讀書的作文

讀書的作文優(yōu)選[7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書的作文 篇1

　　讀書，一件多么美好的事喲！可惜，那已是很久以前的事了。10年，15年，我也記不得了，總之，很久了。

　　我不知道為什么我現(xiàn)在幾乎就和書絕了交。是沒時間，沒書，沒壓力，或是沒心情，說不清。時間，除去上班，似乎每天都還有一兩個小時可用。書，是有很久沒去逛書店了，但家中書柜里的書，至少還有一二十本是新的。沒壓力，可能的，中高評了；教學(xué)，不在人前，也不在人后。心情，一天忙完教學(xué)，忙完教務(wù)，下班時間得回家協(xié)助老婆守門市（誰叫老婆是下崗工人呢？）。每天學(xué)校還沒放起床號就得起床開門市擺貨，晚上學(xué)生睡完了才能關(guān)門市休息。一天睡6個小時左右的覺，還要扣除一二十分鐘的入睡時間，即使加上中午個把小時的午休，也不足7個小時；何況經(jīng)常睡不到午覺。大腦長期處于昏沉狀態(tài)，坐到就打哈欠，說話都沒精神，還可能有心情讀書么。即使躺著（坐著沒精神）看電視，也是一邊看一邊打瞌睡，從來沒有完整的看完一部電影。私下常想，當(dāng)老師，要給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水才行。否則，怎么去教學(xué)生呢？那是誤人子弟。因而總希望自己能多讀點書，充點電，跟上時代。可實際是一拿到書，還沒看到幾個字，不是處室的事，就是老婆在喊，反反復(fù)復(fù)，久而久之，讀書的.心情自然越來越淡了。為了做好一個“稱職”的教師，能做的，就只能是多讀教材，多研究教參，多上網(wǎng)查資料了。急功近利，機械式教學(xué)，應(yīng)試教育，熱炒熱賣。根本就沒把教書當(dāng)成一種對人才的培養(yǎng)，當(dāng)成一種學(xué)問，一種藝術(shù)，一種享受。其中，雖然也讀了書——教材、讀本，但這那是我們說的鑒賞享受陶冶層面的讀書，這是在完成作業(yè)，完成任務(wù)。為了滿足自己讀書的虛榮，我經(jīng)常是在衛(wèi)生間放一些報刊雜志，趁解手的時候看。但這個過程畢竟時間有限，加之環(huán)境不好，絕對不可能讀長篇，更不可能讀名著，因為讀這些書是要氛圍，要心情，是要培養(yǎng)的，所以，只好讀一些消遣性趣味性知識性的書籍。這些東西，固然可以增長人的見識，但畢竟不正統(tǒng)，不入流，充其量讓你多了解了點奇聞異事，新聞實事，增加了點笑話，獲得一種放松。而且，把書放在那種環(huán)境中讀，本身就有對書極大的不尊重，是一種對書的褻瀆，是一種精神上的犯罪。可是，除此之外，我又能怎么讀書呢？

　　寫下這些，算是我對書的一種檢討，一種懺悔，一種贖罪。我希望別人不要像我這樣讀書，我也希望那一天我能夠讀書。

　　書，我對不起你！

讀書的作文 篇2

　　讀書，是我的課余時間的樂趣之一，也是我消磨時光的重要內(nèi)容。

　　大概是因為父親喜歡藏書的關(guān)系，在我很小的時候就對父親書房里那一排排的書籍充滿著好奇。媽媽說，在我拿得動書的時候，就會使勁的從書架上把書搬下來，摞成臺階，去拿更高層的書的。當(dāng)然，那只是媽媽的回憶，我對于小時候的自己完全沒有記憶。

　　最早開始看書，始于外公給我買的一套小人書。他說，這一套書不僅是用來看，也可以用來收藏，所以在我還沒有學(xué)會開書時，就先學(xué)會了給書包封皮。從那以后，我會給我所有的`書都包上封皮。當(dāng)然，我的很多同學(xué)是不會這項“傳統(tǒng)手藝”的。

　　從看圖，到聽大人讀書，到自己認(rèn)字，再到自己查字典學(xué)字，書籍里的文字以及文字中包含的故事、文化等，吸引著我把圖多的書換成了字多的書，把薄的書換成了厚的書，把改寫的故事?lián)Q成了原著，把合集換成了全集……書越看越多，而接觸到的世界也越來越廣闊，感受到的自己卻也是越來越渺小。但，也因為這種反差，讓我開始思考，是否應(yīng)該繼續(xù)讀下去？

　　帶著這個疑問，我去問外公。外公顯然對于我提出這個問題顯得驚訝。但是他還是很耐心的答案的問題。他說，創(chuàng)作書本內(nèi)容的作家們，他們生活在不同的環(huán)境下，擁有不同的思維方式，所以他們能夠用大家都熟悉的那些常用字，去寫出豐富多采的故事。但是，如果只是看到故事，而沒有去體會作家們?yōu)槭裁匆�那么寫，那么就有可能迷失在故事的世界中，而失去了對真實的世界的判斷能力。所以，讀書要跟生活結(jié)合在一起。

　　我似懂非懂的點了點頭。繼續(xù)著我的讀書生涯。而在我的日記本扉頁里，加了一句話：讀萬卷書，行千里路。

讀書的作文 篇3

　　五歲時，我的生日禮物是一本來自姐姐的《寓言故事》。那是我的第一本書。

　　藍(lán)色為主打色，上面有各種各樣的小動物。橫向排版的8k紙。里面的字又大又漂亮，字上面還有一行小小的拼音。當(dāng)然還有我最愛的插圖。

　　原本不大的書在幼時的我眼中卻無比的厚重與龐大。也許從那時起，書就注定要融成我心中的一部分。

　　還記得那書中有一篇故事就是寫三只蝴蝶的友情。當(dāng)時一年級的我，愛極了那美美的、飄飄然的蝴蝶，硬是要拉過來兩個我最要好的伙伴去扮演那三只蝴蝶，然后天天“X蝴蝶、X蝴蝶”的叫喚著跑來跑去。現(xiàn)在想起來惹得我們仨發(fā)笑。

　　第一本不帶拼音的書是在七歲時買的《一千零一夜》，那些國外的神話實在讓我搞不懂，總會想：不是盤古開天辟地然后女媧造人么，到了西方就成了上帝創(chuàng)造了世界然后亞當(dāng)夏娃是人類的祖先。后來我才明白，是一個叫“文化差異”的東西在搞鬼。

　　脫離了神話，開始拓展到各個領(lǐng)域。

　　去看小說。當(dāng)時對于我來說最好看的是《笑貓日記》是最好看的。接著是一系列楊紅櫻的書。其實印象最深的，還是那只會笑的貓與愛打滾的老鼠。

　　五六年級時，開始看科幻、魔法一類的小說，典型的《哈利波特》還有一系列的《XX小王子》。在看完那些之后，我便有了寫作的念頭。也曾嘗試著下筆去寫，但總覺得不行。每次停筆去讀，就覺得寫的特別爛，然后就擱筆了。

　　小升初的暑假，是我瘋讀名著的時期。因為姐姐愛看，所以家里有好多。《茶花女》、《湯姆叔叔的小屋》、《簡愛》、《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》大概就這些。其實有很多時候都看也看不懂，只好硬肯。實在不理解時就問問姐姐。總之那個暑假是一片天堂也是對于不愛名著的我來說是一片地獄啊！

　　初中以后，學(xué)習(xí)猛地一緊張，每次都是手癢癢的望著書，卻不得不去寫作業(yè)。后來適應(yīng)了，又重新拿起書，生活又充實起來。

　　直到七年級升八年級時，我的讀書觀發(fā)生了改變。那年暑假我去了英國。同團的學(xué)哥學(xué)姐，個個都是優(yōu)等生。與他們聊讀書，我才發(fā)現(xiàn)自己讀的真是少之又少。緊張感隨即而來，蔓延在全身。從那時起，我便不再只看小說。常常看一些散文詩歌集。

　　我在讀書方面也誤入過歧途。六年級有段時間，我特別癡迷言情小說，桌肚里、柜子里滿滿的都是。后來我一狠心抱著壘的'高高的書，重重的砸在班主任的辦公桌上，賣廢紙去了。從此我與他一刀兩斷了。

　　從出生到現(xiàn)在，我未曾停止讀書，就像自身上的一部分，棄不去了。我相信今后的我也永遠(yuǎn)不會厭倦讀書，并且會讀一輩子。俗話說“活到老學(xué)到老”。我想他說的沒錯。學(xué)習(xí)是無止境的，在這世界上，有多少是我們知道的，又有多少是我們不知道的。應(yīng)該都明白的清清楚楚的吧。所以，書是我通曉世界的途徑，也是我一生的伴侶。

讀書的作文 篇4

　　如果知識是大海，書籍就是里面的一條小魚；如果知識是花朵，而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識是一本濃郁的咖啡，而書籍就是里面香甜的方糖。

　　當(dāng)我五歲時，媽媽給我買了一本繪本叫《猜猜我有多愛你》。媽媽立即講了起來："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂成長，經(jīng)過那次以后，我就被繪本深深地迷住了。

　　我九歲時，家里有一本注音版的童話書，《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢想就能實現(xiàn)。

　　時光荏苒，我手中的`書也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的豪言壯語，“精忠報國，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂。我捧著《古詩文選》，細(xì)品著，仿佛漫步在古詩園中，體會著李白對朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的愛國忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”

　　的怡然自得的意境，心胸頓時開闊了許多。

　　如果讀書是一條快樂的河，那么我就做一夜舟，飄向未來的遠(yuǎn)方。

讀書的作文 篇5

　　暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好書的陪伴，那就更好了，下面我就來說說我的暑假讀書計劃吧。

　　我的計劃分為三部分：第一，我要先把我的書柜里的舊書翻出來看一看。你們可能會問了，已經(jīng)看過的'書，為什么還要再翻出來看一遍？不是浪費時間嗎？其實不然，你們知道嗎？牛吃草時，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來，再咀嚼……如此反復(fù)，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書，也要像牛一樣反芻，一本書，要多讀幾遍，才能消化。否則，囫圇吞棗，則一點用也沒有。

　　第二，我要讀一讀一些名著。因為它們已經(jīng)經(jīng)過了時間的洗禮，還能長盛不衰，留存下來的肯定都是精華。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細(xì)篩過后，便只剩下金子了。所以讀名著，可以讓人吸取前人的許多智慧，得到許許多多的啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣。

　　第三，我還要讀一讀我喜歡的書。我比較喜歡歷史方面的書：《上下五千年》、《三國演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛，這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓(xùn)和啟發(fā)。另外，一些流行小說、科幻小說等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當(dāng)為好。

　　這就是我的暑假讀書計劃，你覺得合理嗎？有沒有道理呢？你也來說一說你的計劃吧！

讀書的作文 篇6

　　一天，我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》，讀后我深受感動，感慨萬分。它譜寫了一首父子情深的贊歌！這位偉大的父親曾經(jīng)對兒子說過這樣一句話：無論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起。這句話是多么堅定，這位偉大的父親又是多么有責(zé)任感啊！俗話說君子一言，駟馬難追。我想這位父親是一個真正的君子，真正的男子漢。整篇文章字里行間都滲透著濃濃的父愛親情，尤其文章的最后一句：這對了不起的父與子無比幸福地緊緊擁抱在一起。為什么說他們了不起呢？那了不起又是什么意思？一大堆問題在我腦海中回蕩著。我經(jīng)過百般思考，終于明白了，了不起的.意思就是good（棒），父親的good在于他的不放棄和責(zé)任感，兒子的good在于他對父親的信任和對伙伴的責(zé)任感。是啊，做人就要做一個對親人、對他人、對社會有責(zé)任感的人！

　　掩卷沉思，我的父親何嘗不是如此呢？記得我年齡還小的時候，上學(xué)起得太早，勞累了一天的父母不可能也起得這么早。我只好拿些錢去買飯了。可這一天正下著大雨，我叫醒爸爸送我去上學(xué)。爸爸起床后，我一看表都六點半了，就嚷著：晚了，晚了，我不去了。爸爸看我生氣了，二話沒說，就抱起我向?qū)W校奔去。可是，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶錢了。哎，只好挨餓了。但是父親到了家發(fā)現(xiàn)我沒帶錢時，卻又拿著錢，冒著疾風(fēng)驟雨又趕回學(xué)校，要知道，我家距離學(xué)校足足有六里路啊！當(dāng)他到了學(xué)校時，渾身都淋透了，真像個落湯雞。在場的人都感動了。我的眼睛噙滿了幸福的淚水。

　　啊！同學(xué)們，我想你們讀了這篇文章后，一定會被感動，那么就讓我們送給那些深愛著我們的父親一首詩吧——

　　誰言母愛大，我言父愛深。

　　勤奮加努力，報答養(yǎng)育恩。

讀書的作文 篇7

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書，能讓你從中汲取知識，用眼睛去看社會，感恩生活。沒有了書，我們的思想就不會進(jìn)步，我們的生活也會無趣無味。可見，一本書是多么重要啊！

　　其實，不僅我們的教科書對我們有用，我們生活中的課外書也是很重要的。現(xiàn)在我們大多數(shù)家長認(rèn)為課外書無用，這是錯誤的認(rèn)識。的確，課外書中夾雜著許多沒有意義、甚至迷信的內(nèi)容，但我們只要選擇好書看，就能對我們的'學(xué)習(xí)有所幫助。

　　例如我，我就比較愛看小說、故事之類的書，我們從中積累好詞佳句，體會主人公在生活上有哪些感悟。可見，課外書并不是那么無用。

　　當(dāng)然，有了一本好書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要學(xué)會讀書的方法。古人云：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”現(xiàn)如今我們的讀書時間有限，我們就要學(xué)會大致地讀和精讀。那些一般的書只要了解主要內(nèi)容即可，而那些好書就要細(xì)細(xì)品味，體會其中含義。

　　讀書使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。閱讀，是快樂的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——— 最饑渴閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點迷津之書，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂嗎？

　　讀書就是要感受其中的情感，才算真的讀書。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”只要你去自己讀，自己理解，就能發(fā)現(xiàn)每本書中的美妙情感。

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