和諧的作文

時間：2025-07-16 07:25:47 和諧

和諧的作文[實用]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的和諧的作文9篇，希望對大家有所幫助。

和諧的作文[實用]

和諧的作文篇1

　　最近我讀了一本書——《《戴銀鈴的長臂猿》》，這本書可有趣了講述了一只叫珍妮的長臂猿，馬戲團的工作人員一次小的疏忽使它逃回了森林，但它發現那里的長臂猿并不歡迎它于是帶著它的`母親逃到了馬戲團。

　　重這件事看出了這只長臂猿和它的母親是多么的相愛。我知道了人與動物間只是隔著一層薄薄的霧你一走近就可以看見動物的世界。我們只要多多的發現理解動物就可以提前知道要發生的災難，我也相信在未來的世界里我們能和動物聊天。

　　記得在關于動物的諺語中有著這么一句：狗是人們最忠實的伙伴。有一回我在一篇報道中知道了一個落水的小女孩被一只狼狗救起，那家人高興的供奉給這只狗很好的肉給它吃。你別看這只狗平時很兇可在關鍵時刻卻起到了關鍵的作用。

　　我想起了這么一句話——隨便動物只要受過好好的馴養就一定可以成為人們的好伙伴！

和諧的作文篇2

　　夏秋之交，是稻子熟的時候。風一吹，金黃一片的波濤。有些稻田里，三五個人在一起，打著稻谷。家鄉沒有打谷機，是人們辛辛苦苦用手打的，雖然累，但也其樂融融。小孩在已經打過稻子的田里，捉泥鰍，土里來，泥里去。弄得滿身都是泥巴。雖然，回家免不了是打罵，但是也玩得挺開心。有時，還會受父母表揚。滿身的泥巴，換來的是歡樂的笑容。溪旁的落葉，飄在水上，捉泥鰍捉累了，就在那里，捧一把清涼的水喝下，舒服，在用水把泥巴洗凈，就更舒服了。

　　晚上，躺在涼椅上，數在星星，慢慢的，睡找了。涼快又帶有一絲悲傷的風中，刺骨，但也舒服。秋風襲人，秋風中，彌漫著早菊的香。不是很香，但一樣令人心醉，淡淡的，雖然不是菊花爭奇斗艷的時候，但同樣讓人心曠神怡。幽幽的風，上面乘著枯黃的.落葉，飄過。原來小溪那魚，再也不從湖面山越過，只有枯黃的野菊草。天空的星星，倒映在溪面上閃閃的，似燈塔。偶爾，蜻蜓點水，波出漣漪。月光下，一晃一晃，讓人感到無比的和諧。

　　秋之戀，寸漣心。

和諧的作文篇3

　　那一幕，是友好的一幕，是和諧的一幕，但也是能令所有國民反思的一幕。

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽坐公交車到鄰鎮去購物。上了公交車，我們看到了一個黑人一聲不吭地坐在座位上，他一直沒說話，很安靜，盡管車上有人對他議論紛紛。可能，安靜是他們那兒的一種基本禮儀吧。

　　“XX中學站，到了！”那位“特殊”的乘客——那位黑人下了車。他下了車沒多久，又向司機招了招手，他依然很安靜，沒吼也沒叫，只是招了招手。他要干嘛呢？我心里想著，懷疑了他，腦海里不斷浮現出恐怖的畫面。這時，只見后面跑來了一位婦女，她的.右手抱著一個嬰兒，左手牽著一個梳著羊角辮的小女孩。原來他是在幫助這位婦女啊！我竟懷疑了他！這一幕是多么的和諧，多么的溫暖啊！

　　一路上，我都在回想著那和諧的一幕。但是在司機和別人的談話中，我無意中知道，原來司機是一早就看到那位婦女的！

　　突然，我的心里像被尖刀捅了一下，很痛，很痛。為什么黑人能做到的，我們身為同胞的也不能做到？為什么我們要嘲笑別人的所謂“另類”膚色卻看不到別人的良好品質？試問，我們這樣，又能憑什么去嘲笑別人呢？我很驚訝，一路上我都在想，為什么別人下車了也肯為那名婦女招一招手，車上卻沒有一個人肯為那名婦女喊一聲“停”。人和人之間，應該是互助互愛的，這位黑人同志能平等地對待我們，為什么我們就不能夠平等地對待他們，甚至不能夠平等地對待我們的同胞？我不停的反思，終于，我做了一個重大的決定：我要把它寫下來！我要讓人們反思自己！

　　這一幕，雖然和諧，但更值得我們去反思。

　　亮點透視：速寫生活見聞，抒寫獨特性靈和感悟，高！

和諧的作文篇4

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友。1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。

　　人和人之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人。圣經《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人。”談到這里，讓我想起了一件事。

　　那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊?”我看見這情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎?

　　開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識。李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學到更多的知識。

　　“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃!

　　我們的.校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了。可是，這個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架。可是，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而第二個人又罵了一句，接著兩人就打了起來。可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的，是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況，我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的同學，而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠“明智”。

　　什么才是防止這些摩擦的好辦法呢?我就從這個小故事中得出了方法。

　　有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發生了爭執。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動后退三尺;葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。

　　這個小故事講的是什么呢?對了，講的就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現在我們的校園里了。

　　創建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!

和諧的作文篇5

　　有一種心態叫和諧，有一種生活叫和諧，有一個世界叫和諧，她能激發我們自信和無窮力量。和諧是我們想要的，讓家庭和諧，使世界和諧。我看到了一種和諧：11月30日那天，有一位名叫孟祥斌的普通人為了救一個落水的柔弱女子，自己奮不顧身地跳下水去，這一跳，結束了他的一生，弱女子得救了，孟祥斌光榮地犧牲了。

　　這種舍己救人的精神感動著每一個中國人。事后，金華市人民用和諧的方法為孟祥斌家捐款，總金額八十多萬。為他女兒準備了一切上學基金。這真是一個人感動一個城市啊! 和諧社會需要“關愛幫助”，如20xx年的5月12日的大地震中，多少人向地震中的'災民伸出援助之手。而地震中，被壓在廢墟中的災民，用一顆的關愛的心去對待。當電視上播出這個人被埋在廢墟中148個小時才被挖出來，還有一位婦女在地震時，因為沒及時的躲避好被一快大石板給壓住了，她用自己瘦弱的身軀擋著大石板，一邊抱著剛出生的孩子，一邊拿著手機打著字，就這樣支撐了一天一夜，等到救護人員來時孩子活著婦女卻死了，救護人員打開手機，上面寫著一段話，救護人員看了之后紛紛落下眼淚，他們都被感動了。這時我們的學校在這期間展開了捐錢的活動，同學們有錢的捐錢，有力的出力每一個人都焦急萬分，都希望立刻能獻出一份愛心。此時此刻我想到了，正因為救護人員的關愛，正因為救護人員在災民的心里埋下了一顆的關愛種子，使它茁壯成長。所以，人與間要互相關愛，互相幫助。這就是和諧社會的“關愛幫助”。

　　“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她。可是，千萬年來，我們人類只知道無窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環境污染……

　　和諧的家園需要我們共同努力。

和諧的作文篇6

　　溫馨，和諧的家廣東省汕頭市東廈小學四年二班林嘉帆溫馨、和諧的家庭

　　每個家庭我相信:都是溫馨、和諧的吧！

　　我的家也算是一個溫馨和諧的家。

　　美麗的陽臺上，放著媽媽精心購選的花瓶，引人入目的花瓶上點綴著一朵朵讓人看了心花怒放的美麗的小花兒。望著媽媽坐在舒適的沙發上幸福地看著自己就精心培養的成果，臉上綻開起一朵朵美麗的花兒，我們甜甜的笑了！

　　“不不不！應該購買‘松下’牌的空調”望著爸爸媽媽爭得滿面通紅的臉，我和哥哥笑嘻嘻的湊了過去，緊接著傳來了哥哥不緊不慢的響聲：嗯，我也來提議一下，老爸說得對，買松下的確不錯，聽老爸的`吧？”“這提議不錯！媽，您說呢？”我不加思索地說。“既然大家都贊成買松下的，那就聽你們的啦！”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”屋里充滿了笑聲。

　　這就是我們溫馨和諧的家！

和諧的作文篇7

　　眼睛像無形的照相機，無時無刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個鏡頭，一個細節，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車上，擁擠不堪。連一個站腳的地方也沒有，但是大家還是一個勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來，我呼呼的喘著氣，想拉著媽媽的手，突然司機一個急剎車，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著。“叮咚”，一個車站到了，人少了點，我馬上找了個位置和媽媽坐下來。

　　忽然，車門打開了，上來一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機會來了。不想坐在我前面的一位年輕的'叔叔唰地站了起來，原本安靜的車子一下子騷動起來。“老人家，您過來坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車里充滿了暖意。人們顯然已經忘記了天氣的炎熱。從那以后，每次乘車，我看到有老人上車總是在第一時間起立。我喜歡別人贊許的目光，喜歡車廂里的人，哪怕都是陌生人都是彼此面帶的微笑。讓我們一起用無形的照相機捕捉和諧的鏡頭。行動起立吧。

和諧的作文篇8

　　看到別人做了一個漂亮而又可愛不倒翁，我也想做一個煩惱的小鳥不倒翁。

　　心動不如行動，這個星期天，我做了一個，憤怒的小鳥不倒翁。我首先做了一些準備工作，先從冰箱里面，取出了，一個雞蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和憤怒的小鳥玩具，我開始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個小洞，然后用筷子捅破軟皮，把筷子里面轉了轉，找來一個小碗，把蛋清和蛋黃倒入碗中，把蛋殼的內部清洗干凈，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我開始繼續完美我的作品。我將準備好的米一粒一粒地裝進去，可是心急吃不了熱豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦裝進去的米一股腦兒的全部倒了出來，咦！怎么還有一些米黏在軟皮上，我來到媽媽的'房間問道：“媽媽為什么米會粘到蛋殼上面，因為你沒有曬干，為什么它又站不住呢，因為米粘到蛋殼上面了，哎……第一次失敗了，我把米全部弄了出來又重新曬干，這時老爸回來了，我高興的打了一個招呼，我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸，他靈機一動告訴我用泥巴做不倒翁，可以讓重心在蛋殼的底部，而用米做底會到處跑。于是我們全家總動員，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成團，所以的過程都搞定后我又拿了一根針，把它在我的憤怒的小鳥玩具什么穿了一個洞，‘哈哈’一個‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋殼泥中就這樣一個不倒翁做好了。功夫不負有心人！

　　通過了這件事，我知道了家人的重要，和持有的參與，還有就是，謝謝爸爸、媽媽幫我了這個忙。

和諧的作文篇9

　　談到保持自我身心和諧的方法，太多太多。古往今來，對此有所見解之人浩若繁星。但也正因為如此才透露著每個人的自我身心保健是特殊而個人化的，因為每個人的出身不一樣，生活年代和環境不盡相同，自然自我身心保健也就不盡相同了。

　　在藏傳佛教中，他們以普度眾生為己任，嚴格的教令為約束，成就著藏區人民的世代信仰，讓這里的人民處于艱難困苦中時心中依舊有一盞明燈。他們相信因果，他們更相信輪回，他們有信仰，所以他們感到每天朝拜之后的充實。因此，我同意，佛教的那句話：“信仰是一切力量和幸福的源泉，”自然信仰也是保持自我身心健康的一種和必要的重要方法。

　　另外，在我國五千年的文化長河中，還有著多家教人活得有重量的學派。如道家、法家、儒家等等，拿其中的道家和儒家來說吧，道家學派的創始人李耳即老子，他在《道德經》一書中述說了他認為最高境界的人生體現和保持身心的精華。在老子認為，人的自我身心不和諧皆是欲望所造成的，一個人想要獲得快樂其實很簡單，那就是“無為”道、天、地、人中，人居后，則人生生活中的行為舉止合乎規律，不可硬加強求，否則惡果只能是自己造成的'，你的一切不和諧，不快樂皆由自己栽種。雖然有些消極處世，但他所論述的道理很真實。所以我認為保持自我身心的重要方法應當把個人的私欲降至最低，同時應該樹立遠大的人生理想才是。其實我這種想法難免被儒家的一些思想所左右，不過對于當代人來說，是極為合理的。儒家認為“修身，齊家，治國，平天下，”這一點當代許多人早已忘記，在他們眼中只有錢權交易，權情交易，錢情交易擺了，燈紅酒綠之后的狼狽他們覺得一無是處，拉起腐敗關系來他們則認為可雄霸一方，這等人當然得被世人恥笑。雖然我輩生活在這太平年間，物欲橫流之際，我認為我輩更應當“達則兼濟天下，窮則獨善其身”才是，這樣一來，內心怎會感到什么不和諧呢？

　　古往今來，越是有所作為的人越是說著這么一句相同的話“成事在天，謀事在人”我們即為當代大學生，也算是半個知識分子吧，我們只要懷著一顆愛國，報國之心攻讀，還會有看他人花前月下的心動嗎？只要我們懷著感恩的心讀書，還會是一片茫然嗎？義有大有小，仁亦有大有小，志更是如此，因此我個人的保持身心和諧的方法則是“正道不滅，大義永存；韜光養晦，有所作為”。

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