記憶深處作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的記憶深處作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶深處作文600字 篇1
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少……
回首往事，我眼中總是含著淚花。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……”
大約是一個(gè)春天，一個(gè)剛失去最疼她的爺爺?shù)呐ⅲ种型兄恢患堬L(fēng)箏。那是爺爺親手做的。淚水早已沾濕了風(fēng)箏，很快又被風(fēng)兒吹干。她就這樣孤獨(dú)地走著，走著，希望永遠(yuǎn)也不要走完這條路……
終于還是到了。這是一個(gè)寂靜的湖畔，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，也沒(méi)有奔跑著的身著鮮艷服裝的游客，有的只有這清新的景，哦，還有一位坐在湖畔的老者。女孩輕輕展開(kāi)風(fēng)箏，不緊不慢地奔跑。紙糊的長(zhǎng)尾鳶瀟灑地升上高空，隨著女孩的動(dòng)作一起一落。微風(fēng)拂過(guò)她的面龐，帶走了她滿臉的淚水，也帶走了她多日的悲痛。女孩久久憂郁的臉上終于有了一絲笑容。她忘情地奔跑，拋下了一切煩惱。
不遠(yuǎn)處，河畔的老者久久凝視著女孩自由的.身影。女孩終于也注意到了，同樣凝視著老人慈祥的面龐，心里不覺(jué)酸酸的。她把風(fēng)箏遞給了老人。
老人并不能跑，但他借助風(fēng)的力量，將這風(fēng)箏放得很高，很高。忽然，老人手一抖，紙鳶直直落下，眼看就要落到湖里去了。女孩驚叫一聲。老人微笑著，手又抖了兩下，紙鳶只是用嘴輕觸了一下水面，便貼著湖面劃過(guò)，又升上了高空。“它在喝水呢……”老人喃喃道。這一刻，老人空洞的眼睛仿佛又充滿了活力，仿佛又年輕了好多，如同一個(gè)愛(ài)幻想的、調(diào)皮的男孩。一串晶瑩的淚從女孩的臉龐滑過(guò)。“爺爺！”女孩忽地抱住了老人，握住了老人的手，很暖，很溫馨，如同當(dāng)年?duì)敔敔恐氖帧?/p>
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流……”不論多憂愁，多悲傷，只要心中有著一個(gè)春天，都能快樂(lè)罷！
讓春天和快樂(lè)留在心靈深處罷！
記憶深處作文600字 篇2
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”耳邊又縈繞起了熟悉的銅鑼聲，我的思緒飄著，進(jìn)了一段泛黃的記憶里。
小時(shí)候，我家門前時(shí)常響起“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的銅鑼聲。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這銅鑼聲，我便會(huì)跑出來(lái)，也不管身上有無(wú)零錢——我知道，賣糖畫的來(lái)啦。我并不只是想買糖畫，我只是想聽(tīng)聽(tīng)那銅鑼聲，小時(shí)候覺(jué)得最好聽(tīng)的莫過(guò)于賣糖畫人手里“當(dāng)當(dāng)”不絕的銅鑼了。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)……”每每這時(shí)，賣糖人都會(huì)一手提著銅鑼，一手作著糖畫。食指與中指夾鑼棍，其余三指勾著銅鑼，指頭一緊，便會(huì)發(fā)出一聲清脆響亮的“當(dāng)---”。技藝稍高些的，便能夠一手作畫，一手敲銅鑼，聲音還那么有節(jié)奏：“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”不知情的人還以為在開(kāi)露天音樂(lè)會(huì)呢。
“當(dāng)——當(dāng)”上了年紀(jì)的賣糖人敲出的的銅鑼聲往往遲緩，短促，少有“當(dāng)——”的連音，因而大部分銅鑼聲顯得沉穩(wěn)，像是大提琴的低音“當(dāng)——當(dāng)——”，這聲音猶如賣糖人，仿佛經(jīng)歷了歲月的洗禮，沉穩(wěn)，踏實(shí)。
只見(jiàn)賣糖人邊敲鑼，邊在小鍋中化好糖，再?gòu)男″佒幸ǔ鲆簧滋菨{，輕快地做了個(gè)蛇身。緊接著又在身上彎彎曲折地涂了一條長(zhǎng)線，一看，呵！老人家原來(lái)是在做龍身子！“當(dāng)——當(dāng)”伴隨著有節(jié)奏的銅鑼聲，老人家又添了一個(gè)眼睛兩個(gè)角和龍須子。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”像是提醒圍觀的人戲的高潮部分就要到了，老人家拿起一把薄薄小刀，用兩指按住，輕輕地往前一推，就把龍鏟起來(lái)了！
每每這時(shí)，在急促的.“當(dāng)當(dāng)......當(dāng)......當(dāng)當(dāng)”的銅鑼聲中，圍觀的孩子一片歡呼，又蹦又跳，仿佛那龍已在騰飛。那興奮，那快樂(lè)，至今難以忘記。
時(shí)光荏苒，我們?cè)陂L(zhǎng)大，記憶在遠(yuǎn)去，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”的聲音更多的是在記憶深處了。我好想放飛自己，回到童年，就像英子盼望冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)一樣，我也迫不及待想穿越時(shí)空隧道，再聽(tīng)一次“當(dāng)當(dāng)當(dāng)---”的銅鑼聲，這樣，童年就又會(huì)重臨于我心頭。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”銅鑼聲仿佛又響了……
記憶深處作文600字 篇3
夜已趨深，人皆入睡。可憐我堂堂七尺男兒，竟被幾道小小的數(shù)學(xué)題折磨得心煩意亂，思緒全無(wú)。這等糾結(jié)，還是頭一回。
“這該死的題。”我咒罵著，邊又把一張草稿紙揉作一團(tuán)，扔在地上，紙團(tuán)慢慢地膨脹開(kāi)來(lái)，似乎在嘲笑著我的無(wú)能，而我無(wú)奈至極。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蟲鳴高調(diào)地撕破寂靜，宣揚(yáng)著他們的存在。我努力地克制著自己的呼吸，盡量不讓自己煩躁地發(fā)瘋，腦袋中早就被凌亂的符號(hào)所占據(jù)，耳朵內(nèi)卻只聽(tīng)見(jiàn)自己那不太勻調(diào)的呼吸。我漸漸地有些支撐不住了，睡意也一絲絲地侵襲著那本已疲勞不堪的大腦。此刻，若能躺榻上，哪怕小憩一會(huì)兒，也該是有多愜意啊，我的眼皮開(kāi)始下垂，意識(shí)漸漸模糊……
突然，在半夢(mèng)半醒之間，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳入耳內(nèi)，那聲音不快不慢，不尖銳也不沉悶，就這樣恰到好處地輕柔和諧地穿入內(nèi)心，打著幾個(gè)旋兒，在心中沉淀下來(lái)，帶來(lái)一陣舒適與安閑。隨著柔長(zhǎng)的音樂(lè)，我那煩躁不安的'心似乎被春雨滋潤(rùn)過(guò)一般，漸漸地放松下來(lái)，腦袋中關(guān)于解題的種種不滿與煩亂，也被音樂(lè)悄悄地帶走，丟到九霄云外。
當(dāng)我陶醉于這夢(mèng)幻般婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲時(shí)，節(jié)奏卻突兀變得輕快明朗起來(lái)。是樓上的人在拉二胡！只聽(tīng)這聲音時(shí)而似羚羊般輕巧地上下跳動(dòng)，時(shí)而似木琴般清脆地蹦出聲音來(lái)，時(shí)而又如急流一樣急促地迸發(fā)出無(wú)盡的熱情……“好一首賽馬曲！”我不禁暗自稱贊道，卻又不敢拍手稱好，生怕一時(shí)疏忽錯(cuò)過(guò)了最精彩的部分。意識(shí)漸漸消退，我眼前仿佛就是那萬(wàn)馬奔騰的壯闊場(chǎng)面，一股精神涌上心頭。
節(jié)奏愈發(fā)加快，卻未出現(xiàn)一絲紕漏，我此時(shí)方知演奏者技藝的爐火純青。一個(gè)重音劃過(guò)，一曲完畢，我的困意早已消失殆盡，取而代之的是滿腔的熱情和不解此題誓不罷休的決心！于是乎，重開(kāi)卷，奮筆疾書。
靜聽(tīng)聲音，感悟人生，領(lǐng)略生活的真諦——堅(jiān)持下去，成功就在前方！
記憶深處作文600字 篇4
村頭有一棵茂盛的榕樹(shù)。高大粗壯的枝干，碧綠的葉子見(jiàn)證了它在這個(gè)世間渡過(guò)的滄桑歲月。它是多么的蔥蘢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好象一把綠色的大傘，罩著寧?kù)o平和的村莊。
夏天的午后，慵懶的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，零零星星地散落在書桌上。這時(shí)候，每天都會(huì)有一位中年婦女推著一輛三輪車，到村口的大榕樹(shù)下賣番薯黃夾，“賣番薯黃夾嘍……賣番薯黃夾嘍……”一聽(tīng)到這悠長(zhǎng)綿軟的嗓音，我都會(huì)買好幾個(gè)番薯黃夾當(dāng)點(diǎn)心。
今天，她又如往常一般來(lái)到了榕樹(shù)下。
肚子早已餓得咕咕叫了，看來(lái)也該給它增增肥了。我便躡手躡腳地攥著錢跑了出去，一直跑到村口，跑得喘不過(guò)氣來(lái)。
哇，剛出鍋的熱氣騰騰的番薯黃夾，正穿著半透明的黃綠色的外衣，在陽(yáng)光下金燦燦，好討人喜歡。站在推車前，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，饞得我垂涎三尺。賣番薯黃夾的是位中年婦女，衣衫襤褸，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿皺紋，猶如海上的波浪，原本黝黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷銀絲，常年勞作，使她的一雙手布滿老繭，比同齡的人要蒼老許多。
“小朋友”，她笑著看我，“要買番薯黃夾嗎？一塊五一個(gè)。”她的聲音很溫柔，讓我感到暖暖的。
“嗯，給我來(lái)四個(gè)吧！”我爽快地說(shuō)。
她打開(kāi)蒸籠，拿出一條干凈的塑料袋，將四個(gè)蕃薯黃夾熟練地裝了起來(lái)。
“來(lái)，小朋友，給你裝好了。”說(shuō)著便遞給了我。
我愉快地接過(guò)冒著熱氣的袋子，在口袋中摸索，可翻來(lái)覆去也只有五塊錢，還差一元。
我尷尬地朝她笑笑，“對(duì)不起，我只有五塊，那就只買四個(gè)了。”
“沒(méi)事兒。”
“可你賺錢也很辛苦！”我囁嚅著，滿臉通紅。
“你花的是父母的.錢，”她拍拍我的肩膀，“父母賺錢也辛苦的，少一元錢也沒(méi)關(guān)系。”
拎著這袋沉甸甸的番薯黃夾，回到家，我迫不及待地吃了一口，嗯，真好吃！絲絲甜意在嘴邊彌漫，軟軟糯糯的，還有種母親般的溫暖。
陽(yáng)光再一次從窗外照射進(jìn)來(lái)，一道鳥(niǎo)影掠過(guò)，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴還在空中久久地回蕩著……
記憶深處作文600字 篇5
那充滿愛(ài)的往事，成為了我記憶里一朵朵美麗的花。
爸媽在談?wù)撐倚r(shí)候的故事，那么投入，那么興奮，我也參與進(jìn)去。
“那是20xx年的盛夏，經(jīng)過(guò)一整天地烘烤，晚上咱家像蒸籠一般。那時(shí)候沒(méi)有空調(diào)啊，你爸就在地板上鋪上涼席，咱一家就在地板上睡覺(jué)。我和你爸晚上熱得睡不著，就你和個(gè)小豬似的似睡，雷打不動(dòng)！”
“那么熱，我怎么還睡得那么香？”
“多虧了你爸唄！那時(shí)候可累壞你爸了。你爸一遍遍用涼毛巾給你擦身子底下的涼席！你一翻身，你爸就擦一次，然后再把一撥回來(lái)！”
一聽(tīng)媽媽說(shuō)他的'光榮事跡，爸爸得意地嘿嘿笑著，黝黑的面頰泛起一層紅暈。呵，爸爸害羞了！
“那時(shí)候你一翻身，席子上就出現(xiàn)個(gè)和你一模一樣的汗印子！”爸爸樂(lè)呵呵地講到。
不一會(huì)，他卻又嘆息道：“現(xiàn)在有了空調(diào)，晚上我也派不上用場(chǎng)了……”
“爸，你為我奉獻(xiàn)是不是特幸福啊？”
“……才不呢，討不到回報(bào)怎么能幸福。”
“是嗎？爸爸，我可都記得呢……”
小的時(shí)候，你常用你寬敞的軍大衣把我裹在懷里，風(fēng)雨無(wú)阻地奔波在公司與家之間。風(fēng)沙來(lái)了就立即把臉緊緊地貼在我的臉上，身體緊貼著我，不讓風(fēng)沙欺負(fù)我一點(diǎn)。于是，在你的軍大衣中我一天天長(zhǎng)大，直到大衣已經(jīng)裝不下我。
等我上了幼兒園，你收起了軍大衣，改用自行車接送我。那時(shí)，我的手總是纏著一圈一圈的白紗布，因?yàn)椴婚L(zhǎng)記性的我總是把手放在車把上，爸爸一剎閘，就將我的手?jǐn)D破。看著我紅腫的小手，你心里那個(gè)不是滋味啊，后來(lái)索性把閘口用膠布纏上，但嶄新的自行車立刻就像從舊貨市場(chǎng)里買來(lái)的一樣，可我的手再也沒(méi)有被擠破過(guò)。
那開(kāi)在記憶深處的花朵，那充滿愛(ài)的花朵將永遠(yuǎn)縈繞在我心頭。
記憶深處作文600字 篇6
記憶中總有一些與現(xiàn)實(shí)不相符的事情！回想一下，自己是否也已經(jīng)改變了呢？
看看現(xiàn)在的自己，有了眼淚也不會(huì)輕易流下，為什么，因?yàn)楸舜硕紝W(xué)會(huì)了做作；笑時(shí)也要掩嘴，為什么，因?yàn)檫@叫做淑女和紳士；就算有了委屈也不能說(shuō)，為什么，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！仔細(xì)想想在自己記憶深處的那個(gè)自己是這樣嗎？
有時(shí)候自己不再是小孩，不再像小時(shí)候那樣的天真，那樣活潑，那樣總是每天笑嘻嘻的了！
現(xiàn)在自己面臨著馬上就要到來(lái)的中考，心里好煩，自己對(duì)自己的成績(jī)真的很擔(dān)心，自己對(duì)自己的未來(lái)的路沒(méi)有一點(diǎn)的規(guī)劃，我不知道，真不知道該咋辦，未來(lái)的路對(duì)我來(lái)說(shuō)好迷茫，不知自己學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的書，到頭來(lái)得到的究竟是什么：是家人的聲聲埋怨，是朋友們嘲笑的話語(yǔ)，還是自己對(duì)自己的藐視呢？我不懂！
現(xiàn)在的自己整天都被生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。不知何時(shí)，我的臉上不再有明媚的笑容；不知何時(shí)，自己都不知道自己到底想要的是什么；不知何時(shí)，我開(kāi)始在人生這個(gè)大森林之中迷失了自己！
閉上眼睛回想一下。
“喂，老齊，等等我！”一位女孩大聲喊她的朋友說(shuō)，“真是的，不等等我這個(gè)落隊(duì)的啊！”咋這之后，學(xué)校里便出現(xiàn)了追趕局面！在自己記憶深處那或許才是本來(lái)的自己吧——每天無(wú)憂無(wú)慮，不在乎別人怎么看，怎么好玩怎么玩；不用去考慮未來(lái)的'路到底是什么樣的，依然該笑就笑。
在自己記憶深處，自己何時(shí)因?yàn)榕笥讯鴲瀽灢粯?lè)，因?yàn)槟鞘堑呐笥咽亲钫嬲\(chéng)的；現(xiàn)在，朋友也不再是朋友，而是利用與被利用的關(guān)系。
記憶深處的自己在什么情況下都保持著樂(lè)觀的態(tài)度；現(xiàn)在呢，生活，現(xiàn)實(shí)，壓力，種種原因使我不能太樂(lè)觀，因?yàn)闃?lè)極生悲！
何時(shí)我還能回到那個(gè)記憶深處的自己呢？
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