記憶的作文

時間：2025-11-24 00:17:34 記憶

記憶的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的作文10篇（精選）

記憶的作文篇1

　　人生在世，輾轉沉淪于世界的迷海，無數的人事如云煙拂塵，過去后便只留下一瞥的記憶，這層層的記憶沉積下來，便成了我們一生中留下的化石般的封存。

　　風是幸福的，它挾卷著苦悶與不快前行，轟轟烈烈的大聲咆哮后便心平氣和，忘卻了那辛酸的往事；石也是幸福的'，它銘刻著愉快與感動的印記，帶著這永恒的欣喜行走于世。所以那位智慧的甲才將痛苦托給風，快樂托付給石，任時空交錯，滄海桑田，痛苦已不見蹤跡，快樂卻銘記于心。

　　換個角度，倘若風總是挾卷著快樂前行，那么英年早逝的笑聲便讓世界重歸寂寞；倘若石總是承受悲痛，那么這沉重的烙痕便將人生重推進煉火。人短暫的生命怎經得起這般磨礪？為何不永遠選擇忘卻痛苦，記住歡樂，留住記憶的瑰寶，在生命終結時可以笑著走進天堂。

　　沒錯，生活中總有些事不盡人意，令你低迷沉淪，一次次失敗的打擊，一幕幕傷心的場景，一聲聲尖刻的話語，總讓你心驚膽戰無處可逃，你于是收起寬容忘記平和，如石匠般在腦中銘記下這憤恨這不滿；一任怒氣平息，心中卻因這不滅的銘記而永久得不到寬慰，想那花艷柳明，想那月色荷蛙，當這一切都因石上的恨而離你而去，生命便是滿目荊棘。而當那些幸福盤旋過你的身邊，粗心的你卻將他們撒手甩給健忘的風，轉眼間便再也不得找尋。這使得你怎能不像一個在海邊哭泣的頑童，因沒有珍惜海灘上華麗的貝殼，回家時卻是兩手空空。那么，花開花落、雨疏風驟，層云遞卷的美便在你的生命中無處留痕，你又一次遺憾的喪失了記憶中的瑰寶。

　　所以，當你面對別人的惡意中傷，命運的種種不公，機遇的久久不至，請學會忘記，用風去吹散這一切的嘈雜與紛擾；當你面對別人的一個微笑，命運的一切垂青，朋友的一句溫馨的叮嚀，請選擇銘記，讓石去記錄這生命的瑰寶，永恒的感動。這樣，當你步入暮年，垂垂將盡，滿心是愛與關懷，滿眼是記憶瑰寶。

　　風與石，是記憶中永恒不變的話題。是選擇忘記還是銘記，是生命結果的重要抉擇。就讓風猛烈的吹吧！吹去那撒落一地的痛。就讓石永恒的銘記吧！銘記那轉瞬即逝卻終將化為永恒瑰寶的快樂與幸福。

記憶的作文篇2

　　新學期開始了，我們班的一個個新任課老師都“閃亮登場”。令我記憶猶新的是“兩面派”—盛老師。

　　盛老師教我們的是體育，他常常戴著一頂鴨舌帽，穿著t血衫和牛仔褲，個子不算高。整體看來，活力四射。給我的感覺不像是師生，更像是朋友。

　　盛老師十分幽默。瞧！一個同學沒排整齊，他微笑著說了一句：“come，baby！”示意同學對整齊。一句簡單的英語，令同學們個個捧腹大笑。像這樣的話語還有很多，他的嘴里總能“蹦”出一大堆“新詞”，是同學們的開心果。還調侃地說道：“這些都是我的詞兒，不能盜用版權哦！”

　　說他是“兩面派”是有原因的，因為有時的他十分嚴厲。

　　例如：他讓同學帶跳繩，準備好測試，結果第二堂課卻有一部分同學沒帶，連累了全班同學接受“獎勵”。跑步、中蹲、深蹲、青蛙跳，都做了。同學們個個叫苦連天，有的`說：“腿都要”斷“了！”也有說：“大腿若好，便是晴天！”等等。幸好的是下一堂課大家都做好了準備，要不然就慘嘍！

　　這就是我的“兩面派”老師，幽默又嚴厲，讓人捉摸不透！

記憶的作文篇3

　　對于中國人來說，過年可謂是一年中最期待的事了。每到過年，無數的無論是海外還是內地的中國人，都會想盡辦法與家人團聚。

　　但是，隨著時代的變遷，科學技術越來越發達，物質水平越來越高，人們的思想也在發生的很大的改變，而正是由于這些種種的原因，使得過年期間濃濃的年味成為了回憶。

　　什么是我們以前我們所留戀的年味？穿新衣，放鞭炮，吃團圓飯，看新年晚會，甚至是鄰里之間一起聊聊自己的經歷都會成為新年的期盼。記得小時候，父親總是跟我說那個年代的他們生活很拮據，最期待的就是過年了，因為過年有肉吃。然而到了現在，物質水平迅速發展，人們告別了貧乏的生活，吃不吃肉都無所謂了，即使每次都會有大魚大肉，非常豐盛的菜肴，但是根本沒人愿意動筷子，只是應付式的吃幾口。

　　小時候總是喜歡跟著哥哥姐姐一起玩鞭炮，放煙花，每當外面的聲音響起來事，我總是搬個凳子和爺爺一起看著天空中那絢麗的顏色，和那美麗的一瞬間，甚至可以邊看邊聊一個晚上都不睡覺。然而到了現在，因為一句污染環境，大到城市，小到鄉鎮中都貼著“禁止鞭炮”的標志，走到外面再也沒有看到過煙花帶來的'色彩，也沒有聽到外面人們的歡笑聲了。

　　小時候也總喜歡在電視前等待著新年晚會，看蔡明和潘長江的小品，聽著明星唱歌，然而現在，小品和歌曲已經變成了青春偶像劇，而更是因為手機的存在，已經不在局限于看晚會了，更多的是朋友之間微信聊天和搶紅包…

　　新年之際，走親戚是最常見的事。然而新年初一的晚上我只是個父母在電影院看電影，接下來幾天哪都沒去，一個人靜靜的坐在電視機前，吃著零食，烤著火。時不時的有個親戚發個紅包來，給個祝福，一天兩天就這樣過去了…當別人來家里送節，母親拿紅包給別的小朋友時，我才反思到，我好像很久都沒有感受過親自拿紅包的感覺了。

　　也許真的時代的節奏太快，物質水平提高得太快，我們的思想改變的也太快了，但是時間一去不復返，我們是否還能找到屬于記憶中的年味？

記憶的作文篇4

　　咕咚——隨著一聲巨響，我從單車上狠狠地跌了下來，不由得號啕大哭：“我不騎了，我不騎了！”

　　這事發生在我五歲那年，我看到大街上，那些大哥哥大姐姐騎著各種各樣，花花綠綠的單車，不禁羨慕起來，對著爸爸叫道：“爸爸，我也要騎自行車。”這聲音不大，帶著一種乞求與堅定的語氣。

　　爸爸猶豫片刻，最后毅然決定為我買了一架嶄新又漂亮的自行車，我高興得手舞足蹈，把車推到戶外，便迫不及待地想上去轉幾圈。爸爸似乎看穿了我的心思，說：“別急，讓我先騎一遍。”

　　由于單車很小，所以爸爸騎得很別扭，我不禁在心里哈哈大笑，我猜想自己肯定騎得比爸爸好。爸爸讓我騎，我本來以為這單車不就跟吃飯那樣簡單嗎？動動腳就行了。便照貓畫虎，學著爸爸那樣騎上單車，結果，車輪還沒動一下，我便摔了個四腳朝天，還弄破了膝蓋，鮮血一滴滴地往外流。

　　“這什么破單車，害得我摔了下來！”我哭泣著罵道。

　　爸爸仔細地幫我處理一下傷口，又苦口婆心地開導我，我也吸取了上次的'經驗，不再冒冒失失地往前沖，而是小心翼翼地，先穩住車身，再慢慢慢地移動，最后，我不斷消除心中的恐懼，往前拼命地踩踏板，我居然成功了！

　　我不禁又留下了眼淚，和開始比，可這是由喜悅而凝聚成的淚水，這兩次流淚的感覺，讓我難忘，使我永遠銘記了那一刻！

記憶的作文篇5

　　打開記憶的閥門，看著呈現在眼前的一幕幕畫面，原來，與我度過童年的那個她，一直都在那里，揮之不去。

　　6歲的那個秋天，她初來這里，在我家隔壁住了下來。面對陌生的環境，她似乎一點兒也不在意。第二天，我決定犧牲自己的玩樂時間，留下來“偵查”一下這個陌生的鄰居。誰知，她也是個深藏不露的主，我還沒行動，她倒先找上門來了。極其熱情地拉著我去玩，我當然沒理由拒絕，畢竟誰不想有個不錯的鄰居呢？兩個丫頭整天在小區的花壇里撒歡：放風箏、采野花、挖兔子吃的草……不玩到父母來捉回去吃飯不回家。

　　晚上，我倆躲在被窩里，開著手電筒講鬼故事，時不時發出一陣尖叫，待到都困了，才鉆回各自家里睡覺。她，是我童年時光中最好的朋友。

　　過了幾個月，我了解到姐姐的父母在外地工作，很少回家。她身邊只有一張不知經歷了多少歲月的全家福，被她當寶貝一樣擺放在桌子上。

　　我們那個小區是小學放學的必經之路。因為小路錯雜，許多孩子都喜歡在這里玩。有一天我們說笑著回到家，我到她家院子里寫作業。突然，幾個像是剛放學的同學從門口追逐而過，似乎在玩游戲吧，其中一個竟剎不住車，撞進姐姐家院子里來。書包把桌上那一張全家福掃了出去，飛進了草堆里，眨眼便失去了蹤跡。那個同學絲毫沒有察覺，飛也似的沖出去找他的玩伴去了。我們都被這突如其來的`變故驚得愣了神，還是姐姐先反應過來，沖出去找照片。但那照片似乎存心與她捉迷藏，直到天黑，也再沒出現。

　　我當然明白那照片的重要性，學校里女漢子的氣勢爆發出來，要去找那個同學“理論”。她卻攔住我說：“沒事的，算了。”

　　我不解：“為什么？那照片……”

　　也許是她從小生活的環境使然吧，她一直如此性子。“畢竟他也不是故意的，照片也還會再有的。”她平靜地說。可我分明看到她的眼睛微微紅腫，她是哭了許久許久的吧？

　　再后來，我搬家了，和姐姐也再沒見過。現在回想起來，她的面容已經模糊，唯獨她微微紅腫的眼睛深深留在我的記憶里。

　　她，曾經來到我的身邊，與我度過快樂的童年時光；她，曾經教會我寬容待人；她，一直在我記憶中，揮之不去。

記憶的作文篇6

　　夏天即將來臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學，跑到你家樓下喊你一起上學，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學買點零食邊走邊吃。我爸看見我們兩就說我兩老鴨懷蛋，然后就是上學放學的亂抽風。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風，喜歡你傻瓜的天真。

　　和星一起發傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會問幼稚的問題，不會因為簡單的小事開心一早上。不會因為偶像而激動。不會因為傷心而讓你們擔心。裝著很開心可是沒有誰知道我傷心的樣子。因為我似乎每天都很開心很活躍，可是有誰知道我那是假裝。有誰知道我的開心與不開心。沒有誰，只有自己。星其實看懂我了，可是我不愿意承認。終于習慣你們的陪伴，可是三年就過去啦，就這樣過了，畢業那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得?本以為離開你們我真的活不下去。可還是活了下來，還是如往常一樣活著。疼痛追逐。一年過去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒有人還回憶過去?不知道有沒有人會回憶以前的點滴時光，可是我會靜靜的回憶。

　　以后路終歸是自己走，沒有了熟悉的人和事。所有苦都會一個人抗。沒有誰會一直守護在你身邊，要習慣那些沒有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風雨中的王者。王者的路途是遙遠的，前途是誘惑的.，困難是無法想象的。這場雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對那些過去的事。把所有的東西都結合，把問題轉移目標。雨中的奔跑讓我充滿了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說最好的學習方法就是好學，有點語不答題，可是不無道理。學習只是為了自己，好學者方可學好，學無關他人，而為自己，倘若自己都不愿學，那又何必勉強。勉強無成績。把學玩分散，瘋玩瘋學，高效果高效率。堅持理想，為之奮斗。那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發傻，陪我耍人，陪伴我走到現在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會記得我們美好小時光。一起走以后的路。

記憶的作文篇7

　　我家最古老的書桌，放在父母的臥室中。這是一張簡簡單單的方桌，至今已有十幾歲了。它表面涂著一層厚厚的漆，雖說有些摩擦的痕跡，卻仍顯得很堅固。

　　書桌上有兩個大抽屜，里面放了許多資料。抽屜上方有個大約5毫米寬的縫，所以平時我看父母放資料都不打開抽屜，從這縫中塞進去。

　　找來已經上了點兒銹的金黃的鑰匙，我打開好久沒有過問的抽屜。“吱呀”地一聲，抽屜被緩緩拉開，里面雜亂地放著各樣的東西，像一個神秘的百寶箱——每一樣物品都收藏著一段故事，一片回憶。

　　不是嗎？拾起一張票，這是到磐安花溪的一張門票。還記得，那時我們一同穿著草鞋，舉著魚網，在石板溪上打水仗、玩水。這些記憶一下子由冰冷的漸漸暖起來，暖到心房。瞧，還有桂林的、云南的、廈門的、上海的，大大小小、花花綠綠的門票，堆成了厚厚一疊，記錄了每個暑假游玩的地方，刻畫下了那一次次燦爛的笑顏、溫暖的`記憶。那些壓在心底的場景又馬上清晰了起來。

　　翻到一張小小的紙片，小得可愛，上面還畫了花兒草兒，歪歪扭扭還有些顫抖的線條讓我覺得十分眼熟。反面還有歪歪斜斜的幾個字：“生日快樂！”右下角是我的名字。對！是我小時候送給爸爸的生日禮物，還費了我整整一下午練習畫花和寫字呢。它一下子喚醒了我的記憶，像一陣晚風吹破一朵欲睡的花。小時候的我一遇到什么節日，只要和爸爸媽媽扯上一點關系，，便制作小卡片贈送。那大概是我二年級時的一個母親節，放學后便跑到花店。我轉了一圈又一圈，最終買了個淡綠色的花瓶，寫了畫了滿滿一張卡片的東西送給媽媽。那時，她哭了，眼眶紅紅的。我知道，那是幸福的淚水。印象中，那以后，花瓶中曾生長過一株頑強的沒了根的植物，當我們看到它再次抽出根時，像捅破了黑夜的一束亮光，讓我們熱淚盈眶。后來，我送給父母的紙信中，寫的不僅僅是“生日快樂”幾個字了，是幾百字的短文，現在都藏在這抽屜中。一張張地翻開，過去的氣息一次次涌上心頭。

　　還有一份份鮮紅的證書、一頁頁生動的照片，都漸漸撩開了我塵封的記憶。一抽屜的回憶，一抽屜的愛．．．．．

記憶的作文篇8

　　蔡老師，有你真好！

　　蔡老師，我三年級時的班主任，您現在還好嗎？我想您了！我和您之間發生過許許多多的事情，希望您出現在我這篇作文里能讓我的文章妙筆生花！

　　那是三年級的夏天，剛開學一個多月，就在這個時候，我卻生病了。老師非常擔心我，便找了其他老師代課，前來我家看望我。更讓我感動的是，蔡老師還特意給我熬了一碗粥，用一個保溫盒裝著帶到我家。媽媽聽到門鈴響了，開門一看，媽媽驚訝的叫道：“蔡老師，您怎么來了？今天不是周末呀，您不用上課嗎？”蔡老師說：“我聽說丹蕾生病了，便熬了一碗粥來看看她，我已經請代課老師幫我上課了，您不用擔心！”媽媽感到很抱歉，連說幾聲“謝謝”，很不好意思地把粥收下了。接著媽媽請蔡老師坐下，給蔡老師倒了一杯熱茶，詢問了我在學校的一些情況，大約半小時后，蔡老師便離開我們家了。

　　還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，我特別的.疼，蔡老師看到后，連忙抱起我去了校醫室，醫生給我涂了跌打酒，叮囑我以后要小心！蔡老師把我扶回教室對同學們說：“丹蕾摔傷了，不要碰到她，大家一定要注意安全！”

　　蔡老師，你在我的生活中無處不在，不管我在哪里，你都會馬上出現來救我。蔡老師，有你真好！謝謝你出現在我的生活中。

記憶的作文篇9

　　每當我從鏡子里看見我腿上的一道疤痕時，我不禁留下了淚水。

　　那時一個烈日炎炎的下午，太陽蒸烤著大地，知了在樹上不停地叫著，天空中一朵白云也沒有，老爺爺坐在大樹下乘涼，一邊下著棋，看起來十分悠閑，小狗蹲在老爺爺身邊，吐著舌頭，還“呼呼，呼呼”地呼吸。那天，表弟正好來我家，表弟把他的新玩具拿了出來，還很得意地說：“表姐，你看見了吧，這可都是我的新玩具”我可受不了，對表弟說：“告訴你吧，你有新玩具就了不起了嗎？我有一個新本領，不知道這位‘玩具專家’敢不敢？”表弟一聽，撇撇嘴，滿臉的不高興，“走著瞧吧！”我對他說。我騎上爸爸剛剛給我買的.的自行車，對表弟說：“上車吧，我帶你去逛街，好吧？”一開始表弟十分高興，便答應了我，后來他有一些悔意，他是怕我摔倒，連累了他。最后，他還是鼓起勇氣上了車。我飛快地蹬著，車子飛快地行駛，表弟一上車就抱著我說：“表姐，表姐，救命啊，你騎得太快了，我好害怕啊。”

　　我故意笑道：“你的膽子比兔子還小，你現在害怕了？那你就下來自己走！”表弟聽了一言不發。到了下坡時，車子更快了，盡管天氣那么熱，那么悶，但還是有一陣風從我耳邊“嗖嗖嗖”地吹過。下了坡，這來到了沒有人的一片空地，我依舊飛快地蹬著，突然一件不幸的事情發生了，一群孩子正在路邊玩耍，我急忙剎車，車子轉了360度的大轉彎，車子被甩了老遠，我忽然覺得臉上一陣火辣辣的疼，用手一摸，黏糊糊的，一看，天哪！是血！我被嚇得不知所措。表弟把我扶了起來，我的車也掉了一層漆。回到家，媽媽一邊為我包扎，一邊說：“叫你逞能，活該！”我真后悔我這樣做。

　　從今往后，我不再逞能了，這個傷疤永遠告誡自己，以后不要再逞能，這個傷疤就是教訓。

記憶的作文篇10

　　童年的記憶，像一幅美麗的水彩畫，永遠地停駐在了我的腦海中，像春日里明媚的陽光，溫暖著我的心靈，像遠去的流水，激蕩著我的心懷，美好的時光雖然離我遠去，但記憶中讓我永恒不忘的是我的數學老師。

　　徐老師，長著一張方正的臉，臉上鑲嵌著一雙慧眼，戴一副眼鏡，眉宇之間透著睿氣，遠遠地看上去，很有一副學者的風采。

　　在上六年級之前，我的數學基礎很差，學習成績也一般。都說“一日為師，終身為父”。起初，我不太理解這句話，但當我與老師經過一年的學習生活后，通過了解老師，使我真正明白了這句話的含義。當我參加小學畢業典禮，得知被重點班錄取時，我只想對老師真誠地說聲“謝謝”。在上小學的最后一年里，徐老師真的就如同我父親一樣，永遠是那么和藹可親。回憶，讓我的思緒插上了一雙隱形的翅膀，飛向了從前。

　　平時不愛多說話的徐老師，上課時很嚴肅，下課后，卻又能與我們打成一片。他經常和我們班的同學打乒乓球，。一邊打一邊還喊著：“嘿，球打過去了，快接招吧！”另一邊的同學一著急把球拍撞到了水泥臺上，惹得全班同學站在一旁哈哈大笑。這時，他往往也會融入這歡洽的氣氛中，我發現老師笑的樣子很慈詳，眼眼瞇成了一條縫。

　　徐老師，是我人生的指向標，他能指引著我走上正確的'人生之路。他經常對我們說一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”他說：“這句話的意思就是不要因為是一件很小的壞事就去做，也不能因為是一件很小的好事卻不原意做。”從惡如崩，從善如登。圣人就是靠著這些而成功的。壞習慣，壞毛病就像是蘋果當中的一些蟲子，稍微沾上一點，就會使整個蘋果壞掉。“小時偷針，大時偷牛，”所以我們要堅決抵制不良行為。

　　徐老師還有一個習慣，就是每天下午到教室里監督我們做眼保健操。給我們講做操的好處，還一遍一遍地糾正我們的錯誤動作，這時，他的聲音是很柔和的，同時，我發現了老師溫柔的一面。

　　臨近考試時，我們都緊張地復習著。在那期間，我又目睹了老師暴躁的一面。但這“暴躁”卻讓我終身難忘，夏日炎炎，教室里充斥著煩悶的空氣，老師正在講課上閱練習冊，他一向要求我們做練習冊時要保持它的整潔，但有同學擦了二次都沒擦干凈，一怒之下，老師把那本練習冊扔了出去，當他剛要起身時，卻重重地摔倒在了講臺上，我們都嚇壞了。只看見老師慢慢地站起來，拍了拍衣服上的塵土，緊皺著眉頭走出了教室。

　　這就是我記憶中老師的全部。這些點點滴滴，都是我人生中的一大筆財富，這筆財富將使我的人生更加有意義。

　　今夜，我將帶著這些美好的回憶進入夢鄉。讓整個心靈插上回憶的翅膀，在迷霧中飛向遠方去尋覓老師的足跡。

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