老師我想您了作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的老師我想您了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想您了作文1
人生總免不了要經歷悲歡離合。相聚，總是讓人心情愉悅，而分離總是讓人傷心難過。而此時，我又一次難以抑制對您的思念之情，淚水又一次沖出了眼眶。楊老師，雖然您只離開了短短的一個星期，可我卻覺得好漫長，好漫長……
現在，我們的數學老師換了，老師，您知道嗎？她講課的方式與您完全不同，我害怕，我真的害怕自己不能適應，怕我的成績會因此下降。
老師，您還記得嗎？那一次放寒假，您給我們每個人都寫了您的.心里話，當我收到那寫滿了您對我們的愛的紙張時，我欣喜若狂，反復讀了好多遍，然后如珍寶般把它保存在我的百寶箱里。
想想您為我們講課時，那甜美的聲音總是那么親切，那么娓娓動聽，直到現在仿佛還一直在我的耳邊回蕩。而現在，您走了，只剩下全班五十四位同學對您深深的思念。
老師，我現在還想再看到您給我們講課的時樣子，還想聽到您對我們說心里話。我知道，這已經不可能了，我真羨慕您現在的學生們，能與您朝夕相處……
人們都說“時間如白駒過隙”，大家總是在感嘆時間過得飛快，而我卻覺得度日如年，此刻我只愿時光飛逝，期待我們畢業的那個夜晚，因為班主任老師告訴我們，那時，您會來跟我們一起舉行畢業典禮，我們就可以與您再次相見了！于是我總是幻想著，幻想著那晚的場景，我們瘋狂的玩耍，娛樂……
老師，您走了，帶走了我的思念，只剩下一道美麗的倩影在我的腦海里……
老師我想您了作文2
星期四上午第一節后，我們的班主任黃老師去杭州聽課了，要到下星期一的晚上才回來。
今天早上，和往常一樣我按時來到學校。第一節課、第二節課……之后，我總覺得缺了點什么，心里空蕩蕩的說不出滋味。哦，原來是黃老師去杭州聽課了。
我很喜歡語文課，每節語文課老師的語言是那么清晰，講解是那么生動有趣，使我們每一個人都聽得津津有味。每次下課后，老師會還在教室里幫我們批改作業。如果遇到我們不懂的'難題，老師會耐心地講解給我們聽。
記得有一次，老師身體不舒服，聲音啞了，也不休息，戴著話筒堅持給我們上課。
今天老師不在，我路過老師辦公室門前，情不自禁地轉頭朝里面看，想看一看黃老師那熟悉的身影和親切的笑容。有的同學猜想說，老師去杭州聽課，這個周末大概沒有語文作業了。
到了中午下課時，幾個班干部把語文作業抄到了黑板上。原來，黃老師人在杭州，心里卻記掛著我們，早就安排好了。
啊，黃老師您真好！我想您了，您在學校和不在學校我都會一樣乖。
老師我想您了作文3
時光荏苒，光陰似箭。轉眼間，我已經離開您整整三年了。親愛的王紅老師，您想我了嗎?不管您怎么想，我只知道，我想您了。
現在的我已經是一個小學三年級的學生了。這三年中，我無數次情不自禁地想起您，想起您當年對我的教誨。
我至今依然記得，你那時剛剛接我們這個學前班。您有一套自己的教學方法，為了激發我們學習拼音的興趣，您教我們拼音時，每一個聲母和韻母都被您稱作是一個拼音寶寶。您教的拼音和漢字，我和同學們想忘都忘不了。學前班的老師，是第一任老師，是我們學生心中永遠的天使。一開始，你就無數次地告誡我們，下午放學回到家的第一件事就是先把學校的作業寫完，而不是先著急著吃飯。現在回想起來，學前班跟著您的.一年里，對我日后學習和生活習慣的養成，都起到了決定性的作用，也可以說是讓我受益終生。
您對待同學們總是心平氣和，輕聲細語地講道理，你的智慧滋潤著我們幼小的心田。使我們從一個個不經人事的孩子，畢業時，變得知道了如何做人和懂事。
我至今依然記得，三年前那個萬物復蘇的季節，您帶著我們走進生態園找春天。我們傾聽小鳥的鳴叫，我們聞著小草的芬芳，感受那和煦的陽光。后來才知道，原來您是想帶著我們，啟發我們學習寫日記的靈感。回來后，您告訴我們，不會寫的字可以用拼音代替，而且，每天都必須堅持寫，哪怕寫幾句話也行。
我至今依然記得，畢業時分開的那天，先是學校安排了一場精彩的演出，最后以全體師生互動，集體舞節目結束了演出。我和王老師是手拉手跳了最后一曲，伴奏的音樂停下來的時候，王老師把我摟在懷里，抱著我哭……我是后來從媽媽手機里的視頻中看到這一幕幕的。現在，每次想起來，我的眼淚都忍不住往下掉……
下個月的今天，我就要參加第十四屆全國青少年打擊樂大賽，河南省的選拔賽了。我現在學習之余，正在全力以赴地去準備。我想給您說，我已經長大了，無論結果如何，我都能坦然面對。是您教會了我要全力以赴地去做一件事，而不是半途而廢，讓我明白了成功真的來之不易。也讓我嘗到了經過自己不懈努力，苦盡甘來的味道。我已經想好了，我打完比賽后的第一件事就是去原來的學校看您。今晚，當我寫下這些文字時，淚水已經在我的眼眶里打轉轉了。
親愛的王紅老師，我想您了!
老師我想您了作文4
記得剛升入三年級的時候，您剛畢業，學校安排您教我們語文課。同學們見到這么活潑、漂亮的老師都很高興。第一節課上，您對我們說：“我剛畢業，實際上也是一個學生。所以，大家在我面前不用害怕，以后課堂上如果有聽不懂的或者不會寫作業，就來找我，就像問你的同學一樣。”聽了您的一番話，我們都相互看看，笑了。從此，我們都喜歡上了您。每天一下課就圍著您問這問那；每次吃完飯，我們也不忘纏著您又說又笑。而您總是不厭其煩，開心地同我們一起談天說地。
上您的課，我們總會收獲很多的快樂。同學們永遠也不會忘記那個快樂的星期三。試卷發下來了，可大家意外地發現，許多人的`試卷上都多加了三分，有幾個人考了驚人的分數——一百多分。正當大家都在疑惑地交談時，您說話了：“這次考試，有很多同學字寫得特別漂亮，題做得十分認真，我就決定對卷面干凈、做題認真、寫字漂亮的同學多加三分。以后我們的作業如果寫得好，也可以得到更多的獎勵！”頓時，教室里歡呼了起來。從那以后，我們每次作業都很認真，就是為了得到您那份出乎意料的“大獎”。
突然有一天，您生病請假了。學校又給我們安排了一個語文老師。這個語文老師很嚴厲，整天就知道讓我們寫作業、寫作業。那些詞語、句子，我們早就會默寫了，還讓我們寫個沒完，我們都快累死了。屈老師，我們記得，您從不讓我們寫那么多的作業。您經常告訴我們，學習的時候踏踏實實、認認真真，這樣就會省出時間痛痛快快地玩。跟著您上學，我們從來不會把課上的作業留到課下，因為課下我們還要和您聊天呢!
自從您走后，我們就再也沒有見到過您。屈老師，我們多么想再見到您，再幸福地做您的學生。
老師，如果您的身體好起來了，就請您趕快回到我們的身邊吧！
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