我最喜歡老師作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我最喜歡老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡老師作文1
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我們班的同學(xué)都回家了，只有我還沒(méi)回家，而站在班級(jí)門口。為什么我還不回家呢？原來(lái)是因?yàn)榘嗉?jí)的前門還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點(diǎn)多，林老師才回來(lái)。她吃驚地問(wèn)我：“怎么還沒(méi)回家？是不是沒(méi)搭上車？”我哭著說(shuō)：“班級(jí)的前門還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)又回家了，所以我還沒(méi)回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說(shuō)完，牽著我的手向食堂走去……
我覺(jué)得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的.花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁，才會(huì)有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂(lè)！
我最喜歡老師作文2
我是三年級(jí)的學(xué)生，在這三年里，有許多的老師教過(guò)我，但是我最喜愛(ài)的老師是一、二、年級(jí)的班主任，她是李老師，我對(duì)她留下了深刻的印象。
以年級(jí)上冊(cè)考試前我的成績(jī)很差，我非常傷心，李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你為什么這么傷心啊?”我回答：“以為我的考試太差了。”老師又說(shuō)：“不要灰心，只要你每一次考試成績(jī)比上一 次考試成績(jī)高分，就證明你有進(jìn)步，你一定從差變成優(yōu)的。”聽(tīng)到李老師的話，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績(jī)。一年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)不久，第一次測(cè)驗(yàn)我就拿到全班第一的好成績(jī)，我非常地 開(kāi)心，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲。你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)話?‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我聽(tīng)了老師的話，我總結(jié)了一句話;我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬(wàn)不要驕傲。
準(zhǔn)備由二年級(jí)生到三年級(jí)的時(shí)候，我戀戀不舍的.離開(kāi)了二年級(jí)的教室，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要記住我跟你說(shuō)過(guò)的每一句話，最重要的一點(diǎn)事千萬(wàn)不要驕傲，任何時(shí)候都要虛心。”我記住了老師 的話，進(jìn)了新的教室，等于又要開(kāi)始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識(shí)。
我最喜歡老師作文3
現(xiàn)在我早已是一名四年級(jí)學(xué)生了，教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學(xué)前班教我的祁老師
記得當(dāng)時(shí)，我在靜安小學(xué)上學(xué)前班，學(xué)前班共有二個(gè)班，每個(gè)班都有四十多名同學(xué)，而且一個(gè)班只有一位老師。我們每學(xué)期都有四本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)和美術(shù)書(shū)，而且這四門課都是由祁老師授課。
祁老師是一個(gè)開(kāi)心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個(gè)100分。當(dāng)時(shí)，我非常氣自己，為什么沒(méi)有細(xì)心檢查考題。祁老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雖然這次考試沒(méi)取得滿分，但沒(méi)關(guān)系，不是還有下次考試嗎”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的'頭，就開(kāi)始給我講起了笑話，祁老師講了一個(gè)又一個(gè)的笑話，一個(gè)比一個(gè)好笑，逗得我哈哈大笑起來(lái)。祁老師對(duì)我說(shuō)：“人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以后吧”。
祁老師還是個(gè)大畫(huà)家呢！有一次上美術(shù)課，祁老師教我們畫(huà)小松鼠，她畫(huà)的每一條線都像是從許多幅畫(huà)里面精挑細(xì)選出來(lái)的呢！
哦！小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們也是不是開(kāi)始喜歡上了這位祁老師呢？
我最喜歡老師作文4
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊海靜。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對(duì)待我們總是象對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細(xì)心地照顧我，我因?yàn)椴荒荛L(zhǎng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書(shū)時(shí)，楊老師主動(dòng)說(shuō)：“別讓他去了，他腳不行。”上操時(shí)，老師讓我在班里坐著，減少活動(dòng)量，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯(cuò)，楊老師會(huì)耐心地教育他，他哪里錯(cuò)了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評(píng)她說(shuō)上課玩魔方會(huì)影響注意力，在老師教導(dǎo)下，她改正了這個(gè)錯(cuò)誤。
我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，上課不敢發(fā)言，楊老師說(shuō)：“你們一定要敢舉手，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的.，其他人會(huì)補(bǔ)充的，誰(shuí)也不是都會(huì)說(shuō)正確，也有錯(cuò)誤的時(shí)候。”
一次，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺(jué)到了他們的貪婪和無(wú)恥。我們聽(tīng)得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會(huì)了。
在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽，又象老師，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天向上。
我最喜歡老師作文5
正所謂“一日為師，終身為父”，我對(duì)我的一位老師的思念，已經(jīng)不是一次兩次了，時(shí)間過(guò)了那么久，不過(guò)我也已經(jīng)習(xí)慣了。給我們代課的老師有那么多，唯獨(dú)這位老師讓我每次想起她時(shí)，使我的眼睛都朦朧了。
蔡老師是我的原班主任，她有一對(duì)大大的眼睛，眼睛下面還有一個(gè)翹翹的鼻子，身材一般，她非常的溫柔，但是有的時(shí)候也很嚴(yán)厲。
就拿上一年級(jí)時(shí)的事情說(shuō)吧！我在上體育課的時(shí)候和幾個(gè)朋友一起踢足球，小明一不小心一腳把一位女同學(xué)踢倒了，回到教室，小明覺(jué)得自己完了。但是讓人驚訝的'是，蔡老師讓小明給女同學(xué)道了歉之后，不但沒(méi)有批評(píng)小明，還把小明推薦給了學(xué)校的足球校隊(duì)。這么好的老師為什么會(huì)走呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。
這天在語(yǔ)文課上，蔡老師講著課，我們聽(tīng)到最精彩的地方，突然蔡老師不講了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一滴滴淚水從蔡老師的眼睛里流了出來(lái)。蔡老師強(qiáng)行擠出笑容說(shuō)：“這可能是我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的最后的時(shí)光了。”我們著急地問(wèn)：“難道老師你要辭職了嗎？”蔡老師說(shuō)：“嗯，希望我們能再次見(jiàn)面！”
這堂課過(guò)得飛快，我們都希望讓時(shí)間慢一點(diǎn)，可這是不可能的。剛一下課，我們就問(wèn)蔡老師：“您還會(huì)回來(lái)嗎？”蔡老師說(shuō)：“等你們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，我就會(huì)回來(lái)。”
一眨眼三年就過(guò)去了，可是蔡老師還是沒(méi)有回來(lái)，如今我才知道蔡老師是永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。當(dāng)年我還傻傻的相信了，到如今蔡老師要是回來(lái)了，那也只可能是一場(chǎng)夢(mèng)罷了！
我最喜歡老師作文6
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師就像一條小小的春蠶，吐盡了最后一根絲……
自從二年級(jí)暑假過(guò)后，我們班上換了語(yǔ)文老師，她已經(jīng)教我們快要兩年多了。我們的老師姓郭，班上的同學(xué)都叫她郭老師。她不高不矮，充滿了蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那水汪汪的眼睛，就像森林里的一條清澈透明的小溪，又像夏夜中閃爍的星星。
郭老師上的課就像磁鐵般吸住我們，她講的語(yǔ)文課我都愛(ài)聽(tīng)，把課文中的一字一句的意思耐心地講解清楚了。不會(huì)的'語(yǔ)文和英語(yǔ)題目可以問(wèn)郭老師。
郭老師非常關(guān)心我們。春季，細(xì)菌傳播性強(qiáng)，容易發(fā)高燒、重感冒和手足口病。有一次，班上有一位同學(xué)拉肚子又有點(diǎn)感冒，幸虧別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)得早，快速告訴郭老師。郭老師讓這個(gè)同學(xué)喝點(diǎn)熱水，并打電話讓家長(zhǎng)送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
郭老師，您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了每一個(gè)學(xué)生的心田，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師。
我最喜歡老師作文7
孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑頭發(fā)，一雙炯炯有神大眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴，就構(gòu)成了我們敬愛(ài)孫老師。
孫老師是我們學(xué)校唯一男教師，而且他還是一位幽默大師。
記得有一次，我們班全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉調(diào)皮鬼——王甲博同學(xué)，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)褲子，那位小朋友來(lái)我們班告狀，他對(duì)孫老師說(shuō)老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說(shuō)你先走吧，我這就批評(píng)他。過(guò)了一會(huì)兒，孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了。別老師批評(píng)同學(xué)時(shí)總愛(ài)說(shuō)這樣一句話你真是王甲博二號(hào)。我們孫老師對(duì)我們說(shuō)他們那些都是冒牌，咱這才是正宗王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上好學(xué)生。
孫老師不但是一位幽默大師，而且還是我們大朋友。
有一次下課后，孫老師我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間，我們開(kāi)始了跳繩像一條條彩色絲線，從我們腳下飛一樣過(guò)去。俗話說(shuō)姜還是老辣。最后，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應(yīng)行！我們第二局比是速度，這可是我長(zhǎng)項(xiàng)，最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說(shuō)我一定要再勤加練習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)你！我說(shuō)我也會(huì)勤加練習(xí)，不讓您超過(guò)我！就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！
這就是我最喜歡孫老師。
我最喜歡老師作文8
我有很多喜歡的老師，但說(shuō)到最喜歡，無(wú)非還是我們的班主任——孫莉老師。
她戴著一副眼鏡，胖乎乎的樣子，很招人喜歡，她待人也很隨和，對(duì)我們非常溫柔，她經(jīng)常還會(huì)拿一些零食誘惑我們呢！
在學(xué)習(xí)上，她幫助了我很多，記得剛上小學(xué)時(shí)，我只不過(guò)是一個(gè)連漢字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)的.孩子，經(jīng)過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí)，在她的精心指導(dǎo)下，我逐漸從一個(gè)懵懂幼稚的孩子變成了學(xué)校的學(xué)生代表，我多次代表學(xué)校出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，這些都離不開(kāi)孫老師的栽培。
記得20xx年4月，我與幾個(gè)同學(xué)一起代表學(xué)校去參加拔河比賽。一、二輪，我們很快贏了對(duì)方。但是麻繩卻無(wú)情地磨破了同學(xué)們的手，血流在麻繩上，可同學(xué)們不怕痛苦，依然堅(jiān)持著。
第三輪時(shí)，我們的主力不幸受傷，所以只能由替補(bǔ)出戰(zhàn)。但是，這個(gè)替補(bǔ)絲毫沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，第三輪我們輸了，我們非常遺憾的離開(kāi)了賽場(chǎng)。
回到學(xué)校后，孫莉老師找我們開(kāi)了個(gè)會(huì)，她溫和的安慰我們說(shuō)：“不用傷心，勝敗乃兵家常事……”我們都沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地把頭點(diǎn)了幾下，我們看著老師和藹的面龐，我感覺(jué)她胖乎乎的臉愈加慈祥。
老師像顆大樹(shù)，將我們罩在樹(shù)蔭下，我的啟蒙老師，將我從無(wú)知變得懂事，讓我學(xué)會(huì)了承受失敗，在失敗中再次迎風(fēng)起航。
我最喜歡老師作文9
在學(xué)習(xí)上，我們有很多好老師，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最喜愛(ài)的好老師是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師張老師和幼兒園時(shí)的園長(zhǎng)鄭老師。
張老師，是我的數(shù)學(xué)老師，是教我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，也是我最敬愛(ài)的老師。她不僅教給我很多書(shū)本上的'知識(shí)，還教給我做人的道理。一次我生病了，當(dāng)天正趕上考試，當(dāng)我請(qǐng)假時(shí)，張老師爽快地答 應(yīng)了，只是讓我有空把書(shū)看一下，練習(xí)題做一下就可以了，還叮囑我一定要好好休息。還有一次，我和同桌鬧了別扭，張老師沒(méi)有直接批評(píng)我們，只是跟我們講道理，讓我第二天就和同桌和好了。
鄭老師是我上機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)的老師，雖然已經(jīng)過(guò)去了那么多年，我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當(dāng)時(shí)教我們美術(shù)，她很愛(ài)她的學(xué)生。那時(shí)的我年齡小，沒(méi)上過(guò)托班，從鄉(xiāng)下外婆家回來(lái)后就直接去 上幼兒園，聽(tīng)不懂普通話，也不會(huì)自己拿勺子吃飯，起初幾天鄭老師就在午飯時(shí)專門來(lái)給我喂飯，還教我怎樣自己吃飯，自己整理，不讓別的小朋友欺負(fù)愛(ài)哭鼻子的我，直到現(xiàn)在我還為她的熱情感動(dòng)。 中班下冊(cè)時(shí)，我轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)幼兒園錦園校區(qū)，鄭老師還送給我一套《兒童百科全書(shū)》，希望我成為一個(gè)有知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
好老師必定是個(gè)盡職的老師，要做到熱愛(ài)自己的學(xué)生，既要給予我們知識(shí)，也要教育我們做人，還要關(guān)心我們的生活。這樣才是同學(xué)們的好老師。
我最喜歡老師作文10
在明媚的陽(yáng)光下，一道秀麗的背影站在教室的講臺(tái)上，熟悉的講課聲回蕩在耳邊，她的臉上洋溢著笑容，聲音也像黃鸝鳥(niǎo)唱歌一樣清脆，她就是我們的語(yǔ)文老師--林老師。
林老師每天上課都很認(rèn)真，每次課前早早的來(lái)到教室，經(jīng)常聚精會(huì)神的講課忘了下課時(shí)間，把她自己知道的知識(shí)毫無(wú)保留的告訴我們。我們不懂的知識(shí)點(diǎn)，她都會(huì)反復(fù)地給我們講。每天上課都是精神爽朗，神彩奕奕。絲毫看不出有半分無(wú)精打采，還經(jīng)常活躍課堂氣氛，讓死氣沉沉的氣氛瞬間變得生機(jī)勃勃，大家都喜歡林老師的語(yǔ)文課。
林老師還是個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，耐心輔導(dǎo)每位同學(xué)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次，林老師發(fā)現(xiàn)班上的`一位同學(xué)字寫(xiě)的不好，當(dāng)天下午林老師剛到學(xué)校，放下包，坐都沒(méi)坐一會(huì)就來(lái)到教室，站在那位同學(xué)的身旁，俯下身來(lái)，耐心地教他怎樣把字寫(xiě)好。直到上課，林老師才離開(kāi)。上語(yǔ)文課時(shí)，那位同學(xué)一筆一劃地寫(xiě)，字果然漂亮了許多，林老師很高興，欣慰地笑了。
這位上課認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師就是林老師，她熱情有活力，更會(huì)可親的融入到我們的世界，陪我們一起過(guò)六一，一起笑，一起鬧，她就是我最喜歡的老師--林老師。
我最喜歡老師作文11
我喜愛(ài)的老師那就要數(shù)我一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——王林。王老師她不僅溫柔，還像孩子一樣天真活潑可愛(ài)。
我們的王老師喜歡把自己的童年編成故事給我們聽(tīng)，把我們帶入五彩繽紛的夢(mèng)中。每次，在我們不開(kāi)心的時(shí)候，王老師都會(huì)講故事給我們聽(tīng)，把我們從不快樂(lè)的`境地帶到快樂(lè)的境地。老師說(shuō)，她小時(shí)候也非常愛(ài)聽(tīng)她的姥姥給她講故事，有憨厚可愛(ài)的豬八戒偷吃西瓜，結(jié)果被滑倒了，真是自作自受啊！老師說(shuō)她尤其愛(ài)聽(tīng)神話故事，如《嫦娥奔月》、《女?huà)z造人》、《盤古開(kāi)天辟地》等，王老師講的故事中《女?huà)z造人》的故事我印象最深，講的是女?huà)z娘娘下界游玩，看見(jiàn)地上沒(méi)有任何東西，就捏了一些小泥娃娃，有男有女，女?huà)z讓她們結(jié)婚生子，直到現(xiàn)在的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的品德和修養(yǎng)！直到現(xiàn)在的文明社會(huì)。這個(gè)故事至今仍回蕩在我的耳邊。
王老師特別溫柔，有一次，有一個(gè)同學(xué)把教室玻璃砸碎了，老師不但沒(méi)有責(zé)怪他，像一個(gè)溫柔的小兔子一樣說(shuō)：“下次要小心。”還叫他們把玻璃修好。同學(xué)們不亦樂(lè)乎地答應(yīng)了王老師，嘴上掛著微笑走了。
我喜歡王老師，因?yàn)樗吞@可親。
我最喜歡老師作文12
老師就像勤勞的園丁，仔細(xì)呵護(hù)著我們成長(zhǎng)；老師就像火熱的太陽(yáng)，為我們照亮了知識(shí)的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。
我有一個(gè)老師，她姓萬(wàn)，我們叫她萬(wàn)老師，她個(gè)子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么，她都能發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上，我有一點(diǎn)“忍不住了”，就和同學(xué)說(shuō)起了話，剛開(kāi)始還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但課上一半時(shí)，老師的“千里眼”就開(kāi)始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的一個(gè)角落，而且彎著背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒(méi)說(shuō)完的話才說(shuō)到一半，老師就對(duì)我發(fā)出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來(lái)，都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
下了課，老師讓我和其他“受罪”的`同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會(huì)打我，但她只語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)了一聲：“上課要好好聽(tīng)講，才能得到好成績(jī)！下次不要開(kāi)小差了。不然我會(huì)加倍看管你。”自從這件事發(fā)生以后，我感覺(jué)到了萬(wàn)老師對(duì)我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說(shuō)話的壞毛病。
就這樣，萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，現(xiàn)在我的成績(jī)提高了不少，真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢！
我最喜歡老師作文13
一提起我最喜歡的老師，那非我的語(yǔ)文老師侯老師莫屬。
侯老師留著齊耳短發(fā)，大大的眼睛里時(shí)刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說(shuō)不完的知識(shí)，下課和我們開(kāi)心地開(kāi)玩笑，好像一位快樂(lè)的天使。
侯老師善于朗讀課文，每次學(xué)新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽(tīng)，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會(huì)被老師的聲音所陶醉。
侯老師從五年級(jí)開(kāi)始接我們班，開(kāi)學(xué)第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的`表?yè)P(yáng)，我真高興！，我下決心堅(jiān)持記日記，然后，不知不覺(jué)中我已經(jīng)寫(xiě)完三本日記了，這都來(lái)源于老師一篇不少的批改、鼓勵(lì)和肯定，有時(shí)我也想過(guò)放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現(xiàn)的欣喜表情，我便在心里說(shuō)：堅(jiān)持吧，我便堅(jiān)持寫(xiě)，到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了150多篇日記，而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，我從內(nèi)心感激侯老師。
老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少，講古詩(shī)時(shí)，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說(shuō)：“學(xué)古詩(shī)要從以下幾個(gè)方面下手，知詩(shī)人，解詩(shī)題，懂詩(shī)意，悟詩(shī)情，弄懂了這些，學(xué)好古詩(shī)便不是問(wèn)題。
侯老師的教學(xué)有方，讓我在期末考試中取得了好成績(jī)，我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。
點(diǎn)評(píng)：侯老師該是一位多優(yōu)秀的老師啊，讓小卓月如此喜歡！
我最喜歡老師作文14
我的數(shù)學(xué)老師姓韓，一身黑夾克使她顯得更美，一雙亮晶晶的大眼睛使她顯得更加溫柔，她有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很溫柔。
我的老師最討厭上課開(kāi)小差的同學(xué)了，有一次上課，我的.同桌偷偷地看漫畫(huà)書(shū)，我趁他不注意，用手語(yǔ)將同桌的惡行告訴了老師。老師示意讓我坐下之后，就把同桌狠狠地批評(píng)了一頓，可憐的同桌呀！
數(shù)學(xué)老師還很有耐心，有一次我由于馬虎算錯(cuò)了好幾道題，數(shù)學(xué)老師一道題一道題地給我講，當(dāng)時(shí)我真感動(dòng)，我想我以后一定會(huì)更加細(xì)心，更加努力的！
從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)，多舉手發(fā)言，下課，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，不懂就問(wèn)，立志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，謝謝老師的教導(dǎo)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，感謝老師！
我的老師還很寬容、溫柔，有一顆善良的心，有一次，我對(duì)桌不小心打翻了班花的水杯，擾亂了課堂紀(jì)律，老師將碎了一地的玻璃掃起，溫柔地對(duì)他倆說(shuō)：以后小心點(diǎn)，別再擾亂課堂紀(jì)律了，不然就要罰抄作業(yè)了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，溫柔、體貼、嚴(yán)厲，我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！
我最喜歡老師作文15
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計(jì)數(shù)器走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要上萬(wàn)以上的計(jì)數(shù)單位，請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)課。”
這節(jié)課我聽(tīng)得十分認(rèn)真，每當(dāng)老師提問(wèn)，我都高高的舉起手，可是一節(jié)課下來(lái)，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問(wèn)唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說(shuō)：“今天這節(jié)課問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我知道你很聰明，應(yīng)該都會(huì)，所以我才要把機(jī)會(huì)給那些還不會(huì)的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說(shuō)的'還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數(shù)學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對(duì)您說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后，一定要做一個(gè)像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)理想。”
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫(xiě)下來(lái)吧！
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