雷鋒作文(必備10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的雷鋒作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，這是一個(gè)被我們銘記了五十多年的名字。“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”雷鋒是一個(gè)永遠(yuǎn)活在我們心里的人，有人稱贊他的大公無私，有人贊揚(yáng)他的言行一致，有人贊美他的奮不顧身……但是，我想，雷鋒更應(yīng)該是一個(gè)心中充滿愛的人。
我想，雷鋒一定愛自己。只有愛自己的人，才會(huì)珍惜生活在世界上的每一分鐘，把心中的善良與美好傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓自己有限的生命更充實(shí)。
我想，雷鋒一定愛他的戰(zhàn)友。否則，他不會(huì)手把手地教喬安山寫字，不會(huì)悄悄地為小周患病的.父親寄錢，不會(huì)拆了自己的帽子連夜一針一線為小韓縫補(bǔ)褲子。
我想，雷鋒一定愛他的同胞。所以他幫助了諸多萍水相逢的陌路人，他曾經(jīng)在雨天把自己的衣服和饅頭送給一對趕路的母女，他曾經(jīng)花整整兩個(gè)小時(shí)為白發(fā)蒼蒼的老大娘尋找兒子的家，他曾經(jīng)用自己的津貼幫丟了車票和錢包的旅人買票。
我想，雷鋒一定愛他的祖國。他為縣團(tuán)委購買拖拉機(jī)踴躍捐款，支持國家的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)；他利用休息時(shí)間為孩子們輔導(dǎo)功課，引導(dǎo)他們積極向上，好好學(xué)習(xí)；他患病之際還投身建筑工地，幫助建設(shè)學(xué)校的大樓。
我想，雷鋒一定深深地愛著這個(gè)世界。世界并不完美，但他用自己平實(shí)的行動(dòng)一點(diǎn)一滴地改變著這個(gè)世界，以善意為根，以助人為路，使世界一步步接近完美。他沒有慷慨激昂的誓言，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他用自己短暫的生命為這個(gè)世界創(chuàng)造了一種從未有過的新的價(jià)值，新的精神——雷鋒精神！雷鋒精神是公而忘私，是助人為樂，是全心全意為人民服務(wù)，更是全心全意地愛！
雷鋒作文 篇2
我向大家介紹的這位活雷鋒就是我可親可敬的爸爸，從他身上時(shí)時(shí)都能夠感受到愛。
我們住的是家屬樓，樓梯間的衛(wèi)生靠大家自覺維持。在我的記憶中爸爸工作非常繁忙，連一個(gè)完整的節(jié)假日都沒有度過，但是他卻把這件小事放在心上，主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)。每次爸爸總是在樓道內(nèi)先灑水，再仔細(xì)的清掃每一個(gè)臺(tái)階，一會(huì)兒功夫，樓梯就被爸爸打掃的.一塵不染。此時(shí)我眼前的爸爸卻是一頭灰發(fā)、滿身塵土，這副形象時(shí)常把我逗得前俯后仰。爸爸卻樂呵呵地說：“只要為大家?guī)矸奖悖揖吞貏e開心。”
前幾天，盼望已久的大雪終于光顧我們這兒。我和伙伴們高興地在雪地里堆雪人，打雪仗，忽然間一個(gè)熟悉的身影隱隱約約映入我的眼簾，原來是爸爸正在小區(qū)車庫的房頂上熱火朝天的鏟雪呢！我大叫一聲：“爸爸，你有恐高癥呀！”爸爸卻說：“除雪的時(shí)候，恐高癥就被嚇飛了。”
現(xiàn)在我知道：一頭灰發(fā)，滿身塵土的爸爸不英俊瀟灑；除雪的時(shí)候，恐高癥也根本不會(huì)被嚇飛；但所有的這些與爸爸火熱的愛心相比都顯得微不足道了。
雷鋒作文 篇3
以前聽爸爸講雷鋒叔叔的故事，雷鋒叔叔因公犧牲，離開我們整整五十年了。我們一代又一代的中華少年，在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中長大。雷鋒，這個(gè)名字幾乎無人不知。無人不曉。但在當(dāng)今這個(gè)充滿各種誘惑，物質(zhì)相對豐富的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，雷鋒精神對我。對社會(huì)究竟還有多大影響力。在寒假中，我讀了《雷鋒叔叔的故事》系列叢書，我對雷鋒叔叔及雷鋒精神的理解有了全新的認(rèn)識(shí)。
雷鋒叔叔出生在貧苦的舊社會(huì)。他的所有親人不是被地主壓迫而死，就是因?yàn)闊o錢買吃的而餓死。無錢治病而病死。雷鋒叔叔在舊社會(huì)中艱難的生活著。
雷鋒叔叔九歲時(shí)，他的家鄉(xiāng)解放了。新社會(huì)里，雷鋒叔叔上學(xué)了，報(bào)仇了，工作了。在工作中任勞任怨，肯吃苦，受到單位的多次表彰。一九六零年，雷鋒叔叔當(dāng)上了解放軍。在出車途中，好事做了一路。在火車上，幫列車員打掃衛(wèi)生，好事做了一路。在看病途中，到工地幫助工人推車運(yùn)磚。做了好事從來不留姓名，都是大家費(fèi)盡周折打聽到是雷鋒做的。雷鋒叔叔這種積極向上建設(shè)祖國的熱情和甘愿做一顆“螺絲釘”的'精神是值得我們學(xué)習(xí)的。但是，二十二歲的雷鋒叔叔在戰(zhàn)友的一次失誤中負(fù)傷犧牲，讓我們痛心和惋惜……
讀完這些書后，我認(rèn)為，雷鋒精神在任何時(shí)候都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，將在我們這個(gè)社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大。我們需要雷鋒精神。
雷鋒叔叔的個(gè)子雖然不高，但他的形象在我心中是高大的。
雷鋒作文 篇4
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的字眼啊！他，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的“釘子”精神，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的一切一切……
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就一位活雷鋒，在我們家對面的一棟樓就住著一位——王爺爺。王爺爺是一位默默奉獻(xiàn)的老人，他跟其他老人不一樣，每天很早起床，他不是去公園散步，而是拿掃把把樓梯掃干凈，從上往下掃，常常累得滿頭大汗。
住在這棟樓的叔叔阿姨說：“真的謝謝您，您還是歇歇吧，我們會(huì)自己掃的。王爺爺說：“你們每天上班，忙里忙外，每天下班回來就很累了，沒事的`。你們放心吧，這些我都能干，也可以鍛煉身體啊！”
于是，王爺爺每天很早起，打掃衛(wèi)生，無論是刮風(fēng)下雨，他還是一直堅(jiān)持，樓梯被王爺爺打掃得干干凈凈，這棟樓的衛(wèi)生是我見過最干凈的了，這都是王爺爺?shù)男燎趧趧?dòng)。我們要向王爺爺學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神。
其實(shí)，做一件好事并不難，但要堅(jiān)持不懈地做下去卻很難。我們要向雷鋒和王爺爺一樣，任勞任怨，做一個(gè)為社會(huì)有用的人，做最好的自己，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
雷鋒作文 篇5
雷鋒精神 馨香滿天
“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”嘹亮的吶喊震徹了山谷！——題記
他沒有戰(zhàn)場上將軍浴血奮戰(zhàn)的英姿颯爽，沒有驚天地泣鬼神之偉業(yè)，也沒有周恩來為中華崛起的豪邁激情，更沒有毛爺爺開辟出新中國的豐功偉績，他所擁有的是最真摯的情，最平凡的人生。魏鋼焰先生說得好：“他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文”“為什么呵，為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名？”一句話引人深思。
是的，他就是大海里最微不足道的一滴水，但這滴水是最晶瑩的足以反射出整個(gè)太陽的光芒；他是海灘上最普通的沙粒，但這沙粒，卻可以醞釀出珍珠的光輝；他是森林里一只最勤勉的百靈鳥，歌聲中回蕩著澎湃的激情；他，是最甘甜的一洼清泉，干裂的嘴唇得到了滋潤，渴望的眼神得到了援助；他，就是茫茫人海中最普通的一個(gè)人，身穿帶著補(bǔ)丁的衣服，腳上穿著破舊的鞋，平凡人做偉大事，一切的一切都源于一顆最真摯的心。他是那樣奮發(fā)進(jìn)取，那樣敬業(yè)奉獻(xiàn)，風(fēng)雨中有他朦朧的身影，為抱著孩子的大嬸撐起雨傘，為迷途的小孩指引歸家的路，將自己車票贈(zèng)給火車上丟了車票的大爺……他抒寫了人間最美的篇章。他是永遠(yuǎn)的榜樣行！他，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座不朽的'道德豐碑；他沸騰的熱血內(nèi)有著滾燙的血液，鮮紅的洋溢著無限的愛國情，那一次，他為了不讓象征回家的五星紅旗被雨淋濕，脫下了自己的衣服，用衣服把五星紅旗仔仔細(xì)細(xì)地包裹起來，緊緊地?fù)碓诹诵乜冢盟遣⒉缓駥?shí)但卻溫暖的背梁遮擋了風(fēng)雨。等到了雨停，他的背是濕的，衣服是潮的，五星紅旗依舊明艷。
記得有一次他外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。他用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“他說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。他脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，他見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，他估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，他又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
他就是雷鋒，家家喻曉的解放軍戰(zhàn)士，他的精神永遠(yuǎn)常駐你我心中，而今天雷鋒的精神又被賦予了一個(gè)新的內(nèi)涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。在神州大地上爆發(fā)最絢麗的煙火，迸濺出最感人的篇幅。他已經(jīng)成為一個(gè)不滅的火把，一直燭照人間，將最溫暖的火焰贈(zèng)與社會(huì)！
愿天下人都擁有雷鋒精神，那么人世間就會(huì)永遠(yuǎn)馨香滿天！
雷鋒作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志揚(yáng)……”我的耳邊又響起那鏗鏘有力的旋律，一幅幅畫面從我腦海中呈現(xiàn)出來。
那一天春雨蒙蒙，雷鋒叔叔正準(zhǔn)備去撫順做調(diào)查，碰見一位老大娘，背著個(gè)大包袱慢慢地走著。雷鋒見大娘走走停停，又背著個(gè)大包袱，就跑過去把大娘包袱背在自己身上，又小心地?cái)v著大娘。那時(shí)路面非常泥濘，雷鋒不顧這些，只顧著小心地?cái)v著大娘。上了車，雷鋒一刻也沒歇著，為大娘倒水、找座位、買早點(diǎn)……即使大汗淋漓也全然不顧，雷鋒就是一位關(guān)心他人、為人民服務(wù)的楷模。雷鋒做的好事不計(jì)其數(shù)，他那種助人為樂的精神難道不值得我們后人學(xué)習(xí)嗎？
我的身邊就有很多關(guān)心他人，熱心為人民服務(wù)的.人，他們也是我們身邊的“活雷鋒”。
他們夜以繼日地工作，為了課堂四十分鐘能讓我們聽得仔細(xì)，學(xué)得有味，夜已深了，仍在認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不知為我們犧牲了多少個(gè)夜晚，平時(shí)我們有個(gè)頭疼腦熱是他們第一時(shí)間送我們看醫(yī)生。他們就是“關(guān)心我們，為我們服務(wù)”的老師。他們不就是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，保家為國沖鋒陷陣，他們是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，舍己為人，把身體當(dāng)成堤壩，他們還是排頭兵。他們不也是雷鋒的傳人嗎？交警叔叔，為了維護(hù)交通秩序，為了人民的交通安全，在炎熱的夏天，在寒風(fēng)凜冽的冬天，扯著嗓子一絲不茍地工作，他們不也是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模了。
正是因?yàn)橛辛讼窭蠋煛⒔夥跑姂?zhàn)士、交警叔叔這些關(guān)心他人，熱心為人民服務(wù)的“活雷鋒”，我們的社會(huì)才更加安定、繁榮，未來才更加充滿希望與活力。學(xué)雷鋒心向黨，講品德見行動(dòng)，讓我們在這春暖花開的季節(jié)中，揚(yáng)帆起航把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大吧！
雷鋒作文 篇7
我寫東西往往跑題跑的很嚴(yán)重，這篇也不例外。我只希望，在我們身上發(fā)生過的不要在我們的弟弟妹妹和下一代身上重演，我們的社會(huì)少一點(diǎn)道德勒索，僅此而已……
昨天是毛爺爺欽定的向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日。像我一樣的80后在小學(xué)估計(jì)都有過向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。不過我從小就對雷鋒同志沒什么好感，因?yàn)槲沂莻�(gè)比較自私和低俗的家伙，我覺得雷鋒和班里整天打小報(bào)告取悅老師的同學(xué)一樣，都是為了自己的利益假裝高尚。當(dāng)然后來的經(jīng)歷告訴我，我的層次實(shí)在太低了，簡直就是以小人之心度君子之腹……好吧接著回憶，我印象比較深刻的就是我們小學(xué)在某一年的三月五日請到一位自稱是雷鋒戰(zhàn)友的家伙給我們做了一個(gè)報(bào)告，當(dāng)時(shí)所有人都搬著小板凳去操場上聽了兩個(gè)小時(shí)回憶，由于我記性比較差，當(dāng)初說了些什么已經(jīng)記不太清楚了，只記得是類似“我與雷鋒不得不說的故事”之類的東西，和當(dāng)天的家庭作業(yè)是寫一篇關(guān)于這個(gè)報(bào)告會(huì)的作文……當(dāng)然那時(shí)候所有小學(xué)生都會(huì)寫幫助孤寡老人扶老太太過馬路之類的“做好事作文”，我也寫過，雖然我這個(gè)低俗的家伙幾乎從來沒有主動(dòng)幫助過別人。不過我不認(rèn)為這是我人品有問題的表現(xiàn)，寫那種東西唯一的目的就是欺騙老師，至于老師嘛，他們教我知識(shí)我很感激他們，他們叫我做人，對不起，你們還不夠格，你們有什么資格評(píng)判我的品德？
以下議論均以官方報(bào)道為依據(jù)。其實(shí)雷鋒這個(gè)人也很可憐。他的童年正好見證了“毛主席是我們的大救星”，所以黨說，你要高尚，他就真的高尚了。
“一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。我要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的思想覺悟，堅(jiān)決聽黨和毛主席的話，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。”——摘自1962年4月17日雷鋒日記
很有當(dāng)年的特色，不是嗎？其實(shí)雷鋒這個(gè)人從宣傳看來就像水晶一樣有一顆純潔閃光的心，他的經(jīng)歷不禁讓我有聯(lián)想，記得小學(xué)的時(shí)候，班長帶頭說，我們要做好事，要義務(wù)打掃學(xué)校衛(wèi)生！同學(xué)們跟著喊，做好事啊做好事！大家沒一個(gè)行動(dòng)的'。偏偏有個(gè)智商不太健全的家伙，第二天早上六點(diǎn)不到拿著掃帚滿校園子掃樹葉去了。當(dāng)然這個(gè)聯(lián)想確實(shí)太惡毒了，我把內(nèi)心陰暗面剖析出來給大家看。雷鋒同志是堅(jiān)信“大家好才是真的好”的，我愿意稱之為“集體價(jià)值觀”。他在生活中確實(shí)將自己的價(jià)值弱化，將集體的價(jià)值無限提高，當(dāng)然，一個(gè)從小生活在沒有親人的集體環(huán)境中（也就是沒有體會(huì)過什么是愛）的人，很難對自己的價(jià)值有所認(rèn)識(shí)。這其實(shí)也是上一輩人的通病，“斗私批修，狠批私心一閃念”，有“私心”被認(rèn)為是罪惡的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的愛護(hù)下的正常人，被呵護(hù)、被愛會(huì)讓人認(rèn)為自己是獨(dú)一無二的，是不可替代的，自然會(huì)為自己著想。可是社會(huì)主義道德觀偏偏要反其道而行之，它就認(rèn)為人，之于整個(gè)社會(huì)而言，就是一個(gè)一個(gè)組成部分，是壞了可以立即替換的齒輪和螺絲釘，人必須為了整個(gè)社會(huì)而奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)又是無條件的。這就要求人有“高尚的道德”。
雷鋒作文 篇8
我的偶像是雷鋒.”新的美術(shù)老師在第一堂課上這樣介紹自己.班里呼啦一下子鬧騰起來,都在嘲笑著老師的庸俗.“太老套了!”一個(gè)同學(xué)囔道.“騙人的吧!”另一個(gè)同學(xué)說.看著老師淡淡的眼神,我不禁思索,真的是這樣的嗎?
不錯(cuò)的,在青春是舞臺(tái)上,是有那么些偶像明星紅及一時(shí),而后就銷聲匿跡.但在今天,你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事,你仍可以看見小學(xué)課本里雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)事跡.這說明了什么?這說明雷鋒的思想是正確的,雷鋒的精神是可貴的,我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí).
我們的世界五彩繽紛,而雷鋒這一抹樸質(zhì)的白已被我們所淡忘.難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的,要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色.也許現(xiàn)在的我們還無法理解和容納這至高境界的白,那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧!
也許你還不了解,雷鋒也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生.一個(gè)以生活為老師的`優(yōu)秀的學(xué)生.雷鋒有一個(gè)學(xué)習(xí)公式：問題?學(xué)習(xí)?實(shí)踐?總結(jié).你看,這不就恰恰描述了我們的學(xué)習(xí)過程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實(shí)踐,但平時(shí)的考試和實(shí)驗(yàn)不就是在小試牛刀嗎?而老師的評(píng)點(diǎn)及考卷上的紅叉,能讓你更好地總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果.
學(xué)習(xí)要靠積累.同學(xué)們,別小看了平時(shí)的作業(yè)、小測,別抱怨計(jì)算的煩瑣和反復(fù).因?yàn)闆]有誰可以一出生就聰慧過人,沒有誰可以不學(xué)走路就會(huì)跳舞,更沒有誰可以略過努力直登成功.想一步登天,那是不可能的,千萬不要抱有這種愚昧的想法.如果沒有一磚一瓦,哪來的高樓大廈?如果沒有一點(diǎn)一滴,哪來的百川河海?雷鋒曾說,生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的所以,請認(rèn)真地對待沒天的一磚一瓦,仔細(xì)地留心每天的一點(diǎn)一滴.
學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間.特別是要面臨中考的初三年,“時(shí)間就是生命”體現(xiàn)得淋漓盡致.面對一大堆、一大堆的練習(xí),同學(xué)們免不了要叫苦連天,如果這時(shí)再要你看一兩本名著,了解一下時(shí)事,你定會(huì)以“沒時(shí)間”搪塞回去.其實(shí)要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.雷鋒曾打過一個(gè)比方：一塊好好的木板,上面一個(gè)眼兒也沒有,.但釘子為什么釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的由此看來,釘子有兩個(gè)長處,一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,要善于擠和善于鉆.
學(xué)習(xí)是要虛心的試想一下,一個(gè)人,若總是高傲地仰著頭,那他能看到什么風(fēng)景呢?驕傲的人啊,當(dāng)你看到無邊無際的藍(lán)天,你難道不覺得渺小嗎?雷鋒把這種人比作半斤八兩的水,一瓶子不滿,半瓶子晃蕩,可是還晃蕩不出來,這有什么值得驕傲的呢?我們要正直學(xué)一點(diǎn)東西就要虛心.譬如一個(gè)碗,如果已經(jīng)裝得滿滿的,哪怕再有好吃的東西,像海參、魚翅之類,也裝不進(jìn)去,如果碗是空的,就能裝很多東西.裝知識(shí)的碗,就要像神話中的“寶碗”一樣,永遠(yuǎn)也裝不滿.
綜上所述,要搞好學(xué)習(xí)是需要多方面努力的,不僅僅是謙虛,惜時(shí),積累就能概括.同樣的,雷鋒的精神也不是一朝一夕就能全部領(lǐng)會(huì)的但我相信,一分耕耘,一分收獲.當(dāng)我們從雷鋒偉大的精神中,一點(diǎn)一點(diǎn)攝取精華的時(shí)候,我們應(yīng)該預(yù)見,在不遠(yuǎn)的將來,這股精神力量將令你成為一道耀眼的白光,折射出絢麗的虹彩,彰顯最可愛的色彩.同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí).力爭做一個(gè)21世紀(jì)的“四有”新青年!
雷鋒作文 篇9
記得小時(shí)侯的有一天，我和爸爸、媽媽一起去飛英公園玩。當(dāng)時(shí)正是百花盛開、鶯歌燕舞的季節(jié)。
我在公園里歡快地跑著，樹上鳥兒唱著動(dòng)聽的歌，池塘里魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去。我想喂魚，就向媽媽要了錢去小店里買魚食，可等我買好魚食發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不見了，這下我可著急了，我趕緊向大門口跑去，怎么我們的車子也不見了（在慌忙中沒有看見）？難道是我不聽話，爸爸、媽媽不要我了？我越想越害怕，不過我馬上冷靜下來，我想：你們不要我了，我自己回去。于是我小跑著尋找回家的路，我是又著急又害怕。正在這時(shí)，我看見一個(gè)“紅領(lǐng)巾”在向我慢慢靠近，她慢慢下了自行車，走到我跟前，問：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在跑？爸爸、媽媽呢？你這樣跑小心車子？”我也不管她，只是一個(gè)勁地往前跑。小姐姐緊跟著我，又問：“你家在哪里？我送你回家。”我可不敢跟陌生人講話，小姐姐沒有辦法，于是她推著自行車，一直跟著我，保護(hù)著我，過馬路時(shí)還拉著我的`手。快到家時(shí)，我看到爸爸、媽媽正在焦急地找我，我飛快地跑到媽媽懷里，媽媽高興地哭了。過了一會(huì)兒，我突然想到了小姐姐，爸爸、媽媽想謝謝她，但她不知道什么時(shí)候走了。
現(xiàn)在想起來，她可是個(gè)真正的“活雷鋒”，我也要向她學(xué)習(xí)做個(gè)“活雷鋒”。
雷鋒作文 篇10
汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，把我從幻想中扯了出來，我一邊踏在裝點(diǎn)著落葉的石磚地上，一邊注視著一片又一片紅葉。
天空中，沒有一絲陽光。沉重的書包拽著我向后傾斜。公共汽車門一開，與往常一樣，人流似馬蜂攢動(dòng)著，吵嚷著，提著袋子的、背著包的、拿著飲料的學(xué)生們死命般向車上擠，仿佛那就是生存的希望。來回推搡中，我只能處處被擠著向前，幾分鐘后才掙扎著上到車?yán)铩＼嚿希粋�(gè)個(gè)又鼓又大的書包頂在一起，我的身體被完全壓在欄桿上。十月末了，我的背上卻濕成一片。
車子艱難前行著，正是下班高峰。在一個(gè)交匯路口停住不動(dòng)。我透過窗戶，看大大小小、四面八方的.車全擠在一起，有的車還正在插入車隊(duì)中間，眼前的景象就好像個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮。“怎么會(huì)這樣呢？”我嘀咕著。再一看，車輛的中心還有一抹黃，那不是泛濫的“小黃車”嗎？四輛車一字排開，齊刷刷的四個(gè)馬路霸主，驕傲地立在車海中。誰停在這里的？不是幾步就到路沿了嗎？這是存心的啊！我在心中感嘆。車笛鳴起，此起彼伏，我煩躁不已。看行人匆匆經(jīng)過間——他出現(xiàn)了。
一個(gè)中學(xué)生，與我同校，同樣背著裝磚頭似的書包，他起初像趕路似的小跑著，到了車子邊猛然停下，幾乎沒有一秒的思考提起一輛車就走，車輛間他若隱若現(xiàn)，但始終是一路小跑。兩個(gè)來回后，他便扶膝喘氣，車子本身就沉，還得穿過扭曲的機(jī)動(dòng)車道，怎會(huì)不讓人腰酸背痛。可眼睹這一切，行人仍是不聞不問。他幾乎是艱難挪著前行，走幾步就得停一下。然后又一手抓車把，一手提座椅，彎腰前行，到了路邊，就見他把車子整齊地放入一排車當(dāng)中，擦擦汗又返回。我不禁側(cè)著身子，仔細(xì)看起來。交通似乎好了些，有車輛開始向前，可算是挪動(dòng)了。車主們沒有一點(diǎn)讓男孩子的意思。而他，也不急，等車子過完了才走。只剩一輛車了，終于有人從車上下來幫忙。但他仍然堅(jiān)持著，送完最后一輛車后，快跑著消失在路的盡頭。
看回車?yán)铮琅f吵鬧，沒有人注意到剛剛的一幕。再看看窗外“天是晴了嗎？”再一看，卻仍有烏云，可是我覺得世界在這一刻，明朗了起來。一路上，我的心久久不能平靜。如果讓我寫一個(gè)難忘的人，我想，應(yīng)該就會(huì)是他。
這個(gè)男孩就這樣存在于我的記憶之中，我不知道他的來歷，甚至也不清楚他的姓名……
他默默走來，為喧囂的世界帶來一份寧靜；他的奉獻(xiàn)，值得被人銘記。
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