合作的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的合作的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作的作文 篇1
今天中午，我家決定吃餃子。
爸爸來分工。本來我不想包餃子的，但是爸爸說：“每個人都要動手，只有這樣餃子才會更香。”爸爸的話讓我充滿了自信。開始包餃子了，我搟面皮兒，爸爸和媽媽負(fù)責(zé)包餃子。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于搟出了圓圓的面皮兒，而且速度還很快，供應(yīng)爸爸媽媽兩個人包。
餃子下好了，香氣撲鼻而來，吃著我們?nèi)液献靼?餃子，心里真高興!
合作的作文 篇2
什么是合作？合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來分隊。很慶幸，我又和楊宇航一隊。我倆平時就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的'默契，而且他的彈跳力很好，我又善于跑動，這場比賽我們是穩(wěn)操勝券了。
首先是對方發(fā)球。球一過網(wǎng)，楊宇航迅速地把球擊回去，但沒有接到球，我馬上把球挑了起來，對方輸一分。輪到我們發(fā)球了，楊宇航把球往上一拋，當(dāng)對方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時候，我以迅雷不及掩耳之勢把球打了過去，對方又輸一分……
就這樣經(jīng)過了幾個回合，我和楊宇航聯(lián)手合作，終于以一比五的優(yōu)勢取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來。
通過這次激動而愉快的合作，讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大，只要團(tuán)結(jié)，沒有什么事是做不成的。
合作的作文 篇3
對于自然界的萬物，乃至人來說，無處不在“合作”。個體要合作，整體更要合作。合作可以節(jié)省時間，提高效率，還可以更好的取眾人之長，補(bǔ)一己之短，便于成功。
就拿吃飯來說吧，只是張張嘴罷了，這個簡單的動作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統(tǒng)來消化食物，最后再由他們把食物的營養(yǎng)留在體內(nèi)，把廢物排出體外。
與個體一樣，整體也是要合作的。
在各個生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。
合作無處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的.哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。世間萬物都要遵守自然規(guī)則，人也如此。分工不同卻組成一個和諧的社會。
合作，其實市是一件快樂而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會更好地讓一個人學(xué)會獨立、進(jìn)取，有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。共承擔(dān)、共歡樂，增強(qiáng)我們的責(zé)任感。這樣，能更好地讓我們在人生的旅途中得到發(fā)展。一只筷子輕易地會被折斷，一把筷子會牢牢地抱成團(tuán)，眾人拾柴火焰高嘛！
合作的作文 篇4
今年的桃花開得并不多，不如往年的繁盛。雖說沒有往年的多，但也不少了。盡管有些稀落，但也很好看。宜遠(yuǎn)觀不宜靜觀也。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火灼灼的一片，很是美麗。我好像看到了秋日里的大紅桃子，那桃花像桃核一樣紅。也好像聞到了那香醇濃厚的桃花釀那香氣，醉人心田。
與之相反，去年只開了四朵桃花的兩棵小桃樹，今年卻開了一樹“芳菲”。小桃樹長得并不高，到如今也才一米有余。都四個年頭了。略顯嬌小的身軀吃力的托著小巧略顯嬌羞的小桃花。
兩棵樹的花開的差不多。但花色卻截然相反。一顆是粉里透紅的，遠(yuǎn)觀火灼灼的樣子。一個是粉白的，遠(yuǎn)觀近觀都白里透紅顏色很淡。卻也是我最喜愛的一樹桃花。
我看過的許多桃花都是粉紅色的，火灼灼的。只有它也只有它。花多而密，卻是那樣白而淡。紅的.像火，白的像水。人們常說火與水是不能結(jié)合的，但在這里卻結(jié)合的那樣完美。任誰看了都會忍不住心生憐愛。
幾年前他們剛長出來時。我說都長這么高了，明年要是開花了，后年應(yīng)該只能結(jié)果了。春天它果真開花了。雖只有樹頂一朵，卻是美的。我很期待它來年能再次開花，并結(jié)果。來年春天，它果然又開花了，但只有其中一棵開了花，另一顆只有幾片小葉。開花的這棵樹也好不到哪里去，我去看的時候，也就只有四朵了，幾片殘葉襯殘花。雖然有些失望，但我期待他秋天時候結(jié)一個果子。
秋天它果然結(jié)果了，滿樹的果子綴得樹枝彎彎。它們結(jié)的桃兒是苦的，這是眾所周知的。那你心的人會發(fā)現(xiàn)葡萄其實并不苦苦味過后是甘甜的味道。你可以說是苦盡甘來了。
讓我明白了一個道理：任何苦，總有苦盡甘來的那么一天。火與水也能結(jié)合得恰到好處。
合作的作文 篇5
當(dāng)詩意的瓊花從墨香古卷中遁隱，零落成泥碾作塵，化作繾綣的疏影……
當(dāng)詞魂的錦緞從歷史的芳華中流逝，封印在歲月的神龕，化作青灰的縞素……
當(dāng)古典的韻致如煙云般慮盡，當(dāng)現(xiàn)代文明如潮水般涌來，我們還能自持著那清澈的心境，那份浩然的胸懷？
誰能在名利的漩渦里沖破顧首，持一樽淡酒，“忍把浮名換了淺斟低唱”？
誰能在市井的'迷城中超脫自我，披一蓑笠，“一蓑煙雨任平生”？
誰能不問世人的欺謗、賤笑，幽居于精神的花園，“任庭前花落花開，去無留意”？
誰能“登斯樓也，寵辱皆忘”？
誰又能“萬物靜觀皆自得”？
他人的流言如同迷眼亂花，冗雜篙草，我們?nèi)绾斡靡环N寂靜釋然的心境去讀出那一頁頁歲月漫過的浩然之氣？
“古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光”、“非人磨墨墨磨人”，磨來磨去，磨出了另一種心性，另一種生命。于是胸襟大了，世界小了。于是學(xué)會在流觴曲水中洗滌心靈，學(xué)會在外界的滋擾，生命的跌宕中從容的開合心境。
“心靈神釋，與萬物冥合”。
心不是那狹隘的幽谷，不是那仄窄的古道，它行走得出一種文化流通的大血脈，包括得住一種穿載時空的大胸懷。
心有著“海納百川”之勢，所以它有容乃大，所以它無欲則剛。
用包容的霞光，融壓誤解的晨霜。
用豁達(dá)的涂料，粉刷狹隘的殘墻。
人潮車海，塵土流光，擇一方凈土，覓一處朗空，吹一只短笛淀心境，掬一泓清泉遐思無邊，用綠色情懷詮釋生命真諦，人文關(guān)懷演繹人居華章。
心弦之動，開合釋然。
合作的作文 篇6
今年三十晚上，我們家吃的不是餃子，是鍋貼。不過，我很高興，還有點兒自豪。因為鍋貼的皮差不多都是我自己搟的。我搟皮，媽媽包，爸爸負(fù)責(zé)灶上的事情，我們合作得很好。
開始打算吃餃子的`，不過，后來媽媽說皮厚薄不均，煮的時候容易破，我們只好改成鍋貼了，這樣不會破掉。
我們自己做的鍋貼可好吃了，真想請我們班所有的小朋友都來吃。
合作的作文 篇7
10月，秋。雖然秋意未濃，夏意依然，但那天，一股暖流流進(jìn)心田。
學(xué)校組織我們?nèi)w八年級同學(xué)參加社會實踐，同學(xué)們對這次活動一直抱有很大的熱情。我們明白，這不是秋游，而是培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神，增進(jìn)友誼的一次難得的機(jī)會。取隊名、包餃子、極速60秒、過橋等等，都讓我們覺得無比新鮮。當(dāng)然，最最難忘的還屬過橋——那是同學(xué)們用肩膀支撐著木板搭起的人橋。這一幕幕終身難忘——同學(xué)們將木板搭在肩上，時間一長便是會痛的，大家用雙手扣緊木板，壓在肩上。其中還要選出拉拉隊隊長——盡心竭力地喊著加油。兩位在橋底下蹲著的保護(hù)同學(xué)安全的同學(xué)，他們用膝蓋跪在那水泥地板上，太陽直射，他們一直蹲著或跪在那不足一米五的“橋”下，用自己的雙手，支撐起每一位過橋的同學(xué)……還有兩位需要在每排同學(xué)身后用雙手支撐木板，幫助大家減輕壓力。同學(xué)開始過橋了！那驚險而感人的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前，這位同學(xué)一步步艱難地從這“橋”上爬過，馬上有五位同學(xué)頂著烈日，忍住疼痛，幫助這位體重50多公斤的同學(xué)順利過“橋”。這5：1的關(guān)系讓人震驚。更何況，從橋這頭到那頭，有近20步呢。他每爬一步，就有至少5位同學(xué)共同承擔(dān)他的重量。他們毫無怨言，用鼓勵的眼神注視著過橋者，或在心里默默地為他加油，旁邊的啦啦隊大聲吶喊著給他堅持的.力量。到了終點，同學(xué)們會為他的成功歡呼。這共同奮斗的目標(biāo)，這團(tuán)結(jié)一致的努力，這你呼我喊的情誼，讓我們激動，讓我們堅持，更讓我們銘記！回想起在一班待過的一年多，每天都有許多同學(xué)在為大家默默地貢獻(xiàn)，再苦再累，沒有怨言。我滿懷感激。當(dāng)初期我們共同待的初中生活已經(jīng)走過了三分之一多了，還有那短短的一年半多，我們也即將分別……我想，到那時，再回首這一次校外實踐活動，更是別有一番滋味吧！活動結(jié)束，陽光仍住在我心里，暖暖的。
合作的作文 篇8
天灰蒙蒙的，雨一滴一滴緩慢地落下來。一陣凜冽的寒風(fēng)吹過，雨便大起來了，落在地上“吧嗒吧嗒”的，好像奏響了一曲悠揚、悲傷的歌。人們似乎也被感染了，街道上更是沒有了往日的歡聲笑語。這種環(huán)境，讓身處其中的我也變得憂郁起來！這一憂郁，讓我不禁擔(dān)心起即將到來的家長會。
家長會如期召開，家長們在學(xué)校聽講，我卻悠閑自在地在家里看書。六點，六點一刻，六點半。我緊張地看著手表，再也沒心情看書了。爸媽對我的期望我心知肚明，我的現(xiàn)狀也只有我自己明了，心里也因此變得忐忑不安。我不知道自己近來的表現(xiàn)能否讓爸媽滿意。在這種情況下，我的心里冒出了許多個問號：老師會批評或是會表揚我嗎？媽媽回來會說我嗎？爸爸會問媽媽什么呢？以此的問題在我的`腦海里揮之不去，我只能強(qiáng)迫自己不去想它，強(qiáng)迫自己冷靜，強(qiáng)迫住自己那顆“撲通撲通”跳得飛快的心。就在我快要平靜下來的節(jié)骨眼兒上，門外響起熟悉的敲門聲，我的心又一次失控了。我努力克制住自己的不安，換了一副“我什么都不怕”的表情去開門，可放在門把上的手仍是不住地顫抖著。我飛快地開了門，然后又像看不見媽媽一樣徑自回到了凳子上。我一直等待著，希望媽媽表揚我一下，可沒想到，媽媽只是說了一句：“你和幾個人的作業(yè)被華老師放出來了！”聽到這句話，我的心頓時涼了半截，我知道媽媽希望聽到老師表揚，更希望我達(dá)到她的期望，而我做得顯然還不夠。爸爸也從房間里走了出來，一臉平淡，如同這雨天的天際……我頓時崩潰了。
爸爸媽媽，我知道你們對我的要求高。但請不要為我擔(dān)心，我知道自己該怎么做。我也有優(yōu)點，對于很多事，我都表現(xiàn)出了驚人的堅強(qiáng)！我以后一定會更加努力的！
雨一直下著，雨珠那么晶瑩剔透，落在我的手心，落在我的心尖立即化落成雨水，沒有泥塵，它是那么清純，如同天際滑落的靈珠，我在雨中默讀，我在雨中沉思，我在雨中砥礪前行。
爸爸媽媽，請你們相信，你們唯一的女兒，一定會發(fā)光發(fā)亮，成為雨中最堅強(qiáng)、最美麗、最獨特的百合花！
合作的作文 篇9
“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團(tuán)結(jié)是事業(yè)成功的土壤，在這次“走近名人”活動中我充分體會到這個真理。
寒假快要結(jié)束了，可是“走近名人”這個活動我還沒完成。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，歷史小組的組員幫助了我。他們把自己搜集到的資料都發(fā)給了我，還有為我提了不少有用的建議，最終我順利地完成了這次的活動。
這令我想起我曾聽到的一個深刻的道理：個人離不開集體。是啊，縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量，古人也一樣，張良投靠了劉邦才實現(xiàn)了宏圖大志。
又比如一位球星，美國大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團(tuán)體造就了我。”是啊，單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的.春天，個人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里。”因此，一個國家、一個民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會合作，這樣才能立足社會、繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
團(tuán)結(jié)合作，是一個集體必要有的，是一個集體最重要的部分。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量！
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