文明禮儀班會主持詞
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當今中國社會，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編精心整理的文明禮儀班會主持詞，希望對大家有所幫助。
文明禮儀班會主持詞1
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
丁：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
合：敬愛的'老師們，女合：親愛的同學們，大家早上好！
齊合：六年級158班“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始!
甲:古人曾說:不學禮,無以立，我國自古對文明禮儀教育特別重視。有許多經典篇章早已家喻戶曉，請欣賞分組朗誦。《三字經》等
丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》
乙：你瞧，那邊來了兩位文明宣傳員呢！請欣賞由楊哲暢、王恒哲同學表演的快板《道德規范說一點兒》
丁：是啊，講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起，現在有請我們班的禮儀標兵來發布《小學生禮儀要求》。
甲:說得真不錯，下面我們來玩一個游戲[快樂傳遞]
規則是：請一個同學上來表演，另外請三個同學依次競猜，猜對了，請大家熱烈鼓掌。
丙:我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的學生。下面請欣賞校園小品:《尊重他人》
甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞音樂劇《為了班級》
丁:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好學生，乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽。
丙：讓每一粒種子，播進每一個少年的心房。
丁：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。
乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！
甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！
合：老師們，同學們158班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束！
文明禮儀班會主持詞2
女：每當太陽將要跳出地平線的那一刻，在莊嚴的天安門廣場上，總要舉行隆重的升旗儀式。
男：國旗班戰士手捧五星紅旗，在鼓樂聲中，列隊走向天安門廣場，隊伍是那么的整齊！那么的威武！那么的優雅！
女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們的風采。
女：我們披著金色的陽光，播種下文明的種子，
男：我們乘著陣陣暖風，在陽光下把文明的種子護養。
女：尊敬的各位老師，
男：親愛的同學們！
合：大家下午好！（敬禮）
女：二年級（x）班“課間文明我做到”主題班會
合：現在開始。
男：中國自古以來是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，
女：作為新一代的青少年，文明更不能忘記這個傳統，我們要做一個講文明講禮儀的好學生！
男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來父母的教育，
男；從入學后老師的教育
女：我們都能學到關于文明禮儀的知識
男：禮儀是什么？講禮儀有何意義？如何做一個講禮儀的人呢？就讓我們大家一起探討。
女：首先我們來看對禮儀的解讀，（看屏幕，并請三名學生解讀）
1、中國是文明古國，禮儀之邦。孔子提倡六藝，以“禮”為六藝之冠；五經中有“禮記”；古時官制，中央政府設六部，“禮部”居其一。禮儀在我國的歷史可謂源遠流長。
2、禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規范的總和。
3、禮貌，指在人際交往中，通過言語、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌側重于表現人的品質與素養。
禮節，指人們在交際場合，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現方式。
禮儀，實際上是由一系列具體的、表現禮貌的禮節所構成的，是一個表示禮貌的系統而完整的過程。
男：接下來請欣賞小品《同學之間互相幫助》
男：他們表演的真是精彩極了，掌聲響起來。
女：欣賞完之后，大家有什么想說的嗎？
男：大家說的都很正確，讓我們看看大屏幕。（稍等）
女：文明是璀璨明珠的輝煌，是民族孕育的希望
男：文明是溝通情感的橋梁，文明是社會高飛的翅膀
女：請欣賞古人禮儀故事有請xxx等4位同學來講故事。
男：這4位同學講得真是太精彩了，古人講禮儀的故事確實值得我們去學習。
女：同學們我們是祖國的未來
男：是祖國的希望
女：是含苞欲放的花朵
男：是展翅欲飛的雄鷹
女：我們要從現在做起，爭做文明小公民。
男：文明禮儀大家談，談談我們將注意哪些禮儀呢？（抽4位同學分別從個人、家庭、學校、社會等方面回答）
女：大家談得都不錯，讓我們一起進入禮儀之門。（看屏幕分別讓學生朗讀）現在請xx同學朗讀。
男：同學們表演的.非常投入，讓我們仔細想想在我們身邊還有哪些不文明的現象呢？請看屏幕，讓我們指出他們錯誤并如何改正。（出來一個圖片抽一個學生回答）女：禮多人不怪，有禮走遍天下，請同學們將禮儀要求牢記心間。請欣賞《校園文明三句半》
男：接下來要上場的是我們通過公平、公正、公開的方式選出的文明禮儀標兵，現在請班主任為我班文明禮儀標兵頒獎，大家掌聲歡迎。
女：讓我們再次把掌聲送給他們，希望他們能做好我們文明的標兵，做好我們學習的榜樣。看著他們喜悅的表情，讓我們送上一首歌。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》
男：同學們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲，更增強了我們對文明呼喚的決心，讓文明之花在我們班長盛不衰。女：現在讓我們做一份承諾，全體起立，立正，請跟我宣誓：
我們鄭重承諾：要從現在做起，從我做起，從小事做起，尊敬老師，孝敬父母，待人有禮貌，愛護校園環境，遵守社會秩序，告別不良行為，創建文明校園，養成文明習慣，爭做文明學生。
男：請坐，下面請班主任做總結發言
同學們！首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會，感謝各位同學的積極配合，班會通過多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現出來，形象生動，令人難忘；再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性，懂得如何做一個講文明禮儀的人，能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現象；最后，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會。我相信，我們將成為文明的一校人，文明的一校人。（同學們信不信）謝謝。
女：同學們，文明禮儀伴我行，爭做文明小公民。
合：二年級（x）班“課間文明我做到”主題班會到此結束！
文明禮儀班會主持詞3
1：親愛的隊員們，伴隨著嘹亮的隊歌，我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天，我們的主題是
全班齊讀“文明禮儀伴我行”。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
3：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
4：我們應該弘揚民族優良傳統。每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：江英學校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現在開始!
1：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。
2：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
3：我們是祖國的小雛鷹。
4：文明之花在心中開放。
1：我們是21世紀的文明人。
2：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
3：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
4：請聽全班誦讀《江英學校學生良好習慣“三字經”》
(全班齊誦)
1：說到文明，我們再熟悉不過了。
2：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
3：做文明的人要有良好的行為，
4：做文明的人要有良好的習慣。
1：做到這些，需要克服許多困難，
2：是的，說到這里，樂思故事家今天也來到了這里!瞧，她們來了。
(說故事)
1：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!
2：、、，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
3：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
4：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧。
(精彩演講)
1：看完精彩的`演講，同學們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。下面就請同學說一說我們身邊還有哪些不文明的現象?
(大家發言)
1：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
2：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養。
3：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。
4：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。
(齊讀文明禮儀歌謠)
見到老師有禮貌，主動問聲好。
鈴聲一響不吵鬧，用具準備好。
作業書寫不潦草，有錯必改掉。
見到贓物彎彎腰，環境更美好。
團結互助要友好，不把矛盾鬧。
1：樂隊有了指揮，聲音才會優美;
2：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!
3：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。
4：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。
1：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
2：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~
合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。
2：下面請班主任總結
(班主任做總結)
3：在班會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號——
4：讓我們莊嚴宣誓：
從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，講究衛生，愛護公物，堅決向不文明言行告別。做合格的學生，做優秀的公民。
合：《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結束，全體起立，退旗!
有關文明禮儀的班會主持稿3
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，大家下午好!
齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放。
甲：我們是21世紀的文明人。
乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。
甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就十分特別。
甲：請欣賞小品《借書》。
甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!
乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。
甲：大家的行為如何呢?
乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經病》。
甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
乙：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學識都重要。
甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲：說到文明，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關文明禮儀的知識。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?
乙：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
甲：讓我們共同閱讀吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。
甲：說到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復周禮，并提出克己復禮的高尚理念，直到今天我們仍然以擁有“禮儀之邦”的稱號而自豪不已。
乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發生了這樣的事，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》。齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束!
文明禮儀班會主持詞4
一、開場白
主持人合：老師們，同學們，大家下午好!
主持人：我國素有:"禮儀之邦"的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
主持人：作為一名小主人，我們應該從小養成講文明，懂禮貌的好習慣，弘揚禮儀精神，做的我。
主持人：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，請我們放聲高歌《我們從小講禮貌》
主持人：一首禮貌歌，唱出了我們四一班同學的心聲，爭做文明少年是我們共同的.愿望。下面我來考考大家文明禮貌用語。
主持人：文明禮貌用語大家掌握這么多，那再來看看我們的行動吧!(短劇)
主持人：李-鵬飛，看了你們的表現我真為你們自豪，你們真不愧是陽光學子，不但在學校做的好，還把文明禮儀帶進社區，帶向社會，愿我們的文明禮儀遍地開花。請大家牢記文明《三字經》都來做文明小主人。
升國旗要敬禮唱國歌要肅立(齊)
尊長輩愛幼小孝父母遵教導
會使用文明語遇外賓要知禮(男)
幫殘疾樂助人不打架不罵人
要誠實不說謊損公物要賠償(女)
撿東西要上交借東西要歸還
愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好(北2)
不曠課不遲到對老師有禮貌
上課時用品齊敢發言多動腦(南2)
做作業寫工整按時完卷面凈
廣播操要做好練身體爭達標(齊)
保視力做眼操三個一要做到
集合時快靜齊做值日要積極
好習慣早養成有教養益終生
主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，
主持人：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。
主持人：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
主持人：我們的活動到此結束，但《咱們從小講禮貌》要繼續發揚。同學們再見!
合：再見!
謝謝老師!
文明禮儀班會主持詞5
A.尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們合：大家晚上好!A：我是主持人馮立群B：我是主持人崔潔欣C：我是主持人孫奇宇D：我是主持人王瑩
A：溫暖的陽光灑向蒼茫的大地
B：文明之花悄然綻放，散發光芒一片C：和煦的微風拂過六月的校園
D：禮儀之波蕩漾在心間，留下漣漪點點A：沉淀的歲月擋不住歷史的滾滾洪流B：日新月異的時代更丟不掉亙古不變的禮儀之美
C：文明以它淵源流長的歷史向我們訴說著過去
D：禮儀以它萬象更新的面貌為我們詮釋著未來
A：工程分院禮儀風采展示大賽至今已有六年歷史了，每一屆大賽都是一個突破，一個超越
B：隨著時間的推移，學生們畢業了一屆又一屆，雖然離開了校園，但他們身上時刻散發的是禮儀的魅力，是工程·鑄成精益的精神
C：工程分院舉辦禮儀大賽的目的是為了讓全體學生能夠知禮儀，學禮儀，懂禮儀，在今后的學習、工作和生活中真正應用到禮儀D：如今，我們工程人正懷揣著理想，帶著知識、信心和力量，準備為人生創造更大的輝煌A：禮儀暨社團展示大賽是我們工程分院每年的特色學生活動，工程分院的11個優秀學生社團也將通過這場視聽盛宴展示他們的青春與風采。將他們的活力與激情傳遞給每一位工程的學子們。
B;沒錯，工程的社團人才輩出，為工程贏得了不少榮譽與嘉獎。當禮儀的風采與社團的才藝相碰撞。我
相信，今晚一定會引爆全場的尖叫與吶喊!C：“禮之魅儀之俏”禮儀大賽經過輔導員老師的全力配合，各班同學的認真準備，踴躍參加，經過初賽的層層篩選，共有12個班級進入到今天的決賽，他們是1123班、1114班、1117班、1121班、1113班、1107班、1118班、1112班、1124班、1111班、1109班、1110班，在這里對你們表示最衷心的祝賀，并預祝你們今天取得好的成績!D：下面請允許我介紹光臨本次大賽的領導：他們是。。。。讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝
A：禮儀工程，青春常在。我宣布工程技術分院第六屆“禮之魅儀之俏”禮儀暨社團展示大賽合：現在開始
A：講文明樹新風，做文明使者，讓文明和禮儀一起帶我們并肩前行，首先有請1123班為大家帶來的禮儀展示“做文明使者”，掌聲有請
B：一場夢，美麗而又夢幻;一場夢，傳奇而又絢麗。一場夢，會改變一個人嗎?。當這樣的一個人在夢中遇到了那個她，他的世界，便因此而改變......那么接下來有請1109班為大家帶來的禮儀展示“夢里尋她”，掌聲有請
C：各班的禮儀展示真的是創意無限，美不勝收啊，緊張的比賽之余，讓我們舒緩一下神經，下面有請歌唱社團為大家帶來歌曲串燒《年代秀》，讓他們的美妙歌聲帶領大家重溫經典：(旁白：70年代，一首“千千闕歌”打動了無數人，下面有請李妍為大家帶來“千千闕歌”;
80年代的瓊瑤劇情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的經典，下面請欣賞李琳玉和張萬濤帶來歌曲“好想好想”;90年代有一位天后，她就是王菲，空靈的嗓音紅透了大江南北，下面有請夏佳瑩同學為我們帶來一首“傳奇”;如今的我們追求創新，隨性生活，大熱的'《裸婚時代》相信大家都有聽說，有請唐偉為我們帶來主題曲“等不到的愛”。)
D：大家喜歡這場聽覺盛宴嗎?精彩繼續，比賽繼續。同一個夢想，讓這48個人走到了一起，的專業，的班級，的一名女生。他們，追憶校園;他們，懂得感
恩。接下來讓我們一起來欣賞1117班帶來的禮儀展示“夢想—一枝獨秀”，去共同回憶我們青蔥的校園時光。掌聲有請A：禮儀的展示有多種方式，歡快的舞步卻是一種能讓人耳目一新的方式，接下來請欣賞1121班帶來的禮儀展示“在夢中飛揚”，讓我們在他們輕盈的舞步中感受禮儀的魅力。掌聲有請
B：各位同學，還記得我們分院主持人大賽金話筒的獲得者范德任嗎?他的詼諧與幽默那是數一數二的了，相信接下來由他所在相聲與話劇社團為大家帶來的節目,一定會博得大家的笑聲與掌聲，準備好你們的笑聲與尖叫，請欣賞小品《心理咨詢師》。掌聲有請
C：中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。下面有請1107班為大家帶來的禮儀展示“我只在乎‘禮’”，掌聲有請D：夢是生命的水，給人希望潤物無聲;夢是天邊的風，來去匆匆追之不及。在夢中，一切都是那么美好。下面有請1111班為大家帶來的禮儀展示“夢之藍”，掌聲有請A：工程學生會是我們學院的一個精英組織，他們有自己的思想和風格，他們是一個團隊，他們齊心共同向前。工作的一絲不茍背后，還有他們可愛的一面。相信各位同學一定很期待，讓我們擦亮雙眼，有請學生會成員帶來的時尚走秀《showtime》，掌聲有請
B：機械的動作，冷漠的表情，但卻有一顆想愛的心，他們是木偶人，他們擁有一個夢。接下來請欣賞1118班帶來的禮儀展示“木偶人的夢”，掌聲有請
C;一首青花瓷，一段中國情，當魅力的禮儀表演與青花瓷的柔情華美碰撞。相信一定會讓人流連。有請1112班代來禮儀展示《魅力青花瓷》
C：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則。完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”接下來請欣賞1113班帶來的禮儀展示“禮行天下”，掌聲有請
D：比賽還在如火如荼的進行中，接下來讓我們放松一下緊張的心情。相信開場舞的華麗舞步一定還讓在場的同學們念念不忘吧。的卻，我們分院的街舞社團那可算是工程最出色的學生社團了。他們的實力大家有目共睹。在社長劉鑫然同學的帶領下，為工程取得了一個又一個的榮譽。那么接下來請大家準備好掌聲于尖叫。讓我們一起欣賞由街舞社團帶來的團體街舞秀《POWERANYTIME》掌聲有請
A：大家說精不精彩?最初得夢想，讓我們充滿望，最初得夢想讓我們不斷前行掌聲。下面有請1114班代來表演《最初得夢想》B：青春因挫折而精彩，輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上，尋尋覓覓，跌跌撞撞......下面有請1110班為大家帶來的禮儀展示“歌詠青春，樹我風采”，掌聲有請
C：接下來是評分階段，緊張的時刻即將來臨，成績即將揭曉。讓我們在等待評分結果出來之前，請欣賞由演講與朗誦社團為大家帶來的朗誦《傳承文明繼往開來》，掌聲有請
D：一段精彩的朗誦結束，最激動人心的時刻馬上就要到了，到底哪一個班級的禮儀展示更加的優秀呢?好，經過評委的現場打分，工作人員的仔細核對，比賽的最終結果馬上就要揭曉了，下面請。。。。為我們宣布獲獎名單
A：讓我們對獲獎集體和個人表示祝賀
B：魅力禮儀，激情青春。社團風采。華麗炫目。接下來。請大家欣賞由刑選赫，李廣全。劉云鶴。孫海南為我們帶來歌曲《相親相愛》
A：規范的動作，傳遞著成熟和自信B：溫柔的笑臉，洋溢著友好和真誠C：文明的禮儀給我們帶來了文明的生活D：社團的魅力為我們展示了別樣的風采A：希望通過此次禮儀大賽，能規范大家的行為舉止，將這份講文明，重禮儀的傳統美德發揚光大
B：禮儀已經在你我心中，讓我們用真誠去澆灌，用熱情去培養
C：讓我們以此次活動為契機，養成文明習慣，完善個人修養，，用文明和禮儀凈化我們的心靈
D：文明工程，禮儀常在
A：以文明的素質，塑造工程的美好未來B：我宣布工程技術分院第六屆“禮之魅儀之俏”禮儀暨社團展示大賽圓滿結束C：同學們我們合：明年再見!
文明禮儀班會主持詞6
李：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
尹：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。李：我們應該弘揚民族優良傳統。
尹：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“與文明手拉手”主題班會現在開始！
李：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。
尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
李：我們是祖國的小雛鷹。
尹：文明之花在心中開放。
李：我們是21世紀的文明人。
尹：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨唱《最炫民族風》，大家歡迎。第一個節目：獨唱《最炫民族風》
李：說到文明，我們再熟悉不過了。
尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
李：做文明的人要有良好的行為，
尹：做文明的人要有良好的習慣。
李：做到這些，需要克服許多困難，
尹：是的.，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！
第二個節目：相聲《做好事》
李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。
李：下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家帶來的笛子演奏。第三個節目：笛子演奏
李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。
尹：你說的真好，還有兩位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來學習欣賞一下。第四個節目：相聲《講文明，懂禮貌》
李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。
尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導。
李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。
第五個節目：合唱《馬蘭謠》
李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。
第六個活動：寫自己的不文明行為
李：請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（請同學念，可以主持人先念）尹：現在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現在所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
第六個活動：文明宣言
李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
李：同學們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承諾。
尹：全體起立立正
李：請大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。宣言者——三年級四班同學_———”
尹：請坐，下面請輔導員講話。
文明禮儀班會主持詞7
W：我叫魏杲陽。
Z：我叫張少怡。
W：老師們。
Z：同學們。
合：大家下午好！
W：今天這節班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？（想）
Z：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。《文明禮儀伴我行》
W：“文明禮儀”在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。我們小時候就學過《文明禮儀兒歌》
Z：同學們，生：都知道，
合：禮貌用語記得牢。
（男）對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
若求人，“請”字先，
最后別忘說“謝謝”，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關系”
做個文明好孩子，
人人夸獎數第一。
W：我們還學過禮貌問候的英文歌曲呢！How are you？
Z：在家里，在學校，馬路上，網絡上隨處都可以看見“文明禮儀”這個詞。
W：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，下面我們一起來看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？
……（出示課件）
Z：我想，通過我們看到的圖片和感受，我們應該更懂得，在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學們能認識到自己的缺點與不足，然后去改正。
W:今天我們就這個話題說說我們應該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀：
Z：在路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上，回答問題要自然大方，聲音要清晰宏亮，老師講課要認真聽講。
W：同學禮儀：
Z：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互學習取長補短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學之間講文明懂禮貌。
W：家庭禮儀：
Z：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩生病時，要勤問候、多照顧。
W：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀。
Z：今天有一位小記者也來到我們的班會現場，她要采訪我們班的同學，掌聲歡迎她。（小記者走過來）
W：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者，聽說王崗小學三年級在開展文明禮儀的主題班會，我特地過來采訪一下。你們敢接受我的挑戰嗎？
Z：你們敢嗎？（齊：敢）
W：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？
W：好的。你真有禮貌！
W：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎么說？
W：真會說話，同學一定會借給你的。
W：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦？如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？
W：你真是個懂禮貌，寬厚待人的好孩子。
W：請聽第四題：如果你在看電視，這時媽媽下班回來了，你會怎么做呢？
W：真是個孝順、懂事的孩子。
W：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養成好習慣。”
那么平時我們的一些做法或者習慣是不是講文明禮儀的呢？下面進入采訪的第二環節：判斷對錯。請聽題。
（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小紅又不在，我拿他的用一下。（╳）
（2） 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。（ √ ）
（3）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）
（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（╳）
（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。（╳）
（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（ √ ）
（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。（╳）
（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關系。（√）
（9）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧，維護學校良好秩序。（ √ ）
（10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（╳）
（11）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。（√）
W：真棒！你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩，能讓我和大家欣賞一下嗎？（生齊回答“能”）
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。
你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。
你拍四，我拍四。關心集體做好事。
你拍五，我拍五。同學之間不動武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。
/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。
你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛士。
W：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！
Z：謝謝小記者的.采訪。是呀，我們生活在社會中、學習在校園里，都會接觸與人交往，那么人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……
W：學校都知道我們班是個團結友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。
Z：（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請四位同學參加，分兩組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。最先達到終點的就是優勝者。
W：預備。開始。
Z：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？
W：大家說的很有道理。“團結就是力量，互助就是動力，”我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。我們從小小的游戲中認識到了人與人之間文明合作的重要性。
Z：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
W：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
Z：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。
合：下面就讓我們一起承諾吧！全體起立！
我們承諾：語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。講究衛生，保護環境，愛護公物。關心他人，和睦相處。
W：請坐。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。
Z：你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。
W：你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。
Z：你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。
W：文明，讓人舉止文雅；
Z：禮儀，讓人風度翩翩。
W：讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗小學的每一個角落。
Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來結束今天的主題班會吧！請欣賞《文明在哪里》
合：下面請聆聽尊敬的路老師寄語。
文明禮儀班會主持詞8
主持人（合）：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四班“與文明握手”主題隊會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。（學生表演略）
主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。
（多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）
（人物：小記者，甲乙丙學生）
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好！”
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的'日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。
主持人甲：要問采花干什么？戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。
頒獎
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功！
主持人乙：是啊！我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功！最后讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課！《給力青春》
文明禮儀班會主持詞9
甲：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的`少先隊員。
甲乙合：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！
甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
乙：是啊，從生下來父母的教育，甲：從入學后老師的教育，乙：我們都能學到有關文明禮儀的知識。
甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：
乙：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會高飛的翅膀！
甲：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。
乙：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。
穿插：動畫，場景表演、詩歌朗誦
甲：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。
乙：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。
甲：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。
乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。
文明禮儀班會主持詞10
今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人 同學(女)、 同學(男)，掌聲有請! 男：老師們
女：同學們
合：大家下午好!
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎? 男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家里 ，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)
男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是 位同學的名單，我們看看誰的票數最多。 (請三人記票)
男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
(自由發言)
1、(學生 ):
尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生 ):
學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學生 ):
對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。
4、(學生 ):
家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。 女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!
有請 同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧!
大型舞蹈《千手觀音》，是20xx年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
男：是啊，趕快有請 同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請!
從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。 第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”
日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”
女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象
1(學生 )：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;下課的`時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,
滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;
開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;
有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?
看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受? (學生活動、自由發言)
女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學生活動)
(一分鐘后)
男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等)
現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.
女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
(記票結果己出來)
女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是 ,二等獎是 ,三等獎是
.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分. 男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女：他們是(不宣布)
但是這些行為己成為過去，我們班從去年以來，全班同學制訂了《學生一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的
(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.下面有請班長米樂飛代表我們班提出倡儀如下
“文明禮貌伴我行”倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學：
大家好!
陽春三月，春意濃濃。春天，新的開始，新的希望;春天是充滿希望的季節，沐浴在暖暖的春風中，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。三月，我們應該弘揚雷鋒精神，爭做文明人。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園, 為我校”五園同創”做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。
3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和喝飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。
5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。
6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。
同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!
文明禮儀班會主持詞11
(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，藍精靈中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。
(李自蓉)我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天里播下文明的種子。
(孫藝平)我們攜起手來，在陽光下把文明的種子護養。
(李自蓉)讓每一粒種子，播進每一個兒童的'心房。
(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的`校園看一看。
(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。
(孫藝平)她們是我們人類的朋友，在我們辛勤栽下的同時，更應該保護它們健康成長。
節目一
(李自蓉)我要代表小樹感謝同學們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動。
(孫藝平)相信我們的校園也會變得更加美麗!
節目二
(李自蓉)親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。
(孫藝平)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?
節目三
(李自蓉)不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人。
節目四
(李自蓉)現在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經有不少講文明的同學了。
(孫藝平)小記者聽說了，要來采訪他們呢!
節目五
(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。
(孫藝平)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
(李自蓉)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;
(孫藝平)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
文明禮儀班會主持詞12
魏：泱泱中華，文明上邦。巍巍華夏，禮儀至上。
溯古沿今，志士熱腸。縱觀千史仁德治壤。
韓：禮儀就像一只氣墊，空洞著奇妙的顛簸，喧鬧著舒適的歡快。
禮儀，于人于逢事逢情，公平地讓大家欣然悅納。
江：誠然，對一個人來說，禮儀潛移默化中已然成為其思想道德水平、文化修養、交際能力的直接表現；
于一個社會而言，禮儀是一個國家的文明素養、道德操守、風尚人情的顯性反映。
韓：各位尊敬的老師，親愛的同學大家好！歡迎大家參加幼師081“文明伴我行”主題班會，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來。
合：我宣布幼師081“文明伴我行”主題班會現在開始。
魏：道德之于禮儀，是一對莫逆之交。遷移到做人，我們彼此接受這兩種具有德行的身份。請欣賞由陳毓敏、周鴦為我們帶來的相聲表演《我慣著他》
韓：哎！江杉，你對未來有什么樣的憧憬呢？
江：美好是未來的基定元素，每個人希望擁有一個殷實的未來。那就請讓我的夢想借助手語表演《的未來》得以穿梭吧，請欣賞《最美好的'未來》表演者：楊思羽毛嫣之虞菲等
江：禮儀是人類為維持社會次序應運而生，它是人們共同遵守的最基本的道德規范。在人際發展中，它是一種無形的力量，藏匿在友誼的口碑之中。
韓：一個缺失禮貌的人是很難有真心朋友的，請您欣賞由周曉赟金瑩等為我們帶來的兒童劇《小熊請客》。
魏：看完了一段的精彩的兒童劇，讓我們徜徉在那朵水蓮之中，綻放禮儀之花。下面就由陳莉娟沙歡歡龔靜儀等為我們帶來歌伴舞《荷塘月色》
魏：一個友好的眼神，一個得體的舉止，一個舒心的微笑，那是充斥在人們心里頭的一種景仰，一種氣質，一種時尚，由內而外。
作為一個具有五千年文明史的古國，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
江：我們毫不猶豫地要挑起傳承禮儀的歷史使命。今天我以丹師為傲，明日丹師必以我為榮。禮儀的承前啟后，我們前仆后繼。請欣賞湯燕霞楊慧婷等為我們帶來的詩朗誦《禮儀之窗》
歌曲串燒
魏：韓冠男啊！你發現沒？
韓：發現什么？
魏：如今教育，都以素質為先，技能殿后。全面發展，
韓：是啊！像我們幼師班學樂器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古箏等等，所以我們彼此知音。
魏：那現在就讓我們的史雯同學為大家來一首琵琶獨奏《陽春白雪》，
江：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助，當我們感到快樂時需要和別人分享。有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴。有了困難時需要別人幫助。
魏：得理讓人，失禮道歉，真誠的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任，相互關懷，下面請欣賞由單嘉琦，王千豪等為我們帶來的小品《文明巴士》
韓：禮儀不老，品德不舊。其實在我們的生活過程中，擁有一顆童心也是十分重要的精神品性，作為未來的幼兒教師，我們更應該擁有那一份純真的品質，請欣賞兒童舞《俏丫》表演者：陳嘉瑋歐陽玨斐等。
韓：人間四月天，春風漸近眼。校園那朵“文明之花”開在你我心中。
江：文明在哪里？這次不在小朋友的眼睛里。在這里就不賣關子啦，我來告訴你，文明就在你我身邊，在你我生活里，請欣賞由于浩楠楊晶束玲恒帶來的歌曲《文明在哪里》
韓：曾幾何時，一位名人說過：德行的實現是由行為構成的而不是文字，無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵是高尚的情操
江：代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西不是一蹴而就的，其實最基本的問題在于——我們以怎樣的精神風貌、怎樣的思想品德、怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。實踐出真知，時間會詮釋的。
魏：我相信經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個開滿文明之花的芬芳校園。假想一下下，同為一片天的我們諸多學子共同勉勵，那我們民族的氣質便會更上一層樓，中華的復興之路有我們的腳印。
江：幼師081“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！謝謝各位的到來！
文明禮儀班會主持詞13
男：老師們
女：同學們
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）
男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得的`。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。
（請三人記票）
男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
（自由發言）
1、(學生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生魏鴻浩):學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學生王思祺):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。
文明禮儀班會主持詞14
主持人（合）：（鞠躬）媒體展示1五月里的暖風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現在開始。
甲：做文明的人要有良好的.行為，
乙：做文明的人要有良好的習慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規范動作。
甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。
乙：文明是做出來的，同學們，請聽曹茜朗誦《進校》。
甲：多文明呀！下面，請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時的情景。
乙：同學們，上課了，我們該怎么做呢？請聽王儀朗誦《上課》。
甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課間》。
乙：同學們，放學了，大家該怎么做？請聽范貴林朗誦《放學》。
甲：同學們我們回家該怎樣做呢？請聽張芯豪朗誦《回家》。
乙：請大家爭做禮儀小標兵。
甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。
甲：下面，我們來說說身邊的不文明現象，媒體展示12乙：開火車從徐亦開始，一人說一條。
甲：我們應該怎樣做？
乙：下面，讓我們莊嚴宣誓。全班齊誦
甲：現在，再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。
乙：）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生！
甲：通過上面的活動，大家一定對文明禮儀有了進一步的認識。現在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。
甲乙（合）老師們，同學們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結束，謝謝大家！（鞠躬）
文明禮儀班會主持詞15
甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的.歷史。
乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：我們應該弘揚民族優良傳統。
乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：“與文明手拉手”主題隊會現在開始!
主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。
主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的文明人。
主持人乙：我們要做21世紀文明人。
學會換位，學會為他人著想。
主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲：說到文明，我們再熟悉不過了。
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