螞蟻的作文

螞蟻的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的螞蟻的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文 篇1

　　螞蟻是地球上的爬行小動物，無處不在，到處可見。螞蟻整天忙忙碌碌爬個不停，它們有時分頭行動，有時成群結(jié)隊，像有人在無聲地指揮。

　　我發(fā)現(xiàn)，不論什么時候，螞蟻頭上的兩根觸角總是不停地左右晃動，不論是單個螞蟻在尋找食物，還是幾只螞蟻在搬運(yùn)食物，它們的觸角總是在不停地晃呀晃，真有意思！那么它們的觸角有什么功能呢？我對它產(chǎn)生了興趣。于是，接連幾天我都在認(rèn)真地觀察它們。

　　經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時，兩只螞蟻的觸角都擺動得特別頻繁，好像在親切交談。不一會兒，它們就從洞穴中搬來大隊兵馬，向著有食物的地方進(jìn)發(fā)。螞蟻不會說話，怎么通過觸角的擺動就能傳遞信息呢？科技輔導(dǎo)老師告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官，通過觸角的不停擺動，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來，他們是用氣味語言交談的，太妙了！我弄明白了，螞蟻尋找食物時，觸角的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味。

　　螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，別看它們那么細(xì)小，可有時能遠(yuǎn)征到幾十米，它們也不會迷路。螞蟻認(rèn)路是不是也靠觸角呢？我做了這樣的.實驗，把正在歸途中的螞蟻從地上捉起來，小心地剪掉它的兩個觸角，再把它放回原地。嗬！螞蟻在地上盲目地轉(zhuǎn)了幾圈后，就待在一個地方不動了，即使蟻巢離它很近，它也回不到巢里。為什么沒了觸角，螞蟻就會失去認(rèn)路的本領(lǐng)呢？我翻閱了有關(guān)資料后得知，螞蟻走過的地方會留下一種物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺感受器來感受這種物質(zhì)的氣味而認(rèn)路的。沒有了觸角，螞蟻當(dāng)然就會迷路了。我曾經(jīng)在螞蟻走過的地方滴了幾滴風(fēng)油精，螞蟻回來時，由于經(jīng)過的那條路所留下的氣味被打斷了，只得像沒頭的蒼蠅亂轉(zhuǎn)，找不到原路了。

　　總之，螞蟻的觸角是它生活中最重要的器官，它比眼睛等其他任何器官都重要。它的兩根觸角，就像電視機(jī)的兩根天線，時刻不停地接受外界信息。這是我通過觀察取得的一點小小的成績，我還要繼續(xù)觀察，爭取發(fā)現(xiàn)螞蟻更多的秘密。

螞蟻的作文 篇2

　　三只小螞蟻，三個小寶寶。

　　一條小水溝，擋了它們道。

　　媽媽出道題，考考小寶寶。

　　誰能過“小溪”，誰的辦法好？

　　老大搖搖頭，老二頭搖搖。

　　只有老三肯動腦，爬上一棵狗尾草。

　　狗尾草，彎彎腰，變成一座小小橋。

　　小小螞蟻爬過橋，螞蟻媽媽咪咪笑。

螞蟻的作文 篇3

　　暑假里的陽光明媚的一個下午，我們一家在樓下展開了一場別開生面的"特殊"畫畫，寫字比賽。

　　參賽成員有兩個：老爸和老媽，裁判肯定就是我啦。我站到一塊較高的地上，宣布比賽規(guī)則："咳咳，本比賽只限用小動物來作畫，操作由選手自己動手。否則，作棄權(quán)處理！"比賽開始了，只見老媽朝我們詭異地一笑，就向雞窩大步流星地走去……過了一會兒，老媽來了，手里還抱著一只小雞，又拿來一張大白紙和一碗綠顏料，又把那張大白紙鋪在了干凈的地面上。這讓我們更加疑惑不解了，她這是要干嗎吧？她接著又在紙上零零散散地灑了些小米，又抱起可愛的小雞蘸了些顏料，放在紙上，小雞邊啄米邊走，身后留下了一排排"竹葉"。可惜好景不長，小雞屁股一撅，一坨巨臭無比的便便就降落在了紙上，"雪地翠竹圖"變成了一張廢紙。老媽坐在地上，泄了氣。"哈哈，這下該我上場啦！"老爸十分狂妄地說。他先用面包屑在螞蟻窩邊擺了一個"勝"字。這一舉動使我猜出了他的'想法，在心里默想到："老爸，你這招可不行哦！"他接著就把剩下的面包屑擺成了一條線，螞蟻聞到了那股香味兒，帶領(lǐng)一群"勞力"以"迅雷不及掩耳盜鈴兒之勢"，把面包屑搬回了蟻窩，老爸也無可奈何地在一旁抽起了悶煙。

　　霎時，天上風(fēng)云大作，頃刻間，豆大的雨點便"嘩啦嘩啦"地落了下來，比賽無法進(jìn)行，只好以0：0平手"慘痛"收場。

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