（合集）美德作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的美德作文10篇，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
讀了林靜的故事，我非常感動。她是一個三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級的學(xué)生，現(xiàn)在10歲，擔任班級生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)。她沒有人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄綻放，受到老師，同學(xué)和所有認識她的人的喜愛。
在家庭里，她是個乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的.小林靜只好一邊上學(xué)一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學(xué)校里，她樂于助人，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的本子破了，她會主動去幫忙修補，有的同學(xué)筆壞了，她會不聲不響的把自己的筆主動遞過去。林靜同學(xué)不像我，如果我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。
我們要向林靜同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神。
美德作文 篇2
“懂得欣賞是種美德”，這是友人聊天時說過的句話。這句話直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
任何人在成長過程中，都需要得到別人的欣賞和認可。欣賞能夠增添動力，激發(fā)活力。得到他人的欣賞，就是得到種肯定和激勵，得到了種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關(guān)愛他人、知道看到他人的長處。
欣賞別人是種美德、種文化，更是種能力、種難得的'處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是種胸襟，種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。
學(xué)會欣賞別人，是種人格修養(yǎng)，種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。個人總能在某方面勝過別人，但在另方面也總會有人比他強。所謂“山外有山，天外有天”就是這個道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時，也把激勵和鞭策給了自己。因為在欣賞他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養(yǎng)水平。
贊美他人并不難做到，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和與我們道工作的人，想想他們的好處和優(yōu)點，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環(huán)境更溫馨可愛。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅?cè)藗冃撵`，欣賞精品佳作提升人生的境界。其實人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來無窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。
常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是種聰明，更是種智慧。個不會與別人分享的人，最終自己永遠分享不到任何成果；個不會欣賞別人的人，也永遠得不到別人的欣賞.
人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進中互相輝映，在相互點綴中收獲碩果。讓我們在生活中多些欣賞！
美德作文 篇3
做為21世紀的新一代，我們是幸運的，因為我們正在享受著黨的改革開放之花結(jié)出的幸福之果，同時，我們又肩負著歷史重任。少年強則國強，為了祖國能日益走向繁榮富強，我們要從現(xiàn)在做起，爭當熱愛祖國，理想遠大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
愛國，并不是空喊口號。很多同學(xué)可能會說“愛國”就是為國家做出卓越的`貢獻，可我們這么小，怎么能為國家作出貢獻呢？其實，愛國并不全為國家做貢獻，而是從身邊的一點一滴做起，當你看到一張紙屑時，把它撿起，當你對同學(xué)感到不滿時，不說臟話；當你上下樓梯時，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛國表現(xiàn)。
人們常說：“理想，是蓋起事業(yè)大廈的地基。”如果沒有理想，無論我們多么努力，也會在茫然學(xué)海中迷失，所以，樹立起遠大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現(xiàn)在樹立起遠大的理想，長大后才能報效祖國。
但是，光有遠大的理想并不代表長大后一定能成為祖國的棟梁之材，只有付出行動才能讓自己美夢成真。所以，我們要從現(xiàn)在做起，言必信，行必果。
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這是一句家喻戶曉的名言。驕傲，是人們最容易犯的錯誤，驕傲，會使一個名列前茅的同學(xué)墜落谷底。我們一定要勝不驕，敗不餒，勤奮學(xué)習(xí)，不斷攀登記。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，爭當熱愛祖國，理想遠大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年吧！
美德作文 篇4
如果你失去了今天，你不必擔憂，因為最起碼還有明天；
如果你失去了金錢，你不必嘆惋，因為人生的價值不在錢袋；
如果你失去了文明，你真失去了，因為你失去了做人的真諦
文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。五千年啊！回顧歷史，孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；程門立雪，這是尊師重道的文明，孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；高山流水，這互敬互愛的文明，中國的文明確實歷史悠長，源遠流長，它曾經(jīng)是中國人民心中一筆財富，一筆值得炫耀的財富。也因此，我們的中國有史以來素“禮儀之邦”的美稱�？扇缃瘛岸Y儀之邦”只是一個在作文里面會用到的成語，“文明”二字也只不過成了一個名詞而已，古代人推崇的尊老愛幼，尊師重道或許已早被人們拋之腦后，所謂的“文明”二字真正的含義，是已經(jīng)早已被人們淡忘了？
不，不是的。講文明的例子在歷史上還是有的，有一次，列寧同志正要下樓，在一個狹窄的樓梯過道上，正巧碰見一個女傭端著一盆水上樓，女傭一看是列寧，連忙退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你自己端著水已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過去吧”他把你字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女傭上樓了，他才下樓，這個故事告訴我們，文明存在過人們心中，真正檢驗我們對文明的理解不是言辭，而是行動。
我們身在社會中，身份，角色在不停地變化中，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為別人討厭的'對象，這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所欲。
當我們是售客的時候，我們會埋怨客人怎么要求這么多，當我們是顧客的時候，我們又會責怪售貨員怎么這么沒禮貌。
當我們是游客的時候，我們口中的口香糖，隨處亂葉，當我們是清潔員的時候，我們又會氣憤大家怎么這么不講衛(wèi)生。
當我們是老板的時候，我們會責罵員工工作效率這么低，當我們是員工的時候，我們又會埋怨老板是站著說話不腰疼，不體恤員工的辛苦。
當我們是老師的時候，我們會教訓(xùn)不聽話，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，當我們是學(xué)生的時候，我們又會說老師偏心好同學(xué)，從不關(guān)心一下我們的感受。
……
我們不必埋怨這個社會文明水平不高，也不必怨自己的力量太單薄，對社會的影響不大，試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來嗎？我們每一個同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
文明城市之魂，美德修身之本，窗臺上有一朵花，這個屋就有了生氣，一棵樹開了花，這個樹就有了神采，一路上綻滿鮮花，這條路就會充滿詩意，讓我們攜起手來，共同打造我們的文明藍天下！
美德作文 篇5
昨天下午放學(xué)，媽媽騎著車子帶著我從魚攤前經(jīng)過。
“媽媽，買條魚吧！”我看到那十幾條又肥又滑的魚，下免央求。
“這里的魚不衛(wèi)生，明天我?guī)е愕匠欣锶ベI，聽話！”媽媽想就此搪塞過去。
“算了吧，你就別騙我了，”我知道媽媽在想些什么，便說：“你每次買魚都是在這里，早就與攤主混熟，他哪一次看見你，都會打招呼的。你也沒管什么衛(wèi)生不衛(wèi)生呀！再說了……”
“好了，停！我給你買不就得了！”媽媽說完，立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭，朝著攤主喊道：“來一條大鯉魚！”“順便給剮了吧。”我忍不住接嘴。媽媽回頭看我，不滿地說：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了。
“剮完了！”“多少錢？”“19元”。
媽媽從包里掏出100元錢遞給攤主。攤主說：“你有零的嗎？我找不開。”“對不起，我只帶了100元，怎么辦？”
攤主這時盯著滿地的魚鱗、內(nèi)臟，也愣了神兒。
“這樣吧，”還是他先打破了寂靜，“你明天再給我錢吧，我相信你！反正咱們都認識！
“行！”媽媽很高興這件事得到了解決。
可是，我卻擔憂起來。如果媽媽真是那種人，那么，這位攤主善良的心必定會受到傷害，然后，他又會再去傷害別人，這太可怕了！
“媽媽，”我小心翼翼地問，“你會還他錢嗎？”“當然！”媽媽不假思索地回答。
聽到這一聲“當然”，我的.心頓時舒坦起來，也爽朗地笑了。
社會生活中，信任別人與被別人信任是一種互動的力量之源，它使人高興，使人快樂，使人明白了自己存在的價值。因此，學(xué)會信任應(yīng)該是一種做人的美德。
美德作文 篇6
每個人都擁有一個溫暖的家，擁有令你時常思念的家人�；蛟S他們只是平凡的農(nóng)民工人，或許他們并沒有美麗的容貌，巨大的財富，然而他們在你心中依舊是神圣的——因為他們擁有種種的美德。
我的家人也是如此，勤儉、善良、勤勞，這些就是優(yōu)良的美德，在他們身上得到了最真實的展現(xiàn)。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，奶奶從來不浪費一分錢。逢年過節(jié)，爸爸媽媽和姑姑總會給她一些錢，讓她去做幾身衣服，或者買些補品吃吃，她卻很少這么做。甚至有時候媽媽給她買幾件衣服，她還會表現(xiàn)出一副不樂意的樣子：“我自己去買好了，你一定又花了不少冤枉錢！”這就是我的奶奶，一位節(jié)儉的傳統(tǒng)中國婦女。
媽媽是一個很有愛心的人，無論是對人還是動物，她總是以博大的愛心對待。春天的時候，一對麻雀在屋外空調(diào)邊搭了窩，到了枝繁葉茂的夏天，空調(diào)邊就時常發(fā)出一種極尖極細的聲音——它們有小麻雀了。于是，為了不打擾它們，我家的一臺空調(diào)不能再開了。我好奇，拿了根竹子準備向那邊捅捅，看看會不會掉只小麻雀下來，可正巧被媽媽看到了。結(jié)果可想而知，我被我媽阻止了，還順理成章給我進行了一次思想教育，什么“麻雀也是有感情的”“它們這樣也不容易”“小麻雀還小受不了驚嚇”等等。甚至還有一次，她特地帶了一塊腌制好的肥肉給外婆家的那頭“阿花”（一只狗）吃，回來還對我說，“阿花”見到她高興地沖來沖去，還沖過頭摔了一跤。這就是我的媽媽，善良的媽媽。
爸爸很勤勞，傍晚總會在自留地上干一陣子，除草、除蟲等事他也一直包攬。每個周末，爸爸總會又忙開了——忙著為大家準備一頓豐盛的午飯。當然，吃完飯后他也不忘包攬洗鍋子、洗碗等事。這就是我勤勞的、愛勞動的爸爸。
節(jié)儉、善良、勤勞。奶奶、媽媽、爸爸，平凡的詞語相加，便塑造出了不平凡的人。其實，每個人都是不平凡的'，每個人都擁有美德。當你撿起地上的塑料瓶扔入垃圾箱時，你是否發(fā)現(xiàn)有人對你報以贊許的微笑，當你在紅燈面前止步等待時，你是否見到有人向你投來敬佩的目光？不平凡的美德往往都是在最平凡的地方體現(xiàn)出來的。而我節(jié)約的奶奶，富有愛心的媽媽，勤勞的爸爸，為我構(gòu)建了一個溫馨美好的家，也是他們，教會我如何做人，如何真誠待人。
美德作文 篇7
中華民族五千年的文明長河源遠流長，老一輩們用辛勤的雙手打造了一個新的時代，給后人留下了欣欣向榮的景象。時間在飛快的流逝著，科技漸漸的發(fā)達著，人類的思想也.在逐漸進步。如今這個社會，注重的不是外表的華麗，不是你的權(quán)勢有多大，而是你是否文明。文明，一個簡簡單單的詞，可卻包含了太多的含義。
文明，它是你人生中的明燈，讓你一生光輝明燦;文明，它是你生命中的引路人，帶你走向輝煌;文明，它是你成長道路上不可缺少的啟明星，讓你以寬容的心去包含別人的過錯，讓你以微笑坦誠相待。在我們身邊，有許多類似的事例，他們以一個微小的動作，一個甜美的微笑真誠的對待身邊的每一個人。
在我很小的時候，常�？吹礁绺鐜偷湍昙壍男∨笥炎鲋等眨�逆他們回家;姐姐從不亂扔垃圾，看到垃圾還會隨手撿起，扔入垃圾箱中;那些戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們扶著那些年近花甲的老人們過馬路;大人們見到朋友、熟人，都會微笑著點點頭......切的一切，對于還未跨入學(xué)堂的我都感到驚.
而如今的我，已成為了一個正在接受“陽光兩露”澆灌的花朵!對于那些事，已有點不足為奇。因為此時的我，已成為了一個文明的小公民。在我吃完零食之后，會隨手把包裝袋扔進垃圾箱中;對于朋友、同學(xué)的一些過失，我只是坦然一笑，盡量幫他們一起完成;在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會認真思考，而不是去抄襲，相反，在別人遇到不會做的題時，我會耐心的講解，直到他們弄懂為
讓我毛今還記憶猶新的是那一次，就在剛放學(xué)時，外面的毛毛細兩轉(zhuǎn)眼間變成了傾盆大雨，可我卻忘記帶傘了，正在我無奈的`看著外面時，一位素不相識的大姐姐正微笑的看著我，地輕輕地向我走過來，當時，我只聞到了一種淡淡的發(fā)香味，地把手中的傘遞給了我，向我調(diào)皮的一笑，還設(shè)等我明白過來，地就消失在了人群中。當我要還傘時，才聽地們同學(xué)說，她生病了，今天去掛針了，設(shè)來上課。當時，我心頭一熱，把傘抱得更緊了，凹中默默的為那位不相識的大姐姐祈禱著。
文明也許就是這樣一個綢微的動作，但它卻感動著對方。文明是一朵蘭花，它永遠綻放在最純潔的人心中;文明是一杯濃茶，讓品嘗它的人回味無窮;文明是一個巨大的寶庫，它給人們的不是金錢，不是權(quán)勢，而是比金錢，比權(quán)勢還要可貴的精神文明!
同學(xué)們，老師們，親愛的朋友們，就讓我們以現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個名副其災(zāi)的真真正正的文明小公民吧!
美德作文 篇8
所謂美德，就是指高尚的道德行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。在我們班，就有許多美德好少年。這些人中，我最敬佩的就是被我們稱之為愛心大使的`孫穎玥了。
孫穎玥雖然是個平平淡淡的女孩子，但是她樂于助人，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
記得前一陣子，我和孫穎玥一起去圖書館看書。下午，正準備回家時，只聽見咣當幾聲，一排自行車嘩啦啦地倒下來。原來是個搗蛋鬼，他賊頭賊腦地把車子弄倒了。孫穎玥立即喊了一聲：住手！那個搗蛋鬼看見我們，做了個鬼臉就一溜煙跑開了�？粗慌诺瓜碌能�，孫穎玥連忙趕上去，我原以為她要上去追那個男孩，誰知她不但沒有去追，反而把車子扶了起來。我叫她：別去扶了，又不是你干的壞事，小心你的手會擦破的！樂于助人，這是每個少先隊員該做的，擦破點兒皮算不了什么！她嚴肅地責備了我?guī)拙�。我聽了，慚愧極了，覺得很有道理。于是幫她一起把車子排整齊了。
孫穎玥不僅在校外的表現(xiàn)好，校內(nèi)的表現(xiàn)更不錯。
我們班有個差生，誰都不想和他坐。可在老師分配座位那天，孫穎玥卻主動向老師提出要和他坐，連老師都覺得驚訝。自從孫穎玥和那位同學(xué)坐后，我見她每次下課都要教他作業(yè)。上課時也經(jīng)常督促他認真聽課。那位差生的成績是大有進步，令老師和同學(xué)對她刮目相看。
怎么樣，孫穎玥是不是個合格的好少年呢？
美德作文 篇9
如今人類的社會在日益突飛猛進的進步，創(chuàng)文明城市，共傳美德，是我們每個人應(yīng)該盡的義務(wù)�？墒窃谶@美好的社會中，難免會有一些缺失美德文明的人。
有一年暑假，一大早，我本想出去和朋友們玩，硬是被媽媽“抓回”去陪她一起去商場，本以為隨便溜達一圈就可以回家了，沒想到都已經(jīng)逛了三個小時了，媽媽還是一副意猶末盡的樣子。到了中午12點了，我的肚子也開始忍不住打起鼓來。實在受不了就央求媽媽回家做飯。媽媽看了一眼時間表，頓時慌張起來，趕緊拉著往家沖去。沒到到，。一出商場門口，我跟媽媽傻眼了，長長的一條“車龍”擋在門口，都能從南極到北極了。我又好奇又著急，前面倒低發(fā)生了什么事情��？帶著好奇心，我悄悄地從媽媽身邊溜了過去。原來是司機A不小心劃傷了司機B的車，司機B罵了司機A。其實也就是微微碰了一下，司機A要是誠肯的向司機B道謙，司機B也不會發(fā)那么大的火，司機B要是能寬容一下司機A，司機A也不會不道歉。如果能相互謙讓一些，可能這個時候大家早就能回家里吹著空調(diào)吃美餐了，不會大熱天的'被堵在半路上。
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見公園旁邊有人在踢球，便坐下來看看。由于公園就在小區(qū)的旁邊，有一個孩子不小心把球踢到了一樓一戶人家的玻璃上。只聽到“嘩”的一聲，玻璃肯定是碎了。如果他現(xiàn)在主動去上人家道歉，我會很欣賞他，沒想過他拔腿就要跑，被我一把給抓住了，還狠狠的批評他，破壞別人的東西，應(yīng)該是承認錯誤，積極承擔賠償責任。他也知道自己做的不對，我陪他一起去到主人家里真誠的道了謙。沒想到房子的主人不僅原諒了他，也沒有讓他賠償。
其實美德就在我們身邊，你是喜歡，它便與你在一起，你若是丟棄，它便離開你。文明城市，共傳美德，從我們每個人做起，從每一件小事做起。
美德作文 篇10
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中國向來以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應(yīng)珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的'班級里，就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或?qū)σ恍┮轮粫r尚的同學(xué)進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認為小學(xué)生最重要的一點就是快樂學(xué)習(xí)，而不是與同學(xué)進行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體，符合學(xué)生身份就可以了，我們應(yīng)用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。
同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學(xué)，應(yīng)該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。同學(xué)之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結(jié)，友誼更深厚。我們要對每一個同學(xué)都給予尊重，與周圍的同學(xué)和睦相處。( 天津管通建材 - 管通文學(xué) www.tj-maike.com )
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧社會”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧！
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