《稚子弄冰》改寫
《稚子弄冰》改寫1
幾粒星子墜入深海，隨之躍出一輪驕陽，一晃四十載悠忽而逝，唯滄海桑田歷久彌新。
每個人都有自己的童年趣事，住在這個村莊里的一個小男孩，每天真是快活。
寒冬臘月，在美麗的村莊里，一個可愛的小男孩一大早就起床了，他看見臉盆里面的水結成了晶瑩剔透的冰塊，便伸出小手摸了摸冰塊，又立馬收回了手，說道：“真是太冷了，我的手快凍僵了！”他盯著這塊冰看了很久，忽然，眼珠子一轉，想到了大人們用的'鑼，便先把臉盆倒了過來，倒上一盆熱水，澆在臉盆上，小男孩便輕而易舉地把臉盆取了下來，他高興地一蹦三尺高，因為這塊冰終于和臉盆脫離了。
怎樣才能把這塊冰吊起來呢？啊，他又想到了一個絕妙的點子。他去朋友家借了一根五彩絲線，又點燃了一柱香，接著將點燃的香對準冰的中心點，等冰慢慢融化，形成了一個小洞后，小男孩把那根五彩絲線穿了進去，打了一個漂亮的蝴蝶結，冰鑼制成了，小男孩激動地叫了起來：“太棒了，我成功了！”
他一手提著冰鑼，一手拿著一根又細又長的筷子，可神氣了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了幾聲，一些孩子從村莊各個角落跑出來，好奇的看著他手中那個冰鑼，小男孩這下更得意了，他越敲越起勁，突然，只聽“哐當”一聲，冰箱鑼碎了，身邊的孩子都驚呆了。
冰鑼敲碎了，孩子們還是依舊很快活！村落的上空，蕩起一串串開心的笑聲……
《稚子弄冰》改寫2
宋朝，一年冬天，一個叫小明的小孩，去井邊取水后遇到了他的小伙伴，便把盆子往自家院子一放，就歡天喜地地出去玩了。
到了晚上，下了一場暴風雪，早上往外一看，銀裝素裹、白雪皚皚，十分美麗。小明正歡蹦亂跳地跑出去，突然被什么東西絆倒了。待他定睛一看，才發覺是昨晚的'盆子。里面的水早已凍成冰了。看了一會兒，小明突然靈機一動：這盆里的冰形狀就像樂器鉦一樣，我為何不把它取下來做出樂器玩一玩呢？
想到這里，小明興奮至極。他趕忙用手把冰從碗里取了出來，用鐵筷子在上面仔仔細細地鉆了一個洞。再取來了一條彩絲，系了一個結，冰鉦就做好了。小明現在開心極了，他開始打量冰鉦，冰塊在陽光下閃閃發光，看起來美極了。
小明小心翼翼地敲了一下冰鉦，當！聲音清脆自然，穿林而過，他繼續敲打，聲音依舊好聽，聽久了簡直就像一首好聽的歌曲。小明高興極了，都有點忘乎所以了，他連忙開開心心地往朋友家跑去，想展示一下他的“樂器”。
突然彩絲因不堪重負斷了，冰塊快速落地，并發出了玻璃破碎的聲音。小明愣住了，待在原地足足站了幾分鐘，臉上濕濕的。
他臉上不光有汗水，還有他那無可奈何的淚水。
《稚子弄冰》改寫3
清晨，光之鐮收割了最后一縷黑暗。淡淡的霧氣半掩著山丘，似乎給山丘蒙上之一匹輕柔的布。幼小的孩子跑出家門，獨自玩耍起來。他興沖沖地跑到锃亮的金屬盆前，拿起了錐子。“咔嚓！”不久，稚子便鑿下了一塊冰。
他望著手中鉦狀的冰塊，邊走邊想：我能用這塊冰做什么呢？要不……做個鉦玩。說做就做，稚子拿出錐子，鑿出了一個洞。此時，他又用彩絲穿上，做成了一個冰鉦。稚子在家邊的'小樹林里，用木枝敲冰鉦。“當當當，當當當……”那聲音如玉磬般，清脆遼亮。那鉦聲脆如鳥鳴，響能穿林，悅耳至極。稚子邊敲邊享受著這鉦聲，心里喜悅無比。稚子正沉迷于此中時，鉦聲卻戛然而止，取而代之的卻是那玉器的碎裂聲。頓時！他的心中十分懊惱。唉！真可惜這件冰制的小鉦啊！
“明天我一定要做一個小鉦，再弄一次冰玩！”稚子自言自語道。
《稚子弄冰》改寫4
春天快要來了。綠草從土地里鉆出來，給大地帶來生機。可愛的黃鶯在空中飛來飛去，婉轉地唱著歌，讓人一看就很歡喜。
路邊走來幾個孩子，他們有說有笑，應該是剛剛放學歸來。這時，起風了，一個孩子突然說：“我們去放風箏吧？”這個意見得到了大家的認可，他們都跑回家里拿來風箏，趁著還有風，連忙扯起線。因為不經常放，最小的'那個孩子不知道怎么放，弄得手忙腳亂，剛剛放飛卻又落下來了。眼看著其他孩子的“大鳥”都飛走了，他非常著急。最后，在伙伴們的幫助下，他才放起來，雖然只有屋頂那么高，但在孩子們心里，它已經算是沖上云霄了。
《稚子弄冰》改寫5
一大清早，太陽才剛剛升起，遠處就傳來了孩童的腳步聲。孩童在遠處就望見了銅盆，臉上笑吟吟地跑過來。小孩看見了銅盆里的冰，把在衣兜里取暖的小手，從衣兜里取了出來。孩子的手顫顫地把冰取了出來。圓盤狀的冰晶瑩剔透的，小孩用手拿著冰，覺得手冰冰的、麻麻的。小孩仔細看了看那冰，那冰真個是晶瑩，透過冰還能看見那孩童冰涼的'小手呢。然而，在童年時期，小孩子為了玩，這點冷又算什么呢？這點冷又怎么能夠阻止小孩子愛玩的心呢？
小孩想了想，他想把那冰做成一個打擊樂器。小孩把手伸進衣兜翻了翻，竟然翻出了彩絲！小孩拿著那彩絲和冰，一點兒一點兒地將彩絲穿過冰。
穿好后，小孩把纏著絲帶的冰敲了敲，那冰塊發出了如同一種形狀像曲尺的打擊樂器的聲響。小孩高興極了，蹦蹦跳跳地敲打著他自己的打擊樂器，正跑去與他的伙伴們分享呢。
咦？怎么好像還有一雙眼睛看著那活潑可愛的小孩？哦！原來是那被孩童捧在手心的冰，它看著小孩這么開心，也忍不住捧起了微笑。但，這冰怎么看起來越來越小了啊？算了，可能大概是我看走眼了吧，孩童高高興興地就好。
那冰怎么會不知道自己的狀態呢？它也知道自己馬上就要化了，也知道自己無論怎樣終究是會化的，而它不過只是想讓小孩子開心久一點，希望小孩子能高高興興的而已。冰縮緊自己的身子，努力讓自己化的慢一點，讓孩子玩到開心、玩到膩了的時候再化掉，讓小孩子們開開心心地就夠。
小孩蹦蹦跳跳地到了小伙伴們的家。他跑進屋子，準備把這個有趣的樂器分享給小伙伴們玩。
此時，冰馬上就要化了，它縮緊身子，努力讓自己融化的速度達到最慢。
然而，此時小孩正和他的小伙伴們分享這個晶瑩的樂器呢。奈何，只因房子里有火盆，冰實在是堅持不了了，掉在了地上，碎成了渣和一灘水。小孩的心猶如冰塊一樣碎了，小孩難過了起來。此時，化成一灘水的冰說了話，它讓小孩不要難過，說這是很常見的事情。說完，那灘水就被徹底蒸發了。
小孩還在哭鬧，他的小伙伴們和大人們都來安慰小孩，安慰了好一會兒，小孩才慢慢不難過了。
《稚子弄冰》改寫6
冬天來了，天氣變得非常非常的寒冷。幼小的孩子們一看這么冷的冬天，立馬用家里的金屬盆子盛了一些水，把盆子放在院子里。第二天清早，小孩子就早早的起來了。穿上厚厚的衣裳，來到了院子里，一看昨天盛的一水已經凍成了厚厚的，結實的冰，高興的`不得了！一會兒跑到王家去告訴王家的小朋友我們有冰玩了，一會兒又跑到李家去告訴李家的小朋友……不一會兒，左右的鄰居都知道了，小孩子們更是高興極了！他們圍成一個圓圈，正在想著怎么玩冰。突然，有一個小孩子說：“我們今天來玩個新鮮的，把冰用繩子套起來，提在手上當銀鉦敲吧！”“這個提議不錯！我記得我媽那兒有一團彩色的線，我去給你拿過來。”“我爺爺那有鉆冰的工具，我也拿過來。”過了幾分鐘，線團和工具都有了。
孩子們就開始分工合作了。有的兩三個一起在冰上鉆洞，有的已經準備好了彩色的線團正準備穿呢！洞穿好了，幾個孩子把絲線從洞里竄出來，系成一個圈，別說，提在手上還真像銀鉦，輕輕一敲，就發出了叮叮當當的聲音，那清脆的聲音特別美妙，人人都想敲幾下。于是，每個孩子敲一會兒之后，就傳到下一個孩子敲了。動聽的聲音，穿過了樹林，傳到了另一邊。忽然，不知是哪個小孩子用力太過于猛，把冰給敲碎了，落地發出的聲音就像玻璃碎了的響聲。大人們聽見了這響聲，心里有一些不安，怕自己孩子把家里的東西摔壞了，便向著響聲發出的地方走去，一看，原來是孩子們玩的冰掉在地上碎了，放心地回家干自己的事了。
《稚子弄冰》改寫7
冬天到了,村子里的天氣漸漸地冷了下來。清晨，可愛的孩子們剛起來，就馬上跑到門口查看昨天銅盆里的水有沒有結冰。“哇！快看結冰了！”“我看看，哇，真的結冰了，快把它取出來”。孩子們小心翼翼地把冰從銅盆里脫了下來，“嘿，看看，這冰還挺厚的。”“對呀，這可以當樂器敲敲看，說不定能創出首歌來呢！”又有人提議“我們把這個用絲線穿起來吧，像銀鉦一樣還可以敲出美妙的聲音的”，“好啊！我去拿棍子和線”，一孩子一路小跑回家，從柜子里拿出了一條長長的紅色的毛線，又到廚房的柴堆里挑了一根像樣的木棍，“我來了！”，孩子飛快地從廚房跑了出來，好像腳底有風，速度很快。“快過來”，另外一個孩子用小手比劃著示意他快一點，“我已經把洞鑿好了”。
“來了”拿線的`小孩一面應著，一面奔跑著，“來，給你線”，“嗯”，接過線他麻溜的把線穿過鑿開的洞，打上一個牢固的結，“好了”，小孩露出得意的笑，“讓我敲一敲”，拿線的小孩說著伸手就要去搶，“不給”說時遲那時快，說著那小孩就朝樹林里面跑了去，前面的小孩邊跑邊敲著剛做的“樂器”，冰塊發出的聲響穿越整個山林，清脆悅耳，后面的小孩也緊隨其后追了過去，嘴里不停地說著“真好聽，讓我玩一下嘛”，跑到實在跑不動了，他找到一塊空地坐了下來，曬著太陽，后面追上來的小孩，搶過了地上的“樂器”，用木棒敲了起來，聲音確實很悅耳、很好聽。可是沒過多久，冰就開始融化了，漸漸的冰裂了開來，掉在地上，發出了和水玉掉在地上相似的聲響，依然還是那么悅耳動聽。
《稚子弄冰》改寫8
冬天到了，天氣冷了，湖面結冰了，到處雪白。稚子拿著金盤去弄了一點冰去玩，冰總是掉，稚子卻堅持下來，孜孜不倦的來裝冰，他沒有放棄裝好冰塊玩冰，沒有因為困難而拋棄任何事情。
冰最終在稚子的努力下裝好了，稚子又到家里去拿過來了了彩色的絲綢準備要當昂貴的銀鉦用來穿入金盤里面的小漏洞來穩固一下金盤不讓好不容易裝好的冰塊滑下來，看來稚子是挺會想方法的。
稚子做好了玩的準備以后，就正式開始玩了，準備好了后，就開始敲玉磬，敲的整個林子里面的人都聽到了響聲，林子的聲音都根本抵可是稚子敲玉磬的聲音。
稚子其實一向在等冰碎的時候就能夠把冰給倒下來了，最終冰碎了，稚子就突然把冰倒下來，所有的人都以為是玻璃碎在地上的聲音，可是其實是稚子把冰倒到地上的聲音。
稚子玩這個游戲是童年冬天最歡樂的'游戲，詩人楊萬里在走過的時候看到的稚子玩這個游戲，或者是楊萬里自我小的時候玩的游戲，讓他有啟發，寫下了稚子弄冰這一首千古流傳的詩句。
《稚子弄冰》改寫9
要立春了，村里似乎比城里更冷一些，但孩子們依舊拿出金屬制的盆，盛滿水，細心翼翼地把碗放在家中后院的土地上，等待夜晚的到來。漆黑的夜晚，皎潔的月光照在盆上，小孩子們雖然上了床，依然很擔憂外面天氣冷不冷，碗里的水能不能凍成冰塊兒，感覺夜晚是那么的'漫長。
天剛蒙蒙亮，依舊那么的嚴寒，但孩們早早地起了床，穿上厚厚的衣服，來到后園，拿起自我放在后園經過寒風冷凍的盆，和伙伴們圍在一齊玩游戲。他們先把厚厚的、結實的冰取出來，并在冰上用小指仔細地穿了個小小的洞，再用一條五彩斑斕的絲線，慢慢的從洞里穿過，然后系成一個圈當銀鉦來敲。
有許多小朋友也做了起來，不一會兒整個村莊都沉醉在美妙的聲音中，聲音穿過樹林是那么的悅耳，那么的響亮。突然傳來玻璃碎地的聲音，原先是一位小朋友敲打太用力，把冰掉在了地上，過了一會兒又傳來如玉磬般的響聲。
他們是多么的歡樂啊！
《稚子弄冰》改寫10
走！跟我去那個依山傍水的小山村，看看今天又會有什么趣事發生？
一大清早，公雞剛一鳴叫，村里每家的男人女人就已經起了床，準備到田里耕作了，誰知，平常一貫晚起的孩子居然衣服都沒穿好就跑了出來。他要干嘛呢？只見他直奔院子籬笆旁放的那個銅盆，原來盆子里的水他昨天就接好了，現在盆子里是一大塊透亮的冰，看著孩子那上揚的嘴角，父母也在對他說：“趕快回屋，別著涼了。”說著就向田地走去。
孩子哪里聽父母的叮囑，他還是蹲在那塊冰面前，仿佛在思考著什么。不一會兒，別家的孩子見他在那里久久地蹲著，很好奇，就趕緊過去看，并問到：“明明，你在這兒干什么呢？”明明就是那個小孩兒，他回答：“我在想這塊冰該怎么玩兒？”那個問話的小男孩兒也沒什么好主意，這時又有兩三個孩子結伴跑了過來，有個孩子說：“我覺得我們可以把冰當作銀鉦來玩啊！”“可該怎么玩呢？”明明反問他。有一個聰明伶俐的小女孩兒站出來說：“可以找一根繩子把冰穿起來，這樣方便我們提。”話剛落有一個孩子就已經跑回家拿彩色的絲線了，一會兒他跑了過來。把彩絲遞給了小女孩：“給，這下子可以穿冰了吧？”接著大家湊在一起，為怎樣穿冰而七嘴八舌地討論開了。有的說這樣穿才好，有的`卻說那樣弄才行。終于，小孔鑿好了，彩絲也穿好了，提在手中，亮晶晶的，閃閃發光，多漂亮呀。拿著銀勺輕輕一敲，就發出清脆的聲音，有趣極了，大家都搶著玩。“明明應該先玩兒。”有個孩子說。于是大家讓給了明明，明明開心極了，便一手接過，小心翼翼的試探著敲了幾下，那聲音清脆極了。這下明明可自豪了，便開始滿院子跑，一邊跑，還一邊敲，開心極了。更多的孩子都跟在后面，一起歡呼。明明越敲越起勁，后面的孩子喊道：“明明，快停下，該我玩了！”明明才不聽，誰知，忽然那塊冰落在地上碎了，發出了如琉璃破碎了的聲音。大家都愣住了，一會兒有一個孩子責備道：“哎呀，都怪你敲那么久，現在我們都玩不成了！”明明也不服氣，歡樂的氣氛頓時煙消云散。后來還是小女孩說：“別吵了，今晚多凍幾塊冰不就好了。”
大家又開心起來。
《稚子弄冰》改寫11
早晨，我剛剛醒來，窗外白茫茫一片，只聽一陣陣喧鬧聲向我傳來，我急忙出門查看。
我看見了一群可愛的孩子們，他們端起一個金色的.盆，用手碰了碰，發現里面是一個大冰塊，高興壞了，在那兒蹦呀跳呀，好不快樂！孩子們小心翼翼地將冰塊取出，生怕將冰塊弄破，他們將冰塊捧在手中，樂呵呵的笑著，跳著。
他們左思右想，想到了一個辦法，他們招呼另一個孩子把家中彩絲拿來，他們在冰塊上打了一個小孔，又將絲帶小心地穿過來，終于，大功告成！領頭的男孩開心地說：“太好了，我們成功了！”其他孩子也高聲歡呼。
他們又拿來了一根小樹枝，將冰塊敲得“啪啪”作響，即使在樹林中，也聽得一清二楚。他們昂起頭來，邁開大步，高傲地向前走去，人們的目光也紛紛看向他們，啊！真是一群可愛的孩子。
正當他們玩得歡時，冰塊就這樣無情地碎了，那聲音清脆得如玻璃碎在地上的聲音，清脆好聽。但孩子們卻大吃一驚，有的垂下頭，看著碎落的冰塊，默默無聞，有的甚至抹了抹眼淚，我連忙安慰他們：“沒事了，你們玩好冰塊，可以玩雪了！”他們聽了，一下子又開心起來，拉著小伙伴們去玩雪。
這不禁讓我突發奇想，吟了一首詩：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。”
《稚子弄冰》改寫12
清晨,太陽公公剛剛爬上了山，一個小男孩就起床了。
只見他六七歲的樣子,頭發亂蓬蓬的，身穿一件小紅襖，急急忙忙地向院子跑去，跑幾步還會回過頭來聽聽有沒有人被驚醒。就這樣一路跑到了院子里。那里藏著的銅盆中，昨晚澆上的水已經凍成了冰塊，他把銅盆倒過來，輕輕地拍了幾下，再拿掉銅盆。一塊圓圓的，晶瑩剔透的冰出現在了眼前，小男孩看著地上的冰，心里有說不出的高興。他小心翼翼地在冰上挖了一個小洞。此時，他的手已經被凍得通紅，甚至還有些發抖。小男孩抖著手拿出了口袋里的五彩繩，想要穿過小洞，可是，那手好像不聽他的指揮，那線頭一會兒左一會兒右，每次都在小洞的.旁邊，可就是怎么也穿不過去，好不容易那調皮的線頭才肯進入小洞，他又哆嗦著打上了結。輕輕地提起冰，遠遠看去，就仿佛銀鉦一般，那冰面在太陽的照耀下反射出了絢麗的光彩。他望著冰，似乎忘了自己被通被凍得通紅的手。
小男孩一手提起冰塊，一手拿著棍子輕輕地敲打起來。那聲音猶如玉磬“叮叮咚咚，叮叮咚咚。”清脆響亮，十分悅耳，在院子的小林子中回響著。連他自己也陶醉在了這美妙的聲音當中，一邊敲著，一邊還跟著節奏舞蹈著。也許是他太投入了。只聽“嘩啦”一聲，似乎是一塊玻璃被人打碎了。小男孩一驚，低頭一看，原來是冰掉在地上碎了，而自己的手上此時只剩下了根五彩繩。他望著那一塊塊的冰渣子，心中既是傷心又是懊惱。（
《稚子弄冰》改寫13
到了冬天，天氣變的異常異常的冷。
小孩子們一看冬天變冷了，立刻用家里的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗臺上，轉天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣朋，來到窗臺，把銅碗從窗臺上拿了下來。一看昨日盛的一大碗水已經凍成了厚厚的、結實的冰，立刻把那快厚厚的、結實的'冰給取了出來。
還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞里竄出來，系成一個圈，拿在手里當銀鉦敲。
自用冰做的銀鉦，敲出來的聲音異常美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，異常響。
丌明白怎樣回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨著聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手里拿著冰。有幾個孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人們這才明白原先剛才的響聲丌是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。人們一明白剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家干自的事去了。
《稚子弄冰》改寫14
大雪紛飛，冰天雪地，冬晨，一個可愛、頑皮的小孩將昨夜凍結了冰的銅盆，從桌上拿下，放在地上。小心謹慎地把它倒了過來，!他屏氣疑神，連眼皮都不敢動。
他將銅盆輕輕抖動，冰在盆中發出“沙沙”的聲音，仿佛是在炒豆子。他將盆拿起，一塊干凈、透明的.冰，展現在他眼前。小孩子開心得上蹦下跳，活像一只小猴子。旁邊老王家的孩子來到了他家，“你干什么呢？”王強說。“我正在制作銀鉦。”劉二寶回答道。“那我來幫你。”說罷，王強以100米每秒的速度向旁邊的大樹沖去，只聽一聲90分貝的巨響，王強一不小心，摔在泥溝里了。
劉二寶見了，想用手拉，可拉不得，連忙去找手最長得孩子—馬姚明，劉二寶沖進馬姚明家，拉住馬姚明的手，就往外走，馬姚明與劉二寶到了泥溝，馬姚明一下子明白了，他不費吹灰之力把王強從泥溝里拉了上來，并折了一根木棍給劉二寶，劉二寶特別感激，給了馬姚明一個肉包子，馬姚明開心地走了。
劉二寶與王強回到家，將木棍往冰上戳，他們倆大氣都不敢出，終于戳出了一個洞，王強拿來一根絲線，穿了上去，提在手里，劉二寶拿著木棍敲打，冰塊發出美妙的聲音，只聽一聲碎響，冰掉在地上碎，兩人望了望對方，又望了望地上的冰，嘆了一口氣。
《稚子弄冰》改寫15
一個大雪紛飛的早晨。小雪寶寶們真淘氣！落到了屋頂上，落到了地面上，也落到了金屬盆里。它們你擁我擠，似乎在比賽誰占的位置更大。
同樣那些幼小的孩子們！也有自己的拿手好戲。乎忘卻了寒冷的孩子們，你叫上我，我叫上你，一大早來到了鋪滿白霜的地板上。
幼小的孩子們迫不及待地拿出將夜間凍結在金屬盤里的冰塊來，那冰塊白里透藍好看極了，而且還很結實呢！如同能一下子清楚地看見窗外景色的玻璃。他們和我從家里拿來一條彩，有藍有紅，顏色各個不一樣。把它串起來，當做銀針輕輕敲打“咚！咚！”他們開心的玩耍著，“嘻嘻哈哈！”到處都是歡樂聲。
在一旁看著的我，也想試一試，就拿出自己的冰塊向同伴們一樣，拿出冰塊串起彩線，也學著敲了起來，沒想到聲音這么聽，“咚！咚！”它如同磬一樣穿林而過的響聲。正當我們玩的不亦樂乎時，“啪！”不知從哪處發出了這樣的聲音，我環顧四周，原來是一位幼小的孩子把冰塊摔碎了，開心的心情一下子變成了失落。
他端起銅盆，往盆里一直裝水，裝滿了才停手。然后把沉甸甸的水盆放到窗臺。好容易等到下午，他迫不及待地跑過去一看，盆里的.水變成了冰，用手戳了戳，寒意順著指尖爬上來，他不由自主地打了個哆嗦，心里卻高興極了。
他把冰塊像寶貝一樣小心翼翼地取出來，打上一個小洞。拿出準備好的彩絲線，把線從洞里穿出來，系成一個圓——看，一個晶瑩剔透的鉦就做好了！明明開心地在院子里走來走去，把它拿在手里敲打，一點兒也不覺得冷了。
用冰做的鉦，敲出來的聲音像玉罄一樣美，如同珍珠滾落在玉盤里，又像春天的冰面突然裂開。清脆動聽的聲音穿過了樹林，人們紛紛四下張望，這是哪里的聲音呢？
忽然傳來特別響亮的響聲，像冰玉被摔碎的聲音，人們很好奇，隨著聲音去一看，明明正蹲在地上撿拾碎掉的冰塊——原來不是冰玉碎了，而是冰碎了。
人們虛驚一場，都回家各干各的活了。
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