有關記憶的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
一個毛線團，兩根毛線針，她坐在陽光下專心地一針一線地織著。那專注的樣子，真美！她就是我的姥姥。
從我記事開始，姥姥就為我織毛衣。她織的每一件毛衣都很合身，穿著也很舒服。當時的我，穿上毛衣，便會笑呵呵地說：“姥姥，你織的毛衣穿著可真暖和！”姥姥聽了，臉上就像樂開了花，高興地說：“只要你喜歡穿，姥姥就一直給你織”。
這幾年，姥姥給我織的毛衣的款式越來越多，好看極了！每到天涼了，我都會穿上姥姥給我織的毛衣。但是時光不等人，時間如白駒過隙，過得真快呀。歲月的滄桑給姥姥的臉上添了一道道皺紋，姥姥現在年齡大了，眼睛有些花了，很少能再織毛衣了，所以，我總覺得家里缺少了點兒什么
一天，我放學回家，進了門，姥姥把我叫了過去，我飛快地跑到姥姥的身邊。“來，姥姥聽說你前幾天有點兒感冒了，外面賣的`毛衣沒有姥姥織的羊毛線的毛衣暖和，我就給你織了一件，快試試？”我開心地拿起姥姥親手織的毛衣，剛把頭伸進去，一股沁人的溫暖的香味兒撲鼻而來，好像把太陽光都織進了毛衣里面。這件毛衣不僅很暖和，更有姥姥對我深深的愛！
第二天上學，雖然外面寒風刺骨，但是穿著姥姥親手給我織的毛衣，我覺得格外暖和，陽光都變得更明亮了，更溫暖了。
幾年過去了，我也長大了，那件毛衣我已經穿著不合身了，但是我仍然將它整齊的放在我的衣柜里，永久地保留，保留住姥姥對我永遠的愛，保留住記憶中的那一抹溫暖的陽光。
記憶的作文 篇2
在我四歲那年，我們一家還生活在鄉下的奶奶家。在我奶奶的院子里有一棵承載著幾代人的回憶的槐花樹。在每年春天的時候，槐樹就會開出乳白色的小花朵，那花飄出來的香味清香幽遠，不奢華卻令人心曠神怡，沁人心脾。
小時候那棵槐花樹是我的好伙伴，在院子里玩累了就跑到槐樹下，倚著樹根，被大片的綠蔭覆蓋，頓時間清涼圍繞著我；有時我還會爬到槐樹高高的樹枝上去聞槐花的香味。它好像有魔力，嗅一下就讓人陶醉。用稚嫩的小手去揪下幾株槐花放在嘴里吃，它會散發出又甜又澀的味道。至今，每想起童年生活就會回憶起槐花的香味。
槐香·奶奶
這在我兒時鬧脾氣的時候，我的奶奶知道能把我哄住的'唯一的方法就是給我做槐花吃。我們家最常用的辦法就是蒸槐花，方法也很簡單：將槐花上面裹上面糊放進蒸鍋蒸熟，出鍋后可以放蜂蜜或者鹽。剛出鍋的槐花渾身帶著泛青的白色，像畫家的水墨畫一樣。它的香味雖然沒有在樹上時那么濃烈，卻多了一絲甜美。
槐香·思念
奶奶的老院子被劃在開發區里，所以老院子和槐樹都成為了我們所有人的回憶。現在家里也偶爾買一些槐花來，卻再也吃不出兒時的味道。
兒時的槐樹陪伴著我，給我快樂的童年增添一縷清香。兒時的蒸槐花用它的甜美載滿了奶奶愛的味道。那縷香氣夾雜著愛的味道，總縈繞在我的夢里，久久不散……
記憶的作文 篇3
生活是一個萬花筒，酸甜苦辣咸澀都要逐一品嘗，沒人知道將來會發生什么，困難挫折我都不怕，因為你曾和我風雨同舟。
你的笑（一）
“嘿，怎么都不笑，老嚴肅的像個教授似的，笑笑吧。”這是我們初次見面時同桌的你，眨巴個大眼睛，目光流轉間飽含著真誠的哀求，我緩緩拍頭，淡淡凝望著你的`笑顏，陽光下，你竟讓我有了一種錯覺仿佛你是從那春暖花開的畫卷里踏浪而來的精靈，那一瞬，我竟有些迷離。“哈，笑了笑了，真好，你笑起來真好看。”你像一個吃了糖的小孩一般歡呼，我有一絲錯愕，我笑了嗎？還很好看？我心間泛起絲絲甜意，我囁嚅著唇瓣，想說你的笑才是陽光，是你在我灰白的世界里投射出斑斕的色彩。
你的笑（二）
“親愛的，要畢業了呢。”小學畢業那天，一項嘻哈的你，言語間淡不可見的憂傷與離愁。“嗯”，我抬眼望天，天還是那么藍，，我不再言語，我的靜默你懂，我認為你會說什么，可是沒有，耳畔響起的是你認真的歌聲：“看不見你的笑，我怎么睡得著。”只一句，足以讓我泣不成聲，這該是我唱給你的啊！我轉頭看審身旁的你，你依舊是那么明媚的笑顏，笑著笑著，竟然流出了淚。我們會活得更好，哪怕各自天涯，你的微笑也是我永生不忘的溫暖。我知道，時光再怎么定格也終會泛黃，鮮艷的色彩在盛開一季后頹然敗落，但你的笑將永遠在我心底最深的地方，成為我最美好的回憶。
記憶的作文 篇4
放飛我們的夢想，掠過星空的滄桑，要知道，風雨和彩虹都一樣漂亮！
——題記
風吶，你是春天里的詩人，頌揚著生命的璀璨；霜吶，你是秋天里的樂師，譜寫著金色的旻季年華；雪吶，你是冬天里的法師，渲染著夢幻的大地。而我，只是滄海一粟，只是蔥蘢盛夏中的泛起的一葉輕舟，一株平淡無奇的蒲公英，卻承載著一份美妙而青澀的記憶。
在這個年齡，我漫步在這個熱情洋溢的暑期，驀然回首。
昨日仿佛便在眼前。朝夕相處的一班同學，和藹可親的一臺師長，陽光燦爛的一席微笑，曾經那些許美好的點點滴滴，依舊歷歷在目。而此刻，也就只能懷著一顆空蕩的心，深深喟嘆“又是一年畢業季”罷了。
時而，幾縷蕭瑟的'風悄悄溜進這個熱情似火的夏季，溜進這段青蔥的歲月，溜進我心底塵封的記憶。
深邃的目光注視著手中這枚青褐色的海螺，輕輕臨放耳畔，聆聽吶，那是海風的聲音——憶，將我帶去了幻境......
同一個夏季，同一個暑期，我們，這群“新生代畢業生”一起漫步在金色的沙灘，輕輕閉上安澈的瞳仁，感受著海風襲來的清爽，傾聽著海浪的深情歌唱。天，湛藍如洗；悠悠的白云三五成群，在天際閑庭信步。流蕩的風帶來花的裊裊芬芳，“忽的”睜開朦朧的雙眼，意圖尋覓那花香的來源，但風從臉龐上一拂過，也便不見奇香的芳蹤。潮聲漸喧，海岸的沙灘上黃葉飄落，輕輕地，柔柔的，駐守著那一串串金色的足跡。
夕陽西下，落日的余暉見證著彼此的分離。
曉來誰染霜林醉，總是離人淚。
這是段凄涼的記憶，但我，卻仍然愿意將其珍藏在心底。友誼，不會隨著分別而遺忘，亦不會隨著時間而淡漠。彼此的心若在，情，也便不會斷。
霎然，空曠的心再現生靈。
看哪，為期兩月的暑假，已時過一半。可我，有做過些什么呢？只是徘徊罷了，只是沉浸在分別的傷感中罷了。我何曾留下過游絲樣的痕跡呢？但，如此般生活，在此刻，止步！
海螺聲中的記憶，推開了我心中的一簾紫蘭幽夢，喚回了我對生活的向往與憧憬。
“如果你因失去了太陽而流淚，那么，你也將失去群星了。”這是心靈深處的譴責，也是生命的吶喊。
我，將重新起步，作為新世紀的青年，還一分熱血與蓬勃朝氣，整裝待發。在僅剩的時光里，為人生的漫漫征途刻下幾許有著點點含蘊的事罷。
沏一杯香茗，細細品味——那是人生的追求，是生活的滋味。為生命而舞蹈，為夢想而喝彩，在暑期亦或是逆境中，屹立在彩虹之巔！
記憶的作文 篇5
在我記憶的浪花中，有許多事情已經漸漸忘記，但唯一記得最清楚的，就是我的奶奶。
記憶中的她，胖胖的身體，一雙勤勞而又溫暖的手，不停地忙碌著，臉上總是帶著慈祥的笑容。
記憶中的她，溫暖和慈祥。奶奶一直陪伴我到3歲上幼兒園才回到自己家住，我是在奶奶無微不至的呵護中長大的。記憶中，小時候的我，很調皮也很愛生病，每次吃藥比被爸爸揍一頓還要痛苦。有一次，奶奶給我沖好藥，把我緊緊地抱在懷里，滿眼是愛的眼神，輕輕說：“我的小寶貝，快快喝藥了，奶奶沖的.藥可靈了。”這時我乖乖地點點頭，腦袋靈機一動，笑瞇瞇地接過了藥，爽快地對奶奶說：“好的，等藥再涼會我就喝啦。”等我從奶奶懷里出來，一轉身就把藥往垃圾桶里一倒，氣得奶奶顫顫抖抖地舉起了右手打我，不過隨即又放下了手。對我這個小調皮又愛又氣。記憶中的奶奶，總是換著不同的方法喂我吃藥。
記憶中的她，總是那么親切和無私。現在學習緊張了，不能經常去奶奶家了，可對奶奶的愛，還是那么多那么深。
記憶的作文 篇6
“橦”其實就是家鄉丹鳳棣花水溝村里的一座山名，在家鄉，人們將老式打菜油用作撞擊的大圓木稱橦，這座山因其正居溝的中間，將原本的一條溝一分為二，遠遠望去，猶如一個巨大的木楔塞在溝的中間，因其像“橦“而得名，幼時少見識，印象中它非常遙遠，在很深很深的山里。
四十多年后因移栽一顆大樹的緣故，讓我再一次來到家鄉水溝，以前的黃膠泥土路早被寬敞的水泥路所代替，開車十幾分鐘就來到“橦”的面前，記憶中那熟悉的山巒，清新的空氣，過腰的'蒿草，“橦”前掛壁的山路隨著山風撲面而來，山上的植被較之以前要茂盛很多，蒿草布滿河床和路邊。在以前是看不到那搖曳茂盛的蒿草的，困難時期，臨近村莊的山上別說樹木，連草都很少，光禿禿的。進入秋冬閑暇時，溝里人裹著頭巾，扎著纏子、拄著搭柱、挑著擔子一路艱辛地來到老家的村里，吆喝著他們肩上用汗水得來的破柴和蒿草，“誰買草草柴來”的聲音不絕于耳。每當山里的挑夫從門前經過，叫賣聲就會灌入我的耳鼓，“誰買巧巧鞋來”我跟著喊，一段時間成為鄰里親朋的笑資。
童年的記憶已很模糊，只記得“橦”的半壁上那用鐵錘鋼釬鉚出來的尺余寬石路，走起來令人心驚膽顫、腳腿發軟。“橦”對于我的記憶還要追溯到我六七歲時，那時母親在“橦”后面的紅旗小學教學，年輕時的母親身體特別好，肩上扛著弟弟，手臂還要掛個大包，我緊跟母親身后，翻“橦”而走能省許多路程。每次走到“橦”前恐懼也隨之襲來，那無處可扒的崖壁、高不可探的溝底，總令我不敢往上走，“面朝里面，手扒著不要看外面”，母親走在前面鼓勵著我，一步一步向前挪著，感覺時間在此凝結，好慢好慢，終于過了腿腳發軟的地方，心也舒展了很多。為此母親也常在學校老師面前夸我，現在中年的我終于悟出母親在以她的方式給我自信和勇氣，鞭策我、鼓勵我，使我終生受用。現在“橦”前的路已經拓寬三米多，但險要依然。
過了“橦”順著溝一直往前走，翻過山再沿河向上走一公里多就到了紅旗小學。昔日的紅旗小學沒有圍墻，靠近山腳是一排六間土木結構的瓦房，三間是四、五年級復式班教室，一間灶房，兩間老師辦公室，北面的三間瓦房，是一到三年級復式班教室。前邊一個樹樁上捆著旗桿，所謂旗桿就是一個不足兩丈的松木椽，上面掛著一張長不足二尺的紅旗，站在很遠的地方望見那迎風飄揚的紅旗，那肯定就是紅旗小學。教室里談不上有課桌和板凳，清一色的土坯上架木板，還有坐土坯的。最前面放張兩兜木桌就算是講臺。兩邊的木制窗戶沒有玻璃，到了冬季全部用報紙粘糊起來，每個框再斜糊個“X”型以加大強度抗擊猛烈的山風。學校沒有專職炊事員，灶房也非常簡陋，土灶臺和一張案板，四處漏光，夜深人靜時就成為老鼠的天堂，上竄下跳、碟子盆子的“硄硄”聲不時傳入耳際。我們的一日兩餐基本上是在母親房間的煤油爐上進行的，在那個前露腳趾頭后露腳后跟的困難時期到處缺糧，好在山里雜糧多，每天能讓我和弟弟吃飽已經是母親最大的心愿。母親也是在這里度過了她任教的最初也是最艱苦的三年。
親愛的母親已經離開我們十四年了，當我再一次走進水溝，看見那熟悉的令我膽顫的“橦”時，眼前又浮現了一位母親在蜿蜒的山路上領著兩個小男孩的情景。
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