SS中學值周工作制度及職責（通用11篇）
在我們平凡的日常里，制度在生活中的使用越來越廣泛，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的SS中學值周工作制度及職責，希望能夠幫助到大家。
SS中學值周工作制度及職責 1
1、建立健全校長負責德育工作制度，成立由校長掛帥、學校各職能處室負責人參加的德育領導小組。
2、把德育工作擺在學校工作的重要地位。整體規劃學校德育，將德育建設納入學校長遠規劃，把德育工作列入重要議事日程，做到每學期有計劃、有布置、有實施、有檢查、有評價，并健全德育例會制度。
3、注重校園文化建設，有校紀、校規、校訓、在學校和實驗室張貼名人名言圖像。世界、中國地圖、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、廣播室、宣傳欄，班有報欄、學習欄、圖書角等，按規定張貼國旗圖案和名人名言條幅，學校保證德育經費的到位。
4、成立家長委員會，爭取社會力量對德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設，健全家長接待制度，建立家長學校。
5、學校和各職能小組有計劃、措施和總結，單列德育條款，填寫、整理、保存各類德育檔案資料。
6、政教處負責確定和協調成長導師制老師、年級組、共青團的任務分工，組織協調各年級組、班主任、科任教師的德育工作，經常組織開展紀律、衛生、安全、禮儀等德育活動，積極采用現代電教手段開展德育工作，定期召開班主任工作會，組織班主任學習德育理論，總結交流班級工作經驗，指導班主任使用德育聯系手冊和素質報告單。
7、工會定期組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執行《教師職業道德規范》，教育教師樹立教書育人、服務育人、管理育人的思想，宣傳相關法規，教育教師配合班主任進行家訪，做好流失生返校的思想工作。
8、教務處依據《中學德育大綱》、《中學活動類課程要求》將晨會、夕會、班團活動、社會實踐活動和校傳統活動列入課表，并配齊教師。定期檢查德育大綱，明確各課的德育要求，使各科教師注重德育滲透，不斷研究、探索學科滲透德育的`有效途徑和方法，使學科德育目標落到實處，并把德育滲透作為教師業務考核的重要內容。
9、教務處要結合本校實際，與政教處一道開展德育專題研究，做到有專題、有計劃、有方案、有活動經費、有總結交流、有檔案記載。
10、抓好體、衛、藝、美術等活動課的德育滲透，將德育與美育結合起來，促進學生和諧發展。
11、共青團要充分發揮學生的主動性和積極性，引導學生自我管理，自我教育，團支部每周組織一次團員活動，上好團課，組織社會實踐，每期開展一次團員評議活動，對不合格的團員要批評教育，對影響極壞的團員組織上要給予相應處分，團支部要負責征集學生通訊稿，負責學校廣播室。
12、班主任要加強班級管理，有計劃地開展德育活動，做好個別學生的教育工作，形成良好的班風，協調本班教師的教學工作，溝通學校與家庭、社會的教育聯系，負責做好學生品德教育，每月20日前后組織學生依照德育聯系冊進行自評、互評，班主任填寫本月評定等級和本月評語，22日前后發給學生，家長和輔導員簽署評語后，交給班主任保管，26日前后上交政教處抽查，每周組織一節主題班會課，負責與科任教師做好流夫生的返校工作，依據德育聯系冊，客觀公正地填寫素質報告單和學習管理薄。
13、建立健全德育考評制度，學校每期進行德育工作自評，每期對教師進行一次考評，政教處每月對班級進行一次考評，班主任每天組織學生進行自評、互評，并建立學生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。
14、將教師和班主任德育工作考評結果與該教師獎金、津貼掛鉤，并作為綜合性評先評優、評職晉級的一票否決指標。
15、建立健全對學生品德操行進行量化考評制度，堅持實行學生自評、小組互評、教師綜合考評、家長社會評價相結合的評價程序，對影響較大的違紀學生給予處分，對有轉變的處分學生要限期取消處分。
16、建立健全文明班級、優秀學生干部、三好學生、各類積極分子評比表彰制度，每期在教師職工中開展一次“教書育人，服務育人，管理育人”的評比工作，樹立德育名師。
SS中學值周工作制度及職責 2
一、值周制度：
每位值周教師要本著積極參與學校管理的需要，本著為學校管理制度化、規范化發展的需要，認真積極做好學校的各項值周管理工作，認真履行自己的值周職責，為學校的發展貢獻自己的一份力量。具體規定如下：
1、值周每天時間為早上7：30--下午4：30，不準擅自遲到、早退，不得無故離崗和脫崗，有特殊情況，可以叫人頂崗。
2、值周教師每天完成各項工作和任務，每天津貼30元(目前暫定30元，學校可以根據需要進行適時調整)，按月準時發放津貼。
3、值周當天，遲到早退5-10分鐘，扣5元，遲到早退10分鐘以上扣10元;出操、早午自修、就餐管理、放學管理、當天管理記錄等有一項沒有完成，扣5元;一周總結及下周晨會反饋沒完成扣10元。“遲到”“早退”以教師在考勤機上的考勤為主。
4、教師在值周期間，遇到特殊情況不能到校值周，要安排其它教師及時頂崗(值周教師要通知值周領導，值周領導要通知校辦公室)，當天以頂崗教師考勤記錄為準。否則雙倍扣罰當天津貼。
二、值周領導職責：
1、佩帶好標志，做好課間巡視，維持好每天的`學校秩序。
2、登記一周教師早自修、出操、午自修的跟班情況。
3、做好上課巡視，上下午各1次，發現教師脫崗及時登記處理。
4、做好兩操、中午學生就餐、下午放學巡視，直到學生安全離校。
5、做好一周的值周總結，在下周一周前會議上發言。
6、做好值周教師工作的監督，協助值周教師處理學生偶發事件。
三、值周教師職責：
1、協助值周領導，佩帶標志，做好課間巡視，維持好每天秩序。
2、檢查早自修、兩操、午休班級紀律等情況，及時記錄。
3、監督“文明監督崗”，檢查衛生打掃、文明競賽打分，及時公布競賽結果，做好每日一小結每周一總結，及時在下周晨會發言。
4、做好中午學生就餐、下午放學巡視，直到學生安全離校。
5、負責好當天學生違規違紀事件的批評教育并及時處理。
學校是我們的家，管理靠大家，希望我們同心協力、相互配合，分工不分家，把值周工作做好、做扎實。
SS中學值周工作制度及職責 3
為了進一步加強教學管理，提高我校教育教學質量，根據綏教發［XX］05號文件《關于進一步加強和規范教學常規工作的意見》的精神，結合我校教學實際，特制訂蒲場中學教學常規管理制度：
一、認真備課
備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作，認真鉆研大綱（課程標準）、教材，結合學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學輔助手段，做到目標明確，重點突出，教材處理恰當，教案設計層次清楚，重視學法，教師做到超周備課，各學科備課組堅持每兩周一次的集體備課制度，講究備課實效。
備課的基本要求：
1、認真鉆研大綱（課程標準）和教材。大綱（課程標準）是教學的基本依據，教師應認真學習領會大綱（課程標準），深入鉆研教材，把握教材重、難點，明確教學目的、教學原則以及各年級各學科的教學要求和任務，整體把握教學內容之間的聯系和銜接。
2、深入了解學生。了解所教學生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，以便因材施教，提高教學的實效性。
3、認真編寫教案。教案是教師統籌規劃教學活動的設計方案，其內容應包教學內容 ( 或課題 ) 、教學目的要求、教學重難點、教具學具準備、課時分配、授課時間、教學過程、板書設計、作業設計、教學后記等。
4、認真寫好教學后記。教學后記重點寫教學過程的得與失，教后的體會與認識，以及對教學效果的自我評價和原因分析，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經驗、提高教學水平。每學期力求撰寫1——2 篇教學論文。
5、堅持每兩周一次的集體備課。做到“三定”： 定內容，定主講人，定時間； “五備”：備大綱（課程標準）、備教材、備教法、備學法、備訓練，重點研究本學科教與學的改革與創新。
二、認真上課
課堂教學是提高教學質量的中心環節，是實施素質教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學生發展為本”的思想，優化教學方法和教學手段，努力提高課堂教學效率。面向全體，因材施教，積極實行啟發式、討論式教學，開展研究性學習和合作學習，引導學生質疑、調查、探究，努力構建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養學生創新精神和實踐能力。
上課的基本要求：
1、上課有教案，認真作好課前準備，遵守學校教學常規，準時進入課堂。
2、衣著整潔大方、教態親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。
3、語言文明、規范、使用普通話教學。
4、不得提前下課，不準拖堂。
5、關心愛護學生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生，不剝奪學生的上課時間，依法保障學生受教育的權利。
6、體育活動、實驗、綜合實踐等課，要嚴密組織、加強指導、保障學生安全。
7、不帶移動通信工具進課堂，上課時不使用移動通信工具。
8、上課時間，不會客，不擅自離開課堂，不做與本節課無關的事。
9、嚴格按課表上課，不私自調課、占課，因病因事調課需經教導主任同意并做好登記。
10、認真組織學生做好眼保健操，不得擠占該時間。
11、科學（自然）教師做好演示和分組實驗。
三、認真輔導
輔導是教學的補充和重要環節，是因材施教，提高教學質量的途徑之一，教師要重視學生學習過程和學習方法的輔導工作。
要求做到 :
1、認真擬定優生、后進生輔導計劃，并做好輔導記載和成績跟蹤。
2、平時對學生提出的疑問要及時耐心地給予指導和幫助。
3、根據不同對象確定不同輔導內容，采取不同的輔導措施，對后進生要熱情關懷、重點輔導，對優等生要加強培養，發展其特長。
4、結合學生實際情況，實施分類輔導，使后進生的成績有明顯進步，使優等生的愛好特長得到發展。
四、精心布置和認真批改作業
教師要根據教材內容，精心設計課堂和課外作業，既有統一要求，又能體現因材施教，既不加重學生負擔，又能保證練習質量。教師要認真批改作業，重視作業的講評，切實為改進教學和提高質量服務。
布置和批改作業的基本要求：
1、作業的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實驗、操作、制作、測量、觀察、調查等，中高年級學生適當布置一些課外閱讀作業，力求能開拓學生知識面，啟發學生思維、培養學生能力。
2、作業的內容要精選，份量適當，難易適度，并具有層次性、思考性、應用性、開放性。嚴格按照上級規定，控制作業總量，既不加重學生負擔，又能保證練習質量。課堂作業必須當堂完成。作業次數按照綏教發［XX］05號文件《關于進一步加強和規范教學常規工作的意見》執行。
3、作業的規格要統一，嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業，做到書寫工整、格式規范、步驟清楚、書面整潔。
4、批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批。當天的作業當天批改，作文必須在下次習作前批改結束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導性，字跡要工整。
5、重視作業的講評，對學生作業中出現的主要問題，要及時講評和糾正。對好的`作業要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。
五、認真進行考核
1、全期只進行一次期終檢測，時間不超過國家規定的標準。
2、單元測試隨堂進行，綜合性檢查每次不超過90分鐘。
3、嚴肅考試紀律，學生誠信考試，杜絕作弊現象。
4、評分標準客觀、統一，閱卷做到公正、公平、合理，及時做好成績統計，成績評定繼續實行等級制。
5、鼓勵和引導學生自我評價，注重評價主體的多元化和對學生學習和發展過程的評價，各班建立學生成長記錄袋。
6、做好學生綜合性評價工作，以道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個方面的基礎發展目標為依據，全面反應學生的發展狀況。
7、學期檢測結束后，教師及時填寫試卷分析，學校定期進行教學質量分析。
六、教研活動
1、學校每學期組織教研活動8次。力求做到：有專題、有記錄、有總結與評價。
2、任課教師要按時參加學�；蚪萄薪M組織的教研活動，并做到認真學習，積極發言，做好記錄、寫好學習心得，努力專研業務，在教學實踐中，形成自己的教學特色，及時總結，撰寫論文。
3、教師之間相互聽課不得少于8節。
七、遠教資源運用
按上級有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
具體要求：
1、做好計算機室，多媒體室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。
2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3、按時下載相關課程資源，及時整理和制作光盤，并建立學校遠程教育教學資源庫。
4、認真做好校本培訓工作，提高教師計算機操作技能。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。
5、建立教師應用現代遠程教育資源考核方案，制定考核打分量化細則，與期末考核相掛鉤。
SS中學值周工作制度及職責 4
1、師德建設工作是一項常規性工作，是學校工作的主要組成部分，其內容隨著時代及實際工作變化，將不斷豐富和深化。
2、師德工作重在建設，要堅持在發展中解決師德問題的思路。從有利于學�？沙掷m發展、有利于師資隊伍健康發展、有利于提高教育教學質量的角度來理解和制定師德建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。
3、學校師德建設領導小組每年要制定師德建設工作計劃，并督辦計劃的完成。德育處、教導處、工會等應結合本部門工作實際情況制定具體實施計劃，要將師德建設工作列入常規工作。
4、學校每年樹立師德標兵，每年開展“教書育人”先進評選，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺培養師德意識，確立師德觀念，按師德規范嚴格自警自律。
6、將師德建設工作同解決教師實際問題結合起來。從教師的工作和生活實際出發，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。以實際工作來增強師德建設工作的`感召力和影響力。
7、完善師德監督機制，學校考評與教師之間、師生之間相互監督相結合。堅持師德匯報制，凡發現師德問題，必須及時匯報師德建設領導小組予以查處，知情不報者，一經查出，必須追究責任。
8、建立師德獎懲制度，凡嚴重違反職業道德的教職工，除認真檢討、批評教育外，按情節輕重扣發學年獎，評優、職評、晉級一票否決，并停職待聘或解聘，或年度考核結論定位“不合格”，情節嚴重，觸犯刑律者，報有關部門查辦。
SS中學值周工作制度及職責 5
1、廣播室工作人員要按時做好每天的例行播音，要做好每天晚間播音前期準備工作；播音期間要堅守崗位，清理播音故障；播音完畢要整理、保管好播音器材。
2、播音員要嚴格按照工作安排，遵時遵制，履行自己的職責。
3、輪值的送稿班級要按照廣播欄目的要求，在規定的'時間內，準備好相應的播音內容。選送的材料，內容要健康，格調要高雅，時間要適當。送稿班級必須在每天課間操時間將材料送給值周編輯。
4、編輯、審稿要嚴格把好稿件的思想關、質量關，對稿件要認真修改，精心編制，不能良莠兼收，粗制濫造；消極、不健康的內容嚴禁播出，編輯必須在下午第一節課后將播音材料送交播音員。
5、晚間播音每周四次，為星期一至星期四課外活動時間，其中星期一下午5：30分開播，星期二、三、四下午5：20分開播；每次播音三十分鐘。
6、非廣播室工作人員不得進入廣播室。
SS中學值周工作制度及職責 6
1.建立健全健康教育工作領導機構，成立領導小組。
2.健康教育工作人員定期向領導匯報工作，領導小組定期例會。
3.校醫和學校領導每學期都要聽健康教育課。
4.每學期初要制定健康教育工作計劃，學期末要有健康教育工作總結。
5.健康教育工作要規范化、檔案化管理。
6.健康教育教師位專職教師或校醫擔任，并具有一定的教學能力。
7.保證健康教育課的開課率，課表中安排的.健康教育課不能被隨意占用。
8.重視學生心理健康教育，開設心理咨詢室。
SS中學值周工作制度及職責 7
一、總則
第一條根據國家有關法律、法規和上級有關學校安全工作條例，結合本校的實際情況，特制定本條例。
第二條本校安全工作遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦，誰負責”，“誰主管，誰負責”的原則。
第三條本校安全工作授受公安部門，上級教育行政機關的監督和指導。由校長室負責本條例的實施，學校各部門負責人具體執行本條例。
第四條本條例適用于本單位的所有部門和全校師生員工。
二、組織機構與責任制
第五條校長為全校安全工作的責任人，與區教育局簽訂安全工作目標管理和社會治安綜合治理目標管理責任書。分管校長兼任校安全工作領導小組組長，組員為各處（室）負責人，組長主持校安全工作會議及安全檢查，協調各部門開展日常安全工作和進行考評、獎罰。
第六條校各部分負責人是部門安全工作的責任人，要嚴格按照學校對安全工作的要求，落實安全措施，切實執行本《條例》，并經常對學校安全工作提出意見和建議。班主任對班級安全工作負責，教師對所教的學生安全負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務。
第七條學校加強同本地區公安、交通、消防、衛生、防疫、綜合治理等部分的聯系，形成安全防范體系。設安全工作聯絡員一名，定期向上級匯報安全工作情況。
第八條學校組建夜防隊、義務消防隊和交通秩序維護隊等。每夜至少有一名中層以上干部、三名班主任教師和二名夜防隊員值班。由一名校級領導和一名中層干部及若干名教職工組成節假日護校隊。
三、制度建設
第九條根據《鄞州區中小學安全工作暫行規定》和《省治安保衛工作條例》，結合本校安全工作實際情況，制訂相應實施細則：（附后）
四、安全教育
第十條要重視學校安全教育，有計劃地對全校師生進行安全預防教育。校長室組織教職工的安全教育與培訓工作，對特殊工種如司爐工等必須持證上崗。德育處負責學生安全教育的安排和組織工作，要落實安全教育周的主題，每學年集中安排安全教育時間不少于10課時。
第十一條班主任應經常對學生開展安全教育活動，任課教師應注意在學科教學中滲透安全知識教學。
第十二條安全教育的形式要針對學生的心理、生理特點以及知識結構、認知能力的差異，生動活潑，形式多樣。要注意安全知識傳授與安全技能培訓相結合。
第十三條安全教育的內容可以是法制教育、心理健康教育、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防病等。
第十四條加強學校與家庭的聯系，建立家校聯系制度，幫助家長提高素質，指導家教。
五、安全管理
第十五條實行校安全工作定期檢查制度。校長室每學期組織安全工作檢查不少于2次，各處室安全工作自查每月不少于一次，發現安全隱患，立即消除，并能積極提出合理建議。
第十六條教職工集體外出活動，必須經校長室同意，并由學校有關領導或學校委托人員帶隊。學生集體外出活動必須報德育處審批，整班以上外出活動必須報校長室批準，任何教職工個不得擅自組織學生集體外出活動。
第十七條嚴格執行財會制度，做到現金不過夜，提取巨額資金，必須有專人專車護送。遇學生繳費、有現金過夜等特殊情況時，必須有專人值班。
第十八條重視學校周邊環境的安全問題，及進排除對學校安全不利的因素，盡力阻止校門口設攤、亂停車輛等現象。
第十九條加強學校各種教學用和生活用的設備的安全管理，及時檢查維修。嚴格化學、生物等實驗室有毒有腐蝕藥品的保管。
第二十條加強學生體育活動、學生實驗和實踐過程中的安全指導，要采取必要的安全措施。
第二十一條注意防火、用電安全，飲用水質和食品衛生。加強檢查、監督。積極做好傳染病的.預防工作。
第二十二條加強學校的治安保衛工作，防止外來不法分子的侵入，積極聯系并依靠當地公安、派出所、綜合治理辦、交警隊等維護學校的安全。
第二十三條實行安全事故報告制度。凡本校內師生發生安全事故，應立即報告學校有關領導，并采取相應措施。各班要加強點名和請假制度，發現學生無故不到校，班主任要及時聯系家長查詢，無故一天未到校要報告德育處，一天以上未到校要報告校長室。
六、獎懲
第二十四條凡發生重大安全事故，負有責任的部門和班級、教師一律取消本年度的評比各類先進的資格，并根據責任大小追究相應責任。
第二十五條對不遵守學校各項安全制度的人員給予批評教育，嚴重者作出相應處分。
第二十六條對學校安全工作作出重大貢獻者，給予精神鼓勵和適當的物質獎勵。
七、附則
第二十七條本條例解釋權屬鄞州中學校長室。
第二十八條本條例自發布之日起執行。
SS中學值周工作制度及職責 8
一、教師授課制度：
1、建立授課教師備課制度。每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交學生處存檔。
2、每次開課要有的放矢、有主題。講授內容要側重如何進行家庭教育，配合學校做好學生思想工作。做到有理論、有實踐，能解決實際問題，對家長起到輔導、培訓作用。主要有：家庭教育的重要性；家庭教育經驗介紹；家庭教育方法；《家長教育行為規范》；專家談家庭教育；家長應具備的素質；形勢教育；家庭教育誤區種種等。
3、做到家庭、學�；ネㄐ畔�，形成教育合力，達到共同育人的目的。
4、可根據不同情況采用不同方式進行授課。
二、意見反饋制度：
學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。
三、家長會制度：
1、每學期召開一次家長會，時間約選在期中考試后。
2、家長會由學生處統一組織召開，由年級部具體組織落實。
3、家長會前，各班主任要備好課，做好課件，準備好家長會上的發言提綱，要向家長全面介紹班級的學習成績，班級管理以及存在的問題等，
4、每次家長會家長都要認真填寫“家長意見函”，懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。
5、各任課教師都要深入所教班級參加家長會。
6、家長出席率應達90%以上。
7、黑板要布置好歡迎詞。
8、各年級部、各班要搞好家長會接待工作。
四、教材內容要求:
1、必須把思想品德教育放在突出的位置。
教材強調在人類進入知識經濟時代要求培養的人才，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為全面發展的社會主義事業建設者和接班人。該書用大量篇幅闡述了“成人”和“成才”的關系，引導學長在教育孩子時，注意把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育滲透在各個章節，提醒家長重視對學生開展社會實踐教育，并結合當前青少年犯罪的情況分析和典型案例，使廣大家長了解當前社會治安形勢，預防和減少青少年違法犯罪。
2、既要注意教材的科學性、系統性，又要把握其針對性和實效性。
書中既有家長觀念和認識的原則指導，又有教育知識和方法的具體介紹。各冊教材分別介紹了不同年齡和學齡段青少年的心理和生理特點，十分清晰、透徹地介紹了家庭教育的'基本知識。書中還貫徹了一些跟上時代發展的新觀念，如保護兒童權利、尊重孩子、培養兒童自信心、提倡家長和孩子一起游戲等等。教材定位在初中以上文化程度的家長，因而選用大量生動感人的故事，深入淺出、循循善誘，幫助家長突出重圍、走出誤區。
3、正確地處理智力因素和非智力因素的關系。
這對當前一部分家長“重智輕德”的傾向，是一個很重要的警示。家庭教育要重視孩子的智力因素，學好科學文化知識，但從家庭教育的重點是開展對孩子非智力因素的培養，從小培養孩子學會學習，學會做人，學會交往，使學生家長充分認識孩子在興趣、情緒、情感、意志、性格等方面的發展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要的作用。在教材編寫上，運用獨到創意地將“休閑”、“信息”、“犯罪”問題，獨立成章，編入教材內容，具有較強的時代氣息，完全符合素質教育的基本要求。
4、強調家長的表率作用。
家庭是人的終生教育場所，也是孩子的第一所學校，家長是兒童的第一任教師。社會實踐表明：成功者的背后，必定有一個良好的家庭環境和教育影響；失敗者也往往打上不良家庭教育的烙印。因此，父母的自律和身教，對青少年健康成長具有重大的潛移默化的影響作用。該書以相當多的文字，對家長的身教和言傳提出較高的要求，啟示廣大家長堅持不懈地規范自己言行，做一個合格的家長。
五、教學中應重視的問題：
1、理論與實踐相結合。家長學校不能從理論地機械灌輸，而是要在學員把握應知應會的基本理論后，去結合實際、深入實踐解決家庭教育中的矛盾和問題。應該注意總結成功家教的范例，從理論上加以點撥，用以自己教育自己。
2、集中與分散結合。家長學校應充分考慮家長的實際情況，分別對待，要根據居住情況和行業特點，靈活施教，可以分班教學，也可全年級家長集中教學。
3、教學與活動相結合。家長學校集中上課不能次數太多，時間不要太長，應采取講課與討論結合的方法。除課堂教學外，應多搞一些活動，如一些地方舉辦家長報告團活動、家長聯誼會、專題研討會、心理咨詢等都是可以效仿的辦法。
4、普及與提高相結合。面向世紀的家庭教育，首要任務是大面積地推動家長學校建設，用幾年時間，力爭使科學的家教知識和方法進入千家萬戶，使廣大學生家長得到實惠。與此同時，建立專家研究會和優秀家長研討班，從理論與實際的結合上，進一步提高家教理論水平，促進家庭教育事業的深入發展。
SS中學值周工作制度及職責 9
一、建立食品進貨查驗記錄臺賬，如實記錄食品的名稱、規格、數量、生產批號、生產日期、保質期，供貨商名稱、聯系方式、進貨日期等內容，或者保留載有上述信息的票據。
二、記錄可以采取電子、書式、票據三種方式。
1.電子記錄。使用寧夏流通環節食品電子監管網絡平臺系統錄入進貨查驗記錄，或利用自行開發的信息化系統錄入進貨查驗記錄。統一配送經營企業可以由企業總部統一進行食品進貨查驗記錄，并將有關資料復印件發給所屬相關經營企業備查，也可以采用信息化技術，聯網備查。
2.書式記錄。未實行電子記錄的`食品經營者，應當設置“食品進貨臺賬”，利用賬簿記錄進貨查驗信息。
3.票據記錄。食雜店等小型食品經營者，逐日將食品進貨憑證分類整理，定期裝訂成冊，形成食品進貨記錄。
三、定期查閱進貨記錄，檢查食品的保存與質量狀況。對保質期將滿的食品，應當在進貨記錄中做出醒目標注，并在銷售中向消費做出醒目提示。對超過保質期或者腐敗、變質、質量不合格的食品，立即停止銷售下架退市銷毀，并將處理情況在進貨記錄中如實加以記載。
四、記錄保存期限不得少于二年。
SS中學值周工作制度及職責 10
1、監考教師必須具有高度的責任心，認真負責地做好考場的監督、檢查工作，既要維護考場紀律，又要熱情地關懷考生，保證考試工作順利進行。
2、考前20分鐘到考務辦公室領取試卷之后，直接進入考場，不要在其它地方逗留。
3、監考教師進入考場后，要檢查學生人數與座位是否符合要求，提醒學生將所帶資料、書籍、通訊和手機等可記錄信息工具放在指定地方。分發試卷時，發現試卷數量不夠，缺損，空白應及時與考務辦公室聯系。發卷后，監考教師應及時督促學生在規定位置填寫好班級、姓名等信息，說明試卷有關注意事項。
4、監考教師對試題的`內容不作任何解釋，但考生對試題文字印刷不清之處提出詢問時，應予當眾答復。
5、監考教師應提醒學生嚴格遵守考試紀律，發現考生有作弊苗頭時，應立即制止。如發現學生舞弊，應在考試結束后立即向考務辦公室及德育處匯報，以便學校對舞弊考生進行教育處理。
6、監考老師要愛護、關心考生，發現考生患病，應及時勸導考生去醫務室治療，對不能堅持考試的，應說服考生�？肌�
7、監考教師在考場內一定要嚴肅認真，始終保持高度注意力。監考人員在監考期間不閱讀書報，不備課、不閱卷批改作業，不與場外人員閑談，不打瞌睡，不得將各類通訊、視聽、娛樂設備帶入考場，不抄題做題，不擅自離開考場。
8、考試時間終了前15分鐘，監考教師可以提醒考生注意。終了時間一到，立即收卷，不得自行決定延長或縮短考試時間。監考教師將試卷收齊后，仔細清點份數，確定無誤后離開考場。
9、監考教師將試卷按要求整理裝訂，交考務辦公室有關教師或領導檢查驗收。
10、監考教師要認真執行監考守則，模范遵守考場紀律。如監考教師不履行職責，造成不良后果，將嚴肅處理。
SS中學值周工作制度及職責 11
為了切實搞好學校的社會治安綜合管理工作，維護學校師生的權益，創造一個良好的環境，防止和杜絕人身傷害、集體、個人財產損失等事故的發生，根據學校社會治安綜合治理領導組的要求，特制定本制度。
1、健全綜治領導機構和工作隊伍，每年根據學校領導人員和機構調整重新組建、調整綜治領導成員及職責。校長必須擔任綜合治理領導小組組長，分管政教副校長必須擔任副組長，其他領導組成員和各班主任是綜合治理委員會的成員。
2、定期召開專題研究綜治會議。分別召開行政會議、班主任會議、全校學生大會、班會等，在這些會議上研究綜合治理工作方案，開展綜合治理方面教育，布置和檢查綜合治理具體工作。
3、聘請法制輔導員，每學期定期召開全校性法制報告、講座會，定期召開法制教育主題班隊會，定期開辦法制教育墻報，定期對學生進行法制教育宣傳。
4、安全防范工作落實到位，做到人防到人，物防堅固耐用，擠防靈活有效，定期進行安全防范檢查，化學物品的'滅火器材必需按規定定期更新。
5、加強校園周邊環境的整治。注意協調與校園周邊各單位的關系，發現校園周邊有影響學校教學和學生生活秩序的不安全隱患，在學校周邊出現搶劫、敲詐、毆打學生事件等情況，及時向相關部門匯報并配合相關部門做好整頓工作。
6、落實雙差生轉化工作。定期進行“雙差生”情況統計，定期進行“雙差生”幫教計劃、措施，落實“雙差生”幫教總結工作，定期舉辦“雙差生”幫教轉化經驗交流會及研討會。
7、各處室、各班要抓好責任范圍內綜合治理工作。關鎖好各辦公室和工作室、教室寢室的門窗，保管好各自的貴重物品。
8、門衛室要強化門衛的職責，加強封閉管理，嚴格學生出入，嚴格外來人員進出登記，對學校物資進出要嚴格檢查，加強校園巡邏，確保全校師生人身和財產安全。
【SS中學值周工作制度及職責】相關文章：
值周崗位職責03-16
小學值周教師工作制度03-22
小學值周教師工作制度11-24
值周教師職責03-16
教師值周崗位職責09-19
學校教師值周工作制度（通用3篇）05-16
小學值周老師值周總結01-03
小學值周教師崗位職責04-15
值周教師崗位職責15篇04-21