玫瑰的作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的玫瑰的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰的作文 篇1
我最喜歡的花是玫瑰，玫瑰有很多顏色，有黃色、紅色、等等顏色，五顏六色，十分好看。
我還摸過玫瑰的花瓣呢，薄薄的，粉色的.，非常軟，摸上去很舒服。
我還知道一些花語，紅玫瑰代表熱情，藍玫瑰代表奇跡，粉紅色的玫瑰代表愛的宣言等等花語。
如果我看到玫瑰的花，肯定很興奮的，玫瑰一定很漂亮。
玫瑰的作文 篇2
昨晚，中國奧運軍團在天津奧體中心打響了第一槍。老帥商瑞華主教練短短數月精心調教下面貌一新的中國女足，在全場三萬余名球迷的助威吶喊聲中，前鋒徐媛和韓端各進一球。昂揚的精神狀態、精妙的默契配合和酣暢淋漓的進攻，使中國隊以2：1擊敗強大的對手瑞典隊，從而奪得小組賽首戰開門紅。當韓國主裁判吹響終場哨聲時，我和家人不禁興奮地沖上陽臺，大聲歡呼：鏗鏘玫瑰，好樣的！
中國隊與瑞典隊可謂是一對“老冤家”。在雙方以往的十五次交鋒中，兩隊均是六勝三平六負，平分秋色，但進入新世紀整整八年來兩隊的五次交鋒中，中國隊從未戰勝過對手。論雙方實力，瑞典隊排名世界第三，明顯占上風；中國隊排名第十四，處于劣勢。可是，“士別三日，當刮目相看”，在商瑞華接手中國女足后，無論從精神面貌和技戰術打法上，中國隊都有了長足的進步；這次奧運開門首戰力克瑞典隊，便是最有力的證明。
欣嘗勝果，我們未忘昔日失敗的苦澀。四年前，在28屆奧運會上，中國軍團首戰也是女足出場，結果以0：8慘敗給德國隊，飲恨雅典。
撫今追昔，感慨多多；前事不忘，后事之師啊。近幾年來，曾經有過輝煌戰績、榮登過世界冠亞軍寶座的鏗鏘玫瑰，由于種種極為復雜的原因，走過了艱難曲折的路，教訓是多方面的`、深刻的，值得認真總結和記取。不過，無論如何，令人沮喪的事情已經成為“歷史”，我們還是團結一致向前看吧。我相信“以史為鑒”的意義。以前往往于女足姑娘們本身無關的(例如頻繁換帥，中方領隊和洋帥不和，等等)挫折、失誤、過錯，也會成為我們的一筆“財富”。(為了一種“備忘”乃至“警示”，我把四年前寫的一篇未曾發表過的拙文附在后面，供所有關心愛護中國鏗鏘玫瑰的有心人參閱)。
由于首戰喜獲開門紅的戰績，中國女足出線形勢一片大好。
但是，路還長；水，應一口口喝；飯，須一口口吃；仗，要一個個打。希望中國女足姑娘們放下包袱，變壓力為動力，戒驕戒躁，持續團結奮戰，以頑強不屈的拼搏進取精神，打好以后的每一仗。
親愛的鏗鏘玫瑰，全國、全世界的熱情球迷，正在殷殷期盼著你們！
玫瑰的作文 篇3
寒而刺骨的月光無情地撒滿寂寥可怖的大地，營造出一種凄涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫！無助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開著一朵紅玫瑰。
她，玫紅色的短發，一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神， 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的成熟性感。這個人就是我可愛可敬的班主任。
開學第一天，我來到了這個陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。
拖著裝載夢想與迷茫沉重的行李箱，把“夢想”放在宿舍后，與舍友就到了教室。來到教室前，我突然愣住了：只見眼前一位氣質十足、笑容和藹的政紅色發色的女士，端坐在講臺，隨后她從容地轉過頭笑著對我說：“你好！ 今后我就是你的班主任了。我姓湯，那你叫什么名字？”后來我就“自報家門”了一番。在這期間，我一直在用余光默默端詳著她，她是那么美麗，是那么高貴，是那么隨和。
到了軍訓，這正應證了句話“理想很豐滿， 現實很骨感。”當那炙熱的陽光無情地照射下來，讓我們的身軀和心靈受到了重度創傷時，我向湯老師投去求助的目光，她用堅定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說：“一定要堅持， 堅持就是勝利！”我讀懂了，然后堅定地項著毒辣的陽光，像尊雕像或是像烈火中堅強不屈的邱少云，一動不動。接下來的幾天，讓我更進一步地了解了我們班的中流砥柱，一個項天立地的女人 湯老師。
不管是在太陽十分強烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無怨無悔地陪伴著我們，并把最美麗的`微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時，別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開朗。我們的班主任就像一枝永遠不敗的紅玫瑰， 正如它的花語：熱情、活力。在軍訓聯歡晚會前，我們班的節目進行了一次“彩排”。班主任“主動請纓”參與“T臺秀”。在她與教官有任何在我們看來親密的動作時，“觀眾席” 上片驚呼，當然，我們只不過是在開玩笑罷了。
到了真正上臺表演的時候，我本以為湯老師會有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點是我很崇拜。
其實，她也不是“完美女神”。她也有每個女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。
那節課，她念了一個故事： “有一個天生失語、 年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚， 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里，她突然哽咽了起來。在我們正處于一片迷茫時， 她又讀了起來，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才發現媽媽躺在了地上，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經死了。小女孩不停地哭，一邊哭 一邊用手語做著《感恩的心》……這時，我感覺有一些熱的液體滑過臉頰。我被老師聲情并茂、淚語交融的誦讀給打動了。此時此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華， 那么有愛，那么有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？
人無完人，如果一個連缺點都沒有的“人”，那就不算人。相反，如果一個人能積極樂觀地去面對自身的缺點的話，那么這個人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個 “神”。
那枝紅玫瑰在凜列的寒風中，在陡然的斷崖上，傲然開放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似蘇醒過來了，準備迎接明天的晨光。
玫瑰的作文 篇4
小熊家的門前有一大片玫瑰花田，但是小熊從來不管它們，每天采蘑菇填飽肚子。可是，森林里的小猴子一直在打這片花田的主意。
一天，小猴找到小熊，就和她說：“如果你把這片花田賣給我，我就以 斤香蕉的價格買下，好嗎?”小熊猶豫了。小熊想：這片花田不是我的我也沒有管過它。可那是一百斤香蕉啊，我可以吃好幾年了。這樣做真的對嗎？”小猴見她那么久還沒回答，就說：“算了，我給你一些時間考慮一下吧，再見。”說完就走了。
小熊越想越冒汗，干脆不想了。小熊就帶著一朵噴著香氣的'玫瑰出門了。
回來時，已經是晚上了。天色越來越暗她開始找不著路回家了——他迷路了。
“大姐姐，你迷路了嗎？這段路可不好走，我送你回家吧。”小熊回頭一看，一個女孩站在她眼前。她穿著一件紅色連衣裙，圓圓的臉蛋上面有一雙眼睛在忽閃地眨著。小熊拉著長手說：“好的，我們一起走吧。小姑娘。”“不過你能給我一朵玫瑰花嗎？”小女孩說。“沒問題。”說完。她就打開口袋找。倒霉！小熊不好意思的說：“我回到家再給你吧。”
小女孩點了點頭，就帶著小熊走了。
小熊回到家就拿著大剪刀，在花海里“咔嚓咔嚓”的剪了一大捧花遞給小女孩小女孩沒有接，小女孩轉身變成一朵玫瑰花，消失在花海里。
小熊傻傻站在小木屋前，午夜的蟲鳴很清脆，月色很皎潔，忽而飛過幾只螢火蟲。小木屋將這寧靜的夏夜襯托得很美麗。
小熊想了一個晚上……
第二天，小熊找到小猴，和他說：“對不起，我不能把花田賣給你，再見”說完，就頭也不回地走了而小猴她的背后，說：“哎，哎，別呀，別走啊。兩百斤，三百斤都行，好商量……”
從此小熊成了一名優秀的花農，還養了一些蜜蜂采花蜜。有空就在木屋前放一張睡椅：來一杯清涼的花茶戴上太陽眼鏡，望著那一片花海，在望著什么……
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