貧困自查報告

時間：2022-10-03 09:41:01 自查報告

貧困自查報告

　　在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的貧困自查報告，希望能夠幫助到大家。

貧困自查報告

貧困自查報告1

　　根據區農委《關于報送20xx年1至6月貧困村集體經濟發展情況的通知》精神，《xxx區20xx年發展集體經濟工作實施方案》等文件要求，鄉黨委高度重視，及時安排部署，深入調查研究，認真對貧困村20xx年上半年集體經濟發展情況進行了全面自查，現將自查情況報告如下：

　　一、組織領導

　　（一）高度重視，加強組織領導。為切實加強對貧困村集體經濟發展工作的組織領導，成立了以鄉黨委書記為組長，鄉長、人大主席為副組長，班子成員及財政所主要負責人為成員的領導小組。結合實際制定并下發了《xxx市xxx區xxx鄉人民政府關于發展壯大村級集體經濟實施方案》，明確了貧困村集體經濟年度增收目標及組織領導要求，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局，為各項工作措施的有效落實提供強有力的組織保障。

　　（二）強化管理，促進工作落實。通過對貧困村第一書記和分管農業的副書記到浙江大學進行集中培訓和加強監督檢查等綜合措施，加強村級領導班子隊伍建設，提高其帶領群眾發展經濟的能力和水平，為村集體經濟的發展壯大奠定堅實基礎。同時根據村產業特色、優勢，將目標任務細化分解到組。實行班子成員分片包村，駐村干部具體負責村級經濟發展各項事務的指導、協調和督查工作，加強分類指導，推動村級主導產業發展。

　　二、工作措施

　　結合我鄉實際，著重從以下幾個方面發展村級集體經濟途徑和模式。

　　（一）推進土地規模經營。依托土地平整以及前期經過土地綜合治理等優勢，加快土地流轉步伐，增加村集體收入。依法征收農村集體土地時，按照實際征收村集體土地面積的7%預留國有建設用地用于發展村集體經濟。推進土地綜合整理，對于整治出來的新增耕地，在確保群眾利益的前提下，確權到原集體經濟組織。

　　（二）規范集體資源利用。對村集體林地、耕地和未利用地等集體資源進行認真排查，通過自主經營或者公開競標的方式轉讓、出租集體資源，充分發揮資源效益，增加集體收入。充分利用荒坡、路邊、水邊、田邊、村邊等集體空閑地，發展種養殖業，提高土地產出率和利用率，增加集體收入。

　　（三）盤活存量集體資產。對集體所有的公共設施和場地等集體資產，可以通過承包、租賃、合作等方式加以開發利用，增加集體收入。各級財政對村投入資金發展村級公益事業所形成的公益性設施，納入村集體資產范圍，對這些新增資產可以加以利用，形成一定收入。

　　（四）領辦各種合作經濟組織。鼓勵新型種養殖業經營主體、引進崎山農業科技有限公司、金躍生豬養殖專業合作社，大力發展林業、種植業和養殖業，通過潘家河養殖、分水嶺生態養殖專業合作社提供的有償服務方式增加集體收入。

　　三、取得成效

　　（一）落實措施，成效明顯。半年來，鄉黨委、政府高度重視，切實增強緊迫感和責任感，把發展壯大農村集體經濟作為一項重點工作來抓，切實加強組織領導，強化措施落實，積極培植主導產業，經過努力，取得了初步成效，1至6月村集體經濟收入達到3.5萬元。較上年度有很大的提高。

　　（二）清產核資，規范管理。將村集體資產、資源統一管理，加強村集體三資監管代理服務。一是規范村級財務管理。建立健全各項財務管理制度，做到用制度管權、管錢、管事；對村財務收支、債權債務、農民負擔等資金使用情況開展專項審計，促進村級財務管理工作規范化、制度化。各種扶持資金，一律專款專用。二是加強民主管理。全面實行村民主議事決策“四議兩公開”制度，建立健全發展村集體經濟民主決策機制，規范和完善民主決策的內容、形式和程序，重大投資決策和建設項目須經村民代表大會通過，讓農民群眾擁有知情權、參與權、表達權和監督權，切實加強對以村集體運營情況為重點的村級公共事務的有效監督。村集體無新的不良債務，無舉債建設非生產性新項目現象。

　　xxx市xxx區xxx鄉人民政府

　　20xx年xx月xx日

貧困自查報告2

　　市為扎實做好貧困殘疾人生活特別救助工程，根據省殘聯要求，我市深入開展了貧困殘疾人生活特別救助民生工程中期自檢自查，現將有關事項匯報如下：

　　一、實施情況

　　貧困殘疾人生活特別救助民生工程涉及面廣、政策性強，今年省下達我市任務為一、二級41464名，三級7887名。為確保工程質量，我們制定下發了20xx年《市貧困重度殘疾人生活特別救助實施細則》、指導縣（市）區召開了民生工程推進會和培訓會。根據省擴面提標的精神，強調低保內一級、二級和三級殘疾人，“應助盡助，一個不漏；應退盡退，一個不假”的實施原則，我市抓住這一擴面提標的契機，對歷史遺留問題進行了全面徹底消化解決。一是我們對已經救助的41430名對象進行全面年審，對不符合標準的進行了調整，對弄虛作假的進行了清退。二是根據動態管理的要求和低保擴面、新辦證殘疾人增加的客觀現實，新增一、二級479名，三級280名。通過審核，審定救助對象為50110人，其中重度41943人，三級8167人。省補助資金下撥到位后，市級及縣（市）區資金及時配套拔付到財政專戶，5月底前將3338.886萬元救助資金全部發放。

　　二、主要做法

　　（一）高度重視。為切實加強對今年惠殘民生工程的領導以及便于項目的實施與操作，一是成立了殘聯惠殘民生工程領導小組，制定了民生工程分管領導和承辦人員工作職責，明確責任，加強協調，努力形成工作合力。二是認真制定了惠殘民生工程實施方案，切實把救助條件、工作程序、時間要求等交待明白，嚴格執行民生工程實施“路線圖”規定的時間節點來完成。三是召開會議推進民生工程。市殘聯于6月21日召開專題會議，聽取了惠殘民生工程工作進度和自查情況匯報。對20xx年惠殘民生工程中期工作進行了講評，明確了下一步工作的要求，強調“一定要高質量完成民生工程任務，落實好各項惠殘政策和項目”。

　　（二）堅持原則。堅持標準、堅持原則，公開、公平、公正，真正把民生工程做成民心工程、德政工程。為切實把好事辦好、實事辦實，確保惠殘民生工程政策不折不扣地落實到殘疾人頭上，在廣泛發動、認真摸底的基礎上，各縣（市）區對照條件與標準，按照程序要求，切實做到“公開、公平、公正”，嚴把“個人申請、三榜公示、三級審核審批”關。自覺接受社會各界和群眾監督，同時向社會公布市殘聯監督舉報電話，隨時受理群眾來電來訪，對符合救助條件遺漏的立即補救，對不符合救助條件的堅決予以取消。

　　（三）上下聯動，認真執行月報告制度。在組織實施民生工程的工作中，我們針對不同情況，創新工作方法，堅持“走下去”，市殘聯相關業務科室深入縣（市）區現場指導民生工程的組織實施。了解情況，掌握進度，對工作進展情況及時按要求上報。

　　（四）加大宣傳，提高滿意率與知曉度。縣（市）區殘聯充分利用電視、廣播、報紙、網絡等宣傳媒體和公開欄等宣傳平臺，采取多種有效形式，廣泛宣傳貧困殘疾人生活特別救助政策，及時報道工作進展、先進經驗和典型事例。實行輿論監督，政策規定公開、操作程序公開、救助信息公開。廣泛與殘疾人聯系和溝通，及時解答群眾咨詢，切實提高社會各界對貧困殘疾人生活特別救助工作的滿意率和知曉度。

　　下一步我們將進一步查找工作中的差距，借鑒其他地市的先進經驗，在省殘聯的指導下，把貧困殘疾人生活特別救助民生工程工作做好、做實、做細。

貧困自查報告3

　　做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實自治區財政廳、教育廳《關于建立學前教育資助制度的通知》精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經濟困難學生資助政策體系，積極發展學前教育，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，是為維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。

　　解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到我國教育事業的持續、健康發展和學校乃至社會的穩定，直接關系到教育收費制度改革的發展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權利。

　　現將20xx— 20xx學年度我校在幼兒資助工作方面總結如下：

　　一、領導重視、完善制度：

　　我校領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。

　　1、成立了幼兒資助工作領導小組。我校成立了以校長為組長，以學校領導成員、居委會領導成員為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。

　　2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學校審定。

　　3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何信息。

　　二、建立、健全幼兒檔案：

　　資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監督。

　　1、我校對對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

　　2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。

　　三、積極落實、幫助到位：

　　1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金。

　　2、做好被資助的幼兒名冊。

　　3.掌握第一手資料，及時調整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。

　　在以后的工作中，我們要不斷總結經驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。

貧困自查報告4

　　一、確保政策落實

　　學校領導高度重視資助工作，建立學生資助體系，惠及廣大家庭困難學生，創造一個良好的學習生活環境。

　　二、細化工作流程，保障及時發放

　　為確保貧困生補助發放工作的準確性和及時性，我校不斷強化在信息填報、信息審核和發放等環節的管理工作，認真仔細操作每一個環節步驟，盡最大可能避免誤差，保證工作準確。

　　開學伊始，學校及時以文件的形式將貧困生補助的發放政策和流程向班主任和學生作完整的傳達，明確告知具體工作細則和流程。在收集學生學籍信息的過程中，我校特別制定統計表，以班級為單位，對所有學生的戶籍性質進行了全面的了解。將信息與每位學生的真實情況進行核對，確保正確。并將學生的資助檔案并按班級存檔，細化管理。審核工作完成后，學校按政策規定對初審符合條件的學生進行公示，歡迎全校師生反映情況。截止目前，全部款項已發至學生手中。

　　三、嚴格執行政策，加強資金管理

　　自開展貧困生補助工作以來，我校認真核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取專項資金或擠占、挪用、滯留貧困生補助的情況。

　　習家店中學

　　20××年11月

貧困自查報告5

　　我校歷來高度重視學生資助工作，在學校學生資助工作領導小組的指導下，全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規范操作。每一筆資助資金都按時、足額發放到了受資助者手中。現對學生資助工作做如下自查報告：

　　一、基本情況

　　自開展學生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經費發放到每一位受助學生手中，無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現象發生。

　　(一)困難寄宿生資助情況：20xx年班級數為5個，學生人數為225人，資助困難寄宿生18人，每人500元，計9000元。20xx年班級數為4個，學生人數為191人，資助困難寄宿生20人，每人500元，計10000元。20xx年班級數為3個，學生人數為127人，資助困難寄宿生25人，每人500元，計12500元。20xx年春班級數為3個，學生人數為127人，資助貧困住宿生25人，每人115元，計2875元。20xx年秋班級數為3個，學生數為110人，資助貧困寄宿生14人，每人750元，計10500元。每次資助經費一到賬，我們就立即對照資助名冊，履行發放簽字手續，由學生家長全額領回。

　　(二)學生免費教科書發放情況：20xx年秋季免費教科書領取人數為225人，教師用書10冊;20xx年春季免費教科書領取人數為225人，教師用書10冊;20xx年秋季免費教科書領取人數為191人，教師用書8冊;20xx年春季免費教科書領取人數為181人，教師用書9冊;20xx年秋季免費教科書領取人數為127人，教師用書7冊;20xx年春季免費教科書領取人數為105人，教師用書6冊;20xx年秋季免費教科書領取人數為110人，教師用書4冊。

　　二、主要做法

　　(一)宣傳政策，摸排情況

　　為掌握貧困學生資助的第一手情況，學校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過班會、調查、家訪等形式，摸清學生的家庭經濟情況，填寫貧困學生調查表，并根據學生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領導小組;領導小組對全校待資助學生情況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關機構。

　　為使有限的資助資金發放到最需要資助的學生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發放、后期監管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。

　　(二)、領會精神，落實制度

　　1、認真學習并堅決落實執行上級有關文件，規范建立相關檔案。

　　2、完善制度，規范管理。成立龍泉中心小學學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規范化。學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度;并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結、經常開展學生資助工作自查。

　　(三)、嚴格程序，規范檔案

　　按照京山縣學生資助工作文件要求，每學年對學生進行家庭經濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案，規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話的監督。

　　學生資助檔案包括：上級相關文件，學生資助工作網絡機構圖、學生資助工作流程圖、義務教育學校貧困生資助申請表，義務教育學校貧困生資助花名冊，受助生費用領取花名冊及其他。

　　三、存在問題

　　我校學生資助工作歷來嚴格按照程序、規則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。

　　主要存在的問題是受經費的制約，學生資助的硬件設備不行，沒有專用的電腦、辦公室。

　　四、整改措施

　　今后的學生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學生基本情況，把黨和政府的關愛送到最需要的學生身邊。同時，爭取資金，提高學校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。

貧困自查報告6

　　一年來，學校認真執行“貧困寄宿生生活費補助”資金管理、發放工作。根據區教體局的要求，我校認真對自20xx年的寄宿制貧困生生活費補助資金發放管理情況進行了一次全面自查。現將自查情況報告如下：

　　一、加強組織領導，提高思想認識

　　為規范學校寄宿制貧困生生活費補助資金發放管理的行為，嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領導，切實抓好此項工作。

　　一是學校成立了貧困生生活補助評審領導小組，對此項工作進行全程管理，負責對全校享受貧困寄宿生生活費補助工作進行指導和監督，二是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉“貧困寄宿生生活費補助”政策有關政策法規，統一思想認識，增強大局意識、責任意識。三是通過教職工大會，宣傳文件精神，特別是實施“貧困寄宿生生活費補助”這一政策，提高全體教師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師要嚴格執行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民民政策真正落實并惠及到民生。

　　二、落實“貧困寄宿生生活費補助”政策，解決貧困學生的實際問題

　　一年來，我校為了認真貫徹落實“貧困寄宿生生活費補助”慧民政策，切實把黨和政府的關懷落實到家庭貧困的學生身上，我們在每學期開學初都要召開學生家長會和教師會議，廣泛宣傳這一慧民政策，做到家喻戶曉。20xx年春、秋兩學期，在確定享受貧困寄宿生生活補助時，我們的做法，一是通過班主任教師根據本班學生家庭實際情況，認真進行排查、摸底、分析每位學生家庭經濟狀況，找出貧困生家庭經濟困難原因，篩選出困難家庭學生。二是由認真填寫申請審批表，學校審批同意。三是將享受補助的貧困家庭寄宿生名單進行公示，自覺接受群眾的監督。四是在公示無異議后上報材料。

　　三、實行公示制，透明享受補助人員情況

　　一年來，我校通過對這一政策都進行了大力宣講，每位教師都明確其職責及其工作意義所在，因此在自身行為中，都能按規定動作執行，沒有出現偏離。學

　　校在校務公示欄上，將每學期享受貧困寄宿生生活補助的人員公示在醒目位置，并將學校舉報電話也進行公示，歡迎社會各界提出意見和建議，以便學校及時發現和糾正問題。主動接受社會、家長、學生的監督。做到了公開、公正、公平的原則，確保了補助資金用于最急需的貧困學生。沒有弄虛作假，騙取國家補助資金的現象發生。

　　四、規范資金的發放與管理，從行動上很抓落實

　　為了加強學校“貧困寄宿生生活費補助”資金發放管理，杜絕執行政策不力現象發生，我校的做法是：一是不折不扣執行“貧困寄宿生生活費補助”有關政策、法規制度、享受條件、標準。二是根據上級對貧困生生活補助專項資金文件要求，對用于資助貧困寄宿生的資金資金納入教育系統核算中心專戶管理，實行專帳核算。三是在財政下撥資金后，學校派專人管理資金，并立即按要求規范有序地操作，如數發放到學生家長手中，決不截留、挪用，切實做了到專款專用。

　　通過自查，20xx年春季中學部有234名享受貧困寄宿學生住校生生活補助費117000.00元，小學部有190名享受貧困的寄宿制學生住校生生活補助費71250.00元；20xx秋季中學部有234名享受貧困的寄宿制學生住校生生活補助費117000.00元，小學有190名享受貧困寄宿制學生住校生生活補助費71250.00元。20xx年春、秋兩學期，我校共計有848人次的貧困寄宿學生享受生活補助費376500.00元。此項經費，學校在上級財政下撥該項資金后，立即按公示無異議的名單造冊，學校召開家長會，再次宣講政策，享受標準，統一由班主任教師和科任教師一起如數發放到學生家長手中，沒有截留和挪用。

　　正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解決，公開透明的操作程序，使得這項工作圓滿完成。今后，我們還將繼續努力，關注貧困學生，切實將這一惠民政策惠及民生。

貧困自查報告7

　　一、基本情況：

　　我校現有xx個教學班，學生xxxx人，教職工xx人，xxx年獲得貧困寄宿生活補助xxxx人。

　　二、具體作法：

　　（一）成立領導機構

　　落實工作責任

　　認真貫徹落實黨中央、國務院給義務教育階段學校貧困寄宿生發放生活補助的惠民政策，學校成立校長為組長的領導小組，由總務處負責具體督促落實各項工作，嚴格細致地審核申請、調查、和認定的各項五一節，使生活補助能及時足額發放到真正貧困寄宿生手中。

　　集中全體師生召開專題會議，由校長傳達上級文件精神，宣傳國家補助農村貧困寄宿生生活費惠民政策，讓師生了解到這一政策的基本情況。

　　發放貧困寄宿生生活補助領導小組多次召開會議，傳達上級文件，研究部署調查、摸底、發放等工作，制定切實可行的方案。

　　(二)認真抓好申請、調查、公示、審核、認定工作，完善檔案

　　召開班主任會議，認真學習上級文件精神，強調工作的重要性和嚴肅性，明確工作的具體要求，杜絕違反政策、弄虛作假、假公濟私、徇私舞弊的行為，確保生活補助能及時準確足額發放到真正貧困的寄宿生手中。要求班主任嚴格按照工作程序辦事，做好國家政策和上級文件的傳達、宣傳、發動工作，指導學生按要求寫好申請書，如實填寫申請表、調查表和認定表的相關內容，及時組織班主任和財務人員完成學校布置的各項任務，按時匯總上送相關材料。

　　貧困寄宿生生活補助發放領導小組把核實班級貧困的真實情況落實到小組成員，爭取到當地政府和村委會和民政部門的支持，班主任和跟班教師依靠村委干部的幫助，通過當地村民了解學生的家庭生活狀況，召開學生代表座談會，聽取學生的反饋意見，認真核實學生的“調查表”，深入細致地做好貧困寄宿生調查核實工作。

　　根據學生申請、調查摸底、審查核實，領導小組將享受補助的名額分配到各班，要求班主任認真指導學生填寫表格，領導小組成員分成三個督查組分別對三個年級各個班級材料的整理填寫情況進行督查，及時反饋整改檢查出現的問題。

　　經過嚴格細致、慎之又慎的調查核實工作之后，對各班級上報擬定享受貧困寄宿生名單審理核實后，在學校公示欄公示七個工作日。

　　貧困寄宿生生活補助發放工作做好檔案材料的收集整理歸檔工作，并及時按要求上報有關材料到縣資助中心。

　　(三)嚴格遵守財務制度，按時足額發放生活補助

　　公示期滿，全體師生無異議后，組織學生填寫《認定表》，按要求打印發放花名冊上報縣資助辦，經上級審核后，嚴格按照簽字發放領取的程序，讓學生按時足額領取。

　　堅持公平、公開、公正的原則，學校組織專人負責將學生信息以網上填報的形式上報教育局有關部門，經審核無誤后打卡發放。貧困寄宿生補助發放后，學校及時和家長聯系溝通，提心家長及時領取補助，確保補助全額發放到學生手中，家長手中。家長對學校的發放工作十分滿意，這一惠民政策在社會上形成良好的輿論氛圍。

　　三、存在不足：

　　1、在和學生家長聯系時，部分家長號碼改變未能及時聯系。

　　2、部分家長對補助發放工作情況不了解，學校在宣傳中政策沒能細致的進入到家長心中。

　　我校將一如既往的高度重視貧困寄宿生生活補助的發放工作，嚴格遵循公平、公正、公開務實求真的工作原則，扎扎實實開展好各項工作，讓真正貧困的學生得到生活補助，杜絕出現“人情補助”和“獎勵性補助”以及“拿”、“卡”、“要”情況及變相支配學生生活補助的情況發生。讓黨和國家的“民心工程”深入人心，家喻戶曉，讓學生感受到黨和國家的關懷，使他們懷著一顆感恩的心，努力學習，立志成才，報效祖國。

貧困自查報告8

　　近幾年來，國家和政府為了幫助貧困學生完成學業，為了做好家庭經濟困難學生的資助工作，確保資助金真正落實到受助學生手上，為了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現匯報如下：

　　一、根據資助工作的特點及上級文件精神，學校制定了適合我校實際情況的《習家店中學學生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專人負責此項工作。

　　二、根據上級文件精神，做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。

　　三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

　　四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發放的工作環節，資金一律經由學校財務室入賬、平帳，確保資助款到學生手上。

　　五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學生正確面對家庭經濟困難，自強不息，努力學

　　習，改變命運，認真用好黨和政府的關心與資助政策，確保資金用在學習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。

　　六、我們今后要進一步用好國家政策，確保經費來源，做好每個環節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規范有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實。

　　貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程，我們要本著嚴肅認真的態度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。

貧困自查報告9

　　為認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策,保證貧困學生順利完成學業,學校根據國家相關政策,全面落實義務教育階段困難學生享受免費教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費政策。我校歷來高度重視學生資助工作,在學校學生資助工作領導小組的指導下,全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅持全程公正、公開、透明,嚴格按照程序,規范操作。每一筆資助資金都按時、足額發放到了受資助者手中。根據上級要求，我校對20xx年貧困生補助發放工作落實情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、根據義務教育學校家庭經濟困難學生生活補助經費管理辦法，申請生活補助經費的學生應具備以下基本條件：

　　1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

　　2.遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度；

　　3.家庭經濟困難，生活儉樸。家庭成員無財政供養人員，無商品房，無車。

　　我們切實落實文件精神，保證了精神的傳達。

　　二、廣泛發動宣傳。

　　首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳義務教育“貧困生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

　　三、嚴格操作程序

　　1.我校制定了“貧困生補助發放辦法”。

　　2.組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。

　　3.確定“貧困生生活費補助”的范圍和對象。

　　4.制定了發放辦法和方案。

　　學校校長作為第一責任人負責家庭經濟困難學生生活補助經費評審和發放等管理工作。學校要建立資助學生檔案，定期記錄學生家庭經濟狀況變動情況，關心家庭經濟困難學生的生活和學習。

　　“貧困生活費補助”的范圍為義務教育階段家庭經濟困難的貧困寄宿學生。并優先考慮以下幾類：

　　A、父母雙亡，無任何經濟來源的'（孤兒）；

　　B、父母一方已亡，生活十分困難的；

　　C、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；

　　D、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的；

　　E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。

　　我校結合實際情況，區別不同貧困程度，不搞平均分配，不優親厚友，不搞輪流享受。

　　5.我校“補助”運行程序。

　　A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；

　　B、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；

　　C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。

　　6.發放程序。

　　受助學生確定后，制定發放花名冊，通過政府統一發放，并要求領取人簽字確認。

　　20xx年春季上級下達我校貧困生指標38人，我校評審確定符合條件的貧困生38人，每人及時足額發放貧困生活補助費500元，發放總金額：19000元；20xx年秋季上級下達我校貧困生指標38人，我校評審確定符合條件的貧困生38人，發放總金額：19000元；20xx年春季上級下達我校貧困生指標39人，我校評審確定符合條件的貧困生32人，每人及時足額發放貧困生活補助費500元，發放總金額：16000元。

　　通過自查，我校接受貧困生補助的學生家庭都符合上級要求，不存在弄虛作假的情況。

　　四、工作中存在的問題及有待改進的方面

　　在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。一是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。二是對貧困生日常關心還應該加強，增加慰問次數，將溫暖送到每一位貧困生家中。

貧困自查報告10

　　接縣扶貧辦要求對20xx年度貧困退出工作進行自查通知后，XX風景區黨工委、管委會高度重視，立即組織安排專人對管委會所有建檔立卡貧困戶的信息采集表、退出材料進行了全面自查，確保20xx年度貧困退出保質保量。現將自查情況匯報如下：

　　一、自查情況

　　1、《貧困戶信息采集表》填寫較為規范，內容存在涂改現象，無明顯邏輯錯誤，貧困戶簽名真實，或由本人簽字，或經貧困戶同意代簽，但收入情況與《脫貧攻堅大數據臺賬》存在不一致情況，導致《貧困戶信息采集表》與國辦系統信息不一致。

　　2、貧困戶精準識別和退出的材料較為規范、完整、齊全，音像資料、公示公告時間均符合要求。

　　二、整改措施

　　1、對于內容勾畫涂改和收入不一致情況，要求扶貧包村干部重新下村入戶，高標準嚴要求，切實按照《脫貧攻堅大數據臺賬》認真做好《貧困戶信息采集表》的填寫工作。

　　2、落實責任，提高各片區、各村扶貧包村干部的扶貧意識，務必做到“真扶貧、扶真貧”，做好各項準備工作，確保各村20xx年度貧困退出工作不出任何問題。

　　XX風景區黨工委

　　20xx年2月28日

貧困自查報告11

　　xxx市xxx縣殘聯10月13日消息：為扎實做好貧困殘疾人生活特別救助工程，根據省、市殘聯要求，我縣深入開展了貧困殘疾人生活特別救助民生工程中期自檢自查，現將有關事項匯報如下：

　　一、實施情況

　　貧困殘疾人生活特別救助民生工程涉及面廣、政策性強，今年省下達我縣任務為一、二、三級12688名。為確保工程質量，今年我們制定下發了《xxx縣貧困殘疾人康復與救助實施辦法》、召開了全縣民生工程推進會和培訓會。根據省擴面提標的精神，強調低保內一、二三級殘疾人“應助盡助，一個不漏；應退盡退，一個不假”的實施原則，我縣抓住這一擴面提標的契機，對歷史遺留問題進行了全面徹底消化解決。一是我們對已經救助的12688名對象進行全面年審，對不符合標準的進行了調整和清退。二是根據動態管理的要求和低保擴面、新辦證殘疾人增加的客觀現實，新增一、二級1383名。省補助資金下撥到位后，縣資金及時配套拔付到財政專戶，6月底前將救助資金全部發放。

　　二、主要做法

　　（一）高度重視。

　　為切實加強對今年惠殘民生工程的領導，便于項目的實施與操作，

　　一是成立了殘聯惠殘民生工程領導小組，制定了民生工程分管領導和承辦人員工作職責，明確責任，加強協調，努力形成工作合力。

　　二是認真制定了惠殘民生工程實施方案，切實把救助條件、工作程序、時間要求等交待明白，嚴格按民生工程實施“路線圖”規定的時間節點來完成。

　　三是召開會議推進民生工程。縣殘聯召開了專題會議，聽取了惠殘民生工程工作進度和自查情況匯報。對20××年惠殘民生工程中期工作進行了講評，明確了下一步工作的要求，強調“一定要高質量完成民生工程任務，落實好各項惠殘政策和項目”。

　　（二）堅持原則。

　　堅持標準、堅持原則，公開、公平、公正，真正把民生工程做成民心工程、德政工程。為切實把好事辦好、實事辦實，確保惠殘民生工程政策不折不扣地落實到殘疾人頭上，在廣泛發動、認真摸底的基礎上，我縣殘聯對照條件與標準，按照程序要求，切實做到“公開、公平、公正”，嚴把“個人申請、三榜公示、三級審核審批”關。自覺接受社會各界和群眾監督，同時向社會公布縣殘聯監督舉報電話，隨時受理群眾來電來訪，對符合救助條件遺漏的立即補救，對不符合救助條件的堅決予以取消。

　　（三）上下聯動，認真執行月報制度。

　　在組織實施民生工程的工作中，我們針對不同情況，創新工作方法，堅持“走下去”，縣殘聯相關業務科室深入全縣各鄉鎮現場指導民生工程的組織實施。了解情況，掌握進度，對工作進展情況及時按要求上報。

　　（四）加大宣傳，提高滿意率與知曉度。

　　縣殘聯充分利用電視、廣播、報紙、網絡等宣傳媒體和公開欄等宣傳平臺，采取多種有效形式，廣泛宣傳貧困殘疾人生活特別救助政策，及時報道工作進展、先進經驗和典型事例。實行輿論監督，政策規定公開、操作程序公開、救助信息公開。廣泛與殘疾人聯系和溝通，及時解答群眾咨詢，切實提高社會各界對貧困殘疾人生活特別救助工作的滿意度和知曉率。下一步我們將進一步查找工作中的差距，借鑒其他縣區的先進經驗，在省、市殘聯的指導下，把貧困殘疾人生活特別救助民生工程工作做好、做實、做細。

貧困自查報告12

　　根據上級部門安排部署，我校在貧困生資助工作中，嚴格按照上級文件精神，對貧困學生進行精準扶貧，做到不遺漏，不造假，層層審核，最終落實。

　　一、基本情況

　　20xx年秋季我校義務教育階段1—6年級共有建檔立卡戶77人，低保家庭24人，本人殘疾學生2人，家庭經濟困難受助學生共103人，其中受助學生中寄宿生15人，每人每學期資助500元，發放困難生活補助7500元；非寄宿生88人，每人每學期資助250元，發放困難學生補助22000元，本學期共發放困難學生生活補助29500元。

　　二、資助分析

　　資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由校長任組長、其他領導和班主任等為成員評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進義務教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭生活不受經濟影響，能認真學習、完成學業。

　　學校在資助評審過程中，發現有1名學生屬建檔立卡貧困戶人口未納入資助范圍，該生是建檔立卡人口，本學期該生未住宿，鎮下發表說該生已脫貧。又因班主任在調查時該生不愿意。未納入資助對象。

　　確定資助范圍和對象。為義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生并優先考慮以下幾類：

　　1、義務教育階段建檔立卡家庭學生。

　　2、農村低保家庭的學生。

　　3、非建檔立卡家庭經濟困難殘疾學生。

　　4、農村特困救助供養學生。

　　三、工作措施

　　1、組織學習上級文件，充分理解文件精神。

　　2、宣傳資助政策。在校內和學生所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

　　3、成立資助貧困學生評審領導小組。

　　4、學生申請。

　　5、資助對象認定程序。學生申請后，由學校評審領導小組進行審查，確定受助學生。