高校專項計劃自薦信（通用10篇）
在當下的中國社會，越來越多人都去使用自薦信，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。寫自薦信的時候主要寫哪些內容比較好呢？下面是小編收集整理的高校專項計劃自薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高校專項計劃自薦信 1
尊敬的老師：
您好！
我是天津市新華中學的一名高三學生xxx，貴校是我理想中的學校，我希望能夠通過在貴校的學習提升自我，感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校是我國第一所現代大學，素以“實事求是”的校訓和“嚴謹治學，嚴格教學要求”的治學方針享譽海內外，是我國進行高技術領域創新研究、解決社會發展中重大工程技術問題以及培養卓越工程技術人才的重要基地。我也非常渴望能夠在明年收到貴校的錄取通知書，成為貴校的一員。
高一高二時的我在班中再普通不過了，成績也是一般般，隨著我的成長，到了高三，看到同學們都在認真學習，我意識到了學習的重要性，通過一個學期的努力，我的努力得到了應有的回報，我的成績終于得到了巨大的進步，在班里名列前茅。
在文理分班之時，我堅決選擇了我較為擅長的理科。換了一個新的環境，非常幸運的我，能夠和一群樂觀開朗的同學相處兩年，處在高三的我們每天仍然能爆發出快樂的笑聲。在這兩年中，原本內向的我逐漸變得樂觀開朗，我也變得大度，對很多事一笑置之，
我性格還算沉穩，愛好廣泛。我喜歡音樂，書法，奈何僅限于欣賞而已，本人并不精通；我熱愛攝影，常常喜歡拿手機拍下同學們快樂的.瞬間，也想拍下一些難得的美景，可惜設備差些，作品都難以入目；我相信送人玫瑰手留余香，我常常會不厭其煩地給同學講一道已講過多遍的題，并告訴他我自己的方法，直到他真正懂得這一類題；體育上，我喜歡羽毛球，乒乓球，而且比較擅長。
在公共場合我的言行舉止還缺少鍛煉，希望能夠在貴校得到磨礪。
我一直有一個夢想，就是像袁隆平一樣，能夠進行一項有益于祖國，造福于全人類的發明。
能夠成為天津大學的學子，將是我一生的驕傲。
如果我能夠有幸進入天津大學，我將積極參加各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一位具有非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
懇請貴校能夠接受我的申請。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 2
尊敬的老師：
一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”等等這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧！
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的`人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘蘇州大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘蘇州大學’？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關蘇州大學的資料。我漸漸了解了關于蘇州大學的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。多年來，蘇州大學始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才了解到這里，我發現自己深深地被蘇州大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以蘇州大學為目標，奮斗3年。
確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲。
我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧！我還很喜歡經濟學，我曾經盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么。
在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 3
尊敬的老師：
您好！我是xxx。我希望能夠通過貴校的陽光高考計劃實現在中國政法大學學習的夢想。
我出生在一個小城市，父母都是普通工人。我的父母都沒有實現他們的大學夢，因此特別重視對我的培養。我從幼兒園時就開始學習聲樂，十二歲時獲得了中國音樂家協會電子琴九級證書。從很小的時候我就很喜歡看書，廣泛涉及自然科學與人文歷史等各個方面，后專心于文學和歷史，經常關心政治。高二時我選擇了文科，始終堅持把培養綜合素質放在第一位，力求做一個嚴謹、認真、穩健、高素質的學生。我堅持每天看《參考消息》等報刊雜志，關心國計民生，關注國際政治和中國的法制化進程。努力完成校內和校外的各項工作。
我對學習一直秉著嚴肅認真的態度，慎重對待學習的每個環節。我的父母是普通工人，但都憑借著自己的努力取得了成人自考大專學歷。從很小開始，父親就在辛苦的工作和生活壓力下刻苦學習。在父母的陪伴和影響下，我在求知路上更加刻苦，更加認真，也越來越有動力。
我是一個紀律性和原則性很強的人，然而“規矩”的背后是一些習慣，一些準則或原則，更是對自己行為的`克制和個人信念的堅守。我習慣于用嚴肅的態度看待生活中的問題，通過理性批判的思維對事物進行深入認識。“對于事實問題的健全的判斷是一些德行的真正基礎。”對待一些違反規則或有悖于道德的事，我總是保持著一種自發的反感。文人的心靈通常比較純潔，對這種純潔也有一種偏執的狂熱，而我一直希望能通過規則來解決一些尚未純粹的事情，并非一種妥協的秩序。我對法律一直懷有一種崇敬的心情，我希望法律可以深入到每個人的心中。
百年以來，中國政法大學一直秉承著“厚德、明法、格物、致公”的信念，嚴謹治校、規范辦學，為我國輸送了大批政法專業人才，為我國法律事業的發展和法律體系的完善做出了巨大貢獻。法大的精神也深入到了法大的每一位學子心中。我傾心于貴校的校風和政法專業，希望貴校可以給我一個實現夢想的機會，讓法大的明天更輝煌！讓祖國的明天更輝煌！！
懇請貴校領導能夠慎重考慮，接受我的申請，幫助實現我的理想，也使未來的我因法大而擁有一個更加光明的明天！
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 4
尊敬的南京大學自主招生領導：
您好！我叫xx，是一名來自安徽省寧國中學高三文科特招班的學生。感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。
我的母校寧國中學位于山清水秀、徽風浸染的皖南地區，是一所有著七十年歷史的省級示范高中，她曾為國家建設培養了大批優秀人才，“兩彈一星”功勛、航天界泰斗任新民就是寧國人。我校校訓是“好學、慎思，明理、篤行“，指引我每天的學習、生活，我將永遠銘記在心；而“團結、文明，求實、進取“的校風和”誠實、勤勉，堅毅、自信“的學風，則使我在寧中學習期間浸潤其中，受益匪淺。
南京大學一直是我心儀的求知圣殿。家鄉的驕傲任新民爺爺也曾是南大的學子，他是我學習的榜樣。同時，南大是竺可楨、馬寅初、聞一多、張大千等時代精英的搖籃，令人仰慕。敬佩之余，我從小就許下宏愿——報考南大，并且常常想象自己徜徉月下鼓樓，深聞著先哲的氣息，目睹當今大師們的智慧閃現，豪飲百年名校知識瓊漿的情景。一句話，我渴望獲得參加貴校的自主招生考試的機會并在明年夏天成為貴校的學子，通過深造實現人生理想和社會價值，服務社會，造福于民，報效祖國。
正因為南京大學是中國一流的高等學府，所以我一直努力將自己塑造成為能與其匹配的高素質人才。我為自己祖國的強大而自豪，為北京奧運的舉辦加過油，曾為汶川地震和生病的學生捐過款，也到過福利院看過孤寡老人，并為他們做一些力所能及的事情，每當聽到他們的笑聲，我就感到無比快樂。在文科特招班這個優秀的班集體里，班主任老師總是教我們要孝敬父母，熱愛學校、尊敬師長，團結同學，樂于助人，我擔任了本班英語課代表，現在我是同學們的好伙伴、老師的好助手。在平時的.學習中，我處處嚴格要求自己，我知道天才來自勤奮，梅花香自苦寒來；我也清楚要實現自己的遠大抱負，不僅要刻苦學習，還必須善于思考，敢于質疑，富有創新精神，正如偉大的思想家、教育家孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”由于老師們的精心培養和自己的努力，高中以來我已連續兩年被評為校“三好學生”，今年4月又被評為安徽省省級“三好學生”，這也是我校文科唯一一名省級“三好學生”。
我性格活潑開朗，樂觀自信，富有正義感與同情心。遇事沉穩大氣，面對困難，堅毅頑強，不急不躁，迎難而上，勇于接受挑戰。六年級時，我的體重一度重達135斤，已經到達威脅身體健康的地步，承受著身體與心理的雙重打擊。在接下來長達六年的時間里我堅持體育鍛煉，積極參加運動會等各項體育活動，注重飲食平衡，自我克制，現在已經恢復到了102斤的正常體重。我不追求模特般的魔鬼身材，但是我必須要戰勝自己的惰性，贏得健康的體魄。戰勝自己是一件非常困難的事情，但我篤信，一個人只有先征服自己，才能征服世界。
我興趣愛好廣泛，積極參加文體活動。我酷愛音樂，學習電子琴六年并達到業余七級水平。20xx年參加校政史地知識競賽并獲一等獎，參加校英語之角活動并獲二等獎，參加校百科知識競賽并取得了優秀的成績。曾參加校英語演講并獲得二等獎。非常感謝我的老師與同學，正是有了老師的悉心輔導和同學們的無私幫助，我才能取得這些成績。
實踐能力強是我的又一大特點。在學好書本知識的同時，我積極參與社會實踐活動。寒暑假期間，我參加掃雪活動，服務社區；組織策劃賣報活動，體驗工作的辛勞和不易；主動做市場物價調查，撰寫物價調查報告，如此等等。這些活動不僅鍛煉了我的實踐能力、組織能力、溝通能力，更使我樹立起社會責任意識與時代使命感，立志做社會主義現代化事業的建設者、服務者！
我一直對語言學習充滿濃厚興趣，對英語尤為喜愛，英語成績出類拔萃。因此我希望能在大學中進一步深化外語研究學習，全面提高自身素質，也渴望今后能從事與外語相關的工作，進一步發揮我的特長與興趣，做中外文化交流的使者。
出征的號角早已吹響，我期待接受您的檢閱！
非常感謝您的審閱。
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 5
尊敬的考官：
您好！我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。
進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。
以并不光彩的成績走進著名的“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下四個方面的理由：
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。
三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。
四是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的.學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗，像我的父親他學的是師范專業，但這不影響他成為一名優秀的法官。
說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學，希望重慶大學是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學的需要，愿重慶大學成為我成功的搖籃，成為我實現自身價值的堅實支點。
自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹！
收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 6
尊敬的領導：
你好！我叫xxx，是xxx人，今年xx歲，是xx學院xx專業的學生。
俗話說光陰似箭，日月如梭，但在我大學的四年時間里我卻是惜時如金，從而不斷提高自己不斷嚴格要求自己，物流是從學習上或者生活中都使自己不斷完善。
在平時的學習中除了利用本專業的專業只是和相關領域的信息外，還注重建立和提高自己分析我信息的'能力和水平。
除了在平時要完成大學的教學大綱，并且取得優秀成績外，還通過可以利用的看博客，新聞，和報紙摘要。 希望通過這樣來擴大自己的知識面，做到自身技術的專業化和其它領域的全面化，從而正確樹立自己的人生觀、價值觀和社會觀。
對公司貢獻一份自己的力量。
專業突出，素質全面這樣的復合型人才，除了平時積極參加班級和學校的社交活動之外，也在假期或周末從事于社會實踐中去。
而自己的溝通能力，創新能力和團隊合作能力是在一點一滴中不斷積累起來的。
這樣以便對未來職業生涯進行規劃，以及幫助自己更好的了解自我。
真誠的我懂得利用自己的實際行動和明智的頭腦來擁有屬于我自己的一片天空。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 7
尊敬的老師：
您好!
我叫李元超，是山東省東營市利津縣第一中學的一名學生，今年十七歲。我出生于教師之家，母親是教歷史學科的中學教師，從小我是聽著母親的歷史故事長大的。中山大學的創立者，孫中山先生，這位讓我仰慕的偉人最早成了我生活前行的動力與航標。慢慢的，我也知道了中山大學的校訓是孫先生親筆題寫的，“博學、審問、慎思、明辯、篤行”，這些價值觀漸漸潛入我的靈魂，引領著我的讀書學習，鞭策著我的行為修養 。從此，中山大學，便成了我永遠的、矢志不渝的夢想。
我很小就喜歡讀書，人文類的、科技類的;中國的、外國的都讀。喜歡閱讀，使我的學習成績一直名列全年級的優秀行列，比如我在20xx年9月榮獲了山東省高中數學競賽一等獎。當然，我的最愛是歷史學科，因此，凡是屬于歷史方面的書籍，我尤其喜歡閱讀。《中華上下五千年》、《中國通史》、《史記》、《光榮與夢想》等讓我愛不釋手;為了閱讀原汁原味的歷史原著，我曾經下功夫學習中國繁體字，我希望從《三國志》、《新唐書》等這類原著書籍中尋覓到歷史的真跡。
我知道，貴校歷史系是該校最早設立的學系之一，有多位中國現代史的奠基人，如陳寅恪、傅斯年、顧頡剛等，曾在本系任教，奠定了該系深厚的學術根基。他們的故事和精神曾經深深吸引著我。陳寅恪早在1920年代倡導的“獨立之精神，自由之思想”，我一直把這句話作為我的座右銘，它奠定了我為人治學的精神與思想基礎;傅斯年的名言：“一天只有21小時，剩下3小時是用來沉思的。”讓我懂得了如何學習、做學問。我之所以選擇貴校的歷史專業，其實就是想踏著這些偉人的歷史足跡，去勇敢地接下他們的接力棒，把研究歷史這一事業當做我終生的志業，把全部生命奉獻給歷史學業。
我向往中山大學，我渴望在康樂園里散步;渴望可以住一下黑石屋;渴望瞻仰陳寅恪教授故居;渴望在大鐘樓讀書;渴望到歷史系基地永芳堂去看看。我向往中山大學，從原中山大學副校長陳序經“教授治校”的思想，到以后學校提出的“大學是學術共同體”，強調“教授就是大學”的辦學理念，讓學校學術風氣正，名人輩出;我向往中山大學，還有她的國際視野、培養“具有領袖氣質的文明的現代人”，強調學生應該“知禮、誠信、勤奮、陽光，敢于超越，勇于擔當，著眼未來發展，對學生一生負責”的“善待學生”的辦學內涵……
父親是一名中學的校長，他對學校的熱愛、對工作的負責、對研究的樂趣，也深深地影響了我。他經常告訴我：“我希望你對自己所從事的事業要充滿興趣，只有興趣才能促使你為之奮斗一生，干出一番成績來。”最近，我曾看到過父親寫的.一篇文章，記得里面有這么一段話：“無論做學問、講課、做事情，都要把自己的生命投入進去，學問、工作都不是外在于他的，而是和自我生命融為一體的。這樣，我們所做的每一件事情，都會使他自身的生命不斷獲得新生與升華，從中體驗到自我生命的意義、價值和歡樂”。
這些話，突然讓我明白了一個道理：生命、生活其本質是一種承擔。假如這次我有幸考上中山大學，我將規劃好我的人生奮斗方向，不僅努力汲取知識，更要有獻身祖國，為民族、歷史、社會承擔的情懷。在學術風氣純正、活躍的中山大學，我將積極參加一些學術團體、論壇和各種活動，以鍛煉自己的能力，陶冶自己的情操、把自己磨礪成一個中山大學所具備的有獨立思想、有遠見卓識、有文化品位、有良好綜合素質的優秀人才。
我很喜歡泰戈爾的那句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想——中山大學，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。為了我的夢想——歷史研究，現在已是十二月二十八日零點，因為尊重我的夢想而生選擇，我的靈魂好像已飛往中山大學。我真誠地希望老師們能夠支持我的選擇，支持我的興趣，為了我尋覓中山大學那些歷史名人、那些歷史故事的氣魄與堅貞。
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 8
親愛的老師：
你好！首先，感謝你在百忙之中閱讀的信。是xxx中學的高中三年級學生。在這里，我希望通過這個短短的自我推薦信，我能理解對貴校的熱情，以及打開人民代表大會自主招生之門的深切希望！
比同齡人稍微成熟，喜歡思考，對世界有點看不見的女孩，和很多90后一樣自主，憧憬自由。從小在祖父祖母身邊長大，在他們的教育下成長的精通中華傳統文化的美德，總是用弟子規規范言行。母校——xxx中學尊重每個學生的個性，注重培養學習能力和思想素質。的成績在學校一直處于中上游，到了高中三年級，在學習專業繪畫課的同時，成績上升，現在穩定在年級上游。認真學習但不死板，樂于總結和反省，喜歡接受新思想、新知識。
在學校搬遷慶典上，作為100名鋼琴家之一，他參加了前100架鋼琴現場合奏。班里作為文藝班長，做板報，組織班會，盡責任。在學校眾多活動中，學會在競爭中鍛煉自己，在合作中欣賞別人。無論是學習能力還是綜合素質，自信都是發展潛力好的學生。
著名文人張潮說：文章是事件的山水，山水是世界的文章。喜歡好文章，喜歡這種自然養育的奇偉山水。因為知道自然界的萬物休戚和共同，所以深深地愛著古今中外的山水名畫，那是人文精神的結晶。
今年暑假，參加了北京大學考古夏令營，獲得了優秀營員的榮譽。這次自己的考古經驗不僅是經驗，還深入接觸了中國古代文化，給予了很多藝術啟發。從3歲開始學畫，從5歲開始學鋼琴，到今天為止沒有中斷過，對藝術有著深刻的感覺和執著的追求。閑暇時光，經常閱讀中外美術史，演奏喜歡的曲子，陶冶藝術情操，探索藝術內涵。
這是一個平凡而深刻的17歲女孩。自主招生來臨時，毫不猶豫地選擇了中國人民大學。首先，人生理想成為國家的支柱，使國家和世界不同，這正是人民代表大會的學校理念和培養目標。立學為民，治學報國的人民代表大會精神，是不懈追求的人生境界。其次，我喜歡藝術規劃和管理這個行業。利用假期時間參加當地書畫研究院組織的展覽活動，與他們一起工作、學習、討論事情，通過這些現實活動和書籍資料的學習和理解，知道國家藝術企劃行業興起，并且如何使中華民族古老的文藝閃耀，如何使世界優秀的'文化藝術進入中國，走向民眾，如何更好地適應建設文化大國的大結構，是今后該行業發展的主流方向和廣闊前景。如何進行藝術管理和規劃，需要在幾年的寒冷窗口學習專業知識。作為藝術考生，多年的音樂和美術修養積累可以生活在廣闊的天地，找到實現其價值的堅實支點，人民代表大會的藝術管理與規劃專業的文化積累和優勢相結合更加受到表揚。相信人民大學是一個無悔的選擇，一個成功的搖籃，想起航的最佳港灣。
為了夢想不懈地追求是幸福的，無論這次自主招生的機會是否發青，都不會灰心，盡量彌補自己的許多不足，全力準備大學入學考試，繼續追求遠方的夢想，迎接屬于的晴天。
收到筆的時候，無論文章是否感動，無論有沒有這個機會，尊敬的老師，請接受最真摯的感謝！
xx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 9
尊敬的山東大學自主招生領導：
您好！我叫xxx，是來自鄒平縣第一中學的一名學生。十分感激您能夠在百忙之中閱讀這篇申請書。
山東大學是我理想中的大學，她既包涵了齊魯大地幾千年來的文化底蘊，又有著強烈的時代氣息，為祖國培養了無數的人才，是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點建設大學。我十分渴望能夠進入山大，在山大這個熔爐中，鑄就自己的本領，成為對社會有用的人才。
我有著不服輸的精神！初中的我學習成績并不理想，高中分班時，我的中考成績排在班中25名，級部700多名。但是我并沒有自曝自棄，我深知自己不足，于是我奮發努力，比別人付出更多的汗水，最終在高一期末考試中取得級部135名的成績，有了極大的進步。現在我的成級穩定在級部60名左右，最近一次模擬中我還考了級部41名的成績。我相信我的成績還有極大的上升空間，通過我繼續努力，我一定能取得更大的進步。
我有著開闊的眼界！高中的學習忙碌而緊張，課余時間十分少。但是，我沒有將眼光只局限于課本。我喜歡歷史，中國有著幾千年的歷史，這是祖宗留給我們寶貴的財富。零用錢一有節余，我就回到書店買關于歷史的書籍，當然我現在能力還不能讀懂文言文，但是從諸多的歷史評論書籍中，我還是學到了不少知識，明白許多做人的道理。我熱愛科學，科學與民生，經濟，軍事等息息相關，是我中華民族走向復興的必備法寶。我曾經買過一本關于相對論的書籍，雖然看的一頭霧水，但是我的思維卻也在閱讀中變得更加活躍。另外，我還喜歡軍事，是一個不折不扣的小軍迷，我深深陶醉在中國軍力不斷發展的自豪感中。
我有著一定的工作能力：我在班級內擔任學習委員兼任英語課代表。工作認真負責，努力成為了同學與老師之間溝通的橋梁，為我們班級學習成績的進步做出了不小的貢獻。在班級有活動是，我還會積極協助班長，使我們班級的活動，每次都很成功。令我高興的是，我的努力得到了老師和同學的認可。今年，我被授予“市級優秀班干部”的.榮譽稱號。我能夠學以致用！我十分尊崇我國古代先哲王陽明“知行合一”的理論。我認為知識如果無法運用到生活，那就變得毫無意義。因此，我喜歡將學到的知識用到生活，將書中的道理用于實際。這使我養成了良好的習慣，形成了高尚的品德，能夠事半功倍的處理麻煩，在同學中有著極好的人緣。
山東大學，我理想的大學，如果我有幸成為其中一員，我希望能在經濟，法律，建筑方面中其中一個來發展自己，讓自己成長成能夠為我所熱愛的祖國貢獻力量的人才。
期待著高考錄取通知書發放的那一天，我會收到來自貴校的開啟人生與智慧的金鑰匙！希望您能認可！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校專項計劃自薦信 10
尊敬的上海外國語大學老師:
你們好！
我是郭xx同學的班主任，很高興能夠通過這種嚴肅、正規的形式向你們推薦我最優秀的學生，我推薦的理由，主要基于郭xx同學以下特點:
高三（4）班郭xx同學就是一位品質好、能力強、學習成績尤其是英語成績極為突出的學生，該生對英語有著異乎尋常的熱愛，每天不間斷的閱讀原版書、看美劇、聽英語歌，在我校的大小考試中，英語成績突出，總是位列年級前30名，在剛剛結束的月考中，又以142分列年級第5名。
熱愛生活，愛好廣泛，她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽，她喜歡輪滑、籃球同時還是德國的忠實足球迷。
思想健康，品德高尚，xx同學從小培養了健康的`思想和高尚的品質，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學的價值觀，從不要求過高的物質生活條件，對不良社會風氣深惡痛絕，她尊敬師長，友愛同學，自覺遵守學校的各項規章制度，高中階段從未發生操行扣分現象。
勤學好問，學有余力，在學習上，xx同學能夠及時發現和改進自己的不足，主要取得了三個方面的成效：
一是培養了愛問的習慣，利用一切機會問老師、問同學，直到弄懂為止；
二是善于整理錯題，及時對考試和作業中的錯題、難點進行歸納總結；
三是制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配學習任務，盡管她的學習成績并非特別拔尖，但一直保持在年級較前列，同時我深知她有著極強的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間，
視野開闊，思維活躍，xx同學還有一個有別于一般中學生的特點，就是十分關注政治和經濟形勢，善于思考和探討，常常有一些獨到的見解。
綜上，我認為郭xx同學是一個綜合素養全面、培養前景可期的品學兼優的學生，用之可賀，棄之可惜！
各位老師:自主招生為全國有特殊才能的優秀學子打開了另一扇大門，上海外國語大學更是希望通過此項活動發掘出更多不可多得的人才，郭xx同學對貴校心馳神往，情有獨鐘，希望這封短短的推薦信能讓你們對郭xx同學有一個初步的了解，助她如愿以償，我深信，如果同學能在貴校完成大學階段的學習和生活，她將會以更加陽光、沉穩的心態和扎實、有效的方法融入到系統化、專業化的高校學習，并從莘莘學子中脫穎而出，成長為一個德才兼備的青年才俊，成為國家、社會的寶貴財富，也必將為母校增添榮耀，我誠懇的希望你們能給我的學生-郭xx同學這次難得的機會，不勝感謝之至！
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
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