督導自查報告15篇[優選]
在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的督導自查報告，歡迎閱讀與收藏。
![督導自查報告15篇[優選]](/pic/00/d7d4b2e9b1a8b8e613_5efbf68956031.jpg)
督導自查報告1
一、學校基本情況簡介
保福小學，占地面積30畝，學校現有學生182人，共設六個教學班，在編教職工24人(含內退的1人 ），平均年齡50.3歲，50歲以上的14人，最大的59.2歲，老齡化現象嚴重，但均能兢兢業業，在各自的工作崗位上默默的奉獻著。
學校附設學前班一個，在班學生50人，教師2人。
學校在校寄宿生21人，工友和生活教師（寄宿部主任兼）各1人。
在各級黨委政府，教育主管部門的領導下，根據黨的教育路線、方針、政策的指導，我們學校進一步端正了辦學思想，校委會一班人，精誠團結，嚴格執行上級有關教育法規政策，落實著我校的量化方案，帶領著全體教師銳意進取奮力拼搏，取得了一個又一個的成績，受到各級領導的好評，家長與社會的認可。 結合教師老齡化的現狀，我校樹立了“以學生發展為本，讓學生快樂成長”的教育理念，形成了“以德治校，以人為本”的教育管理特色。加強學校與家庭社會的溝通，從而為學校的健康和諧發展創設了良好的環境氛圍。
二、自評經過與結果
（1）自評經過：
A、繼教育局三月召開全區督導評估動員會后，學校即組織學校行政人員學習，并將此類系列文件復印轉發給各位行政人員學習，學校繼而初步擬定了方案，讓其在日常工作中嚴格嚴重要求組織安排、收集資料，并與五月前又組織全體教師集中學習了一次。
B、學校成了領導小組，制定了工作方案。上學期的工作安排是：一個行政成員負責一塊，并附帶幾名教師，主要要求讓每位參與人員知曉其督導內容，有目的和針對性地開展工作。下學期的工作安排是：收集資料，整理歸檔。
C、會議之后，大家積極行動，各部門認真對照方案和評估細則，組織有關教師進行自查，認真收集整理相關資料，利用休息時間，各自根據市評對素質教育的保障、實施、成果及學校自主發展四個部分進行自查，對照“武漢市江夏區小學素質教育綜合督導評估細則說明”，逐項進行等級和量化評分，按照細則評價標準上報與學校，學校將匯總的自查評價細則，寫成了自查報告。
D、在形成報告期間，學校還在期末考試一完，教師不上課的時間，由各部門組織教師對轄區的學生家庭進行家訪，了解家長對學校對學生的意見和建議；走訪社區干部、居民，了解對學校的辦學方向，安全質量等諸多方面的想法和建議；對家長、學生、社區居民反映的問題落實整改；假前還專門致信于家長，誠懇地告知家長、學生在暑期的活動、安全等方面的指導，與家長達成共同教育孩子的目的。
（2）自評結果：
經過學校組織的自查，按市評估方案細則的評價要求，我們分別對素質教育的保障、素質教育的實施、素質教育的成果、學校自主發展四個方面的主要成績、存在的問題作出了公平、公正的評價。其結果分別為：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合計88.7分。綜合評定等級為：合格。
三、主要成績與做法
（一）辦學行為進一步規范
學校嚴格執行義務教育法，確保了適齡兒童入學率100％，近年來并無一人輟學。學生在校時間為6小時，體育活動時間也超過了1小時。學校努力減輕學生過重的課業負擔，對各年級的作業量和作業時間都做了嚴格的規定。學校在收費方面嚴格執行上級教育行政部門制定的一費制收費標準，無亂收費現象發生。本年度的教輔材料征訂一律自愿，更不存在各種讀本的亂編印亂征訂現象。
（二）學校管理方面
1、加強領導班子作風建設，提高管理水平，強化干部的依法治校意識。我校按嚴格的標準來要求班子和班子成員，積極開展班子建設。深入開展“樹立四種形象”，一是樹立心系群眾、真情為校的形象；二是樹立敢沖敢干、勤勉務實的形象；三是樹立民主和諧、團結協作的形象；四是樹立道德高尚、清廉節儉的形象。通過各種活動的開展,真正提高了干部隊伍水平，建設成發展型的領導班子集體。
2、加強師德師風建設，不斷提升教師業務素質。
近幾年我們在這方面主要做了以下幾點:(1)學校各部門既講分工,又精誠合作，圍繞教育教學中心開展工作。（2）干部、骨干教師工作上全細嚴實、雷厲風行、率先垂范,帶動全員嚴謹教學。（3）教育教師在為人上，待人真誠、與人為善、事業為重、大局為重。（4）學校與班級管理上，標準要高，思路要清，方法要活,要講原則。（5）教師教學上，身先士卒，踴躍爭優,為人師表。在此基礎上，利用政治學習、校內學習、外出培訓等方式,努力使全體老師做到敬業樂教、廉潔從教、文明執教、愛生善教、依法執教，使師德高尚、知法懂法、學識廣博和業務過硬成為每一位教師的'自覺追求。同時,學校繼續抓好教師培養工作，從有限地經費中計劃出教師發展專項資金，用于優秀教師的進修、學習、培訓，為教師發展提供經費保障。近幾年，我校先后有六十余人次教師參與外地進修或培訓，通過一系列活動的開展,完善了學校管理,大大提升了教師素質。
3、加強班主任隊伍、教師隊伍建設
班主任是班級管理的靈魂,為大力提高并創新班主任工作,本學期我們共召開班主任專題會議5次,組織學習杜郎口、魏書生等經驗,豐富了教學內涵,提高了教師素質,特別是班主任素質。在工作中，要求每一位班主任準時召開班會和專題會，并將班會記錄及時上報,以便及時了解班級動向,總結經驗,集思廣益，及時調整管理方法,創新工作方法。學校通過組織學習、外出培訓等方式,努力提高教師掌握和運用教材能力、編寫教案能力、運用教學方法能力、激發學生學習興趣能力、指導學生學習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學能力以及教學測試評析能力等。
4、堅持以教學為中心,抓常規促教研,突出畢業班工作,保證教學質量
教學質量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰愈演愈烈的嚴峻形勢下，我們每位老師扎扎實實地奮戰在講臺上，認認真真地工作在課堂教學之中。
（1）、狠抓教師教育理念的轉變。結合新課程改革，學校要求教師在教學任務上從教書向育人轉變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉變；
（2）、我校歷來重視畢業班工作，充分認識到小考質量是學校生存發展、被社會認同的根本保證，所以我校始終把畢業班工作作為學校的頭等大事來抓。近幾年來，畢業班全體教師始終堅持強化訓練、輔導到位、團結協作、狠抓落實，及早制定切實可行的備考計劃，他們恪盡職守、任勞任怨，總是把學生的利益方在第一位，想學生之所想，急學生之所急。我們的畢業班是一個勤勉敬業、甘于奉獻、充滿智慧、拼搏進取的優秀團隊，在他們的努力下，我校小考的質量雖近幾年因人員的不足有所下滑，但還能位居中游之列。
5、創造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設的步伐
認真貫徹執行“教書育人、管理育人、服務育人”的方針，堅持為教育教學服務，為師生生活服務方向，強化學校內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚“勤快、務實、高效”的工作作風，不斷增強服務意識，努力提高服務質量。 （1）、安全工作
總務處和政教處始終把安全工作放在學校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實，做到事事有人想，處處有人管，時時有人干。為切實提高師生安全防范意識，避免不安全事故發生，政教處利用周例會的機會，或平時利用學校和班級板報、班會、等對學生進行不間斷的安全和法制教育。并組織召開專門安全會議，組織班會，切實加大對老師和學生的安全法制教育，做到警鐘長鳴，警鐘常敲，時刻提醒，時時預防。
（2）、強化班級紀律衛生文化考評。政教處和總務處每周不定時對學生紀律、衛生、自行車擺放等情況進行檢查，通過量化的方法獎優促劣，與月考結果和年終考核掛鉤，使學生的紀律觀念明顯增強，集體觀念深入人心，環境衛生情況保持良好，違紀情況大大減少。
由于措施得力，一年來學校里沒有發生一起意外傷害事故。
6、后勤工作不斷加強，完善校園設施，提高服務質量
在后勤工作方面，我校以財務工作為突破口實行了校務公開，并成立了校務公開領導小組監督小組，學期初制訂了學生經費支出方案。根據持續發展的辦學思想，上學期我們學校廣源節流，投資3萬余元，安設塑鋼窗戶600平方米，還對廁所進行了改造。另外，學校還新購置了彩電1臺，充實了學校設施。
四、存在的問題與不足
一個學期以來，校委會一班人帶動全體師生，盡管做了不懈的努力取得可喜的成績，但也存在著不少的問題和不足。
1、近年來，隨著學生的大幅度減少，學校經費嚴重不足，經濟困難，無力向學校投資。
2、學校教師年齡偏大，新課改進展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。有些課程、科目（如體、音、美）教師嚴重缺乏，課表上雖然排了，但是很多課被挪作語文、數學課了，英語教師更是東挪西借。
3、教育資源配置不足，籌資困難，電教設備老化，跟不上新課改的步伐。體育設施、實驗器材嚴重不足，不能滿足正常教學需要。
以上為我校本年以來各項工作的簡單回顧，既有成績也存在問題和不足，不當之處敬請領導批評指正，以促進我校教育教學工作的提高。
督導自查報告2
20xx年，教育督導工作按照上級的安排與要求，按照鄉教管中心的統一部署，如期完成了各項工作任務，取得了一定的成績，現將具體工作匯報如下：
1、按照縣政府督導室的安排，盡力搞好督導責任區督導工作，凡督導均嚴格遵守督導流程，均以細致、扎實、公平、公正的工作風格出現，贏得了被督導鄉鎮（校）的好評。
2、結合本年度督導工作計劃，每項活動都按時落到實處，認真組織或積極參加各項活動，并能及時總結每次活動的開展情況。
3、配合縣督導室完成對土高山鄉中心幼兒園、十百戶小學附屬幼兒園、紅灣小學附屬幼兒園、王川小學附屬幼兒園、曹坪小學附屬幼兒園、告嶺小學附屬幼兒園、段河小學附屬幼兒園等七所幼兒園規范辦園行為的綜合督導，并及時總結督導情況，總結過程突出細致，再現真實，突出熱點難點，再現服務精神，同時督促各幼兒園對存在的問題及時整改，將整改報告上報縣督導室，下發被督導幼兒園。
4、繼續做好義務教育均衡發展督查與指導工作，確保對義務教育均衡發展工作常抓不懈。
5、按照《XX縣義務教育學校辦學基本標準督導評估檔案整建目錄》嚴格規范各校檔案建設，經過督查指導，中心小學的.檔案建設做的好，村級學校檔案建設也做得比較令人滿意，今年中心幼兒園及個村級小學附屬幼兒園室舍布置及檔案建設做的相當好。
6、積極參加鄉教管中心開展的新上崗教師的上崗課、中青年教師的過關課、骨干教師的示范課活動，每聽課必須耐心細致的輔導，從內心深處激起他們的工作熱情，指導過程更注重鼓勵。
7、主動幫助輔導員、信息技術員開展教學研討活動，全程參與優質課競賽活動及應運電子白板教學過關活動，在活動總結會上，對每位參賽人員的課堂教學都做了詳細點評，幫助、促使這些教師在今后的教學工作中更上一層樓。
8、能認真完成鄉教管中心分配的各項工作任務，不拖不推。
9、本年度工作重心落在了對鄉屬各小學的督導，加大了督導力度，檢查從細從嚴，每到一所學校，會同鄉教管中心人員全面督導檢查，充分肯定成績，實事求是的指出存在的問題，并當場提出整改措施和期限。凡檢查，均作出詳實的記錄，填寫信息反饋表（一式二份），一份學校留存，便于整改存在的問題，一份鄉教管中心存檔。由于督導檢查工作扎實，出現了令人滿意的效果。
10、通過多次聽課，幫助指導教師提高課堂教學效率，突出課堂教學的有效化，并向高效課堂教學邁進。本年度督導員聽課89節次。
11、由于加大了平時督查的力度，各學校教學質量普遍有所提升。在本年度全縣六年級統一監測中，教管中心在全縣排名第五，中心小學在全縣同類學校中排名第二，教管中心獲會寧縣教學質量檢測三等獎，鄉中心小學獲會寧縣教學質量檢測二等獎。在今后的督導中，繼續要加大對村級學校的督導力度，使村級學校教學質量整體有所提高，從而促使全鄉教學質量再上新臺階。
12、學生日常行為習慣的養成教育有待加強，因此在今后的督導工作中要特別重視對學生養成教育的督導，規范學生日常行為習慣。
13、各學校教研活動的開展欠缺，一部分學校對最原始、最基本、最易開展的聽評課活動也未搞，因此在今后的督導中要重視督促學校開展教研活動，做到全員聽課、全員評課，多提建議和不足，互相幫助，共同提高。
督導自查報告3
一、學校基本情況
1、學校概況
xx年以來新一任領導班子認真貫徹執行黨的教育方針，力推進教育教學，實施素質教育，促進學生全面發展。堅持“一切為了人的發展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創和諧校園環境。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。
2、成績與榮譽
在局領導和有關部門的力支持下，115中學正在發展中前進，教育教學質量和社會聲譽正穩步提升。連續兩年被評為“裕華區畢業班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優秀學校”榮譽稱號，被授予“中國少年兒童平安行動示范學校”稱號，xx年年被評為“裕華區優秀家長學校”，贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……
二、學校的發展與變化
1、加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。
我校自xx年10月移交裕華區政府管理以來，得到區政府和區教育局各級領導的力支持與助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。
20xx年暑假期間，在教育局領導的力支持下，學校充分利用寶貴時間，完成了專業教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛生室的改造等。
教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現狀，自移交以來，學校新增圖書4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學儀器（約15萬元），進一步改善了我們的辦學條件。
學校辦學條件的綜合改善，為今后的發展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強校園文化建設，營造積極向上的育人環境。
隨著對教育規律的不斷探索，人們逐漸認識到實現育人的途徑中環境對于學生產生的潛移默化的影響是巨的。我校在不斷改進校園自然景觀的'同時，校園文化建設也提到日程上來。
尤其是在裕華區教育局杜局長的力倡導下,我校以“校訓”為主線，力加強校園文化建設。我們既重傳統文化的教育，又重現代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環境之中。
進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學校設計了以2012年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。
教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規范著教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。
另外，一樓后側的“藝術長廊”由學生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的.空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質。
我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優秀作品刊登在學校創辦的《雨荷》雜志上，激發了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學習。《滄海拾貝教師推薦語集錦》應運而生。
督導自查報告4
按照縣委統一部署，縣委第五巡察組20xx年10月27日至12月17日對縣中等職業技術學校進行了常規巡察，并于2022年1月28日向縣中等職業技術學校黨委反饋了巡察意見。對照3個方面問題，縣中等職業技術學校黨委梳理出的11項整改任務，制定60條整改措施，逐項明確責任，現已全部整改完成。按照《中國共產黨巡視工作條例》等有關規定，現將縣委巡察整改情況予以通報。
（一）貫徹落實黨的路線方針政策和上級決策部署有差距
1.關于“意識形態工作存在薄弱環節”問題。一是制定《意識形態管理辦法》《意識形態責任追究辦法》，校黨委召開2次專題會議研究意識形態工作；開展常態化排查，建立意識形態工作排查臺賬5份。二是配齊思政課教師，班子成員帶頭為學生講思政課，參加教研活動5次；舉行教師思政公開課1次、教學比賽1次。學生堅持每日觀看新聞聯播、每周升旗制，開展意識形態教育主題班會2次。學校圖書館無“黃賭毒”及不良作家讀物，班級圖書角建設已完成。三是完善《縣中等職業技術學校社團管理辦法》，堅持意識形態教育“進社團”，開展社團活動成果展示3次。
2.關于“貫徹落實上級決策部署不到位”問題。
（1）針對貫徹落實國家職業教育方針政策不力問題，深化校企合作，上報編辦成立產教融合辦公室；12個專業均已簽訂對口實習合作單位，強化技能培訓力度，每周不少于2節實訓課，每周五集中開展實訓活動。舉辦第四屆學校技能活動節，制定專業課教師企業跟崗實習計劃，2022年暑假起，有序組織專業教師入駐合作企業進行3-4周的跟崗實踐鍛煉。
（2）針對推動落實優化營商環境工作存在不足問題，推動落實優化營商環境工作。積極開展技能培訓工作，已開展培訓15期，2000多人次；加快推進技能認證工作，學校目前可以進行認定工種院校類17個、社評類12個，現已認定1229人。
3.關于“堅持和加強黨的全面領導方面有差距”問題。
（1）針對黨委破解發展問題不夠得力問題，建立《雙師型教師培養與管理制度》，擬定暑期教師下企業跟崗實踐計劃；聘請3名校外專家來校授課，開展“結對子”“師帶徒”活動；校園二期建設已列入縣重點民生項目；校園整體規劃已經進行委托設計；拆遷事宜由屬地行政部門古城辦事處組織實施，相關補償款已撥付街道辦。
（2）針對黨委履行自身職責不到位問題，制定《學校教學質量評價辦法》《學生管理實施細則》，加強教學過程監督管理和教學效果的評價，制定年度“社會主義核心價值觀”教育計劃，開展警示教育會1次，進行德育教育30多期次。建立學校、家庭、派出所聯動體制，成立家長委員會；完善《師德師風管理辦法》和各項規章制度，嚴禁以罰代管。加強班主任培訓和培養，每周召開2次班主任會，對新任班主任開展專題培訓，校紀委定期對班主任開展集體警示談話；建立《泌陽職專安全隱患排查整改制度》，對各科室責任分工明確細化。召開安全生產專題會議，定期通報各項安全管理工作通知、排查結果、整改成效，反饋問題已進行整改。
（二）糾治群眾身邊腐敗問題和不正之風整治不徹底
5.關于“管黨治黨履行職責不夠有力”問題。
（1）針對全面從嚴治黨壓力傳導不夠，主動接受監督意識不強問題，加強黨規黨紀和警示教育學習，落實“一崗雙責”職責，常態化開展廉政談話；對執紀工作開展回頭看，已將違紀人員基本情況提交縣紀委；修訂完善《廉政風險重點部位和關鍵環節監督管理辦法》，對學校教職工的婚喪喜慶事宜，完善報備審批程序；及時邀請派駐紀檢監察組全程參與有關“三重一大”事項會議。
（2）針對以案促改工作流于形式問題，成立以案促改領導小組，制定學校以案促改方案，召開黨委擴大會、全體黨員會、全體教職工大會分層次推進動員部署；以鄭州7.20特大暴雨追責問責案件為戒，建立學校應急處置機制，健全校園安全防控體系，高標準開好民主生活會。
（3）針對巡察整改質量不高，部分問題存在反彈現象問題，對巡察反饋問題進行全面梳理，對反彈的`問題，堅決予以整改；對校園用水用電、校舍安全隱患進行全面排查，建立排查臺帳。整改期間，開展排查154次、共發現問題30個，已全部整改到位。
6.關于“違反中央八項規定精神依然存在”問題。一是抓實工作作風轉變。制定《學校教案編制標準》，規范教案的檢查和評價工作。20xx年12月份以來，隨機抽查教案2次，涉及89人次，占比45.8%；教案全員化檢查2次，優秀率30%，合格率98%。隨機推門聽課抽檢教案編制與課程教學進度是否吻合12人次。開展公開觀摩課教學8人次。二是認真執行《縣中等職業技術學校公文制作辦法》，嚴格公文辦理簽批審核制度，對以往出現錯漏的文件進行梳理、更正、存檔。三是嚴格執行《縣中等職業技術學校收支管理制度》，規范“三公經費”使用，2022年1-4月份“三公經費”總計1.53萬元，同比大幅下降。
7.關于“工作作風不扎實，服務意識不強”問題。一是嚴格執行工作紀律。修訂完善《泌陽縣中等職業技術學校考勤制度》，對考勤結果每月進行定期公示；嚴把考勤關，持續進行工作作風整頓，對無故缺崗人員點名通報批評，并予以經濟處罰。加強坐班管理，刷臉簽到與不定時查崗、帶班領導查崗相結合，本期開學后領導帶班查崗12次，同步公示考勤結果。二是增強為民服務意識。建立職工活動室2處，購置了價值10萬多元的健身器材，制定教職工年度體檢工作方案；校訊通憑家長簽名的回執，自愿辦理。
8.關于“執行財經法規不嚴格”問題。一是加強財務票據審核，完善發票信息，不符合報銷要求的一律不予報銷。二是規范合同（協議）簽訂程序，完善合同條款。
9.關于“固定資產管理不到位”問題。一是對學校固定資產進行全面排查，并及時登記、編號、造冊，做到賬物相符。20xx年12月份，學校審計中心對實訓室進行全面審計、審查；2022年2月份，對汽修中心固定資產進行全面審查。二是現代園藝專業已制訂實習計劃，按照專業實訓要求已經開展實習活動。
（三）黨組織軟弱渙散、組織力欠缺依然存在
10.關于“黨建工作存在薄弱環節”問題。一是充分發揮黨委領導作用。校黨委班專題學習《中國共產黨黨組工作條例(試行)》，樹牢黨委核心地位。厘清黨委會、班子會分工界限，專題研究，黨委會、班子會專人專題記錄。二是嚴格落實組織生活基本制度。制定2022年黨建工作要點，有計劃開展理論學習。召開支部書記述職評議會，認真組織開展“三會一課”活動；嚴格按照程序召開民主生活會，班子成員對照會議主題有針對性地撰寫個人剖析材料，黨委書記提前審核逐人過關。三是規范黨費收繳工作。各支部全面排查黨費收繳情況，嚴格執行黨費收繳規定，按月足額收繳黨費。四是規范發展黨員工作。召開黨建工作專題會，認真學習《中國共產黨支部工作條例（試行）》，各支部開展自查，確保黨員發展工作規范，檔案整理規范。五是加強對團建工作的指導。規范團費收繳，2022年春期起，各班級團支部按季度繳納團費，青年教師團支部按月交納團費，做好團費收繳臺賬。規范開展“三會兩制一課”活動，開展團課1次，召開團員大會1次，支部委員會2次。對青年教師支部進行了換屆選舉，規范青年教師支部管理。
11.關于“執行人事管理制度不到位”問題。一是嚴格執行《干部任用條例》，深化干部人事制度改革，對專業學部實行競聘。二是完善《泌陽縣中等職業學校職稱晉升量化考核辦法》，督促無教師資格證教師按照相關要求積極考取資格證，逐步消除無證上崗現象。三是嚴格人員借調管控。借出人員必須經校黨委研究通過，所有已借出人員應盡快返崗，確需外借的限期完善借調手續。
下一步，縣中等職業技術學校黨委將以整改工作為契機，持續抓好職業教育工作，不斷擴大巡察整改成果，歡迎廣大干部群眾對巡察整改情況進行監督。如有意見、建議，請及時向我們反映!
督導自查報告5
根據教委關于《突發事件應對法》貫徹實施情況專項檢查通知精神要求，我校高度重視，進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、應急管理工作開展情況
（一）加強組織領導，明確責任，完善管理體制。
為切實加強對我校應急管理工作的領導，成立了應急管理工作領導小組，由校長任組長，全面負責突發事件的應急管理和處置工作；副校長副組長，各處室負責人為成員，并成立日常工作組和應急工作組，日常工作組由同志負責，應急工作組由同志負責，分別負責突發事件發生時的信息后勤等日常工作及接待聯絡等應急處置和協調。共同做好突發性事件的應急管理工作及其它公共突發性事件應急處置工作；具體協調組織全校人員開展應急演練，做好突發性事件的應急處置工作。
（二）制定預案，狠抓落實。
為確保我校應急管理工作落到實處，積極有效應對突發性事件，根據辦事處和教委的有關要求，結合實際，我校制定了各種應急預案，建立健全了組織機構，明確了各自工作職責和具體要求，并根據可能會出現的突發性事件，制定了相應的處理應對措施，切實維護和穩定我校全體師生的生命財產安全。
（三）認真開展應急演練，提高預防能力，健全應急管理機制。
結合我校制定的應急預案，在今年，我校組織了多次應急演練活動。在演練過程中，按預案要求，各處室緊密配合，密切協調，成功
應對了突發事件。通過實戰演練，達到模擬運行應急機制、管理體制，調整、充實預案的內容，不斷完善應急預案，檢驗預案的可操作性，解決在演練中暴露出來的問題與不足，進一步完善了應急處理機制，使我校全體師生應對突發事件的能力有了顯著提高。
（四）加大投入，提高應對能力，建設好應急保障體系。
我校在應對突發事件上，由于領導重視，在資金投入上，人員配備上，都下了很大的力度。成立了護校隊、消防預備隊、突發應急處理部門，并對其配備了相應的器材。
（五）加強學習宣傳，提高認識。
為切實提高應對突發事件的處理能力，最大限度地避免和減少損失，我校充分利用每周一、五下午的政治和業務學習時間，組織教職工深入學習和貫徹《突發事件應對法》以及國家和省、市有關會議文件精神，安排布置應急管理工作，廣泛宣傳，提高認識。通過不斷地學習宣傳，我校廣大職工掌握了應對處置突發事件的基本知識和能力，提高了對應急管理工作的認識，為我校開展應急管理工作和在突發事件面前能夠沉著應對打下堅實基礎。
（六）執行情況。
加強應急基礎建設。我校在今年大約投資近萬元，對學校的基礎建設進行了改造，使學校整體面貌有了更大的改觀。
加強制度建設。學校各種規章制度齊全，機構健全，計劃措施切實可行，學校領導與教師有凝聚力和戰斗力，不管遇到什么突發事件，有能力去應對和處理。
建立完善突發事件的監測預警、信息報告制度情況。為進一步加強應急管理工作，有效預防和應對突發性事件的事件發生，我校建立了領導帶班的應急值班制度，堅持24小時值班，做好記錄登記，特殊時期建立值班信息零報告制度。同時，為確保信息暢通，每星期對教職工的電話號碼進行核對，一旦遇到緊急突發事件，立即啟動應急機制。加強突發事件的`監測預警能力，隨時掌握突發動態，確保我校大事不出、小事盡量不出，為推進我校平安、和諧而努力奮斗。
二、存在的主要問題及整改措施
盡管我校的應急管理工作開展順利，成效明顯。但通過自查發現，我校在應急管理工作中還存在一些不足，一是對有關應急管理的法律法規宣傳還不夠深入；二是對有關預案還需要進一步完善；三是對有關制度的落實還要進一步加強；四是有的硬件設施還需要配備。下一步工作中，我們要從查出的不足入手，一要進一步加大宣傳力度；二要進一步健全預案體系；三要進一步加大應對工作力度；四要進一步加大投入，強化應急管理硬件建設。
督導自查報告6
一、課程開設
㈠ 音樂課
1.音樂課開課率。我校20xx-20xx學年共32個班級，學生數約1756人。按照上級部門要求，在20xx-20xx學年中，七、八、九 3個年級開齊開足音樂課，保證每個班級每周都有一節音樂課，周課時為32節。
㈡ 美術課
1.美術課開課率。我校20xx-20xx學年共32個班級，學生數約1756人。按照上級部門要求，在20xx-20xx學年中，七、八、九 3個年級開齊開足美術課，保證每個班級每周都有一節美術課，周課時為32節。
二、活動開展
㈠ 藝術教育活動
1.開展班班有歌聲活動。根據學校德育計劃，各班級每天中午12:45-13:00開展班班有歌聲活動，除校歌、班歌和自選歌曲外，學校還要求各班級演唱學校指定歌曲，如：跪羊圖（加手語）、馬航去的地方（加手語）等。根據計劃，音樂組分年級組織進行班班有歌聲的評比，評選優秀班級參加“七一”的全校班班有歌聲評比。
2.普及推廣校園集體舞。根據體育組大課間操訓練計劃，每天上午大課間操期間，堅持進行校園集體舞訓練，分年級進行集體舞評比活動。20xx年10月我校參加了市集體舞評比。
㈡藝術團隊建設
1.“三隊”等藝術社團建設。學校堅持開展藝術社團活動，包括合唱隊（40人）、舞蹈隊（25人）、美術書法（25人）等社團。豐富了學生的課余文化生活，增強了學生藝術審美能力，使部分學生的藝術特長得到了提高和展示。學校合唱隊獲得ｘｘｘ區中小學合唱比賽二等獎；舞蹈隊獲得ｘｘｘ區中小學舞蹈比賽一等獎，獲得ｘｘ市中小學舞蹈比賽一等獎；美術和書法社團的部分學生也在區級以上的繪畫書法比賽中獲得了好的獎項和名次，并且社團定期在學校利用櫥窗和展板進行美術、書法作品的展示。
2.社團活動課程化。每周三均有專業教師利用固定專業室（聲樂室、舞蹈室、美術室）組織特長學生進行訓練和練習。專業教師自己編輯了校本教材，每個社團均有一本社團手冊，每一次訓練和排練教師都有教案，并按照一節課的流程和要求來進行，使社團活動能夠課程化。
㈡ 學生藝術展演
1.每天中午都有一首中外名曲通過校園廣播讓全校學生欣賞；學校二樓回廊有多幅世界名畫供學生欣賞。
2.20xx-20xx學年第一學期，七八年級各班級在多媒體教室輪流進行班級藝術展示，本展示所有節目內容均由各班級自行編排展演。
3.堅持每年9月份進行校園文化藝術節活動，在活動中，除了各類藝術專長比賽之外，還開展全校性的大合唱比賽，使全校學生均能參與到校園文化藝術節的活動中。
4.12月31日全校進行慶元旦文藝匯演，除個別學校編導的舞蹈、健美操等節目外，其余所有節目全由學生自編自演。
三、隊伍建設
㈠ 教師配備
1.音樂教師配備。我校共有龐彤、于婷、何玉鋒3名音樂教師，其中何玉鋒任學校德育主任，兼任七年級6個班級的音樂課（每周6課時）；
2.美術教師配備。我校共有王慧君、張麗軍、于渺3名美術教師，其中于渺人學校團委書記，兼任七年級6個班級的美術課（每周6課時）。
四、工作成效
㈠ 藝術教育工作成效。
1.制度建設與機制創新。學校在現階段存在的環境下，根據自身發展特點完善和建立各項藝術教育的規章制度及考核評價標準。抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的'及時評價，通過及時評價反饋激發和培養學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發展為目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。
2.教師隊伍專業成長。我們一直在致力于教師隊伍的素質提高工作，同時我們還狠抓藝術教師業務素質的培訓和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業培訓和教學技能培訓；另一方面，在校內，定期組織開展藝術教師的研訓活動,研究在課堂教學中遇到的實際問題。這種結合實際的研究，有利地促進了學校藝術教育課堂教學的效果。美術教師于渺，通過自身的努力以及對美術課堂教學的研究，獲得了市評優課一等獎，同時也在我校進行了全區的美術教學研討活動。美術教師王慧君，堅持帶領美術小組進行活動，學生多次獲得省市區的各種繪畫作品獎項，我校也被評委優秀組織單位。音樂教師龐彤帶領的舞蹈隊也是獲得多次市區比賽一等獎。
3.學生藝術素養提高。
⑴ 我校舞蹈獲得ｘｘｘ區中小學藝術展演一等獎和ｘｘ市中小學藝術展演一等獎。
⑵ 我校合唱獲得ｘｘｘ區中小學藝術展演二等獎。
⑶ 多部學生美術作品獲區繪畫展優秀獎，我校獲優秀組織獎
通過自查，我校的藝術教育工作達到合格。
督導自查報告7
尊敬的XXX縣教育督導室各位領導：
20xx年X月份我園申請評估XXX縣規范化幼兒園，通過認真細讀《XX縣規范化幼兒園評估方案》,并在上級主管部門的正確領導下和全園教職工共同努力下，對我園的環境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真的自評,現將自查自評情況匯報如下:
一、幼兒園概況
我園創辦于XXX年XX月，位于XX之鄉：XX縣XX鎮。在各級主管部門的關懷和幫助下不斷發展并完善，現我園占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。全園共有X班，小班X個、中班X個、大班X個，在園幼兒XX人，地處鎮中心位置，交通方便，幼兒園自購合格校車一輛，偏遠村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學前教育，校車司機經交警大隊備案考核，持有開校車的資格。
我園共有專職教師X人，保育員X人，其中大專學歷X人，幼兒教師學前專業畢業X人。自辦園以來，我園逐步投入經費，不斷完善幼兒園各項設施設備。園內有多功能活動室、音樂舞蹈室、科學啟蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動。園內配備了多媒體教學設備、辦公電腦、打印機等，每班均配有數字液晶電視，DVD影碟機、電子琴等現代化教學設施，幼兒園實行24小時無死角視頻監控設備，為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習和生活環境。
在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創新管理理念，為
了調動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作為獎勵，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業素質的提升，定期組織全園教職工學習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學習取經，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業務素質及教學水平，經過上級領導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。
二、自評具體情況
（一）、辦園條件
我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教相結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。依據各種規章辦園，保教措施得當，適應當地實際和家長需要。保教并重。
1、我園按規定設有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創新精神。教師學歷合格。
我園注重教師的學歷的提升，對教職工進行學歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。
2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜，充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，采光好，有照明設備。有符合衛生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動及教學的玩教具。
3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教
育，配有消防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛生和安全。
4、在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定范圍合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，為保教工作服務。
（二）幼兒園管理
1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《指南》的實施，以保教并重的原則促進幼兒全面發展。我們制定了一系列的規章制度和崗位職責，定期給全體教職工進行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《衛生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門衛與驗證制度》、《消防管理制度》、《教育教學制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據可依，同時根據實際情況及時更新、完善各項規章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學、精細。
2、在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
3、安全方面，幼兒園自建有教學樓2幢，均配備了消防設施，防止發生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，并有詳細的登記工作。
4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環境，師生關系融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。
5、教育教學方面，教師在一日活動中，活動的組織以游戲為主，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，堅持保教并重原則，積極運用現代教學手段，提高保教效果。充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關系。
6、日常教學：努力創設有利于幼兒和諧發展的環境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心布局設計，美化環境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據幼兒不同年齡特點，設計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環保意識。環境的創設和布置都成為幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發展。
7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒提供營養豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養幼兒良好的飲食習慣，烹飪的標準嚴格按衛生保健的要求規范操作，伙食費專款專用。
8、我園按規定制定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的發展。我園科學合理安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂作息時間表，科學管理幼兒在園的學習和生活，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動，使幼兒個性、心理品質和行為習慣得到良好培養和促進。
9、幼兒園的'各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優質的服務，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯系、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現。
三、存在問題及努力方向：
經過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在著許多不足之外：
1、鄉鎮幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。
2、現代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。
3、鄉鎮幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專業水平有待進一步提升。
4、鄉鎮、農村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質教育認識不足，傾向小學化。
努力方向：
1、對于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，盡量加大盆景栽植。
2、節約資源，爭取社會力量，為幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械。
3、制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能提供老師外出學習的機會，為幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。
4、針對家長的認識誤區，通過《家園聯系登記手冊》，了解幼兒家庭基本情況，提供經驗，積極做好宣傳工作，預防小學化現象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
XX縣XX鎮XX幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！
四、自評結果
我園認真對照《XX縣規范化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結果如下：辦園條件：49分，占該項分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，占該項分值的94%；總計86.6分，占總分值的86.6%。指標都達到要求。
綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達到縣規范化幼兒園的標準。現向XX人民政府教育督導室申報縣規范化幼兒園，懇請評估組給予評審。
XX縣XX鎮XX幼兒園
20xx年XX月XX日
督導自查報告8
區政府教育督導團:一年來，我校在區教育局的親切關懷和正確領導下，堅持以“科學發展觀”思想為指導，按照學校發展規劃，找準目標定好位置，確立了“挖掘潛能、提升素質、創新學習、充分發展”的新型辦學理念，爭取在改革中求發展，在實踐中求創新。通過學校全體教職工的共同努力，克服了學校面臨的各種困難，教學質量穩中有升，各項工作取得了較大進步。為迎接區政府教育督導團對我校20xx年度教育工作的督導評估，我校對照《攀枝花市西區中小學校教育督導評估細則》進行了全面細致的自查。現將本次自查情況匯報如下，請督導組審查。
一、上年度存在問題的整改情況匯報
去年督導組對我校工作提出了四條整改意見，一年來我校對所提四個問題進行了認真清理和整改。有些問題經過整改，己經取得了明顯的效果，有些遺留問題，也在不同程度上有所改善。
（一）督導資料偏少，存在不充實問題。學校要求各部門在本學年度總結經驗，認真履行職責負責開展好相關活動，把督導資料做得更充實些，做到每次活動有計劃、過程、小結等規范配套資料，同時及時做好資料的整理存檔。
（二）個別教師工作作風不扎實，敬業精神有待加強問題。督導檢查組巡視課堂發現個別教師坐著上課，在課堂批改作業，學生隨意走動，課堂紀律較差問題。還發現個別教師對學生作業的批改不細致的問題。
1、二五發展行動計劃。我校長期教育目標是中小學達到全區中間位次，讓學校切實成為礦區精神文明的窗口。另外學校制定了切合實際的近期教學奮斗目標，明確了初中教學質量要擺脫全區后兩位、小學教學質量要擺脫全區后三位。
2、落實依法治校，完善各項管理制度，構建和諧校園。
學校充分發揮職代會民主作用，落實依法治校。學校通過教職工民主大會制定和完善了一系列切實可行的規章制度，制訂了《攀枝花市第三十七中小學教學常規管理文集匯編》。結合職工年終績效考核，出臺了《教師年度考核方案》。這些措施起到了獎優罰劣、揚先激后的作用。學校通過年度校風行風評議途徑，營造民主、公平、科學管理學校的意識氛圍。黨支部發揮黨組織的核心、監督保證作用。德育處搞好班級管理，對學生行為規范加強教育。做到上下聯動，齊抓共管高度體現依法辦學、民主治校理念。
3、完善學校預警機制，有效預防各類自然災害及安全事故的發生。
⑴、學校加強安全教育，提高師生公共安全意識。
學校利用全校集會、各班周會、校園廣播、教職工大會等形式加強師生安全知識宣傳教育力度。學校每年與教職工簽到安全責任書，要求安全教育進課堂，滲透到課堂教學相關環節。
⑵、學校制訂了自然災害、食品衛生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全預案和制度。
4、大搞教師校本培訓和教學練兵活動，不斷完善教研機制，充實教改內容，積極探索教研教改活動新亮點。
⑴、學校不斷完善教改機制，夯實教改基礎。學校每學期有詳細的教研教改計劃、總結，并按時上交局教研室。按時派人參加上級教研部門開展的各種培訓和教研活動，學校要求全體教師多聽區教研室組織的市級骨干教師講課，各學科組在學校教導處指導下積極開展教研討論、導學式集體備課、隨堂聽課等活動，嚴格教師年度考評，加強對學科組教研業務指導。學校還規定教師每上完一堂課要在教案后寫一段有針對性的課后反思，每學期期末向學校上交一篇讀書心得和一篇教學經驗小論文。
⑵、創新教改模式，搞好“走出去，請進來”的教改交流。我校在20xx年上半年與仁和大田中心校開展了交流獻課，收到較好效果。
1、學校重視教育科研工作，鼓勵教師積極參加教育課題研究。
⑴、教科室加強對校級課題的規范管理，目前有3個校級課題。
⑵、穩步推進市級協研課題《促進薄弱學校教師自主發展的策略研究》實驗活動有序開展，收集完善有關資料。
⑶、繼續搞好課題申報工作，鼓勵教師多撰寫教學經驗論文。在09年3月，我校向市、區兩級申報了初中數學課題《培養初中學生數學課堂的參與意識探究》的教學成果獎。同時鼓勵教師大膽參與到課題研究之中來，多寫教育經驗小論文。
2、學校重視搞好學生心理健康教育。
學校利用多媒體向學生進行文明禮貌和感恩社會、父母、老師的教育，讓學生擺正心態，增強學習信心。學校還爭取社區醫院配合，對學生進行青春期健康教育。
3、抓好城鄉環境綜合治理，不斷改善辦學環境。
學校定期開展校園衛生大掃除，整治環境衛生。黨支部還動員全體黨員義務勞動的方式主動承擔了校園衛生死角的清理。
三、本學年度，學校教育工作取得的突出成績和存在的問題
（一）、教育工作取得的突出成績
1、學校認真落實責任制，努力構建和諧校園，做到了保一方平安。本學年，我校層層落實責任制，在構建和諧校園方面做到了“四無”：無黨員干部違紀問題出現；無重大安全責任事故發生；無重大師德師風問題；無教職工和家長上訪事件。校園較濃厚的文化氛圍也正在形成。
2、學校基本完成教育局下達的教學質量任務。
小學各年級教學質量略有下滑，初中各年級完成教學質量目標。
3、學校獲得或繼續保持了上級行政部門給予的各種表彰稱號。我校的'檔案管理工作通過了區檔案局“檔案管理國家二級標準”復查驗收。繼續保持了“市級衛生單位”和“市園林式學校”稱號，保持了“區級文明學校”、“區級綠色學校”和“區級校風示范學校稱號”。
四、下學年學校教育工作的主要思路和決心
1、學校堅定辦學目標，繼續規范辦學。在《攀枝花市三十七中小“十二五”發展規劃》目標指引下，向學校的全面發展目標穩步推進。
2、不斷提高教學質量，做到讓家長滿意。進一步做細、做實課堂教學常規管理，向課堂教學效果要質量。
3、繼續搞好學生養成教育。由校德育處牽頭，學校、家庭、社會聯動，加強學生行為規范教育，讓學生養成良好的行為習慣。
4、總結教研教改經驗，繼續堅持對外交流形式。學校積極開放多媒體教室，購置課件軟件，鍛煉教師能熟練的制作和使用教學課件。搞好與結對學校的交流活動，提高教師教學技能水平。
5、積極爭取上級支持和開展內部挖潛，進一步改善辦學條件。爭取學校校安工程能早日開工，提升硬件設施落后狀況，增強校園育人氛圍，辦人民滿意教育。
總之，我們決心以本次教育督導評估為動力，在今后的工作中我們會更加努力地工作，學校班子將團結全體教職工，為繼續提高三十七中小的教學質量這個目標而努力工作。我們深刻的認識到：三十七中小40多位教職工的歸屬感和榮譽感不容我們松懈，三十七中小630多名學生的前途不容我們松懈，630多個家庭的期盼不容我們松懈。我們堅信：有了對教育事業的真誠和執著，有教育主管部門領導的關懷和幫助，三十七中小的明天會更美好。
督導自查報告9
20xx年春季開學之際，我校按照縣教育局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、及早安排、規劃新學期各項工作
1、為使學校工作做到早安排，嚴落實，寒假末，學校各處室就開始著手籌劃部門計劃，開學初，行政班子到校，召開新學期第一次行政會議，安排布置開學有關工作，確定學校工作思路，制定新學期學校工作計劃。總務處提前做好教學用具和清潔用具購置計劃，添置了新學期開學教學用具和清潔用具，安排有關人員對校園所有公共場所進行全面打掃和清理，確保學校開學工作能有條不紊地進行。全體教師于3月1日返校報到并參加學校新學期開學工作會議，傳達了中心校校長會議精神，向全體教師提出：新學期要堅持走“質量立校、科研興校、文化潤校、特色強校”之路，在“德育為首，突出養成教育”、“平安校園，突出師生安全”、“隊伍建設，突出師德師風”、“教學質量，突出教學過程”、“校園文化，突出育人加特色”上做足文章。要求全體教師新年新學期要依法從教、依法執教，嚴格規范從教行為。會上還通報了學校新學期工作思路，布置了近期的有關工作。
2、3月2日上午，學生如期返校注冊報名。各年級組、班級及全體教師做好開學各項準備工作，確保教育教學工作及時步入正軌。3月2日早上10點舉行新學期開學典禮。上午第
一、二堂課各年級組領取教科書，發放教科書、打掃教室，第三節課各班召開“20xx年春季開學安全教育”主題班會。
3、各班主任還在第一時間了解學生的寒假學習生活及表現情況，促進師生牢固樹立安全意識，高度重視安全工作和養成良好習慣，提升學校的“三風”建設水平，確保校園平安和諧。
二、強化師德師風建設和班主任工作
強化師德師風建設仍是本學期學校工作的重點。學校在新學年開學之初就向全體教師提出了“提師能、立師德、修師表”的明確要求，全體教師在新的一年里要在“八個增強”加以努力，即第一、增強團結協作的能力；第二、增強鉆研業務的能力；第三、增強無私奉獻的能力；第四、增強干事創業的能力；第五、增強愛與責任的能力；第六、增強服務大局的能力；第七、增強履行職責的能力；第八、增強開拓創新的能力。
本學期將繼續努力提升學校德育建設品位，認真落實處室主任負責制，加強班主任和輔導員隊伍建設，組織開展班主任工作業務培訓、經驗交流，特別強調嚴禁有償家教，嚴禁推銷、宣傳教輔材料，廣大教師要做到：底線不能越，紅線不能踩。真正做到為人師表，維護教師的良好形象。關心、關注、鼓勵學習、支教、交流教師的工作，使他們能安心工作，盡職盡能，不斷進步，為學校工作獻計獻策。
三、規范辦學行為，強化各項制度
規范辦學行為，嚴禁亂收費。開學初，組織教師學習有關上級教育收費文件和收費的要求。落實課程計劃，嚴格執行國家課程標準。做到課程表與標準一致，課程表與實際分工一致，實際上課與分工一致。創設好校本課程，對諸如法制教育、安全教育、三生教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材讀本，同時制定課程計劃,落實教材、確定任課教師,建立健全相關檔案資料。嚴格制定教學作息時間表。確保各類教材和教學用書提前到位，做到“課前到書，人手一冊”。確保開學后教學工作進入正常狀態。
嚴格執行學籍管理制度：開學前后，學校的“轉學”、“休學”、“借讀”按照學生學籍管理辦法認真辦理手續，無論是招商引資的學生，還是進城經商和務工家長的學生均享受我校學生同等待遇。
四、采取有力措施，提高教學質量
1、有條不紊早謀劃，扎實有效促發展：3月1日下午，召開了全體教師工作會議。會上，校長首先分析了上學期期末質量檢測工作。隨后，圍繞“明確教研目標，規范教學過程，提升教學質量”的主題，重點布置了本學期的教學教研工作。接著對本校的人事安排進行了調整。
2、新學期抓教學質量措施：繼續緊緊圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題，以“關心教師，關愛學生，關注課堂”為宗旨，突出“關注細節，內涵發展，務求實效”的工作思路，突出“提高教育教學質量，提高教師綜合素質和業務水平”兩大重點；落實以下任務：提高教師素質，提升教師課改實施水平，構建高效課堂，提高教學質量。具體圍繞四個方面開展抓教學質量的提升：
（1）加強教學常規管理，追求精細化管理。
（2）扎實推進校本研修，促進教師專業成長。
（3）搭建教師專業成長平臺，提升教師隊伍整體素質。
（4）強化素質教育意識，注重學生全面發展。
五、認真檢查，督促整改。
(一)開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：
1、校長率領后勤人員，檢查了教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈都能正常使用，除個別班級窗簾掉下外，其他各班教室門窗完好。
2、校長率領后勤人員檢查了辦公樓、學生宿舍樓、教師宿舍樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。
3、校長率領后勤人員檢查了餐飲部。每年進行年檢，配件齊全。后勤人員執證上崗，而且后勤人員管理嚴格，無違紀現象。餐飲部注重了食品衛生安全工作。
4、后勤人員檢查了學校廁所、護欄、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經檢查圍墻護欄太矮，個別學生會從那里進出校園，希望上級領導協調解決。
5、后勤人員檢查教學樓內消防設施、應急燈、安全通道等，發現樓內消防栓完好，并有水袋，配件齊全，滅火器數量符合要求，放置正確。應急照明設施齊全，疏散通道暢通。教學樓三樓兩邊的安全指示燈壞了，需要更換。
6、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。
7、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。
8、校長率領教導處人員檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些教學輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。
9、后勤人員與大隊部聯合，對學校周邊環境的'情況進行摸底調查，發現學校周邊環境情況較好，沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所，并教育學生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網吧。
(二)存在的問題及對策
交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。
整改措施
我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合力，提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理，繼續加強流行傳染病的預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。
督導自查報告10
學校體育工作是全面貫徹落實黨的素質教育方針不可或缺的重要組成部分。體育是鍛造青少年健康身心和促進整個民族素質提高的重要工作。自xx年建校以來，我校以貫徹落實體衛工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛工作領導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育活動。為了更好的貫徹落實中央7號文件、省委12號文件及教育廳1號文件的精神，結合此次教育部對中小學體育工作專項督導評估，認真組織相關人員進行自查工作，形成了此自查報告。我校將以此次督導評估為契機，更好、更快地發展學校體育工作，從而增強我校學生的體質。
一、組織領導
組 長：王xx
副組長：儲xx 郭xx
成 員：石xx等人
領導組下設辦公室，辦公室設在藝體教研組，負責自查和迎查工作日常事務。
二、建章立制 強化體衛管理
學校成立了由分管校長為主管，教務主任、總務主任、體育教師共同參與的體衛工作領導班子，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議落實體育工作，并把體育工作業績列入年終考核內容，使之步入良性循環，可持續發展之路。
三、學校體育衛生設施簡介及三年來的補充與投入
⒈體育方面
廬陽中學是xx年建成投入使用，學校擁有室外300米(6道)環形跑道及風雨操場(875平方米)各一座，室外籃球場3塊，排球場兩塊，器械體操、游戲區的面積大于200平方米，體育場地和體育器材均達到教育部頒布的ⅰ類配備標準。由于體育器材有部分屬于低值易耗產品，學校每年都投入一筆資金添置體育器材，以保證體育課和課外活動的正常開展。xx年，為了使我校學生在體育中考中取得優異成績，學校投入了近萬元，添置了實心球、訓練用排球、考試用排球等器材，為我校在首屆中考體育加試中取得區第一、市第九的優異成績提供了物質保障。
⒉衛生方面
廬陽中學擁有標準教室40個,單間面積85平方米,目前使用的教室為26個,教室的采光率和課桌椅的配置均按照《國家體育衛生條件基本標準》配制，達標率100%;學校擁有標準化廁所30 個,男女蹲位配備率達到國家配備標準;學生飲用水由合肥邵氏飲用水公司有償提供,其水質完全達標,學校要求其定期將水質的監測報告送一份到學校備案;為了保證部分中午留校師生的就餐問題,學校經考查,與春雨快餐店簽訂送餐協議,該快餐店三證齊全,從業人員均有健康證.
四、學校體育教師簡介
我校現有體育專業教師5人(4男1女)，其中一名教師兼職保健教師，根據教育部中小學體育教師配備基本標準的要求，我校體育教師的配備率為100%，每位教師均接受了體育教學崗位培訓并取得培訓合格證書。
汪小寶，男，xx年7月畢業于阜陽師范學院，同年進入廬陽中學從事體育教師工作，擔任藝體教研組長，中學二級教師，多篇論文在省、市、區論文評比中獲獎，xx年年9月在區體育教師基本功考核中取得第一名的好成績，所帶廬陽中學首屆畢業班在中考體育加試中取得區第一名、市第九名的優異成績。
陳松，男，xx年7月調入廬陽中學從事體育教育工作，擔任校工會副主席，中學一級教師，從教15年來，多篇論文在省、市、區論文評比中獲獎，區級骨干教師，參與首屆畢業班的體育日常訓練工作。
羅春光，男，xx年7月畢業于安慶師范學院，xx年年7月進入廬陽中學從事體育教育工作，兼職保健教師，擔任校團委組織委員，中學二級教師，參加首屆畢業班的體育日常訓練工作。
王雙燕，女，xx年畢業于阜陽師范學院，xx年年7月進入廬陽中學從事體育教育工作，中學二級教師，所帶廬陽中學首屆畢業班在體育加試中考中取得區第一名、市第九名的好成績，創編的《舞動青春》在區創編操比賽中獲得一等獎，并在xx年國慶節代表XX市參加《安徽省體育工作條例》的頒布儀式。
五、全面開展體質健康運動，促進學生身心發展
⒈堅持“健康第一”的指導思想，貫徹落實新課標的基本理念。
在實施體育教學過程中，依據新課標的精神，結合我校的實際，要求教研組制定工作計劃，教師制定出切實可行的教學和工作計劃，同時結合體育教學的.特點，有意識的培養學生熱愛祖國、拼搏向上、團結協作和勇往直前的良好品質和作風;在教學實際中，重點抓好課堂教學環節，教師按照教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有器材調動學生的學習和鍛煉的積極性、自主性;嚴密課堂的組織和管理，要求每位教師新學期的第一節課在室內進行課堂常規教育。為了提高教師的教學水平及教研能力，定期組織教研組內教師互相觀摩課堂教學，并要求每位教師積極撰寫課堂反思，每學年度要上交一篇論文參加上級主管部門組織的論文評比;為了杜絕體育課堂的安全隱患，學校為每一個體育教師配備了一個塑料儲物籃(用于收取學生隨身所帶的鑰匙、公交卡等硬物)和一個便
學校體育工作是全面貫徹落實黨的素質教育方針不可或缺的重要組成部分。體育是鍛造青少年健康身心和促進整個民族素質提高的重要工作。自xx年建校以來，我校以貫徹落實體衛工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛工作領導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育活動。為了更好的貫徹落實中央7號文件、省委12號文件及教育廳1號文件的精神，結合此次教育部對中小學體育工作專項督導評估，認真組織相關人員進行自查工作，形成了此自查報告。我校將以此次督導評估為契機，更好、更快地發展學校體育工作，從而增強我校學生的體質。
一、組織領導
組 長：王xx
副組長：儲xx 郭xx
成 員：石xx等人
領導組下設辦公室，辦公室設在藝體教研組，負責自查和迎查工作日常事務。
二、建章立制 強化體衛管理
學校成立了由分管校長為主管，教務主任、總務主任、體育教師共同參與的體衛工作領導班子，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議落實體育工作，并把體育工作業績列入年終考核內容，使之步入良性循環，可持續發展之路。
三、學校體育衛生設施簡介及三年來的補充與投入
⒈體育方面
廬陽中學是xx年建成投入使用，學校擁有室外300米(6道)環形跑道及風雨操場(875平方米)各一座，室外籃球場3塊，排球場兩塊，器械體操、游戲區的面積大于200平方米，體育場地和體育器材均達到教育部頒布的ⅰ類配備標準。由于體育器材有部分屬于低值易耗產品，學校每年都投入一筆資金添置體育器材，以保證體育課和課外活動的正常開展。xx年，為了使我校學生在體育中考中取得優異成績，學校投入了近萬元，添置了實心球、訓練用排球、考試用排球等器材，為我校在首屆中考體育加試中取得區第一、市第九的優異成績提供了物質保障。
⒉衛生方面
廬陽中學擁有標準教室40個,單間面積85平方米,目前使用的教室為26個,教室的采光率和課桌椅的配置均按照《國家體育衛生條件基本標準》配制，達標率100%;學校擁有標準化廁所30 個,男女蹲位配備率達到國家配備標準;學生飲用水由合肥邵氏飲用水公司有償提供,其水質完全達標,學校要求其定期將水質的監測報告送一份到學校備案;為了保證部分中午留校師生的就餐問題,學校經考查,與春雨快餐店簽訂送餐協議,該快餐店三證齊全,從業人員均有健康證.
四、學校體育教師簡介
我校現有體育專業教師5人(4男1女)，其中一名教師兼職保健教師，根據教育部中小學體育教師配備基本標準的要求，我校體育教師的配備率為100%，每位教師均接受了體育教學崗位培訓并取得培訓合格證書。
汪小寶，男，xx年7月畢業于阜陽師范學院，同年進入廬陽中學從事體育教師工作，擔任藝體教研組長，中學二級教師，多篇論文在省、市、區論文評比中獲獎，xx年年9月在區體育教師基本功考核中取得第一名的好成績，所帶廬陽中學首屆畢業班在中考體育加試中取得區第一名、市第九名的優異成績。
陳松，男，xx年7月調入廬陽中學從事體育教育工作，擔任校工會副主席，中學一級教師，從教15年來，多篇論文在省、市、區論文評比中獲獎，區級骨干教師，參與首屆畢業班的體育日常訓練工作。
羅春光，男，xx年7月畢業于安慶師范學院，xx年年7月進入廬陽中學從事體育教育工作，兼職保健教師，擔任校團委組織委員，中學二級教師，參加首屆畢業班的體育日常訓練工作。
王雙燕，女，xx年畢業于阜陽師范學院，xx年年7月進入廬陽中學從事體育教育工作，中學二級教師，所帶廬陽中學首屆畢業班在體育加試中考中取得區第一名、市第九名的好成績，創編的《舞動青春》在區創編操比賽中獲得一等獎，并在xx年國慶節代表XX市參加《安徽省體育工作條例》的頒布儀式。
五、全面開展體質健康運動，促進學生身心發展
堅持“健康第一”的指導思想，貫徹落實新課標的基本理念。
在實施體育教學過程中，依據新課標的精神，結合我校的實際，要求教研組制定工作計劃，教師制定出切實可行的教學和工作計劃，同時結合體育教學的特點，有意識的培養學生熱愛祖國、拼搏向上、團結協作和勇往直前的良好品質和作風;在教學實際中，重點抓好課堂教學環節，教師按照教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有器材調動學生的學習和鍛煉的積極性、自主性;嚴密課堂的組織和管理，要求每位教師新學期的第一節課在室內進行課堂常規教育。為了提高教師的教學水平及教研能力，定期組織教研組內教師互相觀摩課堂教學，并要求每位教師積極撰寫課堂反思，每學年度要上交一篇論文參加上級主管部門組織的論文評比;為了杜絕體育課堂的安全隱患，學校為每一個體育教師配備了一個塑料儲物籃(用于收取學生隨身所帶的鑰匙、公交卡等硬物)和一個便
簽本(用于記錄課堂中所發生的事情及教師的突發教學靈感)。
督導自查報告11
一、學校基本情況
彬村山第一小學位于彬村山農場東部。學校占地13320平方米，校舍建筑面積2196平方米，運動場面積6660平方米。現有6個教學班，89名學生，專任教師9人。學校布局合理，環境優雅，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。
二、評估的準備情況
我校高度重視此次評估工作，首先是成立了以校長為組長，教導為副組長，教研組長為成員的自評小組，全面開展自查工作。二是準備材料，在掌握指標體系、劃清各項指標的內涵、評估涉及到的方方面面等要求后，按指標分類整理，建檔保存。
三、評估指標的執行
1、普及程度
嚴格執行上級有關政策法規，自覺規范辦學行為，不斷加強內部管理，近年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，小學適齡兒童入學率100%，輟學率為0，鞏固率達到100%。
2、經費投入
我校學生人數較少，經費緊張，但學校一直優先保障教學經費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。多方籌措資金，優化教學配置，改善辦學條件。
3、教師隊伍
我校專任教師9人，具備本科學歷1人，專科學歷2人。中專學歷的6人。其中小中級職稱4人，初級職稱5人，小學在職教師達標率達到100%。
4、學校管理
我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。各校目前環境優美，規章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃，在開齊學科，開足課時的同時，積極開設地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗，教育教學成效良好。在校生違法犯罪率為零。
四、教育教學工作的主要做法
(一)轉變觀念，優化管理，大膽創新
1、教育現代化首先要實現教育思想和教育觀念的現代化。現代教育要適應社會需要，關鍵要優化教育。而實現優化教學的目標，首先，要以培養新世紀具有主動發展意識和創造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題，必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質的提高和發展的根本目標來展開。
2、注重過程的管理。以日常檢查與階段抽查相結合;以精神鼓勵與物質獎勵相結合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。
3、加強學校檔案建設，逐步完善檔案管理。
(二)培訓教師隊伍，探索育人之路
1、提倡業余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。
2、提高教師業務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。
3、深入開展精神文明建設，樹立以人為本，尊重學生自我發展的育人觀念。
(三)重視課堂教學整體策略和教學模式的研究
1、重視網絡資源 。網絡為我們教師提供了一個很好的學習平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。
2、在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發展學生的能力，培養健全的人格與優良的品德，使學生身心得到和諧發展。
3、在教學方法上應選擇最優的方案。要重視學生主題性發揮，引導學生獨立思考、獨立研究，善問善學，大膽參與實踐。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心發展的教學道路。
4、在課堂教學手段上，運用多種教學方式，提高信息的傳遞、知識整合的質量，給學生創設自主發展的時間和空間。在小組學習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解，特別注意每一個學生的探究表現和研討發言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學生思維的發展。設計設問幫助學生發現問題，并要求學生去解決，倡導以人為本，尊重學生人格，弘揚學生主體創新精神的教學模式，力求創設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關系。
5、以“激勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功，培養自信心，增強學習的'興趣。
五、存在的問題
1、專業發展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質教育的多項要求。教學研究活動不夠深刻。教師的教學研究能力還有待提高。
2、評價體系不完善。品德、藝術等薄弱學科還評價不夠科學。課堂教學課程評價不具體、不到位。
3、經費緊張，學校的配套設施有待完善。
總之，這次督導評估工作，必將對規范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響。為了校園的發展，為了學生的發展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發展，實現我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養成良好的行為習慣。
督導自查報告12
為了進一步規范我校的辦學行為，一年來，我們按照“以評促改、以評促管、以評促建、以評促發展”的指導思想，與時俱進，開拓創新，經過不斷的規范、完善和整改，我們的教育教學管理水平又有了較大的提升。
參照廣東省人民政府教育督導室制定的《廣東省全日制初級中學等級評估方案》和xx市人民 政府教育督導室制定的《xx市初級中學學年度管理工作評估方案》，結合我校的具體工作，簡要匯報如下：
一、基本情況簡介
中學現有24個教學班，在校學生近1482人。在崗職工72人，專任教師70人，其中一級教師24人，高級教師1人，骨干教師11人。教師學歷合格率達100%，其中本科學歷的有40人，約占專任教師的57.2%。30歲以下青年教師34人，占教師總數的48.6%。
二、學校辦學的主要成績
近年來，學校在教育局的領導下，緊緊依靠全體教職員工的努力，堅持以人為本、求真務實，聯系本校的發展目標和教育教學的實際，不斷端正辦學思想，規范辦學行為，堅持以德育為首、以教學為中心、改善辦學條件、著力構建和諧安全校園、提高教育教學質量、樹立良好的社會形象，并取得了一定的成效，圓滿完成了學校既定的目標和任務。
1、加強行政管理，提升管理效率
（1）、辦學目標明確。近年來，加大硬件投入，強化軟件建設，把學校建設成為管理規范、隊伍優良、設施先進、環境優美、質量上乘，具有鮮明的創新教育特色的農村合格學校；
（2）、加強學校領導班子自身的建設。校領導班子成員學科結構合理，所學專業涉及絕大多數學科。而且大都來自教學第一線，是教育、教學骨干，政治和業務素質好，具有組織開發課程資源，建設校本課程的能力，有較強的執法意識。依法辦事，以德治校，做到了勤政廉潔。各處室負責人能團結協作，共同搞好教育教學工作。校領導作風民主，工作扎實，能深入教師，聽取教師的建議和意見，不斷改進工作方法；學校各項工作較出色，得到上級有關領導的肯定和社會各界的好評。
（3）、加強學校經費管理，重視自身廉潔和班子廉潔建設，財務上做到收支合理，手續完備，嚴格審批，把好經費使用關。
2、加強教師管理，營造和諧教育氛圍
（1）、關心教職工政治和生活。以民主、平等為主旋律，營造家園、樂園式的校園。學校努力關心、尊重和盡量滿足每一位教師的工作、生活與發展、成長的需要，為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的平臺，充分挖掘教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。黨支部、工會、團支部聯手，經常開展各種有意義的活動，凝心聚力，如：年級組聚餐、工會球類休閑比賽，平日的探病慰問……。以人為本的管理理念，充分調動了廣大教師的工作積極性、主動性與創造性，營造出一種人人都在平凡中追求卓越，追求創新的工作氛圍。
（2）、加大對青年教師培訓力度，教師業務水平提升明顯。青年教師是學校發展的生力軍，我校歷來重視青年教師的培養，近年來，我們主要采取以下兩大措施：
一是明確奮斗目標，激勵青年教師成長。
二是采取有力措施，為青年教師脫穎而出創造條件。采取“結對子”的方法，由中老骨干教師擔任指導教師，讓青年教師拜師學藝，指導教師言傳身教，青年教師虛心好學，師徒結對活動的開展，使青年教師的成長有了引路人。
3、堅持德育為首，“以人為本”的育人成效比較明顯。
（1）、堅持以德育為首，確保師德形象。全校教師能樹立“人人都是德育工作者”的思想，以師德規范為行為準則，為人師表，繼續增強遵守教育法規和法制的意識，不斷規范教學行為，提倡文明教學、文明舉止。
（2）、努力協調學校、家庭和社會教育的關系。近一年來就分別于去年9月、今年2月、4月底三次召開九年級畢業班家長會、每學期召開一次初一、初二學生會，針對本地區“留守兒童”多、隔代撫養多、部分學生家長對子女學習關心不力、教育和引導不當的實際，努力引導家長樹立正確的子女觀、成長觀，切實履行對子女的思想道德、行為習慣和身心健康等方面的教育職責，配合學校教育，促進學生的全面進步。
（3）、加強德育工作的培訓和交流，提高德育隊伍的管理效率。近年來根據各個時期的德育工作重點，經常組織班主任和導師交流工作，加強德育工作培訓。做到職責分明、相互配合、互相支持，營造了一種蓬勃向上的團隊作風。認真落實《班主任工作考核細則》，每年都能建立一支責任心強、工作耐心細致、精力充沛的班主任隊伍，優秀青年班主任不斷脫穎而出。學校經常組織開展形式多樣的評比和競賽活動，如“文明班級”評比、衛生評比、廣播操評比、黑板報評比等等，以此激發了學生的集體榮譽感，促進班風校風的不斷好轉。
（4）、校園文化建設碩果累累。
①、充分發揮班會的育人功能，探討新時期班會的新形式、新內容、新方法，積極組織優秀班會評比活動。
②、體育教研組根據學生的興趣和體育項目的效能，定期舉辦趣味體育比賽，深受學生歡迎，啟發了我們教育要寓于活動之中，活動要依學生需要，順勢而為，才能使學生成為活動的主體和主人，才能使學生在參與中得到鍛煉、提高和升華。
③、為進一步加強學校藝術教育工作，提升師生審美情趣，學校每年五月舉行學校文藝匯演，十二月召開元旦聯歡會。場場主題鮮明，師生踴躍參加，同臺演出，展現了我校師生較強的創新能力和較高的審美情趣，給學生提供了展示才華的舞臺。
為營造良好的學校風尚，激發學生奮發有為的進取精神，學校開展了各類評比創優活動，用榜樣來引導學生、激勵學生，促進學生個體和班級集體在創優活動互相學習，共同成長、提高。如：班級衛生保潔評比、班級出勤評比、廣播操比賽、優秀班會評比等；以及三好學生系列、優秀學生干部系列、優秀共青團員等；還有“創建市優學校，爭做文明學生”、“創達標學校，從我做起”等創優活動；得到廣大學生的響應，學生們積極參與，在創優中，發揮了主動精神，激發了進取精神。
4、措施到位，爭創“平安校園”活動富有成效
（1）、健全組織，加強領導，進一步落實安全工作責任制。學校每學期都能加強對學校安全工作的領導與管理，明確每個崗位的工作職責。學校成立了領導小組，各處室分工合作，齊抓共管，切實履行工作職責。努力把爭創“平安校園”作為確保學校穩定和發展的重要工作，明確責任，加強領導，強化保障，各崗位各司其責，把安全工作的'各項措施落到實處。
（2）、通過多種形式，開展安全教育。結合本校實際，在總結以往工作經驗的基礎上，圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”主題，開展多種形式的教育活動，如出黑板報、發放《告學生家長書》、各班自行車檢查、廣播會、晨會、家長會等各種機會進行安全教育。并把安全教育納入學校日常管理和教育教學活動中，增強全體學生、教職工的安全意識，提高防范能力和自護自救能力。
（3）、學校努力把安全文明校園創建活動作為學校及周邊綜合治理工作的一項長期工作來抓，進一步加強學生日常行為規范的養成教育，強化學生上放學、上下樓梯、出操x等文明習慣的訓練，教育學生課間文明休息，切實加強學生課間、課余時間的管理，防止學生玩耍、打鬧造成的意外傷害。增強教職工的職業道德教育，關心愛護學生，尊重學生人格。
（4）、落實措施，消除校園安全隱患。每學期開學初、期中和期末集中查與平時抽查相結合的辦法，經常對校園環境、教學設施、教室、實驗室、運動場等進行安全檢查，消除各類安全隱患。學校也經常要求教師自覺遵守交通規則，提醒教師注意安全，做到安全教育警鐘長鳴。平時配合總務處及時對存在安全隱患的設施進行排查和整改。
近年來，全校無發生學生和財產的安全責任事故，以實際行動通過了每年學校安全工作目標管理考核。
5、加強教學管理，不斷提升教學質量。在教學管理工作中，我校重視做好教研組長研討會，教務處人員平時的隨堂聽課，與任科教師課后的交流，教研組內合作上課交流以及教師教案的檢查和青年教師上匯報課等活動，及時發現教育教學中存在的問題。
教學是學校對學生實施素質教育，實現教育目標的基本途徑，因此，我校每學期都堅持做好教學常規檢查工作。每一次的檢查都有記錄，有小結。狠抓教學過程管理。
1、本學年，教導處多次組織人員對教師的課堂教學、教案設計、作業批改進行檢查，要求教師認真貫徹《xx中學課堂教學常規》，向四十五分鐘要質量。學校同時對每位教師的備課、作業批改多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見。進一步規范和強化教學行為。
2、認真組織了期中、期末考試。一學年來，全體老師以“高目標、高定位、高選題、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。教導處多次組織學生月考，對教學情況進行通報，并組織人員進行質量分析，尋找不足，努力提高，有效對教育教學質量進行監控。
3、學校嚴格執行國家教委、國家體委《關于中小學體育課的暫行規定》、《保證中小學生每天有一小時體育活動的通知》以及有關加強中小學生視力保護等規定，認真上好體育課、廣播操，積極開展體育活動，保證學生每天至少有一小時體育活動時間，促進學生身心健康發展。
6、后勤工作，目標順利達成。
①、更新教師宿舍老門窗。
②、優化教育設施，推進教育手段現代化。
學校現有標準教室16間，實驗室2個（理、化、生、勞各一個），舞蹈室1間、美術教室1間，學生計算機室1間（內有電腦60多臺），多媒體多功能教室12間。
③、安裝了校園廣播系統。
④、更換學生桌椅300套。
7、存在的困惑與反思
我們在品嘗到成功喜悅的同時，也清醒地認識到，制約學校發展的因素依然存在。
一是學校的硬件設施難以跟上教育形勢發展的要求。比如學校需要維修的項目偏多、教育技術條件設施還需要裝備、學生課桌椅和教師辦公設施需要更新、現代教育、體育藝術教育等條件還相對比較落后。
二是對新形勢下學生的管理和行為習慣偏差學生的引導有待探索和研究。我區
“留守兒童”多，隔代扶養現象普遍，家長對子女的過于寵愛乃至偏離“軌道”，這些都影響到學校的教育效果，增加學校教育管理的難度。
三是城鄉教育之間的不公平現象依然存在：比如家教的條件、社會教育的條件、文化商品資源條件都無法比擬、城鄉教育條件的不公平現象更加增加農村初中的辦學壓力，乃至影響農村學校生源和學校的持續發展。四是教師工資待遇過低導致少數教師工作進取心和工作熱情有待于激發和引導等等。
回顧過去，優異的成績凝結著每位教師的心血和汗水，我們已經走出了一條排難爭先、與時俱進、自我發展之路。學校面貌煥然一新，優化了辦學條件，建立并完善了學校系列規章制度，提高了學校管理水平，教育教學質量優良且穩定。展望末來，任重道遠。提升辦學形象，努力辦好讓家長、社會滿意的學校，這是我們學校的目標，也是黨和政府賦予我們的歷史責任。我們堅信，有學校領導班子的進一步團結協作，民主管理，有全體教師的愛崗敬業，勤奮耕耘，xx中學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
督導自查報告13
一、 各項工作齊頭并進，成績優良
20xx~2004年學校集體獲得的主要榮譽有：
局先進黨支部、局目標管理先進單位、區關協工作先進單位、區體育達標工作先進單位、區家庭文化藝術節優秀組織獎、區五星級計生單位、區中小學生廣播體操比賽唯一特等獎、區自編操比賽一等獎、區首屆中小學生藝術展示一等獎、長沙市文明單位、長沙市先進職工之家、長沙市車海模通訊賽三等獎、省第三屆“金帝杯”作文奧數大賽優秀組織獎、全國歌唱英語杯中小學比賽優秀組織獎、全國科技之星科普知識競賽優秀組織獎、全國青少年英語口語大賽優秀組織獎。
教師方面，有周勁槐、杜小玲兩位老師評為長沙市教研積極分子；王美瑞老師評為長沙市工會工作先進個人。課堂教學有三人次獲區級一等以上獎勵；教師在省級以上刊物發表文章有18篇次，教學論文、教學設計獲國家級一、二、三等獎勵的有15人次，獲省一、二、三等獎勵16人次，獲市一、二三等獎勵有42人次，獲區一、二、三等獎勵78人次。
二、 辦學條件得到不斷改善
楚怡學校是一所百年老校，辦學條件一直是困擾學校發展的主要問題。20xx 年以來，改善辦學條件一直受到學校及教育局領導的高度重視。20xx年，學校多方面籌措資金，并爭取了教育局領導的支持，共投入資金近78萬元對學校進行了改造，對學生學習、教師辦公條件進行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環境差的面貌，為師生提供了一個良好的學習、工作環境，取得了良好的社會效果。三年來，在學校經費緊張的情況下，對與教學所必需的教學用品進行了添置，投入了5萬余元對現代教育技術應用的儀器設備進行了維修改造，20xx年下半年，投入資金開通了校園電視臺。學校辦學條件得到了不斷改善。
三、 管理制度更加完善、規范
從20xx年后，學校行政一班人非常重視學校制度建設。20xx年制定了《楚怡學校教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則；20xx年制定了《楚怡學校聘任制實施辦法》、《楚怡學校教師評優、評先、職稱晉級實施辦法》、202年到現在逐步完善并制定了楚怡學校校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規范了教師的教育教學行為，使各項工作的開展有章可循、有據可依，促進學校工作的順利開展。
四、 人事制度改革進一步深化
20xx年到20xx年三年，是楚怡學校人事制度改革力度最大的三年。楚怡學校因與原南陽街小學合校、生源減少等方面的原因，超編特別嚴重，進行人事制度改革，困難多，問題多。為保持教師隊伍的活力，精簡編制，通過教育局的政策支持，學校細致入微的工作，三年來我校通過多途徑精簡教師25人，從外面引入教師5人，教師隊伍由20xx年的48人，精簡為現在的28人。制度的改革改變了過去人浮于事的狀況。
五、 師德師風建設成效顯著
學校重視教師師德師風建設，通過制定目標責任書、宣傳優秀教師的先進事跡、開張增強服務意識的活動等工作，使每位教師的似的修養都得到了提升，通過開展“自查、自糾、自勵”的師德整改活動，讓每位教師都自覺剖析自身的問題，取得了良好的效果。通過三年來的建設，教師思想穩定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強。現在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了，講奉獻的多了，講價錢的的少了，講團結的多了，不團結的.現象少了。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現任何問題。20xx年通過教育局目標管理檢查，局領導充分肯定了學校師德師風建設的成績，認為這是三年來學校最突出的變化之一。
六、 未成年人思想道德教育進一步加強
楚怡學校所處的地理位置屬老城區，居民素質普遍不是很高，決定了學校德育工作的復雜性。三年來，學校狠抓未成年人思想道德教育，認真貫徹落實《中共中央關于未成年人思想道德建設的若干意見》精神，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。通過實施德育基地建設、思想道德教育與學科教學整合、每月之星評比、“說普通話、做文明人”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的效果；積極和街道社區聯系，參加街道社區組織的主題活動，工作受到了街道社區的充分肯定；尤其是參加“全國推普周啟動儀式”，演唱了主題歌《心靈的音符》，向領導、群眾發放了自制的宣傳卡片，活動的開展，讓參與學生受到一次深刻的教育，工作受到了省市領導的稱贊。一系列教育活動的開展，使未成年人思想道德教育得到了進一步的加強，學生行為習慣取得了明顯的變化，得到了家長社會的贊譽，產生了良好的社會效果。
七、 課程改革工作更加深入開展
20xx年以后的三年，是課程改革進入試驗期并不斷深化的三年，怎樣在短時間內提升教師業務素質，轉變教育教學觀念，以適應課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：
1.重視校本培訓、校本教研工作的 開展。每年都制定了校本研訓計劃，通過專家講座、主題研討、小組學習、經驗交流、集中培訓等形式多樣的研訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應用于教育教學中。省師資培訓中心李湘蓉老師、《湖南教育》理科主編申建春老師、市教育局付旭明副局長、區教科中新劉潤玉老師、李保春老師、鄭衛老師、文衛敏老師等專家都對我校的校本研訓工作給予指導和講座。學校領導每年也根據教育教學中出現的帶普遍性的問題進行了專題指導講座。各教研組在教導教研室的組織下，校本研訓工作都作到了常規中有重點突破。三年來研訓工作的開展，促進了教師專業素養的提高。
2.緊緊抓住課堂教學這個中心，組織教師開展了多種形式的教學活動。
三年來，學校行政班子經常深入課堂，了解課程改革的實際情況。行政班子狠抓課堂教學的務實作風得到了老師們的認同。
20xx年，學校組織教師開展了“我與新課程同成長”的教學比武活動；20xx年，開展了“一堂優質課、一份優秀教學設計、一 篇教育教學經驗論文、一份有見解的評課稿、一個精美的課件”為主題的五優聯評活動；20xx年，開展了“教學風采”展示活動，通過“個人自薦、教研組推薦、行政聽隨堂課評價相結合的方式，對優質課在全校范圍內進行了展示。活動的開展，促進了教師教學水平的提高，特別是年長教師與年輕教師形成的教學相長、互助互愛、共同成長的凝聚力、向心力使我們全體行政深受感動。
3.校本課程的開發更趨成熟和完善，促進了教師業務素質的提高，帶動了學校工作的開展。
三年來，我們重點突出了體操校本課程的開發，現在1~4年級每個班每周都開設了一節體操課，在此基礎上，我們向區教科中心申報了“體操校本課程開發與研究”的課題，以探討校本課程進入高年級段實施的可行性及途徑。體操校本課程已經成為了我校課程體系中的一個亮點。我們也非常重視體操的普及與提高的工作。20xx年底，我校與長沙市體操學校合作，正式成為了“長沙市體操學校分校”，業余訓練隊也由原來的10余人擴大為現在的30余人，市體操學校也給予了我校以師資和技術上的支持，通過派教練員、送訓學生等方式，拓展了合作的空間。體操校本課程的開展對提升學生素質也起到了很好的促進作用。20xx年參加區廣播操比賽，我校1~6年級學生全員參加，獲得了區唯一特等獎，20xx年自編操也獲得了區一等獎。20xx年12月，市傳統項目檢查組的領導對我校的體操工作給予了很好的評價，肯定了楚怡體操對湖南體操事業的影響，不僅培養了陳翠婷、陸莉、周晶等著名體操運動員，也培養了國家隊副總教練陳雄、省體操隊教練鄒征求、熊慶紅，而且在原有基礎上有新的發展，近五年來為高一級運動隊輸送運動員5名，其中國家集訓隊1名，省隊3名，市隊1名。
20xx年20xx年，是楚怡學校發展最為艱難的三年，出現了生源的最低谷353人、出現了教師隊伍的急劇變動、出現了因南陽街小學拆遷而導致的最差經濟狀況等許多不利因素。但全體教師同舟共濟、同心同德，給予學校工作很多的支持和深情的理解，楚怡這個集體的氛圍感染著每一位楚怡教師；教育局領導也多次來校調研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化，社會效益得到了明顯提高，從20xx年開始，生源出現了近8年來的正增長。回顧過去，展望未來，我們的工作還任重而道遠，百年校慶工作的籌備、教學科研的提質、學校發展所需要的擴建等工作都等待我們去完成。我們相信，有教育局領導的大力支持，有全體教師的共同努力，楚怡學校一定會再筑輝煌！
督導自查報告14
新的學期拉開了序幕，為做好新學期學校各項工作，在校領導的帶領下，根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年秋季開學暨年度重點工作落實情況專項督導檢查工作的通知》精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、開學條件保障情況
1、師生到校情況
（1）教師到校情況：我校全體教師于8月28號全部到崗，進行了為期兩天的師德師風、班級管理、學生管理及業務方面的學習。8月30，31日先后召開了班子會、全體教師會，進行了領導工作分工，班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期我校的整體工作進行了安排部署：如各口做好各項工作計劃，做好學校環境衛生工作，做好集體備課工作，調整作息時間表，活動時間表，安排好各級部、各班主題活動內容，準備上好開學第一課。9月1日正式上課。全校應到教職工人64人，實到64人。開學上班秩序良好，確保了學校教育教學工作的順利開展。
（2）學生到校情況：為確保初一新生及初二，初三學生正常入學，各班教師進行了班級衛生打掃，桌凳擺放。目前已到校學生920名，學生入校工作圓滿結束。學校情況良好，確保了教學工作的有序進行。
2、落實學生資助政策情況。我校積極落實國家資助政策，沒有出現學生因家庭經濟困難而輟學的'情況。
3、教材使用情況。嚴格按照國家要求配發學生學習用書。
4、后勤保障情況。我校開學初對校園用水、用電等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證了各項工作運行良好。
5、教育活動開展情況。開學第一天對學生進行常規教育，一周內結合主題活動內容對學生進行節糧、節水、節電的主題教育。結合節日等，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育。
二、黨建和思想政治工作
將思想建設、組織建設和作風建設有機結合，組織黨員及教師積極學習相關精神，在工作中充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為我校在環境建設、教育科研、人才培養等方面的發展提供思想保障和組織保障。不定期組織全體教師進行有關師德師風的理論學習。
三、規范辦學行為
1、收費情況。我校嚴格執行國家教育政策方針，無亂收費、亂辦班等社會關注和群眾反映強烈的問題。
2、校務公開情況。嚴格執行教育收支公示制度。
3、規范辦學行為情況。根據國家規定的班額大小，嚴格控制班額及班內人數，不存在超大班額，現有班級16個。科學合理安排在校學生一日活動，保證學生的戶外活動時間。
四、教師隊伍情況
1、教師配備情況。我校現有在職教師64人，教師學歷除個別老教師外均達到本科，教學能力較強，工作熱情高漲。集體會議上，全體教師共同學習了教師師德師風建設的有關條例。我校教師工資由縣財政按時統一發放，無拖欠工資的情況。學校制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。
五、安全工作
1、安全隱患排查情況。開學前學校組織專門人員對教室、寢室、伙房、辦公室及各功能室以及戶外活動器械等安全隱患進行了排查，對出現的問題進行了及時的處理。
2、學校“三防”建設落實情況。開學前學校已經配齊必要的安全防護、應急處置裝備。校已實現了室內、室外視頻監控全覆蓋。在開學初已制定了完善的地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并確定了具體演練時間。
3、校園周邊防控情況。我校門衛配有專業的執勤工作人員，以確保學生在校期間的安全。我校無校車的使用，學生走讀或家長接送，在學校門口道路設置了警示牌、減震帶等，以保證道路的通暢和有序。
4、安全教育開展情況。我校除將安全教育活動滲透于一日活動之中，每周一校會，班會專門由學校負責人，班主任對學生進行安全常識教育，還保證每月組織進行一次專題安全教育活動。并通過校訊通，致家長的一封信等方式向家長宣傳防溺水、交通安全、消防安全等各方面的安全常識。
以上為我校20xx年秋季開學督導自查報告。在今后的工作中，我校將以本次督導自查評估為契機，團結一致、開拓創新，整體全面的推進我校各項工作的開展，大力提高我校教育教學水平，培養新時期優秀中學生。
督導自查報告15
根據xxx省人民政府督導委員會印發的《xxx省人民政府關于開展義務教育均衡發展國家督導認定和全面復查工作的與通知》（x教明電【20xx】4號）文件，我區按照省教育廳和市教育局工作要求，立即組織人員，嚴格按照程序，認真開展了全面自查工作。現將自查情況報告如下：
一、基本情況
xxx市xxx區系xxx市經濟、文化、商貿、交通和金融中心。教育普及范圍207平方公里，常住人口約25萬，轄4個鄉鎮、6個街道。轄區內共有34所中小學校，其中我區直管的中小學27所(小學20所、初中5所、九年一貫制學校1所），坐落在我區的市直中學3所，開發區學校4所（1所中學、3所小學）。全日制在校生16257人，其中小學11688人，初中4569人。在職在編教師1785人，其中小學815人，中學970人。
二、主要做法與成效
（一）高度重視，加強組織領導
1、強化組織領導。一是將義務教育均衡發展納入《xxx市xxx區國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》，納入年度工作要點，納入年度目標管理責任考核體系，納入年度財政預算，突出教育優先發展位置。二是繼續建立黨政領導干部教育工作聯系點制度，實施“一把手”工程，從而形成“分工明確、齊抓共管，一級抓一級、層層抓落實”的工作局面。三是繼續強化監督與指導，20xx年，成立了xxx區人民政府教育督導委員會，下設辦公室，配備1名專職督學和3名專職工作人員，聘任了25名兼職督學，每年安排30—50萬元的專項經費，保障督學切實履行對義務教育實施情況的監督、評估、檢查、指導等職能。20xx年，督學換屆，重新聘任了一批年輕化、專業化的專兼職督學，平均年齡42歲，特級教師、學科帶頭人、教研員等占比近50%。20xx年11月，我區以95分的好成績通過了責任督學掛牌督導創新區省級評估。20xx年7月，完成了國家級創新區的申報工作。
2、出臺相關政策。一是出臺了《xxx區教育事業十三五發展規劃》《xxx區人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》《xxx區基本公共服務體系建設實施意見》《xxx區基礎教育信息化發展五年規劃》等系列政策性文件，繼續大力統籌義務教育均衡發展。二是出臺了《xxx區關于推進督學責任區制度實施方案》，實行責任區督學掛牌督導機制，積極推行“一二三四”（一個方案、兩項保障、三項制度、四個機制）督導工作模式，全面督促提高義務教育均衡發展水平。
3、制定工作措施。一是區政府堅持“以縣為主”的義務教育管理體制，明確了區直各部門及鄉街承擔義務教育均衡發展的職責，出臺了考核區直有關部門、鄉、街履行教育職責的具體辦法和實施細則，把義務教育發展列入政府年度考核之中，并按照《xxx區經濟社會發展考核獎勵辦法》予以獎勵。二是堅持正確的政績觀，不以升學率和考試成績作為評價教育部門和學校的唯一標準，連續多年開展了融學校發展性評估、教育質量監測與綜合評價為一體的義務教育學校年度辦學成效“2+X”督導評估，引領學校“規范+特色、標準+優質”的發展，激發了學校辦學的自主性和能動性。
（二）推進教育公平，確保入學機會均等
1、繼續推行陽光招生改革。一是科學調整責任區。為有效控制擇校生和大班額，在認真調研論證的基礎上，科學調整了學校義務教育責任區；二是改革招生程序。積極推行招生“三嚴格”（嚴格按責任區招生、嚴格按計劃招生、嚴格按程序招生），扎實做好陽光招生工作；三是改革招生政策。20xx年，嚴格推行招生“兩嚴禁”（嚴禁招收擇校生，嚴禁收取違規費用），順利實現了“零擇校”，徹底消除了擇校生，并有效地遏制了大班額現象，20xx年全區小學平均班額37.83人，中學平均班額45.27人。
2、保障各類兒童少年平等入學。我區自2009年起，堅持實行“兩為主”原則和進城務工人員隨遷子女“三個一樣”（一樣就讀、升學、免費）政策，保證務工隨遷子女按居住地就近入學，平等接受義務教育，實現了真正意義上的“零障礙”。區教育局堅持不給學校下達升學指標、不以升學率對學校進行排名，義務教育階段無重點學校、重點班。20xx年，全區“三殘”兒童少年共計54人，有51人隨班就讀或在市直特教學校入學，入學率達94%。省示范高中計劃招生名額由市教育局按70%比例統一分到各初中。
3、做好留守兒童的關愛工作。我區堅持“政府主導、部門負責、學校管理、社會參與”的工作機制，建立和完善了留守兒童關愛體系：20xx年初，下發了《xxx區留守兒童之家建設實施辦法》，區屬各中小學均建立了留守兒童之家，共計27個，并按照《xxx區留守兒童之家管理制度》《xxx區留守兒童之家管理使用養護意見》，實現了“有關愛氛圍、有活動場地、有文體器材、有愛心電話、有電腦（電視機）、有圖書室”的“六有”標準，建立并完善了留守兒童管理制度、生活制度、學習制度、安全管理制度、包保責任制、結對幫扶制度等六項制度，堅持“五必訪四關注”（開學必訪、節日必訪、生日必訪、生病必訪、寒暑假必訪，關注健康、關注生活、關注學習、關注發展），并通過形式多樣的文體活動、心理健康教育、社會實踐活動給予留守兒童心靈上的慰藉、學習上的幫助和生活上的關照。區教育局定期進行專項督查，確保工作成效，20xx年3月，我區榮獲“xxx省關愛農村留守兒童工作先進單位”稱號。
（三）保障經費投入，確保辦學條件均等
1、依法落實三個增長。為保障教育優先發展，我區實行義務教育經費在財政預算中單列，全額納入財政保障范疇，教育經費投入盡力做到逐年增長：20xx、20xx、20xx年義務教育預算內經費撥款增幅為53.39%、12.8%、-36.89%，地方財政經常性收入的增幅為16.67%、-7.45%、10.92%；生均預算內教育事業費，小學增幅為37.24%、5.86%、-28.88%，初中增幅為63.1%、4.03%、-35.87%；生均預算內公用經費，小學增幅為126.39%、7.04%、-68.76%，初中增幅為168.49%、15.45%、-70.16%；教職工年人均工資增幅為14.08%、27.34%、3.87%。
2、依法征收教育附加費。我區嚴格規范了教育規費的征收、管理與使用，20xx年，教育費附加、地方教育附加征收總額1310萬元，其中，教育費附加征收437萬元，征收率達100%，地方教育附加征收873萬元，征收率達100%。以上教育規費全額納入教育部門預算管理，主要用于義務教育階段學校基礎設施建設、農村薄弱學校校舍維修改造和學校標準化設施設備添置等。
3、5、足額落實教師培訓經費。堅持按規定全額撥付教師繼續教育經費，并做到專款專用。20xx年，全區教職工工資總額5789萬元，區財政安排教師繼續教育經費90萬元，占1.555 %，在地方教育附加中安排了44萬元，占5.04 %。此外，在農村義務教育學校年度公用經費929萬元中，安排教師培訓和在崗研修經費46.5萬元，占5 %，全部用于局校兩級組織開展的各類教師研修培訓。
（四）繼續改善辦學條件，實現標準化建設提標提質
1、實施標準化建設提標提質。2008年，我區啟動了中小學標準化學校建設工程，成立了標準化建設工作領導小組，出臺了《xxx區中小學標準化學校建設工作方案》及年度計劃、《xxx區關于進一步推進學校標準化建設工作的意見》《xxx區義務教育階段學校標準化建設考評自評方案》等文件，全面改善學校辦學條件。20xx年11月，我區高分通過了義務教育均衡發展國家級認定。20xx年至今，我區繼續加大投入，實現標準化建設提標提質。投入項目資金876萬元，實施校舍建設項目21個，維修改造校舍20952平方米。為東部新城新增的28個班級配備“班班通”設備、為東部新城新增1所學校配齊實驗室成套設備和音體美衛器材，對2所學校的運動場進行維修改造。全區又增補購置計算機212臺，增補圖書20400冊，建設校園電視臺1所，錄播教室2個。
2、繼續加強薄弱學校改造。近三年，區財政性教育經費注重向薄弱學校傾斜，公用經費年度結余部分全部安排到農村薄弱學校。20xx—20xx年，又改造了7所邊遠農村薄弱學校。義務教育薄弱學校改造規劃和年度計劃得到全面落實。
（五）重視隊伍建設，確保師資配置均等
1、積極落實教師待遇。按照《xxx區義務教育學校績效工資實施辦法》、《xxx區義務教育學校教職工績效考核辦法》，全面落實了中小學教師績效工資。城鄉學校教職工與區直機關公務員的醫療保險及住房公積金等執行標準、資金來源和發放方式一致。
2、科學配足教師資源。按照省核定編制足額配備了城鄉義務教育學校教師。20xx年，補充新教師22人，其中音體美信息技術教師9人。20xx年秋，又補充新教師35人。生師比均在省定編制標準內。新招聘的教師全部分配到農村學校任教，使全區教師學科、年齡結構更趨合理，城鄉校際間師資配置進一步均衡。目前，全區體育教師按規定全部配齊，音樂、美術、英語、信息技術教師完全能夠滿足教學需求，合理的教師配置為課程計劃的全面實施提供了有力保障。
3、推進教師校長交流。先后制定了《xxx區教育系統選派掛職干部管理辦法(試行)》《xxx區中小學校長任職條件》《xxx區教育局中小學教師區內流動管理暫行辦法》等系列文件，穩妥推進校長教師輪崗交流。20xx年交流教師165人，交流校長5人，占符合交流條件的教師人數19.6%.。義務教育學校教師學科、年齡、職稱結構更趨合理。
4、積極落實鄉村教師生活補助。為鼓勵農村教師扎根農村，立足崗位作貢獻，出臺了《xxx區邊遠農村教師生活補助發放管理暫行辦法》《xxx區教育教學獎勵管理辦法》等配套文件。積極落實邊遠農村教師生活補助。20xx年，區財政預算安排農村教師每人每月110元、70元農村艱苦津貼，同時安排專項資金252萬元，發放農村教師鄉鎮工作津貼和交通生活補貼，月人均達500元。
5、建立隊伍建設長效機制。一是完善了政策設計。20xx年在全市率先以政府名義出臺了《xxx區關于進一步加強教師隊伍建設的實施意見》，提出了深化名優教師培養、職稱評聘改革的具體思路，明確了教師獎勵及邊遠農村補助等經費標準。二是構建了培訓體系。一方面組織教師參加國培計劃、省培計劃、市培計劃等各級各類教師培訓，另一方面立足區情、校情組織開展局、校兩級培訓，僅20xx年一年，全年累計安排教師各類培訓1300多人次。三是搭建了多元研修平臺。不僅采取名師帶訓、同課異構、送教下鄉和教師論壇等形式，而且搭建教師博客建設、教師網上讀書俱樂部、城鄉百名教師結隊成長等網絡研修平臺，加強在職教師崗位研修，促進城鄉教師同步成長。四是建立了評查獎懲機制。每年教師節期間開展各類優秀教師評選，由區委政府、區教育局間年一次進行表彰獎勵。從20xx年起，區政府安排50萬元的專項資金，對名優教師、校長以及扎根農村的優秀教師給予獎勵，以獎代補，促進工作。同時還建立了xxx區師德師風建設和教師管理投訴平臺，查處并規范教師從教行為。五是建立名優教師引領機制。出臺了《關于進一步加強“三名”工作室建設與管理的實施意見》，先后開展了兩屆“三名”評選工作，共評出164位名教師、名校長、名班主任。每年拿出專項資金用于“三名”工作室建設，其中名校長10000元/人，名教師2000元/人，名班主任3000元/人。
（六）加強教育管理，確保教育質量均等
1、加強規范管理。一是區教育局定期開展規范辦學專項督查和教育常規檢查、教學視導，區屬各中小學嚴格按照規定開齊開足了國家規定的課程，課程和課時計劃得到了認真貫徹執行；二是成立“行風義務監督員”隊伍，實行正、負清單式督查管理，嚴禁學校和教師違規辦學和從教；三是開展學校“一日常規”評比和標準化管理示范學校評比，加強學校規范管理；四是啟動中小學校三年發展規劃及辦學章程的制訂工作，提升學校治理能力，助推學校管理達標進位。20xx年全區小學在校生鞏固率達100%，初中鞏固率達99.5%。
2、深化教育改革。以教育質量綜合評價改革為龍頭，多措并舉，深化教育改革。一是深化“三環五步”課堂教學模式改革，引導學生自主學習、合作探究，打造高效課堂。二是全面推行“走班式自選”校本課程，即每校開設至少20多門校本課程，供學生自主選擇，走班上課，滿足學生個性需求，培養學生全面發展。三是探索管辦評分離改革，引入第三方評價和數據實證評價，不斷完善學校年度“辦學成效“2+X”評估”，引導學校內涵發展。四是積極推行教育質量綜合評價改革實驗，運用大數據平臺，如運用二維碼建立學生成長評價卡，開辟心理健康教育網絡評價平臺等，全面推行綠色評價；建立“道德銀行”，開展“校園吉尼斯”活動，進行多元評價；建立學生發展性評價體系和教學質量監測制度，使教育質量得到有效提升。
3、重視素質教育。在全區中小學廣泛開展億萬學生陽光體育運動，將大課間活動、課外文體活動、“體育、藝術2+1項目”活動、冬季長跑運動、“三節”（藝術節、科技節、體育節）活動以及學生體質健康監測等體育、藝術項目列入每年的教育工作要點和學校教學計劃，切實保證學生每天堅持體育鍛煉一小時。20xx年全區小學生體質健康及格率達到97.30 %，初中達到98.21 %，數據上報率為100%，達到省規定的標準。
4、加速教育信息化。出臺《xxx區教育信息化建設發展五年規劃》，以教育信息化助推區域教育均衡化。20xx年全區教師100%配置了“一人一機”，中小學100%建成了校園網和校園網站，100%配備了多媒體信息終端，100%實現了“寬帶網絡校校通”，100%達到帶寬10兆以上，生機比達到7∶1，確保了教育信息化基礎建設完善到位；堅持信息技術與創新學校管理、深化教學改革、擴大優質資源共享相結合，確保教育信息化應用常態化、多樣化。教師網絡學習空間開通應用率100%。
5、多形式結對發展。一是積極打造城鄉辦學聯盟、城東“4+4”辦學共同體、“七助一”城鄉幫扶共同體和“2+1”聯合辦學體等城鄉共同體，均衡城鄉辦學水平和教育質量；二是依托課題開展區域內的校際抱團研究、加強辦學共同體深度互動，開展“四地五校”實地研討，進一步拓寬聯動發展路徑，形成了校際抱團捆綁發展的新格局。三是以信息技術為支撐，著力推進校際、城際間的網絡結對和資源共享。先后舉辦“合蕪銅宜”四城區特色學校建設城際交流研討活動、上海.xxx“信息技術環境下的.有效教學”現場觀摩研討會、長三角結對學校主題教學交流研討會，開啟了和教育發達地區零距離的交流。《中國教育報》以“開放與協作：xxx教育發展的新取向”為題進行了專題報道。
三、存在的問題與整改措施
近年來，xxx教育在全面推進義務教育均衡發展工作上獲得了明顯的工作成效，積累了一定的工作經驗。但xxx教育均衡發展還存在著深層推進中的困難與不足，主要表現為：教育經費的投入與教育發展以及人民群眾對優質教育的需求矛盾依然存在；學校標準化建設的設施設備的管理、使用水平有待繼續提高；校園周邊環境治理有待進一步加強。針對這些問題，我們所采取的整改提高對策為：一是進一步發展區域經濟，不斷增加財政收入，不斷調整財政支出結構，不斷加大教育投入，進一步規范教育收支規范管理，為提高學校辦學水平增強發展后勁；二是進一步強化學校內部管理，完善各項工作制度，提高學校標準化建設管理水平；三是進一步加強校園周邊環境治理，把校園周邊環境的整治與美好鄉村建設、文明城鎮建設、“三線三邊”的整治有機地結合起來，學校所在鄉鎮、街道辦事處、交通、城建等部門積極履行相應職責，齊抓共管，共同打造環境優美的校園。
四、自查結果
20xx年11月，我區以95分通過了省級督導評估。在此基礎上，我們根據省評估組的意見進行了整改和完善。現按照國家教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》文件精神，對照《xxx省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則》，我們認真測算數據、逐項進行自評，區域義務教育學校校際間均衡差異系數小學為0.419、初中為0.348，各項指標均均達到了省頒標準并有所進步。
xxx市xxx區人民政府
20xx年xx月xx日
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