中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康管理制度最新
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康管理制度最新，僅供參考，大家一起來看看吧。
為貫徹落實《健康中國行動》《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，深入貫徹“以人為本”、“立德樹人”的教育理念，充分保障學(xué)生身體健康和生命安全，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，科學(xué)評價學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效，規(guī)范學(xué)校體質(zhì)健康管理，現(xiàn)制定xx中學(xué)體質(zhì)健康管理制度如下。
一、明確學(xué)校健康管理、健康教育工作組織原則。
校長、書記是學(xué)校體質(zhì)健康管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)整體工作的決策、組織與實施，政教、教研、綜治、政教、班主任等都是具體執(zhí)行過程中的相關(guān)責(zé)任人，體育教師是體育健康課程教育的實施者和直接負(fù)責(zé)人。
二、學(xué)校應(yīng)每年組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。
學(xué)校積極參與國家體質(zhì)健康監(jiān)測，每學(xué)年監(jiān)測學(xué)生身體技能狀態(tài)與體育運動能力的各項數(shù)據(jù)，落實學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)記錄與保存，并及時上傳到學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)；以國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，通過體育健康教育教學(xué)和生命健康教育有效提高學(xué)生身體素質(zhì)與運動能力。將體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)及時反饋給學(xué)生，對身體機能異常與運動能力過低的學(xué)生，要及時告知家長，查找原因，盡早治療。
1、按照體檢機構(gòu)的要求，設(shè)置體檢場所，并有醒目標(biāo)志：形態(tài)、內(nèi)科檢查必須分設(shè)男女檢查室，檢查室應(yīng)有窗簾、門鎖完好。
2、體檢前至少一至二天，應(yīng)采用書面或手機短信、微信、QQ等方式告知家長相關(guān)注意事項，并給每個班級發(fā)放書面的體檢須知，包括各班具體體檢時間、體檢要求、體檢流程順序、體檢表的發(fā)放和收取、體檢各項目及其地點等。
3、體檢結(jié)束后2周內(nèi)，將體檢結(jié)果告知學(xué)生及家長，凡體檢中發(fā)現(xiàn)可能有臟器異常或發(fā)育異常等情況的學(xué)生，要求家長帶至正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)一步檢査明確診斷，并將檢査結(jié)果反饋學(xué)校。
4、體檢結(jié)束后1個月內(nèi)，匯總統(tǒng)計全校學(xué)生健康信息，對學(xué)生常見病提出防治建議。
5、分班級建立學(xué)生健康檔案，匯總班級學(xué)生常見病和內(nèi)臟疾病信息。
6、每年體檢結(jié)束后，根據(jù)體檢結(jié)果匯總需要進(jìn)行體育課分組的學(xué)生名單及分組建議給體育教師和班主任。和體育老師共同根據(jù)日常收集到的學(xué)生健康狀況和體育鍛煉狀況，及時調(diào)整分組名單及分組建議。一般分為基本組、準(zhǔn)備組和保健組。
①基本組：凡健康狀況正常或只有一些與運動無礙的疾病或輕微缺陷（如齲齒、慢性鼻炎、輕度扁記平足等），但機能水平尚好，有較好的身體素質(zhì)，并經(jīng)常參加體育活動者，納入基本組。基本組的學(xué)生，均應(yīng)按照國家制訂的體育教學(xué)大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)與鍛煉，并按大綱的規(guī)定和要求進(jìn)行體育課的考核與測驗。他們可以而且必須參加《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測驗。另外，在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，還可以從事某一單項（田徑、球類、體操及武術(shù)）的業(yè)余訓(xùn)練和比賽。
②準(zhǔn)備組：健康狀況尚屬正常或存在某些輕微生理缺陷，身體素質(zhì)一般，機能水平雖差，但無不良反應(yīng)及平時很少參加體育鍛煉者，納入準(zhǔn)備組。對準(zhǔn)備組的學(xué)生，可按照體育教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)與鍛煉，但要注意進(jìn)度與漸進(jìn)性。在進(jìn)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的練習(xí)時，應(yīng)有選擇地按其中所規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行鍛煉。這些人只可以參加一般的體育活動，不宜參加激烈的訓(xùn)練和比賽。
③保健組：健康狀況不正常，或身體患重病剛剛康復(fù)，或身體存在嚴(yán)重的永久性缺陷，不宜參加一般的體育活動者，納入保健組。對保健組的學(xué)生，應(yīng)按專門的體育教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。如果沒有專門的大綱，則可選用普通大綱中的部分項目進(jìn)行教學(xué)，但考核標(biāo)準(zhǔn)要降低，學(xué)習(xí)期限適當(dāng)延長。對他們最好多開展醫(yī)療體育，課內(nèi)外都應(yīng)當(dāng)禁止他們參加激烈的訓(xùn)練與比賽。還應(yīng)特別注意對他們進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督。保健組學(xué)生的體育教學(xué)與鍛煉，必須由體育老師與醫(yī)生共同研究，制定計劃，切實按計劃執(zhí)行。
三、積極開展形式多樣的學(xué)生健康教育。
1、以國家教委下達(dá)的《健康教育評價方案》中二十個項目的具體要求來規(guī)范學(xué)校的健康教育工作，開足開齊體育與健康課程課時、心理健康課程課時，并通過教務(wù)教研部門，嚴(yán)格監(jiān)督、有效指導(dǎo)課程教育教學(xué)的規(guī)范化與實效性，有效避免因運動準(zhǔn)備不足、訓(xùn)練強度過大引發(fā)學(xué)生意外傷害事故。
2、堅持開展“陽光體育”活動，開展形式多樣的大課間活動，除下雨等不可控因素外每天開展大課間活動，保證大課間時間30分鐘，除執(zhí)勤教教師外，師生全員參與，保證每天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉。
3、加強視力保護(hù)。堅持一天兩次眼保健操，上下午各一次，納入學(xué)校一日常規(guī)，由學(xué)生會進(jìn)行量化考核，學(xué)校禁止教師在眼保健操時授課，水電工要經(jīng)常檢查學(xué)校燈光系統(tǒng)，及時更換燒壞的日光燈。貫徹落實每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。
4、積極舉辦、主動參與各項體育賽事。每學(xué)年組織開展學(xué)生田徑運動會、校園足球聯(lián)賽、廣播體操比賽；參與田徑運動會、三大球聯(lián)賽、冬季趣味運動會。
5、學(xué)校建立心理咨詢室，在教師中培養(yǎng)心理咨詢師，建立健全各類資料表冊。在行課期間，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)，生活心理疏導(dǎo)，疾病心理疏導(dǎo)等，消除學(xué)生焦慮情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力、消除人際關(guān)系緊張、消除認(rèn)知誤區(qū)，確保學(xué)生身心健康。
6、學(xué)校每年春秋兩學(xué)期，邀請屬地派出所專聘法制副校長進(jìn)行禁毒、校園安全、防火、防溺水、交通安全等專場講座。
四、預(yù)防學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。
1、學(xué)校加強對體育器具使用的維護(hù)修理，了解體育器械的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患及時督促整改。
2、全體教師需要參與學(xué)生行為的規(guī)范管理，宣傳安全防范知識，防止傷害事故的發(fā)生。
3、一旦學(xué)生發(fā)生傷害事故馬上就地妥善處理，及時報告屬地醫(yī)院，派人陪同就診，并通知班主任和家長。事后積極隨訪至事故終結(jié)。
五、強化校園疫情期間安全衛(wèi)生清潔。
1、校園衛(wèi)生：每天應(yīng)及時清除校園內(nèi)落葉、積水、污水、污物等。室內(nèi)地面應(yīng)每天至少消毒清潔2次，校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生，特別注意廢棄口罩的收集處理。校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。
2、個人衛(wèi)生：便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)，不隨地吐痰，不吸煙。
3、飲食衛(wèi)生：飯前洗手，不喝生水，不吃生冷、過期食物，各班飲水機定期消毒。尤其是開學(xué)復(fù)課期間的集體就餐、飲用水需高度重視食品衛(wèi)生問題。
六、關(guān)注患病學(xué)生學(xué)生及弱勢群體學(xué)生
1、行課期間在校生病學(xué)生，要及時送醫(yī)，并及時通知家長。
2、因非傳染病或者負(fù)傷帶病上課學(xué)生，要時刻關(guān)注健康動態(tài)，做到學(xué)習(xí)治療兩不誤，對疾病無好轉(zhuǎn)的建議停課治療。
3、對病愈返校復(fù)課學(xué)生，要密切關(guān)注后續(xù)康復(fù)狀況。
4、關(guān)愛關(guān)注身體、智力缺陷學(xué)生，避免弱勢群體學(xué)生遭受校園欺凌。
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