一次挫折
一次挫折1
別看小小年紀，我可是個文學愛好者，經常看文學刊物。我寫一些小文章寄給報社，報刊竟然發表了。從此以后，我一發不可收拾。連做夢‘夢見我已當上了“作家”，昏昏然不知其所以然了。徐了在學校上課外，其它業余時間都用在寫作上了；握著筆，寫寫寫、改改改；拿著稿，看看看、想想想，似乎我的作品發了、獲獎了，一下了成了學校上下的小“明星”，使我過了“作家”的癮。
然而，時間如流水，半點不等人。我的學業成績逐漸下降，也不見有一家報紙發表我的作文。我失敗了，想抓起來重新開始，可是已經無力了。
我必須作好調整。首先是擺正寫作和其它學科的關系；再者，就寫作而言，也必須正確對待成功與失敗。一次成功；不等于永遠勝利；暫時失敗，也決不可失志。而我卻天真幼稚，以為人生之路都鋪滿了鮮花，都像飛機跑道一樣平坦，學習上，受了挫折，就一蹶不振。后來，經過痛苦的磨練，我才認識到：跌倒了，需爬起來再走，要從挫折中培養勇氣。須知，挫折雖能蠶噬一個意志薄弱者，可也能造就生活的'強者。這就看你走的是哪條路了。
后來，我下決心學好應學科目。在此基礎上，依然偏愛寫作。我的發表欲有所收斂，每寫好一篇作文，總是精心修改。這樣，投稿中采用率漸漸提高了。從中，我悟出了一個小小的道理：跌倒了，必須再爬起來。只要有一顆火熱的心，我們就永遠要燃燒。挫折，讓開道；失敗，滾遠點！
光輝的前程屬于奮進不息的人，屬于劈風斬浪的時代弄潮兒。
一次挫折2
每個星期三，我都會去上5點鐘的鋼琴課，回家也是沒必要的了，會浪費時間。所以，我回去媽媽的辦公室做作業。
一天下午，天空陰沉沉的，看樣子，隨時隨地都會下起震雨來，而早上卻是明朗的天空，我和媽媽沒有約好要不要在校門口接我，抱著雨一時下不下來愿望，我一出校門，對門口的家長一眼都不看，就奮力直穿出人群，以火箭般的速度沖向媽媽的辦公室。半路上，突然天上飄下了一絲濛濛細雨，當我喘著粗氣趕到辦公室時，門已被鎖上了，我一下子傻了眼，啊！這可怎么辦？媽媽一定是去接我了！我一個人像只無頭蒼蠅一樣在走廊上轉悠著，腦子頓時一片空白，怎么也想不出好點子，走著走著，想到：媽媽等不到我一定會著急的，我撓著頭皮，一副無奈。
突然間，對門的小周阿姨引起了我的注意，咦！現在已不是古代了、舊社會了，有了電話，無時不刻可以溝通，我的`臉頓時化悲為喜，我那顆煩惱、焦躁的心，也因為電話，給它抹上了一縷快樂的光彩，充滿了歡樂的氣息。我一個箭步奔向她的辦公室，笑道：“阿姨，請問能借打一下電話嗎？”小周阿姨十分熱情，我拿起電話，就撥打了媽媽的手機：“媽媽，我已經到辦公室了，你快回來吧！”我帶著笑聲“啪”地一下掛了電話。我又一次在走廊上走著，心情卻不似窗外的天空那么憂郁。陽光又重現在了我的臉上，
人的一生中，一定會有序許多多的小挫折再折磨著我們，但我們不能坐以待斃，也不能過于急躁，要學會用聰明的腦子去尋找解決問題的策略。
一次挫折3
俗話說得好：“不經一事，不長一智”，只有經歷過一次挫折，方能知道下次應該如何行事，才不會“重蹈覆轍”。
古人云：“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者勿能喪耳”，而我卻要說：“非常者有之過也，賢者皆有，然賢者方能改之”。是的，不是只有常人才會犯錯，就算是賢者，也會有犯錯的時候，但與常人不同的是，賢者犯錯后能夠認識到自己的過錯與缺點，并且改正它。
就拿我自己的事例來說吧！語文老師前幾周通知我們過幾天要靠第四單元，其實是有目的的暗示我們回家要復習。但是我卻“不以為然”，不去復習功課，也不去復習作業中的錯題，每天一回家，做完作業就跑出去玩了。
昨天，語文老師終于改完了考卷，并且發了下來。我拿到考卷之后一看，只得了89分。現在想一想，都怪自己當時沒有認真復習，但已經追悔莫及了啊！這正好應驗了一個成語：驕兵必敗啊！
古人云：“人非圣賢，孰能無過。”，又云：“人恒過，然后能改。”而我認為：一個人犯錯后，并非要注重他犯的.過錯的大小，關鍵在于犯錯的人是否有改正并且彌補他的決心與誠心。
經過這次挫折的教訓，我明白了一個道理：“將欲取之，必先與之！”如果想要取得優異的成績，就必須付出自己的勞動與汗水！下一次考試的時候，我一定認真復習，不再重蹈覆轍！關于挫折的初中勵志作文
一個人犯錯并不可怕，可怕的是犯錯非但不改正并且彌補，反而一錯再錯，到最后鑄成大錯，悔之無及了！
一次挫折4
人的一生不可能都是順利的，每個人都會經歷挫折。但正是因為這些挫折，我們才會變得更加的成熟與自信。我就有過這樣一次經歷。
記得上初一的時侯，我的每一次成績都名列前茅，每次都會得到很多人的贊美與羨慕，這讓我一直陶醉在其中。
可是誰能想到，在一次考試中，我發揮失常，竟然一度降到了班級十幾名，這讓我感到非常傷心，這是我從來沒有想到的，對學習成績一直優秀的我是一個沉重打擊。知道成績后，我不敢面對老師與同學，因為我知道等待我的將會是批評與嘲笑，看著我的成績，我潸然淚下！
過了不久，成老師把我叫到了辦公室，我也做好了挨批評的心理準備，把頭低下不敢望老師。和我想的恰恰相反，成老師沒有批評我，他告訴了我一些話，至今讓我記憶猶新：
“每個人都會經歷坎坷與挫折，重要的不是困難本身，而是你面對困難的態度，要是從此一蹶不振，那說明你是多么的不堪一擊，經不起風雨。我們現在要做的是分析考試失敗的原因，克服自己的缺點，然后再朝著自己的`目標去努力，相信成功會屬于你的。我們也相信雨后的彩虹會更加的光彩奪目！”
聽了老師的這番話，我使勁地點了點頭：我應該振作起來，戰勝挫折！
我回到了教室，同學們也紛紛送來了關心的話語：“加油”，“下一次一定會成功的”，“我們都支持你”。我好感動，我一定不會讓同學和老師失望的，我找回了曾經的自信。
分析原因之后，經過我的努力，下一次的考試，我又成為了班級的佼佼者。
一次挫折5
在每個學期期末，我總會獲得很多的獎品，每當我捧著豐厚的獎品，心里總是樂滋滋的，卻從來沒有想過那些沒有獲得獎品同學的心情。上周，我終于體會到這種滋味是多么不好受。
這個學期，媽媽讓我在項老師的培訓班里學作文，第一節課后，老師布置我們寫一篇作文，由于接下來是七天的`國慶假期，我都在外婆家玩，心玩散了，寫作文也心不在焉，隨便應付一下，寫的時候一會兒動動臺燈，一會兒玩玩鉛筆，只寫了三百字，就和媽媽說已經寫好了，媽媽看過后，說我寫的不具體讓我重新寫，可我說自己已經寫的不錯了，就這樣交差了。
上課那天我把作文交給老師批改，哪想到老師非常嚴格，一見我作文寫的只有那么一點點，就在我的作文本上寫了“重寫”兩個字，本想靠偷懶蒙混過關的我頓時感到十分丟臉，真想挖個地洞鉆進去，看著別的同學拿著獎學金開心得離開教室，我的臉火辣辣的，心里像被刀割了一樣痛；在車上，我呆若木雞，一句話也沒說；回到家，我說自己不舒服，就躲到被窩里，傷心地哭了起來：“哎，沒得到獎品的滋味真不好受呀！”
從這次教訓中我悟出了一個道理：天上不會掉餡餅，一份耕耘一份收獲，沒有去努力就不可能有收獲，以后我一定要認認真真地寫好每一篇作文，認認真真地去干好每一件事情。
一次挫折6
在生活中，我們經歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時候，我就經歷過一個挫折。
那天上游泳課時，教練讓我們學“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來，卻無濟于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的水，可又吸了更多的'水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對我說：“漂的時候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松。”聽了教練的話，我又開始了練習。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。
這個小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。
一次挫折7
在學校的乒壇中，我靠著閃電般快速的發球和扣球技巧威震八方。校園乒壇里的我那可是香餑餑——紅的很啊。而小A（恕我不能說實名），今年剛剛轉來，從未展示過球技。而今天，小A卻約我單挑。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去，于是我應了他的挑戰。我心想：你這個無名小卒，我不用‘絕招’都能贏你。
下午，我們的決戰開始了，打的`是搶20（看誰先贏得20分），旁邊有許多同學圍觀。我先發球。我發了個普通得不能再普通的球，只要會用拍都能接住。他剛開始也打這種平常球。后來，我打了幾個短球，又打了幾個角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團團轉，一下子比分就到了七比三。后來他學精了，開始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分達到七比六。我不甘示弱，開始打一些旋球，剛開始他的確手足無措，讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數，旋球不是很管用了，比分變為十一比十。我心里那個氣啊，不管了，趕緊用出我的發球絕招！旁邊的同學們議論紛紛，都認為小A輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過網，沒想到居然被他擋下了。我發了幾個球都失敗了，旁邊的同學感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機會，打的球都挺低。好不容易打出個高球，我連忙打出扣球，卻被他一個漂亮的反扣（不得不說這個反扣的確很漂亮）打了回來，比分變到了十三比十六。這時，他完全放開了手腳，幾個扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十，我輸了。小A高傲的笑了，仿佛在說：怎么樣？輸了吧！我只得認栽。
事后我進行總結，得出了一個教訓：剛開始時的驕傲已經注定了我的失敗，驕兵必敗。我的失敗讓我情形了。以后我一定要刻苦聯系，調整心態，達到反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。
一次挫折8
每個人都會受挫折，有不順、有傷心、有失敗、有委屈……在我記憶深處，有這樣一件事——
記憶的時針又逆轉到兩年前，那時我正讀三年級，馬上就語文單元檢測了，我們正抓緊時間復習……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師伴著鈴聲走進了教室，開始考試了，發了卷子后，40多分鐘的考試時間轉眼就過去了，我們交了卷，等待著公布成績……
第二天老師走上講臺并發了卷子，我清清楚楚地看到試卷上一個鮮紅的85分啊？不會吧？我怎么才考了85分？心里很不是滋味，下課后，我聽到同學們紛紛議論我：
“才考了85分，還有臉面呢”！
“就是就是，考的還不如我”！
“我看她遲早要不及格”！
“就是，沒這個本事就別逞能”！
我聽到了同學們的話后，心里委屈極了，幾節課都聽不進去，放學也不知道，就這樣熬到了回家……
回到家后，我害怕把這件事情的.前因后果告訴爸爸，但我還是吞吞吐吐地告訴了他，爸爸只對我說了一句話：“走自己的路，讓別人說去吧。”
是啊，我不能被眼前的困難擊倒！我應學好每一節課，不付出怎能收獲呢？于是，我又振作起來……
一次挫折9
我們已經升入初中，經歷過許多辛酸的事，取得喜悅的成功，也經歷過被困難挫折阻撓的時候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。
我以前成績還不錯，可就是英語老上不去。我不知道為什么，一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的英語還是如此，一點也不肯向上爬，我為此曾惱怒萬分，現在我找到了原因，英語雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習還是可以說的流利的，此后我第次上英語課都認真聽講，看準老師發音時的口型，雖然我看著那彎彎曲曲的'字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學好英語，所以憑著上課認真聽講我便能說出那些句子或單詞，我回家時也常拿著英語書在那念念叨叨地反復練習，我堅持了三五天后，便不再覺得說英語很難了。可這難題是通過，迎接我的挫折又來了。
我雖然說是能流利說了，可要默寫我可就亂作一團了，老師說好要寫什么單詞，我腦子里也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開始學習默寫單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫出單詞，也是，所以可想而知我當然考得不太理想了！我以后會更努力，把英語學好。
人生中所遇到的困難、挫折去克服了并不是最重要的，重要的是克服了并從中體會出道理，我相信只要努力就能學好英語，我一定會克服挫折，加油！
一次挫折10
生活中，有許許多多的小挫折，但是，它往往會給我們帶來一些大道理。
一年一度的運動會開始了，我報名了我的拿手好戲——實心球。
雖然是拿手好戲，可是比賽嘛，總會有些緊張。不過，比賽一開始，緊張的感覺就完全消失了，甚至還有點驕傲，因為別的班的隊員比我差多了。哈哈，這此，我贏定了！我心里想。
輪到我了，我漫不經心的.拾起地上的一個球，看都沒看，就用力拋了出去，球在空中畫出了一道完美的弧線，正當我沾沾自喜時，裁判卻無情的說出了兩個字：”出界“沒事沒事，不是還有下次嘛，肯定能贏。我在心里安慰自己道。
第二次開始了，我深呼吸了一口氣，拿起實心球，定了定神，做好動作，用盡全身力氣把球往空中一扔，球飛了出去，輕輕的落在了八米的那條線上。太好了，只要保持這種好成績，那就萬事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。
第三次，我又有些驕傲了，隨手拿起一個球，覺得自己一定可以扔出好成績，可心太急了，連姿勢都沒擺好，球就已經扔出去了，不用說，肯定沒有前八名。
看來，一個人無論多么強大，都不可以輕敵，要不然，失敗的便是他。
一次挫折11
人生，就像大海，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪。難免會碰上一些挫折的礁石。
那次考試之后，我看著“86”分的試卷，靜坐在窗前，將一滴落下來的眼淚，用牙齒咬了個粉碎。我一遍又一遍的問自己：灰心了嗎？氣餒了嗎？放棄了嗎？但就是在困難中抬不起頭來。
不經意間，我看到一個小餅干渣在慢慢移動。我便好奇地拿走餅干渣，見底下有一群螞蟻，噢，原來是一群螞蟻在搬他。我將一塊比螞蟻群將近大三倍的餅干渣放到了螞蟻們的上面，螞蟻群一下子就被餅干渣壓垮了，紛紛從底下爬出來。我以為螞蟻們會善罷甘休，不會再回來了。豈知功失不大，一大群螞蟻朝這個大餅干渣發起了進軍。
它們晃晃悠悠的把這個“大怪物”抬了起來，搬到了螞蟻窩門口。它們又把餅干渣粉碎成一小塊一小塊的'，放到了它們的“地下儲藏室”里。
看著這一群比我小得多的螞蟻，我的淚水奪眶而出：螞蟻們這么小，但它們能一次又一次的嘗試，直到成功了為止。我比它們大那么多，卻因為一次不成功，而垂頭喪氣，久久抬不起頭來，我真的太無能了！
我明白了:天底下沒有過不去的坎兒，只要你努力，就一定能成功！
我哼著那首熟悉的歌，慢慢進入了甜蜜的夢鄉：
“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”
一次挫折12
最令人記憶猶新，歷歷在目的恐怕不多是成功的喜悅，恐怕不少是在那之前一次次遭遇挫折的經歷。
今天去公園和同學們一起玩了類似于過山車的東西，感觸頗大，感覺似乎就像是人生一樣，而那里面的不上不下與急轉彎就是那挫折了。
想想也確實如此。這段日子的我應該很受挫吧。學習上，就出現了很大的故障，雖說不是一落千丈，但也一步步的下滑。越是這樣，煩惱越多。今天作文忘了寫了，明天同步作業又忘了交了。早晨的`單詞拼寫很吃力，晚上做物理作業也要仔細的檢查了……總之一大堆的事情等著我去做，因為我不能被別人再一次落下。生活上，我是一個住宿生，應該無憂無慮吧。可是一系列的生活瑣事，也讓“亂世佳人”的我感到很“亂”。看著別的同學近期出色的表現，而再一次補課只考了45分真是讓我難以面對。
我陷入了沉思，此時不再和同學們談什么好笑的事情了，而是自己一個人吃力地做完一大堆作業；別人下課忙著下棋，我則趴在桌子上小憩；放學了，沒有去吃飯，在想到底是什么讓我不再優秀了呢？想了很久，我想我該一鼓作氣的站起來反抗困難吧。現在恐怕也只能這樣了。不然，也只能落得個……
即使這樣，我想說，我依然要珍惜它——挫折，因為它讓我再一次發現自己的問題，并決心戰勝它。
下周就要月考了，這又是一個不小的挑戰。肯定又會有一次挫折。但不管怎樣會像玩過山車那樣順利到達目的地的。
珍惜每一次挫折，因為它是激勵我們前進的動力。
一次挫折13
對朋友的概念，我一直很模糊。我對朋友的潔癖指數向來不高，幾乎全班43人（除了我本人）全是朋友，至于好不好嘛，那就是另一回事了。
四年級時，換了一個新班長。這新班長真是個“聰明人”，她明白我是她最強大的對手，所以想方設法把我擠下臺，而我卻渾然不覺。
她先是收買人心。我在班級的政治舞臺上扎穩了地基，她當然也要有點資本。她先從不太牢靠的朋友下手，擠眉弄眼地說我的缺點，又把自己說得天花亂墜，還說她自己“投資少，風險低”。因此，許多只是奉承別人而“生存”的`人已經“投靠”了她。
我還沒反應過來，她又使出第二招——在老師面前說我壞話。她利用自己班長的有利地位，抓住我的小行為，在老師面前誣告我。又有許多同學樹倒猢猻散，看班長大人更得勢，就毫不猶豫地換了個主。
二箭齊發，我感覺身心俱裂。我曾千萬次問過自己：該怎么面對這些輿論？該不該為自己失去這個朋友而惋惜？有多少光陰，我因為這些纏繞身旁的煩心事而接近崩潰的邊緣。后來，我終于醒悟：不要在意惡議！不要惋惜失去的友誼！
于是，我更加珍惜現在還留在我身邊的每一位朋友。其實，這次的風浪，也讓我看清了誰才是真心朋友！
一次挫折14
挫折在別人眼里看來是一種阻礙，但在我眼里是上天給我一種前進的機會。說起挫折，那第一次感受挫折時，我還記憶猶深，難以放下心頭。
那是我第一次的英語考試，我顯得十分緊張，到最后，我考試考差了，考了八十多分。這對我是多大的挫折啊，我的心感覺好像被鋒利的刀插進去了，心想：回家，肯定要被爸爸給罵了！
就這樣，我遇到了挫折。我回到了家，就跟爸爸說：“爸爸，我分數考了八十多分”。然后就站在那等爸爸批評。
孩子，你要把這次事情牢牢記住，并且要看成挫折，去感受挫折，去接受，還要把挫折當一個人生的轉折點，讓你去請進，知道嗎？“父親說。
”我知道了，爸爸，我現就去讀英語。“說完，我回到了自己的房間里。
后來，又來了一次英語考試，這時，我面對這次考試已經有十足的.把握，所以，這次我考好了，考了九十九分，讓我大喜過望。
從此我明白了，只要把挫折看做一個人生的轉折點，并且化成前進的力量，一定會給你意想不到的結果。最后，我想告訴大家且把挫折當力量。
一次挫折15
挫折，它會“送給”你打擊，使你難過。它是我們每個人的人生中必須要經歷過的。而第一次挫折的威力遠遠超過以后的任何挫折，可以說：“第一次挫折，就是“它們”的.老大。而我也有過第一次挫折......
叮鈴鈴，上課鈴打響了。這節是發英語試卷的課，我胸有成竹的坐在自己的座位上，非常自信地等著發到我的試卷，便興奮的想了想：“95以上，絕對拿到手!”時光緩緩流去，“李澤濤，89.5!”老師這一叫聲喚醒了我。“怎么可能?”我急了。便飛快跑上去拿試卷。我晃了晃頭，閉上眼睛，一睜!只見試卷上有兩個大大的兩個紅數字，不!是三個:89.5 。的確是這個分數。但還是有點不相信。
到了下課，我哭了，這是我在學校第一次哭。本來，我以前英語成績都沒低過95，而這次我居然考差了!心里難受極了!心想：“我要努力，我要學會堅強，擦干眼淚吧!請面對現實，絕不退縮!”
“失敗乃成功之母”，這次的失敗只是一次小小的挫折，每個人都會有失敗，但要從失敗中吸取教訓。遇到困難與挫折時，請你不要逃避與退縮，世界上雖然沒有完美無瑕的人，但只要努力去做好自己，去認真對待自己的缺點，不就變得更加完美了嗎?讓我們學會堅強，一起去克服困難吧!
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