美德作文

[熱門]美德作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的美德作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德作文 篇1

　　道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿頭白發，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見到的易拉罐？都把它用袋子裝起來？他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來了，剛好有個斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見到路過的小朋友？她就上前輕輕地問？“能不能幫我一個忙？”小朋友都沒理老奶奶，都走開了。這時候，街道上全被冷漠籠罩著。最后，有一個小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說：“小伙子，你人真不錯？將來你會有好報的”謝謝你。小伙子說了聲不用謝？就走開了。看到這里，同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她？熱心幫助她。只是一個舉手之勞的動作。每個人都可以做到？就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態，道德是種美德；有了道德，世界才更加美。

　　一天，在市橋的街道上，有個角落是一個老爺爺再買檸檬。他看起來有60多歲，白發蒼蒼、衣衫襤褸。兩個學生路過，看見了他，他們倆用了身上所有的錢去買那個老爺爺的檸檬，他們都非常有愛心。這時候的我經過，也覺得很羞愧，有點不好意思。接著，媽媽也叫我也買了，盡管買回家沒用，但是卻給了這個爺爺一頓溫飽的'晚餐，這也是值得的。路過的人紛紛都受到了感染，陸續的把檸檬買回家。其實世界充滿愛心，只可惜缺少了發現美的眼睛而已。

　　道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無限的美麗。

美德作文 篇2

　　文明美德是每一個人都應該具備的，中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　我認為謙讓就是最大的美德。記得有一次，我站在8路車上，人很多，座位都做滿了人。到了廣場這一站時，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，還帶著一位年幼的'小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。 每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

　　最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業公開招聘人員，一位前來應聘的女大學生，各方面素質相當不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認為，對于我們中學生來說，讓座只是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個小虧——正如讓座這個簡單的動作。其實我覺得吃虧是福，有時候你吃了一小點虧，但是得到了更大的財富。也可以說成是因禍得福。

　　愛護花草等良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才!成為一個真正的“文明實小人”！同學們，讓文明禮儀永遠留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長！

美德作文 篇3

　　記得有這么一個故事：古時某人在外做官，一日收到家書，說家人因一堵界墻和鄰居發生爭執，鬧得不可開交，讓其回家訴訟相爭。此官回書一封：“千里捎書原為墻，讓他三尺有何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人看信，心感慚愧，與鄰禮讓和好。這個故事非常經典，它告訴后人寬容是一種愛，寬容是一種力量，寬容是一種美德。

　　我們的生活日益紛繁復雜，腳下的道路也不象天安門廣場一樣平坦。不盡如人意、煩惱、憂愁、甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來——才下眉頭，卻上心頭。這就需要用寬容去化解，去讓這個越發世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭……但不要對寬容的.力量喪失信心，對寬容的美德發生懷疑，用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許來自時間的檢驗。

　　寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證！讓我們學會寬容。

美德作文 篇4

　　大象伯伯年紀大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動物。

　　經過幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動物脫穎而出，它們三個還要經過最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學習，以為大象伯伯會搞一個“智力大比拼”，自己肯定會贏。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍!

　　轉眼間，比賽的'日子到了。它們三個都早早地來到了大象伯伯的家里，都滿懷信心的希望自己能贏得冠軍。可是，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。

　　小公雞打算種一些糧食，準備冬天吃;小猴種了一些桃子;小貓打算種一些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟，就沒再管過;小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著這些小花。此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。

　　一天，小貓在地里發現了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著炎炎烈日在地里拔草;發現蟲子，又一只一只地把蟲子捉掉;還認真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。

　　秋天到了，大象伯伯來驗收它們的勞動成果，小公雞由于只澆水，它種的糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。

　　大象伯伯把地給了小貓，意味深長地說：“你們只是把種子種上，沒有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來啊，”

美德作文 篇5

　　美德無處不在，但什么是美德呢？美德就是見義勇為，美德就是誠實守信，美德就是尊老愛幼……

　　有一次在學校，外面正下著傾盆大雨。我有一個同學上廁所的時候，發現廁所里有一個水龍頭壞掉了，在廁所到處噴水，水花四濺，許多同學當場就被噴濕了。這時這個同學二話不說，沖向雨中去找校長。

　　他這樓跑跑，那樓跑跑，從頭到腳都被雨淋得濕噠噠的，功夫不負有心人，終于他找到了校長。

　　校長看到這樣的情景驚呆了，就問道：“你是哪個班的，在干什么？”他連忙回答道：“校長！校長！廁所里有一個水龍頭壞了，現在還在噴水！”校長聽了連忙跑到廁所去修理。事后校長還在全校的廣播里對他提出表揚。

　　有一次，我和爸爸去浴池洗澡，上樓的`時候，發現了一位老爺爺正在慢悠悠地上樓梯，幾次險些跌倒，正當我為老爺爺捏把汗時，我看見前面的爸爸一把扶住那位老爺爺。說道：“老人家上樓慢點走，扶好扶手，別摔著。”頓時，我明白了爸爸常說的那句“快樂在于幫助別人”。

　　美德就在我們身邊，離我們很近很近，我相信，只要我們細心觀察，就不難發現。

美德作文 篇6

　　那天晚上沒有星光，我習慣地抬手看了看手表，已經是11點了。眼前這道數學題，似乎比往常要難許多，一陣困意襲上來，心里煩躁不安，嘆了口氣，開始抱怨起來。

　　“吱——”房門被推開了，輕悄悄的腳步聲，顯然是爸爸。我回過頭，他端著一杯熱牛奶，緩緩地走到我的桌前，放下杯子。我將杯子向里挪了挪，把手中的筆放進筆袋，準備收拾書包。我注意到爸爸，他還沒有離開，而是久久地佇立在此，循著他的目光看去，是我未解的那道題，“你……不寫了？”他問我。“嗯……”我模糊地應了一聲，“好難。”我補充道。

　　“家規的第一條是什么？”“熱愛生活，無懼困難。”我幾乎是脫口而出。“那么，”我看見爸爸溫和地笑了笑，“孩子，想想你爺爺，你要知道，拼搏是一種美德。有些時候，它比你擁有的一切都要重要。”

　　我坐在椅子上，不吭聲兒。是的，拼搏是一種美德，它的確那么重要，起碼在我的眼中。

　　是這樣的——我的爺爺在20xx年突發腦溢血。搶救室是那樣的蒼白，我就站在門口，看著一個76歲，臉皺紋的老人緩緩地被推進去，那是歲月洗滌而留下的印記，我坐在長椅上，眼淚蓄眼眶里，它們那么迫切地想涌出來，想到爺爺昔日的音容笑貌；想到我生病時爺爺熬的姜湯；想到每天早晨爺爺煎好的雞蛋，我心里像被什么堵住了一般，那么酸楚傷痛。但我不敢哭，我總以為親人之間冥冥之中是有聯系的，怕爺爺心疼，更怕他看見我不堅強。

　　三個小時的等候似乎一個世紀般漫長。手術比較成功，爺爺總算保全了性命，但終生偏癱，醫生握著爸爸的手說：“老爺子不容易啊，可算是從鬼門關里逃出來了，這么大年紀了，不容易！”

　　本以為爺爺就此可以平穩地度過余生了，但事與愿違。就在前三個月，爺爺因為腎功能不全所導致的'問題再一次住進了醫院，一個月后，醫院下達了病危通知書。我請了假去看爺爺最后一面，冷寂的病房里，我望著他那一頭白發，俯下身來，握住了他的手，指尖觸及，有些涼。就這樣靜靜地，我伴著爺爺整整一個下午。

　　爺爺竟奇跡般地挺了過來，主治醫生告訴爸爸，這是一個奇跡，老爺子有著莫大的求生欲望，他要拼搏，因此，他再一次戰勝了死神。

　　“咳，咳——”爸爸的咳嗽聲將我從思緒中拉回了現實。他依舊那樣微笑著：“就像你爺爺那樣，學會拼搏。”爺爺在隔壁房間里睡得正香，我點了點頭。

　　依稀記得，那天解出答案來，是12點半了，但我卻沒有絲毫的煩躁與不安。具體的題目我早已記不清了，但那晚的所觸所感，卻深深地烙在了我的心里。

　　又是一個春天了，校園一角的粉梅開得旺盛，粉嫩的花朵迎著陽光微笑，隨著春風舞蹈。空氣里彌漫著幽香，久久縈繞……

　　我抬首望了望藍天，陽光正好，我笑起來，自言自語道：“熱愛生活，無懼困難，我一直記得——拼搏是一種美德。”

美德作文 篇7

　　“好人是這個世界的靈魂。”這句話一點兒也不假，當然你也一定會問，這“好人”是誰呀？哈哈，肯定是本人啦！不過，除了我之外，世上的好人還有許許多多，任何時間，任何地點，都會有人用真心走出“美德的獨奏”。

　　天，依舊是那么晴朗，太陽瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤。可是，無論在多么明朗的天空下，總會有陽光照射不到的地方，會讓我想起那個看似普通卻又不普通的夜晚……

　　那是一個冰冷刺骨的夜晚，本來好好的鋼筆卻壞了，不得不懷揣著二十元到樓下的商店里買。雪，在這時飄飄揚揚地落了下來，雖比不上鵝毛大雪，但已經夠大了，它紛紛揚揚地飄著，在大樹上、屋頂上站住了腳。就在這時，路邊的一個乞丐吸引了我的注意力。他是一個老乞丐，甚至向人們乞討時張開的嘴巴里牙齒都掉得差不多了，僅存的也都參差不齊的。他的手皺巴巴的，雖在夜晚，可借助月光，竟然能夠看見他手上清清楚楚的血管！每走過一個人，他都會緩慢地乞討。借助風，他的話語斷斷續續地傳到我的`耳朵里：“好心人，行……行好。給我一點兒……錢吧。”一位衣著高貴的女士在這時映入了我的眼簾。本以為她會為老乞丐獻出一點愛心，哪料到她走到乞丐面前，卻沒有絲毫止步之意，反倒加快了腳步。

　　寒風卷著雪花肆無忌憚地刮著，刮在老乞丐的臉上，也刮在我的心上。看來雖然人人心中都有愛，但是有的卻不知如何去釋放。

　　望著老乞丐那在寒風中瑟瑟發抖的模樣，我不禁握緊了手中的二十元。下定決心似的，我快步走向了老乞丐，伸直手臂，將二十元錢遞了出去。老乞丐抬起那滿臉皺紋的臉，一雙渾濁無光的眼睛流露出了感激之情，也許是月光的緣故，兩行熱淚順著老人凹凸不平的臉頰流下。老人吧嗒著嘴想說些什么，卻只是握緊了我的手。一瞬間，我的心豁然開朗：原來只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。

　　我久久佇立，聆聽著這美德的獨奏……

美德作文 篇8

　　傳承文明，踐行美德，實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。

　　《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節，其中有非常多的章節關于我們小學生。其中也有幾篇關于祖國以前是文明古國，在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。

　　這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，因為母親傳給他好的性格于習慣。

　　在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的'父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當時我著急得哭了，又沒有人認識我，突然我看見了一個熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去啊？”我擦干了淚水對他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖啊！請同學們回家之后對爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”

　　從這本書里我明白了：文明時時刻刻在你我身邊，只要你用心去發現，就一定可以發現那些細節。

美德作文 篇9

　　古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關系。

　　作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

　　其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，關愛，友誼和尊重。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？

　　“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的'。

　　在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

美德作文 篇10

　　大家都說雷鋒三月來，四月走。這不，這幾天我就發現了許多身邊的“活雷鋒”。

　　前天，我和爺爺開開心心地去迎賓公園玩，看見前面一位衣冠楚楚的男士隨手扔了一張廢紙，后面一位老奶奶看見了，趕緊把廢紙撿起來，放入身旁的垃圾筒里。這一舉動讓我很有感觸。我在想：老奶奶肯定認為這么干凈的地面，一張廢紙，是多么的不和諧啊！不光弄臟了地面，也降低了城市的品質。那位男士雖然看起來很是衣著整潔，可是他只為自己著想，不為大家著想，一張廢紙丟了自己的品格。老奶奶滿臉皺紋、白發蒼蒼，卻能自覺維護環境衛生，弓著瘦弱的脊背，撿起不是她扔的那張廢紙。那薄薄的一張紙，猶如一面清亮無比的“品質之鏡”，它照出的，正是奶奶身上閃閃發光的雷鋒精神！

　　學雷鋒的春風不光刮到了大街上，也來到了校園里。我在放學的'時候又看到一位“小雷鋒”，他就是一位小學生。他看到一位女士的錢包不小心從挎包里掉了出來，趕緊跑上前去，把那個女士的錢包從地上撿起來，毫不猶豫地把錢包還給了失主。我在想：他肯定認為那位丟失錢包的女士如果發現自己的錢包不見了，一定很著急。這位同學看見了，沒有拿走錢包里的一分錢，把錢包安安全全地送還給失主，真是太了不起了。你說，他是不是很值得我們學習呢？

　　我身邊有許許多多的“活雷鋒”，只是我們沒有發現，他們都在默默地幫助別人。文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染我們如花的童年，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

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