閱讀經典優秀征文

時間：2024-08-22 07:22:43 征文

閱讀經典優秀征文【通用】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的閱讀經典優秀征文，希望對大家有所幫助。

閱讀經典優秀征文【通用】

閱讀經典優秀征文1

　　淺褐色的書皮，卷著歲月的痕跡，靜靜掩蓋著泛黃紙頁上的五彩插畫。絢麗的色彩，繁復的線條牽引著我將它翻閱了無數次。

　　那時起，閱讀，闖進了我的生命。

　　漸漸喜歡上了文字在眼前跳躍的感覺，漸漸喜歡上了閱讀時的寧靜，漸漸喜歡上了書頁翻動時發出的輕輕摩挲聲。思緒，在不斷地向外放飛；心境，在漸漸地拓寬、沉淀。

　　因為喜愛，所以珍視。對于自己的書，我從來都是極其愛護的。對于這一點，我周圍的朋友算是深有體會。因為每一次的借書，我都會不厭其煩的叮囑。也許正是因為如此，至今我甚至還保存著我的啟蒙讀物。可能是因為受到了母親的影響，書籍就像是我重要的朋友，陪伴著我走過了十幾載春秋。

　　閱讀，可以讓你的心變得更加寬廣，更加細膩。感動于那些偉大的情感，平凡的細節。我感動于《史前災難》里的母愛，偉大到至死不渝，最終留下了用骨架樹起的不朽雕像。我感動于《背影》里的父愛，平凡到大愛無形，一個背影已讓我淚眼朦朧。我無法用我拙劣的筆觸，敘述出閱讀對于我的意義，亦無法表達出閱讀對我的影響。不過我卻學會了站在歲月的河畔，看未來洶涌而至的浪潮，于是明白了&ldqu;夢的方向，叫闖。&rdqu; 指尖輕觸花瓣，似乎看到了每一縷陽光在上面鮮活的流淌，于是明白了&ldqu;古物的價值不在于它物質的組成，而在于它承載了多少光陰的故事，印證了多少歲月的履痕，而又有多少俗物因為愛與思念的.嬌寵而彌足珍貴。&rdqu;

　　我學會了站在角落里向世界張望，因為入目的璀璨而打開塵封的心門。學會觀望，學會傾聽，學會了站在故事中體驗，并為此感動。所以，當你在眼前勾勒出一個新的世界時，你的心靈已經劃過了一縷清流，穿過了你內心的寂靜。時間靜靜流淌，只待你思緒的回歸。

　　心中溢出的感動，會在你的心湖，濺起層層的水花，讓你感受到生命的清涼和甘爽。

　　閱讀，讓我的心靜下來，凈下來。讓我遠離塵囂，遠離浮躁，進入一個清新淡雅的世界。

　　閱讀，真好。

閱讀經典優秀征文2

　　一本好書，像一眼清澈的泉水，灌溉著我們的心靈；一本好書，像一幅流光溢彩的畫頁，使我們的生活充滿精彩；一本好書，像一頁跳躍著歡快的音符的樂章，伴隨著我們成長......小時候，同學和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書，便以此為豪。那時，我回家后，便向媽媽央求買一本童話書，媽媽答應了，和我去書店挑了本《格林童話》。

　　回家后，書中散發出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書前總是要把手洗的干干凈凈......翻開書時，書中富有內涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......

　　當時，我連翻頁時也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當時我像一個幸福的天使，一天把它拿出來看上好幾遍、

　　為了節約時間，我最喜歡在上廁所時看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時看書，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變著法來應招：在上廁所時偷偷把書藏在衣服里，提前把書藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說：“你是掉在馬桶里了嗎？需不需要媽媽來救你啊？”

　　每讀一本書，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經山谷，像蝴蝶飛過花叢，向雨滴落在地上發出的“鈴聲”......一本好書，伴隨著我們成長，同時見證著我們成長的腳步！愛閱讀好書伴我成長的優秀征文篇7

　　人生就像一本書，它記載著我童年快樂的`時光，少年奮發的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了小學畢業階段。

　　兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……

　　小學，我踏進校門，就喜歡上了《西游記》，書中盡情的體現了，孫悟空的機智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實，無一不表達的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。《水滸傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來，我又讀了《紅樓夢》，正因為書中的語句優美絕倫，故事情節撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中。看來，曹雪芹這部著作不愧為“文學之最”，它不僅編寫了深啟后世的經典，也為我紡織了一個文學夢。

　　“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有了“緯編三絕”的故事，中國才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學習，才有了中華新文化運動的先鋒。從讀書中，我明白了，要像讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，希望好書伴我一生！

閱讀經典優秀征文3

　　人生如詩亦如畫，它既有富涵詩意般的意境，亦有畫中炫彩的剎那光輝，讓人在人生的征途中深深的體會到了它的真諦!

　　人生就象一本可以記載光輝史事的史書，在剛剛掀開人生史書的第一篇章時，驀然發現里面并未曾記載自己的些許人生歷程，只因人們還未能在人生征途中挖掘自己的所需和為自己人生之路拋磚引玉，用智慧與勤勞去譜寫自己的.人生藍圖!每個人的人生觀也會因人而異，是抱持滿懷熱情和積極上進的斗志之心去用心感受人生，以實際行動去實現自己的人生目標，為自己的人生史書豪情揮就光輝的奇跡;抑或是消極處世，對人生倍感哀嘆、裹足不前、固步自封，唯是空口紙上談兵，卻久久不敢邁出人生的第一步。其實在人生的路上，太多時候都是需要我們每一個人努力去探尋自己的所需，雖然是“萬事開頭難”，但只要堅定自己的信念，不分二心，樹立起自信，相信終會盼到“有志者事竟成”、“自信君成國棟梁”的那一天，只是取決于我們于何時開始努力為自己的人生目標奮斗、拼搏而已。

　　來吧，就從現在這一刻開始，讓我們用心去品味人生，用智慧去譜寫人生的壯麗詩篇，以勤勞去改變自己的人生命運，豪情揮筆描繪一幅屬于自己的炫彩四溢的人生美麗畫卷吧!

閱讀經典優秀征文4

　　我們的心靈需要滋潤，需要書香。

　　——題記

　　清晨，陽光明媚，木愣的走到窗臺旁，打開窗，被讓陽光發酵后溫暖的風夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復了活力。我微笑著看著蔚藍的天空。依舊的發呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復活”兩個蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……

　　陽光像水一樣洗條的全身，一個身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時間仿佛停止……

　　讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的.敢問路在何方……

　　讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存;和尼摩船長一起歷險，一起探索;和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲;和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……

　　讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅強;簡·愛告訴我們什么是純真;海倫·凱勒告訴我們什么是希望。

　　合上書頁。伸了一個懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍的天空。起身。徑直走進屋子。人走了，卻留下一抹書香。

　　生活需要陽光;心靈，需要書香。

　　高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”，而這天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。

　　從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。

　　生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每一天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，里面完全是一個虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細致的筆觸。

　　還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學一年級開始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢?

　　書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你，引導你前進!。之所以，我愛書!書成了我成長的伙伴!

閱讀經典優秀征文5

　　我始終記得大學畢業典禮上校長說的那句話：“我不能告訴你們這個世界全是美好，我只能告訴你們，這個世界是美好的。”就像讀書一樣，“讀書考試才是唯一的出路。”這句話我聽過很多遍，可我想說的是，并不只是讀書才是人生的唯一出路，但讀書肯定會給我們帶來很大的幫助。

　　如果一個人不讀書他會變成什么樣子，我不知道，但我知道閱讀的意義實在是太多太多，閱讀，讓我們體會到各行各業的艱辛；閱讀，讓我們感知到無私奉獻的豪情；閱讀，讓我們欣賞到人生變幻的精彩。有很多朋友說閱讀有時候很枯燥、很乏味，還不如看看快手、刷刷抖音、玩玩微信美氣，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。讓自己心靜下來，讀些好書，提升自己，從書本中，學會提煉出有用的信息，汲取成長所需的營養。在這里，想分享一下閱讀給予我的好運。

　　閱讀培養了我的學習興趣。我讀小學是跟隨父親的工作地，在鄉鎮讀的，那時候叫樓坊坪中心小學。一二年級就是簡單地寫寫日記，三年級就要開始寫作文了，印象特別深的是上了三年級，老師布置的第一篇作文題目是《我的`文具盒》，當時是老師上課布置，讓下午放學回家寫，第二天早上到學校交作業。記得我下午放學一回到家就開始哭，爸媽問為什么哭也不說話，哭了一陣子之后才說是不會寫作文。爸爸就開始給我耐心講解，大概意思是，你把自己的文具盒拿出來觀察，看看上面有些什么圖案，印了什么字，寫清楚之后，再寫它帶給你的作用和啟示，這下開始慢慢寫了人生中的第一篇小作文。那時候家長沒有像現在家長這么注重培養孩子的閱讀習慣，經過這次之后，我媽媽才認識到讓孩子閱讀的重要性。那年，我媽媽在樓坊坪街道經營一個飯館，也沒有時間去吳起給我買書，恰巧遇上集市，有賣書的人來鄉鎮擺攤，早上來我家飯館吃飯的時候，背著幾大包書，我媽用一碗羊肉和人家換了兩本小學生作文書。上三年級的我，第一次擁有了自己的課外書，當寶貝一樣，反復閱讀了好多遍，寫作文的時候，明顯感覺不再吃力。后面又陸續換了好多書，慢慢地開始喜歡閱讀課外書籍，同時對上語文課也越來越感興趣。在這，還想特別感謝小學的幾位老師，許彩蕓老師、藺菊香老師、李錦濤老師，以及其他未提及的老師。良好的閱讀習慣不僅在小學對我的學習幫助很大，延及至我初中、高中都不懼怕寫作文，反而是期待上作文課。初二的時候轉學到縣二中，新環境導致學習一落千丈，所幸的是語文一直可以，高考也是全憑語文拉了一把，所以說良好的閱讀習慣真的會幫助培養到我們的學習興趣。

　　閱讀磨礪了我的堅強意志。大學初期感覺好不容易從學習中解放出來了，不用起早貪黑地學習，不用害怕老師的時時監督，不用擔心父母關于學習的絮叨。到了大城市，滿眼的新奇，寒暑假也突然不用寫作業了，一段時間基本忘記了大學也是用來學習的階段，不再看課內外書籍；不再記得高三緊張的學習氛圍；不再惦記自習課之余閱讀幾本課外書籍的欣喜。直到大三，發現同學們都在備考研究生、公務員，都在規劃畢業之后的方向，這才又驚覺自己是不是也該開始好好讀書了。決定跟班里一部分人一樣，開始復習考研，從大三第二學期開始，過上了圖書館如戀人的生活，每天都是宿舍第一個走，最后一個回。時而復習專業課備考，時而在圖書館看些喜歡的書，從大三后半學期到大四，一年半左右的時間基本在圖書館度過，結果考研成績不理想，兩門專業課接近滿分，XX合格，英語差兩分。第二年又考了一次，英語差四分，雖然沒有考上研究生，但這段學習與閱讀的時光為我以后的考試之路奠定了基礎。研究生考試以失敗告終后，我開始備考公務員，萬人過獨木橋的考試，當然，由于偏科，我的考試之路走得很艱辛。從參加第一次公務員考試到考上經歷了六年，從屢戰屢敗到屢敗屢戰，這期間的辛酸只有自己知道，但無論是經歷多少次考試、多少次失敗，我都沒有想過放棄。這種不氣餒的堅強意志得益于我大學時期的閱讀，正是那一年多的閱讀讓我真正學會怎樣讓心靜下來，怎樣在困境失敗中戰勝自己、成全自己。

　　閱讀拓展了我的生活視野。在工作之后，有了家庭、有了孩子，但這些不是停止閱讀的理由和借口，在工作之余我會看些業務上需要的書籍，閱讀一些喜愛的文章。同一辦公室的女孩是學法律專業的，閑暇時間都在看書，有了這么好的閱讀環境，借了幾本法律書籍開始看看抄抄，了解了很多法律知識。當前，很多人對書本、對知識的零解讀讓他們付出了相應的代價，當他們奔波在討薪的路上，當他們面對高墻電網時，當他們不知道什么是犯法時……很多時候都需要不同的知識、不同的閱讀來解決生活中的問題。通過不同領域書籍的閱讀，拓展了我生活的視野，學著經營好自己的工作生活，力所能及的情況下也可以幫助別人。

　　是閱讀的力量讓我成為被好運垂青的人，是閱讀的力量讓我明白不可能事事順利，只有走過心靈的沼澤地，我們才會樂觀豁達，我們才會越挫越勇，我們才會堅持不懈。同沐大好時光，共享閱讀之樂，相信閱讀的饋贈，有它相伴的日子，我們才會走出更加堅定的步伐！

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閱讀經典優秀征文6

　　在喧鬧的人群中，投入自己的那一方世界，捧起一本書，開啟一段心靈深處的旅程。

　　閱讀，是一種靜悄悄的力量，在無言中將我們帶向寧靜的遠方；在陶醉中推動我們站上新的高度。閱讀，正是這般靜悄悄的力量。

　　深夜，這靜悄悄的力量常伴枕邊。當我褪去一天的疲憊和風塵，安靜地半倚著床頭，翻閱一本厚實的書。我看見白紙黑字的背后，蘊藏著一個繽紛多彩的世界。看見青蔥的草地似翠色的琉璃，廣闊無垠；看見山巒連綿，起伏有致，或深或淺的綠是數條奔涌的生命之瀑，它們卷著野花幽香沖刷這初春的草地。鶯啼燕歌，新生命銀鈴般的笑聲；春和景明，萬物蘇醒，這春天特有的生機與活力，洗去我的困倦。徜徉在這如夢的世界里，忽地，回過神，發覺早已流連到了深夜。摩挲著手里這本已然合上的“春意”，卻似乎仍然有源源不斷的力量溢出。閱讀，就是這樣靜悄悄的力量，直達心底，無限活力。

　　每一日，在車水馬龍聲中，迷失自我時，請拿起一本好書閱讀吧！起初，你會無法靜心沉醉，但是無須心急。只消一刻，那股靜悄悄的力量便輕撫著你，讓你如浮塵散亂的心境漸漸沉靜。你慢慢地翻閱，既可以領略古詩風雅，又可以選擇剖析自我，探索人生的真諦與意義。輕輕地，周遭的聲音逐漸消失。當你耳邊響起一支悠遠的胡樂，眼前浮現的.盈盈盛世，是為大唐，李白繡口一織，“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”便是半個盛唐，世人望塵莫及的風流雅致，醉眼繁華；聽杜甫長嘆不絕，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，猶在眼前的山河破碎，兵戎馬亂，便是盛唐沒落，亡國之恨。書中動亂四起，驚心動魄，但是這股靜悄悄的力量又使人明白，歷史終究是過去，未來依然在未來。故而，于我而言，閱讀，使人博古覽今，明道理，知自短，求光明。

　　閱讀，這靜悄悄的力量啊，承載我們的希望，洗滌我們的心靈。在我們迷惘時，它指引我們跟隨啟明星；在我們浮躁沖動時，它化身為安撫我們的音符。

　　閱讀，它正是這般靜悄悄的力量！

閱讀經典優秀征文7

　　在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽光，吮吸著知識的玉露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細心的體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個個前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好河山，在這片寶土上快樂的飛翔。

　　從小，我就與書結緣。幼時，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進入甜蜜的夢香。那精彩的故事情節更是在夢中回蕩著，回蕩著。我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運感動得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

　　幾年后，蘋果教育我步入了小學生涯，琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中，我看到了動物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實了我追求科學的渴望。后來，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量————邪不勝正。

　　讀書像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。

　　轉眼間，我上了中學，我的思想逐漸成熟，見識逐漸增長，眼界逐漸開闊。雖然學習氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時間也少了，但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經磨難，取得真經的`《西游記》，都使我受益匪淺。

　　書是最燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進行暢談；在書中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動人的英雄事跡。

　　好書伴我走過了十四個春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實了我的生活，他是我成長中不可缺少的精神營養。

　　閱讀經典，品味書生。

閱讀經典優秀征文8

　　在我“呀呀”學語時，我就已經與書親密接觸了，最先讀的是一本童話書，曲折的故事情節，美好的故事結局，都令我沉醉在其中。

　　讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或學習的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

　　讓我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話，體會“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……每一次品讀都像與李白“對飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開的結……與詩人同喜同悲，在詩境中，我總能找到自我，進行一次完美的詮釋。

　　書，像一位知識淵博的老人。他把他的`知識全部都交給我，讓我在書的海洋里遨游，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書香，是一種芬芳的香味，書，就這樣在我的生命里出現，我學會了堅強，學會了幫助別人調理事情，對書，我有太多太多的感想，有太多太多的話語，它是人類思想的驚魂!

　　我是幸運的，我擁有了書，在書的寶庫中，我是幸福的，在我豐富的大腦中，我是成熟的。因為我吸取了書的營養。書就像你的朋友，有時會幫助你，有時會和你吵架，唉!真令人頭痛。書的力量無法想象，那里面藏著許多秘密，書帶給人們知識，帶給人們快樂，他洗凈了人們的靈魂，帶領人們搜索大自然的奧秘。走進書的海洋，你會汪洋一大片，而你占領的，確知有那么一點點。每一本書，都包含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是走進了美妙。有的世界和跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。

　　從幼年時代，書就進了我的生活。成為了我生活不可缺少的一部分，書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。書的世界很精彩，和書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了廣闊的天地!

閱讀經典優秀征文9

　　讀書可以勵志、養性、立德，是對人生的磨煉和意志的考驗；讀書是傳承文明、更新知識、提高素質的基本途徑。《讀書的力量》這本書從文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生和全民閱讀這五個部分分別敘述讀書的“力量”。讀書，讓文明從細流匯聚成江海。

　　時代呼喚讀書。“十八大以來，全民閱讀連續4年被寫入政府工作報告，倡導和推廣全民閱讀成為國家重要文化發展戰略。“如果將人類300萬年的進化歷程壓縮成24小時，那么，在最后的3分鐘里，文字、造紙術和印刷術才不期而遇，使得現代意義上的書籍脫穎而出。而就是在書籍伴隨人類的這3分鐘里，歷史發生了前所未有的變化。無論是處于時間縱軸上的古代文明，還是處于空間橫軸上的異域文明，終于由各自流淌的涓涓細流，匯聚成一瀉千里的奔騰江河。”這是紀錄片《讀書的力量》的開場白，也是印刷在其同名書籍《讀書的力量》上的卷首語。《讀書的力量》回到人類精神文明的原典，闡釋《論語》的價值、展示《道德經》的意義、溯源古希臘典籍，探尋書籍與人類的關系，是一種宏偉的創造，中國文藝評論家協會名譽主席李準評價。同時他也提醒，在全民閱讀已深入開展的背景下，開卷并非一定有益，倡導如何讀書、讀好書也非常重要。一個國家國民閱讀率的高低，國民閱讀力的大小，則直接關系到國家軟實力和綜合國力的強弱，影響到全社會的總體文明程度和創造能力，國民閱讀水平更標志著一個國家社會發展的文明程度。

　　讀書傳播文明。讀書不僅是個人行為，更是城市的發展戰略。城市因閱讀而厚重，城市因閱讀而改變，城市因閱讀而高貴。因為書中的思想和知識，往往蘊藏著創新的基因，而讀書則是獲取知識、啟迪智慧的必經之路。強大的學習能力與創新能力都與閱讀密切相關，無數大膽的設想和創意都來源于持續閱讀的啟發。通過讀書，提升市民文明素質；通過讀書，提升城市文化品位；通過讀書，提升城市文明程度。一個城市真正的文化高地，更應是那些跨越地域格局、與時代共享、與人類文明共同脈動的思想聚集地與知識供給地，具有現實精神，也有未來情懷，更有終極價值。近年來，連云港加快“書香城市”的建設步伐，連續七屆的“連云港讀書節”成為全民閱讀的.良性載體。閱讀活動持續普及推廣，閱讀空間持續轉型升級，閱讀組織持續成長壯大，全民閱讀的知曉率和參與率大幅提升，不斷推動著這個城市邁向開放之城、美德之城、人文之城和書香之城，也是成為文明之城的重要標志。

　　讀書勵志，奉獻崗位。一個人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長、職業能力和他對社會作用的發揮。作為交通系統一名女職工，要完善自身的修養，首先要致力于讀書，完善自身的認知水平，認知達到一定水平，才能夠“知行合一”。多讀書、讀好書、好讀書，講學習、愛學習、會學習，以讀書促工作，以工作促讀書，豐富理論知識，拓寬視野，從書籍中汲取正能量，不斷提升工作能力和業務水平，更好地立足本職工作，奉獻崗位。文明交通、微笑服務，交通巾幗志愿者弘揚雷鋒精神，每天都在用自己的實際傳遞著溫暖與愛心。如“海事媽媽”關心留守兒童，慰問孤寡老人，進社區義務勞動，協助交警維護交通秩序，勸阻不文明行為，做到文明創建與業務工作兩不誤，處處彰顯了交通人服務港城高質發展，踐行交通先行使命的擔當精神。

　　悅享靜美書香。悅行書海，靜享生活，滋養心靈，共筑成長。想想我們現在的生活，手機、平板電腦、筆記本電腦等等的電子產品基本上不離手、不離身，我們現在獲得信息的途徑各種各樣，但是，讀書不是走馬觀花，不是旅游，不是住旅店，要沉下心慢慢看。因為讀書時刻讓我們感受著智慧力量的博大。讀書讓孩子找到了人生的方向，讀書讓成人變得不再浮躁，讀書還可以帶你遨游世界、愉悅心情。共享書吧，圖書漂流，“連工惠”的職工書屋等各類共享閱讀的方式可以隨時隨地讓我們享受書香，可以便利地將閱讀學習與文化休閑有機結合，可以讓心儀的書籍與心靈進行一次交匯與碰撞，安享閱讀之趣。我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。列寧曾經說過：“書籍是最大的力量！”從《中國詩詞大會》到《朗讀者》，以充滿書香的節目形式“圈粉”無數，被提及最多的一句是“腹有詩書氣自華”，讓人感受到文字的力量，是人文精神的回歸。這就是讀書的力量。

　　手捧書香，閱讀著，吟誦著并快樂著，播下經典的種子，守護精神的家園。讓讀書成為一種生活方式，就像喝茶、散步、工作一樣；做一個幸福的讀書人，勇于創新，充實人生，共建和諧。通過讀書汲取營養，用自己個人的文明行為，為我市文明城市創建工作增光添彩，為港城“高質發展，后發先至”貢獻力量。

閱讀經典優秀征文10

　　我想給大家講一個故事：

　　有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干。”他很受鼓舞，第二天干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說自己好象力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”

　　最是書香能致遠，我認為，讀書是最好的磨斧子的方式。

　　很小的時候，媽媽總是給我讀故事，雖然我不知道那些方塊字都代表著什么，但我知道從媽媽的嘴巴里講出來，就是一個個活生生的人物，一段段有趣奇特的經歷。

　　現在，我能自己閱讀了，我感覺在閱讀時，每個毛孔是張開著的，它們在大口呼吸，每根血管是擴張的，血液在沸騰奔流。那一段段文字，一個個符號，那一頁頁被翻過去的書頁，散發著生命的氣息，流淌著生命的活力。故事已經不再是一個個簡單的故事，一段段曲折的經歷，于我而言，已經是一次次精神的洗禮。在《狼王夢》中，我感受到了一種深沉的母子之情，這種忍痛割愛的精神足以使每個人潸然淚下；在《小飛俠》中我懂得了成長的'意義，每個人都要有責任和擔當；在油麻地，我和桑桑一起讀書，一起撒歡，一起與命運抗爭；在通往翡翠城的路上，我和多羅茜、稻草人、鐵皮人一起克服艱難險阻，實現各自的夢想……我深深感受到一段閱讀經歷，就是一次成長經歷，方方正正的文字充盈著我的思想，我漸漸豐滿起來。

　　當代文學家林語堂說：“讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。”讀書可以修身養性，可以提升自我，讓我們一起讀書吧，暢飲“源頭活水”，攀爬人生的階梯。

閱讀經典優秀征文11

　　我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀，讀過的書，可是數不勝數。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發現一本本散發著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……

　　了解我的人都知道，我從小就和書結下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說，我喜愛讀書已經達到“癡迷”的地步了。

　　記得有一次，我寫完作業后，就在我的書房里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見!后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……

　　讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因為書中有精彩的.故事，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……由于我愛讀書，我的作文成績提高很快，每年都被評為“讀書之星”。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

　　同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。

閱讀經典優秀征文12

　　書籍是人類最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略，醉醉沉迷與火焰而差一點犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路，也是用一本一本書打起來的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬，幾乎瘋狂的從書中汲取知識。但是有些人雖然書看的很多，但他們并沒用真正正確的方法去看，只是無意義的在書中尋找樂子。

　　我呢。也是一個小書迷。每天一有空閑便抽出一本書就看。不僅僅是這樣，我每讀一篇故事。就會寫一篇讀書筆記，把書中的好詞好句，以及讀后的閱讀感想全部寫在上面。一直從注音的故事書，寫到現在中國四大名著中的《三國演義》但同時，我也因為太癡迷于讀書，而不知道干了多少愚不可及的事情，最令我記憶猶新的一件事，便是中午吃飯了。

　　那一天中午，媽媽忘了去菜市場買菜，結果就沒辦法做飯。媽媽給了我十塊錢，讓我去小賣鋪里買三包方便面先當做今天中午的午飯。那時我正看書看得津津有味，媽媽說的話我一個字都沒有聽見。整整過了一個小時，我還是照樣坐在沙發上看書。媽媽洗完衣服，看見我還在家里。就問我，方便面買回來了沒有？我著急的一拍頭，哎呀，怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子，下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個十分慘重的教訓。我發自內心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了，我要努力改了解了很多成語故事的由來，明白了許多道理。比如，盤古開天辟地、女媧泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權、鴉片戰爭等，許許多多的歷史故事和人物躍然紙上，中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。

　　有人說，只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書也是《格林童話》，這本書里有很多充滿了冒險、神秘、夢幻的.故事，美麗的白雪公主、灰姑娘，可愛的小紅帽、青蛙王子，充滿神秘的黑森林，美麗無比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理，怎樣分清善良和邪惡，怎樣跟壞人斗智斗勇，怎樣讓童年更快樂。

　　說起讀書學到的本領，就數我的廚藝了，這些都歸功于我經常看做菜的書，有《廚師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜，有些事看起來簡單，但做起來就難了，經過一上午的努力，我倆才做了六個菜，媽媽下班回來看到滿桌子的菜非常驚喜，一個勁夸我倆長大了，長本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸，但我們都吃得格外香甜，媽媽說：“讀書就是為了應用，你倆能看著菜譜做菜，能學以致用，就是送給我最好的生日禮物。”

　　在我的生活中，已與書結緣，書離不開我，我也離不開書。有書相伴，我的學習會更進步；有書相伴，我的童年會更快樂；有書相伴，我的人生道路會更寬廣。

閱讀經典優秀征文13

　　在我國悠久的文化歷史當中，經典無疑是一顆璀璨的明珠。正如《國學經典誦讀》序言所講，‘經典’無疑是一個蘊含著情感力量與神圣感召力的字眼。諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說，每一個都是閃耀著金色光芒的明珠。

　　是呀，古人，用一句詩，一句詞，便可以概括自身的千言萬語，概括了自己的心情。泱泱中華，無數文人墨客揮動筆桿寫下鴻篇巨著，讓后人品讀、體會。

　　秦漢的`文人風骨凝就了氣吞山河的壯麗詩篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫著一朝盛世的婉約風骨;明清的演義傳奇描摹出一個時代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗，透過歷史的塵封散發出無盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風，透過亙古的光陰迎面撲來閱讀經典品味人生主題征文閱讀經典品味人生主題征文。品讀經典，在時光的軌道中自由穿梭，與名家大師進行思想的對話，受益匪淺、回味無窮。

　　我十分慶幸，在我的小學學習生涯中能夠遇見《國學經典誦讀》，當真是我的運氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，花開堪折直須折，莫待無花空折枝叫人回味無窮，有氣概豪邁的《從軍行》，前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾，仿佛自己就得到了這個振奮人心的消息。

　　品詩，亦是品人。讀李白之詩，仿佛就看到了身著一襲白衣，詩句信手拈來，笑看風起云涌;豪放不羈的東坡居士抬頭見明月，大醉做《水調歌頭〃明月幾時有》。

　　經典猶如一曲古箏，凈化心靈，升華靈魂閱讀。讀經典，品經典，已然成為我生活中不可缺少的一部分。經典已經讓我成為一個恬靜的女孩，永遠思無邪。

閱讀經典優秀征文14

　　古人云“賭書消得潑茶香”，從小到大，媽媽一直給我們灌輸讀書的好處，“坐書齋，品熱茶”，她常常在我們耳邊說。在她眼里，讀書是件不能再幸福的事了，大人們日夜工作，賺錢養家，才是做著世上最累的活兒。可是我們小孩子不懂，明明讀書那么痛苦，為什么卻還是最輕松的。“哼！你以后便知。”她說。

　　小學時期，最愛的就是看文學類的書，安徒生童話，作文集，廣東第二課堂，看得津津有味。一看就難以放下，常常是一本書循環著整個小學時期。還好小學任務不重，所以總有時間看無數遍。安徒生童話里的《野天鵝》，艾麗莎在嫁給國王后被大臣誣陷是妖魔鬼怪，牢獄之中，她沒日沒夜地為十一個哥哥織衣，眼睛都熬紅了，手都被蕁麻的粗刺感弄出水泡來，她很痛苦，還要忍受一年不能說話的委屈與痛楚，否則她的哥哥就會因此而失去生命。看這個故事，你會明白，善良最終戰勝邪惡，盡管個人力量很弱小，但是在安徒生的筆下，每個善良的人，都有她最好的歸宿。而壞人，都會得到她應有的下場。安徒生的童話里，每個人都要經歷磨難、痛苦，在浴火中洗禮，保持善良、人性、愛心，最終鍛造出一身華麗、高貴。這不就是我們的人生嗎？沒有誰是在這世上不受一點苦的，你來，上天總要送贈你一點什么，好叫你沒白白活這一遭。你走，上天也會讓你帶走一些東西，好叫你知道你是個什么東西。現在想來，孩童時期，那些故事教會了我善良、正義、不畏苦難，讓我長大后一直保有這些特性，也學會了站在他人處境上理解他們。我一直認為，假如人沒有在年紀小的時候接受這種教育，長大了要來教就很難了，小孩子是最容易吸收知識的，長大了腦子里的東西已經根深蒂固了，要來改就不是輕易的事了。

　　小時候媽媽會買很多練習冊，星期日的早上我在書桌上填著一個個田格字，姐姐在對面算著數學題，這些額外作業都讓我們頭疼不已，我常常是描著描著就打起瞌睡來，但是一到看課外書時間又渾身有精神，周圍安安靜靜，躺在地上一頁紙一頁紙地翻，外頭的鳥兒嘰嘰喳喳，姐姐彈琴的聲音，媽媽擺弄茶具喝茶的聲音，都打擾不了我。記得每次一放學，回家的第一件事就是放下書包，抓起抽屜里一本看了好幾遍的作文選，從頭又安安靜靜地翻了一遍。也因為愛看文章，所有科目里我最愛的就是語文，學得最好的也是這門課程。在很多人眼里，語文等于數學加英語。于是，在班上我一直是優秀生。

　　不知為何，很多人都說雨天最適合讀書，在我眼里，雨天是最不適合讀書的了。黑蒙蒙的天，白天的屋里還要開著燈，看著真沒精神，更別提看書了，倘若找本書來閱讀，只會白白糟蹋了這本書。窩在沙發上看書也不好，頭發、衣服都被弄得亂糟糟，這種狀態真不舒服。我覺得看書要在明媚燦爛的白天，窗外一片陽光，藍天中印上朵朵白云，茂密的葉子，盛開的花朵，陣陣清風，窗外偶爾有鳥兒飛來停歇在樹梢上，清脆地叫了幾聲，沒多久又飛走了。穿上整潔的'衣服，正正經經地坐在書桌前，桌上放著一杯干凈的白開水，偶爾抿一口，清清神，繼續下一頁。這樣的狀態才是最舒服，最合適我的。

　　讀了這么多年書，常常在想，書其實是不可能改變一個人的容貌的。你長什么樣就一直是這樣，怎么可能因為比別人多讀了幾本書就變得美麗呢？這是假話來的。但書是能改變一個人的氣量與眼界的，讀書多了，知道生活中還有那么多荒誕可笑之人，悲喜交加之事，國家有興衰，個人有成敗。這時你就會知道自己的生活其實一直平凡著，普通著，也比別人順風著。看外國書籍，能把你帶到另一個國度，在書里，你就是那一國的人，無需辦理簽證，無需搭乘飛機，精神是相通的，沒有種族、膚色之分。

　　心情不好，最好就去謄寫唐詩宋詞。唐詩里我最喜愛讀的是王維的詩。王維，字摩詰，人稱詩佛。王維精通佛學，細讀他的詩，都能感覺到靜謐的生活和寧靜的心。“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”描寫的正是一幅夏天的傍晚，一場大雨過后山間的景象。“松風吹解帶，山月照彈琴。”一幅詩人夜晚山泉邊撫琴的畫面便油然而出。這樣謄寫著，難道不使人的心情得到愉悅？

　　我常常想象著一幅畫面，一輪銀月照在安靜的湖面上，泛出波光粼粼，湖面上荷花朵朵，含苞的、盛放的，夜里寂靜時聽見它們？的開花聲，荷葉陪在它們身邊，護著它們。湖里魚兒不時發出“咚咚”的聲音，我撫著琴，大自然贈我以明月，予我以清風。添亮我的雙眼，擺弄我的衣袖……