教輔材料征訂自查報告

時間：2024-07-26 17:19:45 自查報告

教輔材料征訂自查報告

　　在日常生活和工作中，報告使用的次數愈發增長，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教輔材料征訂自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教輔材料征訂自查報告

教輔材料征訂自查報告1

　　為貫徹落實國家有關部委關于加強中小學教輔材料管理的要求，現就規范教輔征訂和使用教輔材料等有關事項鄭重作如下承諾：

　　一、加強教輔材料推薦管理，成立以校長為組長的進校教輔管理小組，管理小組下設各學科評議組，組織學科骨干教師嚴格從省教育廳公布的教輔目錄中，按一個學科每個版本1套教輔材料審議推薦供學生自愿購買使用。禁止評議推薦省教育廳公布的推薦目錄之外的教輔材料。

　　二、建立推薦的教輔材料公示和報備制度。學校推薦的進校教輔材料經校長審批后報主管教育行政部門備案，并在校內張榜公布，或者在校園網上公示，自覺接受學生、家長和社會監督。

　　三、禁止學校教師向學生推薦或指定購買省教育廳公布的.教輔目錄之外的教輔材料。

　　四、堅持學生自愿、不牟利的原則，建立代購清單校長審核簽字制度，學校組織代購時，由教務處匯總形成學生申請代購教輔材料的清單，送分管副校長審核、簽字后，報校長審核簽字。

　　五、嚴格執行國家有關進校教輔購買渠道的規定，代購的教輔材料從具備我省中小學教材發行資質的福建新華發行集團公司購買，禁止從其他渠道為學生代購教輔材料，禁止教師要求或變相要求學生從其他渠道購買教輔材料。

　　六、嚴禁組織編寫學生有償使用的各學科配套的考試輔導類的教輔材料。

　　七、教職工不得利用負責教輔材料審讀、推薦、代購等工作之便，收受任何禮金、禮物、禮券、購物卡等饋贈，不得接受相關宴請、旅游、考察等活動。

　　若有違反以上承諾事項，愿按有關規定接受上級教育行政部門的處理。

　　學校：xxx中學（蓋章）

　　校長（簽章）：

　　20xx年4月7日

教輔材料征訂自查報告2

　　為了進一步規范我校辦學行為，深入持久推進素質教育，全面提高辦學水平和教育質量，促進學校教育事業的健康、持續和科學發展，我校根據上級部門的有關文件精神，認真學習，嚴格執行其文件指示精神，經常對教師的教學行為進行檢查指導，對群眾反映強烈的教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發教輔資料（以下簡稱“三亂”）的問題更是堅決禁止。現將基具體情況匯報如下：

　　一、加強學習，提高認識，切實增強對治理“三亂”的工作責任感和緊迫感

　　我校組織廣大教職工集中學習了國家和省、市、縣治理“三亂”的有關文件，特別認真學習了民勤縣教育局《關于開展在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發教輔資料治理工作的通知》和民勤縣教育局、監察局《關于進一步規范我縣中小學教輔材料發行征訂管理的緊急通知》文件精神，切實提高了對治理“三亂”重要性的認識，堅決遏制了教師“三亂”這股歪風。

　　二、加強領導，明確責任，強化治理“三亂”工作措施

　　（一）領導重視，成立組織。我校一把手校長親自掛帥，成立了治亂工作領導小組，健全機構，明確任務，確保這項工作落到了實處。我校嚴禁教師組織學生在自己家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班或有償托管；嚴禁單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班及有償托管；嚴禁以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導；嚴禁利用職務之便動員或變相動員學生參加有償辦班或有償托管，不得為自己或他人提供有償辦班或有償托管生源；嚴禁舉辦各類有償培訓班或興趣班；嚴禁利用學校住房為自己或他人提供有償辦班；嚴禁私自組織學生訂購規定之外的.學習資料及用品，不向學生私自收費和推銷任何商品；;嚴禁利用職務之便有償編排座位或向學生及學生家長索要或變相索要財物，謀取私利。

　　（二）加強領導，完善制度，加大了對“三亂”的查處力度

　　我校成立了治理“三亂”工作領導小組，不定期召開教師、家長、學生座談會，了解情況，小組成員采用經常性檢查，不定期抽查，明察暗訪等形式，結合群眾舉報、電話投訴，深入村舍，有關出租房屋的教室等有可能補習的場所進行檢查，發現問題及時處理。

　　（三)設立公開舉報電話(XXX和XXX），對于被舉報違規的人員，一經查實，嚴肅處理。

　　（四）成立XX完小家長委員會

　　教育孩子，不是學校單方面可以完成的，為了更好地實現教育目標，我校專門成立了“XX完小家長委員會”，針對孩子的教育問題、教師的師德師風問題，及時聯系或召開家長代表大會，對發現的問題進行認真、細致、全面的交流和磋商，使其得到有效、合理的解決。

　　三、加強巡回檢查，消除僥幸心理

　　我校對學校重點學科和重點人員進行巡回走訪，發現問題及時處理。嚴格實行“師德一票否決制”，對違反師德規范的教師取消年內評先評優資格，在職稱評審中，思想政治表現和師德修養考核視為不合格；并與年度考核掛鉤，情節較重的，視認識態度和改正的情況，年度考核可定為基本合格或不合格；情節特別嚴重，造成重大負面影響的，根據有關教育法律、法規的規定上報上級有關部門處理。

　　我校組織治亂工作領導小組，對各級各班學生進行了面對面詢問，親自查閱書包、桌洞，聯系以下家長：

　　學生姓名

　　家長姓名

　　所在村社

　　電話號碼

　　對我校的“三亂”現象進行了徹底地摸底了解，無發行征訂省教育廳規定目錄以外教輔材料的現象；不存在學校自編自印教輔材料，向學生收取費用的現象；無授意學生到指定書店購買教輔材料的現象；沒有違反服務性收費和代收費有關規定的其他教育亂收費行為。

　　總之，通過本次專項治理與自查，我校教職工深刻領會了政策實質，切實認識了“三亂”問題的嚴重性，及時糾正了自身存在的不正之風，端正了教學行為，從源頭上徹底杜絕了“三亂”行為，營造了良好的育人環境，促使我校的教育教學工作再上新臺階。

教輔材料征訂自查報告3

　　為進一步規范教師教育教學行為，同時也是當前行風評議中師德建設的重要內容。而當前一些學校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的問題，因為它會滋生教育腐敗，盲目加重家長的'經濟負擔和學生的課業負擔，非常不利素質教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實行規范管理，具體規定如下：

　　1、教學用書必須是中心學校征訂選用，沒有選用其之外的教學用書。

　　2、規范義務教育免費教科書管理，每學期根據實際在籍在校學生數核發免費教科書，沒有多訂的現象。循環使用教材，學期結束全部回收。

　　3、進入學校學生使用的課輔資料必須是中心學校統一征訂的，經公示后由學生自愿購買，沒有強行組織學生集體征訂任何。

　　因為我校對教材、課輔材料實行規范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，據查全校尚無發生一例違規征訂課輔材料現象。

　　特此報告！

教輔材料征訂自查報告4

　　我校嚴格按照《中小學教科書選用管理暫行辦法》（教基二〔20xx〕8號）文件精神及省教育廳、市局的有關要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范義務教育國家課程教材的征訂使用。我校對義務教育國家課程教材的征訂、使用情況認真地進行了自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、嚴格目錄管理。對義務教育國家課程教材實行目錄管理，嚴格實行教材準入制度。我校師生所使用的義務教育國家課程教材均為上級部門規定并配發的中小學教材使用目錄中的教學用書。音樂、美術、科學、信息技術等部分學料使用了循環教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材，或使用未經審定的教材等違規違法行為。

　　二、教材來源正規。義務教育國家課程教材出版、印刷、發行、訂購均屬正規渠道，所有教材均有**市新華書店發放。經自查，選用的教材與教育部審定內容完全一致，給我校提供的教材印刷字跡清晰，配圖形象生動，無劣質印刷品。

　　三、課程設置規范。我校能嚴格按照國家課程計劃，根據《省教育廳關于印發江蘇省義務教育課程設置實驗方案（20xx年修訂）的通知》（蘇教基〔20xx〕9號）中的要求，開齊開足國家規定課程，做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時與科目。我校要求教師按照學校統一安排的課程表上課，不擠占科學、音樂、體育、美術、綜合實踐活動等課程的時間，調換課需提前報備，每周都有教導處安排人員隨機檢查上課情況。

　　四、教學內容與課時安排符合要求。我校按照國家課程方案，科學合理安排一周總課時，其中一二年級每周課時數為26節，三到六年級每周課時數為30節。一到六年級每課時40分鐘。每周的語文課程安排如下：一二年級每周8節，三四年級每周7節，五六年級每周6節。每周的數學課程安排如下：一二年級每周5節，三四年級每周4節，五六年級每周5節。一二年級不開設英語課程，三到六年級開設英語課程，每周3節。保證體育健康課程有足夠的課時，一二年級每周4節，三到六年級每周3節。保證道德與法治、音樂、美術課程有足夠的課時，一到六年級每周2節。根據《教育部關于印發<義務教育小學科學課程標準>的通知》（教基二〔20xx〕2號）中“原則上要按照小學一、二年級每周不少于1課時安排課程”的要求，保證科學課程有足夠的課時，一二年級每周1節，三到六年級每周2節。保證綜合實踐活動課程的'課時數，開設地方和學校安排的課程。一二年級少先隊活動每周1課時，放到“地方和學校安排的課程”時間中安排；三到六年級少先隊活動每周1課時，與綜合實踐活動課程結合起來安排。我校在一到六年級均開設了“心理健康教育課程”，與少先隊活動課相結合，單周為心理健康教育，雙周為班隊活動。各門課程均應結合本學科特點，有機進行思想道德教育。

　　五、教師配備結構合理。學校有在編在崗教師130名，體藝師資配齊配足，體藝老師22名，學生2313名，百名學生擁有體藝專任教師數達0.95人。專任教師學歷達標、持證上崗率均達到100%，每百名學生擁有本科學歷教師數達到4.4人。每百名學生擁有區級以上骨干教師數1.5人，專任教師中區級以上骨干占26.5%，骨干教師中市級以上占28.6%。

　　六、教學管理規范有效。學校堅持以人為本，均衡分班，學校有53個班級，平均班額為43.68，控輟率為100%。學校提前制定工作計劃，加強落實；嚴格執行國家課程計劃，開全開足各類課程，在課題引領下，加強課堂教學的研究。同時學校加大監督檢查力度，暢通社會監督渠道，加大對教材違規征訂使用行為的查處力度，杜絕不正規的渠道，嚴禁教師向學生推薦相關資料和用書。學校還通過進一步改善辦學條件、優化育人環境、提升辦學思想、強化師資隊伍、培育學校文化品牌等方面的建設，以促進教育質量的提高，提升整體辦學水平。

教輔材料征訂自查報告5

　　為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各部門遵照執行：

　　一、教材征訂的流程

　　教材的征訂嚴格按省教育廳統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的'教材。

　　1、教導處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

　　2、主管教學校長認真審核。

　　3、由教務處按時上報新華書店，確保“課前到書，人手一冊”。

　　二、教輔資料征訂的流程

　　1、教導處收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。

　　2、教導處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

　　3、資料到貨后由各備課組長協助教務處負責驗收，檢查資料質量、數量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。

　　4、由教務處及時分發到學生和教師手中。

　　5、根據征訂合同學校財務按時付清款項。

　　三、教輔資料征訂的原則

　　1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。

　　2、各備課組、各年段、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的規范、有序。

　　3、嚴禁教師個人在教輔推薦、發行過程中牟取發行部門、書商“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用及回扣各違規違法行為。教師個人不得直接收取、參與經辦、經手學生征購教輔過程。

　　4、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案（校務公開欄公示），屆時學校組織校務監督小組予以檢查，通報有關情況。

　　5、各部門和教師個人若違反相關規定，學校將嚴格追究相關人員的責任。

教輔材料征訂自查報告6

　　為認真落實市教育局的相關文件精神，全面規范辦學行為，辦人民滿意的教育，陳店完小召開教師大會，學習了通知精神，并認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查情況總結如下：

　　一、教輔征訂和管理

　　1、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發行。各年級只購買了一套教輔資料，且嚴格執行了上級的規定。教輔材料購買，由學生及學生家長自愿購買，學生及學生家長比較滿意。

　　2、學校規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。

　　3、學校提高認識，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。

　　二、規范招生入學

　　我校堅持義務教育免試入學制度，面對片區村進行招生，遵循免試入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與片區內兒童同等待遇。

　　三、規范課程開設

　　我校堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，開齊課程；堅持“零起點”教學，堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。

　　四、規范日常考試

　　1、各學校嚴格規范考試行為，除每學期期末參加聯校統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。

　　2、各學校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合，采取等級制的綜合評價方式評價學生。

　　四、保障學生睡眠時間

　　我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為35—40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時，上午上課時間不早于8：20，晚上9：20之前睡覺，保證學生10小時的睡眠時間。

　　五、嚴格學生作業布置

　　嚴格控制作業量。我校按照上級規定，做到了一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業量三科不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的'作業，學生作業量基本上適中，作業批改全部由教師完成。教務處定期對各班的作業布置情況進行檢查及不定期抽查。

　　六、嚴格執行教學計劃安排，維護正常教學秩序。

　　我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動；堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

　　通過自查，我校意識到教輔材料征訂和落實規范辦學行為，責任重大，意義深遠。我校將嚴格遵守規范辦學行為要求，改革課堂教學，打造生本快樂校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。

教輔材料征訂自查報告7

　　為加強師德建設，進一步規范教師教育教學行為，是教師職業道德基本要求，也是當前行風評議中師德建設的重要內容。而當前一些學校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的問題，因為它會滋生教育腐敗，盲目加重家長的`經濟負擔和學生的課業負擔，非常不利素質教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實行規范管理，具體規定如下：

　　1、小學教學用書必須在區教育局公布的小學教學用書目錄中按照規定的程序選用，不得選用目錄之外的教學用書。

　　2、規范義務教育免費教科書管理，每學期根據實際在籍在校學生數核發免費教科書。循環使用教材，學期結束必須回收。

　　3、進入學校學生使用的課輔資料必須是省小學教材審定委員會審定公布的范圍內確定推薦版本，經公示后由學生自愿購買，不得強行組織學生集體征訂。

　　4、學校選用的專題教育讀本，必須經省小學教材審定委員會審查通過，作為學校圖書館用書，所需費用列入學校公用經費預算開支，不得強制學生個人購買，也不得代為統一訂購。

　　5、幼兒園教師教學用書需經省小學教材審定委員會審定。

　　以上規定從發布之日起執行，對違反規定者，輕者批評教育。情節嚴重者，給予嚴肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。

　　因為我校對教材、課輔材料實行規范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，據查全校尚無發生一例違規征訂課輔材料現象。特此報告！

教輔材料征訂自查報告8

　　我校接上級關于教輔材料征訂等問題的自查通知后立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現將自查情況匯報如下：

　　一、認真自查，沒有違規。無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。

　　二、學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。

　　三、學校規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的'課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。

教輔材料征訂自查報告9

　　十月二十日，我校接上級關于教輔材料征訂等問題的自查通知后，立即召開了由校長主持，業務校長、校務辦主任、教導處主任及級部主任參加的學校中層領導干部會議，對教輔材料征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后，各部門根據分工認真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進行自查，并寫出了各部門自查報告，上報學校辦公室。同時，學校校務辦組織部分教師對各年級學生進行了調查訪問，進一步對教輔材料征訂情況進行核實。

　　通過各部門自查和校務辦的調查核實：我校各部門無論是部門集體還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料均為上級教育主管部門統一配備的。我校無使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現象，更無違反規定強行組織學生統一購買教輔材料現象。我校還把上級教育主管部門統一配備的教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。

　　今后我校將一如既往的嚴格落實上級有關文件精神，嚴格按照上級要求征訂教材，嚴格禁止違規征訂教輔材料和亂收費現象的`發生，切實減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。

　　葛石鎮中心小學

　　20xx年10月21 日

教輔材料征訂自查報告10

　　為規范我校教材、教輔資料管理工作，根據相關文件規定，現特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執行：

　　一、教材征訂的流程

　　教材的征訂嚴格按省教育廳統一規定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

　　1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數量，其他版本可根據需要各學科征訂若干作為教師參考書。

　　2、主管教學校長認真審核。

　　3、由教務處按時上報新華書店，確保“課前到書，人手一冊”。

　　二、教輔資料征訂的流程

　　1、教務處收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。

　　2、備課組長召集本組內所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。

　　3、教務處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

　　4、資料到貨后由各備課組長協助教務處負責驗收，檢查資料質量、數量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。

　　5、由教務處及時分發到學生和教師手中。

　　6、根據征訂合同學校財務按時付清款項。

　　三、教輔資料征訂的原則

　　1、選擇教輔材料是學生和家長的'自愿自主行為，學校和教師不得強行統一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統購行為，不得隨意加重學生的課業負擔。一至五年級由學校統一為學生征訂一套新華書店提供的配套練六年級由學校統一為學生征訂一套小六會考復習資料。

　　2、各教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發行的

教輔材料征訂自查報告11

　　現將基具體情況匯報如下：

　　一、加強學習，提高認識，切實增強對治理“三亂”的工作責任感和緊迫感

　　我校組織廣大教職工集中學習了國家和省、市、縣治理“三亂”的有關文件，特別認真學習了民勤縣教育局《關于開展在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發教輔資料治理工作的通知》和民勤縣教育局、監察局《關于進一步規范我縣中小學教輔材料發行征訂管理的緊急通知》文件精神,切實提高了對治理“三亂”重要性的認識，堅決遏制了教師“三亂”這股歪風。

　　二、加強領導，明確責任，強化治理“三亂”工作措施

　　領導重視，成立組織。

　　我校一把手校長親自掛帥，成立了治亂工作領導小組，健全機構，明確任務，確保這項工作落到了實處。

　　我校嚴禁教師組織學生在自己家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班或有償托管；嚴禁單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班及有償托管；嚴禁以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導；嚴禁利用職務之便動員或變相動員學生參加有償辦班或有償托管，不得為自己或他人提供有償辦班或有償托管生源；嚴禁舉辦各類有償培訓班或興趣班；嚴禁利用學校住房為自己或他人提供有償辦班；嚴禁私自組織學生訂購規定之外的學習資料及用品，不向學生私自收費和推銷任何商品；嚴禁利用職務之便有償編排座位或向學生及學生家長索要或變相索要財物，謀取私利。

　　加強領導，完善制度，加大了對“三亂”的查處力度我校成立了治理“三亂”工作領導小組，不定期召開教師、家長、學生座談會，了解情況，小組成員采用經常性檢查，不定期抽查，明察暗訪等形式，結合群眾舉報、電話投訴，深入村舍，有關出租房屋的教室等有可能補習的場所進行檢查，發現問題及時處理。

　　設立公開舉報電話（XXX和XXX），對于被舉報違規的人員，一經查實，嚴肅處理。

　　成立XX完小家長委員會教育孩子，不是學校單方面可以完成的，為了更好地實現教育目標，我校專門成立了“XX完小家長委員會”，針對孩子的教育問題、教師的師德師風問題，及時聯系或召開家長代表大會，對發現的問題進行認真、細致、全面的交流和磋商，使其得到有效、合理的解決。

　　三、加強巡回檢查，消除僥幸心理。

　　我校對學校重點學科和重點人員進行巡回走訪，發現問題及時處理。

　　嚴格實行“師德一票否決制”，對違反師德規范的教師取消年內評先評優資格，在職稱評審中，思想政治表現和師德修養考核視為不合格；并與年度考核掛鉤，情節較重的，視認識態度和改正的情況，年度考核可定為基本合格或不合格；情節特別嚴重，造成重大負面影響的，根據有關教育法律、法規的規定上報上級有關部門處理。

　　我校組織治亂工作領導小組，對各級各班學生進行了面對面詢問，親自查閱書包、桌洞，聯系以下家長：

　　學生姓名家長姓名所在村社電話號碼對我校的“三亂”現象進行了徹底地摸底了解，無發行征訂省教育廳規定目錄以外教輔材料的'現象；不存在學校自編自印教輔材料，向學生收取費用的現象；無授意學生到指定書店購買教輔材料的現象；沒有違反服務性收費和代收費有關規定的其他教育亂收費行為。

教輔材料征訂自查報告12

　　親愛的學生及家長：

　　你們好！

　　教輔材料是一種以小學生為對象的、與教材配套的學習輔導材料，是教學的重要資源。教輔是否符合教學需要，是否滿足學生健康成長需要，這將直接影響學生培養質量，關系國家和民族的長遠發展和根本利益。根據教育部和省教育廳《關于加強全省中小學教輔材料使用管理工作的'實施意見》精神，我省評議公告了一批質優價廉的教輔材料，推薦給學生選擇使用，但評議推薦的教輔材料不屬于國家免費提供的學習材料，為了提高教學質量，便于教師統一教學，學校在省市推薦目錄的范圍內，可以統一為學生代訂教輔材料。訂購教輔材料經省和各地物價局批準，列為學校代收費項目。為此，我校高度重視教輔征訂和使用情況，認真落實教育部《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔〕1號）和河北省教育廳、河北省新聞出版局、河北省物價局、河北省政府糾風辦《關于印發河北省加強中小學教輔材料使用管理工作實施意見的通知》（冀教基〔20xx〕34號）有關要求，堅持一科一輔，供學生選用。我校于近期開始為學生代訂-第一學期的教輔材料，現發放《征訂教輔材料告家長書》，征求家長的意見。

　　新市場小學

　　20xx.7

教輔材料征訂自查報告13

　　我校根據上級新出政發【xxx】12號的文件精神，于xxx年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現將自查情況匯報如下：

　　一、領導重視，成立機構。

　　我校根據上級新出政發【xxx】12號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領導機構：

　　組長：周x幸

　　副組長：周x樂、陳x全

　　組員：各村校校長及中心小學管理層人員

　　二、認真自查，沒有違規。

　　（一）無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。各校使用的。教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定，并把教輔材料的'使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料訂正，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。

　　（二）學校提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。

　　（三）學校規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。

　　今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。

教輔材料征訂自查報告14

　　xx小學教輔材料選用、征訂管理自查自糾情況報告為進一步加強學校教輔材料選用、征訂環節的監督管理，切實達到減負要求，根據福建省教育廳《關于開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》(閩教基〔20xx〕39號)和泉州市教育局《轉發省教育廳關于開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》(泉教綜〔20xx〕41號)文件精神，我校以文件要求的檢查重點為線索，立即有計劃、有目的地組織自查自糾工作，對20xx年秋季本校中小學教輔材料選用、征訂管理的相關材料進行深入檢查，現將檢查情況總結如下。

　　一、指導思想

　　堅持黨的教育方針政策，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》，嚴格執行國家七部委《20xx年治理教育亂收費規范教育收費工作實施意見》，規范辦學行為和教師從教行為，加強師德師風和教育行風建設，強化教輔選用、征訂環節監督管理，加大責任追究力度，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人·民滿意的教育。

　　二、整治重點本次整治工作圍繞以下兩個方面進行:一是重點檢查“一科一輔”選用政策的執行情況，是否向學生推薦目錄外的教輔材料;二是否堅持學生自愿購買、無償代購原則，是否建立校長負責制及征訂信息公開制度。

　　三、加強組織領導

　　為保證教輔材料專項檢查工作的順利開展，學校及時成立了由校長為組長，副教導、副總務主任為副組長，總輔導員、工會副主席及各教研組負責人為成員的教輔材料選用、征訂管理自查自糾工作領導小組，實行校長負總則，分管副教導、副總務具體負責，層層建立責任制的辦法，切實維護學生和家長的利

　　益，辦人·民滿意的教育。

　　四、廣泛宣傳發動，切實統一思想認識

　　學校高度重視自查自糾工作，立即召開領導小組會議進行工作布署。李校長重申了中央、省、市有關加強中小學教輔材料管理的文件精神，傳達了(閩教基〔20xx〕39號)和(泉教綜〔20xx〕41號)兩份文件。通過再學習，讓大家再次認識到征訂和購買過散、過濫、過亂的教輔材料嚴重違背黨和政府的惠民政策和收費政策，增加了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，不利于學生創新精神和實踐能力的培養，不利于發揮教師在教學實踐中的主動性和創造性，嚴重敗壞師德師風，嚴重影響素質教育的實施。

　　五、端正工作態度，認真搞好自查工作

　　自查自糾工作領導小組，對本校教輔材料選用、征訂情況進行認

　　真徹查。對本校六個年段共10個教學班的征訂材料一一清查，并采取聽(聽各班任課老師匯報)、問(問學生、教師)、看(看學生書包)、訪(訪學生家長)的方法，從以下幾個方面抽查各班教輔材料的使用情況。

　　1、學生所使用的教輔材料是否“一科一輔”，是否由學生或家長自愿購買。

　　2、教師是否向學生推薦目錄外的教輔材料。

　　3、教師是否變相強制學生到指定的'個體書商購買推薦目錄外的教輔材料。

　　4、教師是否私自向學生代收教輔材料費。

　　5、教輔材料征訂信息是否公開。

　　通過深入到各班檢查，至今尚未發現年段、班級、教師擅自統一征訂推薦目錄外的教輔材料以及變相強迫學生購買教學輔助材料等違規現象。學生使用的主要教輔材料均符合閩教基[20xx]23號文要求，是學生和家長自愿向新華書店購買，學校、教師沒有強制或變相強制，也沒有為學生指路，全部都是學生自

　　愿行為。學校和教師個人都沒有私自向學生推廣教輔材料現象，教輔材料目錄及時向學生家長征詢意見，并接受家長的監督。

　　新學年，我校將根據上級部門的要求，嚴格管理，加強教職工的政治思想教育及師德師風教育。做到不違規，不違紀，不私自征訂教輔材料，不向學生和家長推薦目錄外的教輔材料，切實履行“一科一輔”的文件要求，教輔材料由家長或學生自愿向購買，學校無償代購。將嚴格貫徹執行相關文件精神，做好教輔材料選用、征訂、使用環節材料的收集整檔工作，力求辦好讓學生滿意、讓家長放心的教育。

教輔材料征訂自查報告15

　　為加強師德建設，進一步規范教師教育教學行為，是教師職業道德基本要求，也是當前行風評議中師德建設的重要內容。而當前一些學校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的問題，因為它會滋生教育腐敗，盲目加重家長的經濟負擔和學生的課業負擔，非常不利素質教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實行規范管理，具體規定如下：

　　1、教學用書必須在學區、教育局公布的小學教學用書目錄中按照規定的程序選用，不得選用目錄之外的教學用書。

　　2、規范義務教育免費教科書管理，每學期根據實際在籍在校學生數核發免費教科書。循環使用教材，學期結束必須回收。

　　3、進入學校學生使用的`課輔資料必須是省中小學教材審定委員會審定公布的范圍內確定推薦版本，經公示后由學生自愿購買，不得強行組織學生集體征訂。

　　以上規定從發布之日起執行，對違反規定者，輕者批評教育。情節嚴重者，給予嚴肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。

　　因為我校對教材、課輔材料實行規范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，阻止了違規征訂課輔材料現象。

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