寫給初三的自己作文（通用12篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫給初三的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給初三的自己作文 篇1
當秋天的涼風帶著金黃的落葉飄落到地上，我知道，我們的初三來了，帶著深深的不愿它還是來了。看著這一片豐收的景象，對于初三的我們來說，或許也到了豐收的季節。
三年前，帶著對過去的回憶和依戀，懷揣著對初三的夢想和憧憬我們義無反顧地踏進了初中的校園，為的只是在心中埋藏已久的.夢想，為了它，我們放棄了追逐打鬧，放棄了為所欲為，放棄了兒時的天真，放棄了那些曾經屬于我們的。然而三年后，面對同樣的校園，同樣的風景我們卻迷茫了：曾經的夢還在嗎？心中的那一份期待哪去了？
每天面對堆積如山的作業，面對越積越厚的對學習的埋怨，我們似乎都忘了，忘了自己當初的目標，只把眼光放在了現在，我們開始懶惰，開始懷疑，開始失望……然后忘卻了曾經，選擇了退縮和淘避。
但是，我們是青春，是活力，是這個時代最美好的風景，我們仍應用激昂的青春和平博的熱情去面對所有的苦難、挫折，始終堅信自己的夢想，忍一忍，再忍一忍；努力一點，再努力一點，或許成功離我們只有一線之差。然后，我們就離夢想越來越近。
既然我們在初三的路上，就努力一次吧，不為別的，只為自己心靈的安詳，走在初三路上的我們，請迎著黎明的曙光大步向前走吧！
寫給初三的自己作文 篇2
步入初三，所要面臨的一切也許不是現在的我能夠想象的，或許殘酷、或許疲憊、或許厭惡、或許壓力、或許刺激……
不敢去想，也不愿作過多的想象，似乎一切都是那么地順其自然。我無法去改變任何的東西，包括我的班級、我身邊的同學，然而我只能去改變我自己。偶爾地會自我安慰一下下，選擇孤僻，只為不想同流合污罷了。
初三，也許是我該好好奮斗的時候了，為了自己那一份最初的夢想，也許很可笑，但我仍然希望能夠去嘗試、去挑戰，即使它是那么地遙不可及。在這一個過程中，我也許會遇到很多很多的困難，但那所謂的困難又能算得了什么呢？我必須學會去面對、學會去解決問題。、學會堅強，畢竟人都要學著長大嘛！就算失敗了，也要高傲地說“我不后悔！”。也許在這條路上，我會走的比別人都辛苦，但那又能怎樣呢，情緒很快就會過去，我只是艱難求學路中很卑微、很渺小的一個。雖然我知道自己不過是一只丑小鴨，并不奢望變成天鵝或鳳凰，只是希望不管在什么時候我都可以是一個真實的自我。
生活從來不那么簡單，沒有了摯友的陪伴那就只能學會去適應自己一個人的生活咯。也許我會追隨她們的腳印。我從來都不想讓任何人失望……可能我能偶做到的也就只有這樣罷了。
班主任說我期末考試會怯場，是有點吧，我也不知道真的是實力問題還是自己的心理問題。開學第一周，坐在自己的座位上，一天下來說不了幾句話，就那樣靜靜地坐著。似乎班里的一切與我已經脫離了關系。無奈地繼續擔任我的英語科代表職務，推不掉、理不斷。
生活兩點一線，是我所喜歡的.，只是現在才剛開始，沒有很忙碌，也沒有充實中的疲倦。初三，我只想一點一滴地進步，只想尋找屬于我的位置……累了就睡，傷了就哭，付出了但愿就是收獲了！
眼前的路很明確，明確地深知自己沒有也不會有第二條路可走：但也很黑暗，因為生活總是那么地現實，也因為一些原因使我失去了原本的信心……不管怎樣，在這不到一年的時間里，好好的堅持下去就是了，也唯有這樣了！
寫給初三的自己作文 篇3
成績單下來了，考的還不算太理想，只是進步了五名而已，校名次242名，這意味著，離一高真的遙不可及，這對于父母是多麼大的打擊！我諷刺自己當初不努力學習，嘲笑自己沒本事！親愛的自己，你難道就這么一點潛力嗎？
親愛的自己，醒醒吧！別再消沉下去了！你看看你的你的家人，為了你親親苦苦的工作，他們為了誰，還不是為了自己的兒女嗎？你是他們唯一的女兒，是他們永久的驕傲，但你從來沒有讓他們驕傲過，你帶給他們的只有失落的心情嗎？你不努力學習，還能用什么來讓他們開心？歷年來的心血啊！全部都融入你的身體里了！為了自己，為了家人，給自己掙口氣吧！讓自己活得像個人！
今年你都十五歲了，還有多少青春？是，你孤僻了、你不愛說說笑笑、你長大了！你變得理解父母了！轉眼間，看到父親的頭發白了！在別人的眼里是黑色的，其實那實驗上去的！你會不會像以前那樣，讓父母為你操碎了心呢？
親愛的自己，請你記住，你學習不是為了任何一個人，不是為了報答父母的養育之恩，而是為了自己！你不可以因別人的嘲笑和諷刺而打敗，這會使自己也瞧不起自己！不要因為周圍的環境而改變自己，因為那演示了天生的性格，你不是一個諾弱的人，你是一個強者，你經歷了折磨多的風和雨，都能一笑而過，這說明你是最強的！親愛的自己，你能不不能在努力奮斗一年？可不可以變的在懂事一點！能不能不讓父母為了你傷心流淚呢？你讓你的父親，不在有那么多的憂傷？
親愛的自己，你的'媽媽，常常在你的耳邊說：“不要因為男孩的追求而答應，不可以分心，你現在處于高潮部分，這一年將決定這你的命運，你要更努力學習，你要為了自己以后的好生活而去努力奮斗！"這些道理你怎會不懂，你不是什么大道理都懂嗎？你是恨透了父母常常認為你背著他們談戀愛，你也不需要去解釋什么，你越解釋就意味著越描越黑！你只要做的正就不怕影子歪！親愛的自己，這是一道情關，你只有克服了這些才會有更好的出路，親愛的自己，你不到大學不畢業是不可以考慮這方面的問題，相信自己，努力奮斗！
親愛的自己，你要更堅強點，無論遇到什么艱難險阻，答應我，好嗎？
寫給初三的自己作文 篇4
初三的自己，我是你內心深處的另一個自己，我已經陪你度過了十四個春夏秋冬，陪著你看日升日落，看四季的更迭，也見證著你的成長。看著你從稚嫩變得成熟，從無理取鬧到明辨是非，但我仍對你有些不滿，雖說人不是十全十美的，但我希望你能成為一個不令我失望的人，以后想起來也不會對現在有一點遺憾。
所以我想請你承諾我幾件事：
承諾一：努力學習。記住：這個世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。在這個風華正茂的年紀，你應該努力學習，必須以奮進的姿態不留給初三一絲遺憾，以成功的絢麗為生命增添一點亮色。不能覺得現在的成績還是差不多的，就沾沾自喜，其實那還遠遠不夠，就像冰心《繁星·春水》中的：“墻角的花！當你孤芳自賞時，天地便小了。”所以，答應我，現在努力學習，好嗎？
承諾二：在為人處事方面。以前的你總是脾氣暴躁，什么事不按你的想法來做，你就會生氣甚至大發雷霆。現在我注意到了，你正在改正這個缺點，也許是因為隨著年齡的增長。看淡了許多，釋然了許多。心平氣和會讓人想到一波靜水，波瀾不驚，清澈見底。心平氣和需要隱忍，更需要的是有寬廣的胸襟。就像是：心如大海，萬事化小。沒有什么事是妥協不了的。而且給你一句提醒：大氣傷肝，會加速老化。所以，答應我，為了你的身體健康，不要再動怒了，好嗎？
承諾三：在情感方面。十四歲這個年紀正好是一個情竇初開的年紀，但青蘋果是酸澀的.。人生如趕路，趕路是主要的，欣賞風景是次要的，緊要的更應該專心致志的趕路。你身邊有許多人，曾經的山盟海誓，說好的一生一世，還不是一周就大路朝天，各走一邊了。所以，答應我，不要被感情所惑，好嗎？
寫給初三的自己作文 篇5
我是剛進入初三的自己，也許你正在無際的題海中遨游，不過一定要看完這封信。也許會給你帶來動力！
你的成績如何呢？上初三了，肯定是一心一意地撲在課本上了，對了！你準備好了嗎？近在咫尺的中考，你有把握考上重點高中嗎？雖然我剛剛進入七年級下學期但也深知中考的殘酷，你一定記住，成功的背后是不懈的努力哦！堅持就是勝利！
夏天來了，你還會像童年一樣自言自語地慶祝嗎？還會仔細觀察一棵小樹的變化記成日記嗎？相信此時的你有深度多了，日記上肯定都是勉勵自己的話：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”中考是在過獨木橋，長遠些看的話在此一過，假如你順利通過，我將會為你歡呼，一個月放手一搏。
你的辛苦，老師和家長都會看在眼里，你的爸爸會疼在心里。爸爸會為你付出很多，伴你前行。夜里你的小屋露出一束燈光，旁邊是爸爸給你熱好的牛奶，告訴你勞逸結合；早晨你睡眼朦朧未徹底清醒地走出家門，爸爸祝囑咐你過馬路的時候注意點。相信此時你會明白羅曼·羅蘭的話：“幸福是一種靈魂的香味。”
初三是一滴眼淚，流下后是成長。還記得小時候你的夢想嗎？考上最好最好的大學，讓家人不再操勞。記住機遇只偏愛那些有準備的頭腦。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
我要明確的`告訴你，當幻想和現實面對時總是很痛苦的，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。就當是我與你進行一個約定吧，每朵成功之花都有其奮斗的淚泉，相信你會戰勝自己！
信就寫到這里吧，我能想象出你會微笑著將信整整齊齊地折好放進日記本里，輕輕地合上，在心里虔誠的祈禱，這些犧牲是值得的，我會戰勝自己的。
我們一起努力，為自己的目標而奮斗吧！
寫給初三的自己作文 篇6
親愛的自己，再過兩周你就成為一名初三學生了！準備好了嗎？
親愛的自己，初三的生活或許宛如一首緊張的旋律，讓人喘不過氣來。但一定要記住姑姑和你說的：“用一個平常心去對待，相信自己！”好嗎？
親愛的自己，初三的學習肯定如同逆水行舟，不進則退。你一定要時刻的努力，千萬不能松懈。要相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”有付出就一定會有收獲的。好嗎？
親愛的自己，初三的競爭一定也是激烈的，激烈的競爭中或許你會跌倒，會失敗。如果這樣的話，你可以傷心，可以流淚。但一定不要沉溺在失敗中。要記住“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。好嗎？
親愛的自己，初三或許是一段迷茫而重要的旅程。但你一定不能做一葉孤獨的扁舟，在迷茫中失去希望。而要做一名充滿戰斗力的圣斗士，從迷茫中找出希望。好嗎？
親愛的自己，你也一定要照顧好自己的身體。不要挑食，要努力鍛煉。初三來了，任務也重了。身體可是革命的本錢啊！你一定要記住了。
親愛的'自己，你也得學會堅強一點。不要總是依賴別人，要學會自己去面對。大了一歲，也該懂事了。堅強是一朵最美的花！你也要記住了。
親愛的自己，不管怎樣，你還是的保持快樂的自己。記住：堅強，拼搏，微笑，淡然。
親愛的自己，初三一定有天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。所以，你一定要好好的奮斗一年，艱辛的度過一年。接受明年六月的“重任”。
親愛的自己，加油！
寫給初三的自己作文 篇7
初三的你會是怎樣的人呢？不知道是否已經擺脫了迷茫，尋找到了初三的方向。如果找到了理想，可一定要為了理想而奮進，不要擔心路有多長、多艱難，要記得從前的那個為了找不到方向而困惑苦惱的人。他告訴你一定不要放棄自己的理想。不要再一次找不到前進的方向。因為有一個前進的目標總比漫無目的游走好的`多。
初三的你會不會正在虛度光陰，但此時的人正要告誡你千萬不要這么做，因為我已經嘗試過浪費時間的苦果，我想要讓自己有一個有價值有意義的人生，我想讓自己過好每一天的生活，像面包一樣的充實，所以一定要記得此時的我所說的話，即便忘了，你也要回想起我這時的心意。我不想做一個虛度光陰浪費生命的傻子。
初三的人啊，你是不是正處于人生的低谷，是否快要絕望了呢！而此時的人正要告訴你千萬別放棄希望，有了希望，就可以離開心情的低谷，會很容易跨過困難。跨過去了，就會有另一番新的天地。
初三的人啊，你什么都要會做，什么都要認真的去學，雖然此時的人正像溫室成長的植物，沒經歷過大風大浪，什么也不會做，但我知道總有一天是要離開的，那時我不希望我什么都不會，做個好吃懶做的米蟲。我想做獨立自主的人。
初三的你，別因為一些事情就退縮，勇敢的面對，去克服否則將永遠長不大。
這些是我寫給初三的自己的話，若是真得追究將來是什么時候，我也并不是十分清楚，也許是明天，后天，幾個月后，幾年以后吧！但是我希望可以在那時仍然記得此時此刻，有過去的自己曾經給將來的自己，說過這些。能讓初三的我在各種情況下，記得自己此時的堅信和決定。
寫給初三的自己作文 篇8
不經意回頭，才發現自己已經走過了那么遠的路，過去的自己，已經在那么那么遠的地方了。
小學那會兒，會跟在不喜歡的同學后面當跟班，因為沒有比她更親近的人；會把其他同學傾訴的關于父母感情問題的事，轉身就告訴其他人，還覺得沒有什么不妥；膽子很小，上課被點名是件很可怕的事……那樣的女生，現在我大概是很討厭的。
初中那會兒似乎是有些進步了吧，性格開朗了些，可以確信的是不再是那個最討人厭的孩子，甚至偶爾會被人夸人緣好。不過初中三年交往最深的同學，后來卻巴不得和她分開，是她失敗呢？還是我失敗呢？初一時另有個要好的同學，初一下時走了歪路，我倒是興致勃勃地要她講她男朋友的故事，就覺得很有意思。可后來，她真正走離了正路，我卻干脆地遠去，只是完全沒有想過我或許能拉她一把。這樣的事，我現在大概不會再做了。只是那時的我，就是如此理所當然地離我的友人而去。
現在的同桌，不是那種非常要好的人，但下課友有人聊天，有人一起去食堂，那時的.感覺總是好的。同學間其實不似看上去的關系好，也談不上多少的虛偽，與她共處時總是有話可聊便是樂趣了。不過不是注定的人，也就差不多僅限于此，把她的一些自傲、惹人討厭的東西遠遠地隔離，告訴她：不要再近了，我們只能到此為止了。
有時候我會對自己說，同學間太深的友誼也不是生活的必需品，太近有時反而會互相憎恨——友情其實大可不必去刻意求得，否則只會扭曲到最深的陰暗。
不過又想我能這么說，多半是因為心里有位除父母外的，真正的友人、親人，誰都不可以侵犯的人。或許也不是全部。她也許對我來說也并非完美——但完美總是存在的。
我很幸福。因為我有我自己。
寫給初三的自己作文 篇9
時隔三年，再拿起畫筆，早已不是曾經的自己。
曾經的你，很喜歡畫畫吧，那時的你覺得繪畫是種享受，至如今，你是否已將它淡忘？
曾經的你，很喜歡秋天的吧！萬物凋零，百花怠懈，那種殘缺到極至的悲諒總是喚醒你額角淡淡的憂傷。所以縱是秋風凌亂了你的發，迷離了雙眼，涼了你的心，也要伸手去接翩然起舞的'落葉，卻是怎么也接不到。你想，落葉，終是要歸根的吧！
一次不經意的回眸，似水年華毫無征兆吹落了兩個秋季，塵封了一摞摞的誓言，掀開與青春的盟約，曾經心緒沸騰，我一人背起行囊，頭破血流也不放棄，直抵達時光的彼岸，笑看來時的路。
三年來，你長大了，長高了，再也不是當年隨心所欲的小丫頭了，三年前，你過完最后一個兒童節，彼時，你還不會做家務呢，是啊，三年前的你只是個孩子。
回味是無法言明的傷感，傷感帶我回到曾經的歲月，歲月是昔日同窗共度的盛宴，一點點涼掉了對舊時的思念……多少年時過境遷，多少年滄海桑田，我已不是當初的自己，曾經的那些青春，那些感動，那些意氣風發，年少輕狂，也在時光的流轉里成為永恒的記憶。
三年前，是單純的年齡，是孩子的季節，是什么都不懂，無憂無慮的時光，終于，你在時光流轉中，學會了堅強，學會懂得，學會知足，學會掩藏，學會悲傷，懂得隨遇而安，懂得淡泊，只是三年后的你，是否還保存著那赤子的純真呢？
我依稀記得的三年前倚窗凝思，想著以后的時光會有怎樣的變化，那時外面是初夏碧綠的藤蔓，散發著陽光和植物的溫暖……
時隔三年，蛻變的不只是文字。
寫給初三的自己作文 篇10
當夜深人靜，時間嘀嘀嗒嗒流逝，你的思緒插上雙翼之時。你是否會想起，昨日那個一臉朝氣蓬勃、春光滿面的小女孩，那個羞澀溫順、力求上進的小女生，那個冰雪聰明，乖巧懂事的好孩子嗎？
那，就是以前的你。以前你總是笑容滿面；以前你總會為一道題目絞盡腦汁，廢寢忘食；以前你會因為老師的一兩句批評難過一整天；以前你是同學們心中的佼佼者，老師心中的好學生，父母心中的乖乖女。不過，這都只是以前，過去了的以前，而現在的你，又是怎么樣呢？
現在的你，一個人會想很多很多，你落寞，你哀愁，你還是會笑，然后找個角落，自己一個人惆悵，牽絆你的太多，沒有人懂你，你也習慣性地把自己埋沒起來，你多想像以前一樣，守住那份童真，無憂無慮，無牽無掛。你變了，變得那么難以靠近，貌似朋友很多，心事卻無人知曉。對于學習，你也不以為然，你不在為解決問題而忐忑不安，你對老師的教育也無動于衷，其實你并沒有完全墮落，看著曾經的競爭對手，一個個爬到距你很高的地方，你還會不知所措，還會有些許的悲傷，你多想多想這一切重新再來。這兩年來，你和父母也漸漸地疏遠了，時不時地又吵又鬧，處在這個階段，你叛逆，你隨心所欲，但是又有誰能了解，你多想像從前一樣做個乖乖的好孩子。
心事有太多，誰都不明了。可是你該意識到，你已經初三了，明年的夏天你就要結束你的初中生活，你要努力學習，這一路上不管有多大的困難，你都不可以退縮，你要迎刃而解，為了以后的'美好生活。你們這個可愛的班集體很快地就要解散，你要好好珍惜你們的友情，在各分東西以后留下美好的回憶。
你的夢在那不遠的地方，你要一步一步腳踏實地地去追尋你的夢想；你憧憬的未來是多么美好，從你立志的那一刻起，你就應該受盡苦難，迎接甘甜。該長大了，該懂事了，只為了那美好的將來！
祝愿，一切更美好！
寫給初三的自己作文 篇11
初三的學習生涯已經開始，即將面臨中考的我們，課業更加的繁重了。新學期，新面貌，我想對自己說：
初中的生活已悄然過去了三分之二。記得剛入學時的我，對初中生活的一切都感到新鮮有趣。新學期的花草樹木，寬闊的大操場，班級里可愛的同學和藹的老師，都讓我感到歡喜。雖然那時仍不能很好地適應初中生活，但我努力地融入我們這個大家庭，并不斷努力，節節高升。初一的自己，是活潑的，向上的.，積極的。
步入初二，剛入學的新鮮感已蕩然無存。取而代之的是無聊和乏味。通過在初中時的學習，讓我感受到了巨大的壓力。面對著一大堆的試卷和書本，我生出了想要逃避的想法，而我也的確在逃避。我總是希望偷偷擠出一點時間來玩耍，面對作業也感到無奈和厭煩。初中生活的一切都讓我感到憂傷和悲泣。后來，在生活給了我當頭一棒后，我又幡然醒悟，繼續策馬直奔。初二的自己，是墮落的，憂傷的，卻又更成熟了。
初三的我，又會是什么樣的呢?是選擇繼續努力還是繼續憂傷?相比較與初二，初三生涯一定更艱辛和枯燥。我不敢保證自己不會逃避，但我仍想努力一把。讓自己這三年的心血在中考綻放光彩。我會給自己加油打氣，時刻鼓勵和鞭策著自己，讓自己在初三拼搏向前。我希望，初三的自己仍是積極的，向上的，同時也是拼搏的，奮斗的。讓自己永爭上游，勇攀高峰！
初三的我，準備好了嗎？我將嚴于侓己，在課堂上積極發言，認真聽講。課下及時復習，認真完成作業，學會有效的學習。我相信，通過自己的努力，自己一定會有所提高。
以夢為馬，不負韶華。拼搏奮斗，飛揚青春。初三的自己，加油吧
寫給初三的自己作文 篇12
當每天早晨鈴聲響起時，是一躍而起，還是翻身再睡，夢想到底能不能現實，這就是最好的答案。一天二十四小時，一千四百四十分鐘，八萬六千四百秒，時間，就是你超越別人最好的砝碼。記住，在時間里，沒有幸運，當然，也不需要幸運。
其實學習和游戲一樣，解題思路就是對局思路，解題過程就是技能連招，學霸不會利用無用的刷題來提高成績，真正的大神也不會一頭埋進題海，通過思路和技能來取得勝利，選擇做的事，就是選擇做對的事。
我特別理解你為什么愿意通宵上網，卻不愿早起背英語單詞，游戲就像百米賽跑，幾十秒的努力就能看到成績，但學習更像是馬拉松，需要更長的`時間，更多的努力才能看到結果。但請你一定要知道孰輕孰重，靈活的劍術可以贏得一時，但靈活的頭腦，才可以贏得一世。
每個人都有自己的偶像，或是明星，或是老師，更或者是自己的父母，我們看到的只是他們現如今的輝煌，他們背后的辛酸，我們又何曾看到。但，請相信這樣一句話：天上那條燦爛的銀河里，必定有我的一席之地。
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