護理實習生自我評價

時間：2024-06-19 18:20:52 自我評價

護理實習生自我評價

　　在平平淡淡的日常中，許多人都需要寫自我評價，自我評價的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？下面是小編幫大家整理的護理實習生自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護理實習生自我評價

護理實習生自我評價1

　　在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;

　　掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的.正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

護理實習生自我評價2

　　實習結束后，我迷茫無知，但現在我滿載而歸。所以我非常感謝醫院給我們提供了這么好的實習環境和各種優越的條件，感謝所有老師的辛苦教學，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實踐機會。

　　臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是就業前的最佳訓練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關系。

　　剛進病房的時候，我總覺得不知所措。我當時的護理工作狀態很奇怪，對于在這樣的新環境下能做什么，我還是沒有一個成型的概念。好在有老師給我們介紹，介紹各個班級的工作，傳授老師豐富的經驗，讓我們能夠快速適應醫院各個科室的護理工作。能夠盡快適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算是實習階段的第一收獲:學會適應，學會在新環境中成長和生存。

　　護士的工作非常繁重。雖然他們在進診所之前有一些感受，但真正進病房后感受更深。的確，護理工作是碎片化、凌亂化、低層次的，但通過大多數人的不理解，我們發現護士有其獨特的魅力。醫院不能沒有護士，可見護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境也離不開護士。

　　在病房實習期間，患者接觸最多，對疾病了解深刻，基礎護理操作掌握透徹。實踐的最大和最終目的是培養良好的操作技能，提高護理能力。因此，在“不看就放手，不看就放心”的教學原則下，我們積極爭取每一次鍛煉機會，如導尿、插胃管、臥床洗頭、臥床洗澡、口腔護理、自動洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎護理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做好知識筆記。更好地加強理論知識與臨床實踐的結合。一附院大部分實習科室都是整體病房，我們大部分都是由護士負責。在跟隨患者主管老師的同時，加強對患者病情的觀察，提高患者對疾病的認識，對患者進行各種健康知識的教育，鍛煉所學知識的`應用能力。根據學校和醫院的要求，我們積極完成了病歷書寫、教學查房、教學小班等工作。培養了我們的寫作、組織和表達能力。總的來說，實習期間的第三個收獲也是最大的收獲:護理操作技能提高，疾病意識水平上升，各項護理工作日益熟練。在培養優秀職業技能的同時，也培養了良好的學習習慣。

　　在這短暫的實習中，我們收獲了很多。如果用簡單的文字概括，就會顯得蒼白無力，至少不能準確清晰地表達出來。總之，在感謝第一附屬醫院培養我們一點一滴收獲的同時，我們將以更加積極的工作態度，更加扎實的操作技能，更加深厚的理論知識，把自己的本職工作做好，提高我們的臨床護理能力，為護理事業盡一份力！希望自己能成為一名合格優秀的護士！

護理實習生自我評價3

　　我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任感與使命感。現在，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。

　　敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面，扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。通過我刻苦的學習和頑強的拼搏，在學校取得了優異的成績，并取得專業護士執業資格證書。

　　在XX市XX醫院實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫風醫德。并且規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。

　　在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的.今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。

　　我將不懈努力，我決心以自己的愛心、耐心、信心、責任心對待未來的事業！過去并不代表未來，勤奮才是成功的本質。對于實際工作，我相信我能夠很快適應新的工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作！

護理實習生自我評價4

　　日月如梭、光陰似箭,一眨眼間充實而又愉快的醫院實習生活已離我們而去，原本朦朧無知的我們，通過醫院8個月實習我們不僅鞏固了我們的專業知識，同時我們學習到了不同的護理操作方法和為人處世的能力，十分的感謝醫院領導給我們提供了如此優異的實習環境和各種優越的實習條件，感謝所有的帶教老師對我們的教導及細心的關懷讓我們獲益匪淺，讓我們在踏上崗位之前擁有了良好的實踐機會同時鍛煉了我們的工作能力。

　　在醫院實習生活中深入了解了護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒有想象中的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發藥。病人若有不適首先想到護士，病人若有問題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士......病房里永遠都有護士忙碌的身影。

　　盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

　　臨床的實習是對理論學習階段的'鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　在醫院實習期間，醫院領導一共為我們安排了11個科室，分別是神經外科、腫瘤科、兒科、血液腎病內科、消化內科、骨外科、婦產科、中心手術室、內分泌科、心血管內科、急診科。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

　　到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。

　　同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。在醫院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。

　　按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

　　在醫院實習期間很有幸的被選為醫院實習大組長，擔任這一職務讓我在高興之余也感到了一副沉重的擔子，擔心自己在工作之余不能很好地協調同學們的日常工作和生活擔心自己有負老師的信任，所以自己一直小心謹慎的處理同學們之間的關系所幸在實習期間未出現重大差錯，在同學們的支持下老師們的信任下，我還主持了實習生畢業聯歡晚會和實習生演講比賽、參加了實習生操作比賽獲得了第三名，最后還獲得了優秀實習護士的稱號，對于這些成績我感到深深的自豪幸不辱使命。

　　我個人覺得臨床實習是十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環境——醫院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習，我的交際能力和語言表達能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛苦，為社會造福!在一次和護士長的談話中，她提到了身為醫護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂。”

　　聽后我非常認同。幾個月的實習生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫院，我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經幫助過我的護士和醫生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理。我第一次真正體會到了一個醫務工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實，體會到了一個醫務工作者的光榮與高尚，體會了對病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗，堅定了我獻身醫學的決心，為病人服務將是我無悔的選擇。

護理實習生自我評價5

　　我在xx考入了一所全國重點職業技術學校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，這是我人生的重要轉折點。無論是什么方面，都發生了重大的變化，讓我從一個初中生成長為一個各方面都有很大進步的合格技師。

　　首先，在思想道德方面，一個人的政治思想決定了他的人生觀，也決定了他對學習、工作、生活的態度。我初中的時候就成了團員。進入中專后，我和老師同學相處得很好，得到了老師同學的關心和幫助，讓我感受到了大家庭的溫暖，也給了我堅定的政治方向。我熱愛生活和集體，當我得到別人的幫助時，我渴望幫助別人。為此，我還參加了青年志愿者行動，利用業余時間做一些力所能及的事情，幫助那些真正需要幫助的人。放學后，我積極參加學校班級組織的各種活動，在學習和生活中能夠尊重老師，幫助老師和同學做力所能及的事情，與大家和睦相處。這些培養了我強烈的集體榮譽感和團隊精神，在學習和生活中受益匪淺。不僅思想覺悟有了很大進步，對自己和未來也充滿了信心和希望。

　　思想認識的提高一定會帶動學習的進步，所以我的學習成績也是出類拔萃的。在學習態度方面，我深刻理解學習的重要性。現代社會是一個競爭的社會，也是一個學習的社會。沒有知識和技能，就沒有出路。所以在三年的學習中，我認真學習了每一門課程，基礎課和專業課都認真完成了老師的教學要求，注重理論聯系實際，不拘泥于課堂內容。業余時間積極查閱相關課程資料，在網上查詢相關知識，使自己的知識面更加廣泛。中專的學習不再像中學那樣，老師每天看著學。學習成了檢驗一個人自主性的好渠道。因為端正了學習態度，明白了學習的重要性，這幾年養成了獨立自學的良好能力，同時也幫助了身邊成績不好的同學，這讓我和同學之間形成了深厚的友誼。我們一起學習，一起進步。正因為如此，我的學習成績也很優秀。幾年來，我的學習成績一直名列班級前十，多次被評為三好學生。我獲得了學校的許多獎學金，不是因為數量，而是因為這是對我學術成就的.肯定。這些榮譽讓我確信自己有足夠的學習能力，一定會在其他方面取得更好的成績。

　　在我的生活中，我遵循簡單大方的原則，嚴格遵守自己的法律，慷慨待人。我在吃穿上不跟同學比，而是跟學習和進步比。學習生活中嚴格要求自己，遇到問題絕不退縮，虛心向老師、家長、同學請教，克服困難，不容忍錯誤，分析錯誤原因，知錯就改，遵守校規校紀，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，注意衛生。我的學校離我的家鄉很遠。經常給家里打電話，寫信，匯報自己的學習和生活情況，有思想問題及時和父母溝通，讓父母時刻感受到女兒的關心，我時刻感受到來自家人的溫暖，更多的是鼓勵和支持。

　　在三年的校園生活和社會實踐中，我不斷挑戰自我，充實自我，為實現人生價值打下了堅實的基礎，在取得優異學習成績的同時積極參加社會實踐活動，最終以優異的成績成功獲得鉗工證和數控機床證。我知道還有很長的路要走。即使我畢業了，我也會繼續學習，永遠不要老得學不動。未來，我會繼續努力，向書本學習，向別人學習，不斷實踐。

　　我個人覺得我最大的缺點就是喜歡雙手并用，甚至用的比較多。急功近利，喜歡一口氣學很多東西，但是不能貪多嚼不爛。所謂，更重要的是比更廣更好。如果我專注于一種知識一段時間，我相信我能更深刻地理解和掌握這種知識。自從發現自己有這個缺點和問題，我就經常告誡自己，進入社會后不能兩全其美。

　　對于未來，我相信我可以做幾件事:

　　第一，學習精神，知識社會不再是學習一門技能并終身使用它的時代。有必要到處學習，不時更新自己的知識體系。所以經常上網查閱各種資料，開闊視野，增加信息量和知識面，培養獨立思考和明辨是非的能力。我學習越多，就越有信心和希望，我可以在未來的工作中發揮重要作用。

　　二是團隊精神，畢業后無論做什么工作，都要努力實現自己的人生價值。但是，個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，這是智慧和力量的源泉。所以團隊精神很重要。在校期間，我積極參加各種活動，與老師、同學密切合作，完成各項任務。這種團隊精神將持續下去。

　　第三，不怕苦。沒有困難，你做任何事都不會成功。這是研究中的案例。如果你遇到困難，你就不會獲得知識。生活中也是如此。遇到挫折就不會有進步。在以后的工作中也是如此。只有堅持吃苦精神，才能在工作中取得更大的成就，真正實現人生夢想。

　　通過三年的中學生活，我學到了很多知識，更重要的是，我有能力快速掌握一件新事物。思想更加成熟，性格更加堅毅。我認識了很多同學和老師，建立了友誼，在與他們的交往中提高了自己的素質，認識到了自己的不足，并盡力改正。社會實踐能力也有了很大的提高，為以后走向社會奠定了基礎。三年的中學生活是我人生這條線上的一個短暫的時期，也是一個閃閃發光的短暫時期，其中蘊含著汗水和收獲，為我的人生畫上了一條線

　　它起著至關重要的作用，我對未來充滿信心和夢想。我相信這三年的學習和生活，已經為我以后的人生鋪平了道路。我相信我會走得更好，更實際，實現我的人生價值！

護理實習生自我評價6

　　今年六月中旬我來到了中心醫院進行我為期十個月的護理實習工作。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒有想象中的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發藥。病人若有不適首先想到護士，病人若有問題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士......

　　病房里永遠都有護士忙碌的身影實習過去了三個月了，感觸最深的就是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習哪些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統攬了，但學過了總的感覺是一直只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。

　　在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應，即使我知道這些不良反應，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重。沒有人問我這種病有什么臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，到底是怎么樣的呢?到底和書本上是一樣的嗎?

　　幾個月的實習生活也對我以后工作大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須要了解護士的工作，所以我覺得這次實習既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。

　　第一，幾個月的實習讓我重新認識到了護士這個職業的崇高。

　　在我以前的印象中，護士就是細心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松，很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理實習，第一次深入到護士的日常工作中，護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動，還要給病人輸液發藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士只要在工作崗位上，她就充滿了力量，她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展現在病房的內外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻給病人。

　　第二，幾個月的實習使我開拓了眼界，增加了見識習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。

　　有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此在醫院的這段時間，種種新鮮事接踵而來，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫療器械的使用方法，基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動地分析一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下，給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

　　第三，幾個月的實習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。

　　這一點對我將來的工作極其重要，也是本次實習最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理實習的最大收獲。具體地，我了解到：

　　1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科室主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系，將其工作計劃、實施方案等介紹給科主任，取得科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合。科室組織護士整體護理知識培訓時，科主任和醫生也需參加學習。

　　2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人床頭都需掛有相應的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫生的姓名。新病人入院時要向他們介紹科室主任和自己的主管醫生，主管護士，使醫護明確自己的職責，為病人提供全方位的服務，從而使醫護配合密切。

　　3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療，護理問題。并做好記錄，護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進一步了解所管病人的情況，提高服務質量。

　　4、做好病人的心理護理是醫護的共同職責。病人的情緒及心理狀況對病情的轉歸有很大的影響。病人在生病的時候會產生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現上述不良情緒時，可告知主管醫生，共同做好病人的'心理護理，使其在最佳心理狀態下接受治療。

　　5、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，也是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段，同時健康教育也被定為護士應該掌握的一項護理技能。并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。

　　6、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍繞病人轉，與病人接觸的時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題要及時向醫生報告，以便醫生及時處理。良好的護患關系有利于與病人交流，病人樂于向護士講述自己的想法，顧慮等。護士將這些轉告給醫生，醫生查房時一一向病人解釋，及時消除病人的顧慮。

　　7、護理病歷隨醫療病歷歸檔案。護理病歷是實施整體護理的重要內容，直接反應了護理質量，具有與醫療病歷同等的重要性。

　　第四、幾個月的實習使我對今后的工作充滿了信心。

　　我個人覺得臨床實習時十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環境——醫院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實習，我的交際能力和語言表達能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛苦，為社會造福!在一次和護士長的談話中，她提到了身為醫護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂。”聽后我非常認同。

護理實習生自我評價7

　　本人喜歡挑戰自我，勇于開拓創新。工作認真負責，有吃苦精神!我期望尋找一個能夠更好展示自我的人生舞臺。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的本領，您的鼓勵;我的期望寄托于您的慧眼。

　　我有很強的職責心，有很強的團體榮譽感，樂觀開朗，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業知識并能靈活運用到實際工作中。我一向相信只要努力應對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的'活力，如果您把信任和期望給我，那么我的自信、我的活力，我的本領，將是您最滿意的答案。

護理實習生自我評價8

　　五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。 2周實習中，我發現兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在老師的.指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。

　　其一，打針技術的好壞已經成為家長評判兒科護士能力水平的一個準則，是取得家長信任的一種途徑；

　　其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大；

　　其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺；最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業技術水平。

　　兒科的環境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環境，但是特殊病人要特殊對待，無論環境再嘈雜，身為醫務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。

　　在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！

　　本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

護理實習生自我評價9

　　性格開朗，健康，活潑，愛笑，誠實守信，樂于助人，思想上進取要求上進，工作耐心細致，能吃苦耐勞，善于與人溝通，工作上有較強的組織管理和動手本領，團體觀念強，具有團隊協作精神，有良好的適應性和可塑性。

　　具有敏銳的觀察力，正確的'確定力，獨立完成工作的本領，嚴謹、踏實的工作態度。并以細心、愛心、耐心、職責心對待患者。

　　能夠適應整體護理的發展需要。熱愛所學專業，能夠熟練進行16項基本操作及一些專科操作，熟悉一些醫療設備的使用，能對病人進行整體化護理。

護理實習生自我評價10

　　我愛上了生命中“白衣天使”的神圣使命。我進一步提高了我的醫學理論知識。實事求是，精益求精，我決心獻身醫療事業！

　　入學以來，我一直遵守學校的規章制度，良好的思想道德素質是我各方面的突出表現。有較強的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間，我一直努力學習，刻苦鉆研，通過系統的學習，掌握了扎實的基礎知識。由于良好的學習風格和明確的學習目標，積極參加學校開展的各種活動，在課余時間參加社會實踐，豐富了課余生活。我在各方面都得到了相應的提升，被培養成了吃苦耐勞，努力工作，努力學習，接受能力強，團隊精神強，社會適應能力強的人。

　　我以積極的信念和勤奮的態度，始終對護理工作充滿熱情，以耐心、細心、熱情和責任感貫穿于整個護理工作中，認真專精業務，不斷加強業務學習，將所學的新理論、新理念及時運用到護理工作的具體實踐中，真正達到以患者為中心、以質量為核心的服務宗旨，盡職盡責、穩步推進工作。他培養了扎實的基本功，成為科室護理骨干。護理工作得到了老師的表揚和認可。

　　實習收獲良多，愛上了生命中“白衣天使”的神圣使命。我進一步提高了我的醫學理論知識。實事求是，精益求精，我決心獻身醫療事業！我決心全力以赴，為患者解除病痛，讓他擁有完美的健康，救死扶傷，孜孜追求，為祖國和西部醫療衛生事業的發展奮斗終生，盡我微薄之力。我會在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自己，提高自己，成為一名合格的.醫務人員。

　　我熱愛我的祖國和學生時代的醫療事業。在德、博學、卓越的鞭策下(填寫自己學校的八字校訓)，我努力學習，刻苦鉆研，努力把自己培養成綜合素質更高的醫學研究生。各位老師，團結同學，積極完成學校布置的各項任務。在臨床實習期間，我積極向臨床學科的高水平老師學習醫學知識，為以后的學習打下了堅實的基礎。我不斷提升自己，充實自己，完善自己。在老師和朋友的教育和鼓勵下，我打下了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。雖然只是三年前，但我深深感受到了理論知識與臨床實踐相結合的重要性。河池衛校給了我知識的源泉，讓我踏入了醫療事業。在過去的兩年里，我豐富了我的醫學理論。從存在到存在，從簡單到深刻，我逐漸了解了人體的結構、生理和病理。衛校生活是我人生線上的一個短暫的時期，是一個閃光的短暫時期。它包含著汗水和收獲，對我人生的畫線起著至關重要的作用。

護理實習生自我評價11

　　本人是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的`專業本領，專業知識十分的牢固，年年獲得大連醫科大學優良學分先進個人稱號，并在三甲醫院實習一年，實習期間獲得了教師的一致好評。有很強的英語本領，能進行一般的口語交流。具有較強的組織本領，在校期間多次組織班里的團體活動，都得到了同學的好評。

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織本領。

護理實習生自我評價12

　　實習的半年多里，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

　　在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察。

　　在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討一段快樂而難忘的時光，這段時間給了我無比大的收獲，除工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。我不僅從老師身上學到很多東西，還和她們成為朋友，更重要的是，讓我在實習過程中對護理工作有更大的信心...相信這次的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活.

　　到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透切的是各項基礎護理操作，實習的最大及最終目的.是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力.在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規病，多發病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會.通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.

　　在工作中我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結合，并做到理論學習有計劃，有重點.護理工作有措施，有記錄.有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基礎.努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫德醫風，嚴格遵守科室及醫院制度，認真履行護士職責，尊敬領導，團結同學，關心病人，不遲到，不曠工，踏實工作.按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無菌技術，三查七對操作.八個月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點，不過，我有信心一定改掉壞習慣，我會在以后的工作中不斷努力的學習，以不斷提高自身的業務能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者，爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!!

護理實習生自我評價13

　　熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手本領。良好協調溝通本領，適應力強，反應快、進取、靈活，愛創新！在達州職業技術學院讀書的期間，我每個學期都獲得了學校的各種獎勵，這是學校對我每個學期努力付出的.肯定！

　　三年的護理經歷鍛煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的本領。在實習期間，拿過三等和二等獎，并授予榮譽證書，實習結束后，授予了“優秀實習生”的稱號，專業知識和護理操作擁有熟練的專業技能，豐富的實踐經驗，人際溝通本領方面也能夠處理的很好。

護理實習生自我評價14

　　隨著時間的推移，兩年半的本科護理函授學習即將結束。感謝三峽大學醫學院給我再次學習提高的機會。回顧這兩年，是我人生的重要階段，因為我的專業技能通過再次系統全面的學習護理專業知識得到了全面的提升，為實現人生價值打下了堅實的基礎。我主要從思想、道德和專業技能等方面總結以下幾點學習:

　　思想道德方面，在兩年多的學習過程中，我進一步端正了學習態度，養成了嚴謹的學風和良好的自學習慣，這些無形的財富將對我今后的工作和生活產生重要影響。在這個學習過程中，我牢記醫學生的誓言，努力為祖國的衛生醫療事業貢獻自己微薄的力量。

　　在學習中不斷充實自己，挑戰自我，順利完成了生理學、醫學免疫學、組織胚胎學、基礎護理學等17門課程的學習，系統掌握了護理專業課程，同時也豐富了相關的'醫學知識，使我在以往的基礎上對護理專業知識有了一個完整的框架。通過兩年多的專業學習，我的專業知識和技能得到了質的提升，這讓我對護理工作更加適應。在今后的工作中，我將把所學的新理論、新理念、新技術及時運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以患者為中心，以質量為核心”的服務宗旨，勤于工作，腳踏實地，訓練扎實的基本功，為患者提供更好的服務。

　　兩年半的業余學習，時間雖然短，但我覺得會受益匪淺。我將努力攀登更高的醫學知識高峰，作為回報社會的資本和基礎，依靠扎實的專業技能，以優質的服務回報社會，為祖國護理事業的發展和人類身心健康貢獻自己的力量。

護理實習生自我評價15

　　經過兩年的專業技能學習和一年的實踐，我不僅理論知識扎實，而且實踐能力豐富。我相信這將是我未來每份工作成功的保證。因此，我會以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，努力做一名優秀的護理工作者。電大兩年的學習生活即將結束。雖然我們都是已經就業的學生，不能像全日制學生一樣一直在學校學習生活，但是這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐的學習模式……讓我收獲了很多，受益終身。回顧這兩年的學習，感觸良多。以下是我對自己學習的自我評價。

　　第一，努力學習，嚴守紀律

　　因為不同于全日制的教學方式，可以說除了面授的機會之外，大部分時間都要靠我們自學。為了提升自己，我特別珍惜這次學習機會。我能正確處理工作和學習的關系，把學習當成提升自己的需要，把學習當成推動工作的動力。業余時間認真閱讀教材，認真理解每門課的內容，課前預習理解，把不懂的內容帶到課堂上，向老師請教；課后復習鞏固。這門函授課程的老師都是一些從事教學活動幾十年的優秀教師。他們豐富的理論知識和理論聯系實際的工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對教師的輔導，可以時時用心聽講，安心靜心，認真圈定重點，分類認真做筆記，兼顧基礎知識和重點內容；回國后，我愿意花時間，按照復習大綱認真學習，認真背誦記憶，在理解的基礎上背，在死記硬背的基礎上理解。

　　在整個學習過程中，我們可以合理使用科學的學習方法，充分利用時間，努力學習；虛心向學生和老師請教；能夠嚴格遵守學院的`紀律和規章制度；尊重老師和同學。經過電大兩年的學習，取得了事半功倍的效果。電大兩年的學習生涯和社會實踐，是我不斷挑戰自我、充實自我的光輝歷程。

　　第二是在思想上高度重視

　　在十幾年的工作中，我充分認識到在學校學到的知識和工作經驗在一定程度上已經不能滿足未來工作的需要，急需補充相關理論和專業技能。

　　在電大學習后，思想上非常重視。我意識到，通過這次在電大的學習，我可以學到很多理論知識，這將有助于我更新知識，提高素質。還可以學習未來工作的理論知識、專業技能和工作經驗，不斷增強工作能力，從而為順利完成各項任務創造良好的條件。為了保證自己能夠安心學習，順利完成各項課程，我會提前對學習期間的事務進行合理的安排，保證自己能夠全心全意的參與學習。

　　第三，珍惜機會，受益匪淺

　　誠然，在學校學習期間，我有成功的喜悅，也有探索的苦惱和挫折。在這里，老師的博學和講課場景讓我難忘；同學之間的真誠、純潔和真誠，似乎讓我回到了以前的學生時代。

　　電大兩年的學習即將結束。回頭想想，我覺得自己的學習還是很有限的，一定要認識到自己的不足。人的一生在于取長補短，不斷創新。只有這樣，我們才能不斷成長和提高，豐富我們的知識，更好地工作，為完成未來的人生道路打下良好的基礎。

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