小學手機管理制度
在當今社會生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的小學手機管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學手機管理制度1
說明：手機在方便聯絡的同時，也給學生的生活、財物的保管、學校的管理和課堂教學的、正常秩序帶來很大的負面影響。如：學生利用手機發短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說觀看等，造成學生時間上的浪費和學習上的分心，更有甚者由此迷戀手機上網；部分學生甚至在夜晚上床睡覺后長時間撥打電話、網聊、玩游戲；有的學生在考試時利用手機舞弊；同時中學生正處于身體的.發育階段，對手機產生的電子輻射抵抗力弱，受其影響較大，不利于身體健康成長。
故學校在征求部分家長和全體老師意見后，決定禁止學生在校園內攜帶使用手機（含MP3、MP4、游戲機等）。
為了維護學校正常的教育教學秩序，促進學生在學校健康快樂地成長，結合學校實際，特制定《南通市東方中學學生手機使用管理規定》，請全校同學遵照執行。
第一條學校禁止學生在校園教學區內攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機等。
第二條學校提供必要條件為學生與家長聯系提供方便，倡導學生使用IP公用電話；公布班主任電話號碼和生活老師電話號碼；學生急需與家長聯系時全體教職員工應提供方便。
第三條針對個別學生的特殊情況要使用手機的，學生必須填寫《攜帶手機等通信工具進校申請表》，提出書面申請，班主任有權根據學校和學生的具體情況，決定是否允許學生攜帶手機上學。
第四條對違犯規定的處理辦法：手機收繳到年級組并上報到政教處統一登記。
第一次可由家長領回手機，再次告知家長學校的相關管理規定；
第二次仍由家長領回手機，視情節輕重對學生進行紀律處分（通報批評或警告）；
第三次由家長領回手機并帶回學生，停課反思，視其情節輕重，對學生進行紀律處分（記過、留校查看、勒令轉學）。
第五條：考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經發現，一律視為作弊行為，并根據情節輕重給予相應處分。
第六條：借用他人手機等移動通訊工具在規定的教學場所使用的，一經發現，其借用者與手機所有者一并處理。
第七條：手機使用中違反國家法律法規的，按國家法律法規相關規定處理。
第八條：本規定自公布之日起開始執行。解釋權在東方中學校長室。
小學手機管理制度2
一、禁令
1、荊門一中禁止學生將手機帶入校園。
2、確有需要使用手機的，由學校統一通知安排。
3、學校在校園各區域設有公用電話，方便學生使用。
二、檢查通報辦法
1、各班級要通過班干部、小組長等認真開展自查自糾活動。自查結果由班級自行處理。
2、學校將通過值周教師校門口的隨機抽查、教務巡查、教師檢查、校園巡查等方式加強檢查，檢查結果報政教處匯總處理。
3、全體教職工有責任在校園隨時發現并教育處理學生。
4、學生違規被檢查發現，主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的.，從重處理。
5、政教處每周升旗儀式上通報檢查情況，學校《情況通報》上通報相關情況。
三、處罰辦法
1、學生違規將手機帶入校園，均當場沒收；上課期間（包括體育課、自習課、班會課、課間、集會等）使用手機，均沒收手機，給予警告以上紀律處分。
2、將手機帶入考場，視為考試作弊，單科考試成績作零分處理；在考場使用手機的，同時給予記過以上紀律處分。
3、學生違規帶手機進校園的，每次扣個人積分20分，每人次扣班級積分10分，取消個人進步獎和學期評優資格；享受國家助學金的學生，取消其享受助學金資格。每月班級量化分數被扣10分及以上的，該班級當月將被取消“五星班級”評選資格。
4、被沒收的手機統一由班主任管理。學期結束前，由個人申請，班主任簽署意見，經學校同意后，通知學生家長來校領取。
本規定自20xx年9月5日起開始實施。
小學手機管理制度3
根據學校政教處的規定與要求，現將開學后班級學生的手機管理規定如下：
1、原則上不允許同學帶手機到校。
2、確實因某些原因需帶手機到校的，必須由個人提出申請，家長簽名，并寫上“如我的小孩違反學校關于手機的管理規定，同意學校給予相關處理。”
3、經過家長同意，由班級年段與學校政教處備案的同學，可以帶手機到校，但上課期間手機必須關機，如果沒有關機，放出響聲，一律當作一次違規論處。
4、上課期間不允許以任何借口把手機拿出來———包括含看時間；看短信；更不能借看時間為由偷偷玩游戲。手機一律放在自己的口袋中。一旦暴露（含關機放在桌子上），就當做一次違規論處。
5、上課玩手機第一次違規，必須寫檢討，并張貼在班級“曝光臺”上實行自我監督和班級監督，誠心改正錯誤。第二次再違規，沒收其手機，上交政教處保管，通知家長來領取，并根據該同學的認錯態度，做相應的處理。
6、帶手機到校的.同學（含經過申請及未經申請批準私自偷帶手機到校者），如果發生手機被盜、丟失、損壞等，班級一概不負責任。
7、沒有經過申請私自帶手機到校的，一經發現，將給予沒收，送交政教處保管，通知家長來領取的處理。這類同學如果出現上課玩手機的違規現象，班級將加重處罰力度。
小學手機管理制度4
針對我校學生中攜帶手機者日益增加，并且學生不能正確使用手機，嚴重干擾了學校的教學秩序和宿舍秩序的現象，為了維護學校教育教學秩序，提高學生的學習效率，促進學生身心健康。根據《中學生守則》規定，經學校研究，對學生使用手機進行管理，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
（一）凡因特殊情況確需攜帶手機的，建議家長給學生配置功能機（只能接打電話和收發短信）。
（二）如將智能機帶入學校者應于周日晚修上交班主任。
（三）班主任統一將手機存放在高一年段長辦公室的保險箱中，周五下午放學后統一發放。
（四）在校一律不能使用智能機，發現上交德育處。
二、功能機使用規定：
（一）上課（包括體育課、自習課）、晚自修、考試期間學生禁止使用，如發現有以下情形即可上交手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機發、看短信息；
（二）用手機編輯虛假信息、散播不道德的`言論、損害他人名譽，視違法行為，立即上交手機，情節嚴重的，可移交公安機關處理。
（三）用手機發送考試作弊內容，立即上交手機；用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除上交手機外，情節嚴重的，可移交公安機關處理。
（四）禁止寄宿生在22：15——6：30期間在宿舍使用手機。生管或生指老師發現后可將手機存放在宿舍手機保管室內。
（五）不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經發現，上交手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究責任。
（六）學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師上交，然后交到德育處集中處理，主動配合上交手機的，可減輕處理，拒不交手機的，要嚴肅處理。
三、說明：
凡被上交的充電器、數據線、手機，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞，老師和學校不承擔任何責任。
小學手機管理制度5
尊敬的家長朋友們、親愛的.同學們：
隨著手機的日益普及，學生帶手機入校園對學校管理和學生發展帶來了諸多不利影響，主要表現為:
1.頻繁用機，損害視力；
2.沉溺網絡，疏遠親情；
3.熱衷網聊朋友;
4.癡迷游戲，荒廢學習;
5.考試作弊，破壞紀律;
6.網絡垃圾，吞噬心靈;
7.手機消費，加重家庭負擔；
8.炫耀攀比，引發不良心理。
小學手機管理制度6
實驗小學始終將學生的生命健康放在一切工作的重要位置，依據教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，本著保護學生視力，讓學生專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展的`原則，使學生在學習期間能夠健康成長，完善學生管理工作，維護學校正常的教學和生活秩序，特制訂《實驗小學學生手機管理辦法》如下：
一、加強孩子的教育引導。家長、學校要共同做學生的工作，要讓學生充分認識過度使用手機、沉迷網絡的嚴重危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強這種自覺意識。
二、跟孩子協商確定使用的時間。我們在家里既不能嚴格禁止孩子使用手機，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機，所以家長應該和孩子約定一個時間，在什么情況下用，用多長時間，最晚幾點不能再用了。
三、要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創造豐富的生活環境，比如通過閱讀、鍛煉，把孩子一些時間能夠充分有效地利用起來。
四、家長要以身作則，不沉迷網絡。家長自己玩手機對孩子的影響也是非常不好的，這也需要學校、家庭乃至社會共同努力，來共同解決這個問題。
第一條學生原則上不將手機攜帶至學校,如有特殊緊急情況家長可與班主任或任課教師電話聯系。
第二條確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請,班主任報備學生發展中心，學生用完后交班主任保管，放學后帶回家。
第三條學生如若未按規定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等任何問題均由家長及學生本人負責。
第四條學校對違規攜帶手機的學生，給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，后期家長說明情況后方可領回。
第五條學生在家使用手機，需要家長的督促和指導，家長管理好孩子的上網時間，指導孩子合理使用手機，文明上網。
各位實小家長，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響，請您務必認真閱讀以上內容。我們堅信一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個單位或者一個社區……我們懇請各位家長能確實履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社協同育人生態圈，讓我們的小君子能真正健康地成長。
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1、學生不得私自帶手機帶教室；
2、個人擁有手機的同學，應及時向老師匯報，并做好登記；
3、有手機的同學把手機上交到班主任處，由班主任保管；
4、原來擁有手機，但現在已交還家長保管的，由家長向班主任證實。
5、擁有手機，卻隱瞞不報或者不主動上交的'，由班主任作出嚴肅處理；
6、私自擁有手機并違反班級規定使用手機的，由班主任作出嚴肅處理；
7、本制度自20xx年xx月xx日起施行，望全班同學共同遵守。
小學手機管理制度8
xxxx學校20xx年1月2日20xx年某中小學校學生使用手機管理辦法為維護學校正常的教育教學秩序，更好促進學生身心健康，確保課堂高效有序進行，同時給學生創建一個安全優良的學習、生活環境，規范學生手機使用的不當行為，保護學生視力，依據教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，學校在廣泛征求意見的前提下，結合我校實際情況，特制定《學生手機使用管理規定》：
一、攜帶規定：
1、學生在校期間原則上不允許使用手機等通訊工具；
2、上課期間，家長有特殊情況需找學生，可通過班主任和任課教師聯系；
3、如離家較遠、父母繁忙或者其他原因確實需要佩帶和使用手機的，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且匯報政教處。同時班主任監督學生簽訂《學生手機使用管理規定承諾書》，班主任監督審批記錄后，學生方可在學校使用手機；
4、學生在校期間手機由班主任保管，使用時需填寫使用記錄，班委成員做好監督。
二、使用規定：
1、手機只能在每天課外活動期間使用，其它時間一律關機。如有特殊原因在校內使用手機，須經班主任同意。
2、嚴禁學生在教學時間（晚自習、上課期間）、午休時間、學校集會、社團活動等時間段內使用手機，有以下情況者，一經查實立即沒收手機：
（1）手機鈴響，撥打、接聽電話；
（2）用手機發、看短信息；
（3）玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等）；
（4）在走廊大聲播放手機音樂。
3、嚴禁因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，嚴厲追究相應責任。
三、對學生違規使用手機的處理規定：
（一）如發現有以下情形之一者，對班級和個人考評進行扣分，并納入學期末學生綜合素質評價中；
（1）班級對登記的手機在禁止使用的`時間段內通過撥打電話的方式檢查，違規開機的；
（2）手機借于他人違規使用的；
（3）未按要求使用手機的（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲、上網聊天等）；
（4）帶手機進入考場的；
（5）用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，移交公安機關處理。
（二）第一次被發現在規定時間以外玩手機的，扣班級考評分2分，扣學生個人考評分5分，違規學生寫檢查；
（三）第二次被發現在規定時間以外玩手機的，扣班級考評分4分，扣學生個人考評分10分，并沒收手機一周，期間不準使用手機；
（四）第三次被發現在規定時間以外玩手機的，扣班級考評分6分，并沒收學生手機交政教處保存，手機問題處理后，班主任通知家長，由家長來校領取手機，并取消其校內使用手機的資格，全校通報批評，個人綜合素質評價等級降等。
四、強調說明：
1、學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時間告知家長；
2、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任；
3、學校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時間段內通過通話的方式檢查該生是否按要求關機，如有未按要求關機的，學校或班主任可責令該生上繳其手機；
4、未經學校許可私自攜帶手機進入校園及使用的，按處理規定第四條執行；
5、本規定執行情況納入班級考評管理考核。本規定20xx年2月27日起執行。
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1、嚴禁學生攜帶手機、多功能電話手表以及手機附屬設備（耳機、充電器等）入校。MP3、MP4、IPAD及其它類PAD設備等電子產品同于手機對待。
2、在校期間家長需要聯系學生可請值班人員、班主任或生活老師幫助聯系；學生需要聯系家長的可通過學校年級部的辦公室電話、班主任（科任老師）的電話、校內電話亭電話、校門衛室電話、值班人員電話等方式聯系。
3、學生確有特殊情況的，只能攜帶非智能機（老人機）或電話手表，且須經學生家長同意、書面向學校提出申請與保證，由學校審批。申請程序：學生家長和學生本人簽字申請——班主任審批——年級部審批——政教處審批。申請一式三份，家長、班主任和政教處各執一份。手機或電話手表使用申請表向政教處領取。
4、獲批準攜帶非智能機的，入校后第一時間須將手機上交班主任保管，使用的時候去班主任處領取，使用完畢后立即歸還給班主任繼續保管，嚴禁帶入課堂。
5、凡發現學生未經允許帶手機入校，學校將立即收繳，由班主任統一保管至學期結束，并及時與家長聯系溝通。
6、對違規攜帶手機入校的學生，學校將視情節給予嚴重警告及以上處分，其使用者與所有者一并同等處理。一旦給予處分，取消所有評優資格，學生綜合素質評價公民道德素養一項不得評為優秀，綜合素質評價整體為C等。
7、在教師收繳手機的過程中，若出現學生不給予配合的情況，學校將視情節輕重給予記過及以上紀律處分，并記錄在學生綜合素質評價平臺，同時通知家長到校配合實施教育懲戒。
8、學校藝術節、社團、運動會等大型活動，禁止學生攜帶手機進入校園，班主任可安排班級宣傳人員攜帶相機負責活動拍照。
9、凡被收繳的充電器、數據線、手機等電子產品，如家長在規定時間內不來校領取的.，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞等問題，老師和學校不承擔任何責任。
10、其它未列出的違規使用手機等電子產品的情況，參照本規定由學校酌情處理。
11、各班班主任加強本班學生手機管理，學校將學生違規使用手機納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現一次性違規攜帶及使用手機達三人次或學期累計達六人次的，取消該班及該班班主任年度評優評先資格。
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隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，特制定以下學生手機管理工作方案。
一、有限帶入校園。
學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
二、細化管理措施。
1、學生手機帶入校園后，須立即交給班主任代為管理，放學后再領回。
2、家長需要與學生聯絡時，可由班主任轉達或由學校辦公室轉達；學生需要與家長聯絡時，可借用班主任或老師的手機或使用學校辦公室辦公電話，學校將提供一切方便。
3、加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業（家長與學生共同完成的任務除外）。
4、教導處要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
5、各班主任要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的'危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。
小學手機管理制度11
為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，保護學生視力，進一步做好預防學生沉迷網絡的教育工作，有效制止學生觀看色情、暴力等不良視頻，規范學生日常行為管理，促進學生身心健康發展，結合我校實際情況，并且充分考慮大多數家長的建議，經學校研究，特制訂《XX小學學生手機管理實施方案（試行）》，望全體師生及家長自覺遵守。
一、成立學生手機管理工作領導小組
組長：XXX
副組長：XXX
組員：所有中層、各級部長及班主任
二、基本原則
正面教育、及時引導；
教育為主、處理為輔；
保護合法權利、尊重學生人格；
強化家校共育、校內校外并重。
三、管理細則
1.學生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設備）帶入校園。如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經學生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學學生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。原則上學校禁止學生將個人手機（含IPAD、MP4、游戲機等電子產品，以下稱手機）以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，嚴禁帶入課堂。
2.班主任統一上報學校審批備案。學生進校后將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，放學離校時下發學生。班主任務必將學生手機妥善保管。各班主任進行自查，將復印件周二中午前上交大隊部。
3.上課期間，家長有特殊情況需找學生，可通過班主任或任課教師聯系，下課后通知學生用個人手機聯系家長。
4.學校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設備）的學生，責令其寫出書面檢查，并通知家長領回手機（包括電話手表等通訊設備），取消本學期評先評優資格。
5.任課老師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，并及時送交班主任。按上述第四條進行處理。
6.學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時間告知家長。
7.學生違規攜帶的手機（包括電話手表等通訊設備）如有遺失，學校概不負責。
對違規手機的處理要注意程序正當，對學生違規使用的手機的處理方式，應按照國家法律和學校制度規定，向學生說明處理的事實依據和校規依據；妥善保管罰沒的'手機，避免學生個人隱私權和財產所有權受到侵害；同時要有嚴謹的學生違規使用手機沒收登記記錄、領回記錄等規范而具體的過程性材料，決不能損毀學生的手機。
教師及家長在對違規學生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時關注學生在教育處理后的心理變化、使學生內化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。
四、保障措施
1.學校通過線上線下平臺進行宣傳手機管理規定，提高家長和學生的認識，指導家長監督學生在校外科學合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學生身心健康發展。
2.校外手機使用建議：
①使用時間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機。周末或節假日期間，可在家長允許的情況下使用，每次不超過半小時，每天不超過一小時。
②使用內容：使用安全健康的APP項目，養成良好的學習和生活習慣。確保上網內容的健康，不沉迷網游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網購或發送紅包等。
③學生在家使用手機，需要家長的督促和指導，家長管理好孩子的手機上網時間，指導孩子合理使用手機，文明上網，切實讓手機成為學生進步的助推器。
學校旨在通過此規定，防微杜漸，繼續為學生營造風清氣正的生活學習氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。
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為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲。促進學生身心健康發展.根據教育部辦公序《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號）相關精神.并結合學校實際情況,制定此管理辦法。
一、申請制度
學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，應由家長提出申請.填寫《手機進校申請書》并簽訂申請書,班主任監督審批記錄后，學生方可將手機帶入在學校。
二、攜帶制度
1.學生在校期間原則上不允許使用手機、電子手表等通訊工具。
2.學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，經提出申請同意后可以攜帶。
3.進校后將手機交給班主任老師，放到手機存放處。
三、保管制度
1.因特殊情況通過申請的學生，應該在每天早上到校后、主動將手機關機，然后交給班主任老師，放到手機存放處，下午放學前,由班主任老師交還給學生。
2.各班班主任為相應班級的.手機保管責任人，將保管的手機放到手機存放處。
四、其它說明
在校期間如果急需使用電話,可以到直接使用班主任或科任老師的私人電話，或到辦公室使用公共電話。
中學手機進校申請書：
我是xxxxx年級xxxxx班學生的家長，現因為特殊原因，我向貴校申請允許該生帶手機入校，并承諾做到以下幾點：
1.嚴格遵守學校的各項手機使用管理制度并同意相關管理細則。在校園內不使用手機，特殊或緊急情況一定按學校要求正當使用手機。如果該生未遵守學校的規定不正當使用手機，愿意接受學校相關規定的處理。
2.手機帶進校后，第一時間主動交給班主任保管，保證該生不把手機借給其他同學使用，否則，按照第一條進行相關處理。
3.手機在被學校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機損壞，本人不追究學校或班主任所有賠償責任。
特此申請，請予批準。
申請人（監護人簽字）：
學生（簽字）：
xxxxx中學
20xx年9月1日
小學手機管理制度13
一、落實監管責任
認真貫徹黨的十九大精神、全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，充分認識規范學生使用手機、預防沉迷網絡的重要性和緊迫性，進一步增強責任意識，建立健全監管制度，把責任落實到具體行政部門和相關人員，形成分工負責、協同落實的責任機制，保障學生的學習環境和身心健康。
監管小組成員名單：
組長：xxx副組長：xxx、xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（家委）
二、開展專題教育
通過國旗下講話、主題隊活動課、紅領巾廣播站宣講活動等多種形式，全面加強專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，自覺遵守規范使用手機等電子產品制度規定。對學生存在的.租賃手機、沉迷網絡、沉迷游戲等問題，要針對學生實際，及時給予教育引導，幫助恢復正常的學習生活。
三、規范日常管理
規范學生使用手機等電子產品，嚴禁學生將個人手機等電子產品帶入學校。教師本著按需的原則合理使用電子產品，在教學和布置作業不依賴電子產品，原則上采用紙質作業。校領導、教導處、德育處、安全辦公室、年段長、班主任、任課教師切實負起責任，密切關注、及時掌握學生思想情緒，對學生租賃手機、沉迷網絡、沉迷游戲等情況要早發現、早教育、早制止。
結合我校日常管理實情，對手機等電子產品實施以下兩種管理方式：
方式一：學校通過家長信、班隊會課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知家長及學生后，原則上不允許學生帶手機等電子產品進入校園。
方式二：如有特殊情況確需帶手機等電子產品入校，家長需向學校提交申請報告并要求學生嚴格遵守學校以下相關規定。
1、學生在校內禁止使用手機等電子產品。學生確需應急聯系，可以向校內任何教職員工借用手機應急聯系。
2、手機帶入學校需處于關機狀態，并自行妥善保管，開機狀態視為違規使用手機。
3、借給同學使用手機等電子產品，手機擁有人及使用人都視為違規使用手機。
4、校內違規使用手機等電子產品，經發現由段長代管一周，一周后由家長到校填寫相關材料后領回手機。
5、校內違規使用手機等電子產品，該生取消各類評優評先資格。
6、考試期間，手機等電子產品不得帶入考室，不論關機或開機都視為當事人考試舞弊。
四、加強家庭教育
充分發揮家長委員會作用，通過發放《致家長一封信》、召開家長會、家訪等多種方式，建立完善家校聯系制度，幫助家長提高家庭教育基本知識和能力，及時提醒家長加強與孩子的溝通交流，家校協同、增強合力，共同引導孩子綠色上網，及時發現、制止、矯正孩子租賃手機、沉迷網絡、沉迷游戲等問題。
五、加強綜合治理
密切關注校園及周邊環境出現的新情況，及時發現學生向商家租用手機等新問題，要在加強學校內部教育引導、豐富學生在校一日學習生活的同時，及時報請上級有關部門，并積極配合開展專項治理。
此管理制度自下發之日起實施。
小學手機管理制度14
一、提前申請
學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將
手機（電話手表）帶入校園的，須經家長同意、向學校提出書面申請后方可
帶進校園。
二、統一管理
學生進校后，將手機（電話手表）統一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經發現，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。
三、及時聯系
確保班主任與家長的聯系方式暢通，便于家長聯系學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯絡；學生需要聯系家長，可借教師電話或保安室固定電話進行聯系。
四、作業管理
學校加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，不得要求學生利用手機完成作業。
五、教育引導
通過國旗下講話、班團隊會、紅領巾廣播等多種喜聞樂見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。
六、家校溝通
家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣；引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的`必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。
小學手機管理制度15
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，制定本制度。
一、學生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設備）帶入校園。
如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經學生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學學生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。
二、班主任統一上報學校審批備案。
學生進校后將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，放學離校時下發學生。班主任務必將學生手機妥善保管。
三、上課期間，家長有特殊情況需找學生，可通過班主任或任課教師聯系，下課后通知學生用個人手機聯系家長。
不攜帶手機的學生需要手機通話時，由老師提供方便。
四、學校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設備）的'學生，責令其寫出書面檢查，并通知家長領回手機（包括電話手表等通訊設備），取消本學期評先評優資格。
五、任課老師發現學生在校園內使用手機，有權將學生手機扣留，并及時送交班主任。
按上述第四條進行處理。
六、學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時間告知家長。
七、學生違規攜帶的手機（包括電話手表等通訊設備）如有遺失，學校概不負責。
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