【經(jīng)典】美德的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的美德的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德的作文 篇1
講文明、懂禮貌、重禮儀是中華民族人民的傳統(tǒng)美德，我們從小就應(yīng)養(yǎng)成講文明、講禮貌、重禮儀的良好文明習(xí)慣。文明禮儀隨處可見，時常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往卻又被我們所忽略，所以我們要把文明美德融入到日常生活中去。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個安全，充滿愛的馬路。當(dāng)我們乘坐在公交車時，看到行走不便的人或年長的長輩時，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要辱罵，輕輕的說上一句：“沒關(guān)系！”卻永遠刻在了別人的心靈上。當(dāng)我們在幫助別人的時候，他們會很開心，很快樂，因為他們還知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在意他們，還有人需要他們。文明禮儀是個人的修養(yǎng)，它就像一棵小樹，只要你關(guān)注它，從細微的小事注意它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不可缺少的'。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。祖國是我們的家，讓我們把自己的家園建設(shè)得更美麗。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
我相信，只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!
美德的作文 篇2
要是有人問我誰是我心中最值得尊敬的人，我一定會毫不猶豫的說：我的姥姥和姥爺。
我的姥姥和姥爺今年都已經(jīng)七十多歲了，雖然我的姥姥和姥爺退休前在單位里只是普普通通的干部，但是他們在單位的時候總是認認真真、勤勤懇懇地工作。退休這些年了，他們的身體也不如以前那么健康了，姥姥得了血壓高，姥爺也有糖尿病，可是他們在家里還是閑不住。姥姥負責(zé)買菜、做飯，姥爺負責(zé)收拾屋子，兩位老人整天忙里忙外，任勞任怨的為一家人做“后勤工作”。
每到節(jié)假日的時候，我都要和媽媽、爸爸一起回姥姥家去看望姥姥和姥爺。今年春節(jié)初一這天上午，媽媽說要去姥姥家，我聽了可高興了。我們坐上汽車興沖沖地來到姥姥家，剛一進姥姥家門就聞見燉肉的香味撲鼻而來，姥姥和姥爺正在廚房里忙著做年飯呢。我像一只歡快的小鳥一樣飛奔到姥姥身邊，大聲說道：“姥姥、姥爺過年好！”姥姥也高興地說：“你們也過年好！”接著，姥姥就忙著招呼我們到里屋坐，拿出水果和其他好吃的東西給我們吃，可姥姥自己卻不聲不響地又接著到廚房里面忙活去了。
到吃飯的時候了，我們一家人熱熱鬧鬧的圍坐在飯桌前，姥姥給大家端上來好多香噴噴的`熱菜，有炒菜、燉魚、燉排骨、米粉肉……還有我最愛吃的西紅柿炒雞蛋。看著這一桌豐盛的年飯，我和哥哥覺得眼花繚亂，都不知道該往哪個盤子里伸筷子了。姥姥看著大家都愛吃她做的飯，高興得滿臉笑容。
姥姥對家里的每個人都很好，尤其是對我和舅舅家的小哥哥，姥姥家里有什么好吃的東西姥姥最先想到的總是我們倆。
我打心眼里佩服姥姥炒菜、做飯的手藝。看著姥姥和姥爺?shù)哪昙o越來越大了，我也常常在心里提醒自己要好好孝敬他們。所以，在姥姥家的時候，我常常向姥姥學(xué)習(xí)怎樣干家務(wù)活，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠幫助家里做些事情了，都是姥姥教給我的。姥姥不僅教我怎樣干家務(wù)活，還經(jīng)常鼓勵我和哥哥要好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，把時間多用在學(xué)習(xí)上，學(xué)好知識長大以后干大事業(yè)。
姥姥人很勤勞，心地也很善良。在我的記憶里印象最深的一件事是和姥姥一起喂小狗。
有一次我去姥姥家，走到樓下看見姥姥正在存車棚前喂一只小白狗，小白狗圍著姥姥跑來跑去的，旁邊趴著一只有氣無力的大花狗。姥姥告訴我說：這只小白狗是那只大花狗的孩子，大花狗好像是生病了，不能照顧它的孩子了。姥姥覺得它們挺可憐的，于是就找了點吃的來喂小白狗。姥姥的舉動讓我深受感動，我也拿起吃的和姥姥一起喂小狗。這件事雖然過去了很久，但它卻時時浮現(xiàn)在我的腦海。姥姥的一言一行永遠值得我學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我想起姥姥和姥爺為我們所做的這些事都會深有感觸，姥姥和姥爺用他們的行動教育著我，感染著我，讓我時時刻刻都要想到做一個勤勞、善良的人，無論是對人還是對小動物。讓我們每個人都能伸出自己的雙手，為這個世界再增添一份溫暖和關(guān)愛。
美德的作文 篇3
我國是一個歷史悠久的，故稱“禮義之邦”的國家，當(dāng)然，它也是一個具有尊老愛幼，勤儉節(jié)約，謙遜有禮的良好美德的國家，中國人經(jīng)常注重自己的一言一行，把“百事孝為先”這句話掛在嘴邊。
《三字經(jīng)》中也有這么一句話：香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。這句話的意思是說東漢時，有個九歲的小孩，———黃香，他非常孝順父親，為什么不讓父親太勞累，所有的家事都由自己動手做的。夏天時，他會用扇子把席子扇涼了，再請父親上床睡覺。天氣變冷了，黃香總會在父親睡覺前，把被窩焐曖之后，才讓父親入睡。黃香，這種孝行，沒有多久便傳便了整個縣城。大家都表示對黃香刮目相著。和黃香同一個時代，有個叫孔融的'小男孩。有一天，父親的朋友送來一簍子梨子，父親要孔融拿一個去吃，孔融就在一堆梨子里面挑了一個最小的一個。父親很訝異地對他說：“孩子，你怎么不挑大的吃啊，反而挑了個最小的呢?孔融“振振有辭”地說：“爹，我的年紀最小，應(yīng)該吃最小的，大的留著給哥哥吃。”
孔融，黃香他們尊敬兄長，孝敬父母的行為值得我們效法。理所當(dāng)然，你的德性，行為都可以反映個人的素質(zhì)道德。國家的優(yōu)良美德。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，鳥獸尚且如此。父母親的生日是何時?父母的憂慮你可體諒過?提起這件事，我的心里滿是內(nèi)疚，內(nèi)心深處有一個揮之不去的陰影。
那是國慶節(jié)的一天，好友李鳳對大家說：“同胞們，可別忘記了，今天我過生日，望大家踴躍送禮，到時本人將恭請諸位吃蛋糕。”到家后一進門，母親就喜滋滋的招呼我。讓我看看鍋里做的紅燒花鰱。我象征性的瞧了一眼就要出門。“你去哪兒?”母親叫住我，我一笑：“有人過生日，買禮物去!”父親這時從廚房里猛地深出頭來說：“不要亂花錢!我答道：“那可不行!”就小跑出家門，禮物買回來了，菜也端上了桌。像以往每周一樣，都是我最愛吃的。一向不輕易沾酒的父親拿出了一瓶紅葡萄酒，還對我笑道：“閨女，喝點紅糖水。”我一邊躲一邊說：“爸爸，喝酒不好。”你這個孩子，你爸高興讓他喝吧!今天趕上你爸的生日。”母親隨口插上了一句，說者無心，聽者有心。啊!今天是爸爸的生日，我的筷子一下子停住了。我這當(dāng)女兒的竟然不知道老爸的生日........ 想到這兒一股懊悔之情油然而生。但愿可以彌補。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三暉”雖然你會吟出這首詩。但你領(lǐng)會至它的真正含義了嗎?在任何情況下，我們怎能不把：孝，放在第一位呢!!
一個國家所具有的傳統(tǒng)美德數(shù)不勝數(shù)，唯獨使我記憶猶新是尊敬師長，尊老愛幼這兩點。只要每個同學(xué)把自己的行為和那顆熾熱忠誠的心聯(lián)系起來。祖國將會更加強大。所以要記住一個國家所擁有的傳統(tǒng)美德。
美德的作文 篇4
“好人是這個世界的靈魂。”這句話一點兒也不假，當(dāng)然你也一定會問，這“好人”是誰呀？哈哈，肯定是本人啦！不過，除了我之外，世上的好人還有許許多多，任何時間，任何地點，都會有人用真心走出“美德的獨奏”。
天，依舊是那么晴朗，太陽瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤。可是，無論在多么明朗的天空下，總會有陽光照射不到的地方，會讓我想起那個看似普通卻又不普通的夜晚……
那是一個冰冷刺骨的夜晚，本來好好的鋼筆卻壞了，不得不懷揣著二十元到樓下的商店里買。雪，在這時飄飄揚揚地落了下來，雖比不上鵝毛大雪，但已經(jīng)夠大了，它紛紛揚揚地飄著，在大樹上、屋頂上站住了腳。就在這時，路邊的一個乞丐吸引了我的注意力。他是一個老乞丐，甚至向人們乞討時張開的嘴巴里牙齒都掉得差不多了，僅存的也都參差不齊的。他的手皺巴巴的，雖在夜晚，可借助月光，竟然能夠看見他手上清清楚楚的血管！每走過一個人，他都會緩慢地乞討。借助風(fēng)，他的話語斷斷續(xù)續(xù)地傳到我的耳朵里：“好心人，行……行好。給我一點兒……錢吧。”一位衣著高貴的`女士在這時映入了我的眼簾。本以為她會為老乞丐獻出一點愛心，哪料到她走到乞丐面前，卻沒有絲毫止步之意，反倒加快了腳步。
寒風(fēng)卷著雪花肆無忌憚地刮著，刮在老乞丐的臉上，也刮在我的心上。看來雖然人人心中都有愛，但是有的卻不知如何去釋放。
望著老乞丐那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的模樣，我不禁握緊了手中的二十元。下定決心似的，我快步走向了老乞丐，伸直手臂，將二十元錢遞了出去。老乞丐抬起那滿臉皺紋的臉，一雙渾濁無光的眼睛流露出了感激之情，也許是月光的緣故，兩行熱淚順著老人凹凸不平的臉頰流下。老人吧嗒著嘴想說些什么，卻只是握緊了我的手。一瞬間，我的心豁然開朗：原來只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
我久久佇立，聆聽著這美德的獨奏……
美德的作文 篇5
傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書唄！多讀書才能多了解傳統(tǒng)文化知識，這樣才能傳承嘛！
怎樣爭做美德少年呢？還是多讀書唄！讀書在獲取知識的同時，還能使人修身養(yǎng)性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！
由此看來，多讀書是有好處的，但是要選對書。像我們現(xiàn)在，應(yīng)多讀一些歷史類的書，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。
讀書可以給人帶來快樂跟寧靜。當(dāng)你不開心的時候或情緒低落時，打開你最喜歡的書，隨著主人公同他們一起走進故事中去吧！當(dāng)你真正的與主人公連為一體的時候，你會感到一種快樂在你心海里蕩漾。這時，你內(nèi)心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂給擠出心房，飄向遠方去了。此時，你的內(nèi)心里只有快樂！
快樂是書給你的，書是最大的.功臣。在書本里，我們可以扮演著多重角色，體會著多個人不同的喜怒哀樂，酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實生活中所沒有的。
在書海里，你可以盡情的在你的幻想王國里飛翔，做屬于你自己的夢，扮演屬于自己獨一無二的角色。
我們只有在書本里才是最放松，最快樂的。書帶給我們的快樂有很多，而我們帶給書的又有什么呢？
所以，認真讀書是對書最大的回報。
人不可一人不學(xué)習(xí)，人更不可一日無書，所以，讓我們認真去體會書帶給我們的快樂跟人生的道理。
傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年，從現(xiàn)在做起，讓我們多讀書吧！
美德的作文 篇6
中國是一個文明古國，古今中外流傳著有許許多多有關(guān)于“德”的故事，比如：孔融讓梨，黃香溫席······現(xiàn)在我就講講我看見的美德故事吧!
天氣漸漸轉(zhuǎn)熱了，炎熱的夏天來了，赤日炎炎。早晨，周圍的一切都籠罩在白茫茫的霧里，似乎披上了一件透明的輕紗。我來到馬路上，咦，路面怎么那么干凈?是誰掃的?我心中有連串的問號。“唰，唰”掃地的聲音打破了早晨的寂靜，枯黃的樹葉在揮動的掃把間打著旋。我順著聲音望去，是一位清潔工。她大約50來歲，臉色蒼黃，兩鬢斑白，額上布滿了一道道皺紋，一雙眼睛仍然炯炯有神，臉上露出了一絲笑容。
“呼，呼”一陣陣吹來，她的臉上的'汗珠都落在地上了，手里拿著一把掃把，用力地掃著。滿是灰塵的天空上，灰塵在飛舞著，都進了她的嘴里。那位女清潔工認認真真地掃著，每一處都掃得干干凈凈的，落葉、紙屑、泥沙，堆成一堆堆。馬路干凈了，可“馬路天使”的身上、臉上粘滿了灰塵，但她的心靈卻是那么的美麗、純潔。我贊美清潔工人，她們使人們減少疾病，能夠在各條戰(zhàn)線上更好地為四化建設(shè)貢獻力量他們美化了我們的環(huán)境，博得人們的尊敬!
如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的。啊!這就是人們所說的美德吧!這"美德"不僅體現(xiàn)了人對人的關(guān)愛，更是人與人之間友誼的棟梁!
美德的作文 篇7
美德是每個人必備的品質(zhì)。樂于助人是一種美德，團結(jié)友愛也是一種美德。在我心中的美德典范就是她——胡馨予。
記得有一次，我正在值日。忽然聽到老師叫我去二班開會的消息，但是我手里的工作還有很多沒有完成，教室里的人又很少，我一時間不知道也不好意思去找誰來代替我的崗位。就在這時，我突然想起平時十分樂于助人的胡馨予。她平時經(jīng)常幫助其他同學(xué)值日，應(yīng)該也會愿意幫助我的。于是我走到她身邊，小心翼翼地說出了自己的.情況并問她能否幫助我值日。她聽完一口答應(yīng)了我的請求，并告訴我不用擔(dān)心值周老師檢查不合格，她會幫我做好值日工作的。我認為這就是樂于助人，這就是我們身邊的美德。
下午，大繩抽打地面的聲音和同學(xué)們的口號聲響徹校園。沒錯，我們正在練習(xí)跳大繩！我和胡馨予在練習(xí)時發(fā)現(xiàn)了孤零零的小明同學(xué)。胡馨予二話不說就將小明同學(xué)帶到了組合里，并讓他和我們一起練習(xí)。胡馨予的團結(jié)友愛溫暖了小明同學(xué)的心，小明同學(xué)非常認真的和我們一起排練。
美德是每個人不可缺少的，團結(jié)友愛、樂于助人，在我看來，胡馨予就是美德的典范，美德就在我們身邊。
美德的作文 篇8
做塞淵美德少年 我校大廳的門口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視臺來了解他們。 先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的.妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說一下自己的優(yōu)點及被選的原由。 其實，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時候，他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學(xué)富五車，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個樂于助人，附有愛心，活潑可愛的“五好學(xué)生”呢！他樂于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，愛幫助的人就幫，看不順眼的就隨他去了。有時，我也很“吝嗇”！在5·12中，我僅捐出了10元錢。下課后，我只和自己的好朋友玩玩，說說笑，活潑開朗只建立在好朋友的基礎(chǔ)上。讓我記憶猶新的一件事是上次，我“公報私仇”的事情。我在出黑板報站在椅子上面。吳佳澄正巧走過去，不小心踢了一腳，我想算了，但又想到上次吳佳澄打我腦袋，還給我編難聽的故事，我就大聲吼：“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了，我差點摔下來！” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番。看來，我和陳天宇還相差甚遠，我還做不到“塞淵美德少年”。
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