老師作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的老師作文4篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
她，美貌與智慧并重的老師；她，深受同學們喜愛的老師；她，和同學們處得像朋友的老師。她，就是我們的數學老師——吳老師。
她，清新可人的外表，從容淡定的笑容。她笑起來的時候，比太陽還燦爛；她生氣的時候，小小的身體里有著大大的`爆發力。她，即使再怎么生氣，也會很快恢復，再露出那“迷死人不償命的笑臉”。她上課，讓同學們是在放松自己，因此同學們都很喜歡上數學課。她，總是太仁慈了，布置的作業總是那么的少；她，在同學們傷心難過時，總是親切地關心問候。
吳老師和藹可親，性格幽默，我能夠遇見吳老師感到很幸運。
老師作文 篇2
“老師你是不是要回學�！蔽壹壬钋橛幸酪啦簧岬恼f。老師點點頭。老師給我們每個人發了一個書簽，書簽的形狀像小腳，它表示讓我們腳踏實地，一步一個腳印，好好做人。
頓時，我想起了Miss蔡這個月對我們班的照顧。每天早上，蔡老師總是早早的來到教師，催促我們讀書。在中午的`時候，蔡老師總是不耐煩的跟我們聊天，減少了我們的學習壓力。放學時，無論多晚，蔡老師都幫我們帶隊。
我們一定不辜負老師，我們永遠忘不了蔡老師的微笑！
我們的實習老師蔡老師，走了快一個星期了。我們班同學是多們想念蔡老師，我也不例外，每當我看見蔡老師分給我們禮物——小腳丫，我就會想起蔡老師。
蔡老師在我們班時，做事情都非常認真，一絲不茍。早晨，每當我來到學校時，我看見蔡老師早早的來到我們班級，監督我們讀書。中午近校時，蔡老師也來到我們班級監督我們。下午，蔡老師把我們班帶到學校門口，無論多遲，他總是把我們帶出去。蔡老師身上，讓我最難忘的是，蔡老師的一絲微笑。每當我看見蔡老師時，她臉上掛著一絲燦爛的微笑。讓我們非常難忘！
蔡老師您真是一位優秀的實習老師！
老師作文 篇3
同學們，你們一定都有自己的啟蒙老師吧！你們一定很難忘記這些啟蒙老師對自己的教導吧！你們一定也想對自己的啟蒙老師說些什么吧！對于我現在來說啟蒙老師就是打開幫助我們打開知識寶庫的第一個人，我們怎能忘記呢？
我記得一位和藹可親的老師??李慧老師，她是我的第一任語文老師，李老師很和藹，在我的印象里她從來沒有嚴厲的'罵過同學們，每當同學做了錯事，她總是把那個同學叫到面前，問清楚原因，并溫和提醒。
我記憶里，李老師對好的學生是鼓勵更加上進，對差的同學是鼓勵爭取有更大進步。雖然兩種都是鼓勵，但大有不同。先說對好同學的鼓勵，她對好的同學先是微笑點頭，再是用贊美的眼神望著那位同學，并用甜美的聲音表揚那位同學，最后用一句鼓勵上進的話，讓同學感受深刻。在二年級時，從不舉手發言的我，開始慢慢開朗，簡單的問題我都舉手，成績也有了進步，李老師見了很開心，對我的進步總是點頭微笑，我心理美滋滋地。對于差生，李老師也從不指責和責罵，而是帶著微笑指出同學不足之處，幫助尋找學習方法，讓每一同學都感到學習的樂趣和重要，同時也讓我們感到了老師親切的期望和鼓舞。作文
黑板上那密密麻麻的粉筆字是老師用愛心寫的，作業本上那鮮紅的數字是老師用心改的，一句句的教導是老師用淚說的，我的李老師正是用自己愛的露水滋潤著我們這些含苞欲放的花朵，讓我們開花結果。
老師作文 篇4
有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞栽培我們祖國的花朵；有人說，老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗。然而不管老師像什么，他們總是會盡力做好自己該做的事。我的語文老師李景紅，就是這樣的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。也許是對她最好的寫照。
三尺講臺，她的舞臺。李老師從事語文教學大概十余年了。在工作中，她總是給自己“莂勁”，每天總是來到我們前頭，進班就是給我們無所不至的輔導，所以我們班的語文成績在整個年級非常突出。她總用自己那雙經歷過歲月的洗禮、寫過無數粉筆字、長滿繭子的手在我們心田里種下文學的種子，她能讓知識在我們心里生根、發芽、開花、結果，不斷充實著我們的心靈。我們班，今天中考在即，她為了鼓勵我們來早，經常風趣的說：我一定比你們先到！在她的鼓勵下，同學們一個比一個早，可是第一個來到班級的總是李老師！
然而，上周，她卻遲到了！
上課鈴都響了，李老師依然不見她的身影，同學們感到“很不習慣”！這可不是她風格呀！開課五分鐘了，依然不見她的身影，正當班長準備說“自習”的時候，李老師出現了。我們都知道，她這節課沒有講好。這是我們記憶里她唯一沒有講她的一節課。下課后，同學們議論紛紛，。決定“查明原因”。副班長“好事鬼”昨天通過李老師的鄰居，告訴了我們事情原委。
原來，李老師有一個比較特殊家族，大學未畢業，母親就患老年癡呆癥，記憶全部喪失，生活完全不能自理，從開始工作，就在經濟上支持父母。三年前父親患骨癌去世，照顧母親的責任自然落在了她身上。母親兩個月前空發腦出血，經過及時搶救，保住了性命，但是落下了半身偏癱，以后要常年臥床，照顧老人的生活更繁瑣，負擔更重。李老師沒有任何怨言地承擔著重任。幫助母親穿衣、洗漱、端屎端尿。俗說話“久病床前無孝子”，可是她卻用行動改寫了這句話，她不怕臟、不怕累、不怕苦，侍奉母親在床前。更特殊地是，她的老公爹也是老年癡呆，去年摔斷了股骨頭，只能臥床，做飯，收拾家務，她吃的先給老人吃，經濟上、精力上雙重付出，從不抱怨。為了不耽誤我們的課程，她每次臨走前，總在兩位老人的.臥室里床頭上分別整齊擺放好常用的藥物，以備老人急用。老人的生活必需品更是一應俱全，老人的衣服、被褥洗得干干凈凈，害怕老人染上褥瘡，省吃儉用，專門為他們安裝了新空調。上周，久臥病床的公公心情不好，摔打了碗碟搞絕食。李老師苦口婆心，終于老人“聽話的”吃飯了，看到老人吃完飯，才發現上課時間要遲到了……
聽完副班長“好事鬼”的敘述，我們每個眼睛都紅紅的。李老師，無論生活多么艱辛，從沒有耽誤我們的語文課，家庭里面盡自己最大的努力，讓兩位老人們幸福地生活著，讓老人們安度晚年，盡一個孝老愛親的人應盡的職責。
她是我們心目中的好老師，然而，她更是一位好兒媳，好女兒，好母親！老師啊老師，您是無私奉獻的蠟燭，您更是偉大賢惠的母親！李老師，您用實際行動詮釋著“崇德向善”的真諦。
沒有那次“遲到”，我們也許永遠不知道您的故事，我們同學們都為您的那次“遲到”點贊，我們知道心里是在默默為您點贊！
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