改正錯誤作文

時間：2025-11-29 22:21:06 錯誤

改正錯誤作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的改正錯誤作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

改正錯誤作文8篇【精】

改正錯誤作文篇1

　　在校園學習生活中，我們要學會自我改正錯誤，不能這樣想：老師不批評我，就說明我今天表現得很好。這樣想是非常錯誤的，今天你所辦的事你心里會很清楚。

　　那么，同學們可能會問：“那我如果犯了錯誤，老師為什么不批評我呢？”那么，就讓我來回答這個問題，那是因為，老師雖然看見你犯了錯誤，但是老師希望你能夠自我反省，自己去改正錯誤，而不是非得老師批評你了，你才會改正。

　　在上課時，如果老師突然瞪了你一眼，就說明你應該注意你的.言行了，并及時改正，以后不再這樣做了，這就叫做自我改正錯誤。

　　今天，你辦了什么錯誤，自己心里最清楚，也不要認為老師沒有看見，老師的心里也清楚了，接著，老師就會看你自己是否改正。同學們，學會自我改正錯誤，在學習中也同等重要。

　　犯了錯誤不要緊，也不需要別人去糾正，而要自己去發現錯誤，并改正錯誤，這樣你就還是一個好孩子！加油！

改正錯誤作文篇2

　　“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。每個人都會犯錯誤，只要你及時改正，錯誤就在你身邊消失。

　　在上小學的時候，我特別喜歡收藏橡皮，當看到喜歡的橡皮時，就會死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天，我到興國圖書社二樓看書，書架西邊也有賣學習用品的，我身不由己地走過去，看到一款橡皮讓我愛不釋手，四處張望了一下，看到一個人也沒有，賣書的阿姨也沒有往這里看，我就悄悄地把它裝進了我的口袋里。心想：這可是我喜歡的橡皮，如果我把它占為己有我就不用懇求媽媽給我買了。

　　拿了橡皮，我若無其事地又到一邊看書去了。當我拿起一本書，這時突然害怕起來，萬一回到家里，媽媽看到新橡皮，問起來該怎么辦？我心不在焉地看著書。思想在一直在作斗爭，是給賣書的阿姨說實話還是繼續隱瞞這件事，我腦海里出現了兩個聲音：一個說：“沒事的，沒人看見，誰也不知道。”一個說：“去給阿姨說吧，敢于承認錯誤就是好孩子。”我猶豫不決，到底聽誰的呢？

　　可以用偷的方式來獲得這塊橡皮嗎？可是，老師從小就教育我們不要偷東西，而且如果被發現了，那樣的后果不堪設想…這時我想起來了列寧的誠實，決定把橡皮還給阿姨，我把事情的`經過給阿姨講了，并賠禮道歉，阿姨原諒了我，并夸我是一個知錯就改的人

　　錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤，每當出現錯誤時，要敢于面對，勇于改正。這件事隨時提醒著我，不要再犯同樣的錯誤。

改正錯誤作文篇3

　　論錯誤世界上每個人都會有錯誤，這沒什么，關鍵是看你有沒有這個能力把你自己的錯誤及時發現并改正過來，也就是丟棄錯誤，這也是考驗一個人多方面能力的方法。

　　我們犯過錯誤受到批評之后，前幾天還下決心一定要改正，可是，幾天之后我們的心態又發生了“巨變”，反正都這樣了，改不改都一樣，這樣一來，我們剛犯的錯誤便沉積下來，這也是履教不改的原因之一。

　　批評教育只是讓犯錯誤的人被動接受一些正確的觀點，這個錯誤改不改主要是他自身的.問題，如果他接受了那還好說，不接受等于白說。還得看犯錯的人有沒有覺悟，只要覺悟了認識到自己的錯誤在哪兒，并且知道了錯誤的危害，然后把錯誤改過來，便是大功告成。這也正是有的司機在違反了交通規則受了教育交了罰款后仍然違反交通規則，和那些同樣違反了交通規則受了教育交了罰款后不再違反交通規則的司機的根本區別。

　　一些人因犯了較大的罪而被關進監獄進行勞動改造，并且還要進行思想教育，為什么要進行思想教育呢？因為只有對罪犯進行思想教育，讓他們反省自己的錯誤，并且改正自己的錯誤，所以才能保證他們回到社會后，成為一個有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯誤”是一見多么重要的事呀！

　　這個問題小到沒一個人，大到整個社會只有改正了每一個人的錯誤，這個社會的錯誤才能解決。

　　一些錯誤由于沒有及時改正，錯過了最佳的改正機會，已經根深蒂固了，要想拔出這個根只有費大力氣才有可能成功。不過這也正是看一個人有沒有堅強意志的好機會。剩下的就是新錯誤了，雖然比較好改，但不能掉以輕心。

　　不可以將一些小錯誤、小毛病不放在眼里，不要認為：“這么點兒小毛病用不著改又不是什么大毛病”。小毛病中有大問題，小錯誤中有大危害，更不用說什么大毛病大錯誤了。

　　一個人好比一件白襯衫，大錯誤、大毛病就好比是大的'污漬，有點難洗，小錯誤小毛病好比是小的污漬，剛開始比較好洗，但時間一長就不好洗，一個人的意志力和改正錯誤毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越強，改正錯誤的方法越好，洗衣粉的去污力越強，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把臟的白襯衫洗干凈。

　　為了你的未來，請你把錯誤丟棄。

改正錯誤作文篇4

　　人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。——《左傳》

　　一天下午，樹木枝葉茂密，遮住了有氣無力的太陽吐出的最后一縷陽光。我正和同學們在操場上扔沙包。

　　沙包到了我手上，該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲，有些害怕，索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛，發現那個被我砸中的同學。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼，不住地向他道歉，同學們都用責怪的眼神看著我。

　　在回家的路上，我看見路邊的.玫瑰花耷拉著腦袋，旁邊的柳樹垂頭喪氣，連樹下的小狗也無精打采，黯然無神，毫無生機。這一切多像現在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，為什么要玩這個游戲呢？為什么把同學打傷了呢？為什么？

　　我來到家中，把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴肅的問我：你是故意的嗎？當然不是了！我脫口而出。你道歉了嗎？那當然了！那他原諒你了嗎？爸爸又問。沒沒有。我垂下頭望著地板，沮喪地說。聽我說，兒子，爸爸將身體前傾，看著我的眼睛說，與其你在這里不停地自責，還不如去那個同學家看看他傷得重不重。

　　我不禁眼前一亮，對呀！當下我立刻和爸爸一起去了，那個同學家里登門道歉。好在那個同學傷得不重，原諒了我。等回到家，我心里的愧疚與自責也消了一大半了。

　　這個故事告訴我，犯了錯不可怕，人非圣賢，孰能無過？只要知錯能改、解決問題，下次不再犯同樣的錯誤，就能將錯誤改正！

改正錯誤作文篇5

　　低年級時，用鉛筆寫字，錯了，我們就用橡皮徹徹底底地擦去，不留一點痕跡，使紙張清潔。年級高了，我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆，錯了，只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯誤，但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡，悄悄地暗示著這里原本是錯的.。

　　這跟我們做人是一樣的。小時候的我們純潔而又善良，做錯了事，能坦白地承認，能認認真真地將錯誤“擦”去。長大了，我們為了不受到懲罰而學會了各種“技巧”：撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好，還一次次地涂上濃濃的“修正液”，然而欲蓋彌彰。

　　其實，我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具，然而沒有；我們也想要一種能改正人生錯誤的工具，但是也沒有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮，擦去要犯錯的欲望之心。

改正錯誤作文篇6

　　今天，在街上發現兩個小孩正往一輛貨車上爬。后來一位叔叔看見了，就看看旁邊有沒有車，就在那時候，兩個小孩快跌倒了，這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時趕到要不然那兩位小朋友現在還躺在醫院里呢。后來那位叔叔對他倆說：“不能去爬貨車的后面，如果貨車突然開了，你倆就會重重的跌了一跤，那可是會住院的，而且還要打針！”他倆聽后，嚇得腿都軟了。

　　第二天，這位叔叔要去街上買東西，頓時，眼睛呈現的是：昨天碰到的那兩位小朋友，又想跑去爬車的后面。叔叔見后，想攔住他們。一看，原來他倆去幫一位老爺爺推車，叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來。幫助老大爺推完車后，那兩個小朋友跑到叔叔面前，說：“謝謝叔叔，多謝你昨天對我倆的教育，讓我倆有了深刻的印象，再次的謝謝您！”叔叔聽后，說：“不用謝，我們每個人都會犯錯誤，只要改正就好。”后來叔叔帶他倆去買東西了。

　　是啊，我們每個人都會犯錯誤，只要改正就好。

　　我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻可以創造生活的美好。

　　身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎？

　　孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻"自做多情"地說："這個蘋果是給爸爸準備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的'笑容清脆地說："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。

　　不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！

改正錯誤作文篇7

　　今天，我路過菜市場，看到一個賣魚的店門口立著一塊牌子，上面寫著“連魚，里魚，即魚”我心想，這店主怎么那么糊涂，應該是鯽魚，鯉魚，鰱魚啊，我一定要幫幫那店主才行。

　　“老板，你……”“小孩子干什么，到別的地方玩去，我要做生意，被在這里搗亂。”我剛要說，就被老板的`無理和粗暴打斷了，嘿，這店主還挺橫啊。

　　A計劃失敗，開始實施B計劃。“老板！”“你又來做什么啊？”老板還是一樣的無理。“我想買魚，買鯽魚，鯉魚，鰱魚，這里有我像買的魚嗎！”“這里不就是這些魚？”“我所說的魚，不是你寫的這些的魚。”“見諒，見諒，字寫錯了，不好意思，魚還買嗎？”這店主，不斷道歉還不忘賺錢的店主帶著許多疑問的口氣客氣地對我說道。“不買了，我主要就是幫你改改錯別字，我身上一分錢也沒有啊，我也不愛吃魚啊！”“那謝謝你了，你幫我改正了錯誤，那送你一條魚回去給你爸媽吧。”老板很不好意思地遞過來一條痕大的魚。“不用了，你別往了，我不愛吃魚，而且我也不是為了利益來幫你改正錯別字的。”

　　我就這樣幫店主改正了招牌上的錯別字，這件事讓我感悟到了一個道理：知識就是力量。

改正錯誤作文篇8

　　一天，小明做完作業，就拿著皮球到院子里玩，玩著玩著，一不小心把媽媽晾在竹竿上的衣服弄臟了。小明想：如果媽媽回來看見衣服弄臟了，一定會批評我。如果我把衣服洗干凈，也許媽媽會原諒我。于是，小明搬來一張椅子，站在上面把衣服取下來，拿了一個臉盆，把水倒進去，再把衣服放進去，還拿了一個搓衣板，把衣服放在搓衣板上，涂了一點肥皂，使勁地錯。然后用清水洗了幾次，又站在椅子上把衣服曬好。

　　這時候，媽媽回來了，小明把剛才的事跟媽媽說了一遍，慚愧地低下頭說：“媽媽，對不起，我不小心把你洗好的衣服弄臟了，我已經把衣服洗了，請原諒我。”媽媽摸著小明的`頭說：“知錯能改就是好孩子。下次玩的時候要小心點。”

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