和諧的作文600字

時間：2025-08-23 14:00:27 和諧

和諧的作文600字

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的和諧的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和諧的作文600字9篇[實用]

和諧的作文600字篇1

　　俗話說得好，“民以和為貴”。和諧，大至世界各國，小到家庭個人，無不包含著一個哲理。和諧——便是幸福的感覺。

　　在我六年級的時候，因為師生和諧，所以產生了民主課堂，學生與老師保持師生關系，又有一種無法言語的親切感。

　　因為老師的和藹可親、胸懷寬廣、不拘小節與同學們的自覺、認真、和開朗，所以每每學校里，布置下任務，無論大小，老師與同學們都認真對待，似乎我們與老師前生有緣，每次配合都配合得天衣無縫。所以，學校的一些大大小小的活動都交給我們六（2）班承半，那是學校對我們的`認可與支持。雖然在平日里我們與老師勾肩搭背、有說有笑、無所不談，但在課上就會有鐵一般的紀律，對于老師提出的問題，同學們無一不是在冥思苦想，回答問題時，更是積極踴躍，就算是答錯也不會尷尬，所以說，我們的心里是幸福的！

　　因為同學和睦，所以班級里如同一個溫馨的家，我們都如兄弟姐妹一般親密無間。當然，偶爾的小插曲也是有的。就比方說，只要有同學鬧矛盾，同學們都來調解，有的煞費口舌，盡管有些是歪理，有的勸他們握手言和，很快，矛盾中兩位冤家也不計前嫌，和好如初了。記得有一次男子組籃球比賽，班里的男同學，因不想辜負我們對他們的期望，他們拼了命的在打，有一個同學不小心撞到而摔跤滾出了場外，膝蓋和手都流血了，但是他并沒有放棄，他拍了拍褲子，努力用手撐在地上，一瘸一拐的從地上站起來。那一瞬間我的眼睛進了沙子，紅了雙眼。我們幫他喊加油，嗓子都快啞了，結束時他都沒有想過放棄，問他為什么，他卻笑著“兄弟姐妹們都在看著呢，放棄？不存在的！”這一刻，我們的心是幸福的！

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和艷麗；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得安詳和安逸；那天真的我們，因為有了老師與同學們的和諧相處，才有了幸福的感覺！

和諧的作文600字篇2

　　我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那么動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。

　　主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個字——人與動物和諧共處。因為她知道，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說不出來的難受。現在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自回歸大海尋找食物時，她又通過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓練它通過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成后，小琪在她的.朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。

　　影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人為了賺更多的錢，想以50萬美元的高價買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴重的是小虎鯨可能因為無休止的訓練而變得虛弱不堪，甚至死亡。

　　影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂場人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對比。人們應該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個“保護動物的小達人”吧。

　　我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!

和諧的作文600字篇3

　　神圣、歡樂、世界鼓動、人神共悅的20xx來了，海鮮街的街頭總是一片火熱。這股火熱的勢力，來自海鮮排擋正在數鈔票的老板們。這股勢力已經從一座樓傳到了馬路邊。然而，它還不滿足，漸漸的，漸漸的，隨著奧運的腳步，它也舉起了排擋圣火，擴延到了海邊，這道美麗的風景線。

　　海邊建起了一座美麗的公園，它是孩子們的樂園，也是人們休閑的天地。那兒一片綠色，走在那兒，迎面吹來一陣陣海風，別提多舒服了。可是，它偏偏被那些黑心老板看在了眼里，記在了心里，老板的眼珠子又轉了起來。

　　周六，我和媽媽走到公園去吹吹風，忽然，我們被眼前的一幕驚呆了：一片空地上占滿了桌子，歡笑的人們坐在那兒喝酒、高呼，口里不停吐著臟話，一塵不染的地面也變得垃圾成堆。走在哪里，都有一群吃得高興的人們。我看著剛退潮的海，泥上又傳來了一陣濃濃的'腥味。

　　第二天，我和媽媽又去了海邊。那兒的情況雖有些好轉，但成排的桌子還是整齊的列在馬路邊，好幾張“擠”進了公園。人們吃著海味，吹著海風，一副很享受的樣子，老板們也攥著錢樂開了花。而他們沒想到，一大群人正在對他們的這種行為感到憤怒！那就是經常來附近鍛煉的老太太們。“賺這種錢真是缺德，垃圾四處亂丟，還干擾群眾走路，真想把這一張張桌子給掀翻。”

　　如今，一條美麗的街被他們弄得多么狼狽！

　　我正在憤怒之時，一輛車開過來，上面下來了幾個身穿警服的城管人員，皺著眉頭看了看海邊的那些顧客、老板。他們也很生氣，譴責著服務人員。那些老板顯然被這一切嚇到了，慌忙地遷移桌子。可城管人員可不客氣，一手一腳把那些屢教不改的老板的桌子抬了起來，在我的歡呼聲中抬上了車。車緩緩地開走了。

　　我原以為老板受到教訓了，可令人憤怒的是，黑心老板又抬起桌子，擺放至海邊，可見，城管人員的教訓也只是一時的。

　　黑心老板們，悔悟吧，不要讓排檔新勢力擴延，不要再讓美麗的海鮮街成為你們的利用之物，讓文明把它變得更美吧！

和諧的作文600字篇4

　　寒冷的冬天已經來臨，北風呼呼地刮著，馬路上來來往往的人不得不把手伸入口袋，腦袋使勁的往衣服里面縮著。

　　在公交站牌旁，一位中年婦女，身穿一件薄衣，臉凍得通紅，懷里抱著孩子凍得瑟瑟發抖，不停的往媽媽懷里鉆。她們站在“母子上車處”，正準備坐車回家。

　　正在焦急等車的時候，在“母子上車處”來了四位魁梧彪悍的大男人。你瞧，第一位，身著一件厚厚的大皮襖，一雙手不由得伸進口袋取暖，看他神情自若的樣子，好似站在那里理所當然。緊接著，第二位男士頭戴一頂綠軍帽，穿著軍大衣，他看到了那五個醒目的大字，可依舊旁若無人的站在那里，默默地閉上眼睛。像在告訴大家：“我什么也聽不見，看不到。”，哎！好一個“掩耳盜鈴”！他的舉動，真是玷污了“軍人”二字！第三位看樣子是一位年過半百的'老人，你看他雖然年紀大，可精神十足，戴著一副金邊眼鏡，衣服筆挺，皮鞋蹭亮，那呼呼地北風已經讓他的大腦僵住，坦然處置的活像一尊“佛像”。第四位可比前幾位聰明許多，為了不讓自己太顯眼，自作聰明的帶著口罩，洋洋得意的像是在說：“你們呀，動動腦筋，戴著口罩，誰也認不出自己，大明星不都是這樣做的嗎？”看到這，我長嘆一口氣。

　　他們真是文盲，看不到站臺上的標志嗎？不！他們是道德上的文盲。他們內心只有自己，為了自己的方便，而不顧他人感受。啊，如果內心連道德都沒有，有知識又有何用？我想：如果生活中的文盲看到這里，應該會改正自己的錯誤吧！

　　社會主義核心價值觀中的“友善”二字，也是我們做人、做事的重要法寶之一。生活中，一個友善的舉動也會讓人感到溫暖。一個善意的讓座，一個溫情的微笑，都是友善的真情表露。做個友善的人，“贈人玫瑰，手留余香”。一份友善可以溫暖她人，同時也溫暖自己，生活才會變得越來越美好！

和諧的作文600字篇5

　　要是你聽到夫妻的吵鬧聲，小孩的哭鬧聲，你會不會感到煩躁：在教室你看到黑乎乎的腳印，在課桌上亂涂亂畫的痕跡，你會不會覺得不舒服；在公園里，你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰，你會不會覺得他們很不講禮貌呢？這些都是與我們所提倡的“和諧社會”格格不入的。

　　在家里我們要做一個孝敬父母的孩子。例如：今年春節，我、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺一起去買衣服。那里有琳瑯滿目的衣服不知買哪件是好，就東逛逛西逛逛。可奶奶說走累了顯得無精打采，我見狀就和爺爺一起陪奶奶在旁邊休息，由爸爸、媽媽去采購衣服。等啊等，爸爸和媽媽還沒有來找我們，奶奶有些不耐煩了，我一邊安慰她，一邊給她講故事聽，還到樓下給她買來小吃，奶奶的火氣最后消失了。看見爸爸、媽媽給每個人都買了許多新衣服，奶奶臉上露出了高興的笑容。

　　一家人相處不能鬧別扭，得勁往一處使。在家里爸爸、媽媽或奶奶給你燒菜，你不能挑食，什么菜都要吃，因為大人做菜都十分的累：在學校里，我們不能為一件小事打架，我們能夠好好溝通，我相信必須會圓滿解決的；我們上課不能開小差，得認真聽老師講課，這才是對老師的尊重；在社會上，我們不能亂采花草樹木，它們也有自我的生命；隨著車子越來越多，人們的行為習慣也越來越差，給交通帶來了不便。像行人亂穿馬路，車輛亂闖紅燈等等，我們都要努力改變它。

　　我們生活都得和諧，有了和諧，我們的家庭才會充滿歡聲笑語，生活得更加完美、幸福；有了和諧，大街上，小巷里，小溪中就找不到垃圾的蹤影，帶給人舒服、清爽的'感覺；有了和諧，同學之間才會有友愛，學會互相幫忙、互相謙讓。

　　和諧，就應是與我們形影不離的，它將陪伴我們一生的成長。我們要努力營造和諧的氛圍，創造完美的家園。

和諧的作文600字篇6

　　文明禮儀，是我們社會生活中必不可少的一部分。文明是一個人精神本質的體現，是人與社會之間必不可少的交流方式。

　　記得去年鹽城申請 “ 文明城市 ” 的時候，人人都遵守交通規則，不亂扔垃圾，城市中人人交流用詞都很文明禮儀，是我們社會生活中必不可少的一部分。文明是一個人精神本質文明。整個城市如一支歡快和諧的交響曲。有一天，我和媽媽一起去圖書館借書。回來的路上，我見前面有兩位阿姨在吵架，她們言辭俗惡，甚至不惜拳腳相加。我問了問旁觀的一位老奶奶，了解到只不過是一些雞毛蒜皮的小事。那心平氣和的調解不是更好嗎？她們何必需要如此大動干戈呢？

　　前一段時間，我和媽媽一起去超市。在電梯上，有幾個小朋友在上面跑來跑去，甚至撞到了幾位顧客。進了超市后，我和媽媽來到了賣零食的貨架，只見一位小朋友不停地拿這拿那，有的他的媽媽不允許買，便讓他放回去，可他卻隨便的亂放，而他的媽媽也不加以阻止，而是由著他的性子去胡鬧。嚇得我趕緊拉著媽媽離開了這里。

　　大概過了一個小時左右，我們去收銀臺結賬，可排在前面一位叔叔卻將購物車橫在那兒，后面已經排了很長的隊伍，可他似乎渾然不知，自顧自地向呆。直到后面的顧客已經不耐煩了他才反應過來，將購物車往前挪了挪 ······

　　大概排隊排了二十幾分鐘后，又有一位阿姨插隊，引起了后面的一陣糾紛從超市出來后，我心里暗自慶幸：終于 “ 逃 ” 出來了！唉，怎么現在的人都這么沒有素質呢？還說什么文明禮儀、文明素質呢 ? 如果大人們教育小孩的'要文明出行、守禮儀的話，首先應該看看自己是怎么做的，做的對不對呀？

　　文明禮儀是從小培養的，良好的習慣與環境是培養一個文明人的前提，在生活中出現的不和諧的一幕幕畫面，如一支流暢的樂曲中出現了錯誤的音符。這些難道不值得我們去思考嗎？

和諧的作文600字篇7

　　三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛?從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的'樂章，不絕于耳，味之不盡……

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。

　　千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他，他們，他日，他鄉人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。

　　所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領會并呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護;各個地區的不同生活習性，請給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

和諧的作文600字篇8

　　春姑娘扭動著優美的舞姿，邁著輕盈的步伐來了，她以活躍的生氣驅走冬天的沉寂；萬物蘇醒了，一切都充滿了生機。春天的田野有著淳樸的美，是春天的一點靈動色彩，是春天的一筆神韻。

　　春天的田野讓人再次感到了春天與眾不同的魅力和無限的青春。隨著春的一聲歡笑，剎時天際被染成了一片活潑的藍色，萬物欣欣然地睜開了眼，展示著它的活力。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草沐浴著軟綿綿的春風，從泥土里探出了小腦袋，一大片一大片的`，遠遠望去，像是一塊毛茸茸的綠地毯。小鳥們呼朋喚友，一起唱響了春天的贊歌；燕子呢喃著，追覓著春天的美麗，它們時而在田野的半空中盤旋，時而排成隊排成行地站在電線上，成為田野里一道亮麗的風景。禾苗綠綠的網，在春風中搖曳著，那種熱鬧與壯觀，把萬物從沉睡中喚醒了；菜畦里，金燦燦的油菜花正在盛開，彩蝶們追覓著油菜花的芬芳，翩翩起舞著，傳遞著花的甜蜜；小巧玲瓏的小野花綴滿了田野，萬紫千紅的，竟相開放著，一株小喇叭花提起了它的小喇叭，“滴滴答答”地吹著，路人看了總說上幾句贊賞的話；蜜蜂在田地間忙碌著，花朵們為了感謝它們，送給它們一窩窩的蜂蜜，蜜蜂們感激地對花兒承諾說，我們一定要圓你們那春華秋實之夢；池塘里的小魚不時跳出水面，激起一朵朵晶瑩的水花；毛毛雨漫天地飛舞著，給饑渴的大地、給等待了一個冬季的草木送上最甘甜的乳汁，老樹在發芽，小樹在迅速成長，花兒燦爛的笑聲在田野里回蕩……

　　多么和諧美好的田野春景圖啊。

和諧的作文600字篇9

　　和諧教育的實施，為我們營造了和諧的氛圍、和諧的班集體。

　　從前的我十分任性，在家里爸爸媽媽都得聽我的，我是想當然的“小公主”，事事都依我，致使我養成了以自我為中心的利己主義思想，不聽老師的話，動不動就撒嬌。經常和同學吵嘴，愛斤斤計較，與同學、老師的關系都不和諧。

　　上了五年級，我來到了三小五四班這個集體中。經過幾周時間的相處，我感覺到不僅同學好，老師更好，和諧的師生關系改變了我。

　　記得有一天中午，天太熱。我來到了教室后，覺得很難受，而后便嘔吐起來。出乎我意料的是周圍的同學們不光沒說什么，還問我有沒有事，甚至有兩名同學還主動地幫我把吐的東西打掃干凈。此時，我內心無比的感動，頓時感覺舒服了許多。同時我也從這件事中感到了集體的溫暖。從此，我學會了關心同學、幫助同學，和同學的關系也越來越融洽。

　　還有一次，老師為了提高同學們的口頭表達能力，就讓同學們自愿讀自己的作文。十多名同學都讀完了，我也想讀，可就是沒有勇氣站起來。我掃視一下全班，同學們都向我使眼色，示意我站起來讀，同桌也直捅我。此時，我發現老師正用期待的目光看著我……終于，我鼓足了勇氣，站了起來。老師立刻帶頭為我鼓掌。是老師、同學們的掌聲給了我勇氣。從那以后，我回答問題的'膽子大了，能力也提高了，和老師越來越親近了。

　　和諧的班集體徹底改變了我。我也因此懂得了沒有學校的和諧教育，就不會有我的今天。我在班里經常受到老師和同學的夸獎，我表演的舞蹈也為學校爭了光。為此，我還被評為優秀特長生呢。

　　我要感謝五四班這個和諧的班集體，我更要感謝三小這個和諧的大家庭。現在要離開五四班這個和諧的班集體，我還真舍不得，是它使我成為受人喜愛的優秀學生，它催人奮進。

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