小學生寫關于愛國作文
愛國的內容十分廣泛，寫下你愛國的感想吧。以下是由小編整理關于愛國作文的內容，希望大家喜歡!
小學生寫關于愛國作文(一)
愛國是對祖國的忠誠和熱愛。從古往今，有許多人具有著憂國憂民的思想，他們視愛國為己任，為國捐軀，他們在戰場上不怕敵人的攻擊，奮勇向前，一次次成功保衛祖國。正是有了像他們這樣的.人，才使中國遇劫難而不衰。
捐軀赴國難，視死忽如歸。中華民族古代有許多人具有不屈不撓、自強不息的精神，為了祖國什么都不怕，因為他們有著一個堅定不移的信念：保衛祖國。肩負著保衛祖國的重大使命，我們要熱愛祖國名山大川，要保護中國的領土不能被敵人侵占，而且寸土不能丟。
少年智則國智，少年強則國強。我們要適應現代的發展要求，正確認識中國的歷史和現實，增強要振興中華的責任感，樹立中華民族的自尊心和自信心，高舉愛國主義的旗幟，我們要把愛國之志變成報國之行。今天為中國而努力學習，明天為了回報祖國而做出貢獻。
同學們，作為新世紀的青少年一代，將來的中國必定屬于我們，因此，大家更要繼承祖國的傳統文化和發揚崇高的愛國主義精神。
愛國是一種至高無上的品德，我們一定要具有這種品德，將來為祖國做貢獻，為了祖國的未來就讓我們好好學習，做一個合格的學生吧！
小學生寫關于愛國作文(二)
愛國是中華民族的傳統美德，無論你貴或賤，美與丑，都不要忘記你還有一種永遠大于金錢、地位的職責，那就是愛國。
也許，你所在的國家很貧窮，但請你不要忘了，熱愛祖國是一種最純潔、最高尚、最強烈、最溫柔的感情。
中華民族歷史悠久，多少愛國志士流下了千古絕唱。因為愛國，陸游寫出了“位卑未敢忘憂國”。因為愛國，杜牧才道：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”愛國是無條件的，祖國是我們的母親，誰都不能背叛她。抗美援朝戰爭中，我志愿軍某部在與上級隔離的情況下，由于指揮失誤，突圍時數千人被捕。敵人對他們進行了嚴刑拷打，并用殘酷手段在愛國戰俘身上刺字。許多志愿軍戰士被刺字后感到莫大恥辱，他們忍著極大的痛苦，互相用刮臉刀把被刺上字的約6厘米長、2厘米寬的肉割掉。兩千名志愿軍被俘人員以這種壯烈的'行動表達了誓死返回祖國的決心。
同學們，愛自己的祖國吧，因為愛國是一種神圣的職責!
小學生寫關于愛國作文(三)
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷代歷朝，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗。在中華民族五千年的.發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸。正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。
今天，我國以步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切。我們要不斷弘揚愛國主義的優良傳統，只有這樣，中華民族才能重振雄風。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
小學生寫關于愛國作文(四)
國慶節到，在這個隆重的節日里，我想起了那些熱愛國家的英雄們如;劉胡蘭，江姐……她們用自己寶貴的生命換來今天的勝利，建立起嶄新的'中國。也有那些熱愛讀書的人。陳橋庚用一生的積蓄創建了一個學校。他認為這樣可讓貧窮的孩子也能上學，可以體現出他多么熱愛祖國呀。有些人雖沒讀過書但也知道保衛祖國，為國家做點事。
我的外公雖沒讀過書但他也很熱愛國，不亂扔垃圾，不隨地吐談。現在從我做起要保衛我們的祖國，不受他國侵入，更應該抱護環凈。愛祖國從我做起。愛護花草樹木，不亂砍亂伐，少用一次性碗快。少吃糖。多種樹。這也許能保環凈，我覺得這一點我們學校做的很好沒用一次性碗筷。還有一個愛國例子是這樣的;徐悲鴻是我國著名的畫家，他畫的馬尤其出名。徐悲鴻年輕的時候在法國高等美術學院學習繪畫，當時的清政府腐1敗無敗無能，留學生常被外國人侮辱有一為富有的人嘲笑他說：“你們中國人愚昧無知，也成不了什么大器。”徐悲鴻很生氣說：“你代表法國，我代表中國來一場比賽看誰贏。” 最后徐悲鴻努力打敗了那個法國人 ，并成為中國最著名的畫家，學畫畫的都會知道他的名字。他的這種行為都讓人們感動。
小學生寫關于愛國作文(五)
平時，爸爸常常教育我，好好學習的目的，不是將來為了找一個好工作或者當一個大官，而是教育我目標要遠大，要做一個對國家有用的人，只有樹立這樣的目標，我的目光才不會短淺，他還告訴我，只有國家強大了，外國人才不敢小看我們，如果我的奮斗目標僅僅是為了自己，那么是沒有用的，因為外國人不會因為我一個人成功了，就不來欺負我們了。
今天，我在做數學作業的時候，發現數學書上29頁第5題：在2001年北京舉辦的世界大學生運動會上，獲得金牌數前三名的國家是：中國54枚，美國21枚，俄羅斯14枚，題讀到這的時候，心里不由得有一種自豪感，我趕緊跑過去對媽媽說：“你看，中國的`教科書上告訴了我們，中國人是很了不起的，得金牌數量最多，編這本書的作者一定是一位愛國者。”媽媽表揚了我，說我能從細節中學會愛國，我開心極了!
小學生寫關于愛國作文(六)
“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家”伴隨著成龍優美的音樂讓我想起了一二九運動。1935年的12月9日是廣大學生在共產黨領導下，舉行的抗日救國示1威游行運動。愛國是高于一切的美德，因此我們中華民族才出現了那么多可歌可泣的愛國英雄。
愛國是一種責任，也是每一個中國公民的最起碼的道德，作為一個學生，就更不能喪失了愛國的精神。我們總說愛國，可是誰又去行動了呢？我認為愛國并不是做出什么驚天地泣鬼神的事來，而是從身邊的小事來做起，比如愛護花草、保護環境、珍惜水資源等等。善待自然和愛國一樣，一直被人們所推崇，也是中華民族的美德。所以我們要齊心協力把我們這顆美麗的藍色星球變得更加美麗。除了保護環境，還有很多愛國的體現，以和待人，尊師敬道。
在今天的`社會，沒有了戰爭，沒有了流血犧牲。但我們還要繼續發揚129愛國運動的精神，把一切的激情投入到學習當中，任何難題都害怕持之以恒的毅力。作為學生目前我的愛國就應該體現在學習上，努力學習就是愛國的體現。
小學生寫關于愛國作文(七)
前幾天楊老師帶領我們讀了《小英雄雨來》這本書，讀完后我深受感觸。
本文作者是管樺，原名鮑仕普，1940年參加革命工作。這本書主要講了雨來的愛國之心，小英雄雨來的愛國之心讓我很感動，書中這樣寫“雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子闖在炕沿上。鬼子打累了，雨來還是咬著牙說沒看見”。讀了這一段我仿佛看見了雨來熱愛祖國，痛恨日本鬼子的情形，他為了保護游擊隊員，寧愿自己挨打挨罵，也決不向鬼子屈服，為了保護李大叔的.安全自己的安危又算得了什么呢？
雖然雨來受到這樣的磨難，但他毫不畏懼，他利用游泳技術高的特點機智地逃過了鬼子的槍口。
讀了這本書我還想到了我在生活上應該向小雨來學習的地方，在一些難題面前我總愛選擇躲避或放棄，我應該像小雨來一樣用自己的特長和智慧克服困難，達到自己的目標。
我在不想學習的時候，想到小雨來為了學好知識用紅布包書皮的事情，我就會打起精神好好學習。
其實我還有很多地方應該向小雨來學習，我一定要改正。
我覺得這本書不僅講了雨來勇敢的精神，還告訴了我們一個道理：做事一定不要害怕困難，要堅持堅持再堅持！
小學生寫關于愛國作文(八)
最近，我們學過的幾篇文章都是有關愛國的。如：升旗手肖曉對國旗的尊敬、歸國博士杜子威捐研究室、戴廉價表的事跡、外國少年熱愛長白山、著名物理學家楊振寧許下的`誓言……都表達了強烈的愛國情懷。
我國科技發展日新月異，神五、神六升天、2008年奧運會在中國成功舉辦、中國戰勝非典、地震……這些事例那個不令中國人民感到驕傲？那個不令中國人民感到自豪？中國不再懦弱，中國這頭沉睡多年的東方雄獅已穩穩屹立于世界之巔，終于顯示了自己的威嚴！舊中國曾是一盤散沙，而新中國卻是一塊鋼板！這一切是無數愛國仁人志士用鮮血換來的。
我們作為一個小學生，雖然做不出那些驚天動地的大事，但可以從身邊的小事做起，從點點滴滴做起。
節約一度電、節約一分錢、節約一滴水……都是為祖國節約資源，都是愛國的表現。愛護國旗、尊老愛幼、好好學習，為國家造就人才，同樣是愛國的表現。
別忘了，愛國無小事。
小學生寫關于愛國作文(九)
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。
愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的.小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習！因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯！
啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧！
小學生寫關于愛國作文(十)
想起祖國，我常感動于一句詩：為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉!
愛國主義是什么?這個問題很簡單，也很復雜。它是陸游筆下的金戈鐵馬，是秋瑾床頭夜夜錚鳴的寶劍，是李白酒后吐出的生花妙語，是我們周一早上在學校操場集會時仰望國旗升起的那一瞬間。
其實，愛國主義有很多種。在早兩年看過臺灣一所校長的治校策略，概之為從細處做起，從小處做起，從身邊做起，時時處處都是愛國。我覺得這很實在，作為小學生，甚至作為我們教師，我們不能夠馳騁疆場為國效勞，也不能舉力為國生產多少物質財富，我們能做的就是盡力做好自己應該做好的事情，譬如讀好該讀的'書，教好該教的學生，或者有余力者能幫及他人或他方面。我們聽到看到此類的教訓已經太多了，比如中國學生高分低能現象、缺乏合作現象，中國教師死教書現象、急功近利現象等等，這都與愛國主義是相違背的。
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