命運(yùn)改變器-想象作文900字_六年級(jí)想象作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的命運(yùn)改變器-想象作文900字_六年級(jí)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
此刻，我按下命運(yùn)改變器，時(shí)空驟�！�
去年的平安夜，我斜躺在灑滿(mǎn)月光的床頭，雙手合十對(duì)著月亮虔誠(chéng)地許愿：如果這世上真的有圣誕老人的話(huà)，賜我一個(gè)能改變命運(yùn)的儀器吧。第二天早上我一睜眼，右手里緊緊地攥著一個(gè)白色的小盒子，上面有一個(gè)紅色按鈕，旁邊寫(xiě)了一行字：命運(yùn)改變器只能用一次!祝你好運(yùn)!我心想這不會(huì)是騙人的玩具吧，卻還是小心地把它放在了旅行包內(nèi)，不久后就忘了還有這么個(gè)東西。
直到20xx年的暑假，我去到了貴州省安順市，希望能體驗(yàn)到小城不一樣的生活。7月7日高考日，中午十二點(diǎn)左右我出去覓食，和上午剛考完語(yǔ)文的高考生一同坐上大巴車(chē)。后排大約有十余位考生，正有一搭沒(méi)一搭地聊著，談?wù)撔┙衲甑目碱}還有自己想報(bào)考的院校。坐在司機(jī)右后方的我望著前窗外的風(fēng)景，耳朵卻不自覺(jué)地向后伸長(zhǎng)試圖加入哥哥姐姐們的群聊。
車(chē)輛行駛到虹山水庫(kù)旁的大橋上時(shí)，車(chē)道的前方?jīng)]有什么車(chē)，司機(jī)卻開(kāi)始詭異地減速，大巴龜速前行。搞什么鬼?我不由地心里嘀咕，但看到那個(gè)“乘客不要打擾司機(jī)駕駛”的標(biāo)志還是把到嘴邊的話(huà)咽了下去。旁邊駛過(guò)一輛銀色小汽車(chē)，司機(jī)師傅好似要和它并道，又好似想左轉(zhuǎn)。不是應(yīng)該繼續(xù)直行嗎?我的疑心又上升了不少，身后的考生卻還聊得熱火朝天。
直覺(jué)讓我翻到了背包深處藏著的命運(yùn)改變器，我緊緊地攥住地這個(gè)白色的小盒子，目不轉(zhuǎn)睛地死死地盯著司機(jī)，眼光不敢移開(kāi)片刻。突然，司機(jī)驟地拿起駕駛座旁的一個(gè)玻璃瓶猛地喝了一大口，面色立刻一片酡紅。不是水，是酒!下一秒司機(jī)就猛地打轉(zhuǎn)方向盤(pán)，車(chē)子瞬間沖向左前方，沖向橋的邊緣，河的中央。我緊張地滿(mǎn)腦子飄著彈幕“我才十三歲還有大好青春呢我還不能死啊”，我兩眼一閉，用大拇指使勁摁下發(fā)紅發(fā)燙的按鈕。命運(yùn)改變器，拯救全車(chē)人的命運(yùn)，拯救高考生的人生，拯救我的命運(yùn)吧。
按鈕按下的瞬間，時(shí)間真的停滯了，然后我看到按鈕消失了，天空似閃過(guò)一道彩虹。
公交車(chē)停下了，它沒(méi)有沖下橋去，我也沒(méi)有淹死。它正行駛在正確的道路上。我滿(mǎn)臉不可思議地看著我那已沒(méi)有按鈕的小白盒子，看著一車(chē)的乘客還在愉快地閑聊。司機(jī)正哼著小曲，穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán)，但他座位旁的瓶子不見(jiàn)了。
一車(chē)人都沒(méi)有任何異常的感覺(jué)，除了我。到站了，我下了車(chē)，但還是覺(jué)得暈乎乎的，不過(guò)心中有一種莫名的自豪感。
我，一枚平平無(wú)奇的小初中生，曾用一個(gè)神奇的小盒子改寫(xiě)了全車(chē)人的命運(yùn)。命運(yùn)改變器已經(jīng)消失了，但這種對(duì)于生命的敬畏仍在我心中蕩存。也許未來(lái)我自己就是命運(yùn)改變器，用我自己的力量改變世界，讓世界更美好更幸福!
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