“美好的”挫折作文

時間：2025-12-26 23:44:02 挫折

“美好的”挫折作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的“美好的”挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“美好的”挫折作文

　　“美好的”挫折作文篇1

　　艾米麗是一個作家。她有著豐富的想象力，過人的聰慧，在小鎮上還算出名，受到人們的尊敬，因此，有些驕傲。

　　這天，艾米麗又坐到書桌前奮筆疾書起來。不知不覺中，這篇童話已寫完了。艾米麗看也沒看一眼，信心滿滿地交了稿，等待著編輯的電話。就這樣等啊等啊，一個星期過去了，兩星期過去了……直到第三個星期，她發覺有點兒奇怪了，急匆匆地來到了編輯部。一見到主任，她就埋怨起來：“主任，我的文章交給你們兩個星期了!你是知道的，許多家編輯社都懇求我，讓我到他們那工作。這不，剛剛我還接到一家著名編輯社的來電。我可沒有直接拒絕他，要是你不幫我發表，我可要改投別家了!”她一邊說，一邊叉著腰，做出一副氣勢洶洶的樣子。

　　編輯主任諷刺地瞪著她，將艾米麗的文稿狠狠地在桌子上一摔，嚷嚷道：“你個小丫頭片子，還來咒罵我!你自己看看這‘妙趣橫生’的童話吧!”艾米麗稍稍怔了一下，緊鎖著眉頭，翻開了稿子。霎時，艾米麗手中的稿子掉落在地，她眼睛里充滿了驚恐與悲傷：天，這是我寫的嗎?接著，她撿起稿子，直接回到了家，一進屋門，艾米麗就號啕大哭起來，像一個做了噩夢的小孩，處于噩夢的驚嚇之中。艾米麗就這樣平平淡淡地過了三天，她發現，自己失去了寫作，就像鳥兒失去了翅膀，馬兒失去了四蹄，文章失去了主題……枯燥乏味。她決定要振作起來，掃開心里的陰云，戒驕戒躁，重新開辟出一片屬于自己的“寫作之路”!于是，艾米麗又從最基層開始，一步一步地踏入寫作的巔峰，那勝利點也從遙不可及變到了觸手可摸。

　　5年后，一本書籍震驚了全世界，先后被世界各國翻譯。在一次新聞發布會上，這位作家解開了她的面紗，一個編輯社里的.工作人員個個長大了嘴巴他們不敢相信眼前的一幕，可，這就是事實。整個發布會上，這位作家說了一句話：“我其實并不是一個成功人士，而是無盡的挫折造就了我的今天!”

　　“美好的”挫折作文篇2

　　“平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人……”這句深刻我腦海的話語被我視作一生的座右銘。是它，造就了我；是它，告誡了我；是它，改變了一個一個懵懂的少年對成功的認識……

　　記得那是幾年前，一個盛夏。炎熱的`天氣仿佛把人的思維都燒著了。我坐在教室里，望著手中“七字開頭”的試卷，心情也煩躁起來：“為什么！為什么我如此努力，卻還是一事無成！”我憤怒得將試卷撕碎。扔向空中。這時，我的班主任老師張老師走了過來，輕撫著我的頭，和藹地說：“孩子，憤怒對你沒有任何益處，只會讓你喪失理智。來，跟我一起深呼吸三下。”我平緩了情緒，漸漸冷靜了下來。“孩子，一次的失敗并沒有什么可怕，可怕的是經歷一次挫折就自暴自棄。”我慢慢地低下頭，面部逐漸變成了紅色。張老師語重心長地繼續說道：“孩子，我相信，每一次的挫折都是對你最好的老師。平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”……

　　那天晚上，我做了一個夢：夢里有兩個男孩兒，一個含著金湯匙出生在富翁家中，一個則誕生在了陰暗潮濕的貧民窟中。出生在富翁家的男孩一出生便深受父母喜愛，天天衣來伸手，飯來張口。而出生在貧民窟的男孩兒從小便要干很多活，吃很多苦。久而久之，富翁的兒子什么也不會，成了一個名副其實的“啃老族”，而另一個男孩兒則長成了一個精壯的有志青年。最后你猜結局怎么了？富翁家中的男孩兒繼承了父親的全部財產和公司，很快將錢揮霍一空，又因不會管理導致公司倒閉，走投無路，只能流浪街頭被活活餓死。而另一個男孩兒則去社會大膽闖蕩，有了自己的公司，成了一位標準的“成功人士”……

　　做了這個夢，我恍然大悟：原來挫折只會讓人更加努力！

　　當初的我，總以為挫折與美好是相反的，現在，我終于明白：平靜的湖面煉不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人！挫折是美好的，是人生的老師！成功之花只會在挫折中綻放！

　　“美好的”挫折作文篇3

　　百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應該放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，把挫折轉變成生活中絢麗的一筆。

　　霍金十三四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他獲得了自然科學的獎金，順利就讀牛津大學。學業畢業后，他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。命運似乎十分垂青于這個有志青年，然而世事弄人，不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。醫生對此病束手無策，面對日益惡化的病情，他沒有倒下，而是堅強地從挫折中站起來，勇敢地面對這次不幸，化挫折為力量，全身心地投入研究當中。霍金并沒有在挫折面前放大自己的痛苦，沒有迷失于挫折的痛苦中，沒有將自己的人生放任成一部無聲的黑白電影，而在挫折中奮起，在挫折中思進，在挫折中將生活演繹成色彩繽紛的“巨著”。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”詩仙李白在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。面對挫折他放懷山水，揮灑詩篇，于挫折中成就他“詩仙”千古飄逸的浪漫情懷！

　　其實我們的`生活又何嘗不是這樣的呢？挫折如同空氣充溢著我們的人生，是在挫折中死亡，還是在挫折中爆發，都源于我們對生活的信念，堅守一分勇氣，堅守一分執著，堅守一分豁達，戰勝挫折，定會讓我們的生活更美好。

　　我想起了這樣一句話：“我不愿祝你一路順風，因為沒有風浪的人生是乏味的。能在苦澀后迎來甘甜才是值得我們細細去品味的人生！”

　　戰勝挫折，讓我們的生活擁有成就；

　　戰勝挫折，讓我們的生活擁有情趣；

　　戰勝挫折，讓我們的生活更美好！

　　“美好的”挫折作文篇4

　　“不經風雨怎能見彩虹”挫折是人生的必修課；只是面對它的態度不同罷了。有的人遇到挫折會自暴自棄，麻木不仁，最后成為了行尸走肉，而有的人面對挫折端正態度努力向上終于成為一代偉人。

　　李白的一生挫折也不少，而他端正了態度，奮發向上，卻也活出了它的本色，寫出了自身清高的寫照，成為了萬世流芳的大作家，劉備請諸葛亮出山，不是經歷了兩尺失敗嗎？終于在第三次清楚了諸葛亮，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，更讓人們體會到了他廣大的胸懷，再說張騫，本來是為了聯合大月氏攻打匈奴，結果別匈奴捉到，但他不肯就此罷休，終于在十年之后逃了出來，找到了大月氏，不過大月氏以適應了現在的生活，不愿再出兵。雖然張騫失敗了，但他也成功了，開辟出了及時文明的.絲綢之路，我還記得海倫凱勒，說的一句話：“挫折并不可怕，最重要的是我們要有打敗他的決心。”

　　從鴉片戰爭到抗美援朝在到我國兩彈一星的研制不都經歷了挫折嗎？而我們的國家不也是因為挫折而強大起來的嗎？愛迪生和袁隆平兩位老爺爺不是經歷了無數的挫折才發明了燈泡培育出了雜交水稻嗎？為全世界的人類進步作出了巨大貢獻。

　　挫折是經過暴曬的西瓜，雖然痛苦但卻甜蜜，挫折時風雨后的彩虹，雖然短暫但卻具有價值，挫折時大海中的小船雖如滄海一粟，但仍勇往直前。

　　可以說挫折是成功的前提，有了挫折才有了現在的美好生活，有了挫折才有了成功，讓我們大聲的對挫折說：“來吧！我不怕你。”

　　笑對挫折，挫折讓人生更美好。

　　“美好的”挫折作文篇5

　　“怦――怦――怦”我的心快速地跳著。語文老師來拿著期中考試卷不動聲色地站在講臺桌前。他低著頭，渾身散發出憤怒的氣息。整個班級鴉雀無聲。

　　一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，老師的嘴微微顫抖著，終于開口說話了：“同學們，這次考試成績十分不理想，唉，不多說了，等會兒試卷發下去以后，好好反省一下自己。”突然，老師指著我說：“你過來一下。”

　　“哦――”我嚇得差點就叫出聲來。我深深地吸了一口氣，緩解一下緊張感。“你這次怎么回事，怎么考得這么差！”老師把卷子用力往桌上一扔，說，“自己好好看看。”

　　“啊――”我幾乎懷自己的眼睛出了問題，我用力地揉了揉雙眼，不是做夢！我語基58分，作文25分，一共83分，連上90分也沒有。

　　我盡力地平靜自己的心情，抓著卷子趕緊快步回到座位。我的眼角濕潤了，意識到眼淚馬上奪眶而出了，就用渾身解數把眼淚逼了回去。

　　“叮當――” 第三節上課的鈴聲又響了，這節課是科學課，老師講的每一句話，我都聽不清楚，只感覺老師的嘴角在動……

　　好不容易熬到放學了。我終于體會到度日如年的`感覺！我垂頭喪氣地走在路上，腳上像灌了鉛一樣，邁不開腳，眼淚悄無聲息地滾落到臉頰，不由自主地哭出聲來。越想越傷心，越哭越有勁，淚水就像斷了線的珠子，嘩啦啦往下流，眼睛很快就紅腫了。許久，一陣風迎面吹來，我猛地抬頭，看見天上自由飄蕩的白云，就漸漸地暫時忘記了不愉快的事，忘記了時間，忘記了一切，就這樣，心慢慢地平靜下來。

　　這次，我嘗到了挫折的滋味，不過人生中不經歷風雨，怎能見彩虹？正因為有了失敗，才讓我們的人生擦出更美的火花！

　　“美好的”挫折作文篇6

　　生活中有許許多多的美好的事情，很而作者便是其中的一部分，人生不可能一帆風順，必定會有一些困難，其實它們并不可怕，可怕的是我們不會去認真面對，膽小的去面對困難，困難就會成為你生活中的坎坷，只要勇敢的面對，就會變得更美好。

　　在一年冬天，剛剛考完期中考試的我們疲倦的放學了，第二天我們迫不得已的想知道我們的成績，終于數學老師來了，他抱著一堆試卷進了教室，他開始念成績到了，我只是個70多分，我聽到了這個分數，整個在一年冬天，剛剛考完期中考試的我們疲倦的放學了，第二天我們迫不得已的'想知道我們的成績，終于數學老師來了，他抱著一堆試卷進了教室，他開始念成績到了，我只是個70多分，我聽到了這個分數，整個人都傻了，我明明認真了，對待了每一個題可想來想去，傷心失望，抱怨自己，但還是沒有用，我現在心里想著特別重要的一個問題，考了這么點兒，會不會在人群中站不起來呢？會不會讓同學嘲笑呢？該如何拿著成績去見同學呢？

　　一直都在猶豫，這節課正好要講期中，考試卷走吧，讓我把我錯的企業給高董，我進入教室，坐在自己的座位上，認真地聽課，我認為當我拿出那張卷子的時候，會被同學們嘲笑，讓他們指指點點，可我拿出卷子，同學們，課開始鼓掌鼓勵照顧，讓我別氣餒，下次一定能考好，后來我就成功了。

　　后來我在面困難面前，我選擇了面對，就發現挫折與困難，就像人生中的微不足道的小山石，不能被他們的樣子所嚇到，努力面對，努力克服這樣挫折，就改變他的本性，一會讓生活更美好，也相當于，不經歷風雨，怎樣見彩虹？

　　“美好的”挫折作文篇7

　　高爾夫球因為有了劃痕凹點，飛行時再也沒有巨大的阻力；蝴蝶因為經歷過破繭的痛楚與艱辛，翱翔時便無所謂風雨。物如是，人亦然，挫折正如劃痕，殘缺卻美麗，在人生中，挫折像骨中之鈣，汗中之鹽般必不可少。

　　挫折是狂風暴雨，那風雨中屹立不屈的背影便是堅強。曾任北大校長的馬寅初是那個年代揚名于世的學者，在冷靜思考、客觀分析后寫就了《新人口論》，這篇于今看來的真知灼見，卻被舉國上下一致的'叫罵聲所淹沒。但他堅持己見，不改一字。在被辱為“公敵”的日子里，馬寅初依舊故我，面對巨大的挫折，他始終不卑不亢，徐徐兩袖清風，錚錚一身傲骨。在挫折磨難中，他的堅強無畏令他“舉世非之而不加沮”，在風雨中收獲了文人的風骨。

　　挫折是地動山搖，那混亂里紋絲不動的力量便是成熟。作家史鐵生青年時遭遇車禍，致使雙腿癱瘓，熱烈的生命瞬間坍塌，經歷了人生的磨難，他毫不退縮，用成熟的心智抵擋住了病痛的折磨。終于，他寫出了世界上最澄澈無瑕的文字，生命在廢墟中綻出花朵。挫折是人生的絆腳石，但如果不斷砥礪自己，那么心靈上的成熟與堅定將是我們的墊腳石。

　　挫折是電閃雷鳴，那恐慌中笑對人生的面容即是智慧。臺灣作家柏楊，學時貫古通今，卻因筆端不慎身系囹圄達數十載，在狹小的囚室中，他卻沒有放棄，筆耕不輟，且悟且行。出獄時，其他人都不想沾上監室的晦氣，他卻帶走了許多物品，他將挫折當作了人生寶貴的經歷。都說他的《丑陋的中國人》批判體無完膚，可痛之切哪一個不代表愛之深？挫折給了他智慧，他笑著承受與擔當，正如司湯達那樣，寫過，愛過，活過！

　　人的生命不會風平浪靜，磨難再所難免，都說苦難是人生的修行，以前一直奇怪為什么經歷過挫折的人會更深刻、更真誠？現在明白恐怕堅強、成熟與智慧才是挫折給人生最好的饋贈！

　　“美好的”挫折作文篇8

　　我們，這個民族的苗子；我們，世界未來的希望；我們，21世紀的花朵；我們擁有青春，我們擁有激情，我們擁有超越前人的幸福，我們擁有一切美好的、溫暖的、憂愁的……我們，在題海中遨游；我們，在文章中飛翔；我們，在求索，在思考，也在無奈。我們必然有時會遇到挫折，會埋怨命運的不公，感嘆生活的辛苦。其實，挫折并不是“惡魔”，而是上帝賜予我們非常珍貴的財富。

　　我們生活在這樣幸福、祥和、平安的年代，挫折正是我們所缺少的，使我們成為“溫室花朵”。可這些我們認為是“絆腳石”的挫折，也許會使我們一蹶不振，但更多的還是通往成功的“墊腳石”。

　　挫折可以讓我們懂得珍惜，懂得分享，懂得擔當，懂得面對；可以讓我們“吃一塹，長一智”；可以讓我們感受到社會百態，使我們更加成熟，更加堅強。

　　如果沒有挫折，我們整天生活在蜜罐中，過著衣來伸手飯來張口得日子，這樣的生活看似美滿，幸福，但更多的還是害了我們。從這樣的環境中走出的“嫩花”，遲早會被現實的`殘酷于不公，社會的兇殘于無情打垮，鎮壓下去，最終泯滅在喧囂的都市中，永遠不會有所成就。

　　如果沒有挫折，我們就不會體會到人世間的疾苦于困苦，幻想著以往“不勞而獲”的日子，最終淪落為社會的敗類，僅僅可以吃飽穿暖，與那些安逸、舒適的日子永遠說再見。

　　如果沒有挫折，只會讓我們美好的幻想變為煙灰，消散在一盤盤剩飯殘羹之間，泯滅在一把汗水與淚水之中。

　　挫折，讓我們懂得承受痛苦；挫折，讓我們懂得承擔責任；挫折，讓我們懂得面對現實；挫折，讓我們懂得奮斗，懂得拼搏。

　　珍惜所經歷的挫折與困難，不要埋怨命運的不公，不要感嘆生活的辛勞。敞開胸懷，接受挫折，“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”讓挫折在我們面前低頭，讓困難在我們面前彎腰，讓挫折成為我們走向成功的“墊腳石”。

　　“美好的”挫折作文篇9

　　**年的一天，一場突如其來的車禍，毀壞了他幸福的家庭，也在他未來的人生道路上狠狠地拐了一個彎。這場讓人們始料不及的車禍，讓他喪失了他最愛也最需要的父母，也讓他失去了他用來早操場上跳躍。用來在人生道路上飛奔的一雙腳。當他醒來的那一刻，他發瘋似的尋找著他的父母，也發瘋似的垂打著那雙已經沒用的腳！護士。醫生怎么也阻止不了他那種“瘋狂的精神”，任由他那樣發瘋。他的.行為，讓醫院的沒一個人都提心吊膽的，連窗外平時唧唧喳喳的小鳥也被嚇走。醫院像死一般的寂靜，惟獨聽見他撕心裂肺的哭聲……

　　他那種瘋狂的精神，被媒體炒的狒沸騰騰，讓人不想知道都難啊！通過媒體的報道，立刻引來全國各地人們的關心關注。電視臺的電話都快被這些熱心的朋友給大爆了。可是還是制止不住他的瘋狂。！他所在的醫院，每天都會被人們圍得水泄不通，好象是來觀看一場“瘋狂”的電影，但是人們臉上都掛著焦急……緊張……都默默地等待他演完這場戲，這樣的場景連續幾天后，他也漸漸的平靜下來，也漸漸地面對現實，也漸漸地接受了一切挫折。他開始奮發向上，努力學習！媒體曾采訪他時，問他“是誰讓你走出了那樣大的陰影？”他面如平靜，切帶著淡淡笑容地回答媒體：“是醫生告訴我要堅強；是大家告訴我要對得起死去的父母；是挫折告訴我要克服一切困難，包括它(挫折)。”

　　其實，如果你用心去克服挫折，去面對挫折，那我相信再大的困難，再大的挫折都會被你的堅強擊退！它們(挫折)也會為你感到高興的！那時候，挫折對于你來說不也是一種幸福嗎？

　　“美好的”挫折作文篇10

　　人們常說：“挫折是把雙刃劍，有利也害。”我認為，挫折可以磨練人的意志，使人變得更堅強，更無畏。

　　挫折也美麗。它不像天空那樣的美麗，也不像大地的美麗，而它有著獨特的內涵，它是一種高大有品位的美麗。

　　時間把我帶回那個寒冷的冬天，那時天空飄著雪花，風呼呼地刮著，吹在臉上如同無數的針扎。這是多么特殊的一天！這一天令我我明白了挫折的特殊意義，經歷過的人才會變得更完美！

　　那一天的下午，我知道了自己的考試成績，那一刻的我終于體會到股票下跌是怎樣的心境！我一落千丈，跌的很慘，我想沒有誰會比我更清楚這是什么樣的感覺了。回到家我沒有說一句話，徑直走向臥室，躺在床上望著天花板，心中默默在想：這次我好慘啊！屬于我的“王朝”已不存在了，這次跌倒了，我還能站起來嗎？想到這兒，父親用有力的手拍打著我的`肩膀，嘴里說道:“你怎么能站不起來呢？這一點挫折就把你擊倒了，你也太‘不堪一擊’了吧！”

　　生氣的我反駁道，“誰‘不堪一擊’，我才沒有那么容易被打敗呢！”說到這，父親給我講起了愛迪生的故事。愛迪生是世界上著名的“發明大王”,他發明電燈時經歷了無數次失敗，但是他卻沒有放棄，他沒有被挫折嚇到，他繼續研究，終于有一天“功夫不負有志人”他成功了，他發明的電燈為人類解決了很多的難題，成為人類史上最偉大的發明家之一。

　　愛迪生的例子告訴我們，挫折是美好的，是美麗的，它可以讓我們變得更強！更充滿自信!

　　挫折也美麗！它的美不在于外表，而在于心靈，它的美可以讓人更堅強，更堅不可摧！

　　“美好的”挫折作文篇11

　　人生，一個蘊涵深意的詞眼；人生，意味著承擔與挑戰，在人生的道路上，總是歡笑與淚水交織，成功與痛苦并存。古往今來，沒有誰的一生是一帆風順的，強者總是找到成功的機會，弱者總是找到千百條失敗的理由，巴爾扎克曾經債臺高筑；安徒生少年時飽受人間冷暖：林肯也曾在生活的最底層摸爬滾打；遭受八十一難的玄奘，畢竟取得真經；糧水斷絕，眾叛親離的哥倫布，竟然發現了美洲：凍、餓、病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》……借口是懦夫的托詞。

　　試問，我們又何嘗不是這樣呢？生活中的我們，總會遇到這樣那樣的挫折，它們就如同絆腳石一般阻礙我們前進的步伐，可正是因為挫折的存在，才使我們的人生變得多姿多彩。沒有挫折的歷練，我們就感受不到成功的美好。

　　相信大家對保爾·柯察金肯定不陌生吧？他的悲慘經歷讓人感到辛酸，他幾次都在鬼門關前徘徊，幸運的是他每次都戰勝了死神，他的經歷告訴我們：挫折并不是不可戰勝的，正如大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，激不起斗志。所以，朋友，當你面臨困難時不要輕言放棄；不要因路上的絆腳石變得不思進取，萎靡不振；不要因人生的一時失意而怨天尤人；不要因人生的'挫折而垂頭喪氣，如果輕易說不，就無從體味到成功的喜悅。不要輕易說不，因為堅持就是勝利，鮮艷的花朵總是在堅持中綻放；不要輕易說不，因為陽光總是在風雨后，成功人士的背后總是歷經磨難。我們應該堅信：走出荊棘，眼前會是鷗翔魚躍的水天一色；離開困境，眼前會是鋪滿鮮花的康莊大道：登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　朋友們，讓我們直面挫折，勇往直前，做生活的強者，做命運的主人！

【“美好的”挫折作文】相關文章：