【精華】奮斗作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的奮斗作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
你是否看見破土而出的幼芽，它拼搏向上，只為爭得一抹陽光；
你是否看見那縱橫交錯(cuò)的根莖，它深埋地下，只為收獲一份甘泉；
你是否看見清晨花瓣上流淌的汗水，它用了怎樣的努力，才換來了花開的美麗。
一只蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來飛去，羨慕不已：蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的，更讓人惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞，而對自己卻鄙夷不屑。
于是它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主真的把它變成了一只蜜蜂。接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。它悄悄地溜開，飛回了垃圾堆。
蒼蠅的理想是成為蜜蜂，蒼蠅的生活卻只知貪圖安逸，結(jié)果就只能是又逃回臭氣熏天的垃圾堆。由自然觀人生亦如此，只有付出無盡汗水熬過無數(shù)艱辛坎坷者才能澆開成功之花。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
中國知名教育家、新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪，曾用了5年時(shí)間讀高中，并3次參加高考終圓北大夢想。
俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名。
第一次參加高考，英語只考了33分。在復(fù)讀班，由于英語基礎(chǔ)差，從未得到過老師的'鼓勵(lì)，只是靠不懈的付出堅(jiān)持到了最后。第二年高考，英語卻又只有55分，并因總分不高而落榜。在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。最終，付出辛苦的汗水，“高五生”俞敏洪英語得了90分，被北大錄取。
俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷告訴我們，只有付出汗水，并為之堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)人生理想。
志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。
這個(gè)在生活磨難中與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳倌�，用他稚嫩的肩膀挑起了本不該由他挑起的生活重�(fù)?dān)，付出了對奶奶無限愛心的汗水，小鵬飛艱難的生命也因此而無比燦爛。
以著名的壁畫《最后的晚餐》享譽(yù)全球的意大利藝術(shù)家達(dá)？芬奇，為世界留下了許多流傳千古的名作。達(dá)？芬奇?zhèn)ゴ蟪删偷娜〉弥灰蛩嗄耆缫蝗盏貓?jiān)持，付出了無盡的汗水。
在長達(dá)3年創(chuàng)作《最后的晚餐》的過程中，達(dá)？芬奇歷盡了千辛萬苦，為了創(chuàng)造出十二門徒有個(gè)性的頭像，他需在整個(gè)米蘭尋找合適的面孔。
為準(zhǔn)確刻畫猶大這個(gè)人物，他要到各種場合觀察罪犯、流氓和賭徒，反復(fù)揣摸他們的心態(tài)、神態(tài)和形態(tài)，并畫了大量的速寫，直到找出他滿意的形象，最終使這幅畫取得空前的成功。
達(dá)芬奇的人生因付出汗水并癡心不改地堅(jiān)持而熠熠閃光。
歷史的車輪滾滾向前，世界的發(fā)展日新月異，我們追夢的腳步永不停息，愿我們早日用辛勤的汗水澆開自己的成功之花。
奮斗作文 篇2
我是火，隨時(shí)可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故；但我可以盡情燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情！
——題記
不知是為了迎接期中考試，還是高中生涯已步入正軌，最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書海中度過，我不禁苦嘆，但我無奈必須奮斗。
我坐在教室中正冥思苦想著一道難題，突然，外面下起了綿綿細(xì)雨。它不象春雨那般溫柔細(xì)膩，不象夏雨那般熱烈短暫，就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著，攜來陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹是水杉。水杉枝干很細(xì)，修長如亭亭玉立的少女，在雨中輕輕搖晃著翠綠的枝葉，進(jìn)行著秋的洗禮。水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見證者，也是力爭上游的競爭者。水杉相對其它樹而言，高出一截，但是在一排水杉中，它們似乎很難比出個(gè)高低來，但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的旁邊，其中的神似自然可想而知。水杉喜歡陽光，喜歡競爭，因此它們具備了奮斗爭上的精神——“我來到這個(gè)世界，為了看見太陽，如果白晝竟然消亡，我還要歌唱，在我生命彌留的時(shí)光！”秋風(fēng)的蕭瑟，秋雨的沖刷，不能打消它們的斗志，或許，它們會(huì)飄落許多葉子，但那是為了迎接更美好的春天！
中午，雨停了，但是太陽遲遲不肯出來。去食堂的路上有一棵樹引起了我的`注意，它孤獨(dú)地站在那里，顯得寂寞而又倔強(qiáng)，它彎曲的身體，留下了風(fēng)的形狀，它似乎即將跌進(jìn)深谷里，卻又像是要展翅飛翔——走近一看，原來是檜柏，它的枝干粗糙干裂，枝椏幾乎沒有，葉片早已隨秋風(fēng)遨游各地，只剩下幾葉小的還倔強(qiáng)地拉住枝頭，搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時(shí)如同垂暮的老人，但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕，可怕的是對遲暮的感覺。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗，盡情釋放自己的不衰活力！
雖值秋天，但是整個(gè)的校園的草木仍呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。有的仍然郁郁蔥蔥；有的已有黃葉，但萬黃叢中尚有綠——秋天的校園沒有爛漫的春花，沒有清脆的蟲鳴，沒有霏霏的雪花，但是秋天有響亮的吶喊：奮斗永無止境！
我不再苦嘆，因?yàn)槲乙獖^斗；我不再有壓力，因?yàn)閴毫υ缫鸦癁閯?dòng)力。我是火，隨時(shí)可能熄滅，因?yàn)轱L(fēng)的緣故；但我可以盡情地燃燒，因?yàn)樾闹谐錆M奮斗的熱情！
奮斗作文 篇3
“苦難的經(jīng)歷不是我們博得他人同情的資本，奮斗是最重要的�！�
也許大家對這一句話并不陌生，不錯(cuò)，它就是感動(dòng)中國二OO五年度人物之一——洪戰(zhàn)輝說的。提起他，我眼前便又浮現(xiàn)出他那樸素的衣著，不高的個(gè)頭兒，他的人生道路是坎坷的，但是現(xiàn)在他不僅學(xué)業(yè)有成，更是生活的強(qiáng)者。所有的這些，給我們的心靈很朋的觸動(dòng)和敬服。這一切不是上帝舍與他的，而是他自己奮斗得來的，是奮斗才讓他變得如此堅(jiān)強(qiáng)。他沒有太多的物質(zhì)財(cái)富有，但他豐富的精神食糧中夠他一生受用。
由此我們知道：奮斗青春，是多么的`重要啊！
青春是人一生中最燦爛的時(shí)刻，唯一遺憾的是它的腳步太快了。因此我們必須把握這好美青春，努力奮斗。洪戰(zhàn)輝做到了，張海迪也同樣做到了……很多人做到了這一點(diǎn)。
對我們中學(xué)生來說，奮斗青春莫過于發(fā)憤讀書�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！辈灰錾畹娜跽�、命運(yùn)的奴隸，因?yàn)槟切┤斯钾?fù)了青春，忘記了奮斗，他們都有過傷心、悔恨的時(shí)候，可那又有什么用呢？“自古雄才多磨難”，要知道，沒有奮斗是不會(huì)有成功的呀。
想必大家都曉得華羅庚吧，但或許并非所有人都知道他的成長經(jīng)歷。華羅庚小時(shí)候家境貧寒，他只讀完了初中就被迫退學(xué)，可他從未放松過學(xué)習(xí)，幾乎每天都要花差不多十小時(shí)的鉆研數(shù)學(xué)，甚至有時(shí)他會(huì)半夜起來，而只為一個(gè)一閃而過的的數(shù)學(xué)解題方法。正是由于華羅庚的執(zhí)著奮半才使他成為我國著名的數(shù)學(xué)家。
放眼國外，類似事例不勝枚舉。高爾基是從一個(gè)店伙計(jì)奮斗起來的，奧斯特洛夫斯基也是從一個(gè)飯店小工而逐漸走上寫作生涯的，更值得一提的是海倫·凱特，一個(gè)忍受著巨大痛苦的殘疾人，居然奇跡般地考上了哈佛大這，成為優(yōu)秀的作家和深說家。這一切足以說明成功是奮半的結(jié)果，是汗水的結(jié)晶。
同學(xué)們，要知道命運(yùn)是掌握在我們自己手里的，現(xiàn)在我們正享受青春，而青春正一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。在這白駒過隙的青春時(shí)光中，希望我們都能像洪戰(zhàn)輝他們那樣，奮半并且成功。這不僅僅為了自己，也為了家人、社會(huì)和國家。當(dāng)我們兩鬢斑白的時(shí)候，能夠從記憶的小溪中撿起一塊五彩斑斕的石子來閱讀自己浸透了汗水的青青歲月，不也十分愜意嗎？
青春在于奮斗，青春因奮斗而精彩。
奮斗作文 篇4
理想，相信每一小我都有。因?yàn)樗�，可以改變一小我的生平，改變一小我的魂靈，它在人的生平傍邊，擔(dān)任著一個(gè)主要的腳色，使也述有理想的人會(huì)奮力去追求長進(jìn)，使自己的生平過得有滋有味，有意義，死而無憾。
每小我的生命都是一只劃子，理想是劃子的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如不美觀沒有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。
偉人之所以偉年夜，是因?yàn)樗麄冇泻脒h(yuǎn)的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐胫С隽顺龀Ｈ说膬r(jià)錢，歷經(jīng)無數(shù)的坎坷卻毫不猬縮。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬萬有巨年夜成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，嘗試時(shí)炸傷了親人;居老漢酬報(bào)了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了事業(yè)，為人類做出了進(jìn)獻(xiàn)，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重年夜發(fā)現(xiàn)與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到攆走和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
每一小我都有理想，但理想并不是當(dāng)憑想，而不步履，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當(dāng)然，我也有理想，曩昔我老是不知道該若何去奮斗，經(jīng)常在腦子里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的'樣子很神氣，但此刻我知道這樣是沒用的。我年夜白了：只有按照現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印的去全力做好自己，定下自己近期的方針的話，才能有能力去實(shí)踐自己的弘遠(yuǎn)理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)瘸景M不會(huì)含恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的陸怪帥負(fù)是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧!
奮斗作文 篇5
夜已深，扎堆各種練習(xí)中，依然奮筆疾書的模樣。
仿佛世界早已睡下，獨(dú)留我一人與題目死磕。漸漸地，那些冗長的題目和繁雜的圖形變得模糊不清，我幻想跌進(jìn)了一條漫長的時(shí)光隧道，沒有返程。惱人的困意如同浪花般陣陣涌來，幾欲想閉上雙眼，卻又不甘。
這是今夜用完的第幾張草稿紙，我已無心回?cái)?shù)，只知它們盡數(shù)用在了一道題上。那密密麻麻八卦陣似的數(shù)字符號錯(cuò)亂疊加著，那么真實(shí)，又那么模糊。我與答案之間好似隔著一條偌大的星河，內(nèi)心極力渴盼著鵲橋相會(huì)的曙光。于是，我上緊思維的發(fā)條，不停地跑，拼命地跑，跑到身體被掏空，演算、推翻、重來，一次、兩次、三次……
屢屢受挫，淚如泉涌，滾燙灼心。我疲累得癱坐在沙發(fā)上，我開始擔(dān)心，一個(gè)發(fā)條上得太緊的鬧鐘能跑太久？一輛馬力加到極限的.跑車能開太久？一個(gè)用盡心力尋求答案的我還能撐多久？我是真的跑不動(dòng)了嗎？不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在終點(diǎn)還未抵達(dá)之前，我必須把時(shí)間掰碎，揉進(jìn)奮斗的種子，繼續(xù)奔跑。
跑得大汗淋漓時(shí)，偶爾歇歇腳，在心靈的港灣安慰自己：如今你對這緊張匆忙的生活不也挺滿意的嗎？你打完一天的仗，卸下一身戎裝，躺下休息時(shí)不也有無與倫比的充實(shí)幸福感嗎？和著淚水，抬頭望去，貼在墻頭的那句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！贝藭r(shí)格外清晰。一時(shí)間，心頭竟也染上了李白的萬丈豪情，胸膛竟也激蕩起澎湃的熱血。是啊，此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)！
我重新?lián)炱鸸P，草稿紙上被淚水暈開的墨字，融在了白熾燈光下，融進(jìn)了茫茫月色里……
墨字有跡，奮斗無痕。青春正當(dāng)時(shí)，用意義定義人生，以奮斗致敬時(shí)光，懷揣一份敬意，趕著未知的旅途，青春安好，明天安好。
奮斗作文 篇6
奮斗是做事的基礎(chǔ)，有奮斗才有收獲。
——題記
“我也要當(dāng)班干部。”小豬躍躍欲試。
今天上午，老師告訴大家，明天要競選班干部，讓大家晚上好好想想，準(zhǔn)備上臺演講。
雖然現(xiàn)在豬能上學(xué)了，但其他動(dòng)物一直認(rèn)為豬最蠢，當(dāng)班干部似乎就是無稽之談。小豬不服，他下定決心，無論如何，也要試試。
第二天一大早，小豬高高興興地揣著演講稿向?qū)W校走去。走進(jìn)教室，其他同學(xué)正熱烈地議論著，似乎
沒人發(fā)現(xiàn)小豬的存在。小豬向自己的座位走去，不知是誰看見他懷里的東西，將他搶到手中，念了起來。這一念，全班都炸開了鍋。“喂，豬還當(dāng)什么班干部呀？”“就是，真是好笑�！贝蠹夷阋谎�，我一語。小豬有些生氣，但還是忍住了心中的怒火。
演講開始了。同學(xué)們都說完了，每位同學(xué)都得到了掌聲，唯獨(dú)小豬演講時(shí)，講臺下亂哄哄的，沒人聽他的演講，只有老師為他鼓掌，也批評了其他學(xué)生：“你們怎么就不尊重小豬呢，他比你們有些人有勇氣多了�！�
底下一片安靜。“投票開始吧�！崩蠋熣f到。投票完了，沒一個(gè)人投小豬，小豬有點(diǎn)傷心。
“我下次一定要被選上，一定�！毙∝i暗下決心。
從那次競選后，小豬更勤奮了。他下定決心，一定要讓同學(xué)刮目相看。每天天未亮，小豬便起床溫習(xí)功課。每天都是第一個(gè)到學(xué)校的，也是最后一個(gè)離開教室的。每晚做完功課后，他就預(yù)習(xí)第二天的功課……
一個(gè)周末，小豬準(zhǔn)備去書店查資料。途中，他遇到了一個(gè)同學(xué)，見同學(xué)一直坐在地上，便走過去看了看。原來這個(gè)同學(xué)不小心把腳扭傷了。小豬二話沒說，扶著他去了醫(yī)院，幫他找醫(yī)生、買藥。這位同學(xué)臉紅了，當(dāng)初，他是最喜歡嘲笑小豬的.。他向小豬道了歉，小豬也原諒了他。但因?yàn)榈⒄`了去書店的時(shí)間，書店關(guān)門了，小豬要查的資料也查不了了。
回家的路上，他又碰到了那個(gè)同學(xué)，同學(xué)得知原因后，讓小豬到他家書房里看看，順便也幫他補(bǔ)習(xí)一下功課。
從那以后，小豬越來越愛幫助人了。在教室打掃衛(wèi)生時(shí)，一點(diǎn)兒也不馬虎，多次受到老師表揚(yáng)，同學(xué)們對他的態(tài)度也好了許多。期末考試，他取得了優(yōu)異的成績。
轉(zhuǎn)眼，第二個(gè)學(xué)期又要競選班干部了，小豬準(zhǔn)備好演講稿。同樣，他還是最后一個(gè)演講的，但和上次競選完全不一樣，他得到了很多掌聲。
投票時(shí)，他的票數(shù)最多，他高興極了。在發(fā)表感言時(shí)，他說：“我奮斗了，我努力了，我成功了。只有奮斗，才有收獲�！�
沒錯(cuò)，一個(gè)人，無論有多差，但只要有理想，有奮斗精神，就會(huì)有收獲。
奮斗作文 篇7
“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出汗水，最終才能獲得成功的喜悅。相反倘若碌碌無為，只望坐享其成，結(jié)果可想而知了。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，生活基本沒有負(fù)擔(dān)的我們，少了那份應(yīng)有的奮斗與努力，少了那份在學(xué)習(xí)中應(yīng)盡的責(zé)任，我們常常希望自己像“學(xué)霸”那樣每天玩耍，卻依舊考出好成績。可生活是殘酷的，你不可能像小說中的人物一般，在某個(gè)時(shí)間里，突然擁有了超能力，能夠有“千里眼”“過目不忘”的本領(lǐng)，我們僅僅只能通過對書本的一次次翻閱，對知識的一次次鞏固，來獲取自己想要的成績。
愛迪生說過：“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。但那百分之一的天分是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”想必很多人都聽過前半句，因?yàn)楹蟀刖渲皇鞘廊肆鱾�，并不知是真還是假。而“學(xué)霸”充分的體現(xiàn)了這句話的'內(nèi)涵，他們比的是那百分之一的天分，更比的是那百分之九十九的努力。他們仿佛受到了世界的愛待，老師、家長總會(huì)在你的耳邊提起他們，表揚(yáng)他們，因?yàn)樗麄儾粌H比你聰明，更比你努力�？赡芩麄兛瓷先o時(shí)無刻不在玩，但是你看不到的角落，他們可能比你努力百倍。
或許你少了那份百分之一的天分，但你可以用百分之九十九的汗水去努力，即使最后失敗了，可你依舊會(huì)感受到幸福，因?yàn)槟阍鴬^斗過。
在生活中，家庭幸福往往不在于你有多么富有，多么貧窮。而在于你有沒有努力想將家變得幸福，有沒有試著對父母包容，有沒有學(xué)會(huì)互相理解。父母相敬如賓，家中常常歡聲笑語，這大概是讓每個(gè)孩子開心的家吧。
幸福是奮斗出來的，若沒有奮斗，何談幸福，一分耕耘一分收獲，只要傾心付出，就能收獲成功。
奮斗作文 篇8
當(dāng)合上這本書時(shí)，我震憾了，28年，28年！主人公魯濱遜竟然在島上生活了28年，多么令人難以置信啊！
主人公魯濱遜是一個(gè)富裕人家的孩子，本應(yīng)該平淡，安逸地享受著人生，但他卻不覺得這是生活。他不聽勸阻，想自己出去闖蕩一番。于是，他來到了大海。蔚藍(lán)的大海平靜得很海面不時(shí)掠過幾只白鷗，魯濱遜高興極了，可就在他對大海放松緊惕時(shí)，那溫柔的海露出了瘋狂的一面。整個(gè)船上的人們都被大海呑沒了。只有魯濱遜死里逃生，撿回了一條命。
他被沖到了荒島上，這陌生的世界令他感到絕望�？珊芸�，他又振作了起來。他開始建立自己的家園，漸漸生活有了新的面貌。他有了家具，那全是他一手打造的；他有了菜園，那全是他一手種植的；他有了牧群，那全是他一手馴養(yǎng)的.。這樣的日子他生活了28年，終于某一天，他與朋友“星期五”一起離開了這里。
主人公魯濱遜不畏艱難，堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)，只要有一絲希望，他都不會(huì)放棄，他都會(huì)去奮斗。在生存面前，奮斗是必須的。
我們現(xiàn)在的生活是安逸的，所有的生存能力都是因父母的嬌慣而一點(diǎn)點(diǎn)掩沒。其實(shí)，我們都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇敢頑強(qiáng)的精神，敢于面對的品質(zhì)，臨危不懼的心理，孜孜不倦的奮斗。真的，如果在生活中什么也不做，什么也不會(huì)，這厄運(yùn)降臨到你頭上，能像魯濱遜這樣嗎？
奮斗作文 篇9
新學(xué)期，老師給我們制定了許多觸手可及的目標(biāo)，共有30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。老師設(shè)那么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，其用意何在？很明顯，這是老師為了激起我們的學(xué)習(xí)斗志，讓我們在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
記得低年級的時(shí)候，我又貪玩又不肯學(xué)習(xí)，更聽不進(jìn)長輩的諄諄教誨。雖然現(xiàn)在我上六年級，但是回望過去，我發(fā)現(xiàn)，幾年的`光陰如彈指一揮間，悄然逝去。突然間我覺得自己是那么可怕，我怕親人們關(guān)注的目光會(huì)落空，怕父母期待的眼神會(huì)絕望，怕自己的一事無成傷了所有人的心。不！我不能！我不能無所事事的將人生中最美好的光陰浪費(fèi)掉！因?yàn)槲乙灿袎粝耄?/p>
我現(xiàn)在的目標(biāo)就是：在這30多張獎(jiǎng)狀中多得幾張。我有信心，因?yàn)槲抑馈懊魅諒?fù)明日，明日何其多”，你看歲月匆匆，過了今天就是明天，過了明天又是明天，到底有多少明天呢？郭沫若曾說過：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命。”然而，恰恰相反，時(shí)間對于有些同學(xué)來說，就像日歷，撕了一張還有一張，撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，于是哉天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺的溜走了。當(dāng)日歷一張張撕去，在過去的一天天中，我或許得到許多，或許失去更多。但現(xiàn)在，我決定，一切從新開始！我要在知識的沙灘上尋求那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的，但當(dāng)我得到它時(shí)，一定是幸福快樂的。
我不想再沉淪，因?yàn)槲抑溃疑娜諝v，早已被我白白的撕掉了許多。我現(xiàn)在應(yīng)該有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的理想。我不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)用成績來證明我的與眾不同，用行動(dòng)證明我要關(guān)心和愛護(hù)我的班集體，用我對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)那個(gè)離我最近的目標(biāo)，一定！相信只要我努力不松懈，我一定會(huì)成功！我的奮進(jìn)不需要任何理由，我只需要燃燒激情，放飛夢想！
奮斗作文 篇10
理想對我們的生活是十分重要的，我就有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名人民教師，教給孩子們知識，讓他們快樂、輕松地學(xué)習(xí)。
我的父親就是一名教師，他是一名好老師，對學(xué)生非常好，學(xué)生也都愛上父親的課。我很自豪，為有一名當(dāng)老師的爸爸而自豪。也就是從那時(shí)起，我幼小的心靈里便有了當(dāng)老師的理想。我一定要當(dāng)一名比爸爸更棒的老師！我在心里暗暗的想。
當(dāng)然，空想是沒有用的，想要成功還要付諸行動(dòng)。我認(rèn)為，老師一定要足夠聰明，才能去教學(xué)生。我便努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，還看了許多課外書：《百科全書》、《勵(lì)志故事》、《作文精選》、《伊索寓言》……我為了理想而付諸的努力也許還不夠，但我還會(huì)努力！我又想了想，覺得老師是要教孩子們?nèi)松芾恚形蛏滟F，我便看了許多振奮人心的故事，準(zhǔn)備啟迪學(xué)生。我課外要像一位姐姐一樣融入他們中，與他們一塊玩耍嬉戲，我便有了許多興趣愛好，準(zhǔn)備和孩子們交上好朋友。
托爾斯泰說過一句話：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活�！崩硐雽θ说囊簧�.影響很大，它可以使人振奮起來。實(shí)現(xiàn)理想的過程是一種收獲的過程。不管怎么樣，我都擁有自己的理想，我要堅(jiān)持不懈的為理想而奮斗！
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