承認錯誤作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的承認錯誤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
承認錯誤作文1
人活在世上，誰又能做到十全十美，毫不出錯呢?沒有，可以說世界上沒有完美的人。但是犯錯并不可怕，我們只要勇于承認錯誤，并及時改正，那么，我們就會感到心情舒暢。這是我在一次犯了錯誤并及時承認時候的感覺，不錯的。
記得小學五年級時，一天下午，老師突然抱來一套試卷，不是難題，只是考我們以前學的知識是否扎實。“唉，這可糟了，沒有復習，雖然全考書上的東西，但我畢竟沒有把那些知識記牢啊!”我的心想到這時不安地跳著，“該怎么辦?”我不停地問自己，都怪平時沒有用功復習，可這是后話，先想想怎樣考好這次試再說，我可不是那種不知努力的孩子，我可不想把我在老師心中的地位下降啊!突然，一個不好的念頭萌生在我心里——作弊。嗯，的確是個好辦法，我也顧不得別的了，只希望把這次試考好，想都沒想就把語文書放進了書箱，翻開要考的那一課，心跳在加速，我不覺驚恐地看看周圍的同學和老師，還好，沒被發現，但是我并沒有松一口氣，拿到試卷，把我會的答完后，便開始翻書找剩下題的答案。我的速度很快，這張試卷一下就答完了，信心滿滿的交上去，因為我知道我的答案一定是正確的，可心里就是踏實不下來。
卷子轉天就發下來了，老師把同學們的成績都念了一遍，只有我一個100分，別的同學都考得一塌糊涂，顯然，他們也沒有復習。當卷子發到我手里時，我覺得好沉，看著那個紅紅的100分，我卻怎么也高興不起來。老師在班上表揚了我：學習認真、努力……后面的我已經聽不下去了。下課后，同學們向我投來羨慕的眼光，圍在我身邊，說了很多贊美我的話，我當時心里亂極了，甚至連一句“謝謝”都說不出來，那塊“大石頭”依然在我心里懸著。
下課后，我不再像以往那樣與同學們在一起玩樂，而是在操場的一個角落里問自己：這個100分是你的嗎?老師的表揚、同學們的贊美是你該聽到的'嗎?我停下了自責，開始后悔，這個100分得的比60分還難受。這種感覺一直伴著我，一上午的課我一個字都沒聽進去。不，我不是這樣的孩子，我是一個好學生，這種事情不是我該做的。一直想，一直走，走到了老師的辦公室。我深吸了一口氣，推開門走到老師的辦公桌前，鼓足了勇氣，把我考試時那種壞行為說了一遍，老師生氣地說了我，可我并沒有傷心，我走出了辦公室，跑到操場上，感覺一切都變了，沉悶的空氣變得新鮮，天空藍藍的，我的心也踏實了，心情舒暢，我喜歡這種感覺，我還是一個好學生!
承認錯誤作文2
昨天晚上，由于下雨，我就在家練習滑板，練著練著，我忽然靈機一動：平時我都是用左腳上板，如果我能用右腳上板就更好了。我把這個想法告訴了爸爸，沒想到他也很支持我，還主動來扶我，我們就在客廳里練起來。
練了一會兒，我感覺還不錯，雖說用右腳上板沒有左腳上板容易控制，但是我畢竟能滑一段距離，但是拐彎還有一定難度。當我正練得起勁的時候，不知道什么時候爸爸已經松開了手，在沙發旁邊拐彎時，我一不留神，沒能控制住滑板，滑板飛出去了，只得“嘩”的一聲響，滑板撞到了媽媽心愛的花盆上，頓時漂亮的花盆破成了好多塊，里面的土也跑了一地，我嚇壞了，趕快跑過去對媽媽說“對不起”，媽媽也許是太傷心了，仍然低著頭看書，不理我。
這時，我想幫她把玻璃碎片粘起來就好了，就告訴媽媽，我們可以把它粘好，但爸爸說破的塊數太多了，粘不好。其實直到這時，爸爸、媽媽還都沒批我。但是千不該萬不該，我為了說明花盆破了不怨我，就找爸爸的不是，我說：“是爸爸扶著我的，他不應該松手，他松手又沒告訴我，因此花盆打破了怨爸爸，不怨我。”聽到這里，媽媽從書中抬起了頭，告訴我：“犯了錯誤不可怕，可怕的是為錯誤找借口，花盆是你不小心打碎的，這本來沒什么，你又不是故意的，但是你現在卻為錯誤找借口，這就很不對了。你這種做法，我很失望，這種錯誤比打碎我的花盆要嚴重得多。”我還在為自己找借口，一口咬定就是怪爸爸，誰讓他沒把我扶好的？爸爸本來還在說笑的，聽我這樣說也很生氣了，非要揍我一頓，說我不該為自己犯的`錯誤找借口，我嚇得躲在媽媽那里，一動也不敢動，關鍵時候還是媽媽救了我，她沒讓爸爸揍我，但是讓我跟爸爸道歉，承認自己錯了，犯了錯誤就是犯了錯誤，不要再去為錯誤找借口了。
后來我們三個人又找了個花盆把那棵吊藍給種了下去，其實我也很難過，本來一樣的兩個好看花盆，現在只剩下一個了，再也不容易買到一樣的了。收施完之后，我又去寫了篇日記，我知道是我錯了，我錯在犯了錯誤之后還找借口。每個人都會犯錯誤的，犯了錯誤不可怕，可怕的是不應該去為錯誤找借口，要勇于承認錯誤。
承認錯誤作文3
一個萬里無云的早晨，小明推開窗戶一看，陽光溫柔的撒向大地，正是玩兒的好時機。他急忙舉著足球來到小路上，老遠就看見小方和小胖在喊他呢。等他跑到了小路中央，小明對他說：“我帶了一個足球，我們踢足球吧。小方和小胖高興的說：“好啊，好啊，我們最愛踢足球了。”
他們在經過一番商量后，決定，由笨手笨腳的小胖先來踢足球，小明期待的`等著，終于，輪到他了，他鼓足勁，抬起腳，狠狠地一踢，足球滾了出去。不料，足球朝一棟房子的窗戶飛去。
突然，只聽“咣當”還夾雜著“咔嚓”的聲音，房子的一大塊兒窗戶被打碎了，玻璃片掉了一地，小明、小方和小胖頓時傻眼了，轉瞬間，所有人都愣住了。
半響，小方才反應過來，他拉著小明，往小路上跑，邊跑邊說：“快跑，那家人發現窗戶是被我們打破的，還不揍我們，還要讓我們陪呢，快跑啊，快跑。”小明紅著臉看了看足球，又看了看被打碎的玻璃片，心里想：那家人發現玻璃被打破了，肯定還要找是誰打破的，還不如早點兒承認錯誤呢。于是，他對小方說：“我們還是主動承認錯誤吧。”小方叉著腰，說：“那你去主動讓別人揍吧，我可不像你那么傻，你要去，你自己去。”小明說：“自己去就自己去，走，小胖，我們去主動承認錯誤。”小胖和小明朝那棟房子的門口走去，小方也只好跟著他們一起走。
他們來到了門口，敲了敲門，門開了，里面走出了位老爺爺，臉上的表情看起來既奇怪又憂愁，老爺爺問他們：“你們來干嘛？”小明紅著臉低下頭羞愧的承認錯誤：“對不起，老爺爺，我不應該打破您的窗戶。”
老爺爺臉上的表情笑了起來，他摸摸小明的頭，夸獎道：“好孩子，你還是我見過的第一個主動承認錯誤的孩子，記住，做一個人要誠實，守信用，要不然別人就再也不相信你了啊。”小方聽見了，心想：原來誠實才是對的，不能隱瞞別人。小胖聽了，高興地為小明拍手：“幸好你做了一個英明的決定，沒有隱瞞別人。”
這個故事告訴我們，我們要向小明學習，做人要誠實，主動承認錯誤，更不能隱瞞別人。
承認錯誤作文4
我到現在還記得，那只在幼兒園中躺著的、已經斷成兩半的玩具蝴蝶翅膀。它現在已是破舊不堪了吧，上面肯定還有一道用膠水黏過的印記。
那次午休，幼兒園里的其他小朋友都已經睡著了，可我怎么也睡不著，心里老想著掛在教室天花板上的那只用來裝飾的蝴蝶翅膀。那蝴蝶翅膀別提多好看了，要是我的就好了。
過了一會兒，老師離開了，可能是去洗手間。機會來了，我趕快跳下床，輕手輕腳地出了房間，在教室中的'桌子上蹦呀跳呀，終于，蝴蝶翅膀被我扯下來了。可我低頭一看，傻眼了：蝴蝶翅膀中間被扯出了一條長長的裂縫。我手忙腳亂地抓起膠水，胡亂一抹，將裂縫勉強粘好。這時，門外有腳步聲響起。我心想：糟了，老師回來了！我連忙隨手把那蝴蝶翅膀一丟，飛也似的跑回去，跳回小床上，縮進被子里，努力平靜心中的慌亂，平穩呼吸，裝睡！
我清楚地聽見門外老師的腳步聲由遠及近，中間還停了一下。估計是撿了那只破掉的玩具翅膀。我睜開眼皮，瞄了一眼老師，發現老師好像在看我，我嚇得趕緊閉上眼皮，繼續裝睡。
那天下午，對玩具蝴蝶翅膀的事情，老師也沒問起是誰干的，好像什么事都沒有發生一樣。不過，我畫畫的時候、吃小點心的時候、聽故事的時候，都惴惴不安，生怕哪里不對勁，被老師發現了我心中的秘密。但我的動作老是出錯：本子掉地上，把畫圖本劃破……后來，我后悔了，后悔不該偷偷去扯那玩具蝴蝶翅膀，我想向老師承認錯誤，但膽小如鼠的我鼓不起不起勇氣。
在快要放學的時候，我再也憋不住了，悄悄從小本子上撕下一張紙，寫下了幾個字：“我干的”，并簽上名字。放學了，我悄悄地走在最后，趁老師沒有注意，把字條放在老師桌子上，跳也似的跑出教室。
不料，我聽到身后老師叫我的聲音，我轉過身，老師給了我一顆糖，說：“我知道是你干的，不過，你承認錯誤還是好孩子。”
我心中似乎空了好多，再也不惴惴不安了。我明白，只有勇敢承認自己所犯的錯，勇于面對，才能解決問題。這個道理讓我至今受益。
承認錯誤作文5
人活在世上，誰又能做到完美，毫不出錯呢？沒有，可以說世界上沒有完美的人。但是是犯錯并不可怕，我們只要勇于承認錯誤，并及時改正，那么，我們就會感到心情舒暢。這是我在一次犯了錯誤并及時承認時候的感覺，不錯的。
記得小學五年級時，一天下午，老師忽然抱來一套試卷，不是難題，只是考我們以前學的知識是否扎實。“唉，這可糟了，沒有復習，盡管全考書上的東西，但是我畢竟沒有把那些知識記牢啊！”我的心想到這時候不安地跳著，“該怎么辦？”我不停地問自己，都怪平時沒有用功復習，可這是后話，先想想怎樣考好這次試再說，我可不是那種不知努力的孩子，我可不想把我在老師心中的地位下降啊！忽然，一個不好的'念頭萌生在我心中——作弊。嗯，的確是個好辦法，我也顧不得別的了，只希望把這次試考好，想都沒想就把語文書放進了書箱，翻開要考的那一課，心跳在加速，我不覺驚恐地看看周圍的同學和老師，還好，沒被發現，但是是我并沒有松一口氣，拿到試卷，把我會的答完后，便開始翻書找剩下題的答案。我的速度很快，這張試卷一下就答完了，信心滿滿的交上去，因為我知道我的答案一定是正確的，可心中就是踏實不下來。
卷子轉天就發下來了，老師把同學們的成績都念了一遍，只有我一個100分，別的同學都考得一塌糊涂，顯然，他們也沒有復習。當卷子發到我手里時，我覺得好沉，看著那個紅紅的100分，我卻怎么也高興不起來。老師在班上表揚了我：學習認真、努力……后面的我已經聽不下去了。下課后，同學們向我投來羨慕的眼光，圍在我身邊，說了很多贊美我的話，我當時心中亂極了，甚至連一句“謝謝”都說不出來，那塊“大石頭”依然在我心中懸著。
下課后，我不再像以往那樣與同學們在一起玩樂，而是在操場的一個角落里問自己：這個100分是你的嗎？老師的表揚、同學們的贊美是你該聽到的嗎？我停下了自責，開始后悔，這個100分得的比60分還難受。這種感覺一直伴著我，一上午的課我一個字都沒聽進去。不，我不是這樣的孩子，我是一個好學生，這種事情不是我該做的。一直想，一直走，走到了老師的辦公室。我深吸了一口氣，推開門走到老師的辦公桌前，鼓足了勇氣，把我考試時那種壞行為說了一遍，老師生氣地說了我，可我并沒有傷心，我走出了辦公室，跑到操場上，感覺一切都變了，沉悶的空氣變得新鮮，天空藍藍的，我的心也踏實了，心情舒暢，我喜歡這種感覺，我還是一個好學生！
承認錯誤作文6
一個萬里無云的清晨，小明推開窗戶一看，紅彤彤的太陽，他急忙舉著足球來到小路上，老遠就看見小方和小胖在喊他呢。等他跑到了小路中央，小方對他說：“我早就來這兒等你們了，順便還帶了一個足球，我們踢足球吧。小明和小胖高興的說：“好啊，好啊，我們最愛踢足球了。”
他們在經過一番商量后，決定，由笨手笨腳的小胖先來踢足球，小明期待的`等著，終于，輪到他了，他鼓足勁，抬起腳，狠狠地一踢，足球滾了出去。不料，足球朝一棟房子的窗戶飛去。
突然，只聽“咣當”還夾雜著“咔嚓”的聲音，房子的一大塊兒窗戶被打碎了，玻璃片掉了一地，小明、小方和小胖頓時傻眼了，轉瞬間，所有人都愣住了。
半響，小方才反應過來，他拉著小明，往小路上跑，邊跑邊說：“快跑，那家人發現窗戶是被我們打破的，還不揍我們，還要讓我們配呢，快跑啊，快跑。”小明紅著臉看了看足球，又看了看被打碎的玻璃片，心里想：那家人發現玻璃被打破了，肯定還要找是誰打破的，還不如早點兒承認錯誤呢。于是，他對小方說：“我們還是主動承認錯誤吧。”小方叉著腰，說：“那你去主動讓別人揍吧，我可不像你那么傻，你要去，你自己去。”小明說：“自己去就自己去，走，小胖，我們去主動承認錯誤。”小胖和小明朝那棟房子的門口走去，小方也只好跟著他們一起走。
他們來到了門口，敲了敲門，門開了，里面走出了位老爺爺，臉上的表情看起來既奇怪又憂愁，老爺爺問他們：“你們來干嘛？”小明紅著臉低下頭羞愧的承認錯誤：“對不起，老爺爺，我不應該打破您的窗戶。”
老爺爺臉上的表情笑了起來，他摸摸小明的頭，夸獎道：“好孩子，你能主動承認錯誤，就很棒了，記住，做一個人要誠實，守信用，要不然別人就再也不相信你了啊。”小方聽見了，心想：原來誠實才是對的，不能隱瞞別人。小胖聽了，高興地為小明拍手：“幸好你做了一個英明的決定，沒有隱瞞別人。”
這個故事告訴我們，我們要向小明學習，做人要誠實，主動承認錯誤，更不能隱瞞別人。
承認錯誤作文7
你看過《真正的賊》這本書么?它講述了一個關于偷竊、負疚、友誼和榮耀的故事，勇于承認自己的錯誤在這里被描述得如此令人動容。
在這本書中，老鼠德克無意間發現了大金庫的入口，財迷心竅的他偷走了許多珠寶。看守珠寶的首長，也就是全國最最誠實的人--加文被熊國王懷疑，在貓丞相的教導下，把加文判刑了。老鼠德克正要自首，加文卻出走了。從此，老鼠德克吃不好飯睡不好覺，他想方設法洗去了加文的壞名聲，又還回了珠寶，最后還把加文找了回來。
讀完了這本書，我也有點為加文感到委屈。他明明很認真地看守，可國王卻遷罪于他，真是委屈。我也對老鼠德克感到氣憤，因為他財迷心竅，偷走了珠寶，害得加文被他連累。可是，我再次讀了一遍這本書，心態發生了些變化。我突然發現，老鼠德克其實也很勇于承認自己的錯誤。他雖然偷走了珠寶，卻馬上意識到自己錯了，想要勇于承認。他也已經站了出來，決定自首。而且加文走后，他并不像真正的賊那樣洋洋得意，而是想辦法為加文澄清罪名。我不禁佩服起這只老鼠的勇氣，勇于承認錯誤的勇氣。
在我的生活中，也發生過這樣的.事情。三年前的一天上午，爸爸媽媽都不在家，我就把班里的幾位小朋友叫到家里來玩耍。我們玩槍戰，玩的不亦樂乎，玩著玩著，我太興奮了，不禁手舞足蹈起來，哪想到手中的槍一下碰到了窗臺上的花瓶，只聽到哐的一聲響，花瓶掉在地上摔碎了。我嚇壞了，一時不知道該怎么辦。小朋友們也紛紛離去。
到了中午，爸爸媽媽回來了，發現了地上破碎的花瓶，問道：這是怎么回事?我嚇壞了，連忙支支吾吾地說：這個，這個，它是被小朋友們打碎的。爸爸媽媽看著我緊張的眼神、紅紅的小臉，就和藹地說：你說的是真的嗎?花瓶是你弄碎的吧?我看到爸爸媽媽也不像特別生氣的樣子，就壯了壯膽，低下頭，小聲說道：是我不小心碰到花瓶，摔碎的。媽媽過來撫摸著我的頭，說道：豪豪，記著，做錯了事要勇于承認，這樣才能問心無愧，才算是個好孩子。說完就主動和我一起把花瓶碎片打掃干凈。這些話我到現在都記得，做錯了事情不可怕，一定要勇于承認。
犯錯誤無法避免，讓我們大家都學習老鼠德克勇于承認錯誤的精神吧，這樣才能做到無愧于心。
承認錯誤作文8
當英國圣公會向達爾文道歉時，時間已過去了100多年。100多年前，圣公會由于對達爾文理論的錯誤判斷，導致達爾文被社會誤解而飽受磨難。在100多年后的今天，圣公會向達爾文寫了一封飽含深情的致歉函，承認自己的錯誤。圣公會是勇敢的，它沒有逃避自己的錯誤，而是勇敢地面對。這是一種博大寬容的胸襟，因為勇于承認錯誤它將被世人銘記。
勇于承認錯誤，不是懦弱，是智者寬容的胸襟。當華羅庚已成為中國數學界公認的權威時，一名年輕人給他寄去一封信，信中指出了他論文中的幾點錯誤。一般人可能因為自己過人的技藝而輕視甚至不屑那些指出自己錯誤的人。但華羅庚沒有，他認真地閱讀完了那封信，接受了其中的意見，并認為那位青年人有過人的才華而寫信邀請他同自己一道作研究。那位“幸運”的年輕人便是后來名揚全國的數學家陳景潤。勇于承認錯誤并立即改正，華羅庚不僅有幸成為伯樂，更成就了他寬廣的胸襟。這種寬容需要氣度，需要積淀，需要對自己的清醒認知，更需要勇氣！世人瞻仰華羅庚，也為他那高尚的人格。
當歷史的遺風吹過奧斯辛基時，德國的納粹的暴行仍刻在當地人民的心中。是啊，殘忍的屠殺怎會隨記憶風化？作為一名德國人，心中的悔意又有多少，承擔歷史的肩膀又有多厚重？當德國總理在亡靈的.墓碑前砰然下跪時，歷史之書顫動了一下。著一跪，包含著多少勇氣與悔意！勇于承認錯誤，世人看到了德國的誠心，更為總理那深沉的致歉潸然淚下。我們有理由相信，一個勇于正視歷史、為過去的罪惡償還的民族一定是個包容、自強、有良知的民族，也一定會在未來越來越成長、強大。
鮮活的事例向我們說明，只有敢于承認錯誤，人生之路才會走得更加寬敞，人格才會得到進一步提升。如果一直頑固地堅持過去的錯誤，一個人不會成長，一個民族不會強大。只要敢于承認自己的錯誤，過了多少年又有什么關系呢？承認，是勇敢；而繼續固執，則是愚昧。
歷史上也有一錯再錯的事例。當美國的坦克開向伊拉克時，當布什美其名曰“維護世界和平”而將槍口對準當地手無寸鐵的居民時，當伊拉克整個國土生靈涂炭、民不聊生時，美國沒有承認自己的錯誤，獨行其事。這種愚昧及盲目自大造成了多少傷害，又讓世人多么鄙視美國的行為！
不要害怕周圍人的斥責，不要在意周遭異樣的目光。承認錯誤，是為了完善自己，堅持自己的原則。只有承認錯誤后的平和，才能帶給我們內心真正的坦然，成全自己。
承認錯誤作文9
牛伯伯正在田野里辛勤的干活，頑皮的小猴靜悄悄地走向玉米田，用手掰了一個又大又嫩的玉米拿回了家。
媽媽問它：“我的寶貝，這個玉米是誰的呀？”
“媽媽，這是……唉，不告訴你啦！”
“小白兔的？哦，我知道啦，你去拿牛伯伯的吧！拿別人的東西可不對喲！”
“啊！不，媽媽我想要呀！”
“那媽媽不說你啦，看你能不能做一個乖孩子！”
第二天，小猴子去找小刺猬玩，路過牛伯伯的家，看到牛伯伯正焦急地尋找玉米，小猴偷偷的笑了，小刺猬神出鬼沒的出現在它的身旁，小猴嚇了一大跳。
“走，去小樹林玩吧！”小猴興奮地說。
“那走吧，反正我要給你說件事。”刺猬說。
來到小樹林，小刺猬說：“你有見過牛伯伯的玉米嗎？”
“沒……沒有啊！我……我什么都沒……沒看見呀……呀？”小猴結結巴巴地說。
“沒有就算了，你干嘛這么結巴呀！”
“嗯，我……我不結巴呀！”小猴解釋到。
“哎，看到牛伯伯急成那樣，我真不忍心！”小刺猬心疼地說。
“哎呀，牛伯伯每天那么辛苦的干活，它費那么大力氣，才種下又大又嫩的玉米，我做的真的太不對了！不，我要振作起來，明天就給牛伯伯道歉！”小猴子懺悔地心想。
小猴子給小刺猬說：“小刺猬，我想回家，我家里有事，我先給你道個別，拜拜，明天下午見！”
“嗯！再見，祝你快樂！”
小猴子回家后拿出那個大玉米，用生日禮盒把大玉米裝了起來，小猴又找了一段綢子，拿來剪刀，剪了一條，用那條綢子在生日禮盒打了一個漂亮的'蝴蝶結，又找來一張紙條，小猴在上面寫下了一行歪歪扭扭的字：牛伯伯對不起！是我拿了你的大玉米，還讓您這么著急，我衷心的向您表示歉意——后悔的小猴。
第三天，小猴把紙條貼在了生日禮盒上，拿著生日禮盒像牛伯伯家走去，牛伯伯正站在門前曬太陽，小猴走上前鼓起勇氣說：“牛伯伯您好，是我拿了您的玉米，我非常后悔，對不起，請您原諒我。”說著，小猴把生日禮盒遞給了牛伯伯，牛伯伯聽了小猴的話看了紙條后驚訝地睜大了眼睛，然后用親切的語氣說：“沒事，你能懺悔，我感到非常高興，承認錯誤也是乖孩子。”小猴高興地說：“謝謝牛伯伯的教誨！”
從此，小猴再也不做壞事了，成了一個聽話懂事的乖孩子。
承認錯誤作文10
“人非圣賢，孰能無過？”每個人都會犯錯，重要的是如何去解決。
難得的大課間，此時，我正趴在桌上坐著中午的作業。忽然，一個同學走過來，他要我到黑板上去寫一些字。下節課是口語課，上一堂口語課中，我們教室里吵吵囔囔的。外教在臺上聲情并茂教英語，可少數幾位同學卻在臺下嘰里呱啦說“鳥語”，惹得老師非常不高興，當場就幽默地表示不滿，說：“你們再這樣，我可要買票回國去了。”可竟然還有同學不知趣地和老外說“bye-bye”，這可把老外氣傷心了，憤憤地轉身就離開了教室。
此后，我們班同學的情緒都很低落，都在想著如何在這堂課中向老師道歉。這不，這位同學來找我，是想讓我在黑板上用英文寫上：“老師，對不起！不要離開17班，我們愛您！“我贊同他的主意，其他同學也都支持。
粉筆在黑板上飛舞，一個個彩色的單詞醒目地躍然于黑板上，就像夜空中瑰麗的禮花。盡管字體不算漂亮，盡管方式有些老套，但這是我們用心做的，我們要用這種不算成熟的方式向老師表達我們誠摯的歉意……
悠揚的鈴聲在耳畔響起，我們格外安靜，就連平常最淘氣的同學也是一副很認真的.樣子。教室里鴉雀無聲，同學們都端正地坐在座位上，靜候老師的到來。我們每一個人的心中都在猜想老師看見黑板那一刻的反應。
鈴聲再次響起，老師走進了教室，當他望著黑板上的英文字母時，他先是愣住了。0。2秒后，他轉身望著我們，0。5秒后，他露出了會心的笑容，0。7秒后，他舉起了一只手，1秒后，他的笑容隱沒了。3秒后，他竟然鄭重地向我們道歉了。我們很吃驚也很認真地聽著，他用的是英文，盡管我們聽得不十分明白，可我們清楚地明白他的意思，也清楚地體會到了他誠懇的歉意。此刻，語言早已不是我們之間溝通的障礙。老師對我們的不滿煙消云散了，我們心中的一塊石頭落地了。我們師生又重新回到了其樂融融的課堂……
沒有人不會犯錯，但在犯錯之后要勇于道歉。正因為我們真誠地道歉了，所以我們無愧于心了。
承認錯誤作文11
人的一生不總是一帆風順的，偶爾也會遇到曲曲折折。那時你要冷靜下來，絕對不能被錯誤打敗。你要想出辦法，勇敢地面對它、戰勝它。
記得有一次，窗外下著傾盆大雨，雨聲擊打著我的心。該來的終究還是來了，那張承載著無數期望的試卷放在了我的桌子上，試卷上寫著兩個鮮紅又明顯的數字——77分！看到這個分數時，我的內心幾乎是崩潰的，這是我由史以來考得最差的一次！怎么辦？我忐忑不安極了。回到家，我漫不經心地坐到了沙發上，媽媽看我一臉哀愁，就走了過來，關切地問：“怎么了，身體不舒服嗎？”我躺在沙發上，軟弱無力地說：“沒什么，太累了而已。”“今天考試怎么樣？”我心頭一緊，眼神閃爍，支支吾吾地說著“還行”，就搪塞過去了。
到了睡覺時間了，我躺在床上，冥思苦想：如果媽媽發現了這張試卷會不會罵我呢？暫時還是不要告訴她好了。到了凌晨兩點，我還沒有睡著，輾轉反側，一直思考著同一個問題：到底要不要拿給媽媽看啊，如果拿了，我一定會被揍的`；如果不拿，明天老師檢查簽名，我一定會完蛋的！到了早上六點半，我還睜著眼睛，心中越發不安，我到底要說，還是不說呢？我的內心一直在掙扎。如果說了有可能會被打，如果不說，被媽媽發現了，那我一定會“死”得更慘。我該怎么辦？正義和邪惡的斗爭越來越強烈……最終，我決定向媽媽坦白一切，畢竟躲得過初一，躲不過十五。于是，在第二天上學之前，我打開書包，掏出了那張沉甸甸的試卷，挪著步子靠近媽媽：“媽媽，對不起，我昨天騙了你，這次我只考了77分。”話一出口，我頓時感到身輕如燕，坦然準備好接受暴風雨的洗禮。沒想到，媽媽不但沒批評我，還和顏悅色地幫我簽了名。媽媽摸了摸我的頭，語重心長地說：“沒事，承認錯誤是好事，你下一次再多加努力，一定可以的。”聽了媽媽的話，我頓時像吃了定心丸一樣。
是啊，我們常常會因為犯錯而恐慌、不知道怎么辦？其實，還能怎么辦呢？我們只能勇敢打敗心里的那只膽小鬼，才可能戰勝它，才可能取得成功！
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