足球的征文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到征文的身影吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的足球的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球的征文1
來自遼闊壯美的潘帕斯平原的雄鷹啊，讓所有球迷折服于來自你的風采，膜拜你的姿態。
你來自于有著自由和黎明般信仰的國家，在這里有著你摯愛的親人、熟悉的泥土、敬仰的心中最佳——馬拉多納，你深秋愛著你的土地，你不止一次地講：我是阿根廷人，我愛我的國家，未來有更好的選擇我愿意回到我的家鄉，效勞我啟蒙時期的紐維爾老男孩俱樂部！
中國有句古語：天將降大任也，必先勞其筋骨餓其體膚…荷爾蒙分泌失調個子不再生長，一位名叫雷克薩奇的伯樂驚嘆于男孩的天分，將他帶到了偌坎普球場，為這位男孩的病情投入了資金幫助，不屈服不認輸，命運也會低頭！遠離家鄉，努力著做著自己所想做的事情，感激著幫助過自己的人，于是，他結識了皮克、cese，也是現在著名的拉瑪西亞87一代，他對自己說：屬于他的進球遲早會來到！
是金子總有閃耀的一天，也許從他被帶入諾坎普的那一刻就已注定，他，注定不平凡！首屆FIFA金球獎、歐洲金球獎、加冕世界足球先生、領取歐洲金靴獎、獲得“人類體育歷史遺產獎”、歐洲冠軍聯賽金靴三連冠…代表巴塞羅那俱樂部所取得的一系列榮譽，連巴薩中場大佬也稱贊：我不知道他是否是歷史上，但他是現今足壇最好的球員！所有巴薩的球員都在保護他，無論是教練瓜迪奧拉、踢入世界杯決勝一球的伊涅斯塔、中場核心哈維以及巴薩隊長普約爾，他們對這個年僅23歲的'男孩關懷體貼，巴薩擁有完美的更衣室氣，氛掌握著比賽的控球權，真正力量是來自這樣一支團結的球隊。他踢著最漂亮的足球，演繹著每一場比賽，最謙虛低調的態度，每一項榮譽他最先感謝的是他的隊友，每一項榮譽他都與他的隊友們分享，“沒有我的隊友們我不可能取得這些”…他不假摔，他真誠不拒絕，為一次小的失誤而自責，對外界的猜疑責備保持沉默，每一個進球的經典姿勢是在向天堂的外婆問候…這樣的球員值得隊員們保護、球迷們喜愛…
他不在乎重復勝利，他所要做到的就是與他的隊員取得俱樂部的勝利，贏得國家隊的榮譽！屬于他的路還很長，這是一個真正踢足球的用足球來表達自己的情感的善良堅強的人，一切都值得，他值得，我們去愛他！因為他是LEO MESSI！
我喜歡梅西，也是巴薩的球迷，這短短文字是我對我的偶像的喜愛及誠摯的表達，是自己的語言自己的情感，自己的東西也像偶想表達了敬意。寫的不好，也請斧正！
足球的征文2
一個小小的足球，可以讓校園充滿激情，充滿活力。
我們東小就是這樣一個與足球一起快樂成長的學校，在東小，你只要拿出一個足球，東小的學生就會滔滔不絕地講出一大堆足球知識，并拿過你手中的足球，為你跳一段好看的足球操!
我們學校的大型足球操表演大約有1000人，這么多學生手中拿一個并不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳著，這個大型的球操不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進行團體合作。
放學了，大部分的學生都離開了校園，我們學校足球隊的小隊員們卻開始了辛苦地訓練，他們的汗水流在足球上，這些小隊員在校園里不斷展現著獨特迷人的風采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個人的臉上，笑聲傳遍了校園的`每個角落，這是一道我們學校特有的陽光燦爛的風景。
在各種足球比賽上，我們學校的小隊員們一個個英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿鏟球，肩攔球，12個小身影飛奔在比賽場上，他們緊密配合，不僅發揮著個人精湛的球技，也把團隊協作精神體現的淋漓盡致，通過他們平常的艱苦訓練和場上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎杯。
足球是一項充滿無限魅力的運動，它不僅能促進個人的發展和成長，讓個人具有堅強地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項團體運動，它能培養團隊協作和公平競爭精神。
足球滾動快樂，創建陽光校園，足球伴我成長，拼搏協作進取。
足球的征文3
我熱愛足球，假如說一個能奔善跑的同學愛踢足球，你一定不會意外；假如說一個身高腿長、動作靈活的同學愛踢足球，你一定也不例外。我是一名小學生，但我對足球的熱愛一定會令你感到不解吧。
我愛足球，不在乎我踢的怎樣，由于在場上我找到了很多別處找不到的東西。每當我頭頂烈日，汗流浹背，不知倦怠地在足球場上自由奔縱時，那份無拘無束、暢快淋漓的感覺真是人生一大快味，沒有了課堂上的拘謹，離別了考場上的緊張，更忘記了家中的謹小慎微，此時的我才真正感覺到一個男孩子應有的豪放不羈，這里，我找回了男孩子應有的大氣。每當我長驅狂奔、忽然摔倒在球場上時，皮破血流的小傷已不能讓我愁眉苦臉。由于此時眾多的隊友都會圍攏過來，貼心地問你的傷情，主動地幫你醫治，或將他的一大串醫創偏方傳授給你，此時你的心頭早已被那顆顆火熱的心靈所感動、融化，此刻的你感受著世間最真的友情、最熱乎的關愛。于是，我找回了同學間那份被緊張學業沖淡了的.誠摯友誼。初二足球征文
我愛足球，也不只是我自己踢球。我愛中國足球，也愛全世界的足球。從足球運動中，我學到了很多別處學不來的東西。 每當我看到中國女足姑娘忍受著寂寞、埋頭苦練，在國際賽場上以她們堅強而優異的表現為國人贏得榮譽時，我懂得了什么是對事業的執著與拼搏。每當我看到別人在賽場上踢球的那種精神時，我懂得了什么是勇敢與頑強。不僅如此，每當中國男足沖擊世界未果，場下球迷潸然淚下時，我懂得了什么是專注，什么是純粹的愛國情。但每當世界杯之際，各國球迷共聚歡慶的場景也更令我羨慕…… 于是，我為中國的足球祝福，祝他早日沖出襁褓，走向成熟。 而同時，隨著足球的轉動，我的青春也被那黑白世界打造得更加成熟。
我愛足球。
足球的征文4
我很喜歡足球。
三月十九日，是我們學校的足球文化節，我很高興。
我和我們班的同學走了一圈，我看到了足球運動員他們在踢足球，他們在飛快的飛跑，他們踢得好棒哦！我和我的.同學們看得很認真，有的同學手里拿著旗子，有的同學手里拿著拉拉球，在球員們進了球后，我們都興高采烈地鼓掌，為他們加油！
足球的征文5
今天，有一群學生一下課就迫不及待地找了一片空地進行踢足球比賽，足球比賽作文。他們把書包堆在一起，當做球門使用，也有一些小球迷蜂擁而至的期盼著精彩的比賽。
一個金黃色頭發的小男孩是守門員。他雙手緊握著膝蓋，處于半蹲的姿勢，緊盯著那一顆球，時刻準備著對方的射門。突然他們射出了一個球，給對手打了一個措手不及，球射進了。觀眾和球員都歡呼了起來，有的人站了起來，大聲呼喊，有的人拿起衣服和帽子進行呼喊，還有的人沿著球場飛奔。好像路邊的花朵都在為他們喝彩，小學五年級作文《足球比賽作文》。也有一個戴圣誕帽的小男孩似乎對足球比賽沒有興趣一樣坐在那里，看著比賽，差一點就要睡著了。一個頭戴著紅頭巾的小女孩，她的眼睛一直緊盯著球，緊張的望著隊員。一條小白狗也爬在地上好像在欣賞著激烈的比賽。一個穿紅色衣服的小男孩一副不高興的.樣子站在守門員的后面。他是候補守門員，可能他也想上場一顯身手。然后，對手也踢了一個球給他們，守門員縱身一躍，重重地摔到了地上，但手穩穩地接住了球，場上的歡呼聲和掌聲又響了起來，快要到比賽結束的時候對手終于射進了一個球，贏取了這場比賽的勝利。天色暗了起來，隊員和觀眾們都依依不舍地離開了比賽的場地。他們也都在商量著下一次比賽的時間。
足球的征文6
足球是我和我的好朋友李積淳的最愛。我們經常在一起踢足球。
下午放學后我們約好在一起踢球，我和李積淳紛紛下樓，到地下室里拿上足球�？墒峭媸裁茨�?還沒想好。李積淳
站起來說：“我們還是玩足球跳龍門和足球瞬間移動吧!”我說：“對啊，我怎么沒想到呢!”我的話音剛落，李積淳就已經做好了準備。他說：“我要當足球跳龍門的.將軍嘍!”我也說：“我要當足球瞬間移動的主帥啦!”不一會，激烈的比賽開始了，隨著李積淳的叫喊聲，我的球已經朝李積淳的球門踢去，眼看就要進球了。可是被他用“飛毛腿”踢了回來。他哈哈大笑地說：“張世杰，你輸定了!哈哈!”我不服氣地說：“有本事咱們再比第二場啊!”我拿起粉筆在地上畫了一個非常大的圓圈。李積淳把足球向我的球門射來，我馬上用“利炫腿”擋了回去。這一場李積淳輸了。
他不服氣的還要比賽，我們的媽媽卻喊我們吃飯了，比賽被迫停止了。但是我們兩個心中仍念念不忘接下來的比賽結果。
足球的征文7
近年來中國足球的文化現狀很可怕，球員被指責素質低下，管理者被指責能力低下，聯賽被指責充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯網上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，“中國足球”也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運動來說無疑是致命的，特別是對于孩子們來說，當周圍的成年人和同學不斷地嘲笑和批評一項運動時，那他很自然地會對這項運動形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動的青少年比例將會大大縮減。
在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項運動在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到“參與足球活動是一件陽光的事情”。只有改善了大的`文化背景，中國足球的未來才會有希望。
由國家體育總局和教育部聯手發起的、眼下正在全國44個布局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬學生“陽光體育運動”的具體表現和重要內容，它對廣大青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。
這次活動的重點是要建立一種足球文化氛圍，而不強調競技層面。通過在學校體育課上規定要有足球內容，在課余時間鼓勵學生參加足球活動，在班級、年級和校際間組織聯賽來營造這種文化氛圍。不僅是4級聯賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活�，F在的‘陽光體育運動’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時并掌握兩項體育技能。參與足球活動不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質的培養以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進攻與防守的哲學，從而有利于他們的成長。
本次校園足球活動有五大特點，首先，它側重普及，在全國范圍內的四十多個布局城市的兩千余所中小學校全面展開，其目的是使更多的孩子有機會參與到足球運動中來。其次，它注重培養學生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標主義觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運動所帶來的歡樂和滿足的同時，全面提高廣大學生的體質和體能，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三，本次校園足球活動以學生為本，以學生的全面身心發展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀念，激發學生的創造性思維和表現力，培養學生自己解決問題和獨立思考的能力。第四，它是一個長期的、可持續發展的過程。本次校園足球活動已做了20xx年到20xx年的十年規劃，而且具體部署了每年的工作任務，保證了每年的資金投入，為校園足球活動能持續、健康、有序的開展奠定了堅實的基礎。
最后，本次校園足球活動的最終目的在于培養德、智、體全面發展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過本次活動，可分層次選拔人才。大部分學生作為一種愛好，來鍛煉身體，愉悅身心；稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長，報考專業的體育院校，將來從事體育教師和教練工作；具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務教育后，可選擇專業運動隊進行訓練，將來培養成職業足球運動員。這樣逐步形成一種以學校為依托，體教結合的青少年足球人才培養體系。
相信在不久的將來，國足現狀會發生翻天覆地的變化，將會是我們茶余飯后津津樂道的話題。我很幸運能在這次校園足球活動中，奉獻出自己的一點微薄之力，我將繼續堅定而執著的走下去……
足球的征文8
隨著炎熱夏季的到來，世界杯足球賽正在如火如荼地進行著。我算不上球迷，但也會看球賽，有時候還會廢寢忘食，充其量也就一個偽球迷吧。特別是這些天連續看下來，在欣賞足球運動之美的同時，有了另一種感悟，那就是工作和生活中也需要足球精神。
工作和生活中需要平等競爭的足球精神。足球比賽作為"和平時期的戰爭"，不分參賽者背景與身份，更不分富強與貧弱，來自世界每個角落，不同國籍、不同膚色、不同民族、不同語言的球員們在世界杯的賽場上享受著現實世界中難以找尋到的公平。生活是個大舞臺，我們每個人的出生也許不同，但競爭的機會卻是平等的，雖然現實的生存環境不同，所要走的路也會不同，但人生的追求卻是相同的。站在人生這個大舞臺上，就需要象足球運動員站在比賽場上一樣，用自己的方式盡情地發揮所有的潛能，讓結果更理想一些。
工作和生活中需要團結協作的足球精神。在足球比賽中，應該說能站在世界杯賽場上，每一個球員肯定有其過人之處。但足球比賽是11個人共同的比賽，不是憑哪一人之力就可以取勝的，需要良好的配合，有凝聚力才有創造力，才能把比賽打好。工作中，每個人都有自己的位置，雖然相對獨立工作，但又不是孤立的，就如同一臺機器一樣，我們或許就是其中的一個部件，但只有整體精良，才能正常運行。生活中，每個人都有自己的角色，雖然是獨立的個體，但又是大家庭中的一員，彼此包容，相互支持，通力配合，生活才能和諧美滿。
工作和生活中需要頑強拼搏的足球精神。足球比賽是人們肉體、意志和智慧的格斗，是圍追堵截、迂回沖破的精神游戲，是真正意義上的人類靈魂的“星球大戰”。賽場上競爭激烈，球員們付出辛勞和汗水已在意料之中，碰撞、損傷也是隨時可能發生的事，但讓人們贊嘆的是球員們只要有可能繼續比賽，就會頑強地堅持打下去。工作和生活中也一樣，一帆風順僅僅是祝福，沒有輕輕松松就可以達到的目的。這就需要每一個人有頑強拼搏的精神，不畏艱難，朝著既定的目標堅持下去，逐步接近所要達到的目的。
工作和生活中需要永往直前的足球精神。站在足球賽場上，隨著圓圓的足球的滾動，整個賽場上也激蕩著無限激情，球員們個個忘記了疲勞、忘卻了傷痛，全力以赴地拼搏，奮發向上、永往直前。也正是這種精神，讓他們可以把所有的激情都釋放出來。在前進的道路上，也可能會遇到攔路虎，張牙舞爪地阻擋著我們前進的步伐，但不能因此而退縮，需要克服重重困難，向著目標永往直前地邁進。
工作和生活中需要永不言敗的足球精神。足球比賽是神秘的，因為不管你如何神機妙算、料事如神，也不能去預料比賽的勝負，在這里經常會出現意想不到的'結果，只有到最后比賽結束才能分出勝負，全場貫穿著驚險和刺激。比賽中進展也許很不順利，這就需要球員們有良好的心理素質，再怎么也不能服輸，這樣才有希望成為最后的贏家。工作和生活中也難免會遇到失意的時候，但不能因此而一蹶不振，需要有永不言敗的精神，相信堅持就是勝利。
工作和生活中需要技巧、智慧的足球精神。賽場上的競爭是激烈的，人人都希望勝他人一籌，但只知道拼搏還遠遠不夠，需要用智慧講究足球比賽的技巧。經過平時的刻苦訓練，一些基本技巧都已經掌握，但在比賽場上如何能發揮出最佳水平，就需要在最短的時間內，講究技巧，用心作出最快最佳反映，這樣才有機會取勝。工作和生活也如此，在掌握了基本的生存、生活本領以后，如何能讓工作效率更高、生活質量更好，就需要講究藝術，才能恰當地處理一切需要解決的問題。
當然，足球精神還有很多，需要用心去體會。我似乎感覺自己是個真正的球迷了，我沒有自己的主隊，哪個隊踢的漂亮精彩，我就欣賞它;我喜歡很多球星，但只限于他們在球場內的表演，我不追星，在場外，我不認識他們。我不再戴著愛國、維護民族自尊心的大帽子去看球賽，而是專心欣賞足球的運動之美，欣賞足球運動中的技巧、智慧、團隊等精神。我們更多的人不可能站在足球賽場上去拼搏，但都需要工作和生活，若能用心體會足球精神，那么，一定會從中受益，讓每一天過的更加精彩。
足球精神不可缺世界杯足球賽的影響力，有時候不僅僅是因為足球，它可能更是因為我們從一支球隊、一個隊員身上，看到了一種力量，一種精神狀態，而這種精神讓我們震撼，讓我們欽佩。
足球的征文9
足球這是一項富有魅力的運動。在那一片綠茵場上，二十二個人，一顆足球。如此的組合時時在世界的各個角落上演一場完美的演出，激起人們澎湃的熱情。
有人說，這是一項集結力量、速度、技巧為一體的運動；也有人說，這是一種集結熱情的巨大黑洞。我說這更像一部濃縮了歷史的壯麗史詩。世界杯、英超、意甲、西甲、德甲、冠軍杯、上演了一幕幕的王者歸來、鋒芒初露、長途奔襲、遠箭傳心，鼓動著人們潛藏在內心的激情與夢想，為此一次次忘我的歡呼。有人曾經做過一個統計，繁忙的公路、金屬敲打的聲音、甚至連噴氣式飛機的聲音的分貝都無法超越這忘情的吶喊。雖然最終的冠軍只有一個，但是一顆小小的足球，遍布世界各地，出現了各隊豪強，舉世球星。這些閃耀著冠軍光芒的名字如雷貫耳，銘記在每一個球迷的心中。南美的巴西、阿根廷；歐洲的群雄，如意大利、法國等；近日異軍突起的亞洲足壇，也涌起了韓國、日本的.新秀。大羅（羅納爾多）、小羅（羅納爾迪尼奧）、勞爾、菲哥、貝利、貝克漢姆，一個個獨門絕技，一個個經典進球。這些一個個奇跡的創造者，仿佛浩瀚銀河中一顆閃亮星；仿佛仙界中一位精靈。用不可思議的腳法，穿越一個又一個障礙，演繹出一首酣暢淋漓的交響。觀看足球比賽，不由得讓人置身其中，享受其中的激昂血性。但足球不僅僅會給人以感觀與精神的沖擊，更會給人已非凡的藝術享受。有人喜歡扣籃，因為這是空中的藝術；有人喜歡街舞，因為這是地面的藝術。然而當拼盡全身氣力，抽射出足球時，這無疑是地面藝術；當一個角球開來，進攻隊員高高躍起，把球頂入網窩，這便是天空的藝術了。然而有人對這項藝術卻提出了諸多不滿，它的進球極少，往往一場球下來僅會互交白卷；它過于魯莽，容易造成運動員的傷病；它體力消耗過大，沒有冰舞那般優雅、絢爛。但，卻能夠給人以精神的極度震撼，當一場激烈的足球比賽時，雙方隊員汗水浸透戰袍，依舊奮勇拼搏，這是一種頑強的體育精神。
這更像一場大戰，雙方的將領（足球教練），帶領各軍的11名勇士，走向了廣闊的戰場（球場），每一支軍團（球隊）都有自己的風格，有的是進攻如狂風暴雨的騎兵軍團；有的是成熟穩健的王牌豪門；有的是身經百戰的成熟老將，有的是帶球猛沖的愣頭青。一粒粒進球是證明功勞的最好憑證，有的球員因進球而偉大，有的進球而球星則成名。進攻與防守，激情與傳奇，力量與技巧，豪情與熱血，將它們有機的融合在一起的，只有足球！
足球的征文10
足球—球中之王！足球—世界第一運動！足球——勇敢者的運動！足球象一塊磁鐵吸引著我。說起足球對我產生的引力，那還是在1985年的5月。第23屆世界杯足球賽東亞區第4小組一場比賽，中國隊主場迎戰香港隊。那場比賽，中國隊只要打成平手，就可沖出亞洲，爭雄世界。那天，中國隊雖然占有天時、地利、人和的有利條件，卻以1：2敗北。這件事在我心靈上留下了創傷。中國地大物博，人才濟濟，足球比賽卻敗給了小小的香港地區隊，我真覺得無地自容—國家榮辱，匹夫有責！從那以后，我踢上了足球，而且成了一個名副其實的球迷。
電視臺只要轉播足球賽，我場場必看，《足球》之類的報刊，我份份必買；為了熟悉隊員，我還把中國足球隊員的名字和世界明星的雅號背得滾瓜爛熟。在我的提議下，班上成立了足球隊，我毛遂自薦當了隊長。從那以后，足球便成了我的好伙伴，足球隊員便成了我的好朋友。課外活動踢，放學以后踢，節假日也踢。晴夭一身汗，雨天一身泥。為踢足球不知挨了爸爸媽媽多少吵；為踢足球，且不說不能幫家里干活，媽媽給我買鞋都買不及。功夫不負有心人，我的汗水也沒有白流。嚴寒、酷暑過去后，我的球技有明顯的提高。在全年級足球比賽中，我們班以二戰二勝奪得桂冠，我一人就踢進了兩個球。
1987年10月26日，是中華民族引以為榮的日子，也是我最難忘的'一天。中國足球隊作客東京，淮備與日本隊進行“生死搏斗”。兩軍對壘勇者勝。中國隊背水一戰，發揮了水平，以2：0力克勁敵，獲得參加第24屆奧運會足球賽的資格。當我聽到這個喜訊時，激動得流下了熱淚。我為中國足球隊的崛起而高興，我為中華民族而高興，我為炎黃子孫而高興。我的心似乎與足球一起跳動！我愛足球，更愛偉大的祖國。今天，我在電視機前為您助威；明天，我就要在足球場上為您效力。讓您的名字—中華人民共和國，銘刻在國際足聯的世界杯上……
足球的征文11
經過數周的努力與拼搏，這一次的足球預選賽終于拉下了帷幕。 在綠色的賽場上，比賽的隊員們生龍活虎，高個子沖鋒、中等的控 球、 身體結實的則頑強地防守著……每個人都在用自己的行動展現自 己的風采。傳球、運球、沖鋒、射門，行云流水，一氣呵成。 這一次的.預選賽中，隊員們表現出的是一種極高的拼搏精神。在賽 場上，隊員們個個飽含著對足球的熱情，運用熟練的腳法，越過了一 重又一重的阻礙，雖然還有些不足之處，但他們飽滿的精神令人忍不 住為他們高聲吶喊，使勁為他們加油。
在球場上，友誼第一，比賽第二，這一點在場的雙方球員表現的淋 漓盡致。他們雖然勇猛，但卻不會傷人；雖然激烈，但卻不會觸犯比 賽規則，他們給我們看到的是一種積極向上的風采與自信的力量。 整場球賽下來，我感受到一種雙方球員的足球精神，中國精神！那 是一種積極的、 勇往直前、 堅持不懈的精神， 那是拼搏的信心與自豪。 我想，我們都應該學習他們的這種態度來面對未來的學生之路，用他 們的這種精神來面對自己的人生之路！
足球的征文12
在一個周五的下午，風和日麗，放學之后，和平小學的操場上異常的熱鬧，歡呼聲，喝彩聲此起彼伏，這是怎么了？原來一場班級之間的足球賽正在激烈進行。
這是五年級的兩個班級在進行一場友誼賽，雖然是友誼賽，賽場上還是充滿了“火藥味”，這是五人制的足球比賽，每個班分別有五個隊員參加，他們奔跑在足球場上，那股拼搏的勁頭絕不亞于世界杯賽的“大將”們。守門員虎視眈眈，盯住足球，嚴防死守，其他隊員有的左沖右突，沖出重圍，有的全力配合。
不要以為只有球場上最激烈，球場的看臺上此刻的沸騰絕不亞于球場，觀戰的同學們有時歡呼，有時嘆氣，有時大聲的`吶喊，給場上的隊員的加油，每個班還組織了啦啦隊，在領隊的帶領下有節奏的揮舞花球，每個同學的臉上都洋溢著激動，歡快的表情，一周的緊張學習在這時被此刻的“賽場風云”吹的無影無蹤。
場上的局面很快就非常明了，由于兩班的實力懸殊較大，最終在9:0時終場哨聲響起，比賽結束了，隊員們的臉上掛滿了汗水，球衣上沾滿了泥土，卻還在奔跑著和同學們揮手，呼喊。
這是一場沒有真正輸贏的比賽，因為大家為了準備這場足球賽，已經準備了很久，除了隊員們的刻苦訓練，每班還特地組織了啦啦隊，上場的雖然只有五名隊員，但是感覺全班都是其中一員，候補隊員們也一直整裝待發，每個人都在參與到這場集體的運動中。
什么是足球精神，就是集體的參與，團結的力量，激動人心的賽場和那股永不服輸的勁兒！
足球的征文13
我們在做自己喜歡做的事情時，總是滿心歡喜，滿腔熱血，滿懷激情。足球場——就是我們揮灑熱血的地方，足球——就是我們歡樂的起點。
在運動場上，一張張被曬得黝黑的臉龐上露出了會心的笑容；在球門前，一滴滴汗水四處揮灑；在傳球時，一雙雙腿腳都有了無限的活力。他們像鳥兒在自由翱翔；他們像魚兒在不停搖擺；他們像花兒在芳香四溢，那芳香，是運動的美好。
也許，唯有在踢足球時，才能讓自己不受拘束，班級讓大家有了太多負擔，足球就像是一縷青煙，讓內心的重量隨之而去。
他們一起踢足球。足球他有腳呀，有時一個不留神，就得看著足球的背影漸行漸遠，就得眼睜睜地看著它落入別人的腳中，就在這時，一股神奇的魔力推動著足球往我這移，是什么？是的，神奇的魔力是一雙腳，是一雙好朋友的腳。接過朋友遞過來的'球，向前看，是朋友的笑容與他對眼。一剎那間，朋友與他相望而笑。我腳上的球還在滾動，草坪上的草還在搖曳，他卻發現，原來，足球這個小組給予他的不僅是健康的身體和熱情四射的自己，更多的是伙伴之間的友誼。
他們一起踢足球。足球的每一道軌跡都是恰到好處，第一個人總能準確無誤地將球送到第二個人的腳邊，第二個人總能知道第三個接球的人會站在什么地方，第三個人總能清楚地懂得第四個人的腳放置何處……這就是默契，這就是團結，長期的足球訓練培養出來的默契。這是足球興趣小組賦予他們的，是教導老師賦予他們的。
足球興趣小組，洋溢著的是快樂，充溢著的是友誼，滿載著的是團結。這就是足球，這就是我們專屬的美好時光。
足球的征文14
陽光明媚，清風徐來，一群人正圍著操場不停地跑。
快跑！別說話！，不然要你們好看！喧鬧的隊伍，瞬間變得鴉雀無聲，連急促的呼吸聲都能聽見。終于跑完了，每個人不算是大汗淋漓也能算上是滿頭大汗了。我們一個個的癱倒在墊子上，但老師卻不憐惜我們，說：趕快去壓腿，誰下不去叉，我幫他。我們以迅雷不及掩耳之勢跑到杠子上開始壓腿。不過，這節課我們還算幸運，老師并沒有給我們壓，不過下節課就不好說了。
令我們出乎意料的是，老師竟讓我們去踢足球，這可讓我們懸在心上的石頭穩穩地落到了肚子里，終于不用壓腿了，太好了！
足球大戰正式開始，一二打三四。首先，三班的人率先搶到球，不料，被我們班的飛毛腿楊仁杰斷球，突破了重重防線，用力一射，竟打到了門杠上，隨后，杭天一個補射，球進了！我們隊先拿一分。三四班不甘落后，守門員一個大腳直接開到了我們班的大禁區，可惜被我們的守門員截住。我們的守門員更是牛氣沖天，直接一個大腳開進了對方的`球門，又得一分。
中場休息后，三四班好像改變了策略，瘋狂的射球，由于我們隊的守門員體力不支，接了幾個球后便不行了，讓三四班連進兩球，將比分追成了2比2平。這可讓我們班不服了，也開始瘋狂的射球，兩個班圍在一起來搶這個足球，不管三七二十一，只要看見球就射，最后，我們兩隊都沒了力氣，便不打了。
這次的足球大戰簡直就是一場亂戰，都只知道盲目地射球，沒有一點戰略，這可讓我們領悟到了深刻的道理，希望有朝一日，能成為無敵球隊！
足球的征文15
“別人為食而生存，我為生存而食�！�
我也是如此：“別人為尋求瘋狂而進球隊，我為進球隊而瘋狂！”
——題記
足球，你太不聽使喚了，每當練球時，你總是左蹦右跳，讓我不能隨心所欲的控制你。足球，我要馴服你，讓你乖乖聽我的。
足球，你真調皮。每當我踢著你的時候，你總是調皮地“飛”到隊友的'身上，“送”他一聲哀叫；進行足球比賽時，你總是在“敵人”的腳下左竄右逃，我怎么也碰不到你的身子，你把我氣得七竅生煙。
足球，你讓我高興，又讓我傷心：每當我們足球比賽時，我帶著你，潛入“敵人”的禁區，一腳大力射門，球進了！你讓我們皆大歡喜地回到了防守區。當“敵人”把你踢進我們的大門時，你讓我傷心流淚。
足球呀足球，你為什么不為我們中國人爭點光彩呢？當比賽結束，中國足球隊含淚離開賽場的時侯，也結束了我們中國足球的冠軍夢想。我真想暴打你一頓，可你不會笑，也不會哭。你真是令我太失望了。
足球，我長大后，一定要把你征服，為中國足球增添光彩！
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