【推薦】獨(dú)立的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的獨(dú)立的作文，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)立的作文1
一
就像蝙蝠離不開(kāi)夜晚，人離不開(kāi)睡眠，我們也離不開(kāi)獨(dú)立。在你的生命里，獨(dú)立遲早會(huì)走進(jìn)你的生活。
每天早晨，時(shí)間很緊迫，又要晨讀又要背書，煩死了。“起床了，自己疊被子。”媽媽大吼，把我嚇了一跳。我爬起床，看到被子，心中叫苦連天，像一把尖刀直刺心臟。花了十幾分鐘，還是像團(tuán)亂麻。
二
“鋮，媽媽要去上海出差了。”媽媽不緊不慢地告訴我。“啊？”我不敢相信。
媽媽走了，我吃什么？肯德基、外賣、泡面，雖然好吃，但是不營(yíng)養(yǎng)，不健康。我還是學(xué)習(xí)自己動(dòng)手吧，煮面，煮餃子，炒飯。
開(kāi)始時(shí)，我非常手生，根本不會(huì)動(dòng)手，不知開(kāi)火，不知加鹽，不知放水。慢慢地，我會(huì)了，雖然不太好吃，但總算填飽了肚子。
三
媽媽回來(lái)了，我像一只小狗一樣，歡迎主人的到來(lái)。在媽媽回來(lái)之前，我就做好了迎接的準(zhǔn)備，掃了地，擦了桌子，還疊了被子。
媽媽走進(jìn)家門，家里干干凈凈得很。她夸我懂事了。
真好，我已經(jīng)走在了獨(dú)立的`道路上了。
獨(dú)立的作文2
在我們中國(guó)，父母過(guò)于寵愛(ài)甚至溺愛(ài)自己的孩子，外國(guó)人對(duì)此很不贊同，有一個(gè)故事——
一對(duì)外國(guó)夫婦游公園，突然孩子摔倒在地，嚎啕大哭。一個(gè)中國(guó)老人看見(jiàn)了連忙去扶，那對(duì)外國(guó)夫婦很不高興，連忙阻止。
這個(gè)故事很好地體現(xiàn)了中國(guó)與外國(guó)的觀念差異，我更欣賞外國(guó)人的做法。在人生中，我認(rèn)為要多一點(diǎn)獨(dú)立，少一點(diǎn)依賴，這樣更能使孩子成長(zhǎng)！
我就是一個(gè)獨(dú)立的孩子。
每當(dāng)我和媽媽出去玩時(shí)，總是我?guī)蛬寢尮苄欣睢Q機(jī)票，一切媽媽該做的事都由我來(lái)做，是我來(lái)管好媽媽。媽媽感到很欣慰，看到我能夠替她完成許多事，很開(kāi)心。我的心里也總是甜蜜蜜的'為自己自豪
每次有我自己的事，爸爸媽媽都不用操心；反之，有些同學(xué)，什么都要問(wèn)媽媽。
我們班就有一個(gè)同學(xué)，無(wú)論什么事情都要問(wèn)媽媽，都得媽媽做主。一次，問(wèn)他吃不吃一樣?xùn)|西，他說(shuō)問(wèn)媽媽，簡(jiǎn)直太無(wú)語(yǔ)了。所以，他“榮獲”一個(gè)綽號(hào)——“媽媽狂”。
其實(shí)，他并不是聽(tīng)話，他過(guò)于依賴媽媽，他媽媽這樣溺愛(ài)自己的孩子會(huì)害了他，那個(gè)同學(xué)也會(huì)害了自己。
做任何事都要靠自己，這樣是在鍛煉自己，無(wú)論遇到很多很多的挫折，那都是自己，我們會(huì)終身受益的。
獨(dú)立的作文3
窗前，一路柔光將我的眼睛掀開(kāi)。啊，早上多美!窗外的小鳥(niǎo)站在樹(shù)上嘰嘰喳喳地在唱著歌。
我走進(jìn)客廳，看到桌子上并沒(méi)有昔日的'早餐，而是一張字條：杉杉，爸爸媽媽今天有事要出去，你自己要乖乖在家。飯菜已經(jīng)給你熱好了，吃完以后別忘了做作業(yè)，之后才能出去玩。于是我吃完飯，做完作業(yè)便已10：00點(diǎn)鐘了。我心想自己在家也沒(méi)有意思，我?guī)蛬寢屪鲎黾覄?wù)吧!
說(shuō)干就干，我打來(lái)了一盆水，把抹布放進(jìn)水盆里，然后擰干，便開(kāi)始擦起來(lái)了。我先從我的臥室擦起，我蹲在地上，開(kāi)始仔細(xì)地擦起來(lái)，大約干了半個(gè)多小時(shí)，我感到腰酸背痛，真想放棄了，可是想想，媽媽每天干那么多的家務(wù)都沒(méi)有說(shuō)累，我才干了這么點(diǎn)就要放棄呢?于是我接著干了起來(lái)。大約12：00點(diǎn)鐘左右，我終于做完了所有的家務(wù)活。
晚上，媽媽回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)屋子里很干凈，便看了我一下，我不好意思地笑了。
通過(guò)這次做家務(wù)，使我體會(huì)到了媽媽的辛苦，我以后一定多幫媽媽做家務(wù)，也讓自己更加的獨(dú)立自主。
獨(dú)立的作文4
有一只小奶貓，她真的好小，就像人的掌心一般大小，她趁媽媽不在跑出了窩，她看到了一雙綠瑩瑩的眼睛，天哪，那是一只波斯貓！比小奶貓整整大了四倍，那是一只很兇的貓，波斯貓朝著小奶貓齜牙咧嘴露出尖尖的牙齒，小奶貓嚇壞了，貓媽媽回來(lái)正好看見(jiàn)了這幕，她也露出尖尖的牙齒裝出很兇的'樣子，把波斯貓嚇跑了。
貓媽媽帶著小奶貓回了窩，媽媽說(shuō)：“小奶貓，你要學(xué)著自救，學(xué)會(huì)自己找食物，不能老靠媽媽，知道嗎？”
“可是媽媽我怕，我不要自己出去。”小奶貓縮在窩里聲音顫抖的回答到。
第二天貓媽媽出去了，中午還沒(méi)有回來(lái)小奶貓餓極了，只好自己出去找食物，她在樹(shù)林里找到了紅果子，她想，味道好酸啊，沒(méi)媽媽找的好吃。
她又走到了一個(gè)小花園，她看著五顏六色的花用鼻子嗅嗅“哇，好香啊！我要摘一朵給媽媽！”她上竄下跳，弄了一身的花瓣真是糟糕極了，她找到了一枝康乃馨，她想外面的世界雖然危險(xiǎn)但是更加美好，她回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我送你的花。”小奶貓拿出那朵康乃馨，“媽媽，我今天自己去找食物了，原來(lái)外面的世界也如此美麗啊！”故事告訴我們，任何事情都要勇于嘗試，只要敢邁出第一步，以后都會(huì)很容易！
獨(dú)立的作文5
現(xiàn)在的孩子，在家里都是寶貝，是“小皇帝”“小公主”，哪個(gè)不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呢？但，我想獨(dú)立，于是，便有了下面的故事。
在家里，洗碗，我包了，自己換的衣服也是自己洗，從不讓家人幫著做，因?yàn)椋乙?dú)立。
三年級(jí)的我，就是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩兒，根本不知人心險(xiǎn)惡。每次放學(xué)后，校門口都擠滿了人，就像一堵墻，一堵厚實(shí)的墻。人不斷地涌進(jìn)來(lái)，如洪流一般，來(lái)勢(shì)洶洶，一發(fā)不可收拾。每個(gè)人都焦急地找著自己的寶貝，怕他們受到傷害，但你在里面找一找，發(fā)現(xiàn)了什么？嘻嘻！對(duì)了，里面沒(méi)我的.家長(zhǎng)，也許此時(shí)你會(huì)想，一個(gè)三年級(jí)的女孩，自己回家，還有多膽大呀，但我只想獨(dú)立。每天，我總是自己一個(gè)人走在回家的路上，但我不孤獨(dú)。因?yàn)樵诼飞希〔萋冻鲱^來(lái)看我，鮮花向我微笑，大叔爺爺向我點(diǎn)頭。有時(shí)還能看見(jiàn)蝴蝶姑娘在翩翩起舞，展現(xiàn)她婀娜的身姿，有時(shí)我總會(huì)看的入神，流連忘返。有我的好朋友陪著我，所以，我并不孤獨(dú)。還有一個(gè)原因，我要獨(dú)立！
獨(dú)立這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)很多小孩來(lái)說(shuō)也許很陌生，更很難做到，但我相信，只要我堅(jiān)持，我就一定會(huì)成功，一定會(huì)獨(dú)立的，我相信自己！
獨(dú)立的作文6
暑假的一天，我在家休息，無(wú)事可做。媽媽讓我去幫她做飯。我急急忙忙跑過(guò)去，看見(jiàn)媽媽在淘米，案板上還放著一些芹菜。我說(shuō)：“我來(lái)切菜吧！”媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)要小心點(diǎn)。”
我小心翼翼的拿出刀子，切呀切呀，覺(jué)得手又疼又累。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“手要拿著菜，刀子要拿穩(wěn)了！刀子要直著切下去，才會(huì)省一點(diǎn)力氣。”我按媽媽說(shuō)的去做，切了好久才切完菜。總之，沒(méi)切到手。我想：“哎呀！切菜并不是想象中那么難呀！”媽媽把刀子洗干凈之后，讓我把刀子放到了原位。
然后，我自己下去玩了好久，上來(lái)之后，身上汗津津的。我自己去洗了澡。在吃飯的時(shí)候，媽媽感嘆道：“孩子切的菜真整齊！”聽(tīng)了這句話，我感到心里很自豪。以后，我一定要常常幫媽媽做飯。
媽媽的感想：今年夏天，孩子幫我做了許多家務(wù)，買菜，切菜，淘米，燒稀飯……她仿佛突然之間長(zhǎng)大了。在家務(wù)勞動(dòng)中，小朋友很積極也很快樂(lè)，成為小學(xué)生之后的變化真是令人驚喜。這篇小文章寫的就是其中一天發(fā)生的事情，她幫助我切菜，還自己去洗澡，真能干。修改的`內(nèi)容主要是加入了學(xué)習(xí)的過(guò)程和感想，還有語(yǔ)句的通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化等等。修改后，這篇文章看起來(lái)還真不錯(cuò)！
獨(dú)立的作文7
我們現(xiàn)在是青少年了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。有些同學(xué)覺(jué)得父母管的太嚴(yán)，太啰嗦，學(xué)校管的太緊了，自己就像犯人一樣被人監(jiān)督著。許多同學(xué)都想獨(dú)立，可是由于社會(huì)太復(fù)雜，明爭(zhēng)暗斗，十分不安全，所以家長(zhǎng)就怕你獨(dú)立以后被人誤導(dǎo)。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，監(jiān)獄里的犯人都想進(jìn)去嗎？都是由于社會(huì)良莠難辨，魚(yú)龍混雜，泥沙俱下，而且在這個(gè)世界上有鮮花，也有毒草；有陽(yáng)光，也有陰霾。不是所有人都對(duì)你好。有對(duì)你好的人，也有害你的人，所以我們必須要有一雙善于分辨的眼睛，辨清敵友，保護(hù)自己不受傷害。
有一次，我的好朋友對(duì)我說(shuō)她媽媽經(jīng)常看她的日記，讓她很受傷害。第二天早上她就把所有的東西都鎖起來(lái)了。中午時(shí)媽媽陪著笑臉說(shuō)：“寶貝，不是媽媽要看你的.日記，而是怕你太小——”“夠了，不要再用你的封建思想來(lái)封鎖我了，我辦不到。”一陣激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，兩人陷入了冷戰(zhàn)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這件事的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“冷靜，好好與你母親談一談，你的母親不是有意看你的隱私，而是怕你太小而誤入歧途。”后來(lái)她真的按我說(shuō)的做了，母女倆促膝長(zhǎng)談，終于和好如初。
同學(xué)們，你們想獨(dú)立嗎？如果想，就做出成績(jī)來(lái)，讓你們的父母來(lái)信服你們，支持你們獨(dú)立。
獨(dú)立的作文8
今天，我閱讀了一則新聞：一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，打破了困擾國(guó)際數(shù)學(xué)界20多年的數(shù)學(xué)問(wèn)題，就是傳說(shuō)中的西塔潘猜想。
據(jù)悉，該名學(xué)生初次接觸西塔潘猜想的時(shí)候，是去年八月，然后有一天，突然想到可以使用以前學(xué)過(guò)的一些公式推導(dǎo)演算得出心的公式，隨之公式的'不斷推算，最終是可以解決這個(gè)問(wèn)題的。就這樣，該名學(xué)生用了一個(gè)晚上的時(shí)間，最終完成這種西塔潘猜想的計(jì)算，得出了一個(gè)完善的結(jié)論，該結(jié)論迅速得到報(bào)刊發(fā)表。事實(shí)證明，推算結(jié)論完全正確，這就引起了巨大反響。
專家們分析說(shuō)這名學(xué)生之所以能夠解出題目，一方面，是由于慣性思維阻礙了專家學(xué)者；另一方面，學(xué)生擁有超凡的獨(dú)立思考能力，而一個(gè)人的獨(dú)立思考能力，是必不可少的。
啊!我們當(dāng)代的學(xué)生，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考啊!
獨(dú)立的作文9
我們?cè)谏钪胁荒茏鲆粋�(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人;應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，有句俗話說(shuō)的好;“庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松。”是呀，我們應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)無(wú)依賴的人。
戰(zhàn)勝自我，是除去心里的卑怯;戰(zhàn)勝自我，是拋棄心里的折磨;戰(zhàn)勝自我，是人類思想的精華;戰(zhàn)勝自我，是心里障礙的超越;戰(zhàn)勝自我，是潛意識(shí)的覺(jué)醒和復(fù)活。戰(zhàn)勝自我，是一輪朝陽(yáng)的圖騰與噴薄;戰(zhàn)勝自我，你便趟過(guò)人生泥濘的沼澤，你的.眼前便是坦途和開(kāi)闊。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)教育孩子也和種樹(shù)一樣，對(duì)孩子不能大小事都包辦代替，這樣，會(huì)使孩子只知道享受，而不知道艱苦奮斗，不知道怎樣去克服困難，就會(huì)鍛煉不出生活的本領(lǐng)，就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不依賴別人，面對(duì)生活和困難應(yīng)該自己克服解決，這樣才能成為生活的主人，生活的強(qiáng)者，才能不被社會(huì)所淘汰。記住“學(xué)會(huì)獨(dú)立，戰(zhàn)勝自我”這句話吧!只有這樣，才能經(jīng)得生活的考驗(yàn)，才能做一個(gè)獨(dú)立自主，無(wú)依賴別人的人!
獨(dú)立的作文10
我再次很認(rèn)真地向媽媽提出——放學(xué)后可不可以讓我獨(dú)自回家？媽媽難過(guò)地問(wèn)：“我們不是說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起的嗎？”我無(wú)語(yǔ)地表示：“你怎么會(huì)把我3歲時(shí)說(shuō)的話當(dāng)真！”最終，在媽媽千叮萬(wàn)囑之后，我得到了放學(xué)獨(dú)自回家的機(jī)會(huì)。
期待的'放學(xué)鈴聲響了，我像一只從籠里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，直奔向我的秘密小道，心情真是爽呆了！一片金黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，一叢樹(shù)枝從路邊的籬笆里鉆了出來(lái)……
“嘟、嘟……”媽媽打來(lái)電話，確認(rèn)我的安全。“媽媽，知道了，我會(huì)小心的，先掛了。”我不等媽媽說(shuō)完就掛了電話。哪知道剛過(guò)一會(huì)兒，外婆又打來(lái)了，我感到真無(wú)趣，我又不是小屁孩，我再次掛了電話。
“嘟嘟、嘟嘟……”接電話的力氣都沒(méi)了，我的老爸肯定一直用手機(jī)定位跟蹤我。我無(wú)奈地走出小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)阿姨興奮地朝我揮手，“我來(lái)接你了……”
唉！我難得一次的“獨(dú)立行走”怎么會(huì)這么難？真是不懂大人是怎么想的，我8歲了！8歲了！我只想試試沒(méi)有媽媽的陪伴是否也能勇敢行走……
獨(dú)立的作文11
今天是獨(dú)立的一天！我跟著讀經(jīng)班的老師來(lái)到了嘉定有機(jī)農(nóng)場(chǎng)參觀。來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，我第一眼看到的就是辦公樓很豪華，我想：這還是農(nóng)場(chǎng)嗎？
我們走啊走，老師帶我們來(lái)到一片香樟樹(shù)林。我們?cè)诶锩嫱娴煤荛_(kāi)心。我和幾個(gè)小朋友玩的是“獨(dú)木橋”這種危險(xiǎn)性不大的游戲，就是把枯樹(shù)枝架在一條很淺的溝上，然后我們慢慢地走來(lái)走去。
我們玩了好一會(huì)兒，爸爸一直不在旁邊，按照規(guī)定，這次活動(dòng)家長(zhǎng)是不允許幫助孩子的，也不能在孩子身邊。我特別的乖，在樹(shù)林里不小心被樹(shù)枝刮了一下，但是沒(méi)有哭。我開(kāi)給小鳥(niǎo)做了一個(gè)亂草鳥(niǎo)巢，扔到樹(shù)上去了。但我看是不會(huì)有小鳥(niǎo)來(lái)住下了，因?yàn)閷?shí)在是太粗糙了。
接下來(lái)我們又去參觀大棚。大棚里有很多植物，有青菜、白菜，有正在開(kāi)花的南瓜，還有什么“西瓜的媽媽”，爸爸說(shuō)就是還沒(méi)結(jié)果的西瓜藤。然后我又跟著老師一起到餐廳去吃午飯，下午又在另外的`教室里畫畫。我獨(dú)立吃飯，獨(dú)立玩耍，獨(dú)立畫畫，獨(dú)立和其他小朋友交往，一天下來(lái)基本沒(méi)怎么麻煩爸爸，就有一次，是在吃飯的時(shí)候，因?yàn)檫�留了一點(diǎn)老菜，那些老菜是爸爸幫我吃掉的。這是規(guī)定，沒(méi)辦法的事！
今天我獨(dú)立了一天，收獲很大。
獨(dú)立的作文12
在學(xué)校有時(shí)候我膽子比較小，有什么事不敢跟老師去說(shuō)。媽媽在家里經(jīng)常跟我說(shuō)現(xiàn)在讀小學(xué)了，還是個(gè)少先隊(duì)員了，在學(xué)校碰到什么困難了或者學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方要大膽的去問(wèn)老師，老師會(huì)幫助我的。這次學(xué)校的繪本童話劇表演和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)我很想?yún)⒓拥模乙蚕虢柽@個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，就是不知道現(xiàn)在報(bào)名有沒(méi)有結(jié)束還能不能報(bào)名參加。
媽媽說(shuō)讓我自己到張老師那兒去問(wèn)問(wèn)。今天早上到校的`時(shí)候我看到張老師鼓足勇氣想跟她去說(shuō)的，可是一緊張又說(shuō)不出來(lái)了，只交了餐費(fèi)就匆匆走開(kāi)了。上午秋游結(jié)束媽媽來(lái)接我時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有跟老師說(shuō)，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽鼓勵(lì)我馬上跟老師去說(shuō)。我走到張老師面前表達(dá)了自己想?yún)⒓颖硌莺瓦\(yùn)動(dòng)會(huì)的想法，老師和藹的告訴我說(shuō)可以參加，并且鼓勵(lì)我說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后有什么事情要告訴老師要自己來(lái)說(shuō)，遇到困難或者問(wèn)題可以大膽向老師請(qǐng)教，老師會(huì)幫助你的。聽(tīng)了老師的話我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭。以后我要慢慢學(xué)會(huì)不再依賴爸爸和媽媽了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己解決問(wèn)題，做一個(gè)勇敢、獨(dú)立、自信的孩子。
獨(dú)立的作文13
每一只小鳥(niǎo)都有離開(kāi)大鳥(niǎo)自由闖蕩的時(shí)候，每一滴水都有離開(kāi)水流，獨(dú)自奔波的時(shí)候，而每一個(gè)人，都有離開(kāi)父母，獨(dú)立生活的時(shí)候。
——題記
住宿的前一天
與爸媽誰(shuí)在同一張床上，身上洋溢著無(wú)盡的溫暖，爸媽，明天就要住宿了，好想你們啊，，不知道離開(kāi)你們是多么無(wú)助，明天又會(huì)怎樣呢？真的不想離開(kāi)你們，為什么一定要離開(kāi)父母？為什么一定要獨(dú)自生活？為什么不能永遠(yuǎn)依偎在你們身邊，繼續(xù)做那個(gè)無(wú)知的小孩？我不要長(zhǎng)大，我不要飛。
住宿第一天
離開(kāi)的第一天總是那么痛苦，爸媽，我又想你們了，也許是我太過(guò)依賴，但思緒總將我牽引到你們身上，那你們現(xiàn)在還忙嗎？是否已經(jīng)入睡，還是在月光的那一邊想念著你們的女兒？夜，是那么的'黑，微風(fēng)輕輕的刮過(guò)，留下的是無(wú)限的感傷，淚，從臉頰流過(guò)，浸濕了被單，流向心底，伴著皎潔的月光，我昏昏沉沉的睡去。
住宿第二天
我躺在溫暖舒適的小床上，心卻是涼涼的，我知道，我又想你們了，鼻子濕濕的，我哭了。
我就像一只小鳥(niǎo)，即使已被困難花得遍體鱗傷，但是為了生活，我艱難的生存著，我也懂得了，要靠自己。
獨(dú)立的作文14
一天，明明正在做作業(yè)，他的好朋友小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“明明，把你的作業(yè)借給我抄答案，好嗎？”
明明聽(tīng)了小剛的話，連忙按住自己的本子，連聲說(shuō)：“不行，不行！這是不好的行為。如果你不會(huì)的話，我可以教你。”小剛說(shuō)：“你教我，多麻煩呀！讓我借你的本子直接抄答案，不就得了嗎？快！我抄好了作業(yè)就可以和你去操場(chǎng)上踢足球呢！”明明不高興地說(shuō)：“你再堅(jiān)持說(shuō)要抄作業(yè)的話，你就不是我的朋友了，我一輩子都不理你了。抄作業(yè)會(huì)害了你的。”明明把小剛說(shuō)的無(wú)地自容。小剛紅著臉，走回到自己的座位，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。他心想：明明說(shuō)的.話是對(duì)的。我要向明明學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生。
不到十分鐘，小剛就做好了作業(yè)。明明走了過(guò)來(lái)，拍拍他的肩膀說(shuō)：“這樣獨(dú)立完成作業(yè)才是好學(xué)生嘛！好朋友，我們一起去玩去！”他倆高興去玩了。
獨(dú)立的作文15
立春過(guò)去后，春天靜悄悄的來(lái)到我們身邊，農(nóng)民伯伯會(huì)在這段時(shí)間播下種子，經(jīng)過(guò)一年的悉心栽培，就會(huì)迎來(lái)明年的碩果累累。今年，我要在心底里播下獨(dú)立的種子，讓這個(gè)小小的種子，萌發(fā)，進(jìn)過(guò)多年的精心栽培，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，最終，碩果累累。
我們已經(jīng)不小了，退去了天真懵懂，取而代之的是乖巧懂事。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓爸爸媽媽，少些操心，多些放心。
從初一廚藝，盡管，爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間教我，我和同學(xué)們也三五成群，聚集在一塊兒討論做飯，讓爸爸媽媽也嘗一嘗我們做出來(lái)的食物。先從簡(jiǎn)單點(diǎn)的煎雞蛋開(kāi)始。先放油。?突然，鍋里的油就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小泥球似的，活蹦亂跳。砸在我們的手上，臉上。我們被嚇的不輕，不敢先前跨一步打雞蛋。經(jīng)過(guò)考慮后，我還是打了一個(gè)雞蛋在鍋里，看到雞蛋差不多了，一翻面，再煎一會(huì)兒，放醬油。這樣就出鍋了。呃...雖然不怎么好吃，有一點(diǎn)雞蛋殼在里面，但這已經(jīng)算是不錯(cuò)了吧!以后就多鍛煉，總有一天，能讓爸媽吃到我們煎出來(lái)的雞蛋。
我相信，種子經(jīng)過(guò)我的精心栽培，一定會(huì)長(zhǎng)成參天的樹(shù)!
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