燈謎是什么以及燈謎的歷史

時間：2025-11-27 17:02:55 燈謎

燈謎是什么以及燈謎的歷史

　　燈謎作為中華文化一種獨特的文學形式，具有相當深厚的底蘊和知識可供學習研究。下面是小編為你帶來的燈謎是什么以及燈謎的歷史，歡迎閱讀。

燈謎是什么以及燈謎的歷史

　　謎語、燈謎在我國已有兩千多年的歷史。它是獨立于詩、詞、曲、散文、雜劇、對聯之外的又一種文學樣式。是中華文化的特產。可以說：沒有漢文字就不存在燈謎。燈謎是我國人民訓練思維和語言的一種巧妙形式，也是民族性、群眾性、趣味性很強的娛樂項目。目前，燈謎作為一種無可替代的文學樣式已得到世人的廣泛認可，2006年春節聯歡晚會引入燈謎，與2005年的楹聯一樣，增加了晚會的文化底蘊，以民眾喜聞樂見寓教于樂的藝術形式展現了物阜民豐的地方特色以及全民族大團圓“天地人和萬事興”的喜慶氣氛，但一部分燈謎作品不夠嚴謹，過于粗糙，有的甚至連謎都不是。作為一個對燈謎稍有了解的高中語文教師面對我的同學我有必要給予知識上的補充和對真正的燈謎藝術的講解，否則受教育者情何以堪，理何以明?一旦像對聯一樣引進為考試新題型呢?

　　那么，究竟什么是燈謎?燈謎是運用漢字的一詞多義，一義多詞，筆劃部首的象形離合，音、形、義的變化等特點，令謎底或謎面的某些或全部文字產生別解，從而使謎面和謎底之間達到相互扣合的一種文字游戲。其中最關鍵的，也是最基本的就是“文義別解”。所謂“別解”，即有別于詞語本義的解釋。由于“別解”才使原本風馬牛不相及的某些詞語、事物、名稱吻合在一起，產生出一種獨特的、耐人尋味的妙趣。

　　例如“自己”猜一字，謎底不是“我”;不是“吾”、“俺”、“咱”而是“體(拆成“本人”和謎面扣合)。再如“清明前一日”猜一節令，謎底不能猜作“寒食節”，而要猜作“元旦”。謎面分兩段，前三字“清明前”別解為“清、明兩個朝代之前，從而推斷出“元”(作“元朝”解)，后二字“一日”拼合成“旦”字，因此謎底是“元旦”。

　　再來反觀春晚所說的燈謎。如“出水芙蓉”猜花名“蓮花”、“熱河邊上好乘涼”猜景點名“避暑山莊”這類屬于問答當迷，索然無味。從嚴格意義上說她們不是燈謎，充其量只能稱為“冒用燈謎形式的問答題”。

　　我們來簡單地回顧一下燈謎的發展史，進一步認識豐富悠久的中華文化之一——燈謎的淵源與演進。

　　燈謎的前身是隱語，即隱意的語言。隱語的含意是“遁辭以隱意，譎譬以指事”(《文心雕龍》)。別出一說曰遁辭，不直言曰譎，以彼喻此曰譬。所以隱語是隱去本事而假以他辭來暗示的語言。

　　公元143年，浙江上虞，曹娥覓父自沉江中，縣令尊其為孝女，設廟立碑，故事曲折動人，碑文生動感人。中郎蔡邕夜過其地，邊摸邊看，讀完這篇碑文，遂題八個字“黃絹、幼婦、外孫、齏臼”于碑陰，無人能解其意。后曹操、楊修路過此地，楊修解出此隱：“黃絹色絲也，于字為絕;幼婦少女也，于字為妙;外孫女子也，于字為好;齏臼受辛也，于字為辭。所謂絕妙好辭也。”所以后世稱蔡邕為謎界宗匠，楊修為猜謎鼻祖。而“黃絹幼婦”成為謎的代辭了。

　　“謎”字約出現在公元450年左右，是南朝宋鮑照(414-466)所創。鮑照寫了“井、龜、土”三個字謎。50年后，劉勰在《文心雕龍》中給謎下了定義：“謎也者，回互其辭，使昏迷也。”因此“謎”性質確定了。謎從一開始就孕育著雙胎，即文義謎和事物謎。(一)文義謎。例如“井”字謎：“二形一體，四支八頭，一八五八，飛泉仰流。”第一句用“二”字形成一個字體;第二句有四個支柱，八個頭;第三句，一八指一個字八個角，五八為四十即四個十。前三句，每句皆為一個“井”字，第四句為會意。這與絕妙好辭一樣，是在文字上做文章的，稱之為文義謎。(二)事物謎。例如“眠則同眠，起則同起，貪如豺狼，贓不入己”。謎底是筷子。這個謎是通過事物的特征來猜射的，所以稱之為事物謎。

　　到了明代分成兩支，燈謎從謎語中派生出來，分支立戶，自成體系。分支后的文義謎稱為燈謎。其原因是：自宋代開始，每逢正月十五上元節，人們張燈結彩。為了增加節日氣氛，就在燈上粘上謎語，或藏頭詩句，任人商揣，謂之猜燈。就這樣燈與謎結合在一起了，至明代已相習成風。“燈謎”因此而得名。也作為專以文義為謎的一個專用名詞沿用至今。

　　由于謎在分支以前叫做“謎語”。分支以后一支為文義謎即現在的燈謎。一支為事物謎即分支后的謎語。為了區別分支前后的謎語，在學術上，把分支后的謎語(事物謎)稱為“民間謎”。“謎語”專指分支前的謎，包括燈謎和民間謎。謎語以和諧的語調，豐富的想象，擬人的筆法來突出事物的特征，而燈謎主要從文字上著眼。例如同以“花生”為謎底的謎面，事物迷即“民間迷”的謎面是“麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子。”文義迷即“燈謎”的謎面是“木蘭之子”。

　　以下列舉幾個燈謎，大家猜猜看，露一手。1、謎面：早上不忘(打一應用文體)。2.、謎面：一竅不通(打一古詩體)。3、評講作文(打一常用文體)。4、作品簡介(打一常見文體)。5、言師采藥去(打一常見文體)6、大家都以雷鋒為榜樣(打一學校用語)。7、為何考場不許同桌(打一保健用語)。8、九十九(打一字)。『謎底：1、日記;2、七絕;3、議論文;4、文言文;5、童話;6、同學好;7預防近視;8、白。』

　　現在手機短信中也時常出現一些猜字，然后連成一句話的燈謎短信。它們或含蓄委婉地表達感情，或供人們在閑暇時間娛樂游玩開發智力而廣受青睞。例如：1、日出美麗立取上，殘月屋下友情長。無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸。春雨綿綿別三日，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。(每行猜一字然后連成一句話。)2、悔意無心空對月，大哥頭上有條疤，接受不離只作友，單身貴族爾相伴，朝夕相對盼夕陽，情人別離影孤單，二人想逢在此處。(每行猜一字然后連成一句話。)3、樹兒睜開眼，小子屋下眠，良心缺一點，日落殘兔邊。(每行猜一字然后連成一個成語。)4、原本有心花不開，偶爾有人來相伴，悔時無心已有淚，吞下口去悄無聲，來者耳邊輕輕訴，缺少左邊心相印，東風帶走一二點。(每行猜一字然后連成一句話。)『謎底：1、最愛你的人是我;2每天愛你多一些;3、相見恨晚。4、愿你每天都快樂。』

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