愛心作文

時間：2025-11-30 05:48:24 愛心

愛心作文

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（實用）實用的愛心作文

愛心作文篇1

　　現在，世界很多地方都在受災，災區的小朋友太可憐了。如果把7月21日設定為愛心節該多好呀！

　　也許你會問我為什么要過愛心節呢？因為災區的兒童過得很困難，特別是孤兒。他們的爸爸媽媽死了，他們每天淚流滿面。他們沒有朋友，沒有學校，更沒有好玩的游樂場。

　　那一天，我們把全國各地的.災區兒童接到武漢來旅游。來參觀遠近聞名的黃鶴樓、美麗無比的東湖……讓我們把快樂分享給大家。我覺得只要是兒童，都應該感受到應有盡有的快樂。

　　愛心節，讓小朋友們、朋友們在快樂的世界中健康成長！

愛心作文篇2

　　下午一點十分我們開始了這次活動的準備工作，我是我們班這次活動的A組市場管理員。看著別的班級都在忙碌的準備著，我們也不例外。布置攤位、擺放東西。好一會兒我們就把攤位布置好了，看著這個漂亮的攤位，心里美滋滋的'，對義賣有了更多的期待。

　　“跳蚤市場愛心義賣開始啦!”陳剛老師話音剛落，整個學校就沸騰了起來。我們的攤位頓時擠滿了人，有結伴而來的、有單獨來的、還有老師的身影哦!每個人東摸摸、西看看在找自己想要的東西，還有不少同學擠到了我們工作區，我一看，馬上就提醒同學們：“這里是工作人員區，請不要進來。”同學們看了看我便很配合的到了銷售區。在做好管理員工作的同時，我還時刻關注銷售情況，一看五元區沒書了，就立馬把書“運”過去。看著生意那么火爆，心理別提有多開心，不知不覺一個半小時過去了，我們開始收工把攤位讓給B組的同學，看著同學們買得那樣的熱鬧心就癢癢的，終于也能挑選自己想要的東西了，可是轉了一圈后發現去的太晚了，沒看上自己想要的，看著雙手一點戰利品都沒有，不甘心，又轉了一圈買了《兔子坡》、沙漏、條子便簽，雖然有點小遺憾也算是安慰一下自己吧。

　　每次參加義賣活動感受都不一樣，第一次是新奇;第二次是興奮;第三次是有計劃的買;這次能幫助銷售、打理攤位很激動。

　　義賣結束了，我們收獲到愛心義賣款955元，想著這筆錢能幫助需要的小朋友，特別有成就感。

愛心作文篇3

　　在我們這個班里，是一個和睦的大家庭。有許多位同學都為集體獻愛心。我也有過這樣一次事情。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我們高興的'去上音樂課。這節課主要是讓我們練習吹笛子。在我們班里，我和幾位同學吹得都挺好。我們很快就學會了。我們坐在位子上。我想“呆著也是呆著，還不如教同學吹笛子呢！”有了這個想法，我馬上行動起來。教不會吹的同學吹笛子，很快，我就教會了好幾位同學。我非常高興。

　　今天我在音樂課上，我為集體獻愛心了！我非常高興。因為我為集體獻愛心了。

愛心作文篇4

　　“我捐兩塊，”“我捐五塊，”“我捐十塊”……哎，我說六一班的同學們聚在一起，你五元他三元的積極捐款又準備給誰獻愛心呢？

　　這事還得從我們班的程世龍收養的一只剛滿月的小狗說起。原來這只剛剛離開媽媽的小狗狗生病了，它的尾巴和頸部右側的毛有的地方脫落，有的地方長出了棕黑色的硬繭，而且狗狗的精神狀態也不好，不很活潑。憑我動物專家的眼光來看，狗狗這病得趕緊治，有可能還得打針，也有可能得用好多錢。所以大課間我便號召大家一起為狗狗獻愛心，誰知我的想法剛一出口，就立刻得到了楊嵐、杜鑫、吳泳翔、酒衷豪等是幾位同學的熱烈擁護，于是就出現了開頭捐款的動人一幕。

　　話說為了拯救狗狗，我們六一班的同學們可真是踴躍呀！不一會功夫，我們就募得善款四十余元。本來打算再過兩天到禮拜天帶狗狗去看病，可聽一位同學說他家的狗狗就是因為得了這種病沒及早醫治最后夭折了！這個消息對我們來說簡直就是晴天霹靂，于是我們決定下午一放學就趕緊帶狗狗去北陳村動物醫院給狗狗治病。

　　好不容易“熬”到了放學，我們一行十幾位愛心人士在邢延龍同學的帶領下帶著狗狗浩浩蕩蕩向北陳獸醫站出發了。正在我們個個都弓著腰努力蹬車前進時，意想不到的事發生了：大將酒衷豪的“坐騎”車鏈掉了,難不成“關鍵的時候掉鏈子”就是這么來的？嗨，沒辦法，只好讓邢延龍留下來幫助修車，我們的大部隊則繼續前行。

　　路好長呀，在經過大約三十分鐘的路程后，我們終于到達了目的地——北陳村。可我們在村口東找西找了大半天也沒有看到獸醫站的影子。看著車筐里的小狗耷拉著腦袋、瑟瑟發抖的樣子，我的心里好酸又好急呀！“放心吧，可憐的狗狗，我們一定會幫你把病看好的。”

　　正在大家為找不到獸醫站而一籌莫展時，杜鑫同學一打聽，原來我們走過了，還得折回去。此時的老酒和邢延龍也追了上來，我們趕緊一起往獸醫站趕去。

　　獸醫站里有一位老爺爺，我抱著狗狗向他詳細介紹了它的病情。只見老爺爺聽我說完后笑瞇瞇地說：“小狗是得了由蟲病引起的皮癬，這兒正好有治這種病的藥。”接著老爺爺就到里面翻箱倒柜地找了起來。一會功夫，老爺爺給我們拿來一小瓶藥，而且是僅剩的最后一瓶。看到藥我們就像看到了救星一樣高興極了，接著老爺爺又向我們仔細說明了藥的.用法和用量，看來狗狗的病這回真的有救了。

　　出乎意料的是，你猜這歷盡周折的救命藥多少錢？不瞞您說，我也沒想到:竟然才三元錢！早知道這么便宜，就不用讓大家捐款了，幸好捐款時我們都詳細記錄了，我們決定上學后再把剩余的錢還給大家。

　　直到此時，大家懸著的心終于放了下來。狗狗暫時寄養在同學馮然然家，來醫院之前我已經給它洗過澡了，真期盼狗狗抹上藥后快點好起來。

　　直到此時，這場轟轟烈烈的愛心救援活動圓滿結束了。此時的我們心里都特別高興，因為我們做了一件非常有意義的事情，因為我們明白了大自然所有生命的平等和可貴，因為我們體會到了一起奉獻愛心的快樂和感動！

愛心作文篇5

　　今年的六一兒童節，我們學校舉行了盛大的獻愛心圖書玩具義賣活動。

　　義賣，就是讓我們捐獻愛心，幫助貧困孩子，學會感恩生活。可是，這次義賣還讓我發現了很多與眾不同的品質和精神。

　　快義賣了，同學們有的搬凳子，有的搬桌子，有的拿箱子。正當我吃力地搬著凳子時，我看到了這一幕：小麗拿不動凳子想要拖著下樓，差點兒把自己絆了一跤，路過的小壯看到了，便一手抓住自己的凳子，另一手抓起小麗的凳子下樓去了。

　　樓梯上，我看到了團結。

　　義賣開始了，站在攤位中的同學，正賣力地喊：“瞧一瞧，看一看呀，又好又便宜啊！”他們顧不上喝水，顧不上為自己挑選東西，一直在不停地喊著、賣著。在場的家長也不閑著，買來瓶裝水放在攤位上賣，汗也顧不上擦，又幫著收錢。

　　攤位中，我看到了努力。

　　雖然義賣場上人山人海，但我還是發現了推銷員們高舉著的手，他們頂著火辣辣的太陽，在操場上不停地向同學們推銷著手中的.圖書或玩具。同學們可能會拒絕他們的推銷品，但是他們不放棄，依然積極并熱情地推銷著班里的物品。

　　陽光下，我看到了堅持。

　　錢盒里的錢越來越多了！每當賣出一件物品收到錢后，銷售員臉上洋溢著開心的笑容，懷著激動的心情把錢放進錢盒，十元五元，錢雖不多，但都包含著一份愛心。

　　錢盒里，我看到了奉獻。

　　……

　　這些精神猶如金子一般，在陽光的照耀下熠熠生輝，正是有了這些精神，使我們的義賣會更添風采！

愛心作文篇6

　　在一些角落里，經常會看到殘疾人，你總會同情他，去幫助他。然而有一次，卻叫我改變了看法。

　　在上學時我經過集貿市場，在集市的角落里看見了一位很可憐的殘疾人。他的上衣破爛不堪，褲角長長的拖在地上，他的臉上顯出非常痛苦而又無助的表情。也許他真的需要幫助。

　　我毫不猶豫地走過去，要把兜里的五角錢掏給他。當我給他錢的時候，我猶豫了：我把錢給他了，我怎么買練習本呢？唉，還是不給他了吧。我剛要走，突然發現他眼睛里的感激之情剎時消失了，顯現出失望而悲傷面容。我的心中想，到底給還是不給？這份愛心該不該獻呢？微風吹來，我胸前的紅領巾飄了起來，飄到我的眼前，我心想：應該照《小學生是常行為規范》中提到的主動幫助殘疾人于是，我再次走向他。把手伸進衣兜里，把錢掏出來遞給他。殘疾人接過錢沖我微微一笑，好像在感激我。這時上課鈴響了，我急忙奔向學校。

　　下午，我做完值日，回家時已有些晚了。當我再經過那里時，我的.眼神又不自覺的去尋找那位殘疾人，卻沒有發現他。我環視四周，發現了一個熟悉的背影。我快步趕上了他，仔細一看，我驚呆了。這不就是那位殘疾人嗎？但是現在他穿著皮上衣，黑色帶花紋的牛仔褲，光亮的皮鞋再想想上午，那個穿著破爛不堪令人同情的殘疾人。看到這一切，我恍然大悟，他原來是個騙子。我簡直不敢相信自己的眼睛，但是事實就擺在眼前。我再次看他時，對他的目光不再是同情，而是討厭、鄙視。

　　殘疾人啊，你利用人們善良、美好的心靈，去騙取人們對你的同情，你安心嗎？難道要善良人的愛心也要防備嗎？

愛心作文篇7

　　今天下午，我剛到教室，只見許多同學圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的陳明同學蹲在地上。陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

　　“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”

　　盡管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

　　這時，老師來了，他先吩咐同學們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。

　　只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個個都眼睜睜地望著老師。

　　頓時，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學們，陳明就要離開我們，走向社會了！”

　　老師的話一出口，同學們個個都驚訝地看著陳明。

　　“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯，我也如此。陳明在學校是個好學生；在家里是個好孩子。可是，‘天有不測風云’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的.妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”

　　“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”

　　“老師，我也要幫助他！”

　　緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！

愛心作文篇8

　　今天是周末，媽媽帶我去奶奶家。

　　路過商場時，我看見一位斷臂老爺爺跪在商場門口向路人乞討。老爺爺看上去60多歲，身上穿著破爛的棉衣，頭上帶著一頂舊氈帽，臉上布滿了凌亂的皺紋，渾身上下臟兮兮的。他把一只布滿老繭的手伸出來，嘴里小聲說著：“行行好，給點吧！”有好多路人對那老爺爺都視而不見，也有好心人時不時的.手里拿著幾元錢遞給了老爺爺。我覺得老爺爺很可憐，于是征求媽媽說：“媽媽，我想把您給我的零花錢給老爺爺好嗎？”媽媽先是一愣，然后摸著我的頭高興地說：“好孩子，你長大了，去吧！”我迅速的將口袋里的5元錢遞給了殘疾老爺爺，老爺爺感激地向我點點頭，我說：“不用謝，老爺爺。”我的5元錢雖然幫不了老爺爺大忙，但卻是我的一片心意。

　　離開老爺爺時，我在默默地想，如果全世界的人都來關注殘疾人，愛護殘疾人，讓每一位殘疾人都感到溫暖，那該多好！

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