和諧的作文(通用7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的和諧的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文 篇1
9月的一天早晨，我與朋友一起坐車行駛在車水馬龍的溫哥華街頭。
忽然，在汽車最前頭，出現了一群憨態可掬的小鴨子，它們穿著金黃的毛絨衣裳，有著扁平的嘴巴、綠豆大小的黑眼睛。我連忙停下車，身后的車輛也都紛紛停下，等待鴨子們先過去。在鴨媽媽的帶領下，小鴨們昂首挺胸，嘴里一邊唱著歡快的`歌曲，一邊搖搖擺擺地前進著。鴨媽媽張開翅膀，“嘎嘎”地叫著，像是在對人們道謝。
就在這時，“咻！撲通！撲通！”，歌聲突然小了。鴨媽媽連忙回頭看。不好了！幾只小鴨不小心掉進下水道了！鴨媽媽急促地叫著，拼命想把頭伸進去叼住小鴨。但鴨媽媽很快就發現，這是徒勞的。鴨媽媽馬上冷靜下來，沖下水道喊了幾聲，似乎在說：“孩子們，堅持住，媽媽去找幫手�！彪S即鴨媽媽邁開大步子，搖搖擺擺地直奔向離案發地點最近的巡警崗亭。
鴨媽媽見到了巡警，一邊“嘎嘎”叫喚，一邊朝案發現場走幾步。可巡警不懂，便繼續做工作。鴨媽媽急了，立馬咬住巡警的褲腿并用力拖著巡警，巡警終于意識到可能發生了什么事。跟隨鴨媽媽來到了案發現場。巡警看到：下水道里，有兩只小鴨子浸泡在流速很快的水中，正有氣無力地叫著，隨時都有可能被沖走。但下水道很深，巡警即便彎下腰也還有20厘米左右的差距，怎么辦？
我忍不住了，立馬從車上下來。我對巡警說：“我來幫助你們。我力氣大，拖住你的腿，你盡量將身子探進去撈出小鴨子。這樣你能伸進去的長度也就多一些�！薄昂�！”巡警來不及多想，立馬答應了。
我跪在地上，用力拖住交警的腿，交警也立馬勇敢地將身子探進去，“嘎嘎嘎嘎”兩只小鴨子，如同看到了救命稻草，大聲叫了起來。巡警費力地伸長手，終于夠到了小鴨子。我將巡警拖出來，我倆都累得氣喘吁吁，巡警的肚皮因為用力磕在下水道邊緣，變得通紅，有些地方還滲出了血。鴨媽媽連忙跑過去，一邊舔著小鴨子的絨毛，一邊又跑過，用頭蹭著巡警和我的手，張開翅膀“嘎嘎”地向我們道謝。我和巡警站在路邊，微笑著，用溫柔地目光送它們前行。
這和諧的一幕，將深深地烙在每個溫哥華市民的心里。
和諧的作文 篇2
是一種偶然，也是一種奇跡，也是一種源于在原始森林最本能的求生欲望。人類像是被理所當然的誕生在仿佛已經為他兒存在的世界里。起初，他們是一個大的群落。他們共同生息，把生命牽系在一起。可不知何時，有一股黑散的風沙卻吹散了這樣一個祥和的群落，扯斷了緊緊牽系在一起的那條繩子。那是什么?那正是惡言之風!
所謂惡，即使人厭惡。
在人類漫長的發展歷程中，原本和諧無爭的社會逐漸被一點點吞噬。也在冥冥之中曲解了“鏗鏘有力”、“幽默”這兩種詞匯的含義，認為只要夠深層，揭老底，才是真的幽默。只要夠尖銳便比更有力好上一百倍。可這種理論始終還是站不住腳的。結果也必然會如老子所說“處眾之之所惡，故幾于道�！币矔碓咎饺肽闵畹挠讶嗣撾x。這也是為何會有“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。
所謂善，即良好、友好。
孔子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉�！闭Z言是人溝通的媒介，是一個人道德優劣的體現。中國自古以來便被賦予了“文明古國”的.王冠，并璀璨了數千年。詩經、楚辭、漢賦、元曲語言華麗，奔放，讓人至今也容于親近。這是善言的魔力。然“士志于道，而恥惡衣惡食者，未定與之議也�！倍Y儀之邦不會惡言以對賊寇，而將其納入心海。
可，現如今兩者卻如傾斜的翹板，失去了原本永恒的平衡。
是的，原本和諧無睜的社會被一點點的吞噬�？晌覀冞�需
要和諧，因此，注定將會有種力量將那翹板持平。這種力量，便是人類自己共同的利益，迫使他們去構建和諧社會，和諧世界。
惡與言和諧，讓我們的國家擦去仇恨的眼淚，原諒位于我國東南部的日本。亦是惡與善言和諧，使更多曾相互仇恨的國家建起一座座和平橋梁。語言，是聯系一切的紐帶也是分割一切的尖刀。人類的發展如同我們生活中的交流，只要“敏于事而慎于言”世界將會更加和諧。
和諧語言，世界將和諧。
和諧的作文 篇3
今年，我和爸爸、媽媽回故鄉過春節，故鄉有外公外婆、爺爺奶奶、太奶奶等，差不多我所有的親戚都在那里。
正月初六，為了慶祝我的十歲生日，爸爸媽媽請來了故鄉所有的親戚到酒店吃飯。大人們坐在一張大桌上，我們小孩坐在一張小桌上。有生以來，爸爸媽媽兩邊親戚還是第一次聚在一起呢！
唱完生日歌，吃完了蛋糕，大人們敘舊喝酒，有著說不完的話。我們幾個小孩在一起又吃又喝的，還表演了節目。我們的節目豐富多彩，有唱歌、跳舞、小提琴獨奏、小品，還有時裝模特呢！
太奶奶已經八十八歲了，耳聾眼花，雖然她既聽不見也看不清我們的表演，但臉上始終帶者慈祥的笑容。她總說：我們老了，可他們卻長大了，好好培養他們，生活會越來越好。爺爺也八十歲了，白花花的頭發，瘦瘦的身體。他們五位老人一會兒講講話，一會兒喝喝酒，不時停下來為我們鼓掌，外公還到前面給大家唱歌呢。
爸爸媽媽經常教育我要尊老愛幼，這些長輩們為了我們的成長，付出了他們畢生的心血，希望他們晚年幸福。
而爸爸媽媽和伯伯、舅舅、伯母，舅媽們由于年紀差不多，聚在一起，興高彩烈，不時傳來爽朗的.笑聲。
我望著他們，想：我們祖孫四代聚在一起，有吃有喝，有唱有笑，這是多么和諧、幸福、快樂的生活��！我要珍惜這幸福的時光，好好學習，天天向上，為我們的祖國做出貢獻。
和諧的作文 篇4
吃過晚飯，我隨手翻開3月18日的晚報：《傍晚買水果百元真幣變假鈔》《大學生遭遇現代版“農夫與蛇”》《大把優惠券原來是“套”》《無錢上網生歹念，持刀搶劫出租車》……看了這些標題，不禁讓人心寒，作為一個文明城市，這些不和諧的音符真讓人揪心。
那天放學后，我也親眼見到了一幕：我路過十里坊橋邊的菜場，只見一個三十多歲的賣菜人正把沒賣掉的芹菜倒在攤位旁，準備收攤。這時路過的老奶奶蹲下身子，拾起了芹菜。賣菜人連忙扔下筐，一下子竄到老奶奶的身邊，搶過老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁踩了個稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張著嘴，結結巴巴地說：“你……你……”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說：“我什么我，我讓你撿了嗎?”老奶奶氣得差點暈過去。周圍的人也七嘴八舌地說：“你已經把菜扔了，老太太撿，礙著你什么啦?”“你大方，怎么不送幾條魚給她呀?”賣菜人對一個賣魚的.人嚷嚷道，說完背起筐準備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個不文明的人�！薄靶『⒆由俟荛e事!”賣菜人邊惡狠狠地說邊大搖大擺地走了。
回到家，我把剛才看到的一幕告訴了奶奶。奶奶很生氣，連忙問：“是不是額頭上有塊紅斑記的那個人?”“對，對，就是那個人!”我點點頭�！澳莻�人不是東西，上次我在他那買土豆。結果五個有三個是爛的，真是缺德!”“下次不要買他的菜!”我堅定地說。
作為一個文明城市的小公民，我真想大聲疾呼：“人們啊，多一點善良。少一分兇惡!多一點文明，少一分粗魯!讓文明城市更文明吧!”
和諧的作文 篇5
有人說：“和諧是一幅美麗的圖畫。”
有人說：“和諧是一首美妙的音樂�！�
我說：“和諧是一段快樂的音符�！�
——題記
“春去花還在，人來鳥不驚”這是一幅人與自然和諧相處的'絕妙圖畫。其實，世界處處都需要“和諧”。和諧是關愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學利用，和諧是協調發展……“和諧”，字祥義豐，意味深遠，寄托著中華民族的美好愿望。世間和諧，便能攜手共進，多些公平競爭，少些坑蒙拐騙;多些扶危濟貧，少些以鄰為壑……和諧，讓萬物生機蓬勃，讓世界親密無間。
這點點滴滴美妙的音符，化作美麗的和諧樂章，在世界的每一個角落回蕩、回蕩。
因為只有和諧的音符才能使我們的城市變得更加美麗。
只有和諧的音符才能是我們的國家變得“政通人和，百廢具興。”
只有和諧的音符才能使我們“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，婦有歸�！�
幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的心境，使我們志向高遠，實現了超越;尊重關愛，讓我們學會快容;在和諧的社會中，我們學會了太多太多，讓我們攜起手來，使我們的和諧社會變得更加美好。
和諧的作文 篇6
時光匆匆，歲月無情。轉眼間，我就成為一個六年級的學生了。在學校這七年的歲月里，我從一個少不更事的小女孩兒，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。在這七年的歲月里，我發現我變了，老師變了，我們的小世界——校園也變了。
當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意。在優美的環境里，校園的一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳出了朗朗的讀書聲，多么像一組跳躍的音符。這輕快的音符傳到了校園的每個角落。啊！我發現我們的校園變得更加和諧、美麗了。
七年來，老師用汗水和知識滋潤著我們。從橫、豎、撇、捺到加、減、乘、除，從天空宇宙到海底世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。比如說吳老師，我覺得她比其他老師要細心的.多。記得有一次，老師讓我們謄寫作文，放學很久了，我們還沒寫完，她卻一直在等。可見吳老師把我們的學習看得多么重要！老師給我們的印象既溫和又威嚴，既平凡又偉大。老師教我們懂得了充實、自然、淳樸、高尚。我們怎能忘記與自己朝夕相處的老師呢？
對母校的回憶是美好而又溫馨的，對恩師的感謝是真摯而又沒有止境的。母�！覀兊男∈澜�，愿您變得更加美好！同時，我也相信，在二十一世紀，我們這個大世界，也會變得更加和諧！
和諧的作文 篇7
��！一個多美的杭州，��！一個多么和諧的杭城。千百年來，要不是他們默默地付出、奉獻，為杭州獻出自己一生的心血，現在還會有如此和諧的杭州嗎？城市的勞動者們為社會的整潔、文明、平安與富足做出了相當大的貢獻。每當我們走過街頭，就總能看見他們忙碌的身影——是環衛工人。
他們早出晚歸，一直做著常人認為最最骯臟、下等的活。一公里，兩公里，她也沒停下來歇一歇，只想著把這兒每一塊地、每一個角落都打掃得干干凈凈。是�。≌撬麄兊男量嘟o這里留下了文明、健康、幸福。這時，一股敬佩之情油然而生：多么平凡而又多么高尚的工作，多么美好的心靈呀！再次走過十字路口，一眼看見的'便是拿著對講機，正在指揮交通的交警叔叔們。身子站得筆挺，兩手有力地揮舞著，保證了道路的暢通。他們總是冒著風雪，頂著烈日，就這樣一動不動地站著，正是他們的辛勤工作，才換來了人民的平安，讓生活在城市里的公民們安詳地生活。
再想想消防戰士們，抗洪搶險，總是他們沖在最前線，不論哪兒發生火災、洪災，他們總是在第一時間趕到。在救災時，完全把自己的生死置之度外，浴血奮戰。這是多么偉大的工作，他們難道不值得我們感激嗎？一批又一批的學生畢業了，辛勤培育他們的是誰？是老師，是老師們把自己一生的心血化作點點雨露，澆灌著朵朵稚嫩的小芽，在孩子們幼小的心田上破土、扎根……親愛的老師一直從風華正貌走到兩鬢掛霜，沒有享受特殊的照顧，沒有拿到額外的報酬，嘔心瀝血，默默無聞地為祖國培養一代又一代的棟梁。
像這樣的人還有成百上千個：與犯罪分子斗智斗勇的警察、保障人們身體健康的醫生、給經濟建設添磚加瓦的工人……他們都在做平凡、辛勞、神圣、偉大的工作，都在為城市建設默默地付出。我們的城市因為所有的勞動者而美好。他們的行為難道不值得我們稱頌嗎？正因為有了他們才使我們的城市更加美好，正因為有了他們才換來千千萬萬個家庭的幸福生活。
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