努力·榮譽-記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的努力·榮譽-記敘文，歡迎大家分享。
“下面，我宣布這次數學計算比賽獲獎名單：一等獎……二等獎……三等獎……”隨著音樂與熱烈的掌聲，我懷著無比激動的心情登上了學校領獎臺。
坐在窗前，我還在回味第一次獲獎的情形。上周一早讀課，汪老師告訴我們一個好消息：“同學們，學校馬上就要開展一次數學計算比賽，每班選5名同學參加，我會在班級里進行兩輪篩選。下節課，我會把準備好的計算題發給你們，你們在家可以多做做，提升下計算速度！”聽到這句話，班上頓時炸開了鍋，同學們個個摩拳擦掌，都想把握住這次機會。
“丁零零，丁零零……”上課了。第一節是數學課，汪老師笑著走進來：“都準備好了吧！我發題卡了喲！這次測驗計算題，我先選前十五名同學，第二次測試將從這十五人中選前五名！”這時，不知是誰喊了一句：“汪老師，你放馬過來吧！”這句話打破了教室里的安靜，頓時人聲鼎沸。
等同學們安靜下來，汪老師說道：“在規定的時間里，看你們誰的答題率最高，現在，計時開始。”一聽這話，我立馬回神，奮筆疾書。十分鐘后，計時結束。我以為勝券在握，便自信滿滿地交了題卡。汪老師當場就改了我的，不料我竟錯了好幾題！好險，我成了這十五人中的小尾巴，差一點兒就沒選上。
為了能參加決賽，我每天都抽空做幾百道計算題，不斷提高自己的答題質量與速度，希望自己能進前五。果然，第二輪選拔我以第三名的成績拿得了學校總決賽的資格。
終于等到了總決賽這天，評委老師給每位選手發了一張題卡。隨著他們一聲令下，選手們開始答題。頓時，如風馳云走一般，賽場里安靜得連一根針掉下來都聽得見。不一會兒，時間到，同學們陸續離場。他們有的低垂著頭，有的說說笑笑，有的蹦蹦跳跳。
我也是低著頭走出去的，總擔心哪道題會出錯，但我還是非常期待能拿到好名次。比賽結果第二天就出來了，汪老師在課堂上宣布：“這次比賽，我們班拿到的名次較好，三等獎是徐同學，二等獎是房同學，一等獎是x同學！”教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。當聽到一等獎是我時，我差點跳起來。要知道，這是我第一次獲獎，而且還是一等獎！我又驚又喜，恨不得插上翅膀飛回家，把喜訊告訴爸爸媽媽。
終于盼到了頒獎的這一天，我懷著激動的心情走上了領獎臺，迎來了全校師生熱烈的掌聲。帶著掌聲與鼓勵，我將繼續努力前行，爭取為班級與學校獲取更多榮譽！
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