自查自糾報告

時間：2024-07-12 09:01:46 自查報告

[通用]自查自糾報告

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[通用]自查自糾報告

自查自糾報告1

　　一、科室經濟效益

　　預計業務收入年均增長12%，具體措施：1、隨著醫院對門診工作的重視，相關臨床科室的門診量會增加，篩選出的內鏡檢查患者會相對增多；2、出于對本科室工作的認可，復診患者會逐漸增多；3、拓展內鏡下治療項目；4、爭取新設備引進、新技術的開展。

　　二、科室硬件設施

　　（一）科室現有工作場所和常用的設備：現有工作面積約50㎡，其中清洗消毒間約8㎡，使用面積明顯偏小。奧林巴斯電子胃鏡（20xx年引進）、電子腸鏡（20xx年引進），已使用近5年，將到機械故障多發期；奧林巴斯電子胃鏡1條（已簽合同，未到位）；潘太克斯電子胃鏡、腸鏡，20xx年7月引進。電刀，使用5年，尚正常使用。

　　（二）五年計劃工作場所和常用的設備：工作面積增加至200-300㎡，清洗消毒間約40-50㎡，條件具備時可以將電子胃鏡、腸鏡、支氣管鏡，甚至電子膀胱鏡合并成為一個內窺鏡室以便于鏡子的保養和管理。更換先進的電子內鏡主機3-4臺，每臺配備電子胃鏡3條、電子腸鏡2條，并購置電子支氣管鏡、電子膀胱鏡，分時段開展內鏡診治工作，以滿足院感管理以及業務增長的需要。購置氬氣電刀和ESD技術（內鏡下黏膜下層剝離術）配套設備治療早癌。針對金華市超聲內鏡的空白，可以對超聲內鏡的引進進行可行性分析。

　　三、人才梯隊建設

　　（一）五年計劃人才梯隊建設具體目標：保證科室的可持續發展，建立合理的人才梯隊。

　　（二）現有科室人員梯隊

　　1、醫師：科室現有醫師2人，其中30-40歲的2人，主治醫師1人，醫師1人，正式職工1人，臨時工1人。

　　2、護士：科室現有護士2人，40-50歲的2人；主管護士2人。

　　3、近五年期間，科室共計外出進修0人次。

　　（三）五年計劃人才建設

　　通過招聘、培訓、進修等措施，調整科室人才梯隊結構。

　　1、科室要增加醫生人數，完善醫生隊伍結構，完成梯隊建設。最好能在五年后形成5-6名內鏡專科醫生隊伍。

　　2、在科室醫生、設備增加的情況下，逐步將護士人數增加至6-7名。

　　3、增加選送醫師外出進修的次數。

　　四、科室學術水平

　　（一）學術水平現狀

　　1、科室研究方向：（1）縣域內獨家開展了消化道息肉的內鏡下治療；2.、染色內鏡檢查；3、上消化道異物的內鏡下診治。

　　2、規范化研究：科室現已制定的診療規范有（1）胃鏡檢查操作規范；（2）腸鏡檢查操作規范；（3）上消化道異物內鏡下診治操作規范；（4）消化道息肉內鏡下切除診療規范。

　　3、新技術項目的開展：“染色內鏡的臨床應用”被列為縣級課題，“鈦夾在消化內鏡診治中的應用”被列為院級新技術。

　　（二）五年計劃

　　科室開展了多項內鏡下治療項目，使我們具備了業務上的領先優勢。加強內涵建設，積極引進開展高、精、尖技術項目，針對疾病譜的變化和發病率做出調整，發掘新的業務增長點，是今后五年的發展要務。

　　1、研究方向的調整和完善：（1）保持現有領先優勢的研究方向并加以完善；

　　（2）消化道腫瘤的早期發現與治療，針對高危人群開展普查，應用ESD技術（內鏡下黏膜下層剝離術）治療早癌，提高科室診治水平；（3）超聲內鏡的引進與診治應用；（4）HP研究仍有的潛力，開展有關HP易感人群傳播方式以及與胃癌發病原因、發病率之間關系的研究。

　　2、規范化研究：診療規范的.優化（1）消化道息肉內鏡下切除的優化，包括適應癥的擴大，結扎圈、鈦夾等治療附件的應用，降低出血、穿孔發生率等；（2）ESD技術：適應癥、禁忌癥、并發癥的處理等；（3）消化道梗阻的內鏡下支架置入術；（4）食管靜脈曲張內鏡下止血術；（5）鏡下氬離子凝固術（APC）。

　　3、新技術項目的開展：計劃引進開展新技術項目（1）ESD技術，能對早期

　　消化道腫瘤進行經濟有效的治療，但技術難度大，穿孔率高，但具有良好的發展前景，需要設備支持和微創外科的配合；（2）超聲內鏡技術，這是我院現需要轉診的項目，這個項目的開展可大大提高我院的診治水平，但受病源和檢查費用的限制，直接的成本回收時間較長，但可增加住院率和間接收入，此項目的開展需要設備的支持和人員培訓。

　　4、學術會議：為擴大科室的學術影響，擬承辦1次市級消化內科、消化內鏡的學術年會。

　　五、科室質量管理水平

　　（一）科室落實項核心制度的具體措施：（1）定期進行疑難病例討論；（2）落實術前告知制度；（3）落實會診制度，對特殊病例及時請專科會診；（4）落實術前討論制度；（5）落實新技術、新項目申報制度。

　　（二）目前科室質量管理上存在的問題：科室現無專職內鏡清洗消毒人員，由于內鏡洗消工作的特殊性，洗消人員的素質直接影響著內鏡的清洗消毒、設備的維護保養等，為節省醫院及科室支出，可以招聘臨時護工進行該項工作。

　　（三）加強科室質量管理的具體措施：（1）完善醫療質量、醫療安全管理工作；（2）重視報告單的書寫質量，提供臨床需要的診斷依據；（3）加強科室人員的業務學習，提高業務水平；（4）認真落實核心制度。

　　六、科室發展潛力

　　通過分析，科室現處于上升期，目前科室發展面臨的主要問題是：（1）由于電子內鏡的普及，人民群眾自我保健意識的逐步提高，求診患者不斷增多；（2）科室現有人員不能滿足臨床需求，致使部分求診患者需預約且等候時間較長；（3）受設備的限制，有些診療項目不能開展。

　　在今后的科室工作中，要協調與各臨床科室的關系，完善服務流程，多為臨床提供診斷支持；積極開展內鏡下治療，吸引其他醫院不能完成的治療病人；加強內涵建設，以準確的診斷、輕柔的操作、熱情的服務吸引病人；積極創造條件開展新項目，爭取新設備的引進，提高競爭力。

自查自糾報告2

　　根據區紀律、監察局《關于對公務接待費用情況的通報》(吉青紀字[20xx]9號)文件要求，確保20xx年公務接待費用在20xx年基礎上削減10%，我局就公務接待費使用情況認真開展自查自糾，并制定切實可行的.厲行節約措施，現將自查自糾情況匯報如下：

　　一、建立健全接待工作制度。

　　進一步完善接待工作制度，一切接待支出均接接待工作制度辦事，接待來客既要做到熱情周到，又要堅持量力而行，注意節儉。

　　二、嚴格控制接待范圍。

　　嚴格控制接待客人范圍，來客一般包括與本局有業務關系或工作聯系的區內外來客、邀請的投資客商，接待費用支出一般包括用膳、住宿、水果和煙酒。在厲行節約的前提下，要嚴格控接待范圍，不能私自接待親朋好友，也不能將其他支出按接待支出計算。

　　三、嚴格降低接待標準。

　　今年從中央到地方都一律號召各單位接待費用支出要在20xx年基礎上削減10以上，我局今年制訂嚴格降低接待標準，尤其在用餐和煙、酒招待方面，時刻做到能省則省，堅決實現公務接待費零增長的目標。

　　四、公務接待一律實行實名制。

　　由辦公室填寫《公務接待登記審批表》，如實填寫被接待人的真實姓名(市級以上領導除外)、單位、隨行人數、職務、辦理何事等內容，經局長或分管領導同意后，由辦公室負責人安排就餐并付款或簽單，未經局長或分管領導同意，其他人員擅自簽單的，一律不予報銷。

自查自糾報告3

縣教體局：

　　根據縣20xx年中小學秋季開學工作安排，對照《縣教育體育局轉發關于寶雞市教育局等部門關于對20xx年秋季中小學收費情況進行檢查的通知》（教體發[20xx]302號）文件精神，我校對開學收費情況進行了自查自糾，認為我校嚴格執行上級有關單位的文件精神，收費行為合法合理，有據可查，無違法違紀行為，現將情況匯報如下：

　　一、領導高度重視，充分認識到了治理規范教育收費的重要性和必要性。在縣局開學工作安排會議后，就把貫徹執行好縣局開學收費工作的文件精神，作為學校開學工作的首要任務，并及時組織了中層以上領導學習文件內容，領會會議精神。在開學報名前，召開了專門的全體教師會。安排部署了開學書本費的代收工作，并針對在書本費的代收工作中可能出現的問題，對所有報名老師進行了培訓。

　　二、大力進行收費政策宣傳。8月25日，我校就將縣局下發的岐山縣20xx年秋季收費標準放大，與我校核算的'岐山縣實驗小學20xx年秋季收費標準一并張貼在學校大門口的醒目位置。同時在校門口設置了收費咨詢處，解答家長和學生的疑問。真正做到了明白收費，合法合規收費。

　　三、學校執行了收費許可證制度，按規定購領、使用財政部門統一印制的代辦費票據進行收費。按照上級安排，學校除了為新華書店代辦收取了書費外，沒有向學生為任何單位代收包括保險費、教輔資料費、本子費在內的費用。也沒有強迫或變相強迫學生在這些單位設立的服務點交納這些費用。

　　四、學校嚴格按照“一費制”收費標準，無違反國家規定將捐資、贊助等費用與招生入學掛鉤的現象和行為。沒有自立項目，提高標準，擴大范圍收費，沒有收借讀費和自行車保管費等。

　　五、學校沒有讓學生在節假日和雙休日補課的現象；沒有舉辦興趣班、提高班、特長班；也沒有為民辦院校提供校舍、辦學設施等違規辦學的行為。

自查自糾報告4

　　自20xx民主評議公共服務行業政風行風活動開展以來，黃樓衛生院按照上級糾風部門要求，認真抓好自查和整改的落實，現將具體情況匯報如下：

　　一、院長xxx、中國共產黨黨員、主治醫師。醫院占地20畝、現有職工40人，其中主治醫師2人、醫師15人、其他初級技術人員23人，分內科、外科、婦產科、中醫科、理療科、放射科、化驗室，達到功能齊全。一般病不需異地診治，特別對農藥中毒、心腦血管疾病、上下腹部手術等均有較高的治療水平。

　　二、在開展行風及民主評議自查自糾過程中，醫院針對突出問題進行整改教育，重點開展"以人為本、以病人為中心活動"。大力倡導愛崗敬業，在自查中著重存在兩個問題，一是職業不規范、二是工作態度輕浮。針對暴露的`問題醫院及時制訂整改措施，加強職業道德教育，層層簽訂了責任狀，每周進行專題匯報，對尚未解決的問題深入剖析、直至群眾滿意。

　　三、自評以來，醫院主要圍繞依法辦事、規范收費、服務質量、辦事公開、清正廉潔為著力點，全面提升醫院形象、構建和諧醫患關系，讓百姓了解醫院、讓百姓走進醫院，使服務質量得到全面提升，為醫院長期發展打下穩固基礎。

自查自糾報告5

　　我縣全面實行政府采購制度以來，工作中還存在許多不完善的地方；許多因素影響著采購工作的正常開展。

　　（一）思想認識不到位；工作阻力大

　　政府采購作為財政分配方式的重大改革，涉及到各部門利益的調整，因此部分單位對政府采購認識不足，甚至存在抵觸情緒，有的單位領導一把手，對實行政府采購制度不理解，認為是多此一舉，是壟斷財政或收權。特別是有預算外收入的單位，對資金所有權和使用權界限認識不清，這是推進政府采購制度的思想障礙。

　　（二）機構設置不規范，制度辦法欠完善

　　建立政府采購機構，必須堅持管理職能與具體采購職能相分離的原則。現行的政府采購管理機構和采購代理機構責、權、利混淆不清，職能界定不明確，影響政府采購工作扎實有序的開展。此外，在國家和上級政府采購法規尚不完善的情況下，縣出臺的各項規章制度、實施辦法在政府采購具體執行中存在不完善不全面的問題，有時出現無章可循的情況．同時，現行的部門預算制度、國庫集中支付制度與政府采購制度的要求有時相矛盾，尚不銜接配套，亟需修訂和完善．

　　（三）實施范圍狹窄，采購規模小

　　財政部發布的政府采購品目分為三大類別178個子目，省、市又規定了政府采購限額標準，但從巳實施的政府采購項目看，其項目數量還不足規定項目的20％，部分貨物采購項目和大部分工程項目未實施政府采購。其主要原因有：財政部門內部對政府采購認識不一，對政府采購預算資金把關不嚴，部分項目未納入政府采購；二是由于政府采購未納入法律規范，缺乏法律的制約力，同時，執法監督檢查力度不夠，各部門、單位執法自覺性差，造成部分政府采購項目未納入集中采購。

　　（四）管理未完全到位

　　一是預算管理不到位。由于本級財政支出年度部門預算批復較晚，政府采購預算編制尚不完善，也就無法編制出一套完整的、科學的、系統的'又便于實施的年度政府采購計劃。政府采購工作存在一事一議、一急速辦的不完全規范的運行狀態中，導致事倍功半，難以降低政府采購成本。二是采購資金管理尚未到位。政府采購資金即包括預算內資金，又包括預算外資金，由于在預算外資金管理方面尚存漏洞，在支付方式上出現了預算外政府采購資金管理失控。

　　（五）政府采購工作人員素質有待提高

　　政府采購是一項全新的工作，技術性、法律性、政策性很強，而且涉及到招標、履約管理、仲裁等諸多環節，同時還需要對市場行情、商品和勞務的標準有準確把握，對人員素質要求很高。而目前從事政府采購業務的人員多由財政部門內部調劑，雖然對財政業務嫻熟，但政府采購專業理論知識與業務操作技能還相當缺乏，難以適應工作需要，影響了政府采購工作的順利開展。

自查自糾報告6

　　在上級領導的指導下，我校教育收費工作認真貫徹落實市、區規范教育收費的有關文件和會議精神，進一步規范我校收費行為。堅持“誰主管誰負責”的原則和相關部門各司其職、齊心協力的工作格局；堅持教育收費行為規范化，繼續控制教育不合理收費，加大教育投入，完善規范教育收費的長效機制；堅持學校收費的'透明公開，加強社會監督，促進教育協調發展，為促進教育公平和和諧校園做出貢獻。

　　為了樹立學校和教師的良好形象，我們做了大量的工作，具體方法如下:

　　第一，加強領導，明確責任。學校成立了收費工作領導小組，由校長控制和監督。組織全體教師學習文件精神和運行方式，各司其職，各司其職，上下齊心。

　　第二是在學校成立之初，社會、教師、家長都實行了校務公開，在學校的顯著位置張貼收費公示，接受社會監督，讓家長了解繳費情況。整改報告為《小學標準收費自查總結報告》。

　　第三，學校沒有要求學生買賣輔導材料和其他學習用品。本校區暫住人口嚴格按照高等教育行政部門文件精神收費。

　　第四、收費程序規范，所用費用全部由財政部門收取，不存在攤派或搭車收費行為。教育局按照規定為每個學生全額撥付教育公用經費。

　　第五、對于公共資金的使用，為保證資金的使用，我校堅持精打細算，精打細算，嚴格按照有關文件合理使用，努力改善我校辦學條件。我校參加了各種教師培訓活動，開展了各種教學活動，支付了日常費用，如水電費、電話費、網絡使用費等。購買了辦公用品，如移動黑板、教參、備課筆記、掃把等。并開展了學校維護和美化活動。

　　第六、按照學校城鎮義務教育階段免學費免雜費政策的實施，我校對家庭生活困難家庭的子女免費提供課本，對符合政府規定接收條件的3名農民工子女免其借讀費。

　　第七、小學生在校期間的學習活動納入學校正常教學活動，不以任何名義加收費用。所有的教學內容(包括復習)都包含在正常的教學過程中。

　　第八、我校不舉辦學費班，嚴禁教師舉辦或與社會教育機構合作舉辦各種培訓班、補習班、推廣班等有償培訓。

　　現在，無論是學校領導、財務人員還是教職工，都明顯增強了依法治校的理念，高度重視規范中小學收費行為。依法將收費工作切實納入學校管理，使我校收費工作規范化、制度化。從而為建立標準化收費學校奠定了堅實的基礎。

自查自糾報告7

　　按照全市開展“治五風、創五優”活動要求，本人從工作、學習等方面進行自查自糾，雖無嚴重的“庸、懶、散”現象，但也存在以下問題：

　　一、存在的問題

　　1.學習意識不強，本人對于工作學習不夠深入，思考不夠全面，調研不夠細致，常因工作繁忙或其他借口而放松學習和自我深造。缺乏系統、主動地學習，理想上逐漸缺乏多學習多研究多實踐的激情，事業心、責任感、緊迫感也不夠強

　　2.工作要求不高。對自己缺乏高標準、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對待工作有時不夠主動、積極，滿足于完成機關和領導交辦的任務，未把工作做細、做實、做深。

　　3.創新意識不強。工作中，存在著因循守舊的觀念，習慣于按舊框框辦事，缺少創新意識。比較習慣于老套路、老辦法，憑自己的經驗辦事，導致創新能力不強，往往對于一些新問題、新困難感到不適應。

　　二、存在問題的主要原因

　　以上問題的存在，本人進行了深刻剖析，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要還是思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　　(一)沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

　　(二)作為人民公仆的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對業務工作有時不夠深入，滿足于不出問題。

　　(三)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。個人自查自糾整改報告本人將以此次活動為契機，常懷律己之心，常修為人之道，實現“五個提升”：提升政治思想覺悟特別是明辨是非的能力，提升宗旨意識和奉獻精神，提升大局意識和團隊精神，提升學習的自覺性和履職能力，提升作風紀律和個人修養。我將從以下幾個方面來提高自己：

　　三、整改措施

　　隨著整治活動的.不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

　　(一)加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策。

　　(二)進一步改進工作作風。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，切實轉變工作作風、提高工作效率，腳踏實地、勤勤懇懇的完成各項工作任務，努力開拓工作新局面要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到市場規范監督管理的事業中去。

　　(三)求真務實、開拓創新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

　　1、工作作風情況。雖然我們沒有出現服務態度生硬，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的問題;敷衍塞責、推諉扯皮、等問題;但是在服務質量、辦事效率上還有待提高。

　　2、人員綜合業務素質達不到理想程度的工作要求。需進一步配齊人員，完善工作責任和工作紀律。

　　3、工作的方式方法不能與時俱進。

　　一是要提高認識;

　　二是要端正態度;

　　三是要認真整改;

　　四是制定措施;

　　五是抓好落實;

　　六是要達到目的。

　　力爭通過政風行風評議工作使我們為民服務的意識明顯增強，增強自身素質，提高工作效率。

　　經過深入的自查自糾，結合本科室的職能職責，我們會認真對待這次政風行風評議工作及做好以下工作：在今后工作中，充分發揮主觀能動性，以改革創新的精神，不斷探索先進的方法，深入基層調查研究，總結提煉群眾經驗，強化學習，完善機制，不斷提高服務群眾工作的質量和效率。認真執行，按照“一張笑臉相迎、一聲您好問候、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片誠心辦事”的工作規范要求，認真接待做好各項工作，堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”問題，對立“務實、高效、勤政、廉潔”的良好工作形象。

　　認真按照縣糾風辦的安排進行自查自糾工作，自我落實行風評議工作的任務和責任，結合當前工作實際進行自我對照，認真查找在行風上存在的問題和薄弱環節，提出加強行風建議的整改措施，按照邊評邊改的原則，采取切實有力的措施，能夠整改中的立即整改，解決機關作風建設中帶有普遍性、傾向性的問題。同時，堅持內查和外督相結合，促進自我的行風廉政建設工作。

自查自糾報告8

　　一、工作目標

　　認真貫徹落實當前黨中央、國務院，省委、省政府和市委、市政府關于安全生產工作的一系列決策部署，督促施工企業落實主體責任，扎實開展易引發群死群傷事故的危險性較大分部分項工程專項整治，嚴厲打擊建設施工各類非法違法生產經營建設行為，切實解決當前建設施工突出的非法違法問題。通過安全生產大檢查，有效防范和遏制建設施工生產安全事故，進一步促進全市建設施工安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、檢點

　　（一）將工程發包給不具備相應資質的單位承擔的，未辦理施工許可證和安全報監手續擅自施工的；

　　（二）施工單位無相關資質或超越資質范圍承攬工程，轉包、違法分包的，以及倒賣、出租、出借或者以其他形式非法轉讓建筑施工安全生產許可證的；

　　（三）施工企業安保體系建立不全和責任落實不到位的，施工企業主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員無安全生產考核合格證書、特種作業人員無操作證書，從事建筑施工活動的，農民工崗前培訓不到位的；

　　（四）監理單位責任不落實，監理人員不到崗履職的；

　　（五）停工整改不到位或安全隱患未消除又擅自施工的'；

　　（六）深基坑、高邊坡、高支模、腳手架、建筑起重機械等重大危險源的管理和使用不符合規定的；

　　（七）使用不合格的安全防護用品和臨時設施的消防安全不符合要求的；

　　（八）拒不執行建筑施工安全監管監察指令、抗拒安全執法的；

　　（九）瞞報謊報事故，以及重大隱患隱瞞不報或不按規定期限予以整治的；

　　（十）作業規程不完善，缺乏針對性和可操作性，現場管理混亂、違章操作、違章指揮和違反勞動紀律的；安全生產技術裝備、監控設施、作業環境、勞動防護用品配備不符合規定要求的；

　　（十一）隱患排查治理制度不健全、責任不明確、措施不落實、整改不到位的，重大工程建設安全制度不完善、管理措施落實不到位的；

　　（十二）應急救援隊伍、裝備不健全，應急預案制定修訂演練不及時，以及自救裝備配備不足、使用培訓不夠的；

　　（十三）新材料、新設計、新裝備、新技術未經安全檢測核準投入使用的；

　　（十四）其他違反安全生產法律、法規、規章的建設行為。

　　三、時間安排

　　從20xx年7月下旬到11月底，分三個階段開展建筑領域安全大檢查。

　　（一）總體部署和宣傳發動階段（7月下旬）。各區市縣住建局要結合實際制定本地的實施方案，于7月20日前報送市住建局安監科。要迅速動員部署，督促本轄區內各企業全面開展自查自糾工作，及時治理糾正非法違規行為，消除安全隱患。要在全面排查摸底的基礎上對近2年因非法違規行為被處罰處理過的企業進行重點排查，并將排查出的問題逐一登記，建檔立案，督促整改。要通過召開會議、公告、媒體宣傳等多種形式，使本轄區及本部門和所有生產經營單位了解和掌握安全大檢大意義、政策措施、方法步驟和具體要求。

　　（二）全面檢查和集中整治階段（8月-10月）。各區市縣住建局要在第一階段工作的基礎上，精心組織，周密部署，加大宣傳力度，扎實開展建筑施工安全生產大檢查工作，要通過采取交叉檢查、跟蹤檢查等方式，對重點地區、重點環節和突出問題開展專項檢查、抽查，落實行業監管責任，加強督促指導，推動本行業領域“打非治違”工作取得實效。督促各建筑施工企業認真開展自查整改工作，加強對建設領域違規違法行為處置力度，確保安全生產。同時，要注重源頭治理，深挖嚴打非法違法行為背后的“保護傘”，切實維護法律的尊嚴和人民群眾的合法權益。

　　（三）督查總結和鞏固提高階段（11月）。各區市縣住建局要對開展建設領域安全大檢查情況進行總結，于12月5日前報送市住建局安監科。市住建局將組織督查組對重點地區安全工作進行督查檢查，并召開專題會議，總結交流建設領域專項整治行動的做法和經驗，對相關工作進一步作出部署。

　　四、工作要求

　　（一）切實加強組織領導。市住房和城鄉規劃建設局成立建設領域專項整治行動領導小組，由黨組書記、局長唐明光任

　　組長，黨組成員、總工程師甘春任副組長，各相關科室負責人為成員，負責對安全大檢查統一安排部署。領導小組下設辦公室于市住建局安監科，負責日常工作。各區市縣住建局要成立相應機構，統一組織領導本地區安全大檢查工作開展。有關執法部門依法對企業作出責令停工整改、吊銷有關證照等行政處罰決定后，要及時上報，并通告相關部門依法采取相應的處罰措施，確保執法到位。企業主要負責人要切實負起安全生產第一責任人的責任，認真組織開展自查自糾，針對存在的問題，做到整改方案、責任、時限、措施和資金“五落實”，全面提高企業依法依規生產經營水平。

　　（二）認真搞好宣傳動員。各區市縣住建局要結合“安全生產月”活動，采取制作專題節目、印發宣傳資料、開展講座論壇、以案說法等多種形式，對安全生產進行廣泛的宣傳報道。要引導廣大建筑從業人員積極參與、支持專項整治行動，主動舉報非法違規行為，切實增強安全自律意識。加強社會和輿論監督，營造良好社會氛圍，對嚴重非法違規行為導致的事故及時公開曝光。

自查自糾報告9

　　一、指導思想

　　以制約和監督糧食企業內部權力運行為核心，以崗位風險防控為基礎，以加強制度建設為重點，構建權責清晰、流程規范、風險明確、措施有力、制度管用、預警及時的廉政風險防控機制，不斷提高預防腐敗工作科學化、制度化和規范化水平。

　　二、主要目標

　　力爭用三年時間，緊緊抓住“找、防、控”三個環節，拓展從源頭上防治腐敗工作領域，逐步建立起與糧企經營發展相適應的融教育、制度、監督于一體的防控廉潔風險的新機制，實現全市糧食購銷領域廉潔風險防控全覆蓋。使制度建設成為保證清正廉潔的保護傘、遠離腐化的“防火墻”，做到沒有問題早防范，有了問題早發現，一般問題早糾正，嚴重問題早查處。

　　三、進度安排

　　1、XXX年，承儲省級、市級儲備糧的糧庫全面建立廉潔風險防控機制。部分數字糧庫，探索建立網上電子監察系統。

　　2、XXX年，各中心庫、骨干庫、軍糧供應站全面建立起廉潔風險防控機制。

　　3、XXX年，全市糧食購銷領域全面建立廉潔風險防控機制，并與市、縣（區）各糧食行政機關廉潔風險防控機制對接。全市省級儲備糧承儲企業基本實現電子監察全覆蓋。

　　四、主要措拖

　　1、廣泛宣傳發動。通過動員會、座談會、集中學習等多種形式，廣泛宣傳發動，使廣大職工干部充分認識到做好廉潔風險防控工作的重要意義，明確防控工作的基本要求，提高全員參與的主動性和積極性。

　　2、深化廉政教育。結合“學習偉人踐行五德作表率”主題教育，有計劃有步驟地開展豐富多彩的勤廉文化進糧庫活動，把崇高品德內化為全體干部職工的價值取向和精神追求。提高廉潔自律的自覺性，提倡高尚的精神追求，營造濃厚的勤廉文化氛圍。

　　3、明確查找方向。明確重點部位，全面查找風險。全市各國有糧食企業要以企業主要負責人為重點對象，以主管人、財、物、資金、項目分配處置等為重點崗位，以資金項目安排、糧食購銷、物資采購、招標投標、資產處置等工作為重要環節，逐一分析查找崗位風險。要突出找準由于一把手權力過于集中、自由裁量幅度過大，可能造成權力濫用的風險；要找準糧食企業由于規章制度不健全、監督制約機制不完善，可能導致權力失控的風險。

　　4、多種方式查找。通過自查、互查、專項查等方式，全面排查可能存在的廉潔風險。按照職能分工和工作范圍，查找風險點，分析存在或潛在的風險點及其表現形式，對風險系數較大的職權、崗位、工作事項、工作環節進行專門的摸底清查。認真排查和分析履行職能過程中廉潔方面存在的個性和共性問題，查清廉潔風險的來源，增強對風險的掌控度。

　　5、優化工作流程。結合糧企實際，認真梳理與工作相關的業務流程以及管理制度，要著力從儲備糧輪換、存儲、貿易、計量檢驗、財務、實物資產、工程項目、合同管理等重要方面實施風險評價，梳理出需要重點進行廉政風險防控點，結合糧食行業實際和建立現代企業制度的要求，優化工作流程，制訂具體管用和切實可行的各項管理制度。

　　6、建立防控制度。按照省糧食局《廉政風險防控規范》要求，結合企業自身實際，參照劉橋庫、洪澤糧庫等內控手冊，通過對流程圖、制度及風險點、防控措施的匯編整理進一步編制結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的`企業內部權力運行機制的《糧庫內控手冊》，形成縝密完善的內控機制。

　　7、推進廠務公開。對企業干部任用、財務報銷、工程建設、經營決策、資產管理等方面，加大公開力度。積極運用信息化手段，加強單位內部人、財、物管理等方面的廉政風險防控。對可能引發腐敗的苗頭性、傾向性問題要有風險預警機制，做到早發現、早提醒、早糾正。

　　按照省糧食局要求，今后在糧食物流園建設、數字糧庫和中心糧庫建設等項目資金安排上優先考慮試點單位在創新項目評選、達標糧庫評選等問題上，明確提出企業要建立廉政風險防控制度對承擔國家和地方儲備糧的所有企業，沒有按序時進度建立廉政風險防控機制的，將取消該企業承儲國家和地方儲備糧資格。

　　五、工作要求

　　加強領導，強化責任。各縣（區）糧食主管部門要把推行國有糧食企業廉潔風險防控和勤廉文化建設作為落實黨風廉政建設責任制、加強懲治和預防腐敗體系建設的一項重要任務，列入領導班子重要議事日程，認真組織落實；糧食紀檢監察部門要認真履行職責，加強監督檢查，推動廉潔風險防控工作的落實。

　　突出重點，穩步推進。各單位要結合工作實際，圍繞總體要求，突出部門職能，把廉潔風險防控融入工作流程，與加強廉政教育、規范權力運行、深化各種形式公開、完善行政審批制度、實現公共資源市場化配置有機結合起來，深查細找，建章立制，努力形成重點突出、特色鮮明的廉政風險防控體系。

　　專項檢查，務求實效。聘請監督員開展明察暗訪，了解各項規章制度執行情況和干部職工勤政廉潔情況，市局牽頭成立檢查評估小組，定期對該項工作進行檢查評估，各縣（區）糧食局紀檢監察部門要做好指導和推進工作，確保廉潔風險防控工作扎實推進、取得實效。

自查自糾報告10

　　基層社會治理是國家治理體系的重要組成部分，是社會建設和發展的基石。當前，隨著城市現代化進程加快和人口大量聚集，各種社會矛盾糾紛日益凸顯，進一步加大了社會治理的難度。為此，轉變基層社會治理思路，充分發揮政府、社會組織和居民群眾在基層社會治理中作用，提高基層社會治理能力和水平，顯得尤為重要。結合我鎮開展基層社會治理綜合網格工作實際情況，報告如下：

　　一、工作成效

　　我鎮已按照要求建立綜合網格組織領導機制、建立入格審查制度、制定綜合網格任務清單、網格劃分及數據采集工作、置入“粵政圖”和配置兼職網格員等工作。

　　二、存在問題

　　（一）群眾參與積極性不高。

　　受長期單向管理模式影響，對強化社會治理和提升公共服務效能缺乏足夠的認識，對自身的公共管理職能定位不清，缺乏多元化工作協調機制。同時，群眾參與轄區社會治理的過程尚缺乏制度規范，許多群眾對社會治理的權利和義務了解不多，參與社會治理的程度十分有限，其意見對決策的影響還比較小，這些都導致群眾參與社區事務的積極性不高。

　　（二）社會資源整合不夠。

　　各職能部門之間存在條塊分割現象，在資源共享、信息互通、執法聯動上面還存在各自為政的問題。轄區醫院、學校、糧食站等企事業單位優質資源未被激活，在轉化為公共服務上面還缺乏有效銜接。

　　（三）基層任務繁重、工作經費保障不足。

　　基層社會綜合治理各項工作最終得靠基層干部執行，基層工作者工作責任大、壓力大、待遇低，導致隊伍不夠穩定，人才流失嚴重。同時，基層干部承擔著網格化服務管理，特殊人群服務管理、社會治安防控、矛盾糾紛排查化解等大量社會管理類工作事務，財政安排的經費只能滿足基本辦公需要，大量的基礎性社情民意走訪排查工作缺少專門經費保障，在很大程度上制約著基層工作的開展。

　　三、意見建議

　　（一）拓寬社會治理工作思路，突出以人為本工作理念。

　　深入推進系統治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，突破以往的單向管理模式，形成鎮主導、社會組織和居民群眾多方參與的發展格局。突出社會治理能力和治理水平的.現代化、科學化、法治化，實現“人治”向“法治”的轉化，發揮群眾在社會治理中的自我管理、自我服務和自我監督能力。

　　（二）整合轄區各類公共資源，搭建共建共享工作平臺。

　　建立職能部門、企事業單位與社會組織之間的協調聯系機制，定期了解各方需求，把政府職能和社會組織的功能轉化到為居民群眾服務的中心上來。將城市管理、居民服務、安全隱患、矛盾化解等作為重點內容，提高群眾的滿意度和獲得感。

自查自糾報告11

　　作為一名新時期的教師，作為一名創造幸福德育的教師，很多時候，我覺得應該讓更多的學生感受學校就是他們快樂的源泉。為此我為自己在心里打上“不求做成大事，只努力不懈耕耘小事”的思想，開朗與積極地工作著，不遺漏小小的幸福與平凡的感動，并一項一項地傳遞給孩子們，我想這應該就是師德的真正意義所在吧。

　　每個人的生活與工作中都不可避免的會遇到這樣那樣的困惑與阻礙，不可能始終一帆風順，在面對艱難困苦之時，有時會感到倦怠，有時還會試著接受平庸，此時就要求我們有一顆執著而堅定的心，體現出我們教師的敬業精神和奉獻品格。我們的崗位是教師，我們不談教師職業有多偉大，多崇高、多光榮，但我們得承認，教師是我們選擇的職業，是我們生命的過程。人生在世，以德為本。我認為：

　　一、做有專業精神的教師

　　“開始之前。結束之后”足以考驗一名教師的專業精神。

　　充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環。可以說，任何一堂成功的課，無不凝結著教師備課的心血。在上課之前，我覺得準備的應該不僅僅是上課的過程，還亦是提高知識水平和教學能力、總結教學經驗的過程。

　　結束之后是反思，反思教學設計與教學過程中的偏差我們才能更快的提高自己掌控課堂的能力，不斷積累教學經驗。

　　二、做一個有趣的教師

　　孩子們喜歡一個老師，往往不是因為他能將他們的成績提高多少，也不是因為他有多高的學歷，更多的時候，他們會說這個老師“很有趣”。孩子們口中所謂的“有趣”，我想應該是代表著某些思想、感情和激情，他是一個可以和孩子們交談，愿意向孩子們輸入一些新的想法和角度的人。

　　三、做一個善于傾聽與交流的教師

　　我們都有這樣的.一種經驗，當我們還是懵懂少年時，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個沒完，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時，我們并不難理解其中的溫暖。所以 “學會傾聽他人講話”是一種美德，傾聽學校的辦學思想與理念，傾聽同事之間的意見和建議，傾聽孩子發自心底的渴望。同時更要學會交流，表達自己的意愿，體現自己識大體、顧大局、講科學、看全局的“大氣”和“睿智”。

　　四、做一個擁有平常心的教師

　　教師，擁有一顆平常心，很重要！魏書生老師說的好：“生活是一面鏡子，你對它笑它對你笑，你對它哭它對你哭......”。活著，就應該學會去適應，在平凡的工作崗位上尋找自己的閃光點，永遠保持樂觀進取的積極態度，不斷的修煉自己的內心，提高自我，身在教壇的我們每天都迎著朝陽踏著夕陽笑擁春風，就如老子所言“時世浮躁由他，弱水三千，我只取一瓢。”面對教師這份職業，我們唯有選擇心境寧靜和單純、思想明凈和淡泊---- 擁有一顆平常心。

　　教師工作不僅僅是一項職業，更是一項事業。每一位教師愛自己的事業，對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心。愛我們的學生，這就是教師學習的一生、思考的一生，奉獻的一生、奮斗的一生，同時也是有意義的一生、快樂的一生。

自查自糾報告12

　　20xx年2月20日，市揚塵辦檢查組及武侯區相關部門領導蒞臨我公司開展建筑垃圾運輸企業自查自糾落實情況專項檢查。檢查組一行對我公司車輛運輸狀況是否良好、GPS專人監管運行情況是否正常、運渣車停車場配套設施是否齊全、駕駛員安全學習是否按規定組織、安全規章制度是否按規范執行、公司所有車輛是否按“一車一檔”管理等方面的資料、記錄進行了仔細查閱，和實地指導。并對我公司運營管理提出了以下三點意見：

　　一、提高駕駛員的交通安全意識、減少駕駛員違章率，加強從業人員的安全運輸知識和業務技能培訓。

　　二、公司各項安全管理制度及時更新存檔。

　　三、嚴格按照《成都市道路運輸管理條例》落實營運工作，建立健全安全管理措施、做好公司各部門20xx安全目標的考核工作，明確安全目標責任。

　　我公司對檢查組提出的整改意見高度重視，立即安排相關負責人對檢查組提出的問題，對標對表，逐條制定整改措施，力爭在20xx年的工作中做到辦公室管理工作無一處疏漏、駕駛員開車零違章、運輸車輛安全事故零發生。

　　同時檢查組也對我公司20xx年取得的.成績表示高度贊揚，20xx年的工作提出了更高的要求和希望。

自查自糾報告13

食品藥品監督管理局：

　　貴局領導xx月xx日對我店進行了藥品零售企業日常巡查。經過領導們認真細致的檢查，我店存在如下幾項缺陷：

　　1.是否在經營場所的顯著位置懸掛《藥品經營許可證》、《藥品經營質量管理規范認證證書》。(GSP證書末懸掛)

　　2.是否公開并醒目地懸掛執業藥師和藥師的資質證明和3R彩色證件照片。(末懸掛)

　　3.經營處方藥的，處方藥應與非處方藥分區陳列，并有專用標識。(混放)

　　4.處方藥不得采用開架自選的方式陳列和銷售。(處方有開架銷售)

　　5.企業是否對營業場所溫濕度監測和調控，并做好記錄，使溫度符合藥品存放要求;冷藏藥品是否放置冷藏設備中，按規定對溫度進行監測和記錄，保證存放符合要求。(無溫濕度記錄)

　　6.拆零藥品銷售時，是否在藥袋上寫明藥品名稱、規格、數量、用法、用量、批號、有效期以及藥店名稱等內容。拆零藥銷售期間應保留藥品原裝和說明書。(拆零藥袋不符合要求)

　　7.營業人員應佩戴有照片、姓名、崗位、執業資格或技術職稱的工作牌。(末佩戴胸卡)

　　檢查結束后，我店全體員工認真討論了檢查組提出的缺陷項目，針對問題查找原因，明確相應整改措施，認真進行整改。整改措施如下：

　　1.是否在經營場所的顯著位置懸掛《藥品經營許可證》、《藥品經營質量管理規范認證證書》。(GSP證書末懸掛)

　　整改情況：由于我店GSP證書換證，暫時末能領到新的GSP證書，已把GSP換發辦理回執懸掛在顯著位置

　　2.是否公開并醒目地懸掛執業藥師和藥師的資質證明和3R彩色證件照片。(末懸掛)

　　整改情況：把執業藥師和藥師的資格證書的3R彩色證件照片懸掛出來。

　　3.經營處方藥的，處方藥應與非處方藥分區陳列，并有專用標識。(混放)

　　整改情況：把全店藥品全部認真檢查一次，做到處方藥和非處方藥分區陳列，并有專用標識。

　　4.處方藥不得采用開架自選的方式陳列和銷售。(處方有開架銷售)

　　整改情況：把非處方藥全部檢查一次，把開架銷售的處方藥放到處方柜里陳列和銷售。

　　整改情況：對營業場所和冷藏設備按照有關規定監測和調控，并做好記錄。

　　整改情況：購進符合要求的拆零藥袋，并按有關的'規定銷售拆零藥品

　　7.營業人員應佩戴有照片、姓名、崗位、執業資格或技術職稱的工作牌。(末佩戴胸卡)

　　整改情況：要求人員工作時必須佩戴有照片、姓名、崗位、執業資格或技術職稱的工作牌。

　　我店在以后的工作中將更加嚴格的執行各項規章制度，嚴格把關藥品質量，以保證患者的用藥安全。當然，我店仍有一些工作存在不足，希望貴局領導能不吝賜教，對于我們工作中的一些問題進行批評和指導，我們將不斷學習，不斷改進。

自查自糾報告14

　　一、學校介紹：

　　繡惠鎮實驗學校是一九九六年鎮委、鎮政府項目投資300余萬元新創建的標準化完全小學。院校目前36個課班,1966名學員，教職員工103名，老師文憑及格率100%。院校占地面積38000平米，生均19.53平米。目前教學樓總面積7696平米。生均3.95平米。我院靈活運用唯美的地理環境，增加園林綠化、清理校園內幅度，并將園林綠化和勞動教育、環境教育教案有機結合，目前園林綠化總面積12932.4平米，綠地面積41.3%，產生了灌木、灌木叢、綠化、花圃有機結合的行為主體園林綠化布局。遵照總體規劃，服務項目課堂教學的標準，積極主動構建兼顧歷史人文特點、教書育人作用的優美環境、綠色生態完善的智能化花園式院校。

　　院校重視提高環境教育教案和對學員開展環境保護意識的塑造。機構貫徹落實、規章制度完善、對策有力，成效顯著。塑造文化教育將變成處理環境污染問題的最壓根發展方向的核心理念，緊緊圍繞塑造學員對城鎮、地域經濟發展、社會發展政冶和綠色生態中間的相互依賴關聯的清楚了解和關心，向每一個學員給予得到維護和改進自然環境所必不可少的專業知識、價值觀、心態、責任和專業技能的各種各樣機遇，造就本人、人群和對自然環境的新的行為模式，將環境教育教案做為涉及到每科文化教育、透水性的商業綜合體，將環境教育教案和院校基本文化教育精確精準定位、有機結合，并逐漸提高青少年兒童自然環境觀念和綜合能力。

　　二、機構管理工作：

　　院校一直把環境教育教案做為提升學員素養的有效途徑，并把它與愛國主義精神文化教育、法制安全教育、國情教育等融合起來，相互之間滲入。院校創立以校領導為小組長的院校園林綠化工作中領導組，由上級領導及一部分老師出任組員。工作組組員明確職責，責任到人，按時科學研究落實制度，布署環境教育教案工作中，進一步搞好校園內園林綠化工作中的貫徹落實。各級組積極主動依照院校工作標準，進行工作中，依照院校園林綠化的整體規定，圓滿完成校園內的園林綠化工作中。院校設立上級領導和環境保護任課老師，按時參與上級領導機構的自然環境培訓教育；并依據自身院校的具體情況，由上級領導主持人機構進行環境教育教案的學習培訓科學研究。每學年方案、匯總齊備。為做好環境教育教案，院校給予充足的'經費保障。設立環境保護活動場所，有配套設施的試驗設備。院校園林綠化、安全生產工作有布局、有查驗，并準時機構環境保護教學設計評定、課堂教學觀看主題活動等。

　　三、教育過程層面：

　　我院環境教育教案工作中重全過程、重實效，將環境教育教案與教學課堂融合起來，規定全體人員老師要提高環境保護意識，用心刻苦鉆研教材內容，進一步把握每科教材內容中相關生態環境保護的內容。并將其做為業務流程考評的一項內容。融合拓展課，大力開展環境保護專題講座主題活動；靈活運用主題班隊會設立環境教育教案專題講座課；機構征文和知識競賽題庫主題活動。閱覽室、圖書室訂有環保內容的期刊雜志，有固定不動的宣傳語、宣傳牌、廣播站，全力宣傳策劃環保教育。校園內設立專業的環保活動工作組，實際由環境保護老師承擔，每學年有方案、有對策，有活動內容。

　　四、環境保護個人行為層面：

　　環境保護意識是在環境保護個人行為中持續塑造起來的。為使環境保護個人行為應切實落實，讓學員在親身感受中遭受深入的環保教育，每一年院校運用植樹活動、環境保護日、世界地球日、活性氧日等機構了形式多樣的校園內、外宣傳活動。如，學員用廢棄打印紙張做成“再生紙”，在上面制作上好看的圖畫，踏入街邊進行生態環境保護的宣傳策劃及環境調查主題活動；植樹活動時，根據紅鄰巾之聲廣播節目，號召全社會發展的大家迅速行動起來，添加到植綠護綠主題活動中去；機構了環保手抄報賽事。為使學員懂得珍惜資源，大家進行了節省、收購資源主題活動，如：“玻璃回收站”“廢棄物變寶”主題活動，環境保護社團活動對繡江河水和市區氣體開展檢驗主題活動。并在學員中進行“說愛我佳園翠綠色行動”，向父母宣傳策劃無需包裝袋買東西、有亂扔蓄電池回收等，學員在主題活動中遭受環保教育，提升了環境保護意識。

　　五、自然環境基本建設層面：

　　校園內合理布局，優美環境，可園林綠化地均能獲得園林綠化，樓邊綠化以途徑分離產業園區，根據低中高三層級的系統化植物結構，突顯了園林景觀實際效果。院校在體育場北端開拓了學員工作產業基地，高度重視工作基礎設施。老師學生一同參加，班集體靈活運用分別的園林綠化地區融合班級特色執行園林綠化主題活動，并因時耕地一部分綠色植物，反映工作產業基地的本身含義，使其具備教書育人作用，又具園林景觀實際效果。院校衛生管理制度完善，校園內干凈整潔，本身環境污染能獲得操縱。因為標準限制，現院校無水沖式洗手間，這一點急需解決。

　　六、文化教育實際效果與成效：

　　院校長期性狠抓環境教育教案工作中，從學校領導到各任課老師及教導主任，自然環境觀念逐漸提高，環境保護知識豐富多彩。學員們在主題活動中提升了自然環境觀念，提高了環境保護知識，培養了優良的環境保護文明行為習慣性，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓梯道內不追逐打鬧，大聲喧嘩，主動節約用水，積極主動收購可再運用廢料。

　　環境教育教案推動了院校的發展趨勢，提高了老師學生的文明行為素養。依次有42名同學們的環保征文獲章丘市一、二等獎；有25名同學們喜獲章丘市“環保小衛士”頭銜。眾多老師學生積極主動編寫環保論文，向相關企業和書報刊文章投稿，數次得獎，文化教育成效明顯。

　　我院高度重視環保教育，多方式的舉辦活動，使我院環保教育獲得了可喜成績。做到了文化教育“一個學員，推動一個家中，危害一個小區”的目地，XX年我院被授于“濟南翠綠色院校”頭銜，XX年我院又被授于“山東翠綠色院校”頭銜。

　　自然環境與教育是人們朝向二十一世紀的關鍵課題研究。保護生態環境是人類的義務，為進一步提高老師學生的自然環境觀念，促進全社會發展環境保護工作的發展趨勢，在原來工作中的基本上，大家會擺脫一切艱難，校園內環境保護、園林綠化層面做出更高的考試成績，使院校安全生產工作向更標準化邁入。煩請領導干部來我院具體指導、工程驗收。

自查自糾報告15

　　根據縣消防大隊的要求，嚴防各類安全事故尤其是火災的發生，切實保護人民群眾的生命財產安全，為營造安全祥和的社會環境.我單位加強了消防安全自查，現將工作開展情況報告如下：

　　一.領導重視，落實責任.

　　按照有關消防法的要求，我院領導班子非常重視專門召集相關部門研究部署，落實制度.責任到人，本著誰主管.誰負責的原則，認真開展各科室安全自查工作.同時分管院長牽頭，總務科組織相關科室人員對全院的消防設施.電器設備線路.各庫房重地.鍋爐.高壓氧艙等高壓容器場所.有精密儀器的重點科室部門進行了全面細致的安全大檢查.要求各科室提高警惕，隨時檢查，并認真履行安全防火措施，及時上報可能存在的火災隱患，以便及時處理，堅決杜絕火災事故的`發生.

　　二.認真自查，消除隱患.

　　從檢查的結果來看，我院消防安全總體情況良好，各個消防通道暢通無堵塞現象.各項防火標志及疏散標志明顯，消防器材配備齊全，消防給水設施及消火栓系統.火災自動報警系統.自動噴水滅火系統等各消防設施及錄像監控設備運行良好.

　　三.進一步加大宣傳力度，切實做到提高全員警惕性.

　　⑴全面加強消防安全宣傳工作，提高全院職工的消防安全意識.通過院報.信息電子屏等形式的宣傳活動，使消防安全知識人人皆知，切實營造一個全院參與消防工作的良好氛圍.

　　⑵加大消防培訓工作的力度，促使全院職工掌握火災通報流程及滅火設備的操作.一是會撲救初期火災，能夠及時準確報告火災發生的地點.場所以及聯系方式，懂得使用滅火器，懂得處置初起火災;二是會自救逃生，能夠隨時掌握所處環境的疏散路線和安全出口，懂得疏散通道.安全出口不暢的危險性，維護自己的消防安全權益，在火災發生時懂得如何自救和疏散群眾.

　　⑶加強消防安全隱患整治行動，確保暢通無阻.即確保消防安全疏散通道和安全出口暢通，疏散指示標志和應急照明燈具齊備有效.

　　通過宣傳.培訓.檢查使全體員工提高了消防安全意識，提高了一旦出現火情的處置能力，確保期間萬無一失，夯實消防基礎.

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