我反思我快樂作文
剛剛送走烤熱的昨天，又迎來了新一輪的遠程研修。這次研修以獨有的魅力吸引了我和你。我們繼續(xù)在網絡的世界里遨游，我們也會在流火的八月里收獲。
我們要學習。
鍵盤上手指翻飛，屏幕前鼠標輕點，“瀏覽”著心曲，“刪除”著困惑，“點擊”著智慧，“復制”著感動，“收藏”著珍品，“發(fā)送”著心聲。
我們要反思。
與同事仔細地交流了嗎？教學工作同樣的繁重，個人家務同樣的繁多，為什么教育戰(zhàn)線上涌現出那么多的名師專家和行家里手？
成功的人找方法，失敗的人找借口。毋庸諱言，人是有惰性的。我們思維的汽車有時會陷進泥淖里，要想正常運行，除非有外力拉一把或推一把。網絡研修還真是一股神力，拉著我們前行，前行。
我們要收獲。
也許，我們在為自己教學上的小有成績而暗自竊喜，也許我們還想對研修冷眼旁觀，隔岸觀火。看到了年輕的教師，我們感到了后生可畏；看到了年老的老師，我們量出了彼此的差距。感謝研修，使我們結識了那么多才華橫溢的老師。這真是：人外有人，天外有天，何敢夜郎自大；教育改革，勢在必行，豈能固步自封。
我們要快樂。
每天我們都要捕捉最渴求的語言，我們都要欣賞靈動的文字，我們都要通過自己的雙手做著無聲的交流。因為研修，謀面的，未曾謀面的，年輕的，年長的我們又一次走到一起，成為朝夕相處的親密同學。同學之間有時會一針見血，真誠地提著建議，有時惺惺相惜，由衷地進行鼓勵。大家交流著思想，傳遞著友誼，正如某位老師所說：“心與心進行跨越時空的連線，你與我相隔萬里卻能攜手并肩”。
走進工作室，我們都會看到那一組組作業(yè)、評論、被點擊、被評論的數據在不斷刷新，就像看到一只可愛的鳥兒羽翼漸豐，又像看到一個稚嫩的嬰兒在一天天長大，那份新奇與愉悅無以言表。如果有幸被推薦，那種幸福的感覺更是心曠神怡，其喜洋洋者矣。
做學生的感覺真好！做同學的感覺真好！被關注的感覺真好！點燃生命激情的感覺真好！
我學習，我反思，我收獲，我快樂。
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