煩惱作文600字優(yōu)秀（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的煩惱作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱作文600字 篇1
獨(dú)自坐在書桌前，守著一大堆試卷，兩眼卻呆呆的望著窗外。樓下，一群孩子在做游戲，快活的叫聲像潮水般涌進(jìn)耳朵里，我一瞬間像被澆醒腦中突然冒出一個(gè)念頭：我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。
長(zhǎng)大，長(zhǎng)大。這個(gè)小時(shí)侯不停念叨的詞終于來臨時(shí)，我竟又十分慌亂：長(zhǎng)大后并不是小時(shí)候期望的那么自由、快樂。相反，隨之不盡的煩惱撲面而來……
學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)。這個(gè)最使我頭痛又無奈的詞，殺傷力極大。它的特征如下：作業(yè)多，考試多，壓力大。三個(gè)特征足以把我壓趴。我把頭埋進(jìn)書海，手握筆不停揮舞。外面艷陽高照，我無緣享受；外面春色正好，我無緣欣賞；外面伙伴呼喊，我無法理會(huì)……其實(shí)我多想放下筆，投入大自然的懷抱。看看小時(shí)中的桃樹，聽聽小鳥的歌唱，聞聞百花的馨香，和同伴一起歡笑……一切都那么美好，我簡(jiǎn)直懷疑小時(shí)生活在天堂。考試和壓力，不得不使我做“雙面人”，把同學(xué)當(dāng)做“雙面人”。自然界也有這個(gè)殘酷規(guī)定：弱肉強(qiáng)食。所有食物鏈不都是如此？通俗的說：落后就要挨打。可能會(huì)更慘。羚羊比豹子慢幾秒，它的.生命就走到了盡頭。作為人，作為學(xué)生，考場(chǎng)下是朋友，上了考場(chǎng)便面容一變成了敵人，拿筆和知識(shí)在考場(chǎng)上爭(zhēng)你死我活。高考、中考不都是如此？固然殘酷，也固然無奈，無人能改變，就只能認(rèn)命。
樓下的歡笑聲一浪高過一浪，我捂住耳朵，努力使心靜如水。是的，我不是小孩子了。煩惱是成長(zhǎng)路上的荊條，但我不會(huì)退縮，勇敢面對(duì)是我的選擇。我會(huì)清除荊條，讓成長(zhǎng)的花開滿生命的每一季。
煩惱作文600字 篇2
煩惱是十分多的，可這都不算什么！可無法跟他人訴說的煩惱，才叫真正的煩惱。
那天晚上，我剛旅游回來，大家一路上載歌載舞，歡聲笑語。可是到了第二天，我便瞬間傻了眼。
我一到學(xué)校，組長(zhǎng)便氣洶洶地找我討作業(yè)。他的臉每次都臭得像有人欠他一百萬似的。我慢悠悠地從書包中找出作業(yè)。我剛想把作業(yè)交給組長(zhǎng)，卻又拿了回來，不放心地打開來再次翻了一遍。我這一翻，可就翻出了——大事情！
我看著那一頁頁的空白作業(yè)，突然傻了眼，額頭上頓時(shí)汗如雨下。我在心中念叨著：不可能，不可能，這一定不是我的.！我驚惶之下，又翻到了第一頁，看了下名字，可這就是我的呀！我對(duì)組長(zhǎng)賠著笑臉，討好地說：“組長(zhǎng)，你先去收其他人吧，待會(huì)兒再給你。”“不行！”組長(zhǎng)果斷地回答我。“放心啦，我可是班長(zhǎng)誒。”我只好拿出班長(zhǎng)身份來壓他。他狐疑地看著我，那眼神仿佛可以看透一切似的。我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，心臟好像都快跳出嗓子眼了。他盯著我看了幾秒，便走了。我舒了一口大氣，在心中想著：能補(bǔ)多少算多少吧！
我在座位上玩命般地補(bǔ)著作業(yè)！可是這時(shí)，麻煩來了，我的同桌到了。他看見我在寫著些什么，便好奇地來問。我遮遮掩掩地?fù)踝×丝瞻椎淖鳂I(yè)，并支支吾吾地回答沒什么。我以為他安心了，便繼續(xù)補(bǔ)，可他趁我不注意，把作業(yè)抽了出來！
他看著作業(yè)，瞪大了眼睛，嘴巴圓得都能塞下一個(gè)雞蛋。他立刻跑到了講臺(tái)上，大聲地叫著：“大家快看啊！我們的大班長(zhǎng)居然也沒寫作業(yè)！“他故意把“班長(zhǎng)”二字咬得很重，底下頓時(shí)議論紛紛，“蛙”聲一片。我的臉上頓時(shí)飛起了兩團(tuán)火燒云，急忙把臉深深地藏在了兩只手臂之中，不讓其他人看見我那害羞的樣子。最后，我補(bǔ)好了作業(yè)，把這件事壓了下去，不然被老師或媽媽發(fā)現(xiàn)的話……那事情可就大了！可是，班里的同學(xué)卻時(shí)不時(shí)地聊起這件事，經(jīng)常讓我無地自容！
這份煩惱，我無法去跟其他人去訴說。說起來，他們肯定就會(huì)來嘲笑我，我也只能把煩惱埋在心底！
煩惱作文600字 篇3
我今年上六年級(jí)了，即將升入中學(xué)，面臨小升初的考試，老師對(duì)我們的要求也越來越嚴(yán)格了，雖然作業(yè)不太多，可是，寫完作業(yè)剩下的時(shí)間就要用來背誦我最討厭的英語課文了。
不知道為什么，我好像永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語，望著一個(gè)個(gè)讓人眼花繚亂的英語單詞、句子，我的思維一下就亂了，尤其是老師還要求把課文背下來。讓我不寒而栗。每天我回到家，做完作業(yè)，就拿出英語課本，讀上好幾遍，背上好幾遍，可是把書一合上，這討厭的'英語好像跟我作對(duì)似的，讓我連一句也想不起來，氣得我抓耳撓腮。
雖然我背不下英語課文，可是我對(duì)語文卻是倒背如流，我恨不得讓全世界的人都來學(xué)中文。
學(xué)英語給我?guī)砹撕芏酂⿶溃坏街苣疫�要去英語補(bǔ)習(xí)班，但是我打心里就不想去，可是不去行嗎？爸爸媽媽期待的眼神，老師威嚴(yán)的目光，我只能硬著頭皮往前沖。我做英語作業(yè)，除了抄寫單詞，其它的總出錯(cuò)，本子上老師那鮮紅的大叉叉，強(qiáng)烈的刺痛我的心。
英語中的句式對(duì)我來說真的好難，難于上青天，什么現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，什么一般過去時(shí)，過去將來時(shí)，記得我頭暈。有一次我在背課文，好不容易記住了第一句，又開始記第二句，然后又連起來背，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩句都沒記住。
每天早上，我起來干的第一件事就是讀英語，晚上睡覺前干的最后一件事還是讀英語，一聽到英語這兩個(gè)字，我就頭大。
為了學(xué)英語，我放棄了玩游戲機(jī)的時(shí)間，為了學(xué)英語，我放下了手中的遙控機(jī)……我只能用一首詩表達(dá)我的心情：本是中國人，為何學(xué)英語，既然學(xué)不會(huì)，何必苦自己！
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