雷鋒作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
我經常看到他在馬路上走著，不時對著路人傻笑或是躲在角落里曬曬太陽。好幾次，我經過那個角落時，他便討好似的向我微笑，希望我能給他吃點什么。對于乞丐，我早已由原來的同情到厭惡，盡量避開他。 那天，我到姑媽所工作的超市玩，意外地看見了那個乞丐，他還有錢買東西?難道他是“職業乞丐”?我最討厭的就是職業乞丐了。
姑媽告訴我，那個乞丐是個瘋子，三年前，兒媳離家出走，兒子和孫子車禍而死。乞丐最疼愛的兒子、孫子死后，乞丐就瘋了。
我變得有點憐憫他了。只見他佝僂這身子，顫顫巍巍地拿起一只雞蛋，看了又看，才把它放進購物袋。就這樣三四只雞蛋他檢查了五六分鐘，然后慢慢起身，摸摸口袋聽聽硬幣相碰發出的.聲音，才下定決心，緩緩地走向收銀臺，兩手護著雞蛋，生怕雞蛋被人搶走或掉在地上。 收銀臺前排起了長隊。排在乞丐前面的是一對父子，兒子很小，抱著一個大玩具，特別興奮。父親很年輕，好像是一個建筑工人，穿的衣服背后還印有“xx建筑”的字樣，父親捏著錢，有些局促，兒子一直問;“錢帶夠了沒有?”父親一直點頭，對兒子說：“這可是爸爸一個月的伙食費，買了后，你要乖哦!”“嗯!”聽著他們的對話，可以猜出他們的生活狀況。到那個父親了，收銀員收錢，面無表情，說：“差3.5元。”那父親急了，收銀員淡淡的回答：“哦，最近漲價了。”父親僵在那里，兒子也很著急，拉著父親的衣角。愣了一會兒，父親翻遍每個口袋，才找到五毛，后面的人都不耐煩了，一個勁的催。那乞丐不知前面發生了什么狀況，向前望去，忽然，他看到了孩子，他的眼神里充滿了慈愛，他慢慢把雞蛋放回原處，然后以自己最快的速度從最后擠到了最前，用那枯瘦無力的手費力的伸進口袋，掏出所有的硬幣，顫抖這對父子面前，說：“你看，夠嗎?”……
那一剎那，我哽住了!誰說乞丐卑下!誰說乞丐討厭!誰說瘋子沒有愛!誰說瘋子不懂情!他對那孩子充滿慈愛的眼神，那個人的舉動足以說明一切!職業，有高貴底下之分，而人格，愛，可以超越一切!!
由此，我不得想起汶川地震“捐款乞丐”。這其中的所閃現的，不都是人性，大愛嗎?
謝謝你，那位老人，那位我心中的英雄，角落處的雷鋒，謝謝你給我上了一課!
雷鋒作文 篇2
陽春三月，春光明媚。在學習雷鋒日到來之際，我決定向雷鋒叔叔學習，從身邊小事做起，和爸爸到沙澧公園撿垃圾。
早上公園里的霧還沒有完全散盡，空中飄著漫柔的“輕紗”。綠瑩瑩的草地上開著五彩繽紛的花朵，花朵上沾滿了亮晶晶的露珠，美麗極了!但我不敢貪戀這美麗的景色，馬上撿起了垃圾，我和爸爸像比賽似的，誰也不甘示弱。我的`眼睛在地上認真地搜索著，一丁點兒紙屑都不放過。不一會兒，我就收獲了一堆“戰利品”，但我的腰也累得快直不起來了。
“我和你們一起撿”，稚嫩的聲音由遠而近，哦!原來是一個小男孩想和我們一起撿垃圾，突然，他腳下被什么拌了一下，摔倒了。男孩哇哇大哭起來，我一看，嚇了一跳，小男孩腿上破了一大塊皮，還在流血，我趕緊用帶的開水給他清理了一下傷口，又飛速買來一包創可貼給他貼上。他感激地望著我說：“謝謝你，大哥哥!”我聽了心里暖洋洋的。隨后，小男孩也帶傷參加了撿垃圾行動。
讓我們保護環境，學習雷鋒，從現在做起，從身邊小事做起。使我們的家鄉變得越來越美麗。
雷鋒作文 篇3
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而后的說道：“好事做滿意火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾那！”雖然現在和過去不同了，社會隨著事業發展也改變了，但是我們要牢牢記住:雷鋒精神無疑是崇高的，但他不是高不可攀，眾人難以到達的。
1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不行的是途中下起了大雨，急急忙忙的向學校跑去，可是，剛剛才到一口塘邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子滾到池塘里去了。這時，有的同學記得呱呱叫；還有的同學傻愣著不知怎么辦。而只有雷鋒果斷的喊道：“快下水，救人要緊！”他說完把書包一丟，撲通一聲跳入水中。他手抓住同學的衣角，另一只手抓住池塘邊的灌木，使出了吃奶的'力氣，再把那位同學拉上岸。其實現在的社會上，你副爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或者是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事做起。做好了小事，才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨，我軍艱苦奮斗的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大貢獻。對于當代少年來說，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的釘子精神，我們一定不要讓“雷鋒”消失，做“雷鋒”的接班人，做新時代的“雷鋒”。
雷鋒作文 篇4
中午,學習委員張明對我說:“班長，老師讓你去，說是調査一件事。”
我嚇了一跳,腦袋也仿佛“轟”地變大了。哎，怎么又要調査？我可吃夠了調査的苦了。
我班是出名的爛班。去年，我調査了好幾件事:什么樹苗被折斷啦,玻璃被打碎啦……總是這件還沒調査出來，那件事又發生了。
雖然，學雷鋒活動開展以后，風氣大有好轉，但談起調査我仍有些害怕。
可誰叫我是班長呢？我還是硬著頭皮向辦公室走去。
老師說:“自開學以來，班里涌現了不少好人好事。今天又有個同學從家里帶來了一盆花放在教室里，你去査査看，然后都記到好事登記本上。”
我心里一喜:這回可不像上次完不成任務了。要査學雷鋒做好事的，還不容易嗎？
下了課，我問平時表現得很好的.王萍：“你知道花是誰帶的王萍說:“我不知道啊，早上一到校我就看見了。”
我只好去問學雷鋒積極分子王小雨了，王小雨搖了搖頭，他說不是他。
不是他，那一定是學習委員張明了。
誰知張明張大了嘴巴：“不是我啊,你要査，還幫我査一件事吧。那天我值日，放學回家后看到滿天烏云才記起窗戶沒關，我跑到學校一看，窗戶早關好了。”
旁邊的吳小梅說:“也幫我査一下，那天放學時我的筆掉了，正著急呢，第二天我卻在屜子里發現了筆和一張紙，紙上寫著要愛惜學習用品呢。”
任務沒完成，我又趕忙去問別的同學。可這個也說不知道，那個也說不知道，還讓我幫著査;有的同學在屜子里發現了別人送的橡皮，有的同學課桌壞了正想修，可是第二天一到校就發現早被人修好了……我問遍了所有的同學，都說不知道。哎，今天的任務又完不成了。
可到底是誰干的呢？王小雨同學說:“雷鋒叔叔知道!”我抬頭一看，墻上的雷鋒叔叔正微笑地望著我們。是誰千的？雷鋒叔叔,請你告訴我,好嗎？
雷鋒作文 篇5
今天我和媽媽出去逛街，突然我一眼就望到了一個人正在給一位小女孩塞錢，很顯然這位小女孩家里很拮據，但旁邊這位年輕人家里一般般，我想不明白……
回到家，我問媽媽今天早上的事情是怎么一回事，但媽媽沒出聲，只說了一句：“小孩子別管那么多，好好睡覺去！”很顯然媽媽也在想這件事，于是我決定去把這件事弄明白，不弄明白我誓不罷休！
后來，我去了我和媽媽昨天逛街的地方，果然，我有看見了和昨天一摸一樣的'場景，我走上前去問：“大叔叔，你給這位小女孩錢干嘛呢？”大叔叔很為難地說：“這位小女孩家里沒錢，是個孤兒，有一天我路過他家門前，只見小女孩一個人在哭，之后就這樣啦，我就拿錢給他，但是她講他自己有錢，我一看是一角一角的，一共2塊錢，我就得她可憐，所以就拿給他錢了……”
經過了一番周折，我終于知道了，原來雷鋒還在這個世界上只是要我們自己去發現或你就是雷鋒。“學習雷鋒好榜樣……”
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