雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)
雷鋒紀(jì)念日活動的開展能使參與者意識到應(yīng)該不斷的鍛煉自我，學(xué)習(xí)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)會吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)。雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第一篇：雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)
為了加強(qiáng)同學(xué)們對于雷鋒精神的認(rèn)識和理解，響應(yīng)團(tuán)支部的號召，本系各班在三月十五日號召開了“情系雷鋒月，愛灑三月天”主題團(tuán)日活動。各班積極配合，形式多種多樣，觀看雷鋒影片、開展主題辯論、為希望小學(xué)募捐衣物等等。此次團(tuán)日活動取得了圓滿的成功，更加使得雷鋒精神得到繼承和發(fā)揚(yáng)。
對于新時(shí)代的大學(xué)生，未曾經(jīng)歷過那樣的年代，但是通過國家和社會對雷鋒精神的肯定和贊揚(yáng)，通過我們此次團(tuán)日活動對雷鋒以及雷鋒精神作出更深刻更清晰的認(rèn)識和了解，大家認(rèn)識到了雷鋒面對苦難人生的不屈不饒，堅(jiān)強(qiáng)樂觀。震撼之余更多的是動力與激勵(lì)。讓我們新時(shí)代大學(xué)生意識到應(yīng)該不斷的鍛煉自我，學(xué)習(xí)革命先輩的`優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)會吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)不應(yīng)該拘泥于教條，不用高談闊論，最有效而且最實(shí)際的方法就是付于行動中。三月是“雷鋒月”，但是通過我們自身的努力，學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們能夠使每一天都變成“雷鋒日”。
而我們本次團(tuán)日活動立足于校園，不僅豐富了大學(xué)生的課余文化生活，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識，而且使同學(xué)們樹立了正確的服務(wù)意識，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，為促進(jìn)我院的校園文化做出了積極的貢獻(xiàn)。
通過活動大家能夠體會到，“學(xué)雷鋒”不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，而是要從自己做起，從身邊的小事做起，從實(shí)處做到“無私奉獻(xiàn)和樂于助人”。
但我們制作系此次團(tuán)日活動還存在一些不足。比如有些班級事先安排不夠及時(shí)，活動時(shí)間遲遲定不下來，活動的過程于計(jì)劃有較大的差距。但從整體上來說，還算比較成功。希望下次開展類似團(tuán)日活動可以改善以上存在的問題。
第二篇：雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)
春回大地，萬物復(fù)蘇，正是孕育新生事物的美好時(shí)刻，軟件學(xué)院“學(xué)雷鋒活動月”活動總結(jié)。在這個(gè)帶著絲絲寒意的季節(jié)里，我院的“學(xué)雷鋒活動”進(jìn)行的如火如荼。3月5日，我軟件學(xué)院團(tuán)總支發(fā)表了“學(xué)雷鋒活動宣言”，號召全院師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院范圍內(nèi)開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動。3月8日至18日，我院廣大師生積極融入學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮中，先后踴躍出眾多“學(xué)雷鋒積極分子”。3月19日，我院團(tuán)總支針對本年度“學(xué)雷鋒活動月”具體情況做了總結(jié)。現(xiàn)將本院三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、樹立思想、理論指導(dǎo)實(shí)踐
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實(shí)到實(shí)處，為了讓“雷鋒精神”的種子扎根在同學(xué)們的內(nèi)心深處。我院團(tuán)總支努力從學(xué)員的'思想抓起，把“雷鋒精神”的重要意義及其時(shí)代責(zé)任灌輸在同學(xué)們的腦海中，使廣大學(xué)員充分感受到傳播“雷鋒精神”的榮譽(yù)感。我院團(tuán)總支在各班就“為什么學(xué)習(xí)雷鋒精神”、“我向雷鋒學(xué)什么”等問題召開了班級討論會，使同學(xué)們充分認(rèn)識了“雷鋒精神”的實(shí)質(zhì)，以前許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。本年度我院“學(xué)雷鋒活動”的主題不再流于表面，以“因?yàn)槲叶箘e人更加幸福”為根本思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何將雷鋒精神應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活，如何充分發(fā)揮“雷鋒精神”奉獻(xiàn)于社會。
二、積極動手、深刻感悟“雷鋒精神”
3月8日至18日，我院團(tuán)總支組織廣大學(xué)員積極參與到了學(xué)雷鋒的熱潮中，打掃衛(wèi)生、美化校園環(huán)境;互幫互助、創(chuàng)建和諧校園;刻苦學(xué)習(xí)、知識武裝頭腦。使“雷鋒精神”成為我院廣大學(xué)院積極進(jìn)步、不斷成長的助力，同學(xué)們充分認(rèn)識到了“雷鋒精神”在一點(diǎn)一滴的改善著自己的生活，改變著自己對人生的態(tài)度，堅(jiān)定了同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的信念。經(jīng)過本次活動，許多同學(xué)將學(xué)習(xí)雷鋒精神定為自己終生必將堅(jiān)持的一件事。
三、樹立榜樣、激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情。
3月19日，我院團(tuán)總支對本次學(xué)雷鋒活動做了總結(jié)，對于本次活動中踴躍出的學(xué)雷鋒積極分子頒發(fā)“學(xué)雷鋒積極分子”證書，并張貼表揚(yáng)榜公開表揚(yáng)。對本次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)支部頒發(fā)“學(xué)雷鋒優(yōu)秀團(tuán)支部”獎(jiǎng)狀。為廣大學(xué)員樹立學(xué)習(xí)榜樣，以此鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
四、活動總結(jié)
本次“學(xué)雷鋒活動”已圓滿結(jié)束，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，全額完成預(yù)定任務(wù)。同學(xué)們的思想水平有了明顯提高，雷鋒精神也被同學(xué)們應(yīng)用到了學(xué)習(xí)生活中。活動中踴躍出的積極分子成為了廣大學(xué)員今后學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神也成為了同學(xué)們畢生學(xué)習(xí)的課程 。但是本次活動也存在著一些問題：一是宣傳活動不夠及時(shí)，致使活動前期比較蕭條，后期過于繁忙;二是評比結(jié)果不夠普及，許多優(yōu)秀的學(xué)雷鋒積極分子沒能得到“學(xué)雷鋒積極分子”稱號，鼓勵(lì)力度沒能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 經(jīng)過本次活動，同學(xué)們的思想覺悟得到了很大的提高。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，己不勞心”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了…校園生活一天比一天充實(shí)，我們的校園也日益美好。雷鋒精神就像春天里洋溢的生命活力一樣，潛移默化的滋養(yǎng)著廣大學(xué)員逐漸成熟的心靈。
第三篇：雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)
今年3月5日，“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”不知不覺已經(jīng)走過了xx個(gè)年頭。
對許多人而言，雷鋒不但代表了一種精神，更代表了美好的童年記憶——戴著紅領(lǐng)巾做好人好事的那種簡單的快樂和真誠。成年后的我們，可能熱心地給陌生人指路，可能在公交車上給老人或小孩讓座，可能會冒著上當(dāng)?shù)?ldquo;風(fēng)險(xiǎn)”給寒風(fēng)中的乞丐幾元錢。我們在做這些“舉手之勞”時(shí)，也許甚至沒有想起雷鋒;我們形成這樣的善良和熱心，也許還有后來其他種種因素，但細(xì)究根源，多少總可以追溯到那個(gè)童年的雷鋒記憶。
但是，記憶之所以美好，往往是由于殘缺現(xiàn)實(shí)的烘托。每年這個(gè)時(shí)候，機(jī)關(guān)部門、社會團(tuán)體、中小學(xué)校照例要掀起學(xué)雷鋒熱潮，然而，繁花錦簇卻無法掩蓋來自民間的冷風(fēng)：“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走。”這句民謠式的冷嘲，既有對學(xué)雷鋒活動的形式主義的質(zhì)疑，也有對雷鋒精神的輕慢。
輕慢還包括對雷鋒精神的狹隘化。雷鋒精神本來包含著愛國、助人、敬業(yè)、節(jié)儉等諸多中華民族的傳統(tǒng)美德，但長期以來，卻只以“助人”的形式體現(xiàn)在對民眾的教育中，一些官員在雷鋒精神的學(xué)習(xí)中成了旁觀者。當(dāng)社會整體面臨著“道德滑坡”的問題，只要求民眾學(xué)習(xí)雷鋒，是沒有說服力的。
因此，要解決雷鋒精神所遭遇的問題，不如退而思考信仰重建的'時(shí)代難題。而從民眾的角度，懷疑論者有權(quán)選擇懷疑，但如果因懷疑而放棄行動，我們將一無所獲。雷鋒精神的要義在于躬行。我們身邊不僅有“感動中國”的人物，許多志愿者在大型災(zāi)害發(fā)生后火速馳援，許多網(wǎng)友發(fā)起寒冬送棉衣活動、為山區(qū)孩子捐餐活動，許多工作者節(jié)假日仍堅(jiān)守在自己的工作崗位上——所有這些平常的行動，也許并未以雷鋒精神命名，但都體現(xiàn)了信仰沉默的力量。
而從社會的角度，倡導(dǎo)學(xué)雷鋒行動固然需要，但更要通過切實(shí)的法制建設(shè)，從細(xì)節(jié)上消除阻礙道德行為的一切障礙;要像保護(hù)風(fēng)中的火苗一樣，善待所有著眼于信仰重建的行動。如果，一個(gè)扶起摔倒的老人都被告誡要先拍照取證，一個(gè)敬業(yè)正直而不善走上層路線的干部可能招致排擠，那都不正常——只有法制能保護(hù)和伸張正義，雷鋒精神才能真正揚(yáng)眉吐氣。
所有這些平常的行動，也許并未以雷鋒精神命名，但都體現(xiàn)了信仰沉默的力量。
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