放手一搏優(yōu)秀作文
放手一搏需要無限的寬大的胸懷，博需要無限勇氣，二者和一，只要努力。成功就在前方。小編收集了放手一搏的作文，歡迎閱讀。
第一篇：放手一搏
人生有很多需要你選擇的事情，也有很多你無法選擇的事情，我們無法選擇出生在怎樣的一個家庭中，但我們可以選擇如何去完成我們這短暫的一生。
選擇，是一種挑戰(zhàn)。在你模棱兩可不知該如何自處的時候，與其說你被迫去選擇，不如說這是一場磨練，又或許是一份灑脫。說是磨練，因其體現(xiàn)了你的心理防線有多高，你的自信有多少以及你的能力，你有多大能耐去承受你選擇后帶來的后果，這一切的一切，無時無刻不把你放在刀尖上去磨礪。說是灑脫，你沒有多想這事態(tài)的后果，并沒有小家子氣的扭捏做作，選擇了就認(rèn)準(zhǔn)了往前沖，不再回頭。
選擇，是一種責(zé)任。為人的根本，想必也不離“誠信”二字。說的容易，然而做起來有時卻很難，也許擺在眼前的東西很多都難以取舍，但是我們一旦選擇了，就不能后悔，即使結(jié)局可能會令人遺憾，我們也要打爛牙齒合血往肚里吞。一旦選擇，就要堅持，不能再朝秦暮楚，吃著碗里看著鍋里。此刻也恰恰體現(xiàn)了一個人的品格，是有始有終的始終如一，還是魂不守舍地始亂終棄。
選擇，也是一種境界。像水一樣“處眾人之所惡、故幾于道”，是啊，眾人想必都討厭選擇，都擔(dān)心自己選擇的不是最好的，而變得猶豫不決，難以取舍。然而，總是有這樣的矛盾，但又不得不去面對。相信自己，安撫自己的猶豫，義無反顧地去選擇。不管將來是怎樣的，只要我們努力過，為之奮斗過，它都是值得的。這上面有汗水、有淚水、也有笑顏，還有就是我們超脫一切的信念，升華、沉淀、變成永恒。
子罕沒有因為自己喜歡玉就接受了別人的饋贈，而是選擇守護自己更重要的東西——品質(zhì)，項羽沒有因為與劉邦的情誼而像和劉邦一樣希望就此和平相處，他堅持選擇了戰(zhàn)爭，選擇去爭霸，即使后來的失敗。我想他也不后悔，他堅持的是他心中的信念，“一山不容二虎”的信念。
一旦選擇了，就不要后悔，也沒有后悔的權(quán)利，等待你的是新一輪的挑戰(zhàn)，你肩負(fù)你所謂的責(zé)任，將義無反顧地向前沖，盡自己最大的努力，不留遺憾地放手一搏。
第二篇：放手一搏
天地萬物,眾生蕓蕓,有多少人在行動前,因有所顧慮,錯失良機.放手一搏看似簡單,卻需要莫大的勇氣和忍耐.
搏,是勇氣.
清朝的愛新覺羅·弘歷,也就是康熙皇帝,在剛剛登上帝位初期,因年歷尚小,便由鰲拜掌權(quán),做攝政大臣,鰲拜野心勃勃,對康熙沒大沒小,不把他放在眼中,尚且年幼的康熙私下偷偷訓(xùn)練侍衛(wèi),等待看終有一日從鰲拜手重奪回屬于自己的權(quán)利,經(jīng)過漫長的等待,機會終于來臨,在幾位親信的合作下,終將藐視他重威的人拉了下臺.
聰明的康熙皇帝擔(dān)心鰲拜會有所察覺,始終忍氣吞聲,卻終究憑借著年輕氣勝的勇氣,戰(zhàn)勝了對手.想放手一搏,就有心存信念,拿出勇氣背水一戰(zhàn).只有經(jīng)過嘗試,才會知道結(jié)果如何.
搏,是忍耐.
越國的勾踐,因父親被吳國所殺，立誓要為父親報仇雪恨，不顧大臣阻止，盲目的出戰(zhàn),后果不言而喻。
在大臣的建議之下，勾踐親自去吳國賠罪，自愿為奴，自大的吳王接受了，勾踐在吳國做盡一切低下，屈辱的工作，只因顧忌吳國現(xiàn)在的實太過強大，便忍氣吞聲，暗地派人找美女投吳王之喜好，以便使夫差沉迷美色，荒廢國家，到時再一舉殲滅。這樣十多年的等待，勾踐臥薪嘗膽，千盼萬盼的日子來臨了，第一大美女西施，不負(fù)眾望，讓夫差荒廢朝政，引來無數(shù)怨聲。勾踐在吳國內(nèi)政松動之日，發(fā)兵進攻，成功的消滅了吳國。
勾踐的放手一博依靠的是自己無限的耐力，忍耐，只有暫時的忍耐，才會獲得他日的成功。
“投鼠忌器”對人性有著直觀的描繪，但誰說“投鼠忌器”就是懦弱的表現(xiàn)，正因有所顧忌，才能引發(fā)出更完美更全面的方式，豐富，充實自己的勇氣與忍耐力，在敵人松懈的同時，放手一搏，搏出自己的精彩，搏出生命的閃光。
放手一搏需要無限的寬大的胸懷，博需要無限勇氣，二者和一，只要努力。成功就在前方。
第三篇：放手一搏
人活在世上，也不過短短幾十年。生命雖然短暫，但是轟轟烈烈地放手一搏過，也不枉在世上走過一回。
——題記
放手一搏，說的人很多，但真正做到的世間有幾個?你是不是從來沒有放手一搏過，管它失敗還是成功。你就是缺少勇氣，缺少自信，缺少敢于冒險的精神。
我就是這樣的一個女孩，但是我為了自己、為了家人拼過、博過。與他人競爭讓我感受到競爭過后成功帶給我的快樂，也終于讓我找回自信的心，打敗了懦弱的你自己，是自己更加的堅強。
“啪、啪、啪”熱烈的掌聲響徹了整個課堂。恐怕只有這樣的課程才會擁有這樣熱鬧的氣氛吧。“5分、3分、2分”，老師的聲音充滿了對同學(xué)的鼓勵和期待，期待能寫出更加精彩的文字。一旁的家長也在心中為孩子們鼓勁加油打氣。
每個同學(xué)都拼了命似的爭先恐后舉手說出了答案，可是，還有一個傻傻的女孩好像還沒有完全適應(yīng)這樣的氛圍，只是呆呆的聽著大家的分享。左邊同學(xué)的動作吸引了她，原來他和自己一樣，腦存儲量不夠，但是他卻快速的把想到的每一個句子和詞語寫在本子上，以便讀出來。于是，女孩兒效仿了他的方法，把每一個想到的詞、句、段都寫在了本子上。
終于寫完了，但是她不敢勇敢舉手站起來的表達(dá)，但如果不說，就失去了一次機會，一次展現(xiàn)自我的機會。教師里還是那么熱鬧，但絲毫沒有感染到女孩那顆左右為難的心。
為了自己、也為了家人，放手一搏吧!女孩兒顫抖著舉起那小手，幸運的是老師立馬點到了她。她很緊張，手微微發(fā)抖，她在心中告訴自己：加油!你一定行的!放手去搏吧!管它得分高低，我努力過了，我不遺憾!
此時，四周鴉雀無聲，估計連針掉到地上也能聽見響聲。女孩感到無數(shù)雙火辣辣的眼神正盯著她，汗水已經(jīng)浸透她的衣衫。
我該怎么辦?女孩無助地望向媽媽，此時媽媽正期待的看著她。那雙眼睛像秋水一樣明凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴她：不要緊張!加油!媽媽相信你!
女孩鼓起勇氣，自信、勇敢、大聲的把每一個字都富有感情的讀了出來：“阿拉丁神燈它是快樂的，因為它為人們帶來了希望，帶來了幸福和安康.……”終于表達(dá)完了，女孩咽了咽口水，期待著老師打分。“5分”!女孩的心中滿是興奮，輕呼一聲“耶”，松了一口氣，女孩放手博過了，所以她得了5分。“給她來點掌聲。”老師說。教室里想起了熱烈的掌聲，老師也用贊揚的眼光看著這個女孩。
女孩再次望向媽媽，媽媽的眼眸中寫滿了欣慰，媽媽嘴角的微笑是對女孩最大的肯定。女孩咧開嘴迎合著媽媽微笑著。女孩知道，那顆失去信心的心再次勃發(fā)，充滿著成功帶來的自信。
放手一搏吧，你會尋找到那失去已久的美麗;放手一搏吧，不管失敗與成功，你已努力過;放手一搏吧，相信自己，把握表現(xiàn)自己的機會。
在我們成長的路上，放手一搏吧，人生將不會有遺憾，讓我們書寫屬于自己的青春年華!
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