我有一個弟弟作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我有一個弟弟作文，希望對大家有所幫助。
我有一個弟弟作文1
我是真的弄不到你家的電話了；唉現在就巴不得回到你的身邊啊！可是我沒辦法啊……要是我現在在老家的話；也許現在就在你家呢！還記得第一次去你家時的場景，也記得最后一次去的場景。第一次是帶著收獲快樂的心情去的！最后一次是帶著郁悶悲傷的心情去的……兩者之間差別竟然那么大啊！等到以后我回去了；你是不是也發生了翻天覆地的變化啊？我想應該會的；你們給我的信、留言本、禮物……都再老家。現在好想看一下啊！真怕一不小心就會消失了。我們好久沒有在一起玩了阿！也好久沒有去新明湖了！老楊和老黃都沒讀書了；也還是有那么一點不服的啊！我還想等我回去了我們一定還能在一起讀書的吧；可是現在已經告訴我這是不行的了。我們幾個人之間還是有那么幾個退出了……你說我是不是很笨，錯過了好多那么美好的回憶；到最后才知道后悔，才想要來珍惜！我們也有兩年沒在一個學校讀書了；不過我真的不敢相信我們的情誼還是那么的濃！好想再看你們打籃球時的背影啊！我們最后一次在一起打球還是在你的生日那天吧！那天剛好姐也在……我寫給你的信還是沒有送出啊！其實也沒有什么內容的，就是寫了一些關于我們之間的事情，后來和你們打水仗的時候弄濕了，我才把他藏在內心的深處！要是你看到了那封信我想你應該也會很感動的吧；因為那是我唯一一次那么慎重的'對待！花了好久好久的時間才寫完……可惜啊！我沒有把它給你看，我把它丟在了路上；現在永遠也尋不會了！你是我弟，我是真的把你看成自己的親弟弟；好想帶著你一起環游世界！我還覺得和老楊、老吳、姐他們一起說過的未來；也許這只能是一個回憶，但至少我們說過就不會后悔！不知道你和他們現在正在干什么啊？真的好想知道你們最近的一些事情！不知道你在那有沒有打架、老師有沒有批評你啊？現在你們都換班了，應該會很熱鬧的吧！要是我在那是不是還會多出一片笑聲呢？呵呵……現在好想聽你們唱那首歌《萍聚》
不管以后將如何結束，至少我們曾經相聚過。
不必費心的彼此約束，更不需要言語的承諾。
只要我們曾經擁有過，對你我來講；已經足夠！
人的一生有許多回憶，但愿你的追憶有個我……
呵呵這首歌還是我們在小學時唱的呢！真的好懷戀啊！
我有一個弟弟作文2
啊！天哪，媽媽懷孕了，就是說我要有一個弟弟或妹妹了！
媽媽給了我一個弟弟，他還很小，看不清楚長什么樣子。三個月過去了，弟弟由小小的娃娃變成了一個胖乎乎的小肉球。他有一雙又大又亮的眼睛，小巧的鼻子和圓滾滾的小手。
轉眼間，弟弟一歲了，已經會自己走路了。不過走路時的.樣子有點像企鵝，左歪一下，右斜一下，差點就要摔倒了，我在后面看得心驚膽戰。
弟弟五歲了，已經上幼兒園了。他吃飯的時候特別搞笑，把米飯都粘在下巴上了，活脫脫的一位老爺爺。哦！總算把他哄睡著了，看他睡覺的樣子，那長長的睫毛，可讓我嫉妒了。他長得可帥了，而我呢，像歪瓜裂棗似的。同樣是一個父母生的怎么差別就這么大呢！難道他遺傳了良好基因，我遺傳了壞基因？果然是人比人，氣死人啊！
弟弟學會了5以內的加減法，我要去考考他！“1+3等于幾？”“4”這小子還不耐嘛！在5秒之內就做出來了。“1+2+1等于幾？”嘿嘿，這下不會了吧！“等于四！”我正得意呢，這小子就會掃我的興。
只剩下最后一塊月餅了，作為吃貨的我當然要搶過來了。我趁他不注意，偷偷把月餅拿走了！不料才一秒就被發現了，我把月餅放在盤子里，。“這樣，我們公平競爭，一輪定勝負！”“石頭剪刀布！”我出布，他出石頭。yes，我贏了！
可是，這小子開始耍賴了。他要使用終極絕招——哭！這一哭引來了爺爺奶奶，要知道爺爺奶奶恨不得把他寵上天呢！“怎么了？寶貝！”“姐姐和我搶月餅！我要吃，我要吃嘛！”奶奶開始嘮叨模式了：“你呀！是姐姐，要讓著弟弟知道嗎？他還小，不懂事，別跟他計較……”
無奈之下，我只好逃離了戰場，把月餅讓給了弟弟。哼！那個臭小子就知道耍賴，本姑娘大人不計小人過！
叮鈴鈴……。一陣鈴聲把我吵醒了。原來剛才的一切只是一場夢呀！哎，我要是真有個弟弟就好了，他一定會給我帶哦來很多很多快樂的！
我有一個弟弟作文3
人生要面臨許多選擇，當我們站在人生的分叉口時，有的人會義無反顧的堅持走自己為之奮斗已久的路。但這些只是茫茫人海中那些頂尖人才和那些真正懷有自己夢想的人。而如今這個社會，存在著各種各樣的人，社會青年、流氓痞子……他們以后的路應該如何選擇？選擇后他們又應如何走下去？從小的說，這只是他們自己的事，我們并不需要因為他們而絞盡腦汁；從大的說，他們以后的路關乎到我們整個社會的發展，我們又必須為他們絞盡腦汁。
未來對于我們來說是一個未知的秘密。這個秘密現在，甚至在遙遠的以后都不會也不可能得到現實。然而，面對這個現實，我們不禁要問道，我們的`未來究竟怎樣，我們又會是什么樣？但是，這一系列的問題都等待著我們自己去發現、去探索。而實現這些的前提，是我們必須為自己選擇一條路。當然，每個人的人生中必定會有一條屬于他自己的也是唯一的一條路，這些全都取決于現在的我們，取決于我們現在所選擇的道路。
每個人一生中都經歷了大大小小的路。在這些路的盡頭存在著我們未知的人生，在這些路的開端存在著我們難以想象的艱難與困苦，而在這些路的前端存在著我們難以抉擇的分叉口。
正如葉圣陶老爺爺在《假如我有一個弟弟》中對他弟弟畢業后所要選擇的道路，進行了一系列的描述。究竟是繼續上學，還是任事，他清晰的對其進行了評價。雖然在他那個時代，上高中是個非常困難的事，不少人因此喪失了求學的機會。但是，如今的社會大部分人想要升入高中是一件不再由家庭決定的事。在這個社會中只要你想升學，就一定能夠尋求到辦法。我們這代人雖然不需要擔心這些問題，而那些不正混的人，卻不珍惜我們所擁有的機會。
人生的道路上，他們選擇了一條讓自己駛向滅亡的分叉口。生命之路并不那么好走，道路中有著不比尋常的困難，所以我們須根據自己的能力來選擇以后我們人生的道路。
我有一個弟弟作文4
假如我有我有一個弟弟，我會以最熱情的態度歡迎他的到來。給他無微不至的呵護，幸福快樂的陪伴，受益終身的教導。
假如我有一個弟弟，我要為他置辦最可愛帥氣的衣裝；要為他準備最有趣好玩的玩具；要為他準備最健康可口的佳肴。我還會時時刻刻陪伴他左右，關注他幼稚的一舉一動，要一絲不茍地保護好他，不讓他受一絲傷害。他的'身體健康尤為重要，寒冬炎夏我都會對他體貼入微堅決盡自己最大努力讓傷病遠離我親愛的弟弟。
假如我有一個弟弟，我會陪他歡度一個屬于他的快樂童年。我會陪他一起去游樂園玩耍，去河邊青蔥的樹林子里嬉鬧，會和他在鄉間的田壟上瘋跑，回家路上為他摘一株最美麗的花朵。我當然還會陪他打籃球，讓他隨我一起飛奔于球場，運球、投籃，再在藍球應聲入網的那一瞬間給他熱情的鼓勵，讓他在快樂中練就強壯的體魄；我會陪他畫畫，教他如何使用各色的鉛筆，教他如何勾勒理想的線條，教他用自己的雙手描繪出心中的美；我會陪他彈吉他，幫他辨別譜子上跳動的音符，讓輕快悅耳的音樂從他靈活的指尖流出。
假如我有一個弟弟，我會陪他享受午后的陽光，在陽光下，我要把他抱在膝上，為他繪聲繪色地講述抗日英雄的故事，要告訴他五星紅旗是烈士們用鮮血染紅的，要讓熱愛祖國成為他深入骨子里的秉性。我要給他講《丑小鴨》的故事，讓他明白堅持到最后才是真正的美麗；要給他講《皇帝的新裝》，讓他遠離愛慕虛榮這種不良癖好。我亦會陪他一起看他最喜歡的動畫，一起在大白天做著拯救世界的英雄夢，讓正直善良的優良品質在他心中生根發芽。
假如我有一個弟弟，我會結合實際給他最好的指導。我要成為他可以傾吐心聲的知心好友，傾聽他的喜怒哀樂，以一個過來人的身份給他成長途中的經驗。我會和他共享生活中的種種問題與坎坷，重溫我所走過的那段青春年少。我要監督好他的學習，在他的無涯學海中充當一座燈塔，以自己多年總結出的經驗和方法，幫他解決學習上的難題，直到望見他成功邁入名牌學府的大門；望見他學有所成、自信百倍的身影；直到望見他事業成功、登上巔峰的那一天。
假如我有一個弟弟，我一定會悉心呵護他，快樂陪伴他，耐心教導他。我要讓他健康快樂地一路飛奔！
我有一個弟弟作文5
記憶中我從未牽過他的手。在他只有洋娃娃大小的時候，我抱過他；在他學走路的時候，我拉過他背上的學步帶；在他過馬路的時候，我拽過他的后領和手腕。
可就是沒牽過一次手。他一歲的時候我九歲。真是奇怪，明明是親眼看著他自一張B超長成如今做什么事都有模有樣的小學生，我卻沒有多少的興奮之感。朋友問起他的時候，我都是一句：“你說那小子？老跟我搶東西。”便沒有了下文。朋友總是感嘆：“啊啦，真是個涼薄的姐姐呢，這么不在乎自己的弟弟？”人人都說我們長得像。他日母親找出我小時候的照片，兩人簡直是一個模子立刻出來的一般。母親把照片擺到那小家伙，問，這是誰？那小家伙便咯咯的笑起來，用短短的手指指著自己。那時我便想，嗯，跟我長的一個樣，我的親弟弟。他的大名是父親起的，小名便歸了母親。起初洋洋、洋洋得叫的歡，后來不知怎的熱情淡了，這變得易發的不順口，便也不再叫了。不僅如此，凡事也不似當初那般遷就他，為此曾挨了母親訓，說是不再關心弟弟了，不再在乎他了。是這樣嗎？這就是不在乎了嗎？不知怎的像是墜入了回憶的海洋。看見他還是襁褓嬰兒的時候，被全家護著去打疫苗，我也自然在其中。護士問起他的出生年月來，父母愣神之際，我已是脫口而出。那時的他多大？我喜歡摸他的頭，頭發雖然不是很軟，手感卻也不錯，挺舒服的。剛開始他總是會下意識的偏頭躲開，像只刺還沒長硬的小刺猬一般不許人靠近。于是我便耍了個小心眼：“洋洋，姐姐摸你的頭，是在夸你乖。”這么大的.孩子，最高的贊揚莫過于乖了。于是之后的撫摸，非但不會遭到拒絕，還會收到一個燦爛的微笑，這倒令我有些小愧疚。說來，我其實是在乎他的吧？與他的點點滴滴，細細想來：在商店看見新奇的玩具，總會隨手買來送他；接他放學的路上，總會給他買個冰欺凌解解饞；過馬路時下意識的拉住他的衣后領；人多的時候下意識的叮囑他千萬不要亂跑。
所以，我一定是在乎他的吧！即使他時不時的惹我生氣，搶我的東西。那么，親愛的弟弟，就請讓姐姐好好的牽一次你的手吧！即使你的手那么小，即使你看到新奇的東西就會甩開。因為我，你的姐姐，是那么在乎你。
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