讀書的小學作文(精品)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀書的小學作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的小學作文1
蘇軾說：舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。意思是，舊書讀個一百遍都不滿足，讀熟了書就能得到知識，而這個知識就是你自己的。今天我們來談談讀書的方法吧！
尤安艾肯的讀書方法是，首先我會思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我在腦子里繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡他們，我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會想象作者是說什么樣的，有什么樣的生活經歷。
陶淵明說：奇文共欣賞，疑義相如析。朱熹說：讀書之法在循序而漸進，
熟讀而精思。莊子說：吾而知也吾涯生也有涯。周恩來說：抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
我的讀書方法是首先思考文章的內容，然后品味我最欣賞的`片段，找我不知道的知識，最后總結收獲，相象作者。
讀書的小學作文2
書是知識的寶庫，書是知識的源泉。記得小時候，媽媽就每天讀書給我聽。漸漸地，我讀書的興趣與日劇增。現在，我可是一個名副其實的小書蟲。在我的家里，有好多地方都放著書，書房里，臥室里。每當閑暇時，我會隨手捧起一本書，津津有味的讀著，貪婪的允吸著書中的營養。如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經讀過好多書本，有《十萬個為什么》《三毛流浪記》《特種兵學校》全集四大名著從這些書中，讓我領悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的.善良的，積極向上的心，讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書！
讀書的小學作文3
“書是我們進步的階梯”這是高爾基眼中的書，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡眼中的書。而我眼中的書是沙漠中的綠洲網 ，是黑暗中的光明……更是我的快樂之本。
我從小到大讀過許多書，但令我印象的那本書還是《福爾摩斯探案》他令我終生受益。 這本書的主人公夏洛克·福爾摩斯是一個不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強（比哥哥邁克羅夫·福爾摩斯特略遜一籌）。平時在貝克街221號B室悠閑得他，一旦接到案子，他立刻會變成一匹追逐獵物的獵犬，開始鎖定目標，將整個事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最后真相大白！他的好朋友華生醫生雖然有點“反應遲鈍”，但也正因為如此，才特別襯托出福爾摩斯的足智多謀。他的相貌和外表，乍見之下就足以引人注意。他有六英尺多高（合約180厘米），身體異常消瘦，因此顯得格外頎長；細長的`鷹鉤鼻子使他的相貌顯得格外機警、果斷；下顎方正而突出，說明他是個非常有毅力的人。經常拿著煙斗與手杖。 在柯南·道爾筆下的他，也是富有正義感的光芒，1891年5月4日，他和黑暗勢力最強大的莫里亞蒂教授在萊辛巴赫瀑布決戰。他給莫里亞蒂教授說的第一句話就是：“如果真的可以將你毀滅的話，為了社會的利益，我愿意接近死亡”。最后，他和莫里亞蒂教授同歸于盡。
讀書的小學作文4
在我的身邊，有一位勤奮好學的“書呆子”她就是我的姐姐。
她長的不算高，一雙明亮的大眼睛就像清澈見底的湖水，她最大特點就是愛讀書，如果有人問她：“什么事情讓你感到快樂？”她一定會不假思索的回答：“以書為樂”一直以來她把書當作是她的美味佳肴，能回味無窮，自得其樂。
每次放假她都會來我們家，總會帶許多課外書，不僅自己看還告訴我讀書的好處，讓我也喜歡閱讀，有一次出去玩，我們在公園的'草地上，只見姐姐坐在一個石頭上，拿著一本書在那靜靜的看，當看到感人地方，她會流淚，當看到恐怖地方，她會害怕，當看到好詞好句，她會摘抄。
記得有一次，她訂的《故事作文》于是我故意趁她上廁所的時候把那本書藏起來，她回來后發現那本書不見了，忙問：“我的書呢”看她那副著急的樣子，金豆豆馬上都要掉了下來了，我沒想到愛書愛到這種程度，馬上把書還給了她，她臉上立刻有陰轉睛，聚精會神地看著，不時曝笑一下，看著她，我心里想了許多也明白了許多。
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”。我想：“姐姐這種愛書如命的精神真是讓我敬佩，我要學習她那種愛讀書的精神，因為書是人類的老師，只有讀書，才能長期積累，只有長期積累，才能寫好作文。
讀書的小學作文5
終于，一個月零十天時，我的錢攢夠了。我懷著莊嚴的心情來到書店。我捧著錢盒，來到柜臺邊，盡量用平靜的聲調問售貨員:“阿姨，我要買本《十萬個為什么》。”我努力地使自己裝出一副大人樣。阿姨笑瞇瞇地問我拿了多少錢，我說十元。她愣了一下，隨即和藹地對我說:“小朋友，那套書四十五元，你的錢連一本都買不到呀!”我當即全身像被電流電了一下，從頭麻到腳。我哭著跑回家，一頭撲到爸爸懷里。口里不住地喊:“我想要書!”爸爸不停地安慰我。待我哭完，向爸爸敘說了事情的經過后，爸爸流著淚說:“孩子，你怎么不早提出來呀?你只要一套書，難道我不會滿足我懂事的女兒一個小小的要求嗎?”爸爸撫摸著我那張掛滿淚珠的'臉。
那個月，我們全家勒緊褲帶，爸爸用他一個月工資的四分之一給我買了那套書。
如今，我己是一名中學生了。爸爸也由原來的小職員成為所長，我們的家境也一躍成為中上等水平。爸爸每月都給我零花錢，我都省下來買書。那段節食買書的日子已一去不回了，我的書柜也塞滿了許多世界名著，但那套《十萬個為什么》卻一直放在書柜最顯眼的地方，它一直激勵著我為未來奮斗、奮斗……
讀書的小學作文6
書，是我們生命中的解藥。如果我沒有了書，就像魚兒沒有了水，人類沒有了氧氣。所以說，書是我的“小老師”，也是我的“伙伴”，更是我生活中必不可少的一部分。
這位“小老師”帶我領略過四大名著，也讓我知道了平凡的世界中窮人家的孩子是怎樣生活的'。郭沫若說“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”顏真卿也說過“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”少壯不努力，，老大徒傷悲。書的知識很廣，讓我們在書的海洋里遨游吧！
書有一種粘力，讓我拿起來就放不下。我也曾幻想著，自己手握鋼槍，身穿盔甲，在沙場上戰爭。我想著我是花木蘭，男扮女裝。我也記得水滸傳里的一百單八將，他們迫不得已才上梁山；三國演義中，諸葛亮的神機妙算，連孫權，劉備都讓他三分，有了諸葛亮這個軍師，劉備才打下來江山...
讀書，是給自己一個美好的未來，給自己一片蔚藍晴空！同學們，讀書是一件很神奇的事，讓我們一起奮起讀書吧！
讀書的小學作文7
作文書是我最喜歡的書，其他的書除了《老人與海》外，我基本上不看別的書，因為沒時間。
作文書是一種輔助書，在欣賞別人的作品的同時，還能學習別人的寫作方法，一舉兩得。這也是我喜歡作文書的理由之一。
我最后一次看書是在五年級的時候。我看到一半就再也沒碰過那本書。但有一篇作文深深印在我的心中，名字叫《春的腳步》。這篇作文可以說是我讀過的半本作文書中最好的作文之一。這篇作文是把春給擬人化了，寫的非常生動、具體;文中的.好詞好句有很多，描寫的非常到位，有濃濃的畫面感。“春，已邁著輕盈的步伐來到人間。”這是第一自然段，作者把充滿美好事物的春天當作做人來寫，這樣的寫作方式值得我們學習。第三自然段是描寫春雨到來時的場景。那一整段里都是好詞好句，也是畫面感最強的自然段。第五自然段我感覺是描寫最生動。盡管這一段的內容不是很多，但是能讓人深切地感受到春天的美。這篇文章短小精悍，短短六個自然就把春天的美景生動的描繪了出來，且用詞準確，真是一幅絕佳作文。
這篇作文讓我學習到了很多。也許這就是讀書的樂趣吧!
讀書的小學作文8
“‘書猶藥也，讀書可以醫愚’多讀書，再笨的人也會有學問。”老師說。我卻想著我的“快樂”。
我家中的書有六七百本，大多數都是名家名作，書的體裁也很多：小說、詩歌、散文、童話。書的厚度都不算薄，毫不夸張地說，我的書比我重三四倍，就是這么多的書我仍然看不夠，讀書真讓人快樂呀！即使我足不出戶也可以交到很多朋友：我結識了勇敢的哈利·波特，他幾次帶著他的同學死里逃生；我認識了頑皮的湯姆·索亞，他讓他的.同學爭著給波莉姨媽刷墻，即使這是對他的懲罰；我也與可憐的阿廖沙交了朋友，他實在是太可憐了，總被外祖父痛打；我和法力高強的孫悟空交了朋友，他總是把師傅唐僧和師弟豬八戒還有沙僧從危險的地方救出來。讀書能讓我足不出戶的交朋友，讀書可真是快樂！讀書只能讓我交朋友嗎？當然不是呀！
讀書不僅可以讓我交到朋友，還能讓我知道很多名人：吳承恩教給了我們三國的歷史，東漢末年到魏晉南北朝，有數不清的戰火；魯迅揭露了封建社會的“吃人”，太殘忍；朱自清讓我們時間的“匆匆”以及父親“背影”的難得；馬克·吐溫筆下有許多鮮活靈魂在跳躍，在奔跑著。讀書可真是快樂呀！
讀書教會我許多道理：時間大家都一樣，但是成功的人會抓緊時間，但不成功的人不會。讀書可真是快樂呀！
讀書的時候人物似乎就在我眼前，故事好像就發生在我身邊，我的心被故事所吸引，被書所陶醉，讀書可真是快樂呀！
“書猶藥也，讀書可以醫愚……”誒呀，一不小心都錯過了老師講的東西。
讀書的小學作文9
每天回到家，我最喜歡呆的地方就是書房。書房里，兩個大書架上擺滿了爸爸媽媽的書，兩個小書架上擺滿了我的書。書架就像是我的小花園，每一本書都是一朵盛開的鮮花；書籍又像神奇的水晶球，每一本書都通向一個新鮮奇妙的世界。
我的書是按照不同內容分類擺放的，我最喜歡的`書有漫畫類、科普類、文學類。每當我感覺有點累或者心情不太好的時候，我就隨手翻翻《父與子》《老夫子》《丁丁歷險記》《加菲貓歡樂精選》和爆笑漫畫集之類的，哈哈大笑中讓自己放松一會兒。放假的時候，我會從那套“小學生最喜歡的科學實驗”中挑出感興趣的內容做做實驗，《快樂科學》《小哥白尼》《實用文摘》雜志也常常讓我愛不釋手。
不過，我現在每天堅持閱讀的是一套國際獲獎小說系列。這套小說有六十一本，是我非常喜歡的一套書。媽媽常說這套書對我來說具有劃時代的意義，因為在看這套書以前我對文學作品幾乎沒有什么興趣，最多也就看看動物故事、聽聽童話。大概是在一年級暑假時，老師建議我們讀一本國際獲獎小說叫《時代廣場的蟋蟀》，書中那只叫柴斯特的蟋蟀最終選擇了自己喜歡的生活，這個故事讓我很感動。媽媽見我對這類國際獲獎小說感興趣，就“狠狠心”買了一整套送給我當兒童節禮物。從此，我再也不用她給我讀故事了。
在讀書的過程中，我不僅認識的字越來越多，也漸漸學會了各種知識懂得了許多道理。《山居歲月》《藍色的海豚島》《魯濱遜漂流記》讓我學會野外生存知識，《愛德華的奇妙之旅》《吶喊紅寶石》讓我學會了付出愛，《羅伯特的三次報復行動》讓我懂得要學會寬容和原諒，《無字圖書館》讓我懂得要愛讀書，《橡樹上的逃亡》讓我懂得要保護生態環境，《哈利·波特》讓我學會要有勇氣……
在讀書的過程中，我漸漸了解了不同國家不同時代人們的生活和想法，也開始學會跟其他同學交流自己的想法。讀書讓我不再感覺自己的生活單調無聊，因為每一天我都可以在不同的世界里經歷一場奇幻有趣的旅行，都能認識不同的新朋友。
讀書的小學作文10
我的讀書故事有人說過，讀一本好書，就是在和好朋友說話。我愛讀書，因為，讀書讓我快樂，讀書讓我開心。
以前，我最愛看的書是什么，你能猜到嗎？我相信，和我一樣大的同學一定能猜到，那就是漫畫書！是的，哪有幾個孩子能抵擋住漫畫的魅力呢？那次，媽媽帶我去逛街，我心中打起了小九九，暗笑道：機會來了！等到了書店門口，我擠出一副可憐的樣子，央求道：“媽媽，你讓我在書店看會書，歇一會吧！”可媽媽還要帶著我走，我說：“要不這樣吧，我在書店看書，你去買東西，我保證不離開！”媽媽考慮了再三，終于同意了。一鉆進書店，我就像一條小蟲子鉆進了大蘋果！我的目光像紅外線探測器在迷宮似的書架上放電，突然，我發現了目標——漫畫！有《阿衰》、《豌豆》、《貓3狗4》……太棒了，我急忙拿起幾本，找了一個角落就如饑似渴地看起來，漫畫里的情節太搞笑了，一開始，我還強忍著，用手捂著嘴偷偷地笑，后來，我實在忍不住了，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！再后來，我就放聲哈哈地大笑起來！這下可壞了，只見周圍的人都紛紛側目，我突然意識到自己的失態，可我還是忍不住，傻呵呵地笑了半天，就在這時，我看見書店管理人員向我走來，我急忙坐正，阿姨看看我說：“小朋友，你是自已來的嗎，書店有規定，漫畫書一律不準看。”說完，不容我辯解，把那幾本書都拿走了。唉，當時我的心情真是難以形容，有后悔，有懊惱，還有一種想哭的沖動，可沒辦法呀，人家不讓看呀！突然，我靈機一動，想起了一個好主意，我趁阿姨轉身的功夫，“偷”走了一本，重新找了一個隱蔽的地方，開始看起來，心想：我不讓你看見不就行了？可我低估了阿姨，一會我就被發現了，我的書啊，又被繳獲了，阿姨臨走還警告我不能再看了，我這個氣呀！可是我還是不死心。我氣沖沖地出了這家書店，心想：哼，不讓看拉倒！街角還有一家書店，我去那里看去！可是，我遇到了一樣的待遇，最后跑了三家書店，終于把那本書看完了，哈哈，所以說做事要持之以恒！我走出第三家書店，發現天已不早，急忙回去等媽媽，謝天謝地，媽媽還沒有回來！要是讓媽媽知道啦，我免不了挨一頓罵。
這都是我前幾年的'糗事，那時候小很不懂事，現在，漫畫我也偶爾看，但看得最多的還是《水滸傳》、《三國演義》，百看不厭。再后來，各類書籍如排山倒海之勢涌進我的腦子，不僅豐富了我的詞匯，增長了各種見識，作文水平也有了飛躍性的提高，我更喜歡讀書了。
讀書的小學作文11
書，是清晨初升的一輪太陽，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂；書，是一位知識廣泛的老師，帶我們領略人生的真諦……
記得我三歲的時候，便與書打了交道，那還是把爸爸給我買的第一本書——《安徒生童話》。不識字的我卻還只是津津有味的看著書上的精美插畫，那時候，書，還只是我的一位朋友。
上了三年級，爸爸便給我買了《唐詩三百首》，《魯賓遜漂流記》等書。每次放學回家，寫完作業以后，都要捧上一本，聚精會神地讀起來，書上標注著密密麻麻的拼音和批注，每每看起來都會是一種享受，每每都會讀的我身臨其境，“難以自拔”，感覺自己就像在書的海洋中歡暢的遨游，以至于我忘記了時間，沉浸其中。書中，教會了我許多的道理，甚至有“一日無書，百日荒廢”的感覺。就如同高爾基所說：“我撲在書上，就如同饑餓的人鋪在面包上。”那時候，書便是我的家人……
直至上了初二，我還是對書戀戀不忘。覺得與書結下了說不清，道不明的不解之緣，每次放假，我都會攜著一本書細細品讀起來，品它的美，品它的味。那時的我，對書有了些尊重與敬仰之情，我總會被書的莊嚴所打動，感覺“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談”。書中的`精妙之處更是讓我拍案叫好，書的滋味，讓我情有獨鐘，那時，書，已毅然是我的老師……
書中自有黃金屋，書帶給我的，不僅僅是快樂，其實更多的是感動，是希望，如果有人問我，書是什么滋味，酸的？苦的？辣的？我會回答他，是甜的……
讀萬卷書，行萬里路，書的滋味，讓我鐘情于它，久久都散不去。
讀書的小學作文12
彼時正是初夏，在無人的角落里綻放著一株薔薇，夕陽的光暈溫柔極了，給世間所有都鍍上了一層金色的光輝，這株傲放的薔薇則充當這角落里最耀眼的那顆星，瞧著瞧著，我仿佛透過那層輕薄的紗，瞥見了它的生長，思緒緩緩飄走了…
眼前躍出了我第一次接觸書時的畫面：在斑駁的樹影下，我捧著一本《西游記》的小人書如癡如醉地讀著，每當師徒四人逃脫妖怪的魔爪，我就一陣雀躍，每當孫悟空將妖怪降服后，我都激動極了，但當時我年紀不大，只記住了主線劇情與人物的名字，不能理解太深的感情。盡管如此，一棵小小的種子還是落在了我心中最柔軟的一塊地方，靜待抽芽。
等我再稍大一點，能夠看懂書上的大部分字后，便不滿足于漫畫書了，而是尤其鐘情于中國四大古典文學名著：看《三國演義》中的刀光劍影，才華智慧;看《西游記》中的斬妖除魔，永不言敗;看《紅樓夢》中的兒女情長，鉤心斗角;看《水滸傳》中的`俠肝義膽，除暴安良······種子抽出嫩芽，結出一朵小小的花苞，靜待花開。
到了高年級，我的閱讀面越發廣闊起來。"白云千載空悠悠”，一切繁華都如過往云煙，轉瞬即逝，可古時的悲觀離合、喜怒哀樂都凝結成一首首優美的詩篇永久流傳。我為杜甫“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的舍己精神而感嘆，為李清照國破家亡，凄涼的后半生而悲憫。這時，那含苞待放的花苞徹底綻開，一朵薔薇怒放在凍土中!
讀書時的那份美好，那份意境，那份靜謐，難道不就是最好的讀書故事嗎?
讀書的小學作文13
在我小時候，我和媽媽一起去圖書館，一進親子閱覽室，就一溜煙似的跑進漫畫區。看著一本本五顏六色的漫畫書，琳瑯滿目，目不暇接。哈！就是這本！太棒了！我一找到書，就跑進一個角落，心想：這下不怕媽媽來“監控”了終于可以飽覽全書了。便放松了警惕，全神貫注地投入書的海洋里，看得津津有味。旁邊人的爭吵也毫不在乎，書似乎像一塊磁鐵，把我吸進了知識的王國，到了忘我的境界，世界仿佛不存在了……
“喂！潔露，你怎么在這看‘垃圾’呢？”這一句話打破了我的思維，把我的美夢趕跑了！一抬頭，一張憤怒的臉扭曲成發怒的母獅子正對著我，她兩眼目不轉睛地盯著我，那眼睛像要射出火花一般！眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。我像一頭健壯的小鹿,一下就消失地無影無蹤，跑到一個角落，拿起一本書——《人生觀》。你一定以為我在讀這么深奧的書，才不是呢！瞧！哦，這是什么？原來《人生觀》后面還藏著一本小小的書——漫畫。可好景不長，媽媽又走過來，悄悄繞到我后面，說：“差點給你騙了，你這個機靈鬼！”說完刮了一下我的鼻子，我嘟著嘴巴，就情不自禁地笑了起來。
從那以后，我看了許多有道理的`書，知道了許多知識，也越來越喜歡看書了。
書是人類的朋友，它像一支蠟燭，照亮我們前進的道路；它像一把鑰匙，帶我們開啟智慧大門。
讀書的小學作文14
同學們，你們一定想知道讀書怎么改變了我，接下來我就來告訴你們吧。
我第一次看書的時候，爸爸就對我說：“晨晨，書中自有黃金屋，你一定要好好讀書。”爸爸說得書中自有黃金屋到底是什么意思，如果書中真的有黃金屋，那干嘛還要去工作?直接到書里去拿黃金不就行了嗎?一個個謎團在困擾著我，我開始看書了，書里的知識可真豐富啊!仿佛來到了知識的海洋，一個個故事寫得那么栩栩如生，真好看，漸漸地我開始迷上了看書、讀書，有一天我終于知道了書中自有黃金屋的意思了，黃金就是書里的知識，掌握了書里的知識就可以自己去賺黃金，這一切都是書告訴我的`，書是我們最好的老師。
在這里我跟大家說一句話，讀書吧，書里會有一個精彩的時間等著你。
讀書的小學作文15
放假了，新年的鐘聲也快敲響了。
在短暫的一個月假期中，我讀了兩本書。其中在讀《綠山墻的安妮》的時候——也就是年前的時候，我像創造出了奇跡，不過也不算什么奇跡，只是決心年前要把它讀完。于是我就設定每天必須讀幾章，我說到做到，否則就會推遲到過了年以后。每天讀的時候，總想能創造奇跡——在大年三十以前讀完。誰讓我沒有跟家人商量，把那兩本書統一都買成了小說版的，這能怪誰呢？
雖然離過年沒幾天了，但是，我仍想試試！我以前看書的速度很慢，可我認為只要認真看，快一點看，到過年時我還是能讀完的。于是，我每天設定了讀書任務，每當讀書時我就想：“到大年三十時，我一定把它讀完。”不論讀幾個章節需要消耗多長時間，我總是像沉浸在里面似的，其實我所追求的目的不過是“早讀完早完事，”只是這本書對我來說比較厚。就這樣，我每天堅持讀三章、四章或五章。我感受著小主人公安妮的陽光世界，在她的世界里，世界顯得多么美好。她豐富的想象力，加上曲折的故事情節，整本書不但內容經典，而且封皮精美，所表達的道理也含有深刻的'意義。在年前農歷二十七那天，我竟然讀了七章，不過那一天我幾乎沒有停歇，只是中間偶爾歇一下然后接著讀，就這樣來回循環了好多個一小會兒，一天下來，我奇跡般地讀了七章，而后終于在年前奇跡般的讀完了。
讀完這本書我受到了很大的啟發，要想多讀書，就要學會適應，學會一目了然，一目十行的方法。這個方法雖然不是很好，但是要想多讀書，這個方法還是有一定的益處的。
【讀書的小學作文】相關文章：
小學讀書作文11-25
讀書小學作文09-12
讀書的小學作文11-22
小學作文：讀書12-08
讀書讀書還是讀書_小學想象作文11-17
讀書的好處小學作文10-15
讀書快樂小學作文12-15
讀書的感想小學作文12-03
讀書小學作文范文12-16
談談讀書小學作文11-03