圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告15篇
在生活中，報(bào)告十分的重要，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家整理的圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告1
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數(shù)為1356人，教職工人數(shù)為108人。
學(xué)校圖書(shū)館作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書(shū)館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高。現(xiàn)將近兩年來(lái)，圖書(shū)館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。
我校圖書(shū)館實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近兩年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到圖書(shū)館在素質(zhì)教育過(guò)程中顯見(jiàn)的地位，把圖書(shū)館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校重新整修了圖書(shū)館，將原先攔在圖書(shū)館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書(shū)館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254．1平方米，閱覽座位72個(gè)。圖書(shū)館內(nèi)陽(yáng)光充足，窗明幾凈，又富有讀書(shū)氣息，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報(bào)刊架等設(shè)備，并配有空調(diào)。
圖書(shū)館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識(shí)，接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)館管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書(shū)館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早，因種種原因，目前還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書(shū)館添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。圖書(shū)館工作管理制度是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的重要保證。我校的圖書(shū)館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書(shū)也不例外，得到了教師們的好評(píng)。
圖書(shū)館現(xiàn)有人員2人，初級(jí)職稱，學(xué)歷1人專科(本科在讀)，1人中專(專科在讀)，分工1人管理圖書(shū)館(負(fù)責(zé)人)，1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。同時(shí)，我校長(zhǎng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長(zhǎng)同等待遇，去年評(píng)為六好a檔獎(jiǎng)勵(lì)。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)，并拿到了崗位證書(shū)。通過(guò)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，使老師們?cè)诠ぷ髦腥缁⑻硪怼?/p>
三、管理科學(xué)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中，我們嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)(如分類錯(cuò)誤，登記碼錯(cuò)誤等)加以改正，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
在購(gòu)書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書(shū)店預(yù)訂或直接去書(shū)店購(gòu)書(shū)，做到品種多，復(fù)本少，使館藏圖書(shū)量逐年增加。同時(shí)，我們?cè)谫?gòu)書(shū)時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)少，閱讀有困難，我們就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀；三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀，就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生，就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書(shū)，如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。
我校校長(zhǎng)不僅重視圖書(shū)館的管理，還十分重視每年的圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)使用情況，經(jīng)常督促我們按上級(jí)規(guī)定用好用足圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)，市教委發(fā)文推薦的優(yōu)秀圖書(shū)優(yōu)先配置，保證圖書(shū)館工作運(yùn)行的制度化、規(guī)范化。我館現(xiàn)有藏書(shū)28350冊(cè)，平均每生20．9冊(cè)；報(bào)刊110種，另有期刊合訂本21冊(cè)(以教育教學(xué)類為主)，并做好期刊合訂本的登記、分類工作。XX年，購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)9547．38元，期刊經(jīng)費(fèi)7003．40元，合計(jì)16550．78元，平均每生11．93元；XX年1-11月底，購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)6363．90元，期刊經(jīng)費(fèi)7963．20元，合計(jì)14326．9元，平均每生10．56元。(說(shuō)明：這里的期刊經(jīng)費(fèi)不包括我校在教育學(xué)院、出版社和政府機(jī)關(guān)等地訂閱的指令性的期刊。)
近幾年來(lái)的工作實(shí)踐證明：領(lǐng)導(dǎo)的支持是一切工作的保證。我校的圖書(shū)館在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，已經(jīng)逐步在管理上有了長(zhǎng)足的提高。
四、服務(wù)讀者，宣傳書(shū)刊。
圖書(shū)館和資料室制定了師生借書(shū)、閱覽等制度，對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，全天候開(kāi)放，即隨到隨借書(shū)，隨閱覽。還在書(shū)庫(kù)上標(biāo)明指示牌，按《中圖法》排架順序引導(dǎo)讀者查閱圖書(shū)，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。
圖書(shū)館是提高學(xué)生文化修養(yǎng)的場(chǎng)所，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格接班人的搖籃。我校三一五年級(jí)學(xué)生人手一張借書(shū)證，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。對(duì)三年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)圖書(shū)館基礎(chǔ)知識(shí)教育專題講座，講解我館的基本情況，圖書(shū)分類和排架的方法，借閱制度以及進(jìn)行借閱前的指導(dǎo)工作等。對(duì)于一年級(jí)的新生，開(kāi)設(shè)專題講座主要是讓他們了解我校圖書(shū)館的位置、基本概況及借閱制度等。四五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己上架挑選需要的圖書(shū)——自主辦理借書(shū)手續(xù)——主動(dòng)按時(shí)歸還圖書(shū)等一系列的借還書(shū)流程，熟悉并實(shí)踐了圖書(shū)借閱的方式，相信對(duì)他們今后的自主學(xué)習(xí)是有很大幫助的。
另外，我們還注意抓好學(xué)生圖書(shū)管理員這支隊(duì)伍，每位新生加入這支隊(duì)伍，我們都先對(duì)他們進(jìn)行基本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，告訴他們作為圖書(shū)管理員應(yīng)該怎么做。并通過(guò)他們了解學(xué)生的閱讀需求，組織他們?cè)谥形鐬橥瑢W(xué)服務(wù)，指引找書(shū)途徑，維護(hù)書(shū)庫(kù)秩序等。
“新書(shū)介紹”是圖書(shū)館工作的一項(xiàng)十分重要的功能，我館視“新書(shū)介紹”為服務(wù)于廣大讀者的窗口。首先，我們認(rèn)真仔細(xì)地挑選好每一期的“新書(shū)介紹”內(nèi)容，力求介紹的新書(shū)：①思想性強(qiáng)，知識(shí)性強(qiáng)，娛樂(lè)性強(qiáng)：②圖文并茂，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)：⑧具有時(shí)代感和現(xiàn)代意識(shí)。其次，在每一次布置櫥窗的過(guò)程中，我們力求色彩鮮艷，內(nèi)容介紹有條理。我們清楚地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境在陶冶人們身心健康過(guò)程中起著非常重要的作用。“新書(shū)介紹”既是我館向廣大讀者介紹圖書(shū)信息的窗口，又是我館環(huán)境育人的工具。
同時(shí)，我館配合上海市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)辦公室的布置開(kāi)展“悅讀”目錄優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)；及時(shí)張貼“每月新書(shū)刊”宣傳畫(huà)；定期開(kāi)展“書(shū)評(píng)園地”活動(dòng)；做好“新書(shū)目錄”和“導(dǎo)讀書(shū)目”的推薦與指導(dǎo)工作，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣，閱讀后有感想。
我校一至五年級(jí)都開(kāi)設(shè)閱讀課和語(yǔ)文探究課(說(shuō)明：語(yǔ)探屬于閱讀指導(dǎo)課新教材)，每位帶學(xué)生來(lái)閱覽室進(jìn)行閱讀課指導(dǎo)的老師都要在登記薄上簽名，使閱讀指導(dǎo)課更加規(guī)范化。由于我校班級(jí)比較多，閱讀課課程安排不過(guò)來(lái)，有些班級(jí)只能在教室里上閱讀課，為了配合老師們上好閱讀課，我主動(dòng)向老師推薦有關(guān)書(shū)目，并送書(shū)上門(mén)。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加紅讀興趣小組，每周四定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，做到了活動(dòng)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有要求，有記錄，有小結(jié)。我們還利用每周五的`午會(huì)課安排全校學(xué)生進(jìn)行“小小看新聞”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來(lái)了解國(guó)家大事，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。兩年多來(lái)，我們結(jié)合時(shí)事、結(jié)合上級(jí)精神、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了“我是合格小公民”、“安全在我心中”、“小學(xué)生新世紀(jì)暢想”、“新世紀(jì)，我能行”、“祖國(guó)寶島臺(tái)灣”、“同讀一本書(shū)”、“慶祝建黨80周年”、“揭批xx”、“十個(gè)道德好習(xí)慣”等一系列紅讀活動(dòng)，并在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。
學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有：
全國(guó)中小學(xué)生“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年主題征文”優(yōu)秀獎(jiǎng)；市“青少年紀(jì)念建黨八十周年黨史競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)；市“中小學(xué)生環(huán)保科普征文”優(yōu)秀獎(jiǎng)；市“唐詩(shī)宋詞知識(shí)題”競(jìng)答優(yōu)勝獎(jiǎng)；市“中小學(xué)生文學(xué)原創(chuàng)作品網(wǎng)上展評(píng)活動(dòng)”三等獎(jiǎng)，等等。
學(xué)校獲得的榮譽(yù)有：
市“新世紀(jì)我能行，爭(zhēng)做合格小公民”小品邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)；區(qū)“小學(xué)生新世紀(jì)暢想”一等獎(jiǎng)；區(qū)“黨是陽(yáng)光我是苗”童謠展示二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；區(qū)“小學(xué)生紀(jì)念建黨80周年創(chuàng)作詩(shī)歌比賽”二等獎(jiǎng)；被評(píng)為區(qū)“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)”先進(jìn)集體；“面向未來(lái)閱讀工程”示范學(xué)校；“讀報(bào)用報(bào)”先進(jìn)學(xué)校，等等。
教師獲得的榮譽(yù)有：
周中梁老師被評(píng)為“上海市青少年航海模型活動(dòng)”優(yōu)秀輔導(dǎo)員；黃熠老師榮獲“楊浦區(qū)青少年主題讀書(shū)系列活動(dòng)黨史知識(shí)競(jìng)賽”最佳組織獎(jiǎng)；劉曉春老師被評(píng)為“XX年全國(guó)少兒‘心中有祖國(guó)，心中有他人’主題教育活動(dòng)”優(yōu)秀組織工作者和“楊浦區(qū)紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)”優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，等等。
六、提供咨詢，搜集資料。
資料工作是圖書(shū)館工作尤其是教學(xué)資料室的一項(xiàng)主要工作。
我們十分注意做好讀者咨詢服務(wù)工作。每當(dāng)老師前來(lái)查找資料或借閱圖書(shū)時(shí)，我們問(wèn)清書(shū)名和所借資料的用途，憑借自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，快速地幫助老師查詢。有時(shí)遇到老師要上課來(lái)不及找，我們就讓老師先去上課，繼續(xù)為她尋找，然后親自把書(shū)或資料送到她們手中，受到了老師們的好評(píng)。
由于教育教學(xué)的形勢(shì)逼人，教師在教學(xué)之余，還要開(kāi)展教科研工作，需要查詢大量的資料。針對(duì)這一情況，我們非常重視教育教學(xué)資料的積累和二次文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)與利用工作，有針對(duì)性地收集有關(guān)教育教學(xué)等各方面的資料，編制了專題論文匯編(如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)類)、專題目錄和索引等。比如，根據(jù)我校特色，我們著重編制了創(chuàng)造教育和科技教育的專題索引；收集本校教師的教學(xué)成果、課題研究、教師的自編教材和教學(xué)論文等，為各科教師查找資料提供了方便，為學(xué)校的教科研工作盡了自己綿薄之力。目前，我校教師已經(jīng)習(xí)慣于上圖書(shū)館、資料室查找資料，我們也為能為教育教學(xué)第一線的教師服務(wù)，且能體現(xiàn)圖書(shū)情報(bào)的價(jià)值而實(shí)感欣慰。
七、批準(zhǔn)問(wèn)題，提出方案，解決有方向。
在學(xué)生外借流通方面，通過(guò)外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查，原因可能有以下幾個(gè)方面：
①學(xué)習(xí)緊張，部分家長(zhǎng)在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多；
②近年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)豐富多彩，獲取信息渠道增多；
③部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成，課堂上不強(qiáng)調(diào)的就放棄，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂以外知識(shí)的愿望或動(dòng)力；
④也有一些學(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本書(shū)需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過(guò)程才能完成，等等。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因，作為圖書(shū)館，今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)宣傳，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，以吸引更多的小讀者。
通過(guò)自查，我們覺(jué)得在組織、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書(shū)俱樂(lè)部的人數(shù)方面、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將開(kāi)設(shè)“上海市中小學(xué)生讀書(shū)俱樂(lè)部”信息專窗，根據(jù)學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。
今后，我們將繼續(xù)做好圖書(shū)的分類、排架工作，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。
作為圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，我在業(yè)務(wù)上還需要不斷努力，今后我將更充分地利用圖書(shū)館的有利資源，積極為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，使圖書(shū)館這座知識(shí)的寶庫(kù)更加豐饒，更加瑰麗。
我校將在明年實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，并建設(shè)電子閱覽室，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告2
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近幾年來(lái)，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圖書(shū)室工作有了很大的改觀，我校有圖書(shū)室和閱覽室共一個(gè)，面積共xx平米，圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)xx冊(cè)，本校現(xiàn)有學(xué)生xx人，班級(jí)xx個(gè)，教師xx人，生均擁有圖書(shū)量xx冊(cè)。
圖書(shū)按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書(shū)為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的'精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)xx市教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)圖書(shū)室工作進(jìn)行檢查評(píng)估的通知，我校對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行自查自評(píng)，評(píng)估結(jié)果如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)(標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評(píng)分7分)
1、學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，由xx副校長(zhǎng)分管圖書(shū)室工作。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)
2、積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》，定期檢查，切實(shí)解決實(shí)際困難(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書(shū)館(室)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，調(diào)資、評(píng)模、晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)與教學(xué)人員同等看待(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分)。
4、切實(shí)保證圖書(shū)館(室)人員相對(duì)穩(wěn)定。我校按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程(修定)》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書(shū)室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)
二、人員配置(標(biāo)準(zhǔn)分6分，自評(píng)分0分)
1、我校圖書(shū)室沒(méi)有專職圖書(shū)室管理人員(0分)。
2、圖書(shū)室管理人員不具有圖書(shū)室專業(yè)知識(shí)、持證上崗。圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書(shū)室專業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不專業(yè),不能夠把圖書(shū)管理工作做到細(xì)致、全面。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分)
三、基礎(chǔ)設(shè)施(標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)分8分)
1.我校現(xiàn)有圖書(shū)室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書(shū)庫(kù)(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)
2.學(xué)生閱覽室>21M (本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)。 教師閱覽室>28M (本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分 3.有滿足需要的書(shū)架、書(shū)柜、閱覽桌(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)。
4.配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分),沒(méi)有電子圖書(shū)館(室)，不能下載或發(fā)布有關(guān)信息(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分)
四、藏書(shū)情況(標(biāo)準(zhǔn)分12分，自評(píng)分11分)
1.我校圖書(shū)室圖書(shū)生均藏書(shū)量達(dá)到《規(guī)程》要求、期刊種類達(dá)到《規(guī)程》要求、復(fù)本量不超過(guò)5冊(cè)。工具書(shū)教學(xué)參考書(shū)種類達(dá)到《規(guī)程》要求。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分)
2. 搞好破損圖書(shū)的修補(bǔ)、裝訂工作。( 本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分、自評(píng)分1分)
3.注意書(shū)庫(kù)溫、濕度的調(diào)節(jié);注意防曬、防蟲(chóng)、防火、防水、防塵、防盜;防止丟失、損壞。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)
五、常規(guī)管理(標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評(píng)分13分)
1.我校圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書(shū)管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書(shū)制度、圖書(shū)賠償辦法。張貼上墻(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)。
2.工作人員崗位明確，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)。
3.每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的圖書(shū)室工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚，帳書(shū)相符。以右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表為主，圖書(shū)室設(shè)書(shū)名目錄(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評(píng)分7分)。
4.圖書(shū)保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進(jìn)行登錄、分編(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則，定期進(jìn)行剔舊工作，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并有記載(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分)。
6.圖書(shū)、報(bào)刊及時(shí)上架，新書(shū)不超過(guò)一周，報(bào)紙當(dāng)天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架
(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分)。
六、基本服務(wù)(標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)分25分)
1、我校圖書(shū)室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對(duì)師生開(kāi)放。每學(xué)期每生借閱圖書(shū)均達(dá)12冊(cè)以上。每周開(kāi)放(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分)。
2、寒暑假時(shí)間亦應(yīng)安排一定時(shí)間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館(室)閱覽10次。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分9分，自評(píng)分4分)
2、簡(jiǎn)化師生借閱手續(xù)，全開(kāi)架，半開(kāi)架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書(shū)和有關(guān)資料，編制二次文獻(xiàn)資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開(kāi)展專題服務(wù)(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分13分，自評(píng)分13分)。
七、教育職能(標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分14分)
1、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃(2分)。認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)(5分)。進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書(shū)展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報(bào)刊剪輯(0分)。組織各種形式讀書(shū)活動(dòng)(5分)。開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)教育課(0分)、圖書(shū)和圖書(shū)館(室)知識(shí)介紹(0分)、工具書(shū)使用方法、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)(2分)。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分14分)
八、存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書(shū)室還存在許多不足之處：
1、圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書(shū)室專業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不是專業(yè)的圖書(shū)管理員，不能夠把圖書(shū)管理工作做到細(xì)致、全面。
2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。
3、沒(méi)有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟不上。
4、圖書(shū)陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng)新的、潮流的知識(shí)。
我們將不斷努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
下步工作打算
今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，繼續(xù)做好圖書(shū)的分類、排架工作，做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告3
本學(xué)期開(kāi)始在圖書(shū)館工作，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，現(xiàn)在特對(duì)本人的工作進(jìn)行自我檢查匯報(bào)：
存在問(wèn)題
1.對(duì)圖書(shū)館專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深刻，與有關(guān)專業(yè)人員接觸少。
2.隨著年齡增加，體育鍛煉減少，工作熱情和積極性不高。
3.雖然在圖書(shū)信息傳播中做了一點(diǎn)工作，然而不夠全面、深入、細(xì)致。
努力方向
1.堅(jiān)持按師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以圖書(shū)館為自己實(shí)踐的基地，努力服務(wù)學(xué)校的教育科研事業(yè)。
2.學(xué)習(xí)、體會(huì)、理解師德標(biāo)兵和最美鄉(xiāng)村教師等先進(jìn)人物的事跡，從思想深處樹(shù)立服務(wù)教育事業(yè)的'信念和決心。
3.作為黨員，必須始終不懈起到帶頭作用。
具體措施
1.不斷學(xué)習(xí)有關(guān)圖書(shū)館的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。
2.有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取與其他學(xué)校圖書(shū)管理員接觸，向他們請(qǐng)教。
3.繼續(xù)利用博客發(fā)布圖書(shū)館有關(guān)圖書(shū)信息，撰寫(xiě)【每周一書(shū)】等欄目。
4.及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)放報(bào)刊雜志和各類書(shū)信。
5.搞好圖書(shū)館衛(wèi)生工作，并做好通風(fēng)及防火安全工作。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告4
20xx年，是縣文化廣播電視局的領(lǐng)導(dǎo)下，我館認(rèn)真貫徹“社會(huì)治安綜合治理及平安創(chuàng)建工作”，認(rèn)真落實(shí)綜合治理及平安創(chuàng)建的各項(xiàng)措施，有力地維護(hù)了圖書(shū)館和周邊治安秩序的穩(wěn)定，為讀者創(chuàng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境。回顧一下，我館社會(huì)治安綜合治理及平安創(chuàng)建工作的主要做法有這樣幾點(diǎn)：
一、思想認(rèn)識(shí)到位
良好的社會(huì)治安環(huán)境，從大處說(shuō)是人類進(jìn)步、社會(huì)健康發(fā)展的前提，從小處說(shuō)是影響每位職工及讀者的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。鑒于此我館將綜合治理及平安創(chuàng)建工作作為“一把手”工程來(lái)抓，持之有恒的抓。認(rèn)真做到三項(xiàng)排查：
①排查化解矛盾糾紛；
②排查整治治安混亂地區(qū)突出治安問(wèn)題；
③排查整治管控“高危人群”。
為了搞好三項(xiàng)排查，館領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常適時(shí)了解本館綜合治理及平安創(chuàng)建工作的情況，做到心中有數(shù)。全體館員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，提高了責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)。同時(shí)，充分利用圖書(shū)館這個(gè)有利的文化陣地，宣傳有關(guān)法律、法規(guī)，并動(dòng)員讀者積極參與到綜合治理及平安創(chuàng)建工作中去。
二、組織網(wǎng)絡(luò)到位
我館明確行政“一把手”為本館的綜治及平安創(chuàng)建工作責(zé)任人，年初成立成立了綜治及平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以館長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全工作的副館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室主任為小組成員，指定辦公室為職能部門(mén)。辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)綜治及平安創(chuàng)建的每一項(xiàng)計(jì)劃、每一個(gè)舉措。在組織上，自上而下，由館長(zhǎng)至各部室主任，主任再到每一名職工，做到垂直管理，全館動(dòng)員，人人有責(zé)。在工作中，各部門(mén)彼此間相互交流，相互監(jiān)督。
三、措施落實(shí)到位
1、是擬訂工作計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)的要求和本館的實(shí)際情況，擬訂了切實(shí)可行的社會(huì)綜合治理計(jì)劃。計(jì)劃分三步走，第一是摸底，弄清情況。第二是整改，消除隱患。第三是鞏固，發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
2、是簽訂責(zé)任狀。由館長(zhǎng)室與各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂工作責(zé)任狀，將綜合治理的各項(xiàng)任務(wù)分解到具體人頭上，形成各有其職，各負(fù)其責(zé)的.工作狀態(tài)。
3、是定期向上級(jí)匯報(bào)工作情況。我館根據(jù)綜治及平安創(chuàng)建工作的要求，專門(mén)確定了一名聯(lián)絡(luò)員，按照要求向局領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況，很好的完成了上級(jí)交辦的任務(wù)。
4、是建立晚間值班制度。為強(qiáng)化我館的治安工作，在加強(qiáng)日常巡查的基礎(chǔ)上，建立了晚間值班制度，有專人進(jìn)行巡視和巡查。
圖書(shū)館作為公共場(chǎng)所，具有很大的開(kāi)放性和流動(dòng)性。為做好防盜以及防火工作，我館都加大了此方面資金的投入。
通過(guò)綜合治理及平安創(chuàng)建工作的開(kāi)展，圖書(shū)館的綜合環(huán)境得到明顯提升，從進(jìn)出人員管理、各個(gè)借閱室的讀者秩序到防火、防盜以及治安環(huán)境等，都較以前有了很大的改進(jìn)。今后，我館將進(jìn)一步在綜合治理及平安創(chuàng)建的基礎(chǔ)工作上做文章，創(chuàng)建“平安單位”，確保圖書(shū)館的長(zhǎng)治久安。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告5
自接到辦公室關(guān)于落實(shí)省廳和市局各部門(mén)單位假日期間安全生產(chǎn)嚴(yán)防事故的精神后，我館立即組織了一次由相關(guān)工作人員，水暖電工及保安人員的安全大排查，對(duì)高低壓配電柜消防泵房主控室，各大小閱覽室和各主要出入疏散口進(jìn)行了全面檢查，匯報(bào)如下：
1、落實(shí)了安全責(zé)任制
我館制定了消防安全責(zé)任制和部門(mén)安全職責(zé)條例，人人都是安全消防員的理念始終貫徹嚴(yán)格要求。
2、對(duì)一層高低壓配電室和各樓層分路配電箱所有閱覽室職能部室用電線路開(kāi)關(guān)進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)事故隱患，同時(shí)禁止所有人員進(jìn)行私拉接線和使用大功率用電器，部門(mén)離人后非必須用電設(shè)備必須斷電。
3、各樓層安全疏散通道暢通無(wú)雜物堆放，每層消防配備齊全，都在有效期內(nèi)，更換了個(gè)別損壞的消防指示疏散牌等消防硬件。對(duì)所有滅火器進(jìn)行了定點(diǎn)定位。重點(diǎn)排查消防設(shè)施、線路老化、可燃物堆積等安全隱患問(wèn)題，未發(fā)現(xiàn)存在安全隱患。
4、門(mén)衛(wèi)管理制度和值班制度落實(shí)情況
對(duì)安保人員進(jìn)行了安全精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，要求嚴(yán)格按規(guī)定落實(shí)好來(lái)訪登記，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)24小時(shí)值班制度。門(mén)衛(wèi)室專職保安和守夜人員24小時(shí)輪流值班。繼續(xù)落實(shí)帶班制度，安保人員每天都加強(qiáng)巡視，嚴(yán)查在過(guò)道、樓梯、廁所吸煙的讀者，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，絕不姑息，每日下班后檢查過(guò)道、垃圾桶是否有遺留的`煙頭，杜絕火患的發(fā)生。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告6
學(xué)校于20xx年初自辦圖書(shū)室，20xx年9月開(kāi)始使用。 下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書(shū)室的 建設(shè)工作：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室藏書(shū)量2萬(wàn)多冊(cè)，本校現(xiàn)有學(xué)生567人，生均擁有圖書(shū)量30多冊(cè)。學(xué)校館藏書(shū)均為近兩年新征訂圖書(shū)，生均年遞增量2.17冊(cè)。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書(shū)均不低于規(guī)定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書(shū)室，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室館舍面積160㎡，分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)，學(xué)生閱覽座位60個(gè)，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，室長(zhǎng)具有基本的圖書(shū)館專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)操作技能。
四、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。
五、管理工作
在學(xué)校總課題“構(gòu)建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的`指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)館工作，將圖書(shū)館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書(shū)征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書(shū)，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求圖書(shū)館制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)館建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館工作每年做到有過(guò)程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理模式，使圖書(shū)借閱更加快捷方便。為了讓圖書(shū)館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)檔案的資源共享作用。
六、書(shū)刊利用
學(xué)校圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、展板、館長(zhǎng)推薦、新書(shū)出爐、《給家長(zhǎng)的一封信》等各種形式介紹圖書(shū)館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。圖書(shū)館實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)，借閱的對(duì)象為年級(jí)全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開(kāi)放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)館借書(shū)，每人一次可借兩本書(shū)，開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對(duì)教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書(shū)館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書(shū)資源，我們還利用寒暑假向師生開(kāi)放圖書(shū)館。假期中，圖書(shū)館每周開(kāi)放一次，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到學(xué)校借書(shū)，每次開(kāi)放時(shí)間為1天。由于圖書(shū)館認(rèn)真做好開(kāi)放工作，圖書(shū)館藏書(shū)流通率達(dá)到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在圖書(shū)館開(kāi)館儀式上，我們組織全體師生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)、分享圖書(shū)。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)館建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
先進(jìn)的圖書(shū)館裝修理念為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書(shū)館藏書(shū)的利用率，起到了圖書(shū)館應(yīng)有的資源共享作用。
今年我校順利地通過(guò)市示范性圖書(shū)館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書(shū)館在裝璜設(shè)計(jì)、環(huán)境布置、氣氛營(yíng)造、硬件配備等方面得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定，但是與市級(jí)I類圖書(shū)館的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書(shū)消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書(shū)量還不多，訂閱的書(shū)類參差不齊，有的書(shū)類還沒(méi)有藏書(shū)等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開(kāi)放一些，讓圖書(shū)室現(xiàn)有存書(shū)和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開(kāi)，使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書(shū)館管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)館的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告7
今年以來(lái)，縣圖書(shū)館在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管局和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的具體指導(dǎo)下，以免費(fèi)開(kāi)放為契機(jī)，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館借閱和信息服務(wù)功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，充分發(fā)揮文化信息資源共享工程的作用,在為服務(wù)讀者、服務(wù)基層群眾、服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建公共文化體系建設(shè)中，做了一些工作。具體總結(jié)如下：
一、主要工作及措施
1、抓政治理論學(xué)習(xí)，為認(rèn)真做好免費(fèi)開(kāi)放工作打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。我館結(jié)合做好免費(fèi)開(kāi)放工作，組織全館員工學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，不斷加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，使全館員工增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立了敬業(yè)愛(ài)崗的精神。同時(shí)，為充分發(fā)揮文化信息資源共享工程高效快捷便利的信息服務(wù)，專門(mén)聘請(qǐng)了電腦專業(yè)老師對(duì)電子閱覽室管理人員進(jìn)行了技術(shù)輔導(dǎo)和網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更新等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，選派人員到省市業(yè)務(wù)主管部跟班學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把圖書(shū)館各項(xiàng)服務(wù)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、加強(qiáng)了圖書(shū)館導(dǎo)讀和宣傳工作。對(duì)新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)在“新書(shū)介紹”專欄向讀者推薦，利用“書(shū)刊園地”和“少兒讀書(shū)園地”專欄組織讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；另外，整合了期刊、報(bào)刊和少兒閱覽室，使有限的閱讀資源相對(duì)集中，聚集了來(lái)館讀者的人氣，目前，閱覽室已成為部分離退休老同志每天必到學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
3、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)揮文化信息資源共享工程開(kāi)展服務(wù)基層活動(dòng)。今年，繼續(xù)利用廣播電視村村通的有利條件,與縣有線電視臺(tái)聯(lián)合開(kāi)設(shè)了“七彩多棱鏡”欄目，由縣支中心組織提供國(guó)家中心贈(zèng)送的農(nóng)業(yè)科技和文化娛樂(lè)光碟,在每星期六、曰定期播放，累計(jì)播放100期，讓農(nóng)民可以足不出戶收看到農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目、電影和戲劇,既緩解了農(nóng)民“看書(shū)難、看戲難、看電影難”的問(wèn)題，又豐富了廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。
4、指導(dǎo)和幫建了全縣20xx-2012年55家“農(nóng)家書(shū)屋”。制定和落了20xx-2012年“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)計(jì)劃，開(kāi)展了“農(nóng)家書(shū)屋”管理員培訓(xùn)工作，還利用更換的書(shū)架、閱覽桌椅，支持和幫助了10個(gè)行政村的“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)，并利用下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)指導(dǎo)“農(nóng)家書(shū)屋”開(kāi)展好借閱活動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
5、全國(guó)文化信息資源共享縣級(jí)支中心電子閱覽室正常開(kāi)放，服務(wù)市民達(dá)5000多人，免費(fèi)復(fù)制光盤(pán)2400多張發(fā)放到鄉(xiāng)村服務(wù)站點(diǎn)，供農(nóng)民朋友按需求使用。
6、由縣農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育辦牽頭，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育基層站點(diǎn)、文化共享工程村級(jí)服務(wù)點(diǎn)和農(nóng)民培訓(xùn)室硬件設(shè)施使用的.指導(dǎo)，目前，所有配發(fā)的硬件設(shè)備在農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民培訓(xùn)等工作中廣泛使用，獲得了較好的社會(huì)效益。
7、全省二館維修項(xiàng)目其中70萬(wàn)設(shè)備已由省文化廳統(tǒng)一采購(gòu)，實(shí)物已全部到館，其中外借室書(shū)架、報(bào)刊期刊閱覽室的書(shū)架和閱覽桌椅已全部更新，并增加了免費(fèi)提供茶水等項(xiàng)目，圖書(shū)館各項(xiàng)服務(wù)工作正以全新的面貌向全縣人民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、存在的問(wèn)題
1、購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。目前，全省公共圖書(shū)館人均購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)為0。31元，我縣是全國(guó)文化先進(jìn)縣，按要求購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)必須高于全省平均水平，但現(xiàn)有購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)只有1萬(wàn)元，人均購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)只有0.05元，在全市都也是最少的，是造成讀者少的主要原因。
2、缺乏電腦技術(shù)人員。共享工程縣支中心和電子閱覽室雖已建成并投入使用，但由于技術(shù)力量貧乏，連正常維護(hù)和信息更新都無(wú)法及時(shí)到位，不能使其發(fā)揮效用。
三、工作思路
總的思路是：以創(chuàng)建國(guó)家一級(jí)公共圖書(shū)館為目標(biāo)，以全國(guó)“三館”免費(fèi)開(kāi)放和第五次全國(guó)公共圖書(shū)館評(píng)估為契機(jī)，按照公共圖書(shū)館服務(wù)規(guī)范要求，以現(xiàn)有館藏資源和文化信息資源共享網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，積極爭(zhēng)取政府加大投入，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平，推動(dòng)建立健全縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)體系，逐步形成一個(gè)共建型、聯(lián)合型、流動(dòng)型、分館型的多元化圖書(shū)館服務(wù)格局，為滿足群眾的基本文化權(quán)益努力做好服務(wù)工作。
1、抓隊(duì)伍建設(shè)。選派人員到省市跟班學(xué)習(xí),提高電子閱覽室管理人員的技術(shù)水平,提高圖書(shū)情報(bào)專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
2、以現(xiàn)有覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)的文化共享工程網(wǎng)絡(luò)為紐帶，加快基層網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，利用已有網(wǎng)站，豐富內(nèi)容，面向社會(huì)、學(xué)校、鄉(xiāng)村發(fā)布各種先進(jìn)文化信息，盡努力發(fā)揮全國(guó)文化信息資源共享工程的效用。
3、繼續(xù)按照免費(fèi)開(kāi)放各項(xiàng)工作要求,認(rèn)真做好日常開(kāi)放工作。
4、以第三次全國(guó)公共圖書(shū)館評(píng)估工作為契機(jī)，認(rèn)真做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和電子閱覽室工作人員的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
6、圍繞縣委、縣政府工作安排，完成好各項(xiàng)中心工作任務(wù)。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告8
根據(jù)學(xué)校《xx年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的文件要求，圖書(shū)館成立了行風(fēng)民主評(píng)議工作小組，結(jié)合圖書(shū)館工作實(shí)際，制定了評(píng)議工作實(shí)施方案，通過(guò)廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，對(duì)圖書(shū)館的政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“讀者第一、服務(wù)育人”的根本宗旨，不斷加強(qiáng)圖書(shū)館的行風(fēng)建設(shè)，維護(hù)好廣大讀者的根本利益，充分發(fā)揮圖書(shū)館的“服務(wù)育人”功能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，以推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立圖書(shū)館行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，館黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，副館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由各部室主任組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在館辦，負(fù)責(zé)行評(píng)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。
三、評(píng)議內(nèi)容
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面
圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子把解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)作為工作前提，把深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為凝聚力量、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決矛盾、統(tǒng)一思想的關(guān)鍵契機(jī)和推動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展的重大機(jī)遇，圍繞圖書(shū)館的中心工作，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的公信力、執(zhí)行力、決策力。建立健全會(huì)議制度，包括黨政聯(lián)席會(huì)議制度、館務(wù)會(huì)議制度、工會(huì)委員會(huì)議制度、民主監(jiān)督委員會(huì)議制度、黨總支會(huì)議制度和支部會(huì)議制度、民主生活會(huì)制度等，定期或不定期的召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，充分發(fā)揚(yáng)民主，多聽(tīng)大家意見(jiàn)，最大限度的.調(diào)動(dòng)大家建言獻(xiàn)策的積極性和主動(dòng)性，從而提高決策的科學(xué)性和民主性。圖書(shū)館班子成員之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通，保證思想和認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一性，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，為建設(shè)和諧圖書(shū)館起表率作用，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全心全意帶領(lǐng)職工建設(shè)好圖書(shū)館。努力營(yíng)造一個(gè)充滿活力和積極向上的和諧工作集體。
(二)作風(fēng)建設(shè)方面
領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重加強(qiáng)班子成員的作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，“講正氣，樹(shù)新風(fēng)”，“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好風(fēng)氣、促科學(xué)發(fā)展”等專題教育活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。每學(xué)年把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入部門(mén)整體工作一起部署。嚴(yán)格按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、重視預(yù)防”的方針，落實(shí)上級(jí)反腐敗和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，堅(jiān)持述職述廉制度。黨總支通過(guò)理論學(xué)習(xí)、組織觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)專題教育片，教育干部增強(qiáng)免疫力，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能做到以身作則，嚴(yán)守紀(jì)律，按章辦事，不徇私情。凡是涉及教職工切身利益、組織發(fā)展的問(wèn)題，實(shí)施民主決策，政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督。如評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱職務(wù)晉升、黨員發(fā)展等都實(shí)行公示，征求意見(jiàn)，做到?jīng)Q策透明、程序公開(kāi)、運(yùn)行公正;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系業(yè)務(wù)科室制度，班子成員經(jīng)常深入到基層了解情況，關(guān)心業(yè)務(wù)開(kāi)展、讀者服務(wù)等情況，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系和溝通，及時(shí)為他們排憂解難，調(diào)動(dòng)他們工作、學(xué)習(xí)的積極性;積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在落實(shí)“三短一簡(jiǎn)一儉”、厲行勤儉節(jié)約等方面卓有成效。
(三)辦學(xué)質(zhì)量方面
圖書(shū)館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心和文化中心，不斷加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，努力提高學(xué)科服務(wù)水平，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研對(duì)信息的需求，在管理育人服務(wù)育人等方面發(fā)揮積極的作用，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，圖書(shū)館的規(guī)模建設(shè)階段已經(jīng)完成，日常管理服務(wù)工作也步入正軌。圖書(shū)館的工作重心轉(zhuǎn)移到“服務(wù)上層次，管理講科學(xué)，發(fā)展求實(shí)效”上來(lái)，圍繞學(xué)科建設(shè)，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)體系，更新服務(wù)觀念，拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)手段。開(kāi)展多層次、多形式的服務(wù)工作，滿足讀者多元化需求。受到校內(nèi)廣大師生的贊許。
(四)教育收費(fèi)方面
圖書(shū)館財(cái)務(wù)收支嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的“收支兩條線”規(guī)定。所有收費(fèi)項(xiàng)目全部使用校園一卡通結(jié)算，所有現(xiàn)金收入全部上繳會(huì)計(jì)核算中心。嚴(yán)格收費(fèi)審批權(quán)限，落實(shí)審批備案制度，做到了不擅立收費(fèi)項(xiàng)目、不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);嚴(yán)格服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持學(xué)生自愿和非盈利原則。所有支出嚴(yán)格執(zhí)行審批手續(xù)，按照學(xué)校行政及財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定，實(shí)報(bào)實(shí)銷。沒(méi)有坐收坐支、以票套 現(xiàn)現(xiàn)象。
(五)師德師風(fēng)方面
在倡導(dǎo)知識(shí)服務(wù)的時(shí)代，圖書(shū)館已經(jīng)不是單一的文獻(xiàn)中心或信息中心，它是大眾文化中心，是每一個(gè)師生終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。近年來(lái)，圖書(shū)館致力于文化環(huán)境和職工隊(duì)伍建設(shè)，以不斷改善的物資環(huán)境和人文環(huán)境來(lái)彰顯服務(wù)育人和管理育人。
圖書(shū)館黨政領(lǐng)導(dǎo)為了切實(shí)保障圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利進(jìn)行，修訂并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了崗位責(zé)任制度和考核管理辦法，加強(qiáng)職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職業(yè)道德建設(shè)，提高職工的服務(wù)能力。鼓勵(lì)職工立足本職工作，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)讀者教育工作，用制度規(guī)范讀者文明閱讀行為，培養(yǎng)讀者的公德意識(shí)，平等意識(shí);規(guī)范職工服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以自己的模范行為服務(wù)讀者感染讀者，體現(xiàn)對(duì)人類知識(shí)殿堂的尊重。
圖書(shū)館力求通過(guò)以上措施向每一個(gè)師生讀者傳遞信任、負(fù)責(zé)、自尊、自重、自律、關(guān)愛(ài)、助人的高尚價(jià)值取向，向讀者傳播認(rèn)真工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取的人生態(tài)度，弘揚(yáng)經(jīng)院厚德博學(xué)經(jīng)世濟(jì)民文化的主旋律。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告9
一年來(lái)，在全體館員的共同努力下，在局領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，在上級(jí)各主管業(yè)務(wù)部門(mén)的大力幫助下，嚴(yán)格遵照縣委、縣政府及局里的部署和按排，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿完成了20xx年的各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
今年，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1．滿足讀者需求，堅(jiān)持每周開(kāi)放56小時(shí)，節(jié)假日不休息。
全年讀者流通人次0余人，借閱圖書(shū)量為1000冊(cè)，免費(fèi)辦理借書(shū)證500個(gè)，和去年全年15000人次、800冊(cè)、450個(gè)相比，分別增長(zhǎng)了1.11倍、1.25倍、1.11倍。
2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，對(duì)借閱室圖書(shū)進(jìn)行部分的倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為使讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架服務(wù)不斷進(jìn)行了標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書(shū)導(dǎo)引本，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。書(shū)架上放至導(dǎo)引牌上。圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1、遵循館規(guī)章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館20xx年工作計(jì)劃》、《自治區(qū)20xx年全民讀書(shū)月活動(dòng)通知及要點(diǎn)》等一系列內(nèi)容，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)流通自動(dòng)化管理，為確保網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了經(jīng)常性的、制度性的`維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、1臺(tái)工作機(jī)、20臺(tái)讀者用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為讀者提供搜索引擎資料、復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
（1）館內(nèi)活動(dòng)
為加深親子關(guān)系、于教寓樂(lè)，使他們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我館免費(fèi)開(kāi)展了周末親子閱讀活動(dòng)1次，參與50人。
為充實(shí)中小學(xué)生寒暑假生活，圖書(shū)館分別舉辦了主題為“熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)自己美好家園”、“維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定人人有則”演講比賽、“閱讀讓生活更生動(dòng)”征文等內(nèi)容的比賽。“書(shū)香伴我行悅讀越快樂(lè)”書(shū)展，電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班和ps制作大賽、兒童電腦繪畫(huà)比賽各1次，等類活動(dòng)各1次共8次，參與1720余人。總結(jié)表彰2次，為獲獎(jiǎng)選手分別頒發(fā)一、二、三獎(jiǎng)計(jì)12名，獎(jiǎng)品3000元。
傾聽(tīng)讀者意見(jiàn)、建議和真實(shí)想法，完善我館各項(xiàng)工作開(kāi)展，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。召開(kāi)讀者座談會(huì)2次。參與100人。
為留守兒童和無(wú)閑顧及孩子的家長(zhǎng)提供方便，利用寒暑假免費(fèi)為孩子們提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所50天。接待中小學(xué)生750余人次。
為方便返鄉(xiāng)人員及時(shí)與家人團(tuán)聚，我館利用1月份為期1個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了“溫暖春運(yùn)我們?cè)谛袆?dòng)””12306”網(wǎng)上售票活動(dòng)，接待購(gòu)票和咨詢?nèi)罕?0余人。
為進(jìn)一步完善拓寬圖書(shū)館服務(wù)范圍，提高免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)水平。有助于盲人讀者像普通人一樣，平等、自由的在圖書(shū)館獲得所需要的信息。促進(jìn)盲人朋友共享公共文化服務(wù)。XX縣圖書(shū)館接受了巴州圖書(shū)館設(shè)立盲人圖書(shū)閱覽室決定，并舉行了授牌儀式。
（2）館外活動(dòng)
“4.23”圖書(shū)館全體工作人員走上街頭，開(kāi)展了《書(shū)香伴我行悅讀越快樂(lè)》好書(shū)推薦活動(dòng)，發(fā)放我館自成立以來(lái)，各項(xiàng)工作開(kāi)展取得的成績(jī)、6月份以來(lái)免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)情況及常見(jiàn)病預(yù)防、治療、圖書(shū)館目前各項(xiàng)工作開(kāi)展情況等類宣傳單500余份，免費(fèi)為群眾辦理借書(shū)證50個(gè)。為群眾推薦文學(xué)、飲食科學(xué)、科技、健康保健等類圖書(shū)100冊(cè)、雜志50份、報(bào)紙30份。服務(wù)群眾1500余人次。
為使縣武裝部生產(chǎn)連全體官兵的業(yè)余文化生活有新氣色，舉辦了有文廣局和圖書(shū)館主辦、縣武裝部生產(chǎn)連承辦的，主題為“閱讀，讓生活更生動(dòng)”演講比賽。參與官兵150余人次。同時(shí)為這里的館外服務(wù)點(diǎn)更換圖書(shū)100冊(cè)。自7月份起每月為他們更換雜志25種冊(cè)，截止目前，更換圖書(shū)3次300冊(cè)、雜志5次125種冊(cè)。
希望老人們健康平安、快樂(lè)度過(guò)每一天。圖書(shū)館開(kāi)展了“父愛(ài)比山高母愛(ài)比海深”“文化服務(wù)”進(jìn)敬老院活動(dòng)，更換健康、保健、歷史、文學(xué)等類書(shū)籍、期刊、報(bào)紙等類讀物100余冊(cè)。播放預(yù)防、治療糖尿病、高血壓等類疾病知識(shí)講座視頻1次。參與群眾150余人。
為加速推進(jìn)提高全民文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)工作的開(kāi)展、圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放工作的順利進(jìn)行，圖書(shū)館全體工作人員同縣文工團(tuán)一起，開(kāi)展了為期4天的、主題為“走群眾路線，送文化下基層，共享文化發(fā)展成果，共建五個(gè)且末主題實(shí)踐活動(dòng)”圖書(shū)三下鄉(xiāng)活動(dòng)。共為群眾推薦文學(xué)、科教、衛(wèi)生等類圖書(shū)600余冊(cè)、雜志400余冊(cè)、報(bào)紙100余份。為群眾解難答疑40余人次。免費(fèi)辦理借書(shū)證50個(gè)，發(fā)放反映圖書(shū)館新情況、新變化宣傳單300余份，接待群眾5000余人次。
為充實(shí)群眾業(yè)余文化生活，每周為四個(gè)生活區(qū)閱報(bào)閱欄櫥窗更換報(bào)紙2次，年度更換104次接待群眾5360人次。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告10
20××年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，在全體志愿者及各界愛(ài)心人士共同努力下，XX圖書(shū)館本著一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20××年的各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
滿足讀者需求，增加開(kāi)館時(shí)間。隨著社會(huì)的發(fā)展，需求隊(duì)伍壯大，讀者人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到12770余人，平均每天到館讀者均在30人次以上。為滿足讀者需要，我們?cè)黾娱_(kāi)放時(shí)間，如法定節(jié)假日照常開(kāi)館外，還為有需求的讀者隨時(shí)開(kāi)放服務(wù)。
二、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前形式下對(duì)圖書(shū)館工作的全新要求，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)功能。
1、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)
今年館辦各種活動(dòng)240場(chǎng)，其中婦女之家91場(chǎng)，兒童之家親子活動(dòng)108場(chǎng)，書(shū)法筆會(huì)4場(chǎng)，講座、演出、交流8場(chǎng)，外出參觀、學(xué)習(xí)、考察23次，室外活動(dòng)2場(chǎng)，主題讀書(shū)活動(dòng)3場(chǎng)，展覽展示1場(chǎng)，大型室外活動(dòng)1場(chǎng)，活動(dòng)參與人數(shù)超過(guò)萬(wàn)人次。
2、網(wǎng)站訂閱號(hào)信息發(fā)布
全年網(wǎng)站發(fā)布信息622條，訂閱號(hào)發(fā)布信息256次(天)，每天發(fā)布5條，其中每日薦書(shū)發(fā)布256條，全年共計(jì)推薦新書(shū)1280本。
三、媒體報(bào)道與榮譽(yù)
全年電視臺(tái)、報(bào)社報(bào)道六次，二次，其中市級(jí)三次，區(qū)級(jí)二次。
全年獲得榮譽(yù)七項(xiàng)，其中市級(jí)六項(xiàng)，區(qū)級(jí)一項(xiàng)。
四、社會(huì)捐贈(zèng)
全年接受社會(huì)各界愛(ài)心人士捐贈(zèng)圖書(shū)及物資124次，其中接受捐贈(zèng)圖書(shū)、期刊16225本.接受捐贈(zèng)衣服已于12月31日前全部發(fā)放給需要的人，部分物資留作館內(nèi)自用。
五、20××年重點(diǎn)工作
1、繼續(xù)實(shí)施流動(dòng)圖書(shū)館計(jì)劃
20xx年新建流動(dòng)圖書(shū)館一家，在原有六家流動(dòng)圖書(shū)館基礎(chǔ)上，在昌平有條件的地區(qū)爭(zhēng)取再開(kāi)辦二家，力爭(zhēng)啟動(dòng)流動(dòng)圖書(shū)車，把圖書(shū)館服務(wù)送到百姓家門(mén)口，服務(wù)更多的.讀者。
2、XX期刊館
到目前為止，200平方米期刊館館舍已經(jīng)就緒，正在室內(nèi)裝飾，力爭(zhēng)在20xx年4月初正式接待讀者，建成后的XX圖書(shū)期刊館，館藏期刊三百種，報(bào)紙二百種。
3、項(xiàng)目評(píng)估、項(xiàng)目申請(qǐng)
昌平社工委豐富家庭文化，升級(jí)智慧人生項(xiàng)目于20××年3月終結(jié)，做好資料匯總，接受專家組評(píng)估。
組建項(xiàng)目組，組織策劃、申請(qǐng)、實(shí)施政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)組織服務(wù)。
3、讀書(shū)會(huì)
在20××年XX讀書(shū)會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大在XX圖書(shū)館各館與校園開(kāi)展XX讀書(shū)會(huì)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)會(huì)讓更多的人愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，定時(shí)推薦新書(shū)。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告11
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作：
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。
高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書(shū)館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的.閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1、努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū)，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書(shū)證，對(duì)遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。
4、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
5、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼隆⑾鹿Ψ颉Ｒ皇乔谡恚瑢?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊(cè)以上
6、從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。
7、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。
8、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。
四、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，把圖書(shū)館的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告12
依據(jù)縣局安排，為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)室的配套和管理，規(guī)范小學(xué)圖書(shū)室圖書(shū)管理和借閱工作，對(duì)我校進(jìn)行了認(rèn)真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室總藏書(shū)量x千余冊(cè)，本校現(xiàn)有學(xué)生xx人，生均擁有圖書(shū)量x多冊(cè)。學(xué)校室藏書(shū)均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書(shū)。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)室《規(guī)程》規(guī)定分類，學(xué)生自費(fèi)訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志x種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求
自辦學(xué)校圖書(shū)室以來(lái)，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室舍面積共計(jì)50余㎡，分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)。
三、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的教師擔(dān)任圖書(shū)室兼職管理工作，具有基本的圖書(shū)室專業(yè)管理技能。
四、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅，圖書(shū)柜，電腦等。
五、管理工作
在學(xué)校總課題辦好教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)室工作，將圖書(shū)室工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書(shū)征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書(shū)，添置相應(yīng)設(shè)備。要求圖書(shū)室制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)室建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)室工作每年做到有過(guò)程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。
六、書(shū)刊利用
定期出示、介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。圖書(shū)室實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)，借閱的對(duì)象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開(kāi)放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)室借書(shū)，每人一次可借兩本書(shū)，開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對(duì)教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書(shū)室，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在圖書(shū)室開(kāi)館儀式上，我們組織全體師生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)、分享圖書(shū)。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)室建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
學(xué)校為學(xué)生的`閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書(shū)室藏書(shū)的利用率，起到了圖書(shū)室應(yīng)有的資源共享作用。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校圖書(shū)室的建設(shè)，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書(shū)消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書(shū)量還不多，藏書(shū)陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書(shū)類參差不齊，有的書(shū)類還沒(méi)有藏書(shū)等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式為零，如果能將該管理模式做到，讓圖書(shū)室現(xiàn)有存書(shū)和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書(shū)室管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)室的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告13
我縣擁有1個(gè)公共圖書(shū)館，1個(gè)公共文化館，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。xxxx年，圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)、文化館免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)、14個(gè)綜合文化站免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)各5萬(wàn)均足額落實(shí)到位，專款專用，無(wú)被截留、擠占等現(xiàn)象。
一、制度建設(shè)和執(zhí)行情況
我局按照《省公共圖書(shū)館、文化館（站）美術(shù)館免費(fèi)開(kāi)放專項(xiàng)資金管理暫行辦法》1527號(hào)要求，結(jié)合我地實(shí)際制定了《圖書(shū)館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開(kāi)放專項(xiàng)資金管理細(xì)則》，并按照細(xì)則要求嚴(yán)格執(zhí)行，做到科學(xué)化管理。
二、資金管理和使用情況
按照財(cái)教【xxxx】1527號(hào)文件精神，配套資金足額落實(shí)到位。我縣圖書(shū)館、文化館免費(fèi)開(kāi)放資金各20萬(wàn)，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開(kāi)放資金各5萬(wàn)，其中中央財(cái)政補(bǔ)助50%，其余部分省級(jí)財(cái)政和縣級(jí)財(cái)政各承擔(dān)50%，足額及時(shí)撥付了資金。資金到位后，全部用于免費(fèi)開(kāi)放項(xiàng)目支出，專款專用，無(wú)被截留、擠占、挪用等現(xiàn)象。
三、免費(fèi)開(kāi)放情況
我局按照《關(guān)于做好全省公共圖書(shū)館、文化館（站）、美術(shù)館免費(fèi)開(kāi)放的意見(jiàn)》要求，建立了免費(fèi)開(kāi)放工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，結(jié)合本地公共文化設(shè)施管理和服務(wù)的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂免費(fèi)開(kāi)放工作實(shí)施方案。把免費(fèi)開(kāi)放舉措落到實(shí)處，達(dá)到免費(fèi)開(kāi)放工作要求。
（1）公共圖書(shū)館、文化館
圖書(shū)館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務(wù)功能，精心設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目，提高公共文化設(shè)施利用率。依托文化信息資源共享工程、國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館工程、公共電子閱覽室等，強(qiáng)化遠(yuǎn)程服務(wù)能力，拓展數(shù)字文化服務(wù)空間，更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段，開(kāi)展流動(dòng)服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，向城鄉(xiāng)基層延伸公共文化服務(wù)，拓展服務(wù)領(lǐng)域。在實(shí)現(xiàn)均等普惠的基礎(chǔ)上，逐步增設(shè)個(gè)性化服務(wù)，重點(diǎn)增加對(duì)未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群的對(duì)象化服務(wù)。
圖書(shū)館所有設(shè)施如借書(shū)室、閱覽室、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報(bào)告廳（培訓(xùn)室、綜合活動(dòng)室）免費(fèi)開(kāi)放，文獻(xiàn)資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導(dǎo)、流動(dòng)服務(wù)等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供，為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的`一些輔助性服務(wù)，如辦證、驗(yàn)證及存包等全部免費(fèi)。文化館所有設(shè)施和資源全部免費(fèi)如多功能廳、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂(lè)活動(dòng)室，普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)、時(shí)政法制科普教育、公益性群眾文化活動(dòng)、公益性展覽展示、培訓(xùn)基層隊(duì)伍和業(yè)余文化骨干、指導(dǎo)群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供。
（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站
我縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所有文化設(shè)施免費(fèi)開(kāi)放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)教室等，書(shū)報(bào)刊借閱、時(shí)政法制科普教育、群眾文藝演出活動(dòng)、數(shù)字文化信息服務(wù)、公共文化資源配送和流動(dòng)服務(wù)、體育健身、青少年校外活動(dòng)等服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供，為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)如辦證、存包等全部免費(fèi)。
xxxx年已過(guò)去，我們將按照上級(jí)文件要求，創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段，用好免費(fèi)開(kāi)放資金，向廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的精神大餐。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告14
為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)室的配套和管理，規(guī)范我校圖書(shū)室圖書(shū)管理，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我校對(duì)學(xué)校的圖書(shū)管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室總藏書(shū)量xx冊(cè)，現(xiàn)有學(xué)生xx人，生均擁有圖書(shū)量xx冊(cè)。學(xué)校館藏書(shū)均為前幾年配發(fā)圖書(shū)。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報(bào)刊雜志xx種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)xx余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的.精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、面積要求
自辦學(xué)校圖書(shū)室以來(lái)，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室面積xx㎡，教師閱覽室(會(huì)議)面積xx余㎡，學(xué)生閱覽室面積xx余㎡，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
三、六防措施
學(xué)校圖書(shū)閱覽室放置一樓，書(shū)櫥放置的方向與窗戶垂直。有窗簾遮陽(yáng)，門(mén)插手加固防盜，放置了老鼠藥防鼠，配備了石灰防潮，購(gòu)買(mǎi)了樟腦球防蛀，有滅火器防火。六防措施齊全。
四、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室兼職管理工作，具有基本的圖書(shū)館專業(yè)管理技能。
五、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)。文件柜、陳列柜、書(shū)架、閱覽桌椅、報(bào)刊架配備不足。
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。20xx年以來(lái)，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)、演講比賽等。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
六、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、存在的問(wèn)題
圖書(shū)配備不足，教工具書(shū)不足，報(bào)刊雜志配備不足，按均衡發(fā)展要求，圖書(shū)尚缺xx本，報(bào)刊雜志尚缺xx種，教師工具書(shū)尚缺xx余種，文件柜、陳列柜、書(shū)架、閱覽桌椅、報(bào)刊架配備不足。
我們的館藏書(shū)量還不多，藏書(shū)陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書(shū)類參差不齊，有的書(shū)類還沒(méi)有藏書(shū)，圖書(shū)復(fù)本多等等。
2、改進(jìn)打措施
按《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置圖書(shū)閱覽室，配齊配套設(shè)施，申請(qǐng)采購(gòu)。
圖書(shū)館圖書(shū)自查報(bào)告15
開(kāi)架借閱是圖書(shū)館為了方便讀者，提高藏書(shū)利用率的主要服務(wù)手段和服務(wù)方向。
這一服務(wù)方式在理論上早已得到認(rèn)可。本文就我館綜合外借書(shū)庫(kù)實(shí)行大面積開(kāi)架借閱半年以來(lái)的情況作了一些調(diào)查與分析，并對(duì)今后開(kāi)架借閱提出一些建議。
1綜合書(shū)庫(kù)開(kāi)架前藏書(shū)利用狀況綜合書(shū)庫(kù)是我館對(duì)外借閱的主要藏書(shū)地，書(shū)庫(kù)面積1500平方米，藏書(shū)14萬(wàn)余種33萬(wàn)余冊(cè)（除小說(shuō)外）。1998年8月前采用閉架借閱的方式。
讀者只能通過(guò)卡片目錄了解圖書(shū)狀況，查找所需要的文獻(xiàn)資料。由于購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)的短缺，能提供給讀者利用的圖書(shū)資料數(shù)量少、復(fù)本低。
加之工作人員對(duì)藏書(shū)缺乏宣傳與推薦，致使自1993年以來(lái)每年的圖書(shū)外借的冊(cè)次一直停留在8萬(wàn)冊(cè)到9萬(wàn)冊(cè)之間，藏書(shū)利用率只能達(dá)到22%左右。依1993年對(duì)該庫(kù)所進(jìn)行的藏書(shū)利用率調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，藏書(shū)的年流通率和利用率分別只有0.23次和6.75次，圖書(shū)的零次率和1次率相加已達(dá)到59.1%。
例如：I227現(xiàn)代詩(shī)歌，這類圖書(shū)有2680種5300冊(cè)，整整齊齊擱置在書(shū)架上，幾乎從未被人利用過(guò)。K3-7各國(guó)歷史，復(fù)本比例相對(duì)較大，幾千冊(cè)的圖書(shū)也極少有人問(wèn)津。
未被利用和很少被人利用的圖書(shū)比例如此之大，這說(shuō)明有必要認(rèn)真地審視我們的工作，改變我們的服務(wù)方式，提高我們的服務(wù)水平。從而最大限度地開(kāi)發(fā)利用豐富的文獻(xiàn)資源，去發(fā)揮圖書(shū)應(yīng)有的效益。
因而實(shí)行大面積開(kāi)架借閱提上了議事日程。 2大面積開(kāi)架借閱出現(xiàn)的問(wèn)題及分析1998年8月綜合外借書(shū)庫(kù)在作了一些準(zhǔn)備工作后實(shí)行了大面積開(kāi)架。
兩層書(shū)庫(kù)按照原來(lái)的藏書(shū)布局打開(kāi)了大門(mén)，每個(gè)書(shū)架上貼上簡(jiǎn)單的類目標(biāo)識(shí)，讓讀者入庫(kù)自由選擇。迄今已有半年之久。
原來(lái)認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)的火爆場(chǎng)面并沒(méi)有發(fā)生。外借圖書(shū)的冊(cè)次比原來(lái)閉架時(shí)反而低了不少。
用開(kāi)架前1998年3月至7月的5個(gè)月，和8月至12月相比較，前者外借為14,961冊(cè)次，后者是8634冊(cè)次，下降了53 %。筆者在驚訝之余冷靜進(jìn)行了思考，認(rèn)為出現(xiàn)這種不正常狀況的原因大概有以下幾點(diǎn)。
2.1藏書(shū)陳舊、缺乏活力綜合外借書(shū)庫(kù)大面積開(kāi)架前已將部分近幾年出版的'圖書(shū)與下庫(kù)的新書(shū)集中一起，實(shí)行了小范圍的開(kāi)架。雖然集中的只有2.5萬(wàn)余冊(cè)，但由于這部分圖書(shū)符合讀者求新求快的閱讀心理，無(wú)疑對(duì)讀者吸引力大。
而書(shū)庫(kù)內(nèi)的藏書(shū)相比之下較為陳舊，同時(shí)在開(kāi)架前又未進(jìn)行重新組合與剔舊，缺乏活力，激發(fā)不了讀者的閱讀興趣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，小范圍開(kāi)架的圖書(shū)年均外借冊(cè)次為73,817冊(cè)，圖書(shū)利用率達(dá)135%。
書(shū)庫(kù)內(nèi)藏書(shū)外借冊(cè)次僅25,846冊(cè)，利用率為12.76%。某些時(shí)效性強(qiáng)的自然科學(xué)的圖書(shū)資料，內(nèi)容已過(guò)時(shí)，而此類圖書(shū)占該庫(kù)藏書(shū)的50%以上。
2.2對(duì)開(kāi)架借閱的宣傳不夠盡管有50%以上藏書(shū)缺乏吸引力，但另外的40%以上的社會(huì)科學(xué)圖書(shū)、中醫(yī)藥等圖書(shū)應(yīng)該還是有用的，為什么也沒(méi)有多少人借呢。筆者認(rèn)為宣傳不夠應(yīng)是重要的原因。
①領(lǐng)導(dǎo)雖同意開(kāi)架，但思想上卻顧慮重重，既擔(dān)心安全不能保障，又擔(dān)心書(shū)庫(kù)過(guò)大不好管理，因此不主張進(jìn)行宣傳。②工作人員怕開(kāi)架后亂架，增加整理書(shū)架的勞動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)于開(kāi)架不但沒(méi)有在讀者中進(jìn)行廣泛宣傳，而且還對(duì)入庫(kù)讀者進(jìn)行了嚴(yán)格的限制，因此入庫(kù)讀者不多。
③由于決定實(shí)施開(kāi)架時(shí)間倉(cāng)促，事前的準(zhǔn)備不夠充分。書(shū)庫(kù)內(nèi)應(yīng)有的平面介紹圖，藏書(shū)情況說(shuō)明，架位的標(biāo)識(shí)符號(hào)等都沒(méi)準(zhǔn)備或標(biāo)識(shí)不清楚不醒目，不能使讀者入庫(kù)時(shí)一目了然。
2.3受開(kāi)架場(chǎng)地的制約湖南圖書(shū)館是70年代末期設(shè)計(jì)修建的，在建筑設(shè)計(jì)和藏書(shū)布局組織上沒(méi)有突破傳統(tǒng)的管理框框。書(shū)庫(kù)建筑樓層低，窗戶小，采光極差，并且原閉架書(shū)庫(kù)書(shū)架與書(shū)架之間行距小，書(shū)庫(kù)排架無(wú)規(guī)律。
再加上夏季悶熱、冬天干冷，無(wú)空調(diào)設(shè)備。并且書(shū)庫(kù)外還圍有一大圈水磨石出納臺(tái)，讀者進(jìn)出書(shū)庫(kù)不便。
在原閉架書(shū)庫(kù)實(shí)施開(kāi)架借閱時(shí)，首先就受到了場(chǎng)地的制約。
2.4工作人員思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高窗口服務(wù)工作人員素質(zhì)偏低是圖書(shū)館普遍存在的問(wèn)題。
認(rèn)為窗口工作只是簡(jiǎn)單的借借還還，平時(shí)不注重業(yè)務(wù)訓(xùn)練及培養(yǎng)。開(kāi)架借閱的目的之一是減輕工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，讓他們有更多的精力與時(shí)間去加強(qiáng)咨詢、導(dǎo)讀、圖書(shū)宣傳推薦等工作。
但有的同志缺乏工作熱情和責(zé)任心，又不熟悉館藏及圖書(shū)分類法，不具備提供深層服務(wù)的水平及能力。讀者提出咨詢?cè)谀睦锟梢哉业胶畏N書(shū)時(shí)，就要讀者先去查目錄再入庫(kù)，使讀者望而卻步，影響了讀者服務(wù)質(zhì)量的提高。
3充分發(fā)揮開(kāi)架借閱優(yōu)勢(shì)，提高藏書(shū)效益圖書(shū)館對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和國(guó)家對(duì)圖書(shū)館大量投資后所獲取的效益主要體現(xiàn)在藏書(shū)的被利用上，因此，藏書(shū)的利用是圖書(shū)館工作所追求的目標(biāo)。開(kāi)架借閱是提高藏書(shū)利用率，方便讀者查閱圖書(shū)文獻(xiàn)的最佳方式。
要充分發(fā)揮開(kāi)架借閱的優(yōu)勢(shì)，提高圖書(shū)館的藏書(shū)利用效益。
3.1優(yōu)化藏書(shū)結(jié)構(gòu)，提高藏書(shū)活力合理組織開(kāi)架圖書(shū)，使之不斷進(jìn)行調(diào)整補(bǔ)充，不斷剔舊更新，充分開(kāi)發(fā)利用，形成一種永不枯竭、生機(jī)勃勃的文獻(xiàn)資源流，是搞好開(kāi)架借閱的關(guān)鍵。
圖書(shū)具有時(shí)效性強(qiáng)，新陳代謝頻繁，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些讀者爭(zhēng)相閱讀的熱門(mén)圖書(shū)。例如，改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活較為活躍，人們急于想學(xué)習(xí)了解這方面的知識(shí)，因此，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科方面。
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